讀《開學第一課》有感【熱門】
當仔細品讀一部作品后，你有什么總結呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀《開學第一課》有感，歡迎大家分享。
讀《開學第一課》有感1
今天是九月一日，我們在教室里看了 開學第一課 這個電視，它是由中央頻組織的，《開學第一課》由教育部和中央電視臺聯合舉辦，今年的主題是“幸福”。
節目現場，國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著名學者于丹、鋼琴家郎朗、法網冠軍李娜等社會知名人士分別就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發表了自己的演講，并教給了我們擁有幸福的一些方法。比如說劉浩，他從小就喜歡彈鋼琴可是他的眼睛看不見但是他一直堅持著他的夢想，他媽媽也很相信劉浩，鼓勵他。
有一次，劉浩偷偷的跑進了琴行練琴，劉浩被媽媽發現了，劉浩的媽媽把劉浩的從琴行里趕了出來。他們請了很多老師，可那些老師不肯教劉浩。這讓劉浩很傷心，他的媽媽買了很多的歌譜，她把歌譜一針一針的翻譯成盲譜，好讓劉浩煉鋼琴。最后有一個學校肯收留劉浩。這樣他的媽媽也放心了。還比如說成龍，成龍他有一位朋友很有錢，還有兩個女兒什么都不會做，系鞋帶，背書包都要兩個傭人幫她做，她們的爸爸對她們說我破產了他們從一千平方米的房子里般到五十平方米的房子，一年過去了他的兩個女兒學會了燒飯，系鞋帶，背書包······。她們的爸爸告訴她們我是假破產的。
還有一個在重慶的一位老師他很受同學們的喜愛看到有很多的同學喜歡跳舞，于是他就把廣播體操改成了舞蹈，他的同學要畢業了，他們很不想分開，他們在一起比親兄妹還親。就這樣看完了。通過看學第一課我受到的啟發是；只要堅持住你的理想一定會實現，當夢想實現后，要用一顆感恩的心去回報祖國。
讀《開學第一課》有感2
2011年9月1日晚上，我看了《開學第一課》，主題就是幸福，一開始迎來一首歌曲《幸福在哪里》，讓所有的孩子都擁有幸福的童年，了解幸福，找到幸福的真諦，邁向幸福的人生，《開學第一課》觀后感：有愛就有幸福作文600字。
第一位小班長陸子藝提了問題，幸福是什么？幸福在哪里？帶著這些問題讓我們進入了對幸福的探討，我看到充滿力量的對話后感受到我們的幸福就在眼前，在戰爭年代的幸福現在我們都實現了，我們要珍惜現在擁有的幸福，這些幸福是他們用犧牲換來的，用熱血換來的，不同年代的幸福表達的涵義不同，而幸福表達的方式也是各種各樣的。幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細細品味，才能感受到其中的甘甜。
接下來看到的是一名10歲男孩劉浩彈鋼琴幸福的旋律，他無法看到鋼琴的黑白鍵，更無法看見五線譜，從小特別喜歡音樂，滿腦子全是音樂，如今他獲得德國舒曼國際青少年鋼琴大賽，并在最后總決賽獲得第三名，他是一步步地走向今天，能夠有今天的成績，真是了不起，觀后感《《開學第一課》觀后感：有愛就有幸福作文600字》。劉浩還學會了洗衣服，做什么事情都不甘落后，對自己充滿信心。我感受到自身與劉浩相比遠遠不足，做事情三心二意，我學過電子琴，學過舞蹈，都是半途而廢而告終，對自己所做事一點都沒自信，沒有決心，更沒有毅力。劉浩的這種精神深深感動了我，今后我要向他學習，不怕吃苦，不怕落后，在學習中，腳踏實地，不斷地努力探索，去克服種種困難，相信自己不比別人差，因為我的周圍充滿愛，有愛就有希望，前途一定是光明的。
小朋友們，其實在生活當中，幸福經常圍在我們的身邊。我堅信，有愛就有幸福。
浙江省舟山市沈家門第一小學五（9）班五年級:劉瀟尹
讀《開學第一課》有感3
記得有一個名人說過：“一個人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。”可見夢想對我們多么重要，所以，我們要從小擁有自己的夢想。今天，我看了《開學第一課》，它讓我親身體驗了夢想的魅力。
《開學第一課》講到許多名人是怎么堅持自己的夢想，怎么實現自己的夢想的。其中，有失去雙手，用腳彈出美妙琴聲的劉煒；有發明了雜交水稻的袁隆平，還有歌唱得好，舞跳得好的韓庚……他們堅持自己的夢想，為自己的夢想而努力，最終實現了自己的夢想，給自己的祖國爭了光。
看完《開學第一課》后，我為自己感到羞愧，我雖然有夢想：做一位藝術家或美術老師，卻從不為自己的夢想而努力，如果別人告訴我他的夢想，我還會嘲笑他（她），諷刺他（她）。記得有一次，弟弟吳濤對我說：“我真想做一名畫家！”我卻嘲笑他說：“就你那技術，呵呵！真是好笑！”弟弟聽了，只好不高興地走了。
看了《開學第一課》后我才明白：我們每一個人都要有遠大的目標，并努力實現，但是，我們如果要實現自己的夢想，那就一定要努力，一定要堅持，否則就是幻想，胡思亂想，同學們！讓我們一起為自己的夢想努力，向劉煒一樣實現夢想，為中國爭光吧！
同學們！我們要堅持自己的夢想，為自己的夢想而努力，才能實現夢想吧！
讀《開學第一課》有感4
這一課讓孩子們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。《開學第一課》，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在孩子們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。
《開學第一課》教材讓孩子們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是他們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓孩子們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓他們為身為中華民族的一員感到驕傲；北京奧運讓他們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓他們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，培養了他們的民族自信心，他們為自己是一名龍的傳人而自豪。《開學第一課》是精彩的一課，上好這一課，關乎祖國未來，民族希望。
《開學第一課》由王小丫等人主持，并請來中國奧運明星及冠軍團隊當嘉賓和課堂老師，抗震救災英雄少年林浩和開幕式上演唱《歌唱祖國》的林妙可將在節目中分別扮演小班長。節目通過名人教安全知識的形式，讓孩子們懂得了怎樣去認識生命、尊重生命、守護生命。
被網友稱為史上最牛校長的四川省安縣桑棗中學校長葉志平，在《開學第一課》的寄語中說：5月12號，地震發生的那一刻，我們全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，全部撤離到安全的地方。這一奇跡，緣于我們從2005年開始，每學期組織學生進行一次疏散演習。我倡議，每學期開始的時候，給學生上一堂緊急避險課。因為，生命的價值高于一切。開學第一課，知識守護生命.
讀《開學第一課》有感5
在老師的安排下，我觀看了中央電視臺的節目《開學第一課》，深受啟發。人的潛能是可以挖掘的，人需要自信。
在節目的第一小節“潛能”課中，班主任王小丫和班長林妙可請來了中國舉重隊的老師們，其中包括獲得奧運首金的陳燮霞和六舉五破世界紀錄的劉春紅。“求生的潛能需要挖掘，也可以培養。”來自四川綿陽安縣桑棗中學的24名同學和舉重隊員們現場比賽“緊急撤離”。汶川地震發生時，該校近2300名學生在1分36秒內全部疏散到操場上，無一受傷。
其實除了逃生、求援這些緊張場合，平時生活中也要善于發揮自己的潛能。你看，林妙可——奧運開幕式上的紅衣女孩，主持人要她跳瓦族舞。你覺得她跳的好不好？落落大方，逗人一笑，惹人喜愛。其實她不會，因為跳得自然，即使你知道那不是，也不妨礙人喜歡她。可見，只要你自信、大方，就可以表現出你的潛能，這也你在公眾場合表現出色的法寶。
在我身上，在你身上，有沒有那種膽怯，公眾場合往后躲的情況呢？學學她吧，自信，挖掘我們的潛能，展現可愛的自我。
讀《開學第一課》有感6
今天晚上，我觀看了“我的夢，中國夢”，這個節目讓我明白了有了夢想我們就應該堅持，一直去堅持夢想、探索夢想，從我的夢便成中國夢，從少年強變成中國強。
這次主要特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢想成真的心路歷程;而作為輔導老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們融為一體。
來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志愿者，為救援隊當翻譯拯救生命;無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動;來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的 含義和學習的夢想。在看看我們在這么好的環境是怎么做的?亂扔垃圾，不講衛生，不懂禮貌。為什么他們能做到而我們不能?答案就在于你有沒有付出。
夢想包含著很多，努力，堅信，頑強。可最重要的還是付出。沒有付出就沒有希望。
我最感動的就是失去雙臂的兩位大哥哥，他們失去手臂的痛苦我們可想而知，他們卻堅持了下來。這讓我想到了灰姑娘的故事，和她堅持不懈的精神。在我們的生活中，無論是考試，上班還是失敗都沒關系。讓我們都來記住只要功夫深，鐵棒磨成針。這句名言吧。 有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。愿每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。
讀《開學第一課》有感7
今天我在中央電視觀看了20xx的“開學第一課”，在我的心里留下了深刻的印象。
原黑豹樂隊主唱秦勇。他說，1996年，自己的兒子大珍珠出生，然而沒想到的是，4年后，大珍珠被診斷出重度感統失調，很長一段時間大珍珠不會說話，大珍珠不能表達自己得喜怒哀樂， 秦勇當大珍珠的爸爸并不容易，僅系鞋帶這個簡單的事情，就需要比別的孩子多幾千倍的時間。夏天，秦勇教大珍珠英語單詞we我們，教了3個小時還是學不會。當秦勇得知騎自行車有助于康復，所以秦勇便開始和自己的兒子大珍珠開始了學習自行車1年之后秦勇看到了希望。
童話大王鄭淵潔走上舞臺，立即引發孩子們的尖叫。鄭淵潔說，他第一次寫《皮*魯外傳》時，鋼筆寫了3天依然有墨水，鄭淵潔感到很奇怪，晚上睡覺的時候聽見書房里有動靜，于是便把書房打開看到了他的爸爸在為他灌墨水，因此鄭淵潔寫了30年的《童話大王》，為此讓父親高興。
在這兩個故事令我最感動。
讀《開學第一課》有感8
公園里晨練的人們，在這白色的世界里鍛煉身體，空氣是那樣的清新。事后老師好像有些后悔，便與女學生交談，說自己會不會太過分，而女學生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠。呵，的確啊，她穿得那么薄！唉，我竟然重了3公斤。
突然，場上響起了一陣掌聲，一位斷了雙臂的殘疾人走了進來。噢，這就是劉偉大哥哥啊！一進場，他就坐在一臺鋼琴，用腳彈起了優美的曲子，在場的人聽著聽著就入迷了，真是太不可思議。不知道劉偉哥在背后付出了多少努力，我一定要向劉偉大哥哥學習。
我的夢想是當一名教師，體會一下程老師的辛苦，并和同學們好好地溝通一下，讓同學把我當成朋友，所以我現在先把程老師當成朋友。但是我這樣空口無憑是沒有用的，一定要去實踐一下。
阿里巴巴創始人——馬云出場了。有人說，要是馬云叔叔在互聯網上能做出成績來，他的名字就倒著寫。但是馬云成功了，證明了實踐才是成功的奠基石，一個人夢想的成功，必然是由他的淚水與汗水來澆注的。
付出總有回報，只有平時在學習上付出自己的努力，那么在最終的考試上才能收獲成果。
讀《開學第一課》有感9
在開學的前一天晚上，我和媽媽一起看了《開學第一課》，今年《開學第一課》的主題就是“美就在你身邊”。
在《開學第一課》中，許許多多的事情都讓我感動，給我印象最深的就是最美老師——鄧麗。她把自己的平生所學全部交給了高原小學的孩子們，她給那些孩子帶來了溫暖與愛，教給孩子沒從未接觸過的唱歌跳舞，還讓孩子們登上了“舞臺”，她帶給孩子們許多許多。當她為期三年的助教期即將結束的時候，孩子們用自己的雙手制作出了許多代表著他們的心聲的作品，老師被他們感動了，她是被孩子們的真心所感動了。最后，她又留在了那個小山村。
我們的生活中有許多人每天都在發揚美，而還有許多人不知道美從何做起，其實，美就在我們的身邊：幫清潔工叔叔或阿姨打掃衛生，慰問孤寡老人，在車上給老奶奶讓坐……這些都是美，就像于丹老師說的`：“美有大小之分，所以，我們從珍惜發現小美開始，去滋養一個大美的生命，時刻準備著，把它傳遞出去。”
從開學第一課中，我學到了奉獻，學到了團結，學到了和諧。如果全中國每人每天都去傳遞美，那我們的中國將會變得更佳和諧。作文
讀《開學第一課》有感10
今天，教育局讓泉小學的中小學生一起觀看《開學第一課》這個節目。回到家，我也津津有味的看了起來。 看完了《開學第一課》這個節目，首先我懂得了愛是分享。比如同學受傷了你扶他去醫務室，爸爸媽媽生病了你可以給她們倒杯水，同學遇到困難，我們要及時幫助。
如果一個人的痛苦兩個人去承擔，那么他的痛苦就會減半……如果你有開心的事，你和大家一起分享，那么你可以換回雙倍的快樂，這就是分享！ 同時，愛也是力量。大家一聽還記得去年5。12大地震吧。在那一場大地震中，無數個家園被毀，無數人被混在了厚厚的水泥地下，國家也馬上派人去救援。其中有他一個人他全家都在這次地震中死去了，但是，他按捺住了心中的悲痛，把自己失去親人的悲痛轉化成了力量，在幾天時間里，他就救出了幾十個人。所以，愛是力量！ 愛，也是承擔。有一個叫馬騰飛的人，他的爸媽在一次車禍里相繼死去，那一天，他8個月大！沒有了爸媽的馬騰飛和奶奶相依為命。可是不幸又降在了這個不幸家庭的上面，他的奶奶被檢查出有糖尿病。他們家本來就不富裕，現在奶奶得了糖尿病，就得買藥，他們怎么辦呢？奶奶竟然省了些買藥的錢，給馬騰飛讀書用。
可是，在馬騰飛5歲的時候，因為長期停藥，很多并發癥奪取了奶奶的雙眼。這個不幸發生后，馬騰飛突然長大了許多。5歲大的他，幫奶奶做飯，洗衣服，按摩……他就這樣，度過了9年的時光。像他這樣的學生，考個40名50名老師絕對不會驚訝，可是，他竟然考了全班前20名，讓我不得不佩服他。愛，是承擔！
讀《開學第一課》有感11
《開學第一課》這個節目已經陪伴我七年，每年的節目都會讓我受益匪淺，今年它又再一次讓我不禁潸然淚下……
孝，這個提起簡單，做起不易的事情，要說堅持，那更是難上加難。這個字眼富有深切的意義，老人和子女組在一起即為孝。“童話大王”鄭淵潔的故事中講到：他的父親總在半夜起床為他灌墨水，只為不讓他打斷思路，妨礙寫作。父母總是默默的為我們做著，他們不圖回報，一心只有自己的兒女，他們可以不顧自己的安危和處境，一心只想保護自己的兒女，這便是世界上最偉大的愛。但為人子女的我們，何曾為他們做了些什么？
時間在手指間流走，它從不為任何人所停留，父母的發鬢漸漸冒出了銀絲，我們也漸漸長高；父母的后背開始漸漸彎曲，而我們卻學會了頂嘴；父母的臉上有了皺紋，可我們卻開始煩他們，覺得他們十分嘮叨。可我們何曾想過，如果有一天父母不在了，你再也聽不到他們喃喃的教誨和嘮叨了，那時你會想后悔，可是已經來不及了。
孝是一種美德，只要我們能從身邊的小事做起，去關心他們，呵護他們。哪怕是為父親端上一杯熱茶，為母親揉一揉肩，他們都會無比的欣慰和感動。
孝，這個最莊重的字眼要銘記于心，永遠的記住還要做到。這次的第一課讓我真真切切的理解了這句話的意思“孝，樂其志，不違其心。”孝，從身邊做起，從點點滴滴做起，從小事做起，因為你孝順的并不是他人，而是給你養育之恩的父母，所以你應該去孝順他們，去愛他們，這就叫親情！
讀《開學第一課》有感12
幸福是什么？一把鎖鏈，等待解開你生命奇跡的鑰匙。
——題記
有人說：幸福是一種心靈的振顫，它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。也有人說：幸福很朦朧，很有節制地向我們噴灑甘霖。但是我卻認為幸福如同一把心鎖，他需要一把鑰匙，解開它的封印，解開一切的困境，讓你尤獲新生。
對于執著的理解我相信我從來沒有過這么震撼，對于愛我相信我從來沒有過如此感嘆。小劉浩，一個家庭十分貧窮的盲童，從小非常喜歡音樂，尤其是鋼琴。可是她的母親帶著他來到中央音樂學院，找了好多的老師卻沒有一個人肯收他。我記得非常清楚，當小劉浩在琴行練習了三個小時后哭著不肯離開的表情，孩子哭了，是那樣的不舍，那樣的無助。心；里就像是有一塊大石頭一般，是心情非常的無措。當看到他被一所盲校錄取，有老師輔導他學習鋼琴的時候，心理一下子輕松了不少。盲人學習彈鋼琴，沒有辦法看見那有應該怎么練呢？當我看到他的琴譜的時候，我一下子驚呆了。那是一個怎樣的琴譜呢？一張一張的牛皮紙，被針穿過刻出來的盲人音符，是我感覺到不可思議，這樣的母親是怎么樣的偉大，這樣愛是多么的讓人感嘆。
看到這里我不禁想起了我的母親，在我生病的那段期間，她對我無微不至的關懷使我這輩子都難以忘懷，每當看到她那花白的發絲，我總是感覺到一絲絲的虧欠，她本不該這樣子的，我不應該是一個負擔，只因為她愛我，她愛我猶如她的生命一般。而我卻是經常的不理解她，有時候還會發生無所謂的爭吵，想到這里，我突然覺得我很幸福，我有一個愛我的媽媽，有一個幸福的家庭。
有時候幸福是一把鎖鏈，而鑰匙確實在不經意的一個角落中，等待這讓人去發現，去打開這把鎖鏈，當你打開的時候，你也許會感嘆生命是如此美好，而如若未曾發現的人們，請用心去尋找，幸福的鑰匙，你的鑰匙。
讀《開學第一課》有感13
今天我認真學習了《特別的開學典禮給特別的你》及江蘇省鹽城經濟開發區中學校長陳禮林寫的《開學第一課要有笑聲有故事》，學習后我感觸頗深，他讓我更加深刻地認識到了“開學第一課”的重要性。
一直以來我都認為開學第一課首要任務就是要樹立威信，務必要保持教師的威嚴，要給學生一個下馬威來震住學生，這樣后面就好辦了。但今天在學習了《開學第一課要有笑聲有故事》后，我深深地認識到我的這中做法是多么的可憐可悲，因為從一開始我就把學生樹成了自己的“假想敵”，從一開始就主動挑起并拉開了師生之間的“戰爭”序幕。這樣的第一課給學生留下的第一印象不外乎就是：這個教師不好惹，課堂不好玩。
其實，對教師和學生而言，新學期都是新的開始，師生之間相互的、良好的第一印象，會成為此后師生交往的感情基礎，也會成為師生共同進步、煥發生命活力的內驅力。那么，開學第一課我們應該留給學生怎樣的第一印象，又如何達成好的效果呢？其實這個問題我們每個人心里都很清楚，具體來說是兩個方面，一個是對教師個人的第一印象；一個是對課堂的第一印象。而無論是前者還是后者，只要我們稍微換位思考或臨時角色互換，想象自己是學生，我們就不難明白，第一印象好不好，教師表現最關鍵。俗話還說，好的開頭就等于成功了一半，好好把握我們的第一堂課，特別是把握好第一堂課中的前幾分鐘，給學生留下最美的第一印象，我們的教學活動將一定會事半功倍，教學進程將變得格外順利。俗話又說，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，具體如何上好第一堂課如何設計前幾分鐘，一千個教師就會有一千種方法，因為每個人都有自己的拿手絕招。
沒有第二次機會給學生留下第一印象，所以我們要好好把握住第一次機會，上好開學第一課，讓學生在第一時間里對我們的課堂一見鐘情、相見恨晚。
讀《開學第一課》有感14
自從兒子上了中學，一直把眼睛緊緊地盯在孩子學業上的我，卻忽視了對孩子夢想的關注，以及堅持實現夢想的引領。這不，只記得每天催促孩子讀書、寫作業，直到今天9月8日，開學一周后的周末，我們才騰出時間一起觀看《開學第一課》-乘著夢想的翅膀！
且不說開篇特技中翩翩飛舞的蝴蝶對我們的吸引，也不說兒子對八一跳傘隊的向往，更不說眾多名人對夢想的堅持，但就廖智老師帶著假肢走上舞臺后的燦爛笑容，就讓兒子產生了很多疑問：“媽媽，她的孩子都死了，她為什么還能這么開心？”我無語凝噎，只得暫停。告訴我最親愛的孩子：“兒啊，天下母親，沒有誰會不心疼自己的孩子，但天災人禍，誰也無法預料。相信如果可以，廖智老師寧愿用自己的生命換回孩子的生還。但有些事情既然已經發生了，那就只能接受現實，并用自己的實際行動堅持自己的夢想，哪怕實現夢想的道路很艱難，很艱難······”
還有鄭亞波-一位加油站的普通職工，一位艱難的用自己的方式表達對孩子的愛的好媽媽，她的付出，她的堅持，她的所思、所想竟奇跡般地與我不謀而合。教子路上，我也曾深夜苦學，希望能給予孩子最好的學習指導；我也曾摁著孩子的手，逼他去學葫蘆絲；我也曾追打著孩子，讓他去上英語班······所不同的是，我是為了讓孩子的人生因為有了優秀的學習成績而更精彩，因為有了一技之長的掌握而更快樂，但孩子的不配合讓我傷心、讓我難過；而鄭媽媽是為了開發孩子的大腦，是為了自己百年之后孩子能更好地活著而努力著、堅持著。讓人羨慕的是小威理解了媽媽的良苦用心，聽話的、配合的堅持著，努力著······看到鄭媽媽母子堅持的辛苦，聯想到兒子對我的付出的不理解，我不由得一陣心酸，淚水順腮而下，雖然為了不影響兒子觀看，我盡力壓抑自己的情緒，但孩子還是發現了。不知懷著一種怎樣的心理，囁嚅著靠近我說：“媽媽，別哭了。”我回頭，以淚眼望向兒子“我覺得媽媽的付出不比鄭阿姨少！”兒子無語，我亦無言。兒啊，你能體會到媽媽的良苦用心嗎？
最后，孩子們的一幅幅代表著自己夢想的圖畫，乘著夢想的翅膀飛翔的特技吸引了兒子的眼球。而帶給他更大震撼的是我們通過百度搜索到的有關廖智老師、鄭媽媽、以及鋼琴大師郎朗的事跡。說實話，孩子大了，此時此刻，我不知道他在思考什么，亦不知道此后他將如何去做。但我知道，我應該和孩子來一場推心置腹的、心靈的交流了，交流一下我們各自的所思、所想，以及如何堅持去追夢，怎樣才能讓我們乘著夢想的翅膀飛翔！！！
讀《開學第一課》有感15
開學第一天上午，我們觀了開學第一課。里面有許多感人的故事，最讓我感動的是舞蹈老師——廖智。她，是一名舞蹈老師。
在地震前，她是一名非常愛跳舞、熱愛跳舞的老師。她，也是一名志愿者。
2008年5月12日的四川大地震，她是唯一的幸存者。但是，地震帶走了她的女兒、她的腿、帶走了她的夢想。她就帶上了假肢。她覺得：自己已經沒有任何希望了。可是，她轉念又一想：她如果是為了這樣，這樣狼狽的活下去嗎？不，絕對不是！她不甘心。
一年，她可以去游泳；兩年，可以去爬山。她甚至做到了可在在沒有失去雙腿之前，沒有嘗試過的事情。他也開始慢慢的嘗試。生命，又開始變得更加精彩，又開始變得重新有了光芒！
堅持！廖智就是靠著它為自己鋪上大道。她，曾經多少次跌倒在路上？曾經多少次折斷過翅膀？她，曾經多少次失去了方向？曾經多少次破滅了夢想？數也數不清。那么，你能再發起來嗎？你能再把“翅膀”補回來嗎？能用“指南針”找回方向嗎？
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