開學第一課之父母教會我有感

　　當認真看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的開學第一課之父母教會我有感，希望對大家有所幫助。

　　開學第一課之父母教會我有感 篇1

　　初為人父人母的我們，當我們的孩子來到這個世界的時候，我們茫然無措，不知道我們應該給孩子什么，應該怎么教育他，看了這期《父母教會我》后，我們明白了：我們不是應該給孩子房子千萬間，白銀千萬兩，而是要教會他們做人的道理，要有“孝心、愛心、禮儀”。

　　孝：是子女對老人的支撐和支持，孝是中國傳統的美德。父母要言傳身教，關愛父母和老人，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孝敬父母從小事做起，從當下做起！

　　愛：是由心而發的真摯感情。愛親者不敢惡于人，愛在生活中廣泛存在，愛自己，愛他人，愛生活，愛生命，一個有愛心的人才會得到幸福和快樂！

　　禮：是敬畏的意思。是對社會的秩序和規則的敬畏。在家中禮是尊敬長輩、愛家人；在學校禮是團結同學，尊敬師長。文明禮貌是一點一滴，是一言一行。

　　孩子，我們所有的人都希望你成為一個有孝心、有愛心、懂禮貌的好孩子！

　　開學第一課之父母教會我有感 篇2

　　開學的第天晚上，我看了央視《開學第一課》的節目，看時很激動，看后很感動。

　　《開學第一課》分為四節課，我感觸最深的是“孝”這節課。通過這節課，我學到了很多，對“孝”的理解已不是以前那樣的單薄和淺保

　　原來，“孝”字是“老”的上半部和“子”字組合而成。《說文解字》中的解釋為：由子奉待老者，把父母放在第一位，便是孝了。

　　“孝”應該怎樣傳承下去呢？這一課里就講到了傳承。孝，應該由長輩或是父母做出來，兒女們自然而然就學會了孝順。不過，好的榜樣有好的作用，不好的則相反。

　　比如，我姥姥就很孝順，她對我的太姥簡直就到了無微不至的程度，姥爺家的老少三輩沒有不夸的。有了姥姥的帶頭，我的媽媽也很孝順，她對我姥姥，我奶奶都非常好，從平時的飲食起居到身體狀況再到穿著打扮，媽媽什么都想在前面，那份孝心感動得兩位老人逢人就夸，這邊說養了一個好閨女，那邊說遇上了一個好媳婦。有姥姥和媽媽這樣的榜樣，我也學會了孝順。從一聲聲問候到一次次家務勞動再到為姥姥為父母分憂，我都是融進了一點一滴之中。我幫姥姥洗碗抹地，還學會了做簡單的飯菜，我炒的西紅柿炒雞蛋得到了姥姥姥爺的夸贊。暑假期間，我還以勤工儉學的方式，幫助爸爸媽媽干些店里的清理衛生的活兒。我哪是為了掙點小錢，純是為了進一點孝心。

　　我姥姥家前院有一位老奶奶，她的兒媳婦對她很不好，老奶奶的孫子實在看不過去了，就當著大家的面對他的媽媽說：你怎么對奶奶，我長大就怎么對你！她的媽媽紅了臉，低了頭。從此后有了很大的改變。

　　通過《開學第一課》我懂了什么是孝，怎樣行孝，我更明白了家長在孝心方面的重要作用。我所做的那一點點行孝的事，都是父母教會的。今后，我會按照“入則孝”的古訓，做一個知孝行孝的好少年，并且一直做下去。

　　開學第一課之父母教會我有感 篇3

　　父母是孩子最初的榜樣，他們言傳身教，教會我們孝敬長輩、熱愛生活、文明禮貌、勇敢堅強，教會我們如何處事做人、在社會上立足……父母是我們最好的啟蒙老師，教會了我們許多許多，《開學第一課》的主題也從這里開始。

　　今年的《開學第一課》主題為“父母教會我”，共分為四小課——第一課：孝，第二課：愛，第三課：禮，第四課：強。第一課的班主任老師是張泉林老師，主講老師是童話大王鄭淵潔，鄭淵潔告訴爸爸媽媽們身教比言傳更重要。第二課的班主任是何炅，主講老師為歌手秦勇，他講述了自己與重度感官失調癥的兒子大珍珠的故事。第三課的班主任是王小丫，主講老師容祖兒，后來王小丫老師與撒貝兒老師還共同扮演了一部飛機上的情景劇。

　　最令我感動的是第四課，第四課中講了一位武術老師張老師獨自創辦了盛基學校，2008年汶川地震時，他作為志愿者7次來到災區，又從四川等藏區帶回81個孤兒，他們一起努力，成立了武藝班，甚至取得了“出彩中國人”晉級決賽的好成績。

　　通過這期的《開學第一課》，我更加懂得了“孝”、“愛”、“禮”、“強”的含義。

　　開學第一課之父母教會我有感 篇4

　　久違了兩個月的上課鈴聲正預備著叮當敲響，沉寂了一個夏天之久的寬闊操場也為我們騰空了地方。在倒數開學的時光里，要用自己萌破天際的姿態來向這個夏天告別！在伏案瘋狂寫作業的最后一個夜晚，要用自己堅定的眼神來宣告——開學我來啦！

　　9月1日晚8點，一家人美美的臥在沙發里看電視，熟悉的旋律響起，主題顯現“開學第一課——父母教會我”的字樣，童話大王的'父母教會他“孝”；溫文爾雅的容祖兒的父母教會她“禮”；大珍珠的父王教會他“愛”；藏族武術班的孩子們學到了“強”。

　　而我呢？我的父母教會了我什么？

　　記得小時候，自己特別淘氣，經常被爺爺笑罵說：“你怎么不托生成個男孩子？”“女孩子嘛，要站有站樣，坐有坐樣。”這些都使我聽得懵懵懂懂，不過，那終歸是無憂無慮的童年。長大了，有心事了，某次開學典禮時大家都站得整整齊齊、認認真真地在聽校長講話，就我一個人看看這邊，看看那邊，但總覺得不自在，好像有人一直在盯著我。于是自己再也不敢亂動了，也明白了爺爺說的話的意思，站著就要有站著的樣子。

　　哈佛大學氣質養成守則里的第一條就是沉穩，說話時不要有任何的慌張，走路也是，所以從小我就講得一口流利的普通話。家長們也一直著力把我培養成“淑女”，但我覺得真正的淑女不一定非要笑不露齒，她們可活潑，可靦腆，她們堅持著做最真實的自己，不會迎合別人的目光，刻意讓自己裝可愛，也不會為了表現個性而讓自己刻意高傲，做一個對世界，對生活，對自我保持真誠，美好價值觀的自己。歸納起來也就一個字“雅”，優雅的“雅”。

　　奧黛麗·赫本被稱為“優雅天使”，很多女生都有一個向往，那就是像奧黛麗·赫本一樣優雅。而她，也告訴每一個女孩子；若要有優美的唇齒，要講親切的話；若要有可愛的眼睛，要看到別人的長處；若要有優雅的姿態，走路時請記住行人不止你一個。優雅的終極藏在赫本的一句話里：優雅形之于簡單，而不是展現繁復與奢華。要像赫本一樣優雅，其核心在于像赫本那樣生活，活得真實、善良、豁達。而這恰也是父母教我的，要真誠做人，踏踏實實做事。

　　父母教會我的，其精華，其內涵，將一生受用。

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