果樹講課課件

時(shí)間：2021-03-31 08:37:38 課件我要投稿

果樹講課課件

　　果樹是我們生活中常見的植物，下面就是小編為您收集整理的果樹講課課件的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

果樹講課課件

　　果樹講課課件

　　一、設(shè)計(jì)理念

　　當(dāng)代學(xué)生的父母大多有過(guò)艱苦的經(jīng)歷，現(xiàn)在生活好了，受“補(bǔ)償心理”的影響，容易出現(xiàn)教育的不當(dāng)或缺失。不少學(xué)生認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的，自己受之無(wú)愧，所以惟我獨(dú)尊，惟我自傲的現(xiàn)象普遍存在。

　　通過(guò)使用問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：62.1%的學(xué)生不愿和父母待在一起，43.2%的學(xué)生認(rèn)為父母總是企圖控制自己，67.21%的學(xué)生覺得和父母沒有共同語(yǔ)言，36.1%的學(xué)生認(rèn)為父母的關(guān)心是父母應(yīng)有的責(zé)任。他們中的有些人不大珍惜擁有愛更不大懂得回報(bào)愛，所以親子間的誤會(huì)、矛盾時(shí)有發(fā)生，給教育帶來(lái)阻力。

　　在現(xiàn)在中國(guó)特有的供需關(guān)系下，農(nóng)村或地級(jí)市普遍存在父母外出，留守孩子得不到父母親臨關(guān)愛，造成情感缺失，很多學(xué)生認(rèn)為沒有人能理解自己，沒有人是真正關(guān)心自己的，而且還會(huì)父母在外而不能照顧自己產(chǎn)生憤怒和怨恨的情緒。鑒于此種現(xiàn)象，特設(shè)計(jì)本課程，旨在讓學(xué)生內(nèi)心深處體驗(yàn)和感悟自己對(duì)親人的關(guān)愛，讓他們能正視這種現(xiàn)象，健康快樂(lè)的生活。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　樹形PVC板一張、蘋果型便簽紙若干、輔助道具若干、PPT課件、相關(guān)音樂(lè)素材

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　PS：課堂設(shè)置

　　我想和大家共同約定一下我們上課的規(guī)則：1.我們上課的內(nèi)容從上課開始，到下課結(jié)束，課后不要去討論課程的內(nèi)容，更不要告訴其他人。2.課堂的成功在于大家的.參與與配合，想要在課堂上有所收獲，就要盡力的去結(jié)合之間的實(shí)際去思考人生，大家可以做到嗎？（舉手示意）

　　1.問(wèn)題導(dǎo)入

　　今天我想首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)是你最關(guān)心的人？（點(diǎn)幾個(gè)學(xué)生回答），哦，我們通常情況下會(huì)去考慮自我的想法，更愿意去關(guān)注我們喜歡的人，但是，你有沒有去想過(guò)，關(guān)心你的人都為你做了些什么？你覺得這一切都是天經(jīng)地義的嗎？下面我要通過(guò)PPT給大家講一個(gè)關(guān)于關(guān)愛的故事，在觀看的過(guò)程中，只有一個(gè)要求：用心的看，保持安靜。播放PPT（蘋果樹）

　　2.選角并演出

　　教師（伴著音樂(lè)尾音）：同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多默默的關(guān)心著我們的人，這些人，如蘋果樹一般，因?yàn)槲覀兊拈_心而開心這，因?yàn)槲覀兊膫哪闹С种蛟S他們不在我們身邊，但他們就是那樣的讓我們的心靈溫暖，你的蘋果樹是誰(shuí)呢？假如你是故事中的小男孩，你會(huì)怎么做？把他寫下來(lái)。（換音樂(lè)）

　　3.分享：

　　邀請(qǐng)兩名學(xué)生分別扮演蘋果樹和小男孩，擺成故事中的狀態(tài)。請(qǐng)學(xué)生分享之前的問(wèn)題，分享完后選擇重新定位蘋果樹和小男孩的狀態(tài)，并替代小男孩的位置。在完成后去角（我不是蘋果樹，我是**，我不是故事中的小男孩，我是**）。

　　4.心靈的祝福

　　教師:我們深深的感受到蘋果樹對(duì)我們的愛，剛剛很多同學(xué)說(shuō)，我要理解我的蘋果樹，我以后要多陪伴他們，以后來(lái)報(bào)答他們，我想大家一定都能做到，現(xiàn)在在課堂上我覺得我們可以可以在這里送出對(duì)他們的祝福，現(xiàn)在在我們的手上每人有一張?zhí)O果樣式的便簽紙，你有什么想對(duì)蘋果樹講的，有什么心愿和祝福，請(qǐng)把它寫下來(lái)，一會(huì)我將會(huì)幫助大家一起送出。

　　5.送出祝福

　　（播放輕音樂(lè)，緩慢）

　　教師：請(qǐng)全體同學(xué)起立，將你的祝福便簽捧在手心，將手伸出來(lái)，頭慢慢的低下來(lái)，慢慢的閉上你的眼睛，現(xiàn)在跟著我想象，想象現(xiàn)在你的蘋果樹就在你的面前，如果你還沒有看清楚也沒有關(guān)系，慢慢的他就會(huì)出現(xiàn)，好的，現(xiàn)在請(qǐng)默默的，在心里面把你所寫的內(nèi)容告訴你的蘋果樹，但不要講出來(lái)。

　　6.祝福的沉淀

　　好的，現(xiàn)在請(qǐng)所有的同學(xué)將你的心愿和祝福粘貼到黑板上的樹上，待會(huì)我將會(huì)把這棵蘋果樹送給大家。結(jié)束后將蘋果樹送給班長(zhǎng)保管。

　　7．教師總結(jié)

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程(轉(zhuǎn)載于:wWw.HnnsCY.cOM:蘋果樹音樂(lè)教案)中，很多人都默默關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，給我們溫暖，為我們的幸福而無(wú)私的奉獻(xiàn)，甚至犧牲自己的幸福，可是你們知道其中的辛酸嗎，在你開心快樂(lè)之余，你有想過(guò)他們的寂寞嗎？或許我們現(xiàn)在可以做的，只是去祝福他們，陪伴他們，因?yàn)樗麄円模⒉皇清X，而是你的一分鐘的真心陪伴！

　　謝謝大家（最后一張PPT展現(xiàn)）

　　活動(dòng)結(jié)束

　　附1：蘋果樹和小男孩的故事

　　從前有一棵樹，她好愛一個(gè)小男孩。每天男孩都會(huì)跑來(lái)，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林里的國(guó)王男孩會(huì)爬上樹干，抓著樹枝蕩秋千，吃吃蘋果他們會(huì)一起玩捉迷藏。玩累了，男孩就在她的樹蔭下睡覺。男孩好愛這棵樹??好愛喔！樹好快樂(lè)日子一天天過(guò)去，男孩長(zhǎng)大了樹常常好孤獨(dú)。

　　有一天男孩來(lái)到樹下樹說(shuō)：「來(lái)啊，孩子，來(lái)，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂(lè)樂(lè)的！」

　　「我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍。」男孩說(shuō)，「我要買東西來(lái)玩，我要錢。你可以給我一些錢嗎？」

　　「真抱歉。」樹說(shuō)「我沒有錢。我只有樹葉和蘋果。孩子，拿我的蘋果到城里去賣。這樣，你就會(huì)有錢，你就會(huì)快樂(lè)了。」

　　于是男孩爬到樹上，摘下她的蘋果，把蘋果通通帶走了。樹好快樂(lè)。男孩好久都沒有再來(lái)??樹好傷心。

　　有一天，男孩回來(lái)了，樹高興得發(fā)抖，她說(shuō)：「來(lái)啊！孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂(lè)樂(lè)的。」

　　「我太忙，沒時(shí)間爬樹。」男孩說(shuō)。「我想要一間房子保暖。」他說(shuō)「我想要妻子和小孩，所以我需要一間房子，你可以給我一間房子嗎？

　　「我沒有房子。」樹說(shuō)。「森林就是我的房子，不過(guò)，你可以砍下我的樹枝，去蓋房子，這樣你就會(huì)快樂(lè)了。」

　　于是男孩砍下了她的樹枝，把樹枝帶走，去蓋房子。樹好快樂(lè)。

　　可是男孩好久都沒有再來(lái)，所以當(dāng)男孩再回來(lái)的時(shí)候，樹太快樂(lè)了，快樂(lè)得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。

　　「來(lái)啊！孩子」她輕輕地說(shuō)過(guò)來(lái)，來(lái)玩呀！」

　　「我又老又傷心，玩不動(dòng)了」男孩說(shuō)。「我想要一條船，可以帶我遠(yuǎn)離這里。你可以給我一條船嗎？」

　　「砍下我的樹干去造條船吧！」樹說(shuō)。「這樣你就可以遠(yuǎn)航??你就會(huì)快樂(lè)。」于是男孩砍下了她的樹干，造了條船，坐船走了。