開學第一課作文

時間：2021-10-29 10:01:47 開學第一課我要投稿

【必備】開學第一課作文集錦七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的開學第一課作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】開學第一課作文集錦七篇

開學第一課作文篇1

　　秋季《開學第一課》晚會以“乘著夢想的翅膀”為主題。這次的開學第一課主要彰顯平民的“中國夢”，并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，夢想主講老師有：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華等普通人，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢想的力量。

　　觀看了開學第一課后，最讓我感動的是汶川地震最美舞者廖智：廖智從小喜歡隨著音樂翩翩起舞，雖然沒有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到無比快樂。突如其來的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她輕靈舞動的雙腿，假肢帶來的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨自在家的她需要上廁所，不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發現穿戴假肢也并不是無法想象的事情。

　　廖智，十天學會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞，“一旦發現你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。”接下來的時間，她做了很多健全時不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對夢想的堅持，給了她一次重生。

　　她真的是美麗的，不管是動的還是靜的鏡頭，我還聽到了她的聲音，聽到她在經歷了失去親生女兒，雙腿被截肢后對于失去，對于生活加于她的苦難的感言，她說的那么平靜溫柔，她說她必須要堅強，而一個女人的堅強就是可以用她柔弱的雙肩去承擔，或者去獲取她應得的照顧，一個女人的堅強就是無論遭遇了什么挫折，都可以一直平靜，一直溫柔的看待這個世界。而失去就是，讓她更懂得了珍惜。為了夢想，堅持不懈。

　　每個人都有夢想，無論貧富貴賤，在我們生活的路上，我們都要克服困難，朝著夢想一路向前。這是我觀看開學第一課的最深感受。

開學第一課作文篇2

　　今天，《開學第一課》的主題是幸福，你們知道幸福是什么嗎？有人說：“幸福是考出好的成績。”又有人說：“幸福是整天在家吃喝玩樂的。”可劉浩說：“幸福是天天都在家彈鋼琴的。”

　　劉浩一心想要成為一名優秀的鋼琴家，但是，他的眼睛看不見任何一樣東西，可他用堅持繼續實現他的夢想。雖然眼睛看不出任何一樣東西，但他記住了黑鍵和白鍵的所在位置，他是多么喜歡彈鋼琴啊。雖然他雙目失明，但他心中的琴鍵依然黑白分明；雖然他看不見這個世界，但他在用心感受著這個世界。

　　孟佩杰說：“幸福，就是和她親愛的養母在一起的美好時光。”因為，她的父母雙雙去世，她與她的養母相依為命。每到兒童節她的養母便會給孟佩杰一元錢，還會對她說：“佩杰啊，我這輩子實在欠你太多太多了，這一元錢你就去買點吃的吧。”佩杰面對這一元錢，根本就不會用，她只會到屋子里再拿一點錢去菜場買最便宜的菜，回去后，佩杰做好給養母吃，自己只吃些剩菜剩飯。就這樣，一天一天過去了，她考上了大學，但她依然時刻把母親放在心上，她在學校旁邊還建了一座小屋子，這樣，就可以隨時出校看養母了。

　　我覺得孟佩杰和劉浩都很堅強、樂觀。

開學第一課作文篇3

　　開學的`第一課，我們就在教室里觀看了央視一套《開學第一課》——聚焦幸福。

　　幸福，滲透在生命，滲透在世界的每一個角落。幸福來源于心，幸福也是責任。

　　記得前不久電視里報道了一件事。一個10歲小男孩，生活在農村，在出生八個月之后，母親就因一場大病，離開了人世。從此，他就和爸爸相依為命。爸爸打工掙錢，辛苦養家。但生活很不幸，父親在他六歲時，被車禍奪去了兩雙腿。現在，他每天除了上課，還有照顧爸爸，每天給爸爸洗衣、做飯······他每天時間安排都很緊張，早上給爸爸洗臉，喂飯，喝······晚上寫作業和看書，家離學校很遠，于是他每天中午放學第一個跑出校門，回家照顧爸爸。這樣的辛苦，我們從未有過經歷，而他卻承擔得起這份責任，真厲害。

　　雖然我不能像他那樣承擔家里的一切，但我可以做一些小事，如拖地、洗碗······在學校里學好知識，作業寫好，寫得漂亮一些，爭當三好學生，四好少年。

　　幸福是種感覺，一種聲音，一種色彩，一種牽掛，一種信念，更多的幸福就在我們的身邊點點滴滴，平平凡凡之中。讓我們心中充滿愛，把握幸福吧。

開學第一課作文篇4

　　今天，晚上八點學校組織我們在多媒體上觀看了《開學第一課》。

　　節目一開始，是吳磊唱歌——《開學第一課之夢想開始的地方》，時隔八年的他又回到了《開學第一課》……

　　今年“開學第一課”的主題是：中華驕傲。主持人是撒貝寧與董卿老師。他們說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這兩句告訴了我們簡樸、節約生活的道理；“留取丹心照汗青”一句告訴我們要愛國！

　　首先，我們要上一堂“語文課”。北京師范大學的王寧王教授為我們講了“漢字文化”，講了漢字的發展史。漢字是因義而構形造成的。也講了“漢字是學習中國文化的基石，帶領我們穿越歷史，感受未來。”來自美國的漢字叔叔理查德·西爾斯，他告訴我們，漢字不僅僅是中國的漢字，也是世界的漢字。

　　接下來，是任嘉倫帶來的歌曲《中國話》。然后做了個小游戲——“人體拼字”，這些都講了漢字文化的重要性！緊接著又是節目——《中國少年說(武術)》還來了嘉賓，吳京講了一席話，接下來都講了中華文字的重要性，我們要學習它，熱愛它，傳播它……

　　最后，以《千年之約》結尾。

　　最終，這篇《開學第一課》使我感悟到中國文化的優美，我們要傳揚中國文化！

開學第一課作文篇5

　　今天上午9點，我觀看了中央電視臺以“幸福”為主題的《開學第一課》。這一堂“幸福”課，重點講述了樂觀自信的鋼琴盲童劉浩、重慶一所山村小學跳太空舞步的師生、帶著養母上學的山西“最美女孩”孟佩杰等一個個溫馨感人的故事。航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、法網冠軍李娜等各界知名人士還分別圍繞“如何讓孩子們擁有幸福的童年”各抒己見。通過觀看“開學第一課”讓我懂得了今天的幸福來之不易。因為這是無數革命先烈“拋頭顱，撒熱血”換來的，所以要珍惜今天的幸福生活。

　　最讓我感動的是鋼琴盲童劉浩。劉浩今年10歲了，劉浩最喜歡練琴了。劉浩的眼睛并不是先天失明的，他出生在內蒙古赤峰市，是個早產兒。在劉浩心里，媽媽是一個非常美的人。因為國內賣的盲譜很少，“我”用的盲譜都是“我”媽媽刻的，每次她都要刻到凌晨4、5點鐘。如果“我”是一臺電腦，“我”的媽媽就是主機。劉浩是一個關心媽媽的人。有一次，劉浩和媽媽走在街上，劉浩突然說想吃麥當勞初中，他的媽媽很生氣，但買來以后，劉浩卻說：“因為今天是母親節，我想讓媽媽吃一點好的。”劉浩學電子琴一年多時，參加了“少兒電子琴比賽”，他與許多正常孩子比賽，比賽結束后他獲得了金獎。

　　最后，董卿、王小丫、撒貝寧、成龍、楊利偉、鄧亞萍、郎朗、于丹等共同向全社會倡議：“快樂健康成長比成績更重要!”

開學第一課作文篇6

　　經過漫長乏味的假期，我再次迎接了開學，開學已不再陌生，以前我總是巴不得不開學。但這次，我渴望開學，渴望獲取知識，在剛剛經歷過小升初后，我明顯感受到了自己知識的范圍，我愿多讀幾遍課外書，來豐富我的課余生活，學生三部曲中的第一部曲，我已感受到它的奧妙之處。

　　發了早已熟悉而陌生的課本，對著這些復雜的難題，和博大精深的漢字，我第一時間竟是一絲喜悅在我心里蕩漾，而不是皺眉。因為我想著又可以帶著趣味忙碌，心里總是喜滋滋的。

　　第一節課是語文課，老師先要我們默讀，我捧起這本沒過多色彩裝飾的語文書，慢慢的和漢字打交道來，默讀后，緊接著老師就提問，同學們的多惰性因時間隨意揮發，而漸漸多起來，幾乎每個人的手都像灌了鉛似的，沉重的舉不起來，但有時班上則頗有“鶴立雞群”的風范，寥寥的幾只手在教室中舉著。

　　經過時間慢慢的提醒，同學們的另一性質也逐漸被揮發出來了——聊天，每當老師朝向黑板，總有不安分的人唧唧喳喳的打擾別人，教室又是那么熟悉了，第一節課是馬戲團表演現場，有勇敢跳圈的老虎，有膽小的老鼠，還有負責伴奏的蚊子……

　　老師幽默得講著課，我們認真的聽著課，下課鈴在知識與快樂中編織成了，一直提醒最快樂的時間來了，但我們仍留戀著這趟回味無窮的課。

　　班級如森林，里面有兇猛的老虎，笨重的黑熊，靈活的猴子，沉重的大象，可愛的百靈鳥……森林里有各種各樣的動物，班里有各種各樣的人，但他們都是屬于森林屬于班級的。

　　開學第一節課，再次給予我無窮的希望，在一開始，我們就得朝氣蓬勃的向別人證明自己，譬如發現了新區域，帶給人無限的遐想，那么，盡量讓遐想變成現實，這就是小升初后的第一節課帶給我的啟發。

開學第一課作文篇7

　　如同天上的星星閃爍了我的眼睛，如同不可思議的隱藏震撼了我的心靈。——題記

　　所謂中華文化，博大精深，中華文化，永不磨滅，今日一觀，的確令人信服。

　　伴隨下課鈴聲響起，我們也開始了觀看《開學第一課》的步程。開學第一課的直播中展現了人們對中華文化的熱愛，對知識的渴望，對求知的憧憬，更令人欣慰的是不少外國友人也執著于對中華文化的追求。不同國家就好似一棵樹上的葉子，雖然風把他們帶到不同地方，但他們始終是這棵樹的一部分，始終屬于這棵樹，知識的追求越來越廣泛，直播中的彈琴機器人更讓人大開眼界，一名十一歲的男孩彈琴速度簡直令人難以置信，一名九十六歲的外國老人說道他已經研究中國漢字近幾十年令人心生敬佩，漢字的精髓更是令人說不盡道不完。開學第一課直播給人一種全新的認知，也許，我們也早該如此。

　　夜幕，隨著《開學第一課》的結束，我們皆要離場，望了望夜空，很黑，不禁使我浮想聯翩……

　　我們是否從未探究過“文化”這一詞語，我們是否從未懂得“知識”有多價值連城，而是總在學習中抱怨，在求知中氣餒。我們不曾與風雨同行，我們很少在雪霜中奔跑，我們經常在憧憬未來的生活中自甘墮落，也許，我們從未愛過學習，也從未牽手知識的花海，奇跡總是有的，它只是等你相遇，不努力的人憑什么在他身上發生奇跡，十一歲的小男孩可以做到分，九十六歲的老人可以做到的，發明者可以使機器人做的的，你為什么不可以？從前的消極態度，應該端正，從前的心理陰影，早應共同探索。相信在不久的將來，你就會成功。

　　人總是要成功的，那為什么不能是你夢想是一定要有的，萬一實現了呢？志存高遠，高瞻遠矚，勇往直前，永不言敗。

　　加油吧！少年！

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