考核的方案

時間：2025-08-31 09:16:10 考核方案我要投稿

考核的方案15篇(精華)

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的考核的方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考核的方案15篇(精華)

考核的方案1

　　為確保荷塘區20xx年"產業項目建設年"活動取得實效，特制定本考核方案。

　　第一條考核原則。實行月通報、季講評、年度考核。采取定性與定量相結合，側重定量考核；過程與結果相結合，側重過程考核；全面與重點相結合，側重"奮戰一百天、沖刺雙過半"競賽活動指標完成情況、側重大項目帶動。

　　第二條考核對象。"產業項目建設年"責任單位與服務部門。

　　第三條考核目標。按照株洲市"產業項目建設年"活動對區下達的目標任務進行考核。

　　第四條按區"產業項目建設年"活動領導小組辦公室（以下簡稱辦公室）及有關牽頭單位下達的目標任務進行考核評價。

　　第二章考核評價內容

　　第五條對責任單位及服務部門的考核評價主要包括五大攻堅、四大配套行動、要素保障、項目儲備（135項目庫建設）和綜合管理五大部分。

　　五大攻堅考核重大產業項目攻堅、重大科技創新攻堅、重大產品創新攻堅、招商引資及引進"500強"企業攻堅和引進科技創新人才攻堅，側重考核重大產業項目攻堅；四大配套行動考核規劃引領、園區升級、設施配套和環境優化，側重考核園區升級和設施配套；要素保障考核征地拆遷、動態儲備標準廠房和動態儲備產業項目土地；項目儲備（135項目庫建設）考核計劃滾動庫項目入庫和在庫項目轉化率；綜合管理主要考核問題交辦和工作交辦等完成情況。

　　第六條考核采取分類考核、基數控制，每月根據各單位任務完成情況及市"產業項目建設年"辦公室認定情況進行打分，并在全區范圍內進行通報。

　　第三章考核評價方式

　　第七條考核分為月通報、季講評、年度考核等三個層次。月通報根據當月交辦任務完成情況進行計分通報，得分結果直接計入年底考核分數。季講評由領導小組統一組織，采取現場查看項目進度、集中匯報、區主要領導講評等方式進行，季講評結果直接作為年度考核的依據之一。年度考核按月交辦工作完成情況得分累加（其中征地拆遷的考核由征拆辦負責），考核結果報區"產業項目建設年"活動領導小組審定。

　　第四章考核評價結果運用

　　第八條辦公室根據考核辦法提出"產業項目建設年"活動先進單位、先進個人名單，經區"產業項目建設年"活動領導小組、區政府常務會議和區委常委會議審定后，給予表彰獎勵。

　　第九條"產業項目建設年"活動先進個人。采取各責任單位、服務部門、企業單位"推薦+評比"的方式（每個責任單位、服務部門推薦1名；完成年度考核任務的省、市"5個100"企業推薦1名），評選40名在"產業項目建設年"活動中積極履職、扎實工作、業績突出的`工作人員為"項目服務先進個人"，其中，"突出貢獻"獎10名，分別獎勵3000元，"先進個人"獎30名，分別獎勵20xx元。

　　第十條如在市"產業項目建設年"活動考核評價中獲得先進，市獎補資金的70%可用于"產業項目建設年"活動領導小組成員獎補資金發放，經區"產業項目建設年"活動領導小組研究后，給予獎勵。

　　第十一條對未完成省"五個100"、園區工業大項目引進任務的責任單位，取消年度評先評優資格；市"五個一批"項目未完成年度計劃的，原則上不予評先評優；市、區領導聯點項目未完成年度計劃的相應服務部門，原則上不予評先評優。

　　第十二條建設過程中出現重大安全事故、嚴重違規違紀的項目單位、區相關服務部門，以及在考核過程中發現弄虛作假的單位，取消其年度評先評優資格；國家和省、市組織的重大項目審計、稽察和其它檢查發現嚴重問題，或造成惡劣影響，相關人員受到紀律處分或處罰的，不予評先評優。

　　第五章附則

　　第十三條"產業項目建設年"活動各項指標認定情況以各市級業務牽頭部門反饋結果為準。

　　第十四條本辦法具體考核細則由辦公室發布，年終考核以本辦法為原則組織實施。

　　第十五條本辦法自發文之日起實施，由辦公室負責解釋。

考核的方案2

　　為了進一步加強醫院的經營管理，規范分配行為，完善分配制度，保障職工的工資及福利待遇，發揮獎金的激勵機制作用，充分調動全員的工作積極性，增強全員的服務意識、質量意識和成本意識，實現優質、高效、低耗的管理目標，切實解決群眾反映的“看病難、看病貴”問題，促進醫院良性發展。根據國家現行相關政策法規，結合本院實際，經研究，特制訂本方案。

　　一、績效工資分配原則

　　體現按勞分配，效率優先，兼顧公平，質量為核心，向臨床一線崗位、風險崗位、關鍵崗位傾斜的原則，堅決取締獎金分配直接與經濟收入掛鉤，與藥品收入掛鉤和單純用經濟指標考核獎金的分配辦法，建立按崗取酬，按工作量取酬，按服務質量取酬，按工作績效取酬的新型績效工資分配考核機制，使績效工資分配與工作數量、工作質量、工作績效、工作崗位性質、風險程度、職業道德、醫德醫風及成本費用控制等業績掛鉤。具體體現以下三個方面的原則：

　　（一）綜合目標考核，突出社會效益原則。建立服務數量、服務質量、工作效率、職業道德綜合目標考核指標體系，重點突出社會效益，切實減輕病人負擔，滿足廣大人民群眾基本醫療和保健需求，以病人為中心，以提高醫療服務質量為主題，以降低醫療成本費用為重點，實行綜合量化考核。

　　（二）按質按勞分配，體現激勵機制原則。根據不同崗位的責任大小、技術含量高低、承擔的風險程度、工作量的大小等不同情況確定不同的分配檔次，把工作業績、服務質量緊密掛鉤，向業績優、貢獻大、效率高、高風險的崗位傾斜，充分調動全員的工作積極性，真正發揮績效工資的激勵機制作用。

　　（三）成本核算管理，體現優質、高效、低耗原則。實行成本核算，使全員參與成本管理，真正增強全員的成本意識，嚴格成本費用控制，開源節流，增收節支，降低成本，提高醫院含金量，實現優質、高效、低耗的管理目標。

　　二、組織領導

　　為加強對績效工資考核分配的組織管理和各方面工作的協調，使績效工資考核分配方案得到順利實施，調動全員工作積極性，實現優質、高效、低耗的管理目標，促進醫院良性發展，經研究，成立興和縣醫院績效考核管理領導小組（以下簡稱為“領導小組”），人員組成如下：

　　組長：（院長、支部書記）副組長：（副院長）

　　成員：（院辦主任）（醫務科主任）（護理部主任）（財務科主任）（內科主任）（藥劑科主任）（財務科會計）

　　領導小組負責績效工資考核分配方案的修訂和完善。為加強領導和對績效工資考核分配的組織管理和各方面的協調，使績效工資考核分配方案得到順利實施，領導小組下設辦公室，核算小組，工作數量考核小組，工作質量考核小組，醫療質量考核小組和工作量、質量與效率及職業道德考核小組，職責如下：

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由**兼任。負責績效工資考核分配的組織管理、協調、匯總和解釋工作，并向領導小組匯報考核情況。

　　三、科室設置與崗位職數設定

　　根據按需設崗、精簡高效、結構合理的原則，結合本院工作目標和任務的實際情況，參與核科室分為行政職能及后勤科室和業務科室：

　　（一）行政職能及后勤科室：包括院長、副院長、行政辦公室、護理部、醫教科、設備科、財務科、收費處共8個科室；

　　（二）業務科室：包括內科、兒科、外科、骨科、婦產科、五官科、手術室、放射科、核磁CT、檢驗室、B超室、心電、胃鏡、藥劑科共14個科室；

　　四、績效工資的核算與分配辦法

　　（一）全院績效工資分配總額的核定

　　全院績效工資分配總額的核定主要根據以下三條原則：1.醫院績效工資分配要充分考慮醫院可持續發展，實行宏觀管理，總額調整，在保證提足各項基金，確保醫院年終決算實現收支平衡、略有節余。 2.醫院績效工資分配總額應在全院人員費用支出總額內核定，嚴格控制人員費用支出占醫院業務總支出的比例，為了控制每季度績效工資總額，全院績效工資分配總額暫按當季全院醫療總收入的9%核定，其中預留3%作為年終績效工資的考核分配（參考上一年度在同等業務量發放的績效工資基礎上適當增減）。醫院收支核算按全年決算為準，若在年度計算內無法確保收支平衡、略有節余的情況下，應適當調減績效工資的發放金額。

　　（二）績效工資的分配模式

　　績效工資分配統一采用考核計分的辦法實行院科兩級核算分配模式。

　　1.一級核算分配。一級核算分配即由醫院核算分配到科室。醫院按照當季核定的全院績效工資總額除以全院各科室當季綜合目標考核總分，計算出全院平均分值績效工資，然后將全院平均分值績效工資乘以科室當季考核得分為該科室當季的績效工資額分配到科室。

　　計算方式及步驟如下：

　　（1）全院平均分值績效工資=全院當季績效工資核定總額÷全院當季考核總分。

　　（2）科室當季核算績效工資額=全院平均分值績效工資×科室當季考核總分。

　　2．二級核算分配。二級核算分配即將醫院一級核算的績效工資由科室核算分配到個人。科室將醫院一級分配的績效工資額，根據科室內部各人職務職稱崗位能力、完成工作量、工作質量、醫德醫風、勞動紀律等考核計分法，具體計算分配到個人。

　　計算方式及步驟如下：

　　（1）科室內平均分值績效工資=科室當季績效工資總額÷科室內當季考核總分。

　　（2）個人當季績效工資額=科室內平均分值績效工資×當季個人考核得分。

　　（三）績效工資考核計分辦法

　　1．業務科室一級核算的考核計分辦法。業務科室一級核算考核計分主要采用每季考核科室工作數量、工作質量（包括醫療質量、護理質量、院內感染控制等）、醫德醫風、全成本費用控制、風險系數共五個方面的計分指標。

　　（1）工作數量、工作質量（包括醫療質量、護理質量、院內感染控制等）、醫德醫風考核。工作數量、工作質量、醫德醫風分別權重計分，總分為100分，其中工作數量50分，工作質量30分（其中醫療質量占50%考核分，護理質量占30%考核分，院內感染控制占20%考核分），醫德醫風20分；

　　計算方式如下：

　　業務科室當季考核實得分=[（工作量考核分＋工作質量考核分＋醫德醫風考核分）×成本費用系數]×風險系數

　　具體操作如下：

　　①工作數量的考核計分（權重5０％，每人基本分5０分）。醫院根據有關規定，參照上年度及上半年科室業務量，結合各科室具體實際，下達各相關科室每月診療病人次，檢查人次，收治住院病人數，出院病人數等基本工作量（詳見附表一、二）。每季考核時，科室當季實際工作量與科室當季基本工作量對比，得出完成工作量系數，每人基本分乘以科室人數再乘以完成工作量系數為科室工作量考核得分。

　　計算方式如下：

　　業務科室工作量考核得分＝每人基本分5０分×科室人數×（科室當季實際工作量÷科室當季基本工作量）

　　各業務科室每季度完成實際工作量由工作數量考核小組負責統計匯總交財務科核算。

　　②工作質量的考核計分（權重3０％，每人基本分3０分）。工作質量包括醫療質量（占50%考核分）、護理質量（占30%考核分）及院內感染控制（占20%考核分）。按照醫療質量、護理質量、院內感染控制考核方案，每季度分別由醫療質量、護理質量、院內感染控制考核小組負責對各業務科室進行綜合考核，將考核結果匯總報績效工資核算小組核算。

　　計算方式如下：

　　業務科室工作質量考核得分＝每人基本分3０分×科室人數－工作質量考核扣分。

　　③醫德醫風考核計分（權重２０％，每人基本分２０分）。按照醫德醫風考核方案，每季度由醫德醫風考核小組負責對各業務科室進行綜合考核，將考核結果匯總報績效工資核算小組核算。

　　計算方式如下：

　　業務科室醫德醫風考核得分＝每人基本分２０分×科室人數－醫德醫風考核扣分。

　　（2）成本費用控制考核。本項不計分，只計考核系數。各科室工作數量考核分、工作質量考核分、醫德醫風考核分相加后乘以成本費用控制考核系數再乘以風險系數，作為科室當季考核實得分。（3）全成本費用控制考核。本項不計分，只計考核系數，各科室成本費用考核系數即是當季科室實際收入（醫療收入）除以當季科室實際支出（全成本）。

　　計算方式如下：

　　成本費用考核系數=當季科室實際收入（醫療收入）÷當季科室實際支出（全成本）

　　在控制成本費用中藥品收入不作為核算科室的實際收入，只把醫療收入計作科室實際收入，科室收入項目及計算標準具體見附表（三）。科室成本支出項目包括固定成本（間接支出）及變動成本（直接支出）即為全成本，支出的核算科目按醫院會計制度規定執行，科室成本支出項目及核算標準詳見附表（四）。

　　（3）為了加大成本控制力度，各科室衛生材料、包裝材料及各種物品實行總量控制，定額管理，計劃領用，由醫院集中統一購進，各科室統一到醫院倉庫領取，計作科室成本支出。

　　（4）風險系數。根據績效工資分配向一線崗位、風險崗位、關鍵崗位傾斜的原則，按照不同崗位責任大小，技術含量高低，承擔風險程度等不同情況定出各科室的風險系數（詳見附表一、二）。

　　2.行政、后勤科室一級核算的考核計分辦法。行政、后勤科室一級核算同樣采取計分的辦法。由于行政、后勤科室的.工作量難于量化，又無直接創收，加上其成本費用支出往往用于為全院工作服務等因素，因此，主要考核計分辦法為先計算出綜合基本分乘以風險系數，減去工作任務、工作質量與效率及職業道德考核扣分，作為行政、后勤科室當季考核實得分。計算方式如下：

　　行政、后勤科室考核實得分=綜合基本分×風險系數－（工作任務、工作質量與效率考核扣分＋職業道德考核扣分）

　　具體操作如下：

　　（1）綜合基本分。根據行政、后勤工作崗位性質，根據不同崗位將綜合基本分分為三類：一類是院領導（院長、書記、副院長）綜合基本分，為全院當季考核第一名的業務科室人均分值乘以院領導總人數為院領導綜合基本分；二類是醫務科、質控科、護理部、院感科、院辦公室綜合基本分，為全院當季考核第一至三名的業務科室人均分值乘以醫務科、質控科、護理部、院感科、院辦公室總人數為醫務科、質控科、護理部、院感科、院辦公室綜合基本分；三類是其他行政職能科室、藥庫、供應室及后勤綜合基本分，為全院當季各業務科室人均分值乘以其他行政職能科室、藥庫、供應室及后勤總人數為其他行政職能科室、藥庫、供應室及后勤的綜合基本分。

　　計算方式如下：

　　院領導當季綜合基本分=全院當季考核第一名的業務科室人均分值×院領導總人數。

　　醫務科、質控科、護理部、院感科、院辦公室當季綜合基本分=全院當季考核第一至三名的業務科室人均分值×醫務科、質控科、護理部、院感科、院辦公室總人數。

　　其他行政職能科室、藥庫、供應室及后勤當季綜合基本分=全院當季各業務科室人均分值×其他行政職能科室、藥庫、供應室及后勤的總人數。

　　（2）風險系數。根據績效工資分配向關鍵崗位、風險崗位傾斜的原則，把行政、后勤崗位的風險系數分為四個等次，即院領導1.05，醫務科、護理部、院感科0.90，辦公室、設備科、財務科0.80，收費處0.60，另保健科除承擔院內外兒童體檢、聽力篩查、心電圖檢查外，還承擔了單位的病歷整理歸檔、出生證的辦理、全縣婦幼信息收集和上報等工作，把這些工作則轉工作量計入。

　　（3）工作任務、工作質量與效率的考核。每季由考核小組按照行政、后勤工作任務、工作質量考核方案規定進行考核，包括工作指標任務、工作量化、工作質量、工作效率，對于未完成本職工作任務，工作質量達不到要求或不能勝任本崗位工作者，按規定扣分。

　　（4）職業道德考核。每季由考核小組根據行政、后勤職業道德考核方案及職業道德規范要求，醫院相關制度，執行勞動紀律，出勤等情況進行考核，凡是工作態度差，出現群眾投訴，違反勞動紀律者按規定扣分。

　　（四）“三項”控制指標考核辦法

　　各科室按考核計分辦法核算的績效工資，還必須與以收定支定額控制（變動成本核算），“兩費”控制及藥品收入控制三項考核指標直接掛鉤，超標者按規定扣罰科室的績效工資。科室當季實發績效工資為科室當季核算績效工資減去以收定支定額控制超標、“兩費”控制超標及藥品收入控制超標應扣罰的績效工資。

　　計算方式如下：

　　科室當季實發績效工資=科室當季核算績效工資－（以收定支定額控制超標扣罰績效工資＋“兩費”控制超標扣罰績效工資＋藥品收入控制超標扣罰績效工資）

　　1．以收定支定額控制考核（變動成本核算）根據醫院會計制度，參考上年度各科室各項業務的收支基數，結合各科室的實際，測算出各科室的綜合業務或單項業務的以收定支掛鉤控制定額，各科室各項業務收支掛鉤控制定額詳見附表

　　（五）。以科室為核算單位，按照規定的以收定支掛鉤定額，超出控制指標應100%扣罰科室績效工資。各科室的各項業務支出按收支掛鉤定額實行包干制，各科室可根據人員職責等具體情況實行成本責任制。

　　2．“兩費”控制考核

　　“兩費”是指門診每診療人次費用和住院人次費用。根據上級衛生行政部門有關規定，按照“總量控制，結構調整”的原則，結合各科室的實際，將“兩費”控制指標控制比例分解下達到各科室（詳見附表一、二），以科室為單位，如當季“兩費”超出控制指標，每超一個百分點，扣罰科室績效工資總額的5%。

　　3．藥品收入控制考核

　　根據上級衛生行政部門相關規定，結合各科室臨床用藥的具體實際，將藥品收入控制指標下達到各科室（詳見附表一、二），如當季科室藥品收入比例超過規定的控制指標，每超一個百分點，扣罰科室績效工資總額的5%。

　　（五）績效工資二級核算的考核計分辦法

　　二級核算分配（即科室考核分配到個人）也采用考核計分辦法，根據個人職務職稱崗位工作能力、完成工作數量、工作質量、醫德醫風、勞動紀律及出勤考核計算分值后進行分配。

　　1．計算方法：

　　首先算出個人的分值（個人考核得分），然后相加得出科內總分值，將科室績效工資總額除以科內總分值，得出每分績效工資再乘以個人考核得分為個人績效工資。

　　具體計算步驟及公式如下：

　　（1）個人分值（個人考核得分）=（職務、職稱和崗位能力分值＋完成工作數量考核分＋工作質量考核分＋醫德醫風考核分＋勞動紀律考核分）－出勤考核扣分。

　　（2）科內總分值=科內個人分值相加。

　　（3）每分績效工資=科室績效工資總額÷科內總分值。

　　（4）個人績效工資=每分績效工資額×個人分值（個人考核得分）

　　2．個人分值考核。

　　（1）職稱、職務和崗位能力分值（占25-55分）。根據現行聘用職稱、職務和崗位分為7個等級：

　　①正高職稱55分；

　　②副高職稱50分；

　　③中級職稱45分；

　　④師級職稱、高級技工40分；

　　⑤士級職稱、中級技工35分；

　　⑥初級技工30分；

　　⑦普通工人25分。

　　院領導（院長、書記、副院長）加5分；醫務科主任、護理部主任、臨床科中心主任及院領導班子兼臨床科主任加4分；臨床科主任、護理部副主任及總護長加3分；其他職能科主任、臨床科副主任及護長加2分；其他職能科副主任加1分。

　　（2）完成工作數量考核計分（基本分40分）。由科室根據醫院下達指標任務對個人進行考核。

　　（3）醫療質量考核計分（基本分10分）。由科室根據各類人員的質控標準或操作規程考核計分，無出現差錯事故，按質量要求做好本職工作可得10分，在工作中出現差錯者每次扣2分，出現事故者全扣分。

　　（4）年終繼續教育學分考核。醫務人員年度Ⅰ、Ⅱ類學分總分必須達到20分以上，學分不足者扣10分；不服從進修學習安排者扣10分。

　　（5）醫德醫風考核計分（基本分10分）。此項實行倒扣分方式統計。由科室根據醫德規范和醫院相關制度考核。工作表現好，服從科主任、護長安排，服務態度好，遵守醫德規范，無被病人、群眾或其它職工投訴者可得10分；違反醫德規范，服務態度不好按情節輕重適當扣分，被病人或群眾有效投訴1次全扣分，收受紅包1次經核實全扣分。

　　（6）依法執業。醫生、護士無相應專業執業上崗證者扣10分（包括執業助理上崗）。

　　（7）勞動紀律考核計分（基本分10分）。由科室根據執行勞動紀律情況進行考核。凡遵守勞動紀律，無曠工，無遲到早退，無擅離工作崗位者可得10分；無故曠工、不服從科主任、護長排班，遲到早退、脫崗超過5分鐘每次扣1分，30分鐘以上每次扣2分，曠工半天扣5分，曠工1天以上全扣分。

　　（8）出勤考核。各科室做好出勤登記，由科室進行考核；除法定節假日外，出滿勤者不扣分，缺勤者按缺勤天數計算，扣除個人分值。

　　計算公式如下：出勤考核扣分=（個人考核總分值÷規定上班天數）×缺勤天數超勤者由科室決定按超勤天數適當加分。

　　3.各科室可根據本科室實際，進一步完善本科室的績效工資二級核算考核分配細節，充分調動科室全員的工作積極性。

　　（六）年終績效工資的考核分配辦法

　　1．年終醫院結算如收支平衡或有結余，各科室年終績效工資按規定比例提取；如年終結算收支不平衡，應扣減各科室的年終績效工資。

　　2．各科室年終績效工資一級分配要與年終科室綜合目標管理考核掛鉤，按考核結果獎懲兌現年終績效工資。

　　3．各科室年終績效工資二級分配應按二級核算方案進行考核分配，按考核結果發放個人年終績效工資。

　　4．個人本年度年終考核不合格者，不享受年終績效工資待遇。

　　（七）院領導及中層干部增發崗位考核獎考核辦法。

　　按院領導、中層干部任期目標責任考核規定進行考核，考核合格以上者，按以下標準發給崗位考核獎。

　　1．院領導增發平均獎35%；

　　2．醫務科主任、護理部主任、臨床科中心主任及院領導班子兼臨床科主任增發平均獎30%；

　　3．臨床科主任、護理部副主任及總護長增發平均獎25%；4．職能科主任、臨床科副主任及護長增發平均獎20%；5．職能科副主任增發平均獎15%。

　　五、其他規定

　　（一）非正式職工（未入編人員）的績效工資核算。

　　1．實行工資包干制的門衛、清潔工、勤雜等人員，不享受績效工資。

　　2．新聘人員在試用期內，實行包干期工資待遇，不享受績效工資。試用期滿后參加該科室考核計分，按相關規定享受績效工資。

　　3．聘用臨時工，按職稱、學歷不同計發績效工資。普通工人按15%計發；初級技工及中專畢業未取得職稱按20%計發；士級職稱、中級技工及大專畢業未取得職稱按25%計發；師級職稱及高級技工按30%計發。按以上規定計發比例參加該科室考核計分。

　　4．聘用合同工，按職稱、學歷不同計發績效工資。士級職稱及中級技工按50%計發；師級職稱、高級技工及本科畢業未取得職稱按60%計發；本科畢業取得職稱、研究生以上學歷及中級以上職稱按100%計發。按以上規定計發比例參加該科室考核計分。

　　5．經公開招聘、擇優聘用的專業技術人員，引進緊缺的專業技術人員，引進高學歷、高職稱專業技術人員或學科帶頭人，其績效工資待遇可采取優惠政策，具體由院領導班子討論決定。

　　（二）外出學習、進修人員及請病假、事假人員的績效工資核算。

　　1．外出參加學習、進修或請病假、事假三個月以上者，醫院沒有增設人員時，可以按月扣減所在科室基本工作量，三個月以下者原則上不扣減基本工作量。

　　2．請病假、產假及事假者一律不享受績效工資待遇。

　　3．外出參加學習培訓或進修人員，短期在一個月內由科室按同級人員績效工資100%計發。二個月以上人員由醫院按以下標準計發，即2至3個月按平均績效工資同級人員的60%計發；4至6個月按平均績效工資同級人員的50%計發；7至12個月按平均績效工資同級人員的30%計發；1年以上者不發。

　　（三）全院績效工資的發放設最高封頂線和最低底線。

　　1．科室績效工資發放設最高封頂線為全院平均獎的2倍，超過封頂線的部分可作為本科室本年度各季度結算不足的補充，超年度無效。

　　2．績效工資發放底線為每季度每人600元，科室結算績效工資人均達不到底線的缺額部分由醫院補給。

　　（四）科室績效工資發放。由所在科室職工簽名后報醫院財務科，由財務科復核后經院長審批記入個人銀行帳戶，并由財務科代扣代繳個人所得稅。

　　（五）藥劑科。藥品每季度盤點一次，盤盈藥物全部歸醫院所有，如有盤虧藥本，按零售價加倍扣罰該科室績效工資；各科室臨床用藥每月或半月清理一次，如有節余，節余藥全部交回醫院藥房，醫院按節余藥總金額扣減科室成本支出，否則，加倍扣罰科室績效工資。

　　（六）違規及醫療事故。對于違反醫院醫德醫風規定者及出現醫療差錯事故者，按醫院相關制度規定，由醫院財務科直接按規定扣罰個人績效工資。

　　（七）考核分配。績效工資按季度考核分配，按考核結果獎懲兌現。

　　六、附則

　　（一）績效工資考核分配實施方案由醫院績效工資分配領導小組負責解釋。

　　（二）績效工資考核分配實施方案在試行中，如有不完善或爭議之處，每季度由醫院領導班子進行討論調整和完善。

　　（三）本方案于年月起實施。

考核的方案3

　　為了提高餐廳后廚產品及管理水平，增強后廚產品開發力，成功上桌率，團隊凝聚力，著力打造一支能做好的產品，能創新，能快速地出餐；并讓顧客滿意度達100%地合格率，特對本餐廳后廚主管給予以下考核。

　　1、新進后廚主管須三個月后考核合格轉正，前幾個月都是學習實習期，只享受公司基本待遇。

　　考核內容如下：

　　A、學習公司營運中心后廚“六化、一執行”的工作作風，落實好現代酒店餐飲管理（六常法）的運用及規范。

　　B、學習好公司的企業文化及營業部菜品制作標準流程。同事的崗位職責等。

　　C、調查周邊同行的菜品質量，結合本餐廳的特色不定期地研發新產品，從菜式，味型、顏色都必須按公司營業部的標準研發。

　　D、考勤上準時上下班，不遲到，不早退、不請假，不曠工，（如有病假需縣級以上醫院出示證明），服從上級安排，不說同事閑話，挑撥離間、儀容儀表端莊大方，產品美觀可口，以點帶面地進行管理。

　　E、帶頭遵守公司各項規章制度，不泄露公司的商業機密，一切以大局出發，以公司利益為重，勤儉節約，團結各個部門同事。

　　F、按時按量地完成公司營運中心下達的營業任務，包括（毛利、成本、純利）等項目。理論考試及實作考試95分

　　G、認真教授本餐廳后廚員工業務技能技巧，培訓出優秀的廚房團隊技師。著力打造一支能做實研發的團隊。

　　H、本餐廳后廚員工流失率不超過2%。

　　2、考核合格后，后廚主管進入第二階段考核期，時間為六個月；由自己申請考核，公司營運中心評估認定；如考核合格后，后廚主管享受行政級主管待遇，底薪原有基礎上加200元，提成另計；并享受公司其他優厚待遇，提成待遇按照公司實際任務掛鉤進行核算，也可以進行3項獎勵。

　　A、熟練運用并落實公司營運中心的“6化、一執行”方案，現代酒店餐飲管理六常法細分做到100%到位。

　　B、公司企業文化菜品做的非常到位，一月時間內無2次以上顧客間接投訴菜品質量口味問題，一月之內至少研發3款新菜并且成功促銷。

　　C、主人翁意識強，團隊建設穩定，業務水平高，同事工作激情度高。

　　D、后廚員工流失率不超過1%。

　　E、能準時完成公司營運中心下達的營業任務和菜品研發任務，后廚的毛利必須控制在60----65%左右，不能過高，不能過低。成本控制好。

　　F、團隊認可你的管理水平度在85%以上，公司領導認可你的工作作風100%。

　　3、行政級后廚主管晉級須（一年）申請考核，考核合格后，底薪加500元，以后底薪停止加，但業績提成落實高標準。

　　考核如下：

　　A、本餐廳后廚的毛利控制的好，是嚴格按照公司營運中心的標準來做到的'，團隊建設穩定，員工流失率控制在1%。

　　B、每年被公司營運中心評為優秀管理團隊（六次）以上的。并且“六化、一執行和現代酒店管理六常法”做的非常好，檢查無3次劣跡的。

　　C、按時完成公司營運中心下達的營業任務及新品開發任務的。

　　D、團隊肯定你的管理水準方法，上級肯定你的工作作風。

　　E、團隊建設優良，堅實。理論考試及實作考試100分

　　F、以上落實好了，該部門根據實際價值提成，以下為公司初步定制的考核方案，以后以本餐廳本部門實際情況定制。（江北店）

　　后廚第一月：40萬

　　第二月：32萬

　　第三月:36萬

　　第四月：28萬

　　第五月：33萬

　　第六月：38萬

　　第七月：37萬

　　第八月：40萬

　　第九月：50萬

　　第十月：40萬

　　第十一月：40萬

　　第十二月：40萬

　　注：如過每月完成任務，后廚主管獎勵1000元，超額完成均按超額利潤的5%提成。

考核的方案4

　　為提高收費崗位服務質量，激勵收費員工作主動性，確保費用收取的正確度和窗口工作的高效率，建立良好的院部窗口形象，特制定月績效考核方案。

　　一、績效考核內容

　　1、泄露病人隱私者，一經發覺扣款當事人30元。

　　2、未執行服務規范禮儀、用語的，發覺一次扣發當事人20元。

　　3、在辦公區域更換工作服、梳頭、裝扮發覺一次扣發當事人5元。

　　4、在辦公明顯區域擺放私人衣服、包等他人私人物品，發覺一次扣發5元。

　　5、收費過程中當著病人面接聽私人電話或聊與工作無關的話題者，發覺一次扣發10元。

　　6、辦公區平常應保持整齊干凈，經抽查衛生不合格又未剛好改正的，當班人員每人扣發10元。

　　7、病人信息數據打錯與票據不符月累計5次以上的(含5次)暫定，扣發當事人20元。

　　8、在收費處游戲大聲說話，影響院部形象者發覺一次扣發5元。

　　二、違反以下狀況之一的，不得享受當月績效獎金

　　1、遭投訴經查證屬實的，不予嘉獎。

　　2、月病、事假次數累計超2天的不予嘉獎。

　　3、違反制度和相關規定累計金額達40元者，不予嘉獎。

　　三、部分服務規范禮儀

　　1、儀表：收費員儀表整齊、大方并主動微笑服務。接待醫院內外人員的詢問、交費時，應凝視對方，語氣溫柔，音量適中的`耐性解答。

　　2、收費人員運用文明禮貌用語如下：十字語：“請”，“您好”，“對不起”，“感謝”，“請慢走”。

　　(1)雙手接到患者的單子時要說“您好”;

　　(2)請問是xx先生/女士(阿姨)嗎?

　　(3)您好，一共是x元x角;

　　(4)先生/女士(阿姨)，請問有x零錢嗎?

　　(5)找您xx元,請核對一下;

　　(6)雙手遞出單子時要說“請慢走”!

　　(7)請拿申請單到×樓×科作檢查;

　　(8)請到x科，換/開個單子。

　　月績效考核獎金暫定200元，如有不妥之處，另行探討后剛好修訂和完善。

　　對于生產部門員工的績效考核工作，盡管許多企業都在主動推動和努力實踐，基層班組也分別制定了員工工作業績考核制度、規定和方法，然而在實際運作中，由于相識、理解和的差異，往往存在著諸多盲點和誤區：

　　(1)績效考核不能和班組自身特點相結合。

　　(2)績效考核內容設置不合理、不科學。

　　(3)不注意績效考核過程中的監督作用。

　　(4)勞動酬勞和實際付出相脫節等。

　　這種種因素在肯定程度上造成了員工個人在業績評價與實際工作境況上顯現出諸多不一樣，從而使班組績效考核沒有真正起到應有的激勵作用。

考核的方案5

　　為適應醫療衛生改革的需要，激發各級護理人員的工作積極性、主觀能動性，穩定及激勵護理隊伍，體現業績與報酬之間的公平性，對各級護理人員根據績效管理中的穩定、激勵、公平、效益的原則，開展護理人員績效管理。根據護理部制定的《宣威市第二人民醫院護理人員績效考核方案》的要求，現將內科住院部護理人員績效考核實施方案細化如下：

一、績效工資分配原則：

依據《宣威市第二人民醫院分配制度改革補充方案》和《宣威市第二人民醫院護理人員績效考核方案》的要求進行二次分配。

　　二、考核辦法：

　　按照護士長對護士的綜合考評、護理部專項考核、住院患者滿意度、職稱系數、績效加減分、勞動紀律等項目實行100分制考核。

　　三、考核內容：

　　（一）護士長對護士綜合考評（100分占60%）：依據科室建立的護理人員工作考核記錄本，護士長每月對本科室護理人員的工作進行考核評價一次。考核內容有思想品德、工作責任心、業務能力、工作效率、團隊精神、溝通協調、服務態度、安全意識、出勤、差錯及投訴等。90分為合格，低于90分的`每低1分扣2分，高于90分的每高1分加2分，獲患者表揚一次加1分，患者投訴一次扣3分，發生差錯一次扣5分，科室每月對護士綜合考評情況進行累積評分。

　　（二）護理部專項考核（100分占10%）：護理部每月組織的專項檢查，檢查臨床基礎護理服務質量（特護、一級護理、基礎護理、護理文件書寫、護理人員技術操作、急救物品完好率等），檢查不合格一項扣責任人1分。

　　（三）住院患者滿意調查（100分占5%），醫院每月對住院患者發放滿意調查表，滿意率90%為合格，每降低1%扣1分。低于90%的扣5分。

　　（四）工作量的考核（100分占10%）：由護士長按照護士層級及技能合理分配護理患者數量，根據護理技術難度、負責危重患者數量、工作完成質量等進行分級考評。

　　（五）勞動紀律考核（100分占5%）：每月按照考勤登記表，月全勤得5分，每個夜班加0.2分，請病、事假的每天扣0.5分，遲到、早退超過30分鐘的每次扣0.5分，請病、事假超過3天的扣5分，無故曠工一天扣5分。

　　（六）護士層級考核（100分占10%）：按照職稱從高到低所占分值分別為10分、8分、5分。

　　四、加分項目

　　1、獲得患者口頭或書面表揚者每次加1分。

　　2、被醫院領導口頭或書面表揚者每次加1分。

　　3、上級主管部門檢查受表揚者當月加1分。

　　4、三基理論考試或技術操作考試合格者當月加5分。

　　5、發表論文者予當月加10分。

　　五、扣分項目

　　1、被患者投訴一次扣3分。

　　2、被醫院領導口頭或書面批評者每次扣1分。

　　3、上級主管部門檢查受批評者當月扣1分。

　　4、發生差錯每次扣5分

　　5、三基理論或技術操作考試不合格當月扣5分。

　　六、護士個人績效總分

　　護士個人績效總分=考核內容（一）至（六）項之和+個人加、減分。

　　七、護理人員獎金組成

　　護士個人獎金數=護士個人績效總分x（本科護士獎金總額÷全科護士績效總分）

　　八、護士長可根據《宣威市第二人民醫院分配制度改革補充

　　方案》和《宣威市第二人民醫院護理人員績效考核方案》及科室實際情況有權對個人工作績效考評進行調整，獎勵及扣罰可根據科室實際情況制訂，特殊情況可臨時決定。

　　九、科室根據每月考評情況上報醫院，作為獎勵、評優、職稱晉升、學習進修的依據。

考核的方案6

　　培養應用型人才是應用型大學的宗旨，資產評估學是財務管理本科專業重要的一門專業基礎課，在我國改革開放后，資產評估才被人們重視并逐漸加以應用。目前資產評估教學側重以傳統教學為主，主要偏重于理論教學，與實際之間存在很大差距，不利于我們大學培養應用型人才這一目標的實現。所以急需進行資產評估數學改革，探索其改革模式。

　　一、在從事資產評估的教學的過程中出現的主要問題

　　（一）教學方式及方法過于簡單

　　現在，在資產評估的教學過程中，教學方式主要以基礎理論知識講解為主，同時又用相對應的章節習題來鞏固相關的理論知識，這種教學方式的好處是通過做練習的方式使學生的理論知識掌握的更加扎實。但其不足之處在于：

　　第一，老師作為整個教學過程中的主導者，以老師講授知識為主，學生只是被動地接受知識，從而忽視學生的主體作用，導致學生學習的熱情不高，不利于調動學生學習的主觀能動性。

　　第二，不同習題之間往往是孤立的且相對簡單，學生不能通過習題來培養自己的綜合能力。不利于學生在實踐中運用自己所學的知識進行資產的綜合分析，以及獲得解決實際問題的能力。課程考核方式以期末考為主，大多數高校資產評估課程的考核方式多采用期末考試方式，有的高校有可能在注重期末考試的同時，也加入一些平時成績，但大多數都形同虛設，老師在評價學生的學習效果時只注重期末成績。雖然這種方式相對公平合理，且實行起來相對容易，但是它只能在一些方面上反映學生對所學的相關理論知識的掌握程度，而對于學生所具有的專業能力的形成及相關的專業綜合素質的優劣則無法進行全面的判斷。

　　（二）課程教學與實踐結合不緊密

　　資產評估是一項實踐性與技術性很強的學科，特別在培養應用型人才的過程當中，資產評估教學方式不能只滿足于對理論知識的講授，對于學生所學知識不能僅僅是讓他們了解評估的相關理論知識，評估的程序以及應用所學的方法會做評估的相關練習題，而是要求學生在掌握相關的評估的理論基礎上，使理論和實踐能夠緊密結合起來，培養能夠適應社會和現代企業發展具有扎實理論和實踐能力的資產評估人才。迄今為止，許多高校的資產評估教學活動以課本為主，缺少實訓環節，以最后的期末成績作為考核這門評估課程的標準，整個教學過程中以教師為主導，學生被動地去接受所學的知識，專業實驗室沒有相關的實驗設備和軟件，在校外也沒有建立這門課程的實訓基地。

　　二、資產評估教學改革的相關建議

　　根據評估所處的行業和評估所處的專業課程的特征，提出以下資產評估課程改革建議：

　　（一）引入多種教學方式

　　1.引入案例教學的方法。案例教學方法是指教師在教學當中應用案例，通過對案例的分析，指導學生運用所學的理論知識進行實踐，教師在教學過程當中應當是教學的設計者和激勵者。鼓勵學生能夠積極參與案例的討論，啟發和促使學生通過閱讀案例來發現問題、進而通過所學的知識來分析問題，以達到最終解決問題的目的，提高學生分析與解決實際問題的能力。與傳統的以教師講授，學生被動地學習的`教學方法進行對比，引入案例法進行教學不但能夠培養和提高學生應用理論知識進行實踐能力，和在實踐過程中的決策、創新能力以及綜合的素質，而且能夠提高學生對該門專業課程的掌握，從而有利于提高學生的學習效果，進而有利于教師教學效率的提高，促進學和教的合諧發展。

　　在教學過程中引入案例教學方法，需要教師有針對性地挑選相關案例并在案例教學過程中對學生進行啟發和引導：

　　首先，針對不同章節內容，要精挑細選的選擇適合的案例。例如，在基礎理論部分在評估中講收益法時，可以以無形資產為例，講其收益的構成、折現率和年限的確定等，能夠使學生能很容易掌握收益法的計算。而在應用部分，案例應該包括以前所學的相關評估的理論基礎知識。因此，在進行案例選擇時，要注意充分運用所學的相關評估知識，使大部分所學的知識能夠應用在案例中。假設，在進行企業價值評估教學時，最好選擇的案例應有機器設備，又有流動資產、證券投資、房屋建筑物和商譽、專利權等，盡可能地包含前面所學的相關章節的內容，能夠溫故而知新，既鞏固了原有的知識，又使自己的綜合分析能力得到鍛煉和提高。

　　其次，要通過各種方式對所選的案例進行剖析，教師可利用多媒體教學方式視覺上的效果，將案例制作成不但包括各種形式的文字、圖表還包含各種動畫等電子文檔的形式，使案例的表現形式更加全面生動。對學生的要求是：學生應仔細閱讀案例，老師通過正確引導、講述某案例所運用的相關理論及相關理論的適用范圍，讓學生進行分組案例討論，尋找解決案例的方法，并最終根據所找到的方法得到該資產的公允價值。針對每個案例，每個項目小組要最終提交資產評估報告書。在教學中運用案例教學法的重點在于教師在學生分析與解決案例時如何進行積極的引導和評價，這一方面是要使教師知道如何引導學生分析解決案例，另一方面是在案例解決之后，教師要能夠知道，對于學生的創新部分及沒有考慮到的部分如何進行評價與講解。

　　2.分步教學法。根據目前資產評估課程講授的體系，分別采用不同的教學方法：

　　（1）資產評估的理論知識。這部分主要講資產評估的概念、原理及評估方法。對于這部分內容主要是以老師在課堂講解和讓學生在課堂練習相結合的教學方式，這樣做的好處能夠使學生具有扎實專業理論基礎知識，為后續章節的學習做準備。

　　（2）資產評估實務。這一部分按資產評估不同類型進行章節講解，這是需要學生學習中應當重點掌握的部分，教師需要在進行理論講授過程中穿插案例討論來進行，通過教師講授理論知識，讓學生掌握基本理論方法，然后通過案例再鞏固基本理論與方法，培養學生的職業判斷能力。根據評估的主要目的和意圖的不同以及評估標的物存在各種各樣的差異，因地制宜地選擇合適的評估方法，評估被評估資產的公允價值。還要注意一點，在學習這一部分的內容中，根據教學的重點，采用的教學方法應有區別，其中房地產的評估、機器設備的評估、無形資產的評估是學習的重點章節，教師應當在教學當中起到主要作用，采用講、練相結合的方式，使學生更好地掌握這部分知識，對于證券資產、企業價值、資源型資產及其他資產評估等非重點教學章節，內容相對簡單，教師在教學活動中可以通過布置任務，提出問題等方式進行引導，讓學生進行自學。

　　（3）資產評估報告撰寫。這一部分內容，教師可以在進行講授基礎知識的同時，輔以專業評估機構所做的資產評估報告，使學生能夠了解實際的評估報告的真實面貌，這比教師一味地講授資產評估報告的撰寫流程更能取得好的效果。

　　（二）對考核方式的改革

　　傳統的考試方式通過期末試卷考核的方式，能夠較好地評估學生理論知識的掌握優劣程度，但是對學生專業技能等綜合素質的優劣明顯缺乏考核依據。因此，資產評估學的考核方式改革應以培養應用型人才為目的，進行以能力為中心的的考核。考核方式進行改革的重點在于考核學生的綜合素質，考核的范圍大致可以從以下幾點著手：到課率情況、課堂綜合表現，學生參與案例討論的參與度、作業完成質量、期中考試的成績、綜合實訓過程中的所有表現情況等。并且考核的過程應貫穿在課程學習的始終，通過設置的學生能力評價標準分階段對學生各項指標進行評價和打分，來考核學生對該門課程的掌握程度。

　　（三）實踐環節改革

　　1.實驗室教學方式。實驗室教學是實踐教學環節的重要一環，通過實驗室教學可以事先模擬一些特定的實踐操作，增強學生的動手能力。

　　一方面是實驗室實驗，主要包括兩部分的內容：一是認識實習，二是實際操作。認識實習是就針對房屋和機器設備等實物資產，由于學生對其結構不了解，通過認識實習了解其相應構造和有關的技術參數，進行直觀式教學，這樣可以使學生通過認識實習能夠更加直觀地了解資產的相應構造和資產評估時需要注意的相關問題，為今后學生進行企業實習和真正從事資產評估工作打下良好的基礎。實際操作主要是給學生假設相關經濟業務的場景，讓學生獨立完成或通過建立項目小組的方式共同完成該經濟業務的評估活動。

　　另一方面是建立校內資產評估課程模擬實驗室。學校應繼續加大對資產評估學課程實驗的投入，建立校內資產評估學課程模擬與仿真實驗室，通過運用相關的資產評估學模擬與仿真實訓軟件，為學生提供更多的資產評估實驗教學。

　　2.通過校企聯合辦學，建立校外資產評估學實訓的基地。通過學校和企業聯合辦學的方式，建立學校與資產評估有關的評估專業機構的長期合作關系，利用校企聯合的實習基地，組織學生利用假期及課余時間到合作的評估機構去，通過建立資產評估項目小組方式參與到評估的實際工作中去，以達到在實際工作中培養和提高他們的實踐操作能力，培養他們的職業道德和專業素質，從而為將來從事與資產評估相關的工作奠定良好的基礎。

　　對于實踐教學的管理方面，教師在教學中應當關注的是：

　　第一，要培養學生具有良好的從業素質和從業道德，為今后進行執業做準備。

　　第二，學生在企業進行實踐工作中，學校要派專門的專業教師對學生進行指導和管理，學生在企業中如果遇到問題后，專業教師指導學生去積極的思考，找出癥結所在，使學生能夠獨立地找到解決和處理問題的方法。

　　第三，企業實習工作結束后，專業教師要引導學生對在企業實際工作中所遇到的問題進行歸納和總結。

　　綜上所述，隨著國民經濟的快速發展，資產評估學這一專業課程在社會經濟中越來越顯示出其重要地位和作用。而高校是培養資產評估人才的基地，如何培養理論知識扎實，實踐能力強的應用型資產評估專業人才對高校而言任重道遠。資產評估教學進行改革也是今后教師應該重視與研究的一個重要課題。

考核的方案7

　　根據衛生部優質護理服務示范工程要求，為充分調動護理人員工作積極性和主動性，提高護理質量和護理管理水平，探索醫院分配制度改革，推進護理人員績效分配向臨床一線傾斜，體現多勞多得、優勞優得、同工同酬，更好地促進護理工作的可持續性發展，經討論完善以下績效考核方案，具體內容如下：

　　一、獎金分配原則

　　1、護理部提出指導性意見，大科統一操作。

　　2、護理人員績效分配向臨床一線傾向，體現多勞多得、優勞優得的原則。

　　3、護理人員績效分配應體現工作數量、工作質量、工作能力和工作態度四個維度。

　　4、科護士長根據護理部指導意見，結合本片區實際，制定本大科考核指導方案。

　　5、各護理單元制定本單元績效分配方案;科護士長根據分配方案進行核查;再經護理部認可后交財務處執行。

　　6、醫院在職護士與聘用護士同條件享受績效分配。

　　7、各護理單元績效分配方案總體構成：本方案所顯示系數占70%;工作量占20%;工作質量占10%。

　　二、績效考核方案

　　1、院齡、學歷、崗位職稱系數：

　　院齡、學歷、職稱體現護士工作經驗和能力，崗位體現護士的工作能力，反映能承擔的工作數量和質量，按院齡、學歷、崗位設置獎金系數，各大科統一協調。

　　(1)護士取得執業護士資格結束輪轉定科后，進入臨床系數為1;

　　(2)進入科室后，本科生加系數0.03，大專生加系數0.02，中專生加系數0.01;

　　(3)院齡6-10年護士基本系數+0.03;院齡11-15年護士基本系數+0.08;院齡16年以上護士基本系數+0.15;臨床科室設4個崗級：

　　護士長：1.4-1.6;

　　總責護士：1.2-1.4;

　　輪班護士：1.0;

　　非輪班護士：接觸治療、處理醫囑1.0;不接觸者0.9

　　(4)職稱：護師+0.01;主管護師+0.02;副主任護師+0.03;

　　(5)專科護士：在本專業領域并發揮作用+0.01;

　　(6)各病區質控護士、帶教組長、安全員另加權系數0.01;

　　(7)中途中斷護理工作(停職)，中斷前的`工齡不累計;

　　2、夜班：

　　夜班體現護士的工作辛苦與風險，小夜班、大夜班加權系數各0.01-0.02(不同年資護士值夜班，加權系數不同，年齡

　　3、考勤：

　　(1)考勤直接體現工作態度、工作量等，各病區根據醫院《考勤管理制度》執行。

　　(2)出勤按實際工作日計算。

　　4、法定節假日值班：

　　法定節假日值班體現護士的工作風險與勞動強度，護士每天加權系數0.01。

　　5、患者滿意度：

　　患者滿意度直接體現護士的綜合能力與服務品質，各病區根據每月病人滿意度調查結果進行獎勵與懲罰。

　　6、護理質量：

　　護理質量和護理安全體現工作質量，各病區根據護理部督查、病區自查結果進行獎勵與懲罰。

　　7、科研教學：

　　科研教學間接體現護士的工作能力，各病區根據帶教、科研結果進行獎勵與懲罰。

考核的方案8

　　倉管員是物流流程中不可或缺的一環，他們的績效水平直接關系到企業的產品能否準確、及時地地到達客戶手中。為了激勵倉管員的工作熱情，提升他們的工作效率，制定一套合理的績效考核方案非常必要。

　　一、考核指標

　　1、出貨準確率。準確率是衡量倉管員工作能力的`重要指標。評定該項指標時，以實際出貨數量與銷售訂單數量的比例進行計算。

　　2、發貨速度。發貨速度是衡量倉管員工作效率、工作流程是否合理的指標。考核發貨速度的指標包括訂單確認時間、揀貨時間、包裝時間、發貨時間等關鍵環節。

　　3、庫存管理。庫存管理是倉庫工作中非常重要的一項工作，關系到企業的資金使用效率，因此需要評估倉管員的進貨量、退貨量、庫存周轉率以及庫存損失等指標。

　　4、倉庫整潔度。倉庫整潔度是對倉庫管理情況的評估。對倉庫整潔度的考核指標包括貨物碼放是否整齊、貨物標識是否明確、貨架布局是否合理、倉庫清潔度等。

　　二、考核內容

　　1、目標制定。倉管員應在每月初和每季度初制定工作目標，以準確衡量工作完成情況和個人能力。

　　2、監督考核。由領導或倉庫主管對倉管員的工作進行監督和考核，并進行定期檢查。

　　3、績效獎懲。根據考核結果給予獎勵或者懲罰，激發員工的積極性。

　　三、考核權重

　　出貨準確率：30%

　　發貨速度：40%

　　庫存管理：20%

　　倉庫整潔度：10%

　　四、考核結果

　　根據考核結果給予獎勵或者懲罰，對于考核結果優異的倉管員，可給予一定數額的獎金或其他獎勵，提高他們的工作積極性和改善工作環境。對于工作表現不佳的倉管員，應該及時采取相應措施，以提高其工作質量和效率。

考核的方案9

　　隨著衛生事業改革的不斷深入，作為社會公益事業的非營利性醫院，應以社會效益為先，著重提高醫院的管理效率，提高醫院的服務質量和水平，降低醫療費用。切實解決“看病難”“看病貴”的問題。重點突出服務質量，工作數量，控制藥品、材料的消耗。方案的主題：“質量考核、工資浮動、數量記酬、兼顧公平”。各科室的收入數據以電腦數據為準，支出根據財務、總務、器械、供應室、洗衣房等各科上報數據匯總而成，院內各科支出實行內部轉帳結算。

　　一、分配構成

　　職工收入分固定工資和績效工資兩部分。固定工資指勞人局批準的工資，且每人每月浮動248元后的`工資。

　　績效工資指：浮動工資、績效考核二次分配工資。

　　二、績效工資發放辦法

　　各科室應結合各科的特點，制定發放辦法，結合工作量、醫療質量、護理質量、服務質量、崗位安全，拉開檔次，不搞平均分攤。

　　三、績效工資的發放范圍

　　1、本院科室的工作人員；

　　2、各種假期(不含法定假期)不發績效工資；

　　3、進修人員按科室平均績效工資的70%；

　　4、見習期輪轉期的績效工資按平均績效工資的50%，由醫院發給。

　　5、已確定科室的見習生，由所在科室按平均績效工資60%發給。

　　6、聘用人員(合同制)的績效工資，臨床一線有資質的工作人員按在編人員同等發放，其他工作崗位的工作人員按廣人醫20xx[05]文件執行。

　　四、醫院各科室風險系數

　　(一)臨床住院科室(含手術室)：1.2

　　(二)臨床非住院及檢查輔助科室：1.18

　　(三)職能科室：1.16

　　五、職能部門考核系數

　　院長(書記)：1.4

　　副職：1.3

　　主任：1.2

　　副主任：1.1

　　干事：1

　　六、臨床科室(含檢查科室)參考系數

　　主任(含主持工作)：1.2主任醫師：1.1

　　副主任：1.1副主任醫師：1.05

　　主治醫師以下：1

　　其他職稱參照同職級執行(以獲得資格證書為準)

　　七、收入的歸集

　　1、床位費、掛號費、診察費、治療費、輸氧費、材料費、麻醉費、護理費，全額計入科室收入。

　　2、各科檢查費，50%計入臨床科室、50%計收到入檢查科室。

　　3、手術費，20%計入手術室，80%計入臨床科室。

　　八、支出的歸集

　　1、固定工資，合同工工資，夜餐補貼(含科室發生的誤餐費)，各科津貼，工會費、住房、醫保養老保險費用。

　　2、業務費，醫療廢物處置費、低值易耗品，會診費、清潔消毒費。

　　3、公務費，各種辦公用品，差旅費、郵電費。

　　4、設備折舊費。

　　5、房屋折舊費。

　　6、學習進修費，按科室醫療收入2%計入科室支出。

　　7、修理費，按各科室醫療收入2%計入科室支出。

　　8、CT室每月計入維修材料3萬元，維護費由醫院列支。

　　九、藥品

　　醫院要求嚴格控制藥品費用的過快增長，減輕病人的就診費用，具體計劃如下：

　　科室藥品占業務收入(%)

　　五官科60

　　中醫科52

　　門診部52

　　兒科52

　　外科62

　　內科66

　　婦產科44

　　專家門診52

　　急診科52

　　感染疾病科66

　　骨科30

　　康復科40

　　十、各科耗材

　　器械科、總務科的耗材以及水、電、煤氣。占業務收入的比列在去年的基礎上下降1%加1分，上升1%扣1分。

　　十一、增收堵漏

　　1、各科室在根據醫療規范、認真做好就診病人各種檢查治療工作。防止重復檢查和檢查治療漏項，具體由醫務科、院內感染控制科組織檢查，列入醫療質量考核體系。

　　2、各職能科室應嚴格控制漏收的發生，根據病歷核對收費清單，具體由護理部、財務科組織檢查，列入職能護理質量考核體系。

　　3、各科室年終構成的獎勵，必須在各自的考核體系中運行，超出部分醫院不予承付。

　　十二、規范車輛使用

　　根據車輛的行駛路程，核定用油標準，在汽車用油標準的20%內浮動。具體由財務科、車隊組織核對，超出部分在績效工資中扣除。

　　十三、績效工資的結算辦法

　　科室得分=科室考核分數×科室風險系數×科室人數

　　科室績效工資=全院提取績效工資總額÷全院各科得分總和×科室得分

　　十四、門診各科室的工作量考核

　　工作量考核加減分=16×[本科室實際值÷全院門診科室該項平均值-1]

　　十五、檢查科室的工作量考核

　　工作量考核基數分16分，同期比較每上升或下降1%加減1分。

　　十六、無考核資料，給予基礎分。

考核的方案10

　　一、學校要成立考評組，人員組成：：

　　（1）教師考核組，教職工大會公開選舉產生，占教師總數的三分之一。

　　（2）家長考評組，由所任班級的3—5名學生家長代表組成，隨機抽簽產生。

　　（3 ）學校考核組，教師代表與學校班子成員組成。

　　二、考評分的計算：教師的考評分，由教師考核組、家長考評組、學校考核組三個層面的考評得分按規定比例累加后計出，綜合分為100分，教師考核分按30%計，家長代表考評分按30%計，學校考核分按40%計。

　　三、師德考核結果具體劃分為優秀、合格、不合格三個檔次。考核結果在學校公示欄公示。公示期為五天。

　　四、實行師德考核“一票否決”制。凡教職工出現以下八種不良行為之一，一經查實，其該學期的師德考核即定為不合格：

　　（1）參與邪教、封建迷信等有損教師形象活動的；

　　（2）體罰和變相體罰學生，擅自停課、空課，強迫學生轉學或退學，造成學生輟學的；

　　（3）向學生推銷教輔資料和其他商品，索要或變相索要學生、家長財物的；

　　（4）搞有償家教或自行組織舉辦收費性培訓班、輔導班的；

　　（5）因擅自離崗或工作失職造成安全責任事故的；

　　（6）學期內累計曠工達到5天及5天以上的；

　　（7）教學極不負責任，家長反映強烈的；

　　（8）在值班中，出現安全事故的；

　　五、建立師德建設獎懲、監督長效機制。

　　為進一步弘揚正氣，培育典型，樹立榜樣，嚴格懲治師德不良行為，強化隊伍管理，提高社會對教師隊伍的'滿意度和贊譽度，學校每學期教師績效考核時，將認真開展一次師德考評活動。凡師德考評為“不合格”等次的教職工，當年不得參加各類先進的評選。

考核的方案11

一、科室績效;

　　科室總績效工資(A)=(科室總收入-科室總成本)×績效分配權重系數×綜合目標考核得分在97分以下按100元/分扣發績效工資。醫療的分值扣科主任，護理的分值扣護士長，科室所扣分值能追述個人的，由科主任追述并扣罰到當事人。

　　醫師風險績效(B)=A×20%科室活動經費(C)=A×2%門診津貼(D)= 200元二、醫師績效工資;

　　醫師總績效工資(E)=(A -B-C-D)×醫師人數/全科總人數住院醫師按工作量享受風險績效;

　　科主任享受醫生平均績效的1.8倍，付科主任享受醫生平均績效的1.6倍

　　門診醫師績效工資(F)=科室平均績效工資+D(科室進行量化考核)

　　門診輪換至病房的醫生及進修醫生歸崗者，首月享受科室平均績效工資。

　　門診醫師工作量包括：門診人次、收住院人次及出勤情況。三、病房醫師績效工資：

　　病房醫師工作量指標包括：出院病人數、出院病人總占床日數、當月出勤，結算收入。

　　各項指標的權重系數

　　a=(本人當月出院結算病人數÷全科當月出院結算病人數)×30% b=(本人當月出院結算病人占床日數÷全科出院結算病人占床日數)×20%

　　c=(本人收入÷全科收入)×40%

　　d=(本人當月出勤天數÷科室當月總出勤天數)×10%個人績效工資=a+b+c+d。(科室二級考核)

　　四、護士長享受護士平均績效的1.8倍，副護士長享受護士平均績效的1.6倍。

　　五、臨床護士績效工資的發放：

　　六、臨床護士績效工資的.發放：按照護士能級管理規定執行，有床位的科室，護士績效分配系數：輔助護士0.4倍、責任一級護士0.8倍、責任二級護士1倍、責任三級護士1.2倍.其他無床位的科室按原方案執行，科室護士總績效工資(G)=(A -B-C-D)×護士人數/全科總人數

　　七、能級管理占80%，出勤占20%。

　　八、職稱級別：中級0.1、付高0.2、正高0.3(有行政級別科主任、護士長不再享受職稱待遇)

　　九、根據各科的實際情況，學科帶頭人及業務骨干可按醫生的最高對待或略低科主任，(護士可參照執行)經管科與科主任、護士長溝通后，再進行二級核算。

　　十、醫技科參照臨床執行。

　　十一、無證人員根據本人表現，科室可以按30%-35%的'比例發放績效工資。

　　十二、其他部門的分值扣本科主任，院領導的分值扣院領導。

　　十三、無法按工作量計算績效工資的人員，以考勤計算績效工資。

考核的方案12

　　各有關學校：

　　根據山東省教育廳《關于開展20xx年度西部隆起帶和“三區”人才支持計劃教師專項計劃項目績效評價工作的通知》，省教育廳將于20xx年10月底委托第三方機構對各地20xx年度西部隆起帶和“三區”人才支持計劃教師專項計劃項目執行情況和成效進行評價，為做好迎查工作，各派出學校和受援學校要根據評價內容，認真準備好各類檔案材料，材料不全的要及時補充完善，做好迎查準備。各學校務于10月23日前將檔案材料整理好，所有材料一式2份，學校自存1份備查，上報縣教體局人事科1份，匯總整理全縣檔案。

　　根據評價指標，學校應整理以下方面的檔案材料：

　　1.受援學校管理制度健全。受援學校根據選派計劃制定支教教師教學管理、日常管理、考核管理、福利制度等的相關管理制度與措施。（要求提供完善相關制度）

　　2.派出學校根據選派計劃、方案等文件選派教學能力強、素質高、表現好，教育教學工作認真的骨干教師進行支教。提供《支教教師花名冊》，《報名摸底情況統計表》。（要求報名摸底情況統計表上報名人數要多于支教選派人數，從報名人員中選出優秀的.去支教）。

　　3.選派學校、受援學校與選派教師簽訂三方協議。

　　4.支教教師按要求及時到達受援學校支教。（要求提供支教介紹信，并按介紹信上的報到時間到受援學校支教，有相應的報到記錄或接待記錄、照片、簽到表、支教教師考勤表等材料）。

　　5.支教教師到受援學校支教時間達到2個學期。（提供支教教師簽到表、考勤材料）。

　　6.支教教師完成教學工作，按照受援學校要求授課（帶班），教學課時量達到學校規定要求，不低于省定標準，課時量達不到的將相應扣分。（要求提供受援學校兩學期排課計劃、教學安排，支教教師兩學期實際上課課程表、上課到崗情況考勤表、教案等）。

　　7.開展教研活動。通過示范教學、專題報告、集體教研等形式指導和推進受援學校教師開展培訓和學科課題研究。（要求提供教研活動計劃、方案；支教教師參加教研活動材料）。

　　8.支教教師日常管理。受援學校加強支教期間的日常管理工作，受援學校管理考勤到位。（要求提供受援學校日常管理、考勤材料）。

　　9.支教教師管理、考核。受援學校對支教老師支教期間的德、能、勤、績、廉進行考核，并對考核結果運用的不扣分，考核結果未運用的扣分。（要求提供支教教師年度考核材料；所教課程成績提升情況；受援學校支教教師的工作總結；考核結果運用資料等）

　　10．積極促進派出學校受援學校教學交流。受援學校通過支教教師加強與派出學校聯系、交流，解決支教過程中出現的新問題、并提高學校管理水平的得分；否則，不得分。（要求提供受援學校與派出學校進行教學交流的相關證明材料）。（該項結結合訪談或問卷調查情況）。

　　11.支教工作總結。支教工作結束后，支教教師對支教情況做總結，并形成工作總結。（要求支教教師提交工作總結）。

　　12.對支教教師與本校教師同等對待。在教學管理、課時安排等工作中與本校教師同等對待，實行統計管理。（要求提供相關佐證材料）。（該項結結合訪談或問卷調查情況）。

　　13.主動關心支教教師生活和工作。受援學校負責人主動關心支教教師的生活和工作，通過制度管理和人文關懷，為其安心支教創造良好的條件，確保支教工作順利進行。（要求提供相關證明材料）。（該項結合訪談或問卷調查情況）

　　14．積極配合派出學校和支教教師工作。組織受援學校教師、管理人員與支教教師結對跟學，加強與派出學校的交流，組織干部職工觀摩學習支教教師和派出學校的先進經驗，切實通過支教工作提高辦學教學水平。（要求提供結對跟學、組織觀摩學習相關材料）。

　　15.對支教教師生活保障落實情況。受援學校保證支教教師支教期間的安全，為支教教師提供必要的工作、生活用品和保障，為支教教師安排適宜居住的周轉宿舍。（要求提供受援學校提供保證支教教師安全、提供生活保障的相關制度及落實材料；周轉宿舍照片（結合現場滿意度調查情況）；提供就餐方便的相關證明材料等）。

　　16.支教教師擔任班主任情況。（要求提供班主任相關材料）

　　17.支教教師公開課開展情況。每位支教教師在受援學校開設不小于4 節公開課的，不足的扣分。（要求提供開設公開課計劃、通知、課件或教案、開公課總結等材料）。

　　18.支教教師教研情況。支教教師積極參與各種教研活動，與其他教師共同探討教學理念、教學方法。（要求提供教學研究相關證明材料）。（結合對同事的調查問卷）。

　　19.帶徒情況。每位支教教師與1-2 位教師結對，并言傳身教，提高其教學育人和管理水平。（要求提供課程安排材料；結對教師名單、工作心得；支教教師工作總結；.受援學校考核）。

考核的方案13

　　為了提高各部門的工作業績，不斷完善提高員工的工作能力，并達到實際在工作中的效果，通過對員工在實際工作中的績效管理，使每位員工都很清楚的熟知自己的職責和工作目標，以及知道完成部門予以自己的工作目標完成的情況等，最終實現酒店的'經營要求，使酒店達到最佳的運營狀態。行政人事部結合酒店的現狀，特制定月度績效考核方案，具體操作方法如下：

　　一、考核目的

　　通過績效管理，提高部門工作業績及員工的工作能力，讓員工更好的履行工作職責，以達到最佳工作狀態，同時也使酒店達到最佳營運狀態。

　　二、實施時間

　　從xx年xx月xx日執行

　　三、考核對象:

　　酒店全體員工

　　四、考核辦法

　　1、為了簡單有效的實施績效管理，全酒店分三個層次進行績效考核，即基礎員工層、基礎管理層（領班、主管）、管理層（部門經理），考核比例為工資總額的30%。

　　2、員工工作考核和工作表現的評估分別為分值系數。

　　3、由行政人事部根據不同層級的績效結果設定統一的考核分值，在一個考核周期內，每個員工表現評估的結果，作為工作考核的結果得到自己的分值，分值系數由兩部分組成，即100分的固定分值，20分的浮動分值，當員工當月表現十分優秀時，最高分值為120分。

　　4、員工獎勵和處罰直接對應分值的變化；

　　5、每月先由員工對自己本月的工作表現作出評估，然后由上一級領導作出評估，基礎員工層和基礎管理層評估結果由部門經理簽字確認后報人力資源部審核。

　　6、各個部門由于工作任務和特點不同，在工作技能、工作能力、工作效果的評估中，允許部門添加具有部門特點的工作內容指標，但是必須上報行政人事部并總經理批準，不得任意改動。 7、部門經理的考核由兩個部分組成，即責任目標考核和管理目標考核（詳見部門經理績效考核表）

　　五、評估時間及形式

　　每月xx號前采取書面方式由酒店各級管理層進行績效評估。

　　六、結果應用

　　1、考核結果作為評選月度優秀員工的依據；

　　2、考核評分標準為：

　　120分為優秀，員工將得到績效工資1:1.2的績效獎勵（不超過部門總人數的10%）；

　　119分—100分為優良；員工將得到績效工資1：1.1的績效獎勵（不超過部門總人數的12%）；

　　99分—90分為良好，員工將得到100%的績效工資；

　　89分—80分為及格，員工將得到80%的績效工資（不超過部門總人數的10%）；

　　80分以下為不及格，員工將得到70%的績效工資（不超過部門總人數的10%）。

　　連續三個月考核不及格者，將給予降職、降級、勸退或半年內不得加薪；

　　連續三個月考核優秀者，將給予晉升、晉級獎勵。

　　3、考核結果作為職務調整（升遷、降職），薪資調整等有效依據；

　　4、考核結果將進入到員工個人檔案以備案

　　5、考核結果將作為員工績效工資的發放依據

　　七、附件

　　1、基礎員工績效考評表

　　2、基礎管理層績效考評表

　　3、部門經理績效考評表

考核的方案14

　　為全面規范班級衛生管理考核機制，提高學生衛生意識，保持良好校園衛生面貌，促進學生養成良好衛生習慣。具體管理考核辦法如下：

　　一、班級衛生責任區

　　包括班級校園衛生區、教室、樓道、樓梯、樓廳、宿舍、樓道展板等。

　　二、班級衛生要求

　　1、院區衛生區：班級必須每天早課前、下午上課前至少兩次集中清掃校園衛生區，課間安排學生撿拾垃圾。

　　確保硬化地面和邊角區域無積土、無樹葉或樹枝、無掃帚條、無食品包裝袋、無食品插簽、無塑料袋、無廢棄紙張、無煙頭、無積雪等。綠化帶內無脫落樹枝、無掃帚條、無食品包裝袋、無食品插簽、無塑料袋、無廢棄紙張、無煙頭等。

　　2、教室：班級必須每天早課前、下午大課間至少兩次集中清掃教室、樓道、樓梯、樓廳衛生，對出現的垃圾隨時清理。

　　確保地面干凈整潔，在清掃的基礎上，必須用墩布擦洗干凈不留死角，保持原有地面顏色，無泡泡糖、無廢紙、無食品袋、無粉筆頭等，垃圾入桶；收集的廢品整理有序、無亂擺、亂放，并及時處理掉；墻面無手印腳印、無涂寫亂畫等污漬；頂棚無蜘蛛網、無灰塵；燈管和燈架無塵土、無其它纏繞物、無遮擋、無損壞等；前后黑板槽無雜物堆放、無粉筆末積存，黑板無亂涂亂畫；后黑板兩側張貼物整齊有序、無破損；桌椅排放整齊有序，無損壞、無亂貼亂畫；墻面展板干凈整潔，無損壞、無塵土、無污漬；電腦桌內外保持干凈整潔，無個人物品、無書籍，無各類充電器，無損壞，放學上鎖關閉；窗臺無塵土、無雜物等。

　　確保教室樓道的墻面必須每天擦洗干凈，無手印腳印、無涂寫等污漬；頂棚無蜘蛛網、無灰塵；教室對應展板干凈整潔，無損壞、無塵土、無污漬等。

　　3、宿舍：班級必須每天早課前、下午上課前至少兩次集中清掃宿舍衛生。

　　確保床鋪平整干凈，無亂堆亂放；地面干凈整潔，在清掃的基礎上，必須用墩布將地面擦洗干凈不留死角，保持原有地面顏色，無泡泡糖、無廢紙、無食品袋等；墻面無手印腳印、無涂寫等污漬；頂棚無蜘蛛網、無灰塵；燈管和燈架無塵土、無其它纏繞物、無遮擋、無損壞等；窗臺無塵土、無污漬，物品擺放整齊；窗簾經常清洗，無破損、無污漬。

　　4、垃圾入箱：必須將清掃出的垃圾倒入校園的大垃圾箱內，其它垃圾物品隨手入桶，確保垃圾桶周邊干凈整潔，無亂扔、亂倒的垃圾。

　　5、班級衛生區交界區域：在明確班級之間院區衛生區、樓道衛生清掃區域劃分的基礎上，班級之間要主動清掃劃分線區域衛生，不得遺留衛生死角。

　　6、樓道展板：確保班級教室對應的樓道展板保持干凈整潔，無損壞、無污漬、無塵土。

　　三、檢查考核

　　1、衛生區、樓梯樓廳：每天早飯期間、下午時間，由教育處、級部學生會、值周班級各兩次檢查考核。

　　2、教室、樓道：每天早飯期間、下午大課間時間，由值周班級兩次檢查考核。

　　3、宿舍：每天上午、下午上課后時間，由宿管員檢查考核。

　　在每次檢查考核中，班級之間衛生交界區域出現衛生死角或不達標時，對交界的兩個或兩個以上班級同時考核扣分，對值日生按違紀處理。

　　四、考核結果使用

　　1、級部每天將前一天的各項衛生考核扣分在班級量化考核成績中統計匯總，并列入年級的`周報表中上報學校。同時作為評選衛生流動紅旗、衛生優秀班級的直接依據。

　　2、級部依據班級各類衛生考核扣分項目，對應統計“人人有事做，事事有人管”考核結果，作為“綜合素質評價”等第認定的直接依據。