開學(xué)第一課作文

時(shí)間：2021-10-01 13:25:15 開學(xué)第一課我要投稿

開學(xué)第一課作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)第一課作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開學(xué)第一課作文匯總九篇

開學(xué)第一課作文篇1

　　這個(gè)暑假就這樣過去了，回首張望，肆無忌憚的日子悄悄地離去。明天就開學(xué)了，好期待啊！

　　豐富多彩的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，各種各樣的社團(tuán)。新同學(xué)，新老師，新教室。這是多么的美好，但有好多也有不好的事情，在開學(xué)的第一天我卻出了糗。

　　進(jìn)入教室，一張張陌生的面孔讓我的心撲通撲通的跳著，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我隨便找了一個(gè)空位置坐下。這時(shí)候老師走進(jìn)了教室，和藹地對我們說：“請問一下哪位同學(xué)愿意掃一下走廊的？”我快速得瞄了四周，看見沒有人舉手，心想：舉手吧！這樣可以給老師留一個(gè)好印象，便慢悠悠的舉了手，老師看見了就說：“這位女同學(xué)就你去掃吧！我們班有這么一位勤勞的女生真是很榮幸呢！”老師的話音剛落，我便起身走向放掃把的地方。哎呀，我猛地摔在了地上，老師急匆匆地跑過來，說：“沒事吧！怎么摔地上了？”我的臉頓時(shí)紅了，低下頭說：“我沒事，就是緊張得不小心拌了腳。”說完老師把我扶了起來。笑著說：“有什么好緊張的呢！大家都是同學(xué)嘛！。”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便……

　　開學(xué)的第一天就出了糗，但擁有一個(gè)這么和和藹可親的老師真是幸運(yùn)。

開學(xué)第一課作文篇2

　　由于我的學(xué)習(xí)成績不好，所以爸爸把我轉(zhuǎn)到了一所好的學(xué)校讀書。開學(xué)的第一天，我就看到一個(gè)身材瘦挑、臉型嬌美、精神飽滿，看上去很年輕、很健康的老師。當(dāng)時(shí)我就在想，要是有這樣的一位老師來教我們那該有多好啊！結(jié)果夢想成真了，原來她姓楊，她就是我們的語文老師。

　　開學(xué)的第一節(jié)課，楊老師就給我們上了一節(jié)有意義的班會課，話題是圍繞著班級團(tuán)結(jié)和互相幫助來講的，從楊老師的講課中我明白了班級就像一列火車，老師就是火車頭，我們是車箱，只要我們這些車箱團(tuán)結(jié)在一起，老師這個(gè)火車頭就會起到帶頭作用，我們這列火車就會在老師的帶領(lǐng)下奔向終點(diǎn)。楊老師總是用這種比喻假設(shè)的方法來給我們講課，讓我們很快就能領(lǐng)悟其中的道理！

　　楊老師是學(xué)校的教導(dǎo)主任，工作很忙很辛苦，但無論多忙，她都會堅(jiān)持每天早上六點(diǎn)半之前到學(xué)校，當(dāng)我們的起床鈴聲響起時(shí)，晨霧還在，走道上的燈光還亮著，這時(shí)操場上會有一個(gè)人在跑步，那就是我們的楊老師，她每天都會在操場上晨跑。楊老師經(jīng)常給我們說，她身體不太好，但她要堅(jiān)持鍛煉，給自己一個(gè)好的身體。楊老師告訴我們，無論做什么事堅(jiān)持就是勝利！

　　楊老師雖然上課時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)厲，但下課了，她又變回那個(gè)和藹可親的楊老師，她會經(jīng)常給我們講故事，給我們看一些她的相片，我們和楊老師有時(shí)候就像朋友、知己。我們非常喜歡去楊老師家玩，我們每次去她家都會看到許多獎杯、獎狀，楊老師總會對我們說：“這些都沒什么值得炫耀的，老師只希望你們好好讀書，你們的成績才值得我驕傲！”楊老師的話讓我明白了，老師是多么的愛我們，她對每個(gè)學(xué)生就像對自己的孩子一樣，我當(dāng)時(shí)就下定決心要努力讀書，爭取成為老師的驕傲！

　　楊老師，你做一行，愛一行，干好一行。你是教師的楷模，時(shí)代的英雄，我們要學(xué)習(xí)你的精神。

　　我愛楊老師，從她身上我懂得了要好好學(xué)習(xí)，爭做同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，長大以后，爭做時(shí)代的楷摸，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

開學(xué)第一課作文篇3

　　這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護(hù)生命的道理

　　這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成：

　　“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會失去生命的機(jī)會，相反也會贏得生命的機(jī)會！

　　“堅(jiān)持”：每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理,堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。

　　“團(tuán)隊(duì)”：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動力。面對災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。

　　“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實(shí)在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對新的人生。

　　這一課讓我們學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險(xiǎn)知識的同時(shí)，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅(jiān)持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。

　　這一課讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心，還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)精神無時(shí)不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神是奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神的精神實(shí)質(zhì)。通過這一課，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用，更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代的重任。

　　這一課讓我們樹立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個(gè)時(shí)代的青少年應(yīng)有的民族情感，也是我們建設(shè)美好未來的強(qiáng)大動力。汶川災(zāi)難中讓我們看到了全民一心的力量，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運(yùn)讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了我們的民族自信心，我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?/p>

開學(xué)第一課作文篇4

　　今天是9月1日，是中小學(xué)生的開學(xué)日，此時(shí)此刻我們打開電視，來共同關(guān)注《開學(xué)第一課》。

　　我們搜索到中央電視臺，《開學(xué)第一課》已經(jīng)開始了，這次的主題是：我的夢，中國夢。《開學(xué)第一課》一共有四節(jié)課，我最受感動的是第三節(jié)課。一位哥哥被雷電擊中，失去雙臂，他的名字叫楊孟衡，他的夢想是當(dāng)一名游泳冠軍，但他失敗了，于是他又想到了考重點(diǎn)大學(xué)，他成功了！一位用腳寫字的人竟然考上了重點(diǎn)大學(xué)。

　　主持人又請來了一位失去雙臂的哥哥，他的名字叫劉偉，他的夢想是當(dāng)一名鋼琴家，他成功地實(shí)現(xiàn)了夢想再一次比賽中他說：“我有兩條路可選，要么趕緊死，要么精彩的活著，沒有人規(guī)定鋼琴只能用手彈。”當(dāng)現(xiàn)場又響起了他的琴聲時(shí)，我們知道成功的背后必定有汗水的付出。

　　我也要像劉偉哥哥一樣，朝著自己的夢想，努力！努力！再努力！我的夢，中國夢。

　　開學(xué)了，我……

開學(xué)第一課作文篇5

　　第一課的發(fā)現(xiàn)美，并不是在我們所想的那么簡單。都說當(dāng)今世界缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)我們在自然中，是否發(fā)現(xiàn)在某種角度、狀態(tài)下，各種生靈所呈現(xiàn)出的美的一面？是否發(fā)現(xiàn)了誰的舉手投足讓自己心存感動或是令世界增添一絲的美？在發(fā)現(xiàn)美的同時(shí)，心中復(fù)蘇的是感動，且朝著內(nèi)心深處順藤摸瓜般的尋得對發(fā)現(xiàn)美的感悟……主講老師劉洋也說：“在深邃、蒼茫的宇宙間，仿佛才真正明白了什么是寬廣，領(lǐng)悟到什么是無限。”簡單地說，美就是宇宙間的深邃與寬廣，令人情不自禁感嘆由此而所悟出的美的無限。

　　而游泳冠軍的亮相則引起了臺下的哄動，主講老師焦劉洋的游泳生涯也提醒我們，美可以由汗水的付出，持之以恒的精神得以鑄造。興趣可以是自己創(chuàng)造美的奠基，在焦劉洋的話中不然聽出興趣是譜寫生命意義的篇章，我們?nèi)魪淖约号d趣的角度出發(fā)，經(jīng)過一番努力，美遲早會被自己挖掘出來，成功便也不在話下。

　　名師點(diǎn)評：

　　引用或概括不當(dāng)，語言欠流暢，表述不清晰

　　對于美的傳遞，我想之中包含的是感動的淚花。若只是小小的幫助那還不足為奇，可若是像最美教師鄧麗把自己完全投入于海拔上千米的高原小學(xué)、像最美司機(jī)吳斌以生命的代價(jià)而使全車人留住寶貴生命呢？這就大不一樣。就像于丹所說：“生活就如一鍋煮沸的水，在里面放了雞蛋、蘿卜、茶葉后的結(jié)果會完全不一致。雞蛋煮熟后就變得里里外外鐵石心腸；蘿卜煮了后則由堅(jiān)硬變得軟弱，就似不夠自信的弱者；而茶葉在煮沸的水中，卻將身體完全伸展，將自身之精華傳遞于整鍋沸水。”“傳遞美身邊處處有。”此話言之有理。

　　團(tuán)結(jié)就像一滴水放在海中則永不干凅。自古以來團(tuán)結(jié)就被人們廣為傳頌，它蘊(yùn)含真理，從古至今所有有關(guān)它的事例無一不體現(xiàn)團(tuán)結(jié)美。也只有團(tuán)結(jié)，才有這種力量持久地流傳下來。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生美的'道理是不言而喻的。

　　美在身邊，在生活各處……

開學(xué)第一課作文篇6

　　我們沒有忘記過去。笑看今日，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來人。一代代紅領(lǐng)巾在星星火炬的指引下，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，爭做新時(shí)期的好少年。

　　先烈們倒下了，但是他們的精神永遠(yuǎn)活在我們心中，永遠(yuǎn)激勵著我們新一代隨時(shí)做好沖鋒的準(zhǔn)備。英雄給予我們希望!同學(xué)們，我們必須從小學(xué)好建設(shè)祖國的本領(lǐng)，牢記“人民的利益高于一切”的精神，做英雄的好后代，做家鄉(xiāng)人民的好后代，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，全面準(zhǔn)備，為振興中華而努力奮斗。

　　愛國主義要有愛的能力，能力來自今天的自覺規(guī)范、修養(yǎng)，來自刻苦努力的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)不能好好地吃飯，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣就不能長成強(qiáng)壯的身體;有的同學(xué)今天不愛學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí);這樣下去，當(dāng)我們長大以后，就是有愛父母、愛國家的心情，還有沒有愛的能力啊!只有今天好好規(guī)范自己的行為，刻苦地努力學(xué)習(xí)，將來才能有更多的能力，創(chuàng)造更多的財(cái)富孝敬父母、報(bào)孝祖國。

開學(xué)第一課作文篇7

　　星期三的早上，上課鈴響了。嚴(yán)老師向往常一樣走進(jìn)教室。只見他打開黑板，哇，一臺嶄新的電腦出現(xiàn)在眼前。開學(xué)前幾周，由于要換新電腦，老師們無法像上學(xué)期一樣用課件上課，同學(xué)們感到很無趣。今天終于可以看到栩栩如生的畫面，動聽的配樂，我們興奮不已，每個(gè)同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地看著電腦，目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課。用電腦上課真有趣。

開學(xué)第一課作文篇8

　　上帝沒有賜予人們翅膀，但賜予了人們會飛的心和能夠夢想的大腦，使人們有了一雙“隱形的翅膀”。正因?yàn)橛辛藟粝耄藗儾艔男【蛨?jiān)持不懈去追求，才有了今天許許多多的名人，才有了那些實(shí)現(xiàn)自己夢想的人。

　　20xx年的9月1日那天，八達(dá)嶺長城腳下迎來了孩子們的第一課，今年《開學(xué)的第一課》的主題是“我的夢，中國夢”！在四個(gè)班會課上，影視明星章子怡、李連杰、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云、試飛英雄李中華都向我們一一講述了他們曾經(jīng)的夢想。

　　從小就雙臂截肢的13歲的男孩楊孟衡，他沒有因?yàn)樽约荷眢w的殘疾而放棄追求，從小就立志要像奧運(yùn)冠軍那樣站在領(lǐng)獎臺上。為了夢想他刻苦練習(xí)游泳，比常人付出更多無法想象的艱辛。雖然，在艱辛的旅途中他也曾經(jīng)第一次無法進(jìn)入殘奧會，他也曾經(jīng)放棄過自己的夢想，也曾后悔過、痛哭過，但他心中的信念使他戰(zhàn)勝了生命中的一次次挫折，使他堅(jiān)持了下去，最終考上了中山大學(xué)。他告訴我們：人可以有兩個(gè)夢想，但一生中實(shí)現(xiàn)一個(gè)就夠了！

　　中國的試飛英雄——李中華叔叔在一次試飛過程中，飛機(jī)不幸發(fā)生意外，飛機(jī)機(jī)身出現(xiàn)了裂縫，燃油也開始泄漏，如不及時(shí)跳傘就可能會發(fā)生機(jī)毀人亡的慘劇。李中華叔叔為了保護(hù)寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)和國家財(cái)產(chǎn)，不顧自己的生命危險(xiǎn)，沉著冷靜地駕駛著飛機(jī)，經(jīng)過一系列常人難以想象的復(fù)雜操作，終于將失控的飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在機(jī)場跑道上。在當(dāng)時(shí)的情況下，他完全可以選擇跳傘，但他并沒有那樣做，正是因?yàn)樗f過：“人生有夢想，每一個(gè)夢想都需要自己的努力。”

　　“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”！我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢想，并且要為夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！要想美夢成真，就必須堅(jiān)持不懈地去努力，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢想。少年兒童們，讓我們懷揣著自己的夢想，帶著永不放棄的精神去閃耀我們中國的未來吧！

　　新洲區(qū)陽邏街第二小學(xué)五年級：陳宇

開學(xué)第一課作文篇9

　　夢想？也許一個(gè)人可以只有一個(gè)夢想，或許是幾個(gè)夢想，反正，每一個(gè)人都有夢想。而我也有一個(gè)夢想，至今，我都在追逐我的這個(gè)夢，可在追夢途中，遇到了許多困難與坎坷，讓我不得不把夢想擱置一邊。今天，我看了“開學(xué)第一課”，讓我重新點(diǎn)燃夢想之火，去堅(jiān)定我的夢想之路。

　　這個(gè)節(jié)目中，讓我感受最深的是廖智。她是雅安大地震中“最美志愿者”，說她最美，不僅僅是因?yàn)槿菝财粒撬須堉緢?jiān)的品格打動了所有人。“一個(gè)殘疾人怎么會成為一個(gè)最美志愿者呢”，我心里不禁冒出大大的疑問。當(dāng)她走上臺來，講述自己的故事時(shí)，我豁然明白了。她在那場災(zāi)難中，永遠(yuǎn)失去了自己的雙腳與心愛的女兒。聽到這里，我頓時(shí)熱淚盈眶：在經(jīng)受身體與心靈雙重打擊后，怎么還能重新站起來？又怎么能成為“最美志愿者”？

　　我懷著無比沉痛與惋惜之情，帶著疑問，走近廖智。她原本是一個(gè)舞蹈老師，但是地震讓她失去雙腳，對于一個(gè)舞蹈老師來說，那該是怎樣的絕望啊！但是她說，是夢想讓她獲得新生。一度，她絕望過，甚至想到過自殺，就是自己小時(shí)候當(dāng)一名舞蹈家的夢想讓她堅(jiān)持了下來，按上假肢，回到舞臺，拾起了夢想，在生活中站成強(qiáng)者的姿態(tài)！

　　聽了她的故事，我想起了自己的夢想：成為一名作家，寫許多故事與小說。這個(gè)夢想只是因?yàn)槲矣龅搅艘稽c(diǎn)困難，便慢慢停下了追逐的腳步。然而，廖智，生活的強(qiáng)者，激勵著我找回曾經(jīng)的夢想，廖智失去雙腳還能追逐出美麗人生，而我只是這樣一個(gè)個(gè)小小的困難便放棄追夢，我這難道不是弱者的表現(xiàn)么？

　　現(xiàn)在，還不遲，我將以廖智為榜樣，重回追夢之路，雖然在這條路上會充滿艱辛與坎坷，“明知山有虎，偏向虎山行”，我會堅(jiān)持下去，風(fēng)雨兼程！

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