【精華】開學第一課的作文600字四篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的開學第一課的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
開學第一課的作文600字 篇1
9月1日下午6時55分，我坐在客廳里，全身貫注地觀看了中央2套播放的《開學第一課》。它由潛能、堅持、團隊三節課完美組成。主持人有王小丫、李佳明和方瓊。邀請的嘉賓有國家舉重隊的馬教練及隊員劉春紅、陳燮霞等奧運冠軍和來自災區的同學。主持人主要讓他們一起通過互動、講述的形式，將奧運精神和抗震救災精神緊密結合，讓應急避險的教育深入人心。
第一節課是《潛能》。潛能是人內心深處的巨大能力。每個人都有潛能，潛能是無限的，都需要盡力地挖掘。潛能這一節課主要講了在5.12大地震中，四川棗陽中學的全校師生二千二百多人,能在1分36秒的時間內，都安然無恙地轉移到操場上，真是一個生命的奇跡。他們之所以能創造生命的奇跡，這跟他們平時加強應急避險知識的學習，在危急時刻挖掘每個人的潛能是分不開的。這真正體現了知識守護生命的重要性。
第二節課是《堅持》。參加的人員是中國首枚奧運帆船金牌得主殷劍和教練蔣琛。他們通過和現場的兩位觀眾分別為急救包選出一件救生物品。他們首選了哨子、繃帶、毛巾、長繩。課外輔導員是魏英瑛博士，她告訴觀眾，原來他們選的救生物品跟國際標準正好相吻合。課間嘉賓有來自“不拋棄，不放棄”中的士兵突擊中的人員，通過他們的事例告訴我們，堅持就是永不放棄，它會給生命創造更多的精彩。
第三節課是《團隊》。姚明叔叔及國家籃球隊的的隊員告訴我們，團隊精神就是做每一件事大家一起努力。團隊精神是勝利的保障。團結就是力量，團結就能創造奇跡。
看完這一課，我的最大感受是：生命都有潛能，生命貴在堅持，團結就能創造生命的奇跡。
開學第一課的作文600字 篇2
今天是九月一日，在這秋高氣爽的日子里，我們迎來了隆重的開學第一天。今天上午學校組織我們收看了中央電視臺播放的《開學第一課》，今年的主題是“幸福”。今年的開學第一課讓我明白了找到幸福的方法。
今年《開學第一課》一共有三課，第一課主要講的是只要我們自信、樂觀、努力、超越，就一定能找到幸福；第二課講的是當每個人心里只想著自己時，自己什么都得不到，而當你放開心胸、放寬眼界，在幫助別人的同時，自己也會得到；而最后一課讓我明白了：幸福就是快樂分享，就是無私奉獻，就是感恩，就是祝福！幫助別人能使我更快樂！
在這三堂課中，令我印象最深的是第一課。在第一課的老師當中，我最喜歡的是世界網球冠軍李娜！因為她說的話讓我明白了：有時候，一句真心的贊美，一句真誠的鼓勵能讓人信心倍增，讓人充滿力量！她還讓我明白了只要我們通過持之以恒的努力，最終就一定能把事情完成！我們要樂觀，要能把壓力給看成動力！我們要努力，因為我們付出的更多，收獲的'也就更多，幸福也就更多！在這個世界上，力量最大的不是困苦艱難，而是愛，愛是世界上最強大的力量！
總而言之，《開學第一課》讓我明白了許多，這些都是我們在書本上學不到的！看了《開學第一課》我明白了：幸福是先輩用汗水和鮮血換來的，是真正的歡欣，是真正的快樂！在這個世界上，沒有什么事情是我們完成不了的，只要我們肯付出、肯奉獻，就一定能把事情完成！幸福在不同的時代，會表達出不同的含義，而幸福所表達的方式各個不相同的，我們要善于發現幸福！我們要自信，我們要相信我們活著就一定有我們自己獨特的價值！我要成長，健康快樂成長比好成績更重要！我要奉獻，幫助別人能使我更加快樂！勇敢做自己，就是最好！
開學第一課的作文600字 篇3
開學了，中央電視臺為我們全國的中小學生準備了一個特別的節目，開學第一課。
開學第一課的主題是美在你身邊，首先是發現美。講課的第一位老師是神九號唯一的女宇航員——劉洋老師。劉洋老師告訴我們，以前她和許多小朋友一樣，喜歡想象太空的樣子和在太空的感受。不過等真正到了太空的時候，看到太空那美麗的景象，和在太空那失重的感覺，是在地球上無法想象出來的。但也是到了太空才覺得地球上每一口空氣，每一棵樹木，每一滴水，都是那么的寶貴。
接下來上場的是我們最愛的籃球巨星——姚明老師。姚明老師向我們介紹人類最好的朋友，動物。我們所了解的動物只不過是通過書本和圖畫，我們更希望在寫完功課之后，可以出去走走，踏進大自然，了解這些野生動物的靈性。把這些動物當做朋友，要愛護他們，和他們一起保護我們的星球。
鄧麗，這位可敬的中國最美女教師，她走進大山，為那里的孩子上課，孩子們都非常喜歡她，都很擔心鄧老師會離開，那些學生都含著淚說：“就算我們用盡全世界的辦法，也要把鄧老師留下了。”大家聽了都留下了眼淚。
我們為國爭光的奧運冠軍也來上課了。游泳冠軍焦劉洋和葉詩文，她們告訴同學們，在小時候，她們開始學游泳時看到水很深也很害怕，可是沒有放棄，最后愛上了游泳。她們說，夢想是動力，但堅持才能實現夢想。
我們要發現美，也要學會創造美。一位來自農村的農民，他用生活中隨處可見的物品演奏音樂。如：自來水水管，注射器，小藥瓶，梳子，樹葉還有花生殼，都可以吹出美妙的樂曲，音樂來源于生活。
還有奧運吊環冠軍陳一冰老師帶著他的隊友一起來了，告訴我們團結一致也是美。
我們每個人都擁有一雙發現美的眼睛，讓我們用心去觀察，去體會，發現生活中的美，用雙手來創造美，把美再傳遞給我們身邊的每個人，讓我們的整個社會都充滿了和諧也幸福。
開學第一課的作文600字 篇4
《開學第一課》里邀請了許多嘉賓，從文字演變，武術精神，棋藝甚至絲綢之路各方面體現了中華文化的博大精深，也讓我們為生在中華感到驕傲。
《開學第一課》里讓我印象最深刻的是漢字的演變。作為中華兒女，我們平時接觸最多的就是中華漢字。我們都好奇過我們為什么要學習漢字？從我們來到這個世界起，我們就開始了學習之旅。試想一下，假如你不會講話，更沒有講話的概念，你覺得你不會被社會所拋棄嗎？無疑你會被孤立起來。因此我們學習漢字不僅僅是為了將漢字的精髓傳承下去，更是為了方便生活中必不可少的交流。
我們也曾自大地認為自己已經能掌握漢字的精髓了，我們總是想：我已經能熟練地用漢字講話了，為什么我學習的科目里還有語文？我認為，語文的存在是為了教會我們如何給一句話包裝。人們常說：忠言逆耳，可語文的存在就是為了教會我們做到：忠言順耳。語文教會了我們幽默，這也是漢字的神奇之處。
或許此刻你會想：既然漢字如此神奇，我們學習的科目里除了語文怎么還有那么多？其實每門科目的存在都有它的意義，它們就像語文一樣，都是為了方便我們交流，增長我們的見識，讓我們的生活更充實。這或許就是“漢字叔叔”不惜一切研究漢字的原因吧！
因此，我們學習的不是一疊疊課本，而是我們偉大祖先的交流習慣和某些思維方式。我們剛從母胎生下來就開始適應祖先們的思維，這也方便了我們交流與社會發展。或許你覺得你可以有自己的思維，可我覺得：你的思維必定是建立在祖先們思維的基礎上的。因此，這便是我們學習的意義所在。我們不僅要學習祖先們留下來的文化，更要通過這些文化去挖掘更多的文化。
《開學第一課》讓我明白了：學習不是為了分數，更不是為了名次。學習只是為了讓我們在社會中找到自己的立足點，讓我們不斷去超越自我，為社會做出貢獻。
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