關于《開學第一課》學生觀后感（精選10篇）
看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編整理的關于《開學第一課》學生觀后感（精選10篇），希望對大家有所幫助。
《開學第一課》學生觀后感1
“叮叮叮”歡快而清脆的鈴聲又在我們的耳畔響起，新的一學期開始了！今年開學第一課的內容是——“美就在你身邊”。也許有人會問：“生活中的美有那么多嗎？”我會借用于丹的一句話回答他：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”是啊！生活中處處都有美，祖國的大好山河，還有“天宮”、“蛟龍”，他們探秘到了太空、大海，還有幕后的后勤人員。這些精湛的技術，后勤人員的獻身精神難道不美嗎？這次我想為大家講述一種美——傳遞美。首先，我先為大家講一個感人肺腑的故事。
2012年5月的一天早上，太陽驕陽似火，大巴司機吳斌一如繼往地開著長途汽車，突然一塊鐵片似一支離弦的箭，“嗖”地一下擊碎車子的前擋風玻璃。直擊腹部，他本來可以不控制車，自己還有搶救的機會。在這生死攸關的時候，他忍著劇烈的疼痛，把正汽車方向盤、換擋減速、踩剎車、打開警示車燈，及時控制住汽車。隨后，告訴乘客，不要下車，然后倒下了……他以驚人的毅力，控制著車，用他一個人的生命，換回了24條生命。難道這不是一種美。這種美感動了人們。他走了，全市、全城的人含著熱淚送他。這還讓我想起了最美媽媽吳菊萍，最美鄉村教師鄧麗，最美鄉村醫生鐘晶。
有人也許會問：為什么他們能成名，而有些人沒有呢？于丹曾說過，生活就像一盆燒開的水，而每個人的行為就像開水里煮的不同的東西一樣。有的人像是開水煮的雞蛋，被生活煮的硬硬的，完全不顧他人；有的人像是開水里煮的一根胡蘿卜，被生活煮的軟軟的，一點兒自我也沒有；有的人則像是水里煮的茶葉，被“生活”的水一煮，茶被泡大了、改變了，變得更豐滿了，讓水變得更有味了。它豐滿了自己，付出了，還改變了旁人。
啊！于丹說的話太經典了。讓我們抽出時間，去接觸大自然，用心去感悟生活，發現身邊的美。
《開學第一課》學生觀后感2
這次的《開學第一課》共分四節課，每節課的小主題分別是：愛國，勇敢，團結，自強。
每節課都會請到一些老兵上臺講述抗戰故事，每每我都會為之動容。第一節課中，支持人董卿講述了抗日軍事家左權的故事。他被稱為“像鋼鐵般堅強，如獅虎般勇猛。”而就在左權在抗日戰爭前線奮斗的1942年5月25日，左權不幸在戰火中犧牲了，他被思念留給了家人。節目組請上了他的女兒，已75歲的左太北奶奶講述著她爸爸的故事。最令我感動的是節目組送給了左奶奶左權的銅像，她看到了父親的肖像，震驚的流下了淚水，并感動地說：“爸爸，安息吧！”當那個“爸”字一出口，我再也忍不住了，淚水如決堤般涌了出來。這樣一位抗戰英雄，這樣一位錚錚鐵漢，永遠的把生命獻給了祖國，自己卻犧牲在抗日前線，可以感受到左奶奶見到父親銅像時，那樣難以言語的心情。我不禁想到了五星紅旗，想到了五星紅旗的鮮艷，這樣的鮮艷是以多少位如左權一樣的革命先烈用熱血染紅的，這里面包含了多少英雄豪杰對祖國的熱愛之情，我們應向他們致以最為崇高的敬意，他們是英雄，是應永遠活在中國人民心中的抗戰英雄。
他們是偉大的英雄兒女，他們是勇敢地炎黃子孫，他們為國付出從不計報酬，勇于獻身，這樣的英雄還有很多：巾幗英雄趙一曼，董存瑞炸碉堡，革命烈士劉胡蘭等。是他們的犧牲，才換來了如今的和平。現在生活在幸福年代的我們，已沒有了硝煙與戰火，更不能體會到那時是怎樣血雨腥風的戰爭。但我們現在有學習上的困難，所以當我們遇到困難想放棄學習時，應當想想這一次的《開學第一課》里的故事，只有一往無前，不怕困難，把絆腳石當作墊腳石，才能獲得成功！
我聽著一位位抗戰老兵的動情講述，心里感慨萬千，如今我們不能忘記他們，我們應以《開學第一課》為夢想的支點，有夢就有未來，每一個孩子的夢想匯聚起來，才會把祖國建設的更加美好，才不會愧對這些抗日的英雄們，才不會愧對鮮艷的五星紅旗！
最后，《開學第一課》在譚維維演唱的《我的祖國》中結束了……
《開學第一課》學生觀后感3
時間過得可真快，又迎來了一個嶄新的學期，也迎來了每年都陪我們一起開學的“老朋友”——《開學第一課》！
今天的這堂課是由“孝”，“愛”，“禮”，“強”四個部分組成的，這也是中華民族傳承了幾千年的優良傳統。我覺得這堂課對我真的是受益匪淺。
第一部分是“孝”，想必大家都知道孝是由老人的上半部分和和子女的子組成的，意思就是老人需要子女來支撐，孝是從古時就有的好習慣，想必大家都聽過“百善孝為先”。可是真正做到的又有多少人呢？古人中，十個人就有九個是孝子；而現在，恐怕就不必數了吧。大家有沒有想過這是為什么呢？現在經濟發達了，人們的生活水平也提高了，就開始嫌父母老了臟了，不愿撫養。我們現在還小，用的全是父母幸苦掙來的血汗錢，我們在家要照顧好自己，不讓父母擔心，幫長輩分擔一些力所能及的事情。“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密……”這是再熟悉不過的一首詩了。父母辛勤的哺育我們成長，教我們做人。歷來孝敬父母的人都被人們稱贊、尊敬；不肖子孫常常被人們譴責。我想在這里提醒大家一句：“子欲養而親不待。盡孝不在錢多少，關鍵要趁早。”孝，在其心，不違其志。
《開學第一課》學生觀后感4
九月一日晚上9點，我看了《開學第一課》。跟去年一樣的課一樣，主持人還是撒貝寧和董卿。
《開學第一課》的主題是中華驕傲，我看到了里面的節目豐富多彩，有和漢字有關的游戲，有世界冠軍柯潔的圍棋生涯，有鋼琴演奏家朗朗老師和意大利機器彈鋼琴比賽。
看了了開學第一課，我對圍棋這項體育運動有了更好的認識，圍棋是在所有棋當中變化最多的棋。小小的棋盤包羅萬象，凝聚著東方的智慧，啟發了無數的暢想；白黑棋子來往之間，教會我們感與挑戰、勇于突破的精神。一個外國的漢字叔叔理查德，他22歲為了學漢字，從千里之外的家鄉來到臺灣。
他自己做漢字卡片，不管散步，還是吃飯，就連上廁所，卡片也不離手。于是，他開始做一個中國漢字的網站。
他花了八年，用了三十萬積蓄，終于做出了中國漢字的網站。功夫不負有心人，一個晚上有60萬人關注了他的網站。理查德叔叔的精神真的很感人，他的事跡也讓我感到自慚形穢。作為小學生，我應快馬加鞭的成為文明中國的一員，應更加深入了解中華民族豐富而燦爛的文化。高齡老人許淵沖先生的出現叫人眼前一亮，他認為中華文明也是世界文明重要組成部分，說到我國的古詩詞，從《詩經》到《楚辭》，從唐詩到宋詞，從元曲到元代小說，就仿佛是一盞燈火，照亮了多少雙眺望遠方的眼睛，就在董卿跪在老前人椅子前的那一刻，我也不禁留下熱淚，因為老前人為我們考慮的真的太多太多，我還有什么理由不努力，不優秀呢？
《開學第一課》學生觀后感5
觀看了今天的《開學第一課》，讓我再一次感嘆人類的創造能力。因為創造，我們的生活更加便利，因為創造，我們的生命更加精彩，因為創造，我們擁有美好未來。
魯迅對許廣平的《羅素的話》寫下了“給90分，“擬其寫下了中給你5分（抄工3分，末尾幾句議論2分，其余85分給羅素。”的評語。魯迅先生對許廣平論文的評語表明：人必須擁有創造的思維。我們生活中的一切都源于創造，有了創造力，我們的物質生活更加便利；有了創造力，我們的精神世界更加豐富。
人與動物的區別便是人有創造力。動物沒有創造力，它們沒有自己的語言，沒有精致的物件，沒有堅固的房屋，所以它們生活在生物鏈的底部，淪為人類的玩物。人有創造力，有無盡的文學經典，有夜晚的燈火通明，有林立的高樓大廈，所以人類能成為世界的主人。
按照古代寓言書的記載，誰能解開奇異的高爾丁死結，誰就注定成為亞洲王。所有試圖解開這個復雜怪結的人都失敗了。后來輪到亞歷山大來試一試。他想盡辦法要找到這個結的線頭。結果還是一籌莫展。后來他說“我要建立我自己的解結規則”，他拔出劍來將結劈為兩半。于是他成了亞洲王。亞歷山大之所以能夠成為亞洲王，是因為他在困難中努力尋求新的方式，以獨一無二的方法解決了難題。創造的思維就是敢于沖破前人的規則、敢于踏上荒無人跡的路，獨辟蹊徑，最終走向成功之路。
擁有創造力的亞歷山大最終獲得了成功，而失去了創造力的天才兒童方仲永卻走向了平庸。
方仲永兒時下筆即成詩，為全鄉的秀才的榜樣，風光不可一世，卻因父親不重視對其的創造力的培養，使其最終成為一個平凡的人。如果沒有了創造力，縱然有再好的天資，最終也還是與普通的人一樣，庸庸碌碌。若仲永的'父親重視培養仲永的創造力，令其更上一層樓，也會名垂青史的吧。可惜，一時貪欲荒廢了孩子一生。由此可見創造力對于一個人來說是多么至關重要。
如今，航天火箭直沖云霄，珠穆朗瑪人跡可尋，南北兩極科考站林立，無數高科技的發明創造令我們的生活更加便利，也推動著世界的進步。可是，又有多少人如許廣平一樣，在前人的光輝下，逐漸摒棄了創造的天性？又有多少人在豐富的物質生活中享受，每天庸庸碌碌地生活？而我們當前的生活需要人們的創造，只有這種創造，才能讓生活豐富多彩，一日千里，像夢幻一樣美麗。
人類需要創造力，創造不僅能使人們過上更幸福的日子，更重要的是在不斷探索發掘的過程中尋找到精神的富足。
《開學第一課》學生觀后感6
涼爽的秋風吹得樹葉發出“嘩嘩”的響聲，夜空中閃爍著幾顆不知名的星星，《開學第一課》就要開始啦，我和爸爸滿懷期待地坐在沙發上，等待著那一刻的到來。
今年，開學第一課的主題是“英雄不朽”，講述的大多是二戰期間，日本人來侵略我們中國，我們中國人齊心協力抗日的故事。這次抗戰勝利是因為有許許多多的抗日英雄英勇抗爭，不怕犧牲。這堂課讓我懂得了許多知識，也給了我向上的力量。
首先，我知道了國歌的故事。那時，日軍攻到長城腳下，把長城炸出了一個大缺口，就在這萬分危急的時刻，抗日聯盟軍從三個方向洶涌而來，拼命死守。日軍千方百計想要沖進長城。可是，抗日軍用身體死死地堵住長城的缺口，這就是國歌中所唱的“用我們的血肉筑成新的長城”。我聽完后心想：中國人真是勇敢。我被他們那為國捐軀，舍死忘生的精神而感動不已。
接下來，又展現了許多英雄的感人事跡，有女英雄趙一曼、抗日名將左權將軍等。其中令我印象最深的的是趙一曼，這是一個敵軍一聽就聞風喪膽的名字。但是有一天她中槍被俘，面對敵人的各種折磨，她始終沒有向敵人低頭，致死也沒有說出有關部隊的任何信息。在戰場上，她英勇殺敵，在監獄里，她卻無時不刻地思念自己的孩子，她寫了長長的幾封信，信里面流露出的都是一個母親對一個孩子的愛，最終她為國捐軀了，她是好樣的。我們新一代的少年就要向趙一曼學習，時刻熱愛祖國，把祖國永遠裝在心中，認真學習，回報祖國。
后來，主持人邀請南京大屠殺紀念館的館長親自給我們講述了七十年前那一段悲慘的時光，那就是震驚全世界的南京大屠殺，一共有30多萬同胞遇難了。甚至有兩個日軍軍官拿殺人來比賽，比誰先殺死一百個中國人，真是沒人性。現場還邀請了一位當年幸存的老奶奶，講述她親身的經歷，當時就有很多人掉淚了，我的鼻子也酸酸的，很難受。但是當時也涌現了一位英雄，他就是約翰·拉貝，為了保護中國無辜的平民，他勇敢地站在敵人的槍口面前，那位老奶奶就是他當年救下的。悲慘的南京大屠殺時時刻刻在提醒我們：我們要強大自己的祖國，不要讓歷史重演！
節目結束后，我的心還是久久不能平靜，我感覺到我們學生的責任重大，我們只有努力學習，以這些英雄為榜樣，繼承他們的精神，熱愛祖國，做一個對社會有用的人。
《開學第一課》學生觀后感7
9月1日晚上七點五十分，我迫不及待地坐在電視機前等待著《開學第一課》的開播。等待的時候感覺時間過得好漫長，終于開播了。
首先是“中國功夫明星”成龍的登場，因為他要拍電影沒辦法到現場來演說，只能遠程述說，他告訴我們他現在六十三歲了，還要拍那些危險的動作，但他從不用替身，他全身沒有一處是不受過傷。撒老師還以一枚枚勛章在他的人體標像上標注，全身標滿勛章。他雖然受過無數傷痛，但他一直堅持不懈追求自己的夢想，永不放棄。他告訴我們要創造，要有夢想，還要拼搏。只有堅持不懈，永不放棄，夢想就會成功，拼搏精神鑄就中國夢。
第二位是以“我要上學”系列照片震撼國人的紀實攝影師解海龍，他講述相機背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張天義等著名照片主人公的故事。當時紀實攝影師解叔叔為了尋求答案用了整整10年的時間行走了兩萬多公里，行走中國二十六個省，一百二十八個縣，接觸了100多間學校和上萬名的孩子，拍攝了上萬張照片，被山村孩子的淳樸與善良和孩子們求學的眼神所感動。在他們的眼睛里看到了他們的夢想，于是用他的鏡頭關注了他們，幫助了他們上學的夢想，用知識改變了他們的命運。這讓我懂得了一個道理：愛心鑄就希望，知識改變命運，夢想讓我們成長，我們沒有理由不珍惜當下的幸福。
最后一位是張杰帶來充滿激情和力量的《少年中國強》。“少年強則國強”的錚錚宣言，激勵著我們向未來進發，創造新的奇跡。
《開學第一課》讓我懂得，夢想啟發創造，青少年要敢于夢，夢想是未來的動力，是追逐目標的燈塔。只要敢于拼搏，不怕挫折，勇于不斷探索，堅持不懈，一定創造出奇跡，夢想一定會成功。
《開學第一課》學生觀后感8
紅軍長征是歷史記錄上的第一次，是戰爭史上的奇跡鐵索橋寒彈如雨，山多路險炮聲急。金沙繞水三番渡，寶塔會師數載情。是什么樣的精神讓我們緬懷？是什么樣的故事讓我們銘記？
這是一種使命，這是一種精神，這是一種愛國的情懷，這是一種為了新中國的氣概，這是每個中華兒女共同的心愿，這是全中國億萬人民共同的吶喊。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”毛澤東的《長征》讀起來總是那么令人振奮，使人倍受鼓舞。是呀，敵人的圍剿算得了什么？湍急的金沙江，奔騰咆哮的大渡河算得了什么？只剩幾根鐵索，令人毛骨悚然的瀘定橋又能算得了什么？那高聳入云的大雪山和杳無人煙的黑草地，這些被人們視為可望而不可及的“天險”，不是都被我們這些堅強的紅軍戰士征服了嗎？
一個紅軍戰士倒下了，又有數個紅軍戰士站起來。二萬五千里長征路，路有多長，紅軍灑下的汗水就有多長！巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國為民的赤誠之心；茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念；如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神！他們是英雄，他們是路標，他們是豐碑！可歌可泣的事跡，可贊可嘆的信念，可敬可畏的軍魂！我能不被他們感動，不被他們震撼嗎？他們是永恒的，因為信念永存，長征的精神永存！
喇叭聲咽，戰鼓猶響，馬蹄嘶鳴。時間不會磨平記憶的棱角，我們更不會忘記這段崢嶸的歲月。盡管紅軍長征已經過去了七十年，但它的豐功偉績，驚天地，泣鬼神，彪炳史冊，萬古流芳。紅軍長征的故事在記憶里已然清晰，紅軍戰士的形象，此刻依然清晰可見。只要心中依然永存信念，希望之火就不會滅；只要心中依然永存信念，勝利其實就在不遠處！因為：信念永在，長征精神永存！
在長征勝利70年后，長征將士的夢想早已變為現實，新中國早已巍然屹立在世界東方，改革開放穩步推進，人們的物質生活有了極大的提高和改善。經歷70年的歷史滄桑，長征已成為一種信念、一種精神、一種力量、一種品格。今天，我們要繼承和發揚偉大的長征精神和紅軍優良傳統，為實現國民經濟和社會發展第十一個五年規劃、全面建設小康社會的宏偉目標而努力奮斗，具有特別重要的意義。新征程的道路上，我們要始終以革命先輩為榜樣，更好地繼承和弘揚長征精神，珍惜來之不易的幸福生活，堅定報國之志，揚起理想的風帆；學習上或生活中遇到困難時要勇敢面對、百折不撓，要學會在失敗與挫折中磨練自己堅強的意志。生活中也要繼續發揚革命先輩艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統，做到吃苦在前，享受在后，將長征精神作為我們人生成長歷程中永遠的寶貴財富。我們要把長征精神發揚光大，腳踏實地，遵紀守法，團結協作，甘于奉獻，奮發圖強，開拓進取。讓我們一起，共同努力，把我們的祖國、我們的家鄉建設得更加和諧、更有生機。
讓我們把長征的精神發揚光大吧！
《開學第一課》學生觀后感9
觀看《開學的第一課》觀后感走過了夏天，又迎來了秋天，迎來了一個新學期，也迎來了開學第一課。
今天的開學第一課主要是講的先輩的旗幟。我們迎來了老紅軍通信員99歲的胡正先老爺爺，胡正先老爺爺12歲就參加了紅軍二萬五千里長征，向我們講述了當年漫漫長路的艱辛和困難。接下來，94歲的梁天文老爺爺與他的楊政委兩個人相依為命，親如父子。他們的故事實在是太令人感動了。開學第一課還請來了鳳凰傳奇為我們歌唱了一首：十送紅軍。還請來了立下了赫赫戰功的耿飚老爺爺的女兒，耿瑩，為我們講述了他的父親在戰場上的故事。我們還請來了老紅軍通信人員秦華禮老爺爺，他培養出了十余萬通信人才。我們還請來了賀龍老將軍的女兒，賀捷生，賀捷生老奶奶，講述了她12天就跟著父親走二萬五千里長征的故事和父親帶著他磕磕碰碰的走過長征。賀炳炎老爺爺展現了紅軍最硬骨頭，用鋸子割下臂膀的故事。還請來了許多開國將軍的后代：曹丹輝、李天佑、楊志成、彭清云、陳仿仁……體現了身患瘧疾不下戰場的精神。還請來了王亞平航天員，告訴了我們做航天員的困難與艱辛。最后還舉行了升旗儀式。
就這樣，這一次的開學第一課又結束了，讓我們在新的一學期好好加油吧！
《開學第一課》學生觀后感10
我看了開學第一課，講的是英雄不朽，我一聽這個名字，嗯？什么叫英雄不朽呢？
第一課講的是，愛國。愛國我們大家都知道就是熱愛祖國，但是怎樣才能愛國呢？我們開始上課，看到了許多老人不是老兵，或者說是一些老兵的家屬。來到現場，講了很多感人的故事。聽他們講故事讓我明白一些英雄事跡這就算愛國嗎？然后第一課上完了到課堂小結的時候，我就知道了，你只要記住那些戰士和英雄，就算愛國，因為你珍惜他們，所以才會表達出你對祖國的熱愛。
到講第二課的時候了，第二課講的是，勇敢。勇敢，大家都知道是什么意思，但該是怎樣的勇敢，才能保衛自己，保衛國家呢？這是上課要起來了許許多多的老人，他們就是在抗戰期間，英勇付出的烈士家屬，或朋友。王二小大家都知道，他是一個小英雄。這次來的是一位老爺爺，當時他還是小孩呢，他管王二小叫二哥。他也是少年抗戰團其中一員，他給我們講了王二小的故事，因為，小學都學過王二小的課文，但是他講的比課文里面詳細，講了之前他和這位老爺爺是怎么交流的？還有一些他的詳細動作。我很感動，這一課上完后我，看了課堂小結，原來勇敢，就是要為祖國，勇敢付出，這樣才能保衛祖國，保衛自己。
第三課講的是，團結。團結？英雄們都是團結的一起抗戰嗎？嗯，想想的確是，那我要看一看這一課講的是什么？這一課還是請了一位老兵的家屬。課堂小結的時候到了，團結就是要你的戰友，團結在一起，才能打敗敵人，前面那個小動畫的大圣，他雖然力量大，但是他沒有團結，沒有和其他的人團結在一起，所以最后被壓在五行山底下啦！
最后一節課講的是，自強。自強？自己內心的強大嘛！當時自強又有什么用呢？來聽聽老師講課吧！這次講的是在南京的一次慘案，日軍在南京進行大屠殺。因為他們要把中國的武力全部破壞，所以還有兩個日軍在比賽看誰先殺100個人。在這樣的情況下，幾位外國人挺身而出，擋在鬼子的槍口前，這就是自強啊！被那些外國人救出的難民，其中一位也請到了現場。課堂小結，原來自強就是自己內心的強大，如果要救出在危機時刻的朋友，就得自強。
這次的開學第一課講的就是英雄不朽，英雄靠的是愛國、勇敢、團結和自強，采用，生命換來了我們今天的和平今天的幸福。不管我們記不記得哪位英雄的名字，只要他為我們付出，我們就得銘記他。
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