開(kāi)學(xué)第一課作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課作文1
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)后有兩件事最讓我們開(kāi)心。第一，就是能見(jiàn)到兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)和新同學(xué)了。第二，就是能看到一年一度的“開(kāi)學(xué)第一課”。
“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)始了。這一次，開(kāi)學(xué)第一課里的主題是放飛夢(mèng)想。里面有為夢(mèng)想努力奮斗十余年的女航天員——王亞平；有為夢(mèng)想不放棄的舞蹈老師廖智；還有因《貓和老鼠》這個(gè)動(dòng)畫片受啟發(fā)而定格人生目標(biāo)的郎朗。而其中，最令我受到啟發(fā)的還是那位母親--為了一個(gè)智力低下而又患有自閉癥的兒子、11年堅(jiān)持自學(xué)鋼琴，然后再手把手教給兒子，為的就是給患有自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力。她只是一位加油站的女工，收入并不高，家庭條件也并不富裕，而且她教兒子彈一個(gè)月，才有可能換來(lái)兒子只懂得兩個(gè)音；教兒子一年，兒子也只可能彈出一個(gè)小調(diào)調(diào)。她也想過(guò)放棄，但她想到她死后兒子怎么辦后，她又毅然決然地堅(jiān)持下來(lái)。她在現(xiàn)場(chǎng)講過(guò)的最另我感動(dòng)的一句話就是：“即使全世界都放棄你，媽媽也不會(huì)放棄你。”
夢(mèng)想是人前進(jìn)的動(dòng)力，理想是通往成功道路上的橋梁。只有有了夢(mèng)想，堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)它，你一定就會(huì)成功的。
開(kāi)學(xué)第一課作文2
“丁零零——”清脆的預(yù)備鈴一響,同學(xué)們就像士兵聽(tīng)到了命令一樣,快步地向教室跑去。
鬧騰騰的教室突然變得安靜了。大多數(shù)的同學(xué)都在自己的座位上坐了下來(lái)，雙手重疊放在桌子上，腦袋伏在手上。一個(gè)同學(xué)雖然一只手放在桌上，但仍然低著頭，另一只手在抽屜里不停地翻找著。有兩個(gè)同學(xué)還在做著鬼臉，似乎仍在對(duì)抗著：“剛才的游戲，誰(shuí)贏誰(shuí)輸，等下了這節(jié)課再較量！”一個(gè)男同學(xué)進(jìn)教室最遲，幾乎是裹著一陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái)的，可能是因?yàn)樾睦锓浅Ｖ倍l(fā)慌。所以絆倒在桌角上，“啪！”放在桌角上的文具盒掉到了地上。他不好意思的吐了吐舌頭，連忙彎腰把文具盒撿起來(lái)，放在桌子上。擺放好之后，又躡手躡腳地走到自己的座位上坐下來(lái)。
“丁零零——”，上課鈴聲響了，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。
一位調(diào)皮的男同學(xué)聽(tīng)到了熟悉的腳步聲，趕緊扯著嗓門，雙手握成喇叭狀，“噓，馬老師來(lái)了！”隨著那腳步聲，我們的數(shù)學(xué)老師馬老師面帶微笑，手拿課本輕快的走進(jìn)了教室。馬老師四五十多歲，身材中等。體育特別棒，數(shù)學(xué)也如此，總是一副平易近人的樣子。只見(jiàn)他把課本輕輕的往講臺(tái)桌上一放，眼睛習(xí)慣性的掃視了全班同學(xué)，然后溫和而不失嚴(yán)肅的宣布：“上課！”話音剛落，大家就立刻喊出口令：“起立！”馬老師說(shuō)：“同學(xué)們好！”全班同學(xué)站得端端正正，齊聲回禮：“老師好！”馬老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，手往下?lián)u了一搖，同學(xué)們便齊刷刷地坐下。
新六年級(jí)的讀書生活就從這一課開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)第一課作文3
星期五，老師叫我們準(zhǔn)時(shí)收看CCTV2頻道的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。在這個(gè)節(jié)目中有四個(gè)主題，分別是：愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔(dān)、愛(ài)是榮耀。
在看這個(gè)節(jié)目之前，我不懂愛(ài)是什么，也不知道給予別人愛(ài)。只會(huì)享受著父母、老師、親人等一些別人的愛(ài)。但這個(gè)節(jié)目中的幾個(gè)故事感動(dòng)了我:李連杰在救災(zāi)時(shí)顯示出的無(wú)比愛(ài)國(guó)之情;馬鵬飛五歲就開(kāi)始照顧失明的奶奶，承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。
這幾個(gè)故事讓我知道了要學(xué)會(huì)回報(bào)父母、老師、同學(xué)的愛(ài)。爸爸媽媽每天掙錢、養(yǎng)家、供我上學(xué)，是對(duì)我的愛(ài)。我?guī)退麄冏鲆恍┝λ芗暗氖拢俏覍?duì)他們的愛(ài)。老師教育我們就是對(duì)我們的愛(ài)；有句話說(shuō)得好：“那個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血”。我們要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。同學(xué)之間的愛(ài)也是不可忽視的。同學(xué)之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友好，就只是一份友誼的愛(ài)。
這個(gè)節(jié)目讓我懂得了一個(gè)道理：不要只索取別人的愛(ài)，自己也要把愛(ài)獻(xiàn)給別人，這樣生活才會(huì)更美好。只要有愛(ài)，什么事都能成功，因?yàn)閻?ài)已為你鋪開(kāi)前進(jìn)的大路。
開(kāi)學(xué)第一課作文4
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》，已（以）五星紅旗，我為你驕傲為主題，節(jié)目終于播出了。（開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
五星紅旗是用革命者的鮮血染成的，也代表著新中國(guó)正式成立，至今已有了70年的歷史。在這70年當(dāng)中，經(jīng)歷了許許多多翻天覆地的變化，70年前的我們吃不飽，穿不暖，70年后的我們豐衣足食，現(xiàn)在我們的國(guó)家強(qiáng)大了，不像之前那樣弱小，我們每個(gè)人都為自己的國(guó)家努力奮斗，我的國(guó)家會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。（敘述，過(guò)渡。）
節(jié)目也給我們講了許多感人的事。比如：夏伯渝老人因?yàn)橄胍獙?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，失去了雙腳，因?yàn)樗氚盐逍羌t旗插在珠穆朗瑪峰上。（接下來(lái)要運(yùn)用議論的寫作技巧，排比句遞進(jìn)，表達(dá)出你心中的真實(shí)感受和認(rèn)識(shí)，文章才會(huì)有內(nèi)涵，望你及時(shí)補(bǔ)上！）
這一次的《開(kāi)學(xué)第一課》，給我留下了深刻的印象！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）
開(kāi)學(xué)第一課作文5
今天晚上，我和媽媽一起收看了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。這次的主題是“父母教會(huì)我”。我最喜歡的作家鄭淵潔為我們帶來(lái)了“孝”這個(gè)主題。他告訴我們，孝順是從父母那里學(xué)到的，爸爸媽媽對(duì)上一輩孝順，小朋友就會(huì)對(duì)爸爸媽媽孝順。有一次他帶兒子去買了一個(gè)平面電視，送給了孩子的爺爺奶奶。3歲的兒子不懂，說(shuō)：“我也想看新電視呀！”鄭淵潔就教育他說(shuō)：“爺爺奶奶年紀(jì)大了，咱們肯定比他們活得長(zhǎng)，以后咱們會(huì)有機(jī)會(huì)看原子彈電視！”后來(lái)有一次父子一起吃飯，有兩只大對(duì)蝦一人一只，由于蝦很貴，鄭淵潔把自己那只也讓給了兒子。沒(méi)想到兒子往他面前一推，說(shuō)：“爸爸你吃吧，我將來(lái)能吃原子彈蝦！”
我就想到，這個(gè)暑假姥爺生了很重的病，媽媽每天都去醫(yī)院，有時(shí)還會(huì)住在醫(yī)院，所以沒(méi)時(shí)間照顧我。她說(shuō)：“我小時(shí)候每次生病，姥爺姥姥都會(huì)沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我，現(xiàn)在他們年紀(jì)大了，也很容易生病，我應(yīng)該去照顧他們。”現(xiàn)在我知道了，媽媽就是在盡孝心。所以我也要孝順爸爸媽媽，我決定，就從幫媽媽做家務(wù)開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)第一課作文6
今天我觀看了中央電視臺(tái)的開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目，這個(gè)課程共分為四部分，主題分別是愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。
第一節(jié)課由tf boys帶領(lǐng)小朋友們唱國(guó)歌，秦怡奶奶給我們講國(guó)歌創(chuàng)作時(shí)的故事，左權(quán)將軍的女兒，懷念父親曾給她寫的11封家書，讓我們懂得了有國(guó)才有家的道理。
第二課講的是勇敢，史爺爺給我們講了王二小原型的真實(shí)經(jīng)歷。在南京淪陷的時(shí)候，德國(guó)人拉貝，靠自己的力量挽救了許多中國(guó)人的性命，夏淑琴奶奶給我們講了她的真實(shí)遭遇，告誡我們不要忘記這段慘痛的歷史。勇敢就是要我們不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)。
在第三課里，孫爺爺向我們講述了八路軍冒死解救盟軍飛行員的事情，以100多人的傷亡換回了五名飛行員的安全，飛虎隊(duì)醫(yī)生的孫子杰西也來(lái)到了中國(guó)。馬天宇演唱了《友誼地久天長(zhǎng)》。團(tuán)結(jié)就是要做到彼此信任，互相幫助，合作共贏。
在最后一節(jié)的自強(qiáng)課中，小朋友們?cè)诎寺奋娝玖畈颗f址體驗(yàn)當(dāng)一回小八路，抗戰(zhàn)老兵們的自我介紹深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位少先隊(duì)員。
這次的開(kāi)學(xué)第一課，給了我很大的啟示，教育我們要愛(ài)國(guó)勇敢，團(tuán)結(jié)自強(qiáng)。以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名對(duì)社會(huì)有用的人才，把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。
開(kāi)學(xué)第一課作文7
寒假剛剛過(guò)去，踏著春天的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
每次收假回來(lái)，學(xué)校都會(huì)舉辦一個(gè)大型活動(dòng)：開(kāi)學(xué)第一課。這次的主題恰好和我們的寒假實(shí)踐作業(yè)相吻合，那就是“我是生活小能手”。每個(gè)年級(jí)都有指定的項(xiàng)目，一年級(jí)系鞋帶，二年級(jí)洗襪子，三年級(jí)包書皮，四年級(jí)縫紐扣，六年級(jí)做水果拼盤，而我們五年級(jí)是包餃子。
因?yàn)樵谂e行這個(gè)活動(dòng)之前，老師讓我們提前準(zhǔn)備好包餃子的材料，小組分工合作，你買什么，他買什么，都提前分配好，活動(dòng)當(dāng)天，大家的材料都準(zhǔn)備得十分齊全。
經(jīng)過(guò)上午激烈的比賽，下午就到了我們五、六年級(jí)的比賽，我們要帶領(lǐng)低年級(jí)的同學(xué)一起比賽。準(zhǔn)備好餡和餃子皮后，隨著老師的一聲令下，場(chǎng)上都沸騰了起來(lái)！低年級(jí)的同學(xué)互不相讓，每個(gè)人都想包出最好的餃子，可是小同學(xué)畢竟是小同學(xué)，包餃子的手法不太熟練。原本老師對(duì)包餃子的要求是精致美觀，還要能“坐”起來(lái)，再來(lái)看看這些餃子，有的很扁，只能“躺”在盤子里；有的卷成一團(tuán)，根本看不出那是餃子；有的餡塞得太多，包著包著皮就裂開(kāi)；還有的連餡都不放，捏幾下就放進(jìn)盤子里。看到那些餃子，在場(chǎng)的高年級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)笑成一片。
餃子終于包好了，由組長(zhǎng)拿去飯?zhí)媒o大媽煮。經(jīng)過(guò)一番焦急的等待，餃子終于煮好了。組長(zhǎng)將煮好的餃子拿回組里，組員們?cè)缇偷炔患傲耍瑐�(gè)個(gè)狼吞虎咽，吃得很香，也許這就是自己動(dòng)手創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí)，比什么都好的緣故吧。
這開(kāi)學(xué)第一課真有趣！
開(kāi)學(xué)第一課作文8
三年寒窗苦讀，盡在中考一搏。緊張的中考結(jié)束后，我踏進(jìn)了涿州中學(xué)的大門，入學(xué)的第一課——軍訓(xùn)，將會(huì)是一段難忘的經(jīng)歷。
烈日當(dāng)頭我不怕。軍訓(xùn)一天半，三分之二的時(shí)間我們是站在炎炎烈日下度過(guò)的。站軍姿時(shí)，豆大的汗珠從額頭滑落，但我們紋絲不動(dòng)，因?yàn)槲覀兪?0后，不是垮掉的一代，而是更加出色的一代。高溫酷暑有什么可怕，想想那些在烈日下勞作的人們，我們這些苦又算什么呢！
大雨淋頭我不怕。今天下午老天給我們送來(lái)幾絲清風(fēng)，而接踵而至的竟是一場(chǎng)大雨，我們?cè)谟曛杏?xùn)練，雨水肆無(wú)忌憚地打在我們身上，但我們的熱情沒(méi)有被雨水澆滅而是更加高漲。因?yàn)槲覀兪?0后，是充滿生機(jī)與堅(jiān)毅的一代，大雨淋頭有什么可怕，想想那些在暴雨中抗洪搶險(xiǎn)的人們，我們這點(diǎn)苦又算什么呢！
下午在走廊里站軍姿，發(fā)現(xiàn)樓下的花壇別有一番韻味，幾種顏色的花排列成一個(gè)“弓”形，我想我們也應(yīng)當(dāng)像拉滿了的弓一樣，時(shí)刻警醒，在高中生活中付出百倍努力。換個(gè)角度看花壇又像英文字母“W”，是單詞win（贏）的開(kāi)頭。希望我們大家能把七天軍訓(xùn)堅(jiān)持下來(lái)，做個(gè)贏家；高中三年之后，考上理想的大學(xué)，做個(gè)人生的贏家。加油！
掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。軍訓(xùn)、高考，我們來(lái)啦！
開(kāi)學(xué)第一課作文9
“啦，啦，啦。”伴隨著歌聲，“開(kāi)學(xué)第一課”上課了！
第一節(jié)課：有夢(mèng)就是動(dòng)力。
夢(mèng)想就是動(dòng)力，有動(dòng)力，夢(mèng)想就可以“發(fā)動(dòng)”。夢(mèng)想是一種不懈的動(dòng)力，讓你不斷的燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)夢(mèng)想生生不息的渴望，這種力量會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷向前！
第二節(jié)課：有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
有夢(mèng)就要堅(jiān)持，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕。追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水。不要拋棄夢(mèng)想！不要放棄夢(mèng)想！
第三節(jié)課：有夢(mèng)就會(huì)出彩。
有夢(mèng)就會(huì)出彩，無(wú)論是追求夢(mèng)想的過(guò)程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩。在追夢(mèng)的道路上，每一段旅程都藏著風(fēng)景！
在《開(kāi)學(xué)第一課》請(qǐng)來(lái)的老師中，讓我印象最深的是廖智老師。她是一名舞蹈老師。可是在2008年5月12日蘆山大地震時(shí)，她被壓在廢墟下26個(gè)小時(shí)才被救出來(lái)。她失去了雙腿和她的女兒......
有一次，她從夢(mèng)中醒來(lái)，想上廁所，才知道家里沒(méi)有人。她只能爬著去找假肢，她穿上假肢后邁出第一步后就跌倒了，頭撞在了坐便沿上，頭發(fā)栽在了馬桶里，她看見(jiàn)鏡子里的自己如此狼狽不堪，在廢墟下掙扎了26個(gè)小時(shí)就是為了如此狼狽地活著？不，不是！她努力練習(xí)著跳舞的動(dòng)作，跳、踢、旋轉(zhuǎn)。她努力練習(xí)了十幾天終于能走路了！
為了夢(mèng)想要付出許多，包括血的價(jià)值，但我們決不能放棄！加油！
開(kāi)學(xué)第一課作文10
今天，晚上八點(diǎn)學(xué)校組織我們?cè)诙嗝襟w上觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
節(jié)目一開(kāi)始，是吳磊唱歌——《開(kāi)學(xué)第一課之夢(mèng)想開(kāi)始的地方》，時(shí)隔八年的他又回到了《開(kāi)學(xué)第一課》……
今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是：中華驕傲。主持人是撒貝寧與董卿老師。他們說(shuō)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這兩句告訴了我們簡(jiǎn)樸、節(jié)約生活的道理；“留取丹心照汗青”一句告訴我們要愛(ài)國(guó)！
首先，我們要上一堂“語(yǔ)文課”。北京師范大學(xué)的王寧王教授為我們講了“漢字文化”，講了漢字的`發(fā)展史。漢字是因義而構(gòu)形造成的。也講了“漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái)。”來(lái)自美國(guó)的漢字叔叔理查德·西爾斯，他告訴我們，漢字不僅僅是中國(guó)的漢字，也是世界的漢字。
接下來(lái)，是任嘉倫帶來(lái)的歌曲《中國(guó)話》。然后做了個(gè)小游戲——“人體拼字”，這些都講了漢字文化的重要性！緊接著又是節(jié)目——《中國(guó)少年說(shuō)(武術(shù))》還來(lái)了嘉賓，吳京講了一席話，接下來(lái)都講了中華文字的重要性，我們要學(xué)習(xí)它，熱愛(ài)它，傳播它……
最后，以《千年之約》結(jié)尾。
最終，這篇《開(kāi)學(xué)第一課》使我感悟到中國(guó)文化的優(yōu)美，我們要傳揚(yáng)中國(guó)文化！
開(kāi)學(xué)第一課作文11
今天上午吃完早飯，我們就開(kāi)始看開(kāi)學(xué)第一課，令我最難忘的是賀炳炎的長(zhǎng)征之路。
他的故事是這樣的：他們的團(tuán)隊(duì)正在打仗，忽然有一個(gè)子彈打到了他的胳膊上，很難受，然后隊(duì)員的趕緊急救。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒(méi)有麻藥之類的醫(yī)學(xué)東西，所以就只能鋸掉胳膊，賀炳炎就驚訝的說(shuō)：“鋸掉了我的胳膊以后我還怎么打仗呀！”他也不能極力的反抗，就只好要鋸掉胳膊了。他們把賀炳炎綁在一個(gè)木板上，讓他嘴里咬著毛巾。最關(guān)鍵的是，那時(shí)沒(méi)有帶麻藥，只能用那種砍樹的那種電鋸生鋸胳膊，想想都是多么可怕呀！我們?cè)谑种干细钕聛?lái)一點(diǎn)點(diǎn)的小肉都覺(jué)得很疼，更何況他還是生鋸胳膊呢！
啊，賀炳炎的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我們看完《開(kāi)學(xué)第一課》之后，老師就告訴了我們?nèi)N愛(ài)國(guó)精神的表現(xiàn)：一是信念不移，二是勇往直前，三是百折不撓。我覺(jué)得我只有信念不移的愛(ài)國(guó)精神，其他的都做不好，所以，如果我是一個(gè)愛(ài)國(guó)的小學(xué)生，就一定要做好這三個(gè)精神，做好勇往直前和百折不撓，當(dāng)一個(gè)愛(ài)國(guó)的小學(xué)生，長(zhǎng)大為祖國(guó)效勞！
如果我們愛(ài)國(guó)，就一定要做好信念不移；如果我們愛(ài)國(guó)，就一定要做好勇往直前；如果我們愛(ài)國(guó)，就一定要做好百折不撓，所以同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)第一課作文12
一個(gè)喧囂而短暫的寒假剛剛收拾行囊離開(kāi)，我們還未從歡樂(lè)的假期中清醒過(guò)來(lái)，嶄新的學(xué)期又急急忙忙闖進(jìn)了我們的生活。
開(kāi)學(xué)的第一天，我因?yàn)樾那槭旨?dòng)所以早早就起床了，將收拾好的書包又檢查了一遍，最后找了一塊干凈的抹布放在了書包里——一個(gè)寒假過(guò)去了，桌椅板凳肯定很臟，別的同學(xué)可能也要用到。
我內(nèi)心揣著對(duì)寒假的不舍和對(duì)新學(xué)期的憧憬走進(jìn)了教室。來(lái)到了座位上，去拿抹布的手停在了半空中，課桌和椅子上一塵不染，有人在這里坐過(guò)？再看看其它同學(xué)的桌椅也是一樣，這引起了我極大的好奇心，于是四處打探消息。問(wèn)到最后才知道是老師把我們每個(gè)人的課桌椅都擦得干干凈凈。我一下子陷入了沉思，一種對(duì)老師的敬佩之情油然而生。老師平日里教我們?cè)鯓幼x書怎樣做人，有時(shí)甚至還要承擔(dān)起母親的責(zé)任，可老師們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)苦和累，這是一種多么無(wú)私的奉獻(xiàn)精神啊！
也許以前我還小體會(huì)不到，但這一次讓我真正感受到了老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，開(kāi)學(xué)的第一天，老師就給我們上了最生動(dòng)的一堂課。我想說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
開(kāi)學(xué)第一課作文13
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！我們一起來(lái)收看中央臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》。大家都充滿了好奇，今年會(huì)有哪些精彩的節(jié)目呢。看了介紹知道了，原來(lái)今年是圍繞“孝 愛(ài) 禮 強(qiáng)”四個(gè)主題來(lái)展開(kāi)的。
第一課就是“孝”。一個(gè)叔叔自己動(dòng)手改裝了一輛摩托車，帶著他的父親一路旅游一路介紹，最后去看了父親一直念念不忘的天安門。有人奇怪為什么不開(kāi)輛汽車呢，他輕輕地說(shuō)：“我爸爸暈車。”我看了好感動(dòng)呀。我也要孝敬媽媽爸爸，孝敬外公外婆。如果等他們老了再去孝順，就來(lái)不及了。
第二課講的是一個(gè)“愛(ài)”字。大明星秦勇的兒子得了一種怪病，他什么也不知道什么事也不會(huì)做。秦勇就放棄了自己最熱愛(ài)的音樂(lè)夢(mèng)想，變成了一個(gè)普普通通的爸爸，每天陪著兒子。教大珍珠說(shuō)話、學(xué)英語(yǔ)、騎自行車。大珍珠讀了一封信，最后說(shuō)：“父皇，下輩子，我還想做你的兒子！”看得我們淚流滿面。
第三課就是“禮”。介紹了歌星容祖兒，她小時(shí)候像個(gè)小男孩一樣很調(diào)皮。下雨天，她和弟弟穿著雨靴在水坑里踩來(lái)踩去，撞到了路邊的行人。行人想他們還小不懂事就原諒了他們。容祖兒回家后卻被狠狠地責(zé)罵了一頓。我想我們小朋友可不能這樣在公眾場(chǎng)合不守規(guī)矩。
我們每個(gè)人要從我做起，從每一件小事做起，做最好的自己，我們的祖國(guó)就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，我們就是一起書寫下了一個(gè)大大的“強(qiáng)”字。
【開(kāi)學(xué)第一課作文】相關(guān)文章：
看開(kāi)學(xué)第一課的感想_開(kāi)學(xué)第一課作文03-05
開(kāi)學(xué)第一課 開(kāi)學(xué)第一課作文500字05-22
開(kāi)學(xué)第一課作文08-25
開(kāi)學(xué)第一課作文08-25
開(kāi)學(xué)第一課作文08-25
作文:開(kāi)學(xué)第一課05-18
開(kāi)學(xué)第一課作文09-21
《開(kāi)學(xué)第一課》的作文09-02
開(kāi)學(xué)第一課的作文08-30