春來了音樂課件

　　在春晨中醒來,展示著生命的可貴、誘人。下面是小編為你帶來的春來了音樂課件，希望對(duì)你有所幫助。

　　一 教學(xué)目的：

　　1 指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美統(tǒng)一的聲音演出《春來了》，用歌聲表達(dá)對(duì)春天的贊美之情。唱出三拍子的韻味、連音與斷音的 對(duì)比。

　　2 認(rèn)識(shí)3/4拍的拍號(hào)，并感受其強(qiáng)弱規(guī)律以及在音樂中的表現(xiàn)作用。通過聽音填空練習(xí)，進(jìn)

　　一步培養(yǎng)學(xué)生聽吧辨音高的能力，并能用五線譜寫出來。

　　3 通過欣賞，進(jìn)一步熟悉我國(guó)民族吹管樂器中，嗩吶的音色及其表現(xiàn)特征，感受音樂，并通過音樂啟發(fā)學(xué)生的想象力。

　　4 通過學(xué)習(xí)，《勇敢的鄂倫春》進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合奏能力。

　　二 教學(xué)重點(diǎn)：

　　1 輕快優(yōu)美的聲音，三拍子的韻律。

　　2 八孔豎笛合奏教學(xué)，注意協(xié)調(diào)性。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn)；學(xué)唱歌曲《春來了》了解并掌握有關(guān)知識(shí)

　　一 組織教學(xué)：

　　1 引導(dǎo)學(xué)生說一說上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容， 啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　2 復(fù)習(xí)1-2支歌曲。

　　二 放一首樂曲----關(guān)于春天的。

　　1 師：同學(xué)們，冬天過去了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　2 請(qǐng)學(xué)生說一說對(duì)春天的感受，說一說你們眼里的春天。

　　三 教新歌《春來了》

　　1 聽音樂《春來了》感受三拍子的韻律。

　　2 復(fù)習(xí)音樂知識(shí)

　　3 每小節(jié)三拍

　　4 以四分音符為一拍

　　3 隨音樂感受三拍子的韻律。

　　4 學(xué)唱歌曲

　　1）哼鳴歌曲旋律

　　2）聽琴模唱歌曲旋律1---3遍

　　3）學(xué)唱歌詞：

　　注意：娘。看。被都是一字多音。（要多練習(xí)）。

　　符點(diǎn)音符要唱準(zhǔn)。

　　最后的結(jié)尾要唱的輕快一些。

　　四 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：

　　《春姑娘》用擬人化的手法描繪出一幅春滿枝頭、桃紅柳綠的春色圖。

　　五 邊唱歌曲，邊踏腳、拍手，感受三拍子的韻律。

　　六 教師總結(jié)，學(xué)生聽音樂出教室。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn)：聽音填空 欣賞 八孔豎笛

　　一 組織教學(xué)

　　1 復(fù)習(xí)第一課時(shí)歌曲《春來了》

　　2 進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生處理好歌曲。用正確的.方法演唱。

　　二 聽音填空：(P2歌譜)

　　1 教師彈琴學(xué)生聽音，把聽到的音填入括號(hào)中。

　　2 唱一唱這一條旋律，并注意拍子的韻律。

　　三 八孔豎笛《勇敢的鄂倫春》

　　1 學(xué)唱第3頁歌譜。注意唱譜時(shí)兩個(gè)聲部的和諧。

　　2 分聲部吹奏練習(xí)。

　　3 兩個(gè)聲部的合奏練習(xí)。

　　注意：第二聲部進(jìn)入要及時(shí)、準(zhǔn)確，演奏中不要受第一聲部的影響。

　　演奏時(shí)，注意運(yùn)舌的力度、速度，區(qū)分節(jié)拍重音與其它音的不同舌位。

　　四 欣賞《山村來了售貨員》

　　1 介紹樂曲的大致內(nèi)容：

　　樂曲以東北民歌音調(diào)為基礎(chǔ)，運(yùn)用描繪性手法，通過挑貨上山，吆喝叫賣，以及山民爭(zhēng)相購(gòu)貨的場(chǎng)景，熱情的歌頌了售貨員送貨上們，為山區(qū)人民服務(wù)的精神。

　　2 指導(dǎo)學(xué)生將富有想象力的旋律唱一唱，

　　3 指出嗩吶和樂隊(duì)對(duì)答的旋律（采用模進(jìn)手法）

　　啟發(fā)學(xué)生說一說聯(lián)想到的場(chǎng)面。

　　3 初聽全曲辯別所用樂器（嗩吶）

　　4 嗩吶音色高亢明亮常用于合奏、獨(dú)奏，也用于戲曲歌舞伴奏。

　　5 再聽全曲辨別哪一段音樂描繪售貨員挑擔(dān)上山的情景？并隨著音樂做動(dòng)作。

　　6 聆聽音樂，細(xì)心體會(huì)閱曲的內(nèi)容。

　　五 教師總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，布置豎笛練習(xí)，聽音樂出教室。

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