開學第一課觀后感900字

時間：2021-08-24 19:55:09 開學第一課我要投稿

開學第一課觀后感900字（通用25篇）

　　當觀看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編幫大家整理的開學第一課觀后感900字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學第一課觀后感900字（通用25篇）

　　開學第一課觀后感900字篇1

　　晚上，我剛剛看完《開學第一課》。它的主題為“有夢想就有動力”、“有夢想就要堅持”、“有夢想就能出彩”。

　　第一節“有夢想就有動力”。曾在太空為大家授課的王亞平老師。她曾經與我們一樣，是一個平凡的小女孩，從小就有夢想。雖說有夢想就有動力，那是因為你堅持了，她在太空為我們講了一節物理課。亦有13歲的付麗娟，年齡最小的他，每天要堅持6個小時的高強度訓練，親愛的同學們，這難道不是所謂的堅持嗎？

　　夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發對美好生活的渴望。這種力量，會讓你無懼風雨、無畏艱險、不斷前進。

　　第二節“有夢想就要堅持”。我們都知道章子怡吧，她為了自己的夢想。能在電影界闖出一片輝煌，不惜付諸了多少努力和堅持。不僅僅這些，鳳凰傳奇，也是堅持。這么多年，不曾放棄。他們都向著成功的方向努力。在汶川大地震中，她的腿被廢墟下壓了26個小時，不僅僅失去了自己的女兒、而且失去了自己跳舞的雙腿。但是他不甘心，穿上假肢，重新走上了自己人生的舞臺。難道一定這么狼狽嗎？不是的，夢想的實現并非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出努力和艱辛，爭取做到不拋棄，不放棄。

　　第三節“有夢想就能出彩”。著名鋼琴家—郎朗，他用橘子，香瓜，胳膊來彈琴。還有鄭亞波，一位偉大的母親，她兒子小威四歲就被診斷為智力低下，自閉癥。可是他卻沒有放棄，為了兒子，他找遍了各大醫院，醫院都說放棄，要不然就回去叫吧。從而踏上了教育之路。每到業余時間，就去教。最后就教會了。當然了“天下誰不知父母心啊！”蕭煌奇—以為盲人歌手，他看不見世界，但是他的內心熱血沸騰。他能用心感受到這個五彩繽紛的世界。無論是追夢過程中收獲的美好，還是幫助別人實現夢想的喜悅，都是夢想的精彩，在追夢道路上，每一段旅程都蘊藏著不一樣的風景。人的一生好比列車，不可能完完整整，在這個旅途中，有上車的也有下車的，所以，我們要堅持做到最好。讓自己的人生有價值和意義！

　　開學第一課觀后感900字篇2

　　2018年《開學第一課》開播了，我們大膽想象，勇于探索，堅持奮斗，不斷實現個人的目標和國家的進步。

　　生活中，人們總是向往著一種美好的生活，朝著遠方去旅行，去看那美麗的風景，去看那悠久的歷史，更多的是一種夢想，一種夢想的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的向往。

　　開學第一課節目中，成龍大哥寄語學子：未來需要夢想我們生活在一個每天都發生奇跡的時代，創造精神讓我們對未來充滿了期待!

　　往往有夢想的人才會取得更大的成功，夢想是指路的明燈，沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活，所以說夢想創造未來。著名作家海倫凱勒，是一個殘疾人，在她的生活中幾乎沒有一點光明，但是她克服了種種困難，看不見任何東西的她用手摸書本來獲取知識，雖然生活如此艱辛，但是她卻活得有滋有味，殘疾帶給她的有什么呢?她還不是生活得一樣甜美，甚至比正常人做得更好，這就是因為夢想，因為夢想她走得更遠、更好，是夢想創造了她未來的生活，所以她可以走得更好，因為這一切都是她努力去爭取的。

　　如果說生命是一盞晝夜不滅的長明燈，那么夢想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢想，創造人生的奇跡，創造美好的未來。

　　今年的《開學第一課》中，有一個環節讓我難忘，那便是“京劇小達人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，這是傳統文化將與現代科技的碰撞，以次來表達中國人堅持夢想、不忘初心、努力奮斗的風骨。

　　一位小說作家曾說：“我還是會相信，星星會說話，石頭會開花，穿越夏日的柵欄和冬季的雪花后，你終會到達”。我總是在想，人必于世間，當以何種姿態面對這個世界，叩經問史，朝山竭水，回答的聲音說，不忘初心，方得始終。

　　初心給了我們一種積極進取的狀態。蘋果公司創始人喬布斯說，創造的秘密就在于初學者的心態。初心正如一個新生兒面對這個世界一樣，永遠充滿好奇、求知欲和贊嘆。因為如此，喬布斯始終把自己當作初學者，時刻保持一種探索的熱情，他總是說：“現在的我仍然在新兵營訓練。”

　　初心也給了我們成長的內在力量。人生經歷這么多挫折，始終不忘記，最初為什么要出家。生活很辛苦，只要你不忘記最初為什么開始，就心甘情愿。不忘初心，就是力量。”星星不畏太陽的不屑，在亙古的夜空中依舊閃耀著那一點微光，指引方向;水滴不畏磐石的阻攔，在時間的長河中執著那一份信念，終于穿石;我們不忘初心，恒定著那一份美麗的夢想，終將夢想花開，塵埃落定。

　　開學第一課觀后感900字篇3

　　昨晚，我坐在電腦前聚精會神地觀看了中央電視臺2011《開學第一課》，其中主持人王小丫、小小彬與大家互動做的課間活動使我眼睛一亮：主持人王小丫帶領小小彬做了四個動作：搓搓手、打了一個響指、鼓掌、拍拍腿。當主持人問大家這四個動作代表什么，是什么意思時，同學們都在搖頭。是啊，這看上去普普通通、互不相干的四個動作各代表著它們各自的意思，難道它們中還蘊藏著什么深刻的含義？

　　當主持人、小小彬帶領大家一起來做這四個動作，一起把這四個動作連貫起來做時，奇跡發生了！這時候，我們開始了一段奇妙的想象之旅：伸出你們的左手和右手搓呀搓就像風的聲音，一個一個的響指就像小雨正淅淅瀝瀝地下著，大家鼓起掌來預示著雨越下越大，拍腿的響亮聲仿佛在催促人們：“大雨來了，快回家吧！”瞧，在一陣陣爽朗的笑聲和美妙的音樂聲中，一幅幅大自然的美景圖應運而生。

　　多么有趣、多么有意思的課間活動！如此簡單的幾個動作代表什么？不知道。如果大家一起來做，把幾個動作連起來做，邊做邊張開想象的翅膀，展開奇思妙想，也許呈現在每個人面前的畫面都各不相同，但同學們都會從動手、動腦的課間活動中愉悅了身心，充盈了智慧。我想這一切都來源于大膽豐富的想象和聯想，才創造了一個個美好的境界。

　　二十世紀最偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動著進步，想象才是知識進化的源泉”。想象，是人類飛翔的翅膀，是人類所以能夠發明創造，不斷進步的第一推動力。小學《語文課程標準》總目標里寫道：“在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想象力和創造潛能。”作為一名小學語文教師，培養學生的想象力責無旁貸。我們可以從以下幾方面入手：在語文教學中培養學生的想象力，要注重從直觀入手豐富學生的表象；從形象情景描述入手啟發學生的想象；從正確理解詞意入手形成新的想象；從保護學生的好奇心入手發展學生的想象；從閱讀科幻作品入手豐富學生的想象…...

　　想象是創新的火種。“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”學生的潛能是巨大的，想象力是豐富的。為了學生今后有所創造，從現在開始，我們教師就要在教學（每一節課、每一次課間活動）中多創造條件放飛學生的想象，培養創新能力。

　　老師們，博友們，你們從這一課間活動又得到什么啟示呢？

　　開學第一課觀后感900字篇4

　　今天八點鐘準時坐在電視機前我們全家一起看《開學第一課》。今年的開學第一課以“英雄不朽”為主題，以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來”為主線，給我們上了“愛國、勇敢、團結、自強”四堂課，每一堂課的小結將過去與現在對比，讓我們明白，現在的“愛國、勇敢、團結、自強”，應該做到哪些。每一節課都以一位抗戰的英雄或是英雄的后代為我們講述抗戰時期的故事，那一個個催人淚下的故事，讓我幾次熱淚盈眶。

　　讀著“愛國、勇敢、團結、自強”八個字，感受到正是這八個字支撐著無數的先烈，在八年抗日戰爭的歷程中，義無反顧的拋頭顱灑熱血;正是靠著無數愛國的熱血青年，靠著無數有著大愛的國際友人的幫助，我們才取得了抗戰的勝利。

　　聽著雄壯的《義勇軍進行曲》透過那鏗鏘有力的音符，我似乎看到了硝煙彌漫的戰場，無數的先烈用他們的血肉筑起新的長城，為幸福的今天，奉獻了自己寶貴的生命。

　　看著那些曾經的抗戰老兵，心中油然升起的是敬佩和愛戴。沒有他們的勇敢、團結、奉獻，又怎會有有我們今天幸福的生活。

　　最讓我震撼的還是那些抗戰老兵參軍的年齡，僅僅十一、二歲，正是花季，正是該享受著父母的寵愛的時候，他們卻背起了槍，奔赴戰場，保家衛國，他們胸前的勛章，是他們用生命和鮮奮戰的真實寫照。我是一位教師這讓我不由得就想到現在十一、二歲的孩子，他們生活在最和平的年代，擁有著最好的學習環境，有著無數關愛他們的親人和朋友，而他們心中卻缺少這份“愛國、勇敢、團結、自強”的精神。

　　作為一名學生應該將這樣的精神，根植于心中，要現在做一個勇敢的人，不用付出一切，只要能勇敢的面對困難，勇于擔當;團結就是要與大家為了共同的目標而互相信任、互相幫助，合作共贏;自強就是要做一個自信、自主、自強的人;愛國就是要把祖國當成自己的家愛護它，珍惜它，建設它;同時告誡他們“勿忘國恥，振興中華”!

　　關閉電視我的眼前還浮現著抗戰老兵那精神矍鑠的眼神，我的耳邊還縈繞著《義勇軍進行曲》的豪邁。“英雄不朽”!英雄值得我們銘記，在民族存亡的時候，他們為正義為戰，為祖國而戰，為人民而戰，為子孫后代的幸福而戰，無數“老兵們”用生死給我們換回來的幸福、和平，我們要珍惜愛護。面對英靈，祈禱斗爭不存、敵對不存、戰爭永遠不來，讓人類延年永續、永無止境，讓英雄的勇敢、自強、奉獻的精神永遠留存在我們的心中，并不斷的傳承，延續!

　　開學第一課觀后感900字篇5

　　許老(許淵沖)——人生最大的樂趣，就是和喜歡的在一起，做喜歡的做的事，把一個國家創造的美，轉化為全世界的美，這是全世界最大的樂趣。

　　在我的生活當中，有許多我喜歡的，我所熱愛的。像是作、書法、英語、口才、吉他，每一項我都很喜歡。我一直以為，這些學學，也就是豐富一下自己，涉獵一下足以，大可不必去較真呢！直到，昨晚我看見了許淵沖老先生，和他那堅持不懈的精神……

　　許淵沖老先生是一名翻譯家，他還不像別的翻譯家一樣，什么都翻譯，他只翻譯他所喜歡的詩詞。就在昨晚，當董卿阿姨問他：“您昨晚又是幾點睡的？”他自豪地告訴我們，“他昨天三點多睡的。”他可是有著九十多歲高齡啊！他仍然在做著翻譯工作，他翻譯了有60多年了，要是我也有像許爺爺一樣的意志，那什么問題都將不在話下啊!

　　在我的意識深處，可能把那些喜好，只是當兒戲罷了。不過，也不能松懈自己，那些東西該怎么學就怎么學，只不過，沒有那么的重要，輕易的一件小事也許就會將其完全的代替掉。這種想法從開始接觸興趣班的時候就已經形成，直到現在，這種潛在的可怕的想法還在我的腦袋里揮之不去。

　　我現在在想，這些來自魔鬼手里的潘多拉魔盒里的邪惡東西，怎么會跑到我這里來?他們被什么所吸引著?我該怎么做？

　　好一番思想掙扎啊!我終于承認我心中的懶惰了……

　　他們在我的心中蠢蠢欲動著，貪婪的注視著那我心中不停歇的懶惰。他們一個個蜂擁而上，搶奪著懶惰他們，搶完之后又變大了一些。哦！他們的胃口也大了一些。一開始，他們是多么的渺小，只要我稍微一堅持，他們就會被打敗!可今日的他們是多么的龐大，是多么的難以擊敗。

　　我一邊怨恨著自己，一邊想著辦法，這辦法只有一個，那就是讓我心中的魔鬼再也得不到懶惰，讓他們一點點變小，最后離開我的身體!可我知道，這何談容易，得用多少的痛苦和意志才能將那懶惰徹底消滅!

　　我不想讓一個懶惰思維魔鬼控制我的心靈，我要像許淵沖老先生先生一樣散發著正能量的光芒，做喜歡做的事，并成為最大的樂趣。我要堅持去做喜歡做的事，讓那不堪一擊的負能量煙消云散!讓那些從地獄中爬出來的魔鬼，哀嚎著，痛苦的，倉皇的回到他們的巢穴。

　　是的，就是這樣，堅持！讓整個世界，散發著正能量的光芒!堅持！成就人生最美的華章！

　　開學第一課觀后感900字篇6

　　五星紅旗是我們偉大祖國的象征。今年這期的《開學第一課》主題就叫“五星紅旗，我為你自豪！”看到這個題目時，我就立刻想到了我們強大的祖國，認為這期的節目一定會很精彩。

　　這一期節目中，有個環節讓我記憶猶新，講的是郭德賢老人與他的戰友們當年在白公館脫險的故事，讓我最感動的就是，他們雖然被困在了白公館，聽著日本人的“教育”，但他們依然時時刻刻惦記著祖國，當他們被解救時，還想法設法在監獄里要做一面自己的五星紅旗，開始的時候他們并不知道五角星該怎么擺放，于是他們依然想象著：一顆大的五角星代表共產黨，四枚小五角星代表全國人民，于是四顆小五角星就貼在國旗的四個角，最大的那顆貼到了正中央，代表著全國人民都團隊在以中國共產黨為中心的黨中央周圍。出獄時他們就扛著這面“國旗”高興地走出了監獄，他們這種愛國情懷讓我頓時熱淚盈眶，郭德賢老奶奶那一代的人為我們樹立了榜樣，我們作為祖國的花朵，應該牢牢記住他們，并向他們學習。

　　這不禁又讓我想起一件事：在《開學第一課》錄制到播放的期間，也剛好是香港廢青暴亂時期，那群所謂的大學生們本應該是祖國的未來，為祖國建設更強大做貢獻的時候，但是他們確被金錢所收買，要求“獨港”，一次又一次的不知悔改引發暴亂，甚至做出對不起國旗，侮辱國旗國徽的行動。他們忘記了中國是他們的母親，也是他們強有力的靠山，他們現在美好生活的背后都離不開那些抗日烈士們的付出與犧牲，然而他們忘恩負義，鼠目寸光，辜負了先烈們的血汗。所以我覺得，這期的《開學第一課》更適合他們以及香港所有的在校學生觀看學習。

　　在這次的《開學第一課》里，我還長了很多見識，知道了祖國的強大，前輩的智慧和科技的發達，知道了國旗是怎樣在珠穆拉瑪峰頂峰和月球的背面高高飄揚的。當在1960年5月25日中國攀登隊第一次攀登珠穆朗瑪峰，到了第二個臺階時卻發現沒了路，他們用智慧和毅力搭建了“人梯”又名“中國梯”，為后來的登山者鋪好了路，讓更多人可以登上珠穆朗瑪峰的頂峰，“中國梯”是中國人的驕傲。

　　愛我們的祖國，懷念為祖國的今天付出代價的前輩們。所以從現在起我們要樹立目標，努力學習，長大后為祖國做貢獻，做一個對社會對國家有有的人。

　　開學第一課觀后感900字篇7

　　今晚，我懷揣著激動和期待的心情，在8點的時候準時觀看了《開學第一課》，主持人是我最喜歡的撒貝寧和何炅老師。

　　《開學第一課》主要是圍繞創造向未來，一共講述了四個主題，第一堂課是夢想，每個人都應該有自己的夢想，夢想是走向未來的燈塔，是拼博的力量，只要我們每個人都為自己的小夢想努力，就可以實現中國夢；第二堂課是奮斗，每個人都有自己的小目標，在奮斗的時候也許會遇見困難和挫折，但我們必須要有面對困難和戰勝困難的勇氣，就象會珠心算的王桐晶姐姐一樣，12年演算過的卷子，可以鋪滿100間小學生教室，只要我們不斷挑戰自已的極限，就會如同她胸前的那些徽章一樣閃著耀眼的光芒；第三堂課是探索，我們做為小學生，就要敢于去探索人世間的奧妙，不怕困難，堅持不懈就一定能創造出奇跡；第四堂課是未來，科技創造改變未來，無論是“京劇小達人”王泓翔和虛擬歌手共同演唱的《墨梅》，還是神秘“嘉賓”無殼孵化小雞“小茶缸”，都是在展示我們的創造力。我們做為下一代的接班人，一定要充分地發揮自己的想象力與創造力。

　　《開學第一課》最讓我印象深刻的是，攝影師解海龍老師以“我要上學”為主題的系列照片，改變了“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光頭”等人的命運。這個故事深深的震撼了我，讓我深刻體會到，愛心可以獲得希望，知識可以改變命運，夢想可以讓人成長。我一生下來就可以在爸爸媽媽的關愛下生活得無憂無慮，是幸運的。可以在明亮的教室里上課，有像媽媽一樣無微不至關懷我們的老師，是幸福的，所以我沒有理由不珍惜現在的幸福生活。

　　關于夢想，可能每個人都會不同，我也有一個小小的夢想，那就是跟我舅媽一樣，當一名邊疆老師。曾聽舅媽說，有很多少數民族的孩子一輩子都沒走出過大山，見過最高的房子就是三層的學校，更不知電梯為何物，放學后一個個都變成了小牧童，家長們對孩子的學習完全不重視，更別提有機會學習特長了。我希望長大以后，能用自己的知識與特長去改變那些孩子們的命運，讓他們都能有機會走出大山。

　　我想實現我的夢想，就要對自己設立一個長遠計劃，首先，要一步一個腳印，腳踏實地的向前走。其次，要學好語文，數學，英語等文化知識，還要堅持練好小提琴，舞蹈，音樂，書法等專業特長，因為我覺得知識可以改變命運，而特長可以提高文化素養。

　　加油吧，少年，未來由我們來創造！

　　開學第一課觀后感900字篇8

　　我在一座江南小城里長大，在一個小村莊里，傍河而居。

　　我對國旗的最初印象，就是在這河旁。船只來來往往，有些總飄揚著國旗，一抹耀眼的紅。向東，是往海的方向，外婆曾指著河的遠方說。船只經過的地方總有水波泛起，像是趕著趟兒，一層一層，涌進我的腳底，泛起一陣清爽的涼意。望著遠方，內心總有些向往。

　　長大些，我又在學校里與這面旗相遇。清晨清淺的陽光總依偎在它身旁。那時，課間鈴聲一響，我們都沖出教室，齊刷刷站在操場上，身子站直了，注視著它緩緩升起，唱出嘹亮的國歌。那一抹紅色在無數個日夜閃耀，我們在無數個日夜里同它一起成長。像沸騰著的詩，又是鮮活的史。往后，每當我回想起年少的一群孩子，在那樣一片土地上唱著國歌，一雙雙眼睛凝視著舞動著的紅旗時，便情不自禁地將它與年少的夢想與抱負聯系起來。正像汪曾祺先生所回憶的，他的童年曾無數次高歌“愿少年，乘風破浪，他日勿忘化雨功！”這何嘗不是一種英雄的誓言呢？

　　我知道國旗不僅僅在我生活的地方，也不僅僅佇立在九百六十萬平方公里的土地上。它們甚至佇立在茫茫冰雪之中，在長城站，中山站，在昆侖站，泰山站的身旁。它們甚至也在茫茫宇宙中遨游，將那些日月神話帶去太空……它飛速地長大，夜晚的衛星圖，燈光最璀璨的地方，是它的家。而我在那片璀璨燈光里，徜徉著，驕傲著。

　　如今我已十六七歲。外婆家的村莊早已拆遷，造了高架橋，一座座大樓拔地而起，霓虹燈在夜晚閃耀著它勃發的生命。而我在另一頭，在更廣闊的江岸上，任由江水輕撫腳底，看著對面高樓林立，遐想著自己的遠方。

　　總有人說，江南長大的孩子過于柔軟和感性，我想不是的。這應是一種壯麗的詩性吧。我們或許懷念著河邊上破舊的老水車，但我們也同是九百六十萬平方的一部分。在這飛速發展的時代，我們必定是要向前走的，帶著蓬勃的詩性，堅挺地，面對國旗和未來，我們都是追夢人。

　　詩意的熏陶使我們更加富有情感地愛著這抹殷紅色，愛著這片廣闊的土地。明天，未來，一條通往遠方的路，就在腳下。

　　一面面紅旗，飄揚在浩蕩的江面上，在蔚藍天空的映襯下去了遠方。

　　我們都在成長，這一條路，這個城市，這個國家。

　　繼續向前走吧，帶著心中的那份詩意，砥礪前行。

　　愿少年，乘風破浪。

　　開學第一課觀后感900字篇9

　　這一期的《開學第一課》講述的是抗日戰爭時期的革命英雄的故事以及那一段抗戰歷史，令我感受最大的便是12歲的小八路海娃歷經艱險去送一封雞毛信的故事。

　　海娃是個放羊娃，也是個小八路。他每天一邊放羊，一邊站崗放哨。一次，爸爸交給他一個重要任務，送一封雞毛信。爸爸對他千叮嚀萬囑咐：“路上要當心，一定要親手把信交給山王村指揮部的張連長。”

　　五星紅旗迎著朝陽冉冉地升起，晨風中飄揚。它鮮紅如血，仿佛火團，在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。它是被革命先烈的熱血染紅的，包含著多少革命先烈對祖國的赤誠與火熱。

　　中華民族的發展史，是中華兒女為祖國振興而犧牲的英雄史，那些為了國家和民族利益前仆后繼烈士，他們從星火燎原，到萬里長征，從轉戰南北，到抗美援朝……他們為人民拋頭顱，灑熱血，他們是埋骨青山，無須馬革裹尸還的英雄！

　　巾國英雄趙一曼，因叛徒告密，與所在部隊被圍困于道北一帶，為掩護部隊主力突圍，身負重傷而被捕。關押期間，受盡酷刑，被折磨得奄奄一息，依然堅持斗爭。郭沫若為其題詩紀念：蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。四海今歌趙一曼，萬民永憶女先鋒。青春換得江山壯，碧血染將天地紅。東北西南齊仰首，珠河億載漾東風。

　　革命烈士劉胡蘭也因叛徒告密而被捕，她鎮靜的把入黨信物——萬金油盒交給母親后，被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼和利誘面前不為所動，她被帶到鍘刀前，眼見匪軍連鍘了幾個人，坦然躺在刀座上……

　　董存瑞舍身炸碉堡；黃繼光用自己的胸膛擋住敵人的機槍口；邱少云烈火燒身，紋絲不動；狼牙山五壯士為了不做俘虜，而跳入懸崖，英勇就義……

　　他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學習榜樣。他們為國捐軀、勇于獻身，他們的名字被深深刻在歷史長河中，被刻在人們心里。

　　開學第一課觀后感900字篇10

　　我看了開學第一課，講的是英雄不朽，我一聽這個名字，嗯?什么叫英雄不朽呢?

　　第一課講的是，愛國。愛國我們大家都知道就是熱愛祖國，但是怎樣才能愛國呢?我們開始上課，看到了許多老人不是老兵，或者說是一些老兵的家屬。來到現場，講了很多感人的故事。聽他們講故事讓我明白一些英雄事跡這就算愛國嗎?然后第一課上完了到課堂小結的時候，我就知道了，你只要記住那些戰士和英雄，就算愛國，因為你珍惜他們，所以才會表達出你對祖國的熱愛。

　　到講第二課的時候了，第二課講的是，勇敢。勇敢，大家都知道是什么意思，但該是怎樣的勇敢，才能保衛自己，保衛國家呢?這是上課要起來了許許多多的老人，他們就是在抗戰期間，英勇付出的烈士家屬，或朋友。王二小大家都知道，他是一個小英雄。這次來的是一位老爺爺，當時他還是小孩呢，他管王二小叫二哥。他也是少年抗戰團其中一員，他給我們講了王二小的故事，因為，小學都學過王二小的課文，但是他講的比課文里面詳細，講了之前他和這位老爺爺是怎么交流的?還有一些他的詳細動作。我很感動，這一課上完后我，看了課堂小結，原來勇敢，就是要為祖國，勇敢付出，這樣才能保衛祖國，保衛自己。

　　第三課講的是，團結。團結?英雄們都是團結的一起抗戰嗎?嗯，想想的確是，那我要看一看這一課講的是什么?這一課還是請了一位老兵的家屬。課堂小結的時候到了，團結就是要你的戰友，團結在一起，才能打敗敵人，前面那個小動畫的大圣，他雖然力量大，但是他沒有團結，沒有和其他的人團結在一起，所以最后被壓在五行山底下啦!

　　最后一節課講的是，自強。自強?自己內心的強大嘛!當時自強又有什么用呢?來聽聽老師講課吧!這次講的是在南京的一次慘案，日軍在南京進行大屠殺。因為他們要把中國的武力全部破壞，所以還有兩個日軍在比賽看誰先殺100個人。在這樣的情況下，幾位外國人挺身而出，擋在鬼子的槍口前，這就是自強啊!被那些外國人救出的難民，其中一位也請到了現場。課堂小結，原來自強就是自己內心的強大，如果要救出在危機時刻的朋友，就得自強。

　　這次的開學第一課講的就是英雄不朽，英雄靠的是愛國、勇敢、團結和自強，采用，生命換來了我們今天的和平今天的幸福。不管我們記不記得哪位英雄的名字，只要他為我們付出，我們就得銘記他。

　　開學第一課觀后感900字篇11

　　觀看了今天的《開學第一課》，讓我再一次感嘆人類的創造能力。因為創造，我們的生活更加便利，因為創造，我們的生命更加精彩，因為創造，我們擁有美好未來。

　　魯迅對許廣平的《羅素的話》寫下了“給90分，“擬其寫下了中給你5分(抄工3分，末尾幾句議論2分，其余85分給羅素。”的評語。魯迅先生對許廣平論文的評語表明：人必須擁有創造的思維。我們生活中的一切都源于創造，有了創造力，我們的物質生活更加便利;有了創造力，我們的精神世界更加豐富。

　　人與動物的區別便是人有創造力。動物沒有創造力，它們沒有自己的語言，沒有精致的物件，沒有堅固的`房屋，所以它們生活在生物鏈的底部，淪為人類的玩物。人有創造力，有無盡的文學經典，有夜晚的燈火通明，有林立的高樓大廈，所以人類能成為世界的主人。

　　按照古代寓言書的記載，誰能解開奇異的高爾丁死結，誰就注定成為亞洲王。所有試圖解開這個復雜怪結的人都失敗了。后來輪到亞歷山大來試一試。他想盡辦法要找到這個結的線頭。結果還是一籌莫展。后來他說“我要建立我自己的解結規則”，他拔出劍來將結劈為兩半。于是他成了亞洲王。亞歷山大之所以能夠成為亞洲王，是因為他在困難中努力尋求新的方式，以獨一無二的方法解決了難題。創造的思維就是敢于沖破前人的規則、敢于踏上荒無人跡的路，獨辟蹊徑，最終走向成功之路。

　　擁有創造力的亞歷山大最終獲得了成功，而失去了創造力的天才兒童方仲永卻走向了平庸。

　　方仲永兒時下筆即成詩，為全鄉的秀才的榜樣，風光不可一世，卻因父親不重視對其的創造力的培養，使其最終成為一個平凡的人。如果沒有了創造力，縱然有再好的天資，最終也還是與普通的人一樣，庸庸碌碌。若仲永的父親重視培養仲永的創造力，令其更上一層樓，也會名垂青史的吧。可惜，一時貪欲荒廢了孩子一生。由此可見創造力對于一個人來說是多么至關重要。

　　如今，航天火箭直沖云霄，珠穆朗瑪人跡可尋，南北兩極科考站林立，無數高科技的發明創造令我們的生活更加便利，也推動著世界的進步。可是，又有多少人如許廣平一樣，在前人的光輝下，逐漸摒棄了創造的天性？又有多少人在豐富的物質生活中享受，每天庸庸碌碌地生活？而我們當前的生活需要人們的創造，只有這種創造，才能讓生活豐富多彩，一日千里，像夢幻一樣美麗。

　　人類需要創造力，創造不僅能使人們過上更幸福的日子，更重要的是在不斷探索發掘的過程中尋找到精神的富足。

　　開學第一課觀后感900字篇12

　　涼爽的秋風吹得樹葉發出“嘩嘩”的響聲，夜空中閃爍著幾顆不知名的星星，《開學第一課》就要開始啦，我和爸爸滿懷期待地坐在沙發上，等待著那一刻的到來。

　　今年，開學第一課的主題是“英雄不朽”，講述的大多是二戰期間，日本人來侵略我們中國，我們中國人齊心協力抗日的故事。這次抗戰勝利是因為有許許多多的抗日英雄英勇抗爭，不怕犧牲。這堂課讓我懂得了許多知識，也給了我向上的力量。

　　首先，我知道了國歌的故事。那時，日軍攻到長城腳下，把長城炸出了一個大缺口，就在這萬分危急的時刻，抗日聯盟軍從三個方向洶涌而來，拼命死守。日軍千方百計想要沖進長城。可是，抗日軍用身體死死地堵住長城的缺口，這就是國歌中所唱的“用我們的血肉筑成新的長城”。我聽完后心想：中國人真是勇敢。我被他們那為國捐軀，舍死忘生的精神而感動不已。

　　接下來，又展現了許多英雄的感人事跡，有女英雄趙一曼、抗日名將左權將軍等。其中令我印象最深的的是趙一曼，這是一個敵軍一聽就聞風喪膽的名字。但是有一天她中槍被俘，面對敵人的各種折磨，她始終沒有向敵人低頭，致死也沒有說出有關部隊的任何信息。在戰場上，她英勇殺敵，在監獄里，她卻無時不刻地思念自己的孩子，她寫了長長的幾封信，信里面流露出的都是一個母親對一個孩子的愛，最終她為國捐軀了，她是好樣的。我們新一代的少年就要向趙一曼學習，時刻熱愛祖國，把祖國永遠裝在心中，認真學習，回報祖國。

　　后來，主持人邀請南京大屠殺紀念館的館長親自給我們講述了七十年前那一段悲慘的時光，那就是震驚全世界的南京大屠殺，一共有30多萬同胞遇難了。甚至有兩個日軍軍官拿殺人來比賽，比誰先殺死一百個中國人，真是沒人性。現場還邀請了一位當年幸存的老奶奶，講述她親身的經歷，當時就有很多人掉淚了，我的鼻子也酸酸的，很難受。但是當時也涌現了一位英雄，他就是約翰·拉貝，為了保護中國無辜的平民，他勇敢地站在敵人的槍口面前，那位老奶奶就是他當年救下的。悲慘的南京大屠殺時時刻刻在提醒我們：我們要強大自己的祖國，不要讓歷史重演！

　　節目結束后，我的心還是久久不能平靜，我感覺到我們學生的責任重大，我們只有努力學習，以這些英雄為榜樣，繼承他們的精神，熱愛祖國，做一個對社會有用的人。

　　開學第一課觀后感900字篇13

　　今天是開學第一天，老師們也給我們上了一節有意義的課！

　　付麗娟姐姐、廖智阿姨還有王亞平阿姨等人，擔任了這次中小學生課程的老師。他們帶來了許多感人的故事。

　　第一節課的主題是有夢就有動力。我們都知道，飛機要起飛，必須要有發動機。而夢想就是發動機，有夢想的人就像裝了發動機的飛機，能在天空中自由自在的翱翔。付麗娟姐姐十三歲了，她是一名優秀的跳傘運動員。在訓練隊伍中，她年齡最小，但是卻是最努力的一個。她每天要訓練六個小時，清晨的長跑尤其讓她喘不過氣來。有時她甚至想到了放棄。但是她想，這剛長出的幼芽不能就這么輕易折斷了呀，每次她一想到這兒就仿佛黑暗的房間充滿了亮光。每次訓練結束，她第一個想到的人就是奶奶，“年近七十歲的奶奶一個人在家里，我多想去陪她呀！”但是為此就放棄了訓練生涯，怎么能行？如果繼續堅持下去，成功了，奶奶臉上的笑容一定會更加燦爛的！付麗娟姐姐堅強的毅力，深深的打動著她身邊的人們，我十分佩服她的這種堅定信念。

　　第二節課的內容是：夢想是種幸福。方榮老師從小就有一個夢想——到山的那一邊——到城里去上學。如今，她已經成為了一名老師，她的夢想成真了。雖然她一直是在快樂中學習，但是后來她才發現，想要成為一名合格的老師是多么的不容易。當她畢業后，她回到了思念已久的故鄉，竟發現自己已經被孩子稱作“最美老師”了。那時她激動的說不出話來，她想，這十幾年的功夫沒有白費。學生們都很喜歡她，不僅是因為老師的外貌美，更是因為老師的心靈美。她說，這是最令我感到幸福的事了！

　　第三節課告訴我們，有夢想就要堅持，有夢想就能出彩。潘其華奶奶今年八十八歲了，比我的爺爺還大六歲呢。如今的她已經白發蒼蒼，但是她卻擁有六十年的教書經歷。她教過八千名學生，她的學生們現在都從事各種各樣的職業，有科學家，有畫家，有醫生，有老師等。她說，沒有一個學生讓我驕傲，因為，他們全都是最棒的！我知道，她心里一定把這些學生當做她一生的榮耀。她還說，等她一百歲了，她要教第一萬個學生。潘奶奶一定是一個活到老教到老的人！潘奶奶的這種無私的奉獻精神，讓人敬佩不已。

　　開學第一課生動豐富的內容，使我受益匪淺，在今后的人生道路中，我要做一個有夢想，敢追求，有信念的人！

　　開學第一課觀后感900字篇14

　　每個人都有自己的夢想。這些夢想可能普普通通，有些人的夢想是當一名警察，有些人想當一名老師，或是當一名醫生。在今年的《開學第一課》中，我們更是看到了許許多多平凡人的夢想，夢想引導他們走向成功。

　　第一堂課的主題是“有夢就有動力”。課上講述了女航天員王亞平和跳傘集訓隊最小的隊員付麗娟的故事。2003年，還是一名飛行員的王亞平在電視里看到航天員楊利偉乘坐神舟五號進入太空。十年后，這位電視機前的觀眾也成為了一名航天員，實現了她的飛天夢。她說，夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就能摸得到。

　　跳傘集訓隊員付麗娟，今年13歲。這群平均年齡只有十五歲的孩子，每天要接受至少六小時的高強度訓練。盡管再苦、再累，為了夢想，他們仍然堅持了下去。這就是夢想的力量，夢想給了人無盡的動力。有了動力，你就能不畏艱險，勇往直前。

　　第二堂課的主題是“有夢就要堅持”。有一位熱愛電影的青年，20歲時，他進入了劇組。在劇組中，他開始了長達30年的追夢旅程。他的第一份工作是幫人買早點、洗杯子，三年后才開始演一些一句臺詞也沒有的角色。經過不懈努力，他終于成為了華語電影的驕傲，他就是“喜劇之王”周星馳。

　　舞蹈老師廖智堅持不懈的精神同樣令人敬佩。之前，她是一位舞蹈老師。2008年5月12日，一場突如其來的地震使她失去了雙腿。但地震之后，她戴上假肢。經過兩年多的恢復和不懈努力，她已經和正常人沒什么區別了。她的生命又開始變得精彩。一個人要有夢想，但是，光有夢想是遠遠不夠的。追求夢想的道路很長，只有付出努力和汗水，才能實現夢想。

　　第三節課的主題是“有夢就能出彩”。鋼琴家郎朗到國外學習時，曾經是一名替補，上臺幾率幾乎為零。但他沒有放棄，仍然努力地練習鋼琴。由于他的精彩表現，芝加哥交響樂團讓他成為第一替補，他終于登上了舞臺。機會只給有準備的人，就算當初僅僅是個替補，只要經過努力，照樣能夠出彩。

　　夢想，還可能創造奇跡。她是一名加油站員工，兒子四歲時被診斷為智力低下，并患有嚴重自閉癥。于是，她自學鋼琴11年，并開始教兒子彈鋼琴。功夫不負有心人，現在，兒子十五歲，已經會自己彈鋼琴了，而且上了小學六年級。這難道不是一個奇跡嗎？

　　夢想可以把人引向成功的道路，可以給人前進的動力。追求夢想的道路上，只要你堅持不懈，勇往直前，就能出彩，就能獲得成功。

　　開學第一課觀后感900字篇15

　　中華驕傲是源遠流長的中國漢字，是振奮人心的中國武術，是舉世聞名的四大發明。昨天晚上，我和爸爸媽媽觀看了開學第一課。這讓我作為一個中國人而感到自豪。

　　首先，讓我們從歷史悠久的文字說起。最早的文字是甲骨文，就說“正直”這兩個字吧。正：向著目標走，先開始是橫著的，后來慢慢豎起來，這才形成了“正”。這是多么有趣啊！從小小的漢字窗口里看到的確實博大精深的文化。

　　現在不光中國人研究漢字，連世界各地的外國人也對漢字特別有興趣。來自美國的理查德·西爾斯，人們稱他“漢字叔叔”從小愛中文，他來到中國，為了學習中國漢字，他共寫了一萬五千張卡片，來學中文，他無論是吃飯、睡覺、甚至上廁所的時候都看卡片記漢字。他還投入了全部的積蓄做了一個中文網站，讓更多的人了解中國文化。他作為一個外國人，卻這么熱愛研究中國文字，打動了我的心。比起我們，“漢字叔叔”學習多刻苦啊！我們平時只知道好吃懶做、吃喝玩樂。從來沒有想過怎樣背書，每次都是要家人逼著學。英語就更不用說了，我今后也要學著記英語單詞卡片。

　　人不但要文，還需要文武雙全。電影《戰狼2》的導演吳京的話讓我領悟到：真正的英雄，不是如何去戰勝別人，而是用這種強大的力量保護自己，保護他人。還需要由內而外的強大。我想到我們自己平時用武力打打鬧鬧、欺負比自己弱小的人。而真正的武力，是保護自己、保護別人。這讓我多么面紅耳赤啊！

　　琴棋書畫在生活中也十分重要。棋，圍棋。柯潔是世界上最優秀的圍棋冠軍。他從小就熱愛圍棋，2015年他拿到了人生中的第一個世界圍棋冠軍。而在不久前，他和阿爾法機器人進行了圍棋比賽。面對強大的競爭對手，他想：就算輸，也要輸得精彩！這場比賽雖然他輸了，但是他挑戰了自己。這種不服輸得精神值得我們學習。人類是不服輸的，只是一時的粗心大意輸給了別人。也證明人類也不是十全十美的，必須要一天比一天進步，不能要懶蟲在肚子里爬。想想我平時在學習中經常怕輸，覺得自己不行，怕別人笑話自己。我今后要要戰勝自己，勇于挑戰自己。

　　《開學第一課》迎來了新的學年；迎來了歷史悠久的文字；迎來了振奮人心的武術；迎來了琴棋書畫……帶走了漫長的暑假！開學了，讓我們一起渡過一個有趣的新學年吧！

　　開學第一課觀后感900字篇16

　　今天，我觀看了CCTV1臺播出的《開學第一課》，這個欄目的播出意味著新學期的到來，新學期讓我們更加努力！

　　吳磊的一首《第一課》，打開了現場的氣氛，讓我們一起唱著班歌迎接新學期吧！

　　撒貝寧老師與董卿老師隆重登場，告訴我們今年的《開學第一課》主題是中華驕傲。

　　第一節課的主要內容為源遠流長的漢字。北京師范大學文學教授王寧為我們講一講正直從古至今的演變過程，漢字的造字過程就是因義而構成；什么是正直呢？目不斜視，奔向目標就是正直。來自美國的“漢字叔叔″，他的名字叫理查德.西爾斯，他癡迷于漢字45年了，漢字叔叔想要做一個關于漢字的網站，讓更多人熟知漢字，他花了八年，幾乎花光了自己所有的錢，大約30萬美金。他說:“中國人的幫助，讓我深深地感動，我愛漢字，更愛中國。″漢字是中國悠久文化的源頭活水。

　　第二節課的主要內容為振奮人心的武術。開課，由三位武術冠軍和武校的同學們表演武術《少年中國說》，十分精彩。接下來由《戰狼2》的導演——吳京，為我們帶來一堂特別的課，吳京說:“真正的英雄，不是想如何去戰勝別人，而是用這種強大力量，保護自己，保護別人，真正的英雄，還需要由內而外的強大。″千錘百煉，自強不息，彰顯中華民族武術之精神。

　　第三節課的主要內容為逸韻悠揚的琴棋書畫。圍棋是琴棋書畫中唯一分勝負有對手的競技游戲，柯潔(圍棋冠軍)與“阿爾法圍棋″(圍棋機器人)的較量令我們難忘，2016年“阿爾法圍棋″橫空出世，正式向柯潔宣戰時，他沒有怕，因為怕他就已經輸了，三局落敗，雖敗猶榮。著名鋼琴演奏家——郎朗到來了，一位鋼琴少年(徐子航)在比試人工智能(特奧)時在速度上人工智能領先，但在認真和音樂性上少年領先，最后由郎朗老師，徐子航和人工智能聯合完成一首曲子——《彩云追月》非常動聽！在科技時代中，我們應該繼承傳統，創造未來。

　　文學體現著中國人的審美，情懷和志向。字里行間，有意境，有韻味，有風骨，回響著中華民族的文化共鳴。有學生對老師的愛，相信孜孜學子能把漢語教育傳下去。

　　看了今天的《開學第一課》，我才知道中華文化是多么的博大精深，而我們現在所學的只是滄海一粟，我一定要更加努力學習，做一個對社會有貢獻的人！

　　開學第一課觀后感900字篇17

　　今天，我在爸爸媽媽的陪同下一起收看了《開學第一課》。我被里面英雄的事跡深深地觸動了，原來五星紅旗之下藏著那么多閃亮的靈魂，我們今天平淡的生活卻是很多革命先烈用自己的生命換來的。國旗象征著我們國家的榮耀，更象征著無數人前赴后繼的抗爭、無數人的生離死別、無數個妻子的眼淚、無數個兒女的期盼。在今天，我們為我們國家的富強而高興，更應該緬懷那些為了國家的未來灑熱血、拋頭顱，有理想有激情的革命先烈,因為他們是鮮紅的國旗背后最閃亮的靈魂.

　　在《開學第一課》里最令我感動的是左權將軍的書信和左將軍的女兒左太北奶奶相隔40年的回憶。左將軍在左奶奶兩歲的時候就已經逝世，左奶奶腦海里幾乎沒有與父親的一點回憶，她十分想知道關于自己父親的事情，哪怕是細小的點點滴滴。于是她只能不斷地問身邊的人，努力地拼湊出一些關于自己父親的碎片。左奶奶對左將軍的思念是那么的深，但是卻一生不能與自己的父親見上一面，如果每一次的思念都是一滴水，從兩歲的黃發孩童到70歲的白頭老人，左奶奶的思念已經化成了一個海洋。

　　40年后，左奶奶的媽媽將當年左將軍寫的信全部交給左奶奶，左奶奶一封一封認真地看，隔著記憶的長河，等到頭發花白，才了解到父親對自己的愛原來也是這樣的深。左將軍在信里寫到：“看到太北的照片以及你對太北的描寫，那樣活潑可愛的孩子更增添了對我的思念，時刻想著如果有你們在身邊，能夠聽聽你們的聲音，能夠牽著太北走走，抱著它走走那該有多快樂。可是我卻在千里之外的地方，只能看著你們的照片寄托一份思念”。左將軍對親人的思念是那么深，但為了國家的未來，只能犧牲自己犧牲自己的家人，毅然地奔赴戰場并獻出了自己的生命。

　　在左將軍的身上，我看到了革命將士的熱血與柔情。他們和我們一樣，有家、有親人，有著深深的愛與牽掛。但他們的胸中仍然燃燒著對革命的忠誠、對國家的熱愛，這份使命感促使他們將心中的小愛暫時收藏轉化為大愛。他們犧牲了自己的家庭，成全了祖國的未來，成全了我們今天的幸福生活。國旗鮮艷的紅，都是用他們的鮮血染成的，他們是隱藏在國旗背后神圣的靈魂，是最值得我們尊敬的人。我們將永遠追隨他們的靈魂，奮發向上，將我們的國家建設得更加繁榮、美好。

　　開學第一課觀后感900字篇18

　　今天，我和媽媽一起看了《開學第一課》，今年的題目是——父母教會我。這堂課共分為四個部分：孝、愛、禮、強。

　　第一節課講到了“孝”。童話大王鄭淵潔買了一臺電視機，他和兒子一起開車送到他爸爸家，兒子就問：“爸爸，咱們是不是開錯地方了？”爸爸說：“沒有，咱們是給爺爺送去。”兒子就問：“為什么呢？”爸爸說：“是因為爺爺在這個世界上待的時間比咱們要短了，咱們以后連原子彈電視也能看得到。”后來，爸爸買來大蝦，由于大蝦太貴，就買了幾只，爸爸把大蝦夾給了兒子，說自己吃蝦過敏。兒子知道爸爸吃蝦不過敏，又把蝦夾了回去，說：“我以后連原子彈蝦都能吃到。”鄭淵潔用實際行動教會了兒子孝。

　　何紅濤叔叔自己改裝了一輛摩托車，他用這輛摩托車帶著父親去旅行，六年的時間，他帶著父親跑了很多地方。

　　看了這節課，我想，我應該孝順爸爸媽媽，我現在雖然還很小，不能帶著帶著爸爸媽媽去旅行，但我可以在早晨我早起幫爸爸媽媽做早餐，幫爸爸媽媽擠牙膏，我可以掃地、擦桌子、擺碗筷，幫爸爸媽媽按摩捶背，盡自己的力量，幫爸爸媽媽做點力所能及的事。

　　第二節課是愛。搖滾爸爸秦勇本來是黑豹樂隊的主唱，他甩著自己的長頭發唱著歌，別人都覺得他很酷。他的兒子大珍珠三歲查出患有感統失調病，秦勇退出了黑豹樂隊，用自己的愛來陪伴兒子，他用三年的時間，教會了兒子騎自行車，用三個月的時間教會了兒子系鞋帶。秦勇說，沒法決定孩子剩下來的樣子，只能用愛改變他將來的樣子，愛要及時表達，不能等待。

　　通過這個故事，我懂得了愛，我撲進媽媽的懷里，說：“媽媽，我愛你！”

　　第三節課是“禮”。容祖兒阿姨講了她的爸爸媽媽教會她點點滴滴的禮貌。

　　通過這節課，我認識到自己的不足。以后，我吃飯時要盡量不發出聲音，不剩菜剩飯，一定要等長輩先動筷子再開始吃。我要從小事做起，從點點滴滴做起，做一個懂禮貌的好孩子。

　　第三節課是“強”。藏族的一些孤兒，他們來到北京學武術，他們學會了堅強、自信、堅持不懈，勇于面對困難。

　　看了他們的故事，我很感動，我以后也要向他們學習，堅強、勇敢，勇于面對困難，不再遇到什么事就掉眼淚，做一個堅強的男子漢。

　　開學第一課，真是豐富多彩，它讓我懂得很多道理，也讓我更加珍惜現在的生活。

　　開學第一課觀后感900字篇19

　　今天，我們看了開學第一課，里面說了四“美”——探索美、創造美、傳遞美、和諧美。在其中，我看到了許多美的人、美的事。

　　最令我感動的是吳斌叔叔的故事。他在開車的時候一塊鐵片穿過擋風玻璃砸到他的腹部，當時他忍著巨痛，他在一分鐘里做出了常人無法做的事，他平穩的把車停在路邊，拉上手剎，打開雙跳燈……最后解開安全帶。慢慢地站起來跟乘客說“不要亂走，因為這里還是高速公路上，幫我打110,120。”說完就倒下了。最后因傷勢過重過永遠的離開了我們。啊！吳斌叔叔是多么的偉大！自己生命垂危，一心只想著車上的乘客。

　　其中還有一個令我敬佩的人，她就是奧運冠軍葉詩文。她一口氣能游多遠，我不知道，但我知道她的訓練是非常辛苦的。她訓練時，每天要游一萬米，如果換成我，我肯定游不到一萬米。她的訓練是多么的刻苦啊！而她卻勇敢的面對這一切，所以她就是我最敬佩的人！

　　生活中，還有許許多多的美，只要你去發現就會有收獲！

　　美，就在你身邊（繆樂天）

　　今天上午，老師組織我們看了《開學第一課》，里面講了“四美”——探索美、創造美、傳遞美、和諧美。

　　劉大成哥哥在“創造美”這一課里給我們講到音樂。他說：“音樂源于生活，只要有聲音的地方就有音樂。”他用自然水管、針筒、藥瓶、花生、樹葉吹出了一段段優美的旋律。最讓我驚奇的是——他竟然拿出一把梳子。難道他要用梳子吹出音樂？果然被我猜對了。他吹了一首《讓我們蕩起雙槳》，瞧！他整個身心完全投入了，眼睛都不由地閉了起來。我想：大成哥哥用智慧創造出那么多有趣的樂器，讓我們感受到了音樂的快樂，真令我敬佩。啊，美就在創造中！

　　在“傳遞美”中，最美司機——吳斌叔叔的事跡感動了我。在他開著大巴車行駛在高速公路上時，突然，一塊重達7斤的剎車碎片穿透玻璃，砸到了吳斌叔叔的腹部。他忍住劇痛，在45秒鐘內把車穩穩地停靠在路邊。所有乘客毫發未損，他掙扎著站起來，趕緊讓乘客撥打110、120。可是，由于傷勢嚴重，吳斌叔叔還是犧牲了。吳斌叔叔舍己為人的精神感動了整座城，他是我們的榜樣。啊，美就在愛的傳遞中！

　　其實，我們也能通過努力為世界增加美麗。比如“創造美”，只要我們彎彎腰，伸伸手，我們的校園就會變得更潔凈；還有“傳遞美”，如果別人有困難，你就去幫助他，你就是傳遞了一份美麗。

　　美，有很多種，只要用心去尋找，你就能發現其中的美，你就是一個愛“美”、懂“美”的人。

　　開學第一課觀后感900字篇20

　　幸福在哪里？

　　媽媽曾經給我講過一個他小時候的故事，她小時候時候曾經得到了一個泡沫文具盒，她開心極了，感覺非常幸福，如獲至寶，十分愛惜的使用，用了整整兩個學期都還沒有用壞，我感到非常奇怪，無法理解，我有大大小小、各式各樣的文具盒，數也數不清，卻從來沒有感覺到幸福。

　　前天，我看了《開學第一課》的節目，其中“最美女孩”孟佩杰的故事深深的震撼了我，孟佩杰很不幸在5歲時就成了孤兒，她被現在的養母收養，好日子只過了3年，不幸再次降臨孟佩杰的養母在她8歲時就癱瘓了，養父又離家出走，8歲的她用稚嫩的肩膀挑起了生活的重擔，它不僅要做繁重的家務勞動，還要幫助養母做每天幾百次的康復訓練，要把比自己重很多的養母背到輪椅上，推著養母出去散步，在這樣的情況下孟佩杰還考起了大學，為了學業和照顧養母兩不誤，現在她帶著養母走進了大學生活。

　　在我們看來孟佩杰和她的養母非常不幸，為什么我分明從她們母女倆燦爛的笑容中讀出了幸福兩個字呢？它讓我開始認真地思考幸福究竟是什么？他到底在哪里？在孟佩杰和她養母這樣一個充滿愛的家庭中，大家和和睦睦，自然就會感到幸福。再想想我吧，而我有一個溫馨的家庭，爸爸媽媽非常寵愛我，只要我的要求合理，爸爸媽媽一定會滿足我，我不用做一件家務，為什么我沒有感受到幸福呢？

　　我終于明白了，愛是孟佩杰和她養母之間的紐帶，感恩讓他們感受到了幸福，養母給了孟佩杰一個家，孟佩杰給予了養母一個可能連親生女兒都做不到的無微不至的照顧。而我呢？我以為爸爸媽媽外公外婆給予我的都是理所應當，有多少時候我體會到了父母的愛意和用心良苦呢？就像殘疾人認為幸福就是有一個健全的身體，而健全的人卻沒有體會到一樣，我以前對幸福視而不見，那不就是我以前感受不到幸福的原因嗎？其實幸福就圍繞在我的身旁，只要我有一顆感恩的心，就可以感受到它，我是身在福中不知福啊！

　　細細的回憶，我感受到幸福的時候是在每個月的月末，因為爸爸的工作很忙，只有每個月的月末才能回家，回來時他總會給我帶許許多多的禮物，吃飯的時候我們一家人其樂融融的坐在一起，家的感覺很濃很濃，每當這個時候就會覺得有這么多人疼愛著我，我真的很幸福，很幸福。

　　我想好了，一次爸爸回來的時候我要給他一個大大的擁抱，在他的耳邊說：“爸爸，我愛你！”相信那一刻我們彼此都會感到幸福。

　　開學第一課觀后感900字篇21

　　幸福是什么？我無法輕易地為它下定義，因為現在，我還無法捕捉關于它的蹤影，無法感受到幸福所帶來的陽光，無法真正用心感受幸福。直至有人問我幸福在哪里，我說，我還在尋找。

　　從名人話語中尋找幸福。叔本華說過，“幸福不過是欲望的暫時停止。”有點悟不出它的道理，或許，照我的簡單理解，我們所想要得到的，能夠讓我們幸福，對于自己喜歡的才會有所欲望，不合自己欲望的我們何談幸福。

　　新的學期，假期中憧憬了許久，直到它的到來，我才發現，壓力愈來愈大，似乎能讓人窒息。我并不想刻意地去重視成績，名列前茅有多少人對它饞涎欲滴，我的家長，究竟是為了榮譽，或是一意地想培育我成為人才，讓我百無聊賴地學習，學習。我要成長，學習固然重要，但健康快樂成長比成績更重要啊，我希望全天下的父母都能夠了解。我會快樂地學習，況且沒有壓力地輕松學習效果該是會更好吧。

　　第一是什么？好多人說是“工作中或學習上的優秀”，但第一課告訴我，“人生中有無數場比賽，只要今天比昨天有進步，你就是第一”，進步，步伐雖小，但我邁開了。我是‘第一’嗎？

　　約翰·庫提斯，上帝將不幸降臨于他，帶著自己殘疾的身體，他終究成為了一位偉大的演說家，終究是實現了自己從小的夢想。我也行嗎？也可以實現自己的夢想？我要自信，我一定有獨特的價值！通往夢想的途徑也許不只一條，嘗試新的路，我也能做得很好。

　　校園生活，有友誼，也有競爭。第一課——“都在想著自己獲取，可能什么都得不到”。的的確確，珍惜身邊人，身邊事，懂得對生活感恩，何必一直吵吵鬧鬧，好好對他人，下輩子不一定能夠遇上了。要奉獻，幫助別人能讓自己更快樂。

　　幸福，《開學第一課》讓我領悟了。對于自己的愛好，我不該放棄，即使有些事情錯過了‘時間’，但是，現在，我明白了任何事情，從現在做都不晚。

　　山區的孩子，他們眼里的幸福是愛吧。因為，他們清楚最強大的不是苦難，而是愛。愛在大家心里何嘗不是最強大的。

　　幸福，現在，在我心里，它已有了含義，不在受他人幸福的含義的束縛。我的幸福，簡簡單單的，只要我喜歡的人開心，我就感到幸福。因為，我總會為此而努力。而大家總而言之的幸福，也該就是課后總結的“成長、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關愛、贊美、努力及奉獻”。

　　幸福。我懂的。

　　開學第一課觀后感900字篇22

　　“父母教會我什么?”這是今晚央視《開學第一課》的主題，也是最近幾天網絡討論的熱門話題。媒體調查中，南京某小學四年級學生豆豆說：媽媽教我想當三好生就要給同學送禮，結果媽媽的方法很有用，我真的當上三好生了。

　　想當三好生就要送禮——這位媽媽用成人世界的不良風氣教育孩子，自然被很多網友質疑。可是，媽媽的方法完全錯了嗎?豆豆以前不會和同學好好相處，所以朋友不多。媽媽教她周末邀請同學到家里玩，或者一起出去組織活動，這是鼓勵孩子多交朋友，多參與集體活動，并沒有錯。媽媽教她買些尺子、橡皮、漂亮的夾子送給同學，是為了加深感情，拉近距離，中國自古就注重禮尚往來，大方慷慨也是美德。事實證明，在媽媽的幫助下，同學們都愿意和豆豆玩了，她一下子多了很多朋友。可以說，故事講到這里，是一個美好的“愛的教育”。

　　但是，當我們知道，交朋友送東西的目的都是為了當三好生，這一切立刻變了味道，原本積極陽光的交友行為，變得有些陰暗。其實，媽媽的方法并沒有錯，錯在動機和理念上，她給孩子灌輸了一種錯誤的價值觀，雖然結果相同，但在孩子人格與品德塑造上，卻大相徑庭。

　　價值觀決定著人的行為和態度，進而決定著理想、信念、生活的方向和目標。無論我們是否意識到，我們在生活中所做的一切都是為了實現我們的價值追求，教育孩子的方式也是如此，家長不知不覺中受自己價值觀的左右，可遺憾的是，很多家長并未意識到這點;相反，主動對孩子進行價值觀教育的情形很少，孩子只能在言傳身教中領悟、繼承家長的價值觀，即使它們是扭曲和錯誤的。不可否認，現在社會中，某些成年人的價值觀充斥著物欲化和功利化，多數家長當然不可能去用現實、功利的那一套教育孩子，但這些觀念卻常會在一些具體行動和生活小事上表現出來，對孩子來說，就產生了潛移默化的影響;同時，隨著社會的進步和變革，年輕一代在價值取向上也有了更多的空間和方向，家長再按照自己的社會經驗來指導孩子，也會產生脫節之感。

　　心理學家諾克瑪說：“作為一個價值觀的催化者，需要奉獻、彈性、參與和耐心。”其實，最質樸的價值觀就是“幸福觀”，我們活著就是為了追求幸福，教育孩子的最終目的同樣是為了他能幸福。當物質生活充裕后，孩子們的價值觀理應不再被束縛，向人性回歸，向美德回歸，如此才能成就豐富而有內涵的人生。無論是學校還是家長，不妨把幫孩子樹立正確的價值觀，作為最有意義的“開學第一課”。

　　開學第一課觀后感900字篇23

　　今年的《開學第一課》的主題為“中華驕傲”。中華驕傲，是文化的驕傲，是民族的自信。“字以溯源”“武以振魂”“棋以明智”“文以載道”和近年來提出來的“一帶一路”都是中國的驕傲。這份驕傲和自信，深深眷刻在我們民族的記憶里，流淌在我們文化的血脈中。

　　其中，“文以載道”，文學體現了中國人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境，有韻味，有風骨，回響著中華民族的文化共鳴。而詩詞又是中國文學的重要組成部分。

　　“詩以言志，文以載道。”蘇軾就是很好的代表。他既有“但愿人長久，千里共嬋娟”的細膩，又有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁。在他失意的時候寫下了《赤壁賦》《后赤壁賦》等名篇佳作。在他經歷坎坷時，在他無人問津時，他依然積極生活，繼續創作，為中國文學作出貢獻。在他的作品中，依然能夠看出那種積極向上的豪邁的英雄本色。

　　所以，人們常說文學就是一艘船，在這艘船上，承載著千百年來人類的思想情感、精神追求、道德倫理、家國情懷。如果說中國詩詞也是一艘船，那么在這艘船上，從《詩經》到“楚辭”，從唐詩到宋詞，甚至從元曲到明清小說，就仿佛是一盞盞的燈火，照亮了多少雙眺望遠方的眼睛。

　　路遙在他的小說《平凡的世界》里，有一句話是這樣說的：“精神再獨立的人，有時候也需要找到一種依附，一種歸宿。”從某種意義上來說，文學就是人類精神的依附，情感的歸宿。而古往今來中國文學寶庫中的詩詞，正承載著中華民族的許多情感和精神價值，傳遞著文化的共鳴。

　　節目中請到一位96歲高齡的翻譯家許淵沖老先生。看到這位銀發蒼蒼的老先生，聽到這位老先生70年來筆耕不輟，堅持將中國古詩詞帶向世界的感人事跡。我很激動，也很震驚。因為從小到大我的夢想，也是做一位翻譯，我不僅想精通我的母語，我們國家的文字，更想去領略其他國家的語言之美，了解其他國家的文化。

　　雖然我不能像許淵沖老先生那樣，將中國詩詞研究得那么深，把中國詩詞翻譯得那么好，但我也想把中國的文化傳播出去，夢想著在了解東西方文化的基礎上，將中國的文字、文學、文化帶向世界，讓世界領略東方之文的魅力。

　　我會努力學習，爭取早日實現自己的夢想，利用兩國語言，甚至多國語言，向世界講好中國故事，讓驕傲的中國文化走出國門，走向世界。

　　開學第一課觀后感900字篇24

　　其中最讓人動容的一個人物就是“攀登者”夏伯渝老爺爺，夏伯渝老爺爺早年就已經陷入了疾病，直到后來更是因為疾病失去了雙腿。就這樣一個人，早就失去了生活的希望，但是他一想到失去了雙腿仍然可以登山，就重新燃起了生活的斗志，這種為了夢想而勇敢地活著的精神讓我深深被感染。

　　夏伯渝老爺爺身上展示出來的，就是深深的愛國精神。在失去雙腿的情況下，仍然執著于將中國的五星紅旗插上珠峰之巔，這是中華民族最偉大的愛國精神，值得我們每個人學習。

　　2016年央視《開學第一課》借著這個平臺，給我們講述了飄揚在五星紅旗之中的愛國人物和故事。當他們在舞臺上飽含驕傲地向人們講述著自己的故事時，我無法不被感動，當他們靜靜地展示為了讓五星紅旗飄揚在世界上空時所得到的傷口時，我無法不被感染，因為我們都是中國人，一面鮮艷的五星紅旗，將我們緊緊地聯系著。

　　先輩們用自己的生命讓我們的五星紅旗飄揚在世界的上空中，并且到了今天，這面五星紅旗愈發地耀眼。我們作為祖國的未來，接受了先輩們用盡力氣換來的幸福和繁榮，自然也要傳承那一份永不磨滅的愛國精神，守護那一抹鮮艷的紅色。

　　2018年《開學第一課》當中，節目組請來了許多的嘉賓，他們有爬上珠穆朗瑪峰的一個老爺爺，有一個當海軍的爸爸，有給我們制造了“嫦娥四號”的科學家等等，他們給我們講述了他們的工作，最重要的是五星紅旗是怎么在他們的工作當中冉冉升起的。

　　通過這次的觀看節目，我的精神得到了很大的洗禮，好像是經歷了一次靈魂的教育。這讓我明白了五星紅旗對于我們中國人的意義，也讓我感受到了先輩們為了守護五星紅旗所付出的勞動和犧牲，所以我一定要把這種精神傳承過來，以后當一個合格的愛國者，當一個為國家付出的中國人！

　　2019年《開學第一課》講的就是五星紅旗的故事，在這個節目當中我聽到了我最希望聽到的故事，那就是中國人為了中國而奮斗，為了五星紅旗而奮斗。我聽到他們講為了五星紅旗而奮斗的過程時，總是忍不住要流眼淚，但是流眼淚又會影響我看節目，所以我只能忍著淚水感動地繼續看下去。

　　當看完這一期節目之后，我心里最大的感想就是我們生活的真是一個幸福的時代，也是一個幸運的時代。而我們的幸福，都是革命先輩們用自己的生命汗水換來的，所以我們一定要好好珍惜現在的生活，好好學習，為了以后報答祖國而努力！

　　開學第一課觀后感900字篇25

　　9月5日8點整，央視一套的《開學第一課》拉開了序幕。精彩的節目讓我從頭至尾就一直目不轉睛的看著，我時而感動流涕，時而傷懷悲憤，時而高興微笑，時而激情唱和……

　　當左太北奶奶講述著左權將軍的事跡時，我的眼淚就一直在眼眶里打轉。當她講述完，走到父親（左權）雕像前，低聲說著：“……父親，我們現在過得很幸福，您安息吧！”我的眼淚頓時奔涌而出。左權將軍是八路軍在抗戰中犧牲的最高將領，他是為了掩護大部隊突圍而犧牲的，他犧牲了自己，犧牲了小家，卻成全了大家，讓更多的將士生存下來。左將軍多么偉大，多么高尚啊！可是左將軍也是一個平凡人，他也有家庭，也給自己才出生不久的女兒寫信，也是一個有血有肉、有情有義的父親和丈夫……左將軍犧牲時，小太北還未懂事，而今，當年牙牙學語的小女孩儼然成了白發蒼蒼的垂暮老人！左奶奶的一聲“父親，您安息吧”不僅是她的心聲，也是我們所有中國人的心聲。我也想大聲說：“左爺爺，你安息吧！我們偉大的祖國一定會越來越美好，越來越強大！”

　　當史林山爺爺講述“三哥”的故事時，我的心就一直提著。他讓小史林山去報信，而自己卻留下來監視鬼子……多么好的“三哥”，他把希望留給了別人，卻把危險留給了自己。當史爺爺講到“三哥”被鬼子用刺刀活活刺死拋下山崖時，我的心像刀絞一樣疼痛。日本侵略者太可恨了，我恨自己不能回到那個年代去痛殺鬼子。我要對“三哥”說：“您是好樣的，您的勇敢值得我們所有人學習，向您致敬！”

　　當老新四軍爺爺講述新四軍搶救“飛虎隊”隊員的故事時，我除了敬佩之情，還感到的一絲溫暖。新四軍冒著槍林彈雨，不怕犧牲的精神讓我敬佩。他們以傷亡300多人的代價，搶救5名“飛虎隊”的隊員，讓我感到溫暖。古人說，滴水之恩當涌泉相報，新四軍很好地做到了。父親說：中國軍隊不僅是威武之師，更是仁義之師啊！我似懂非懂地點點頭。

　　當節目播到許許多多的中國人，在建設祖國中自強不息，奮勇前進時，我在心里默念著：我要快快長大，早日為祖國的強盛添磚加瓦。

　　隨著一首《我的祖國》唱起，一個多小時的節目不知不覺結束了，但是我的心里卻深深地烙下了四個詞：愛國、勇敢、團結、自強！在莊嚴的國旗面前，我向祖國鄭重發誓：我一定會做一個“愛國、勇敢、團結、自強”的中國人，長大后為祖國的繁榮富強貢獻自己的全力。

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