開學第一課活動方案

時間：2021-06-15 09:48:48 開學第一課我要投稿

開學第一課活動方案

　　為了引導學生認識“中國夢”的深刻內涵，鼓勵學生在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。下面是開學第一課活動方案，歡迎參考閱讀！

開學第一課活動方案

　　開學第一課活動方案1

　　活動目的：結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。

　　活動對象：四年級二班全體學生。

　　活動時間：20xx年8月19日下午。

　　活動準備：習慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

　　活動過程：

　　主題一：安全教育

　　一、用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

　　2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：

　　現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論：

　　如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

　　2、根據(jù)討論，向學生補充一些防火知識。

　　首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

　　三、防溺水

　　結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，(教案 ) 因為你們還不具有救人的能力。

　　四、把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來，討論這樣做的后果。

　　A、在人多的地方或馬路上踢球；

　　B、在樓道上追逐狂打；

　　C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；

　　D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；

　　E、沒有做準備活動便下水游泳：

　　F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁；

　　G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；

　　主題二：好習慣教育

　　第一樂章：習慣的重要性

　　師：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔，習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。

　　同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：

　　北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進入了最后一關——-面試�？墒�，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學們一定很納悶吧！原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶�？偨浝碚f：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的`人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！

　　師：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發(fā)生過一件既細小又重要的事情。請聽：

　　20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

　　他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢？就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

　　師：聽完以上兩個小故事，你們有何想法呢？

　　小結：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節(jié)處多下功夫吧！

　　第二樂章：好習慣知多少

　　師：那么，我們小學生應該從小養(yǎng)成哪些好習慣呢？

　�。�1）作為一名小學生，我們就應該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；

　　（2）文明禮貌，微笑待人；

　　（3）學會尊重，耐心聽他人說話；

　　（4）保護隱私，別人的東西不亂動；

　　（5）利人利己，用過的東西放回原處；

　　（6）誠實守信，說了就要努力做；

　�。�7）待人友善，觀看比賽文明喝彩；

　　（8）遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；

　�。�9）勤奮自強，天天鍛煉身體；

　�。�10）環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；

　�。�11）勤儉節(jié)約，不亂花零錢；

　�。�12）愛讀書的習慣；

　�。�13）熱愛勞動，做好值日生工作；

　�。�14）認真聽課的習慣；

　�。�15）拾金不昧，撿到東西要歸還；

　　第三樂章：養(yǎng)成學習好習慣

　　師：我們小學生還應該從小養(yǎng)成熱愛學習的好習慣。下面請聽《小學生學習習慣兒歌》。

　�。ㄅ�1、小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；

　　2、早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

　　3、見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；

　　4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

　　5、課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

　　6、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

　　男：1、不唯書，不唯上，超越文本當自強；

　　2、做筆記，細整理，積少成多知識廣；

　　3、寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低；

　　4、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；

　　5、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；

　　6、好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。

　　合：好學生，愛學習，遠志博學數(shù)第一。

　　第四樂章：好習慣的成就

　　師：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？

　　師：不信，給大家講個故事。

　　在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。

　　師提問：“這件事是真實的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”

　�。▽W生在互相討論，師趁機認真觀察學生的討論狀況，發(fā)現(xiàn)一些不良的習慣）

　　師：這則故事讓我們震撼，習慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當中，我們的命運就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運，而習慣塑造性格，所以說養(yǎng)成良好的學習習慣對我們來說是一筆終身的財富。

　　最后我提議：請同學們共同拍起手來，齊聲朗誦《小學生行為規(guī)范三字歌》（掌聲響起，齊讀《三字歌》）

　　升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導

　　會使用文明語遇外賓要知禮要誠實不說謊損公物要賠償

　　撿東西要上交借東西要歸還不曠課不遲到對老師有禮貌

　　上課時用品齊敢發(fā)言多動腦過馬路走橫道

　　乘車船要買票

　　保視力做眼操三個一要做到好習慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生

　　第五樂章

　　組織學習：《每周五日好習慣具體內容》、《習慣訓練“七個好”內容》《學生“八個一”活動內容》、《行為習慣手冊》。

　　習慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔，習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。讓好習慣伴我行伴你行，從說聲禮貌語“您好”“謝謝”“不客氣”“對不起”開始，從彎下腰撿起一片紙，愛護我們的生活和學習環(huán)境做起，讓我們成為文明人吧！

　　主題三：對零食說"再見"

　　一、以談話方式導入，出示主題：對零食說"再見"

　　師：小朋友們你們喜歡吃零食嗎？喜歡吃零食的請舉手。（絕大部分學生舉起了手）

　　這么多啊，看來零食確實好吃。那么你們知道零食有沒有壞處呢？

　　師：下面就請小朋友們欣賞一段小品。

　　二、現(xiàn)場表演

　　媽媽：孩子，給你五元錢，在門口買點東西，別渴著餓著！

　　生：知道了。（一把拿過錢，背起書包就跑）

　　生：阿姨，我要一瓶飲料，一袋牛肉干，一袋辣皮……（一邊吃一邊扔垃圾）

　　（上課鈴響了，老師剛走到教室）

　　生：哎喲！哎喲！

　　師：你怎么了？

　　生：我肚子疼，哎喲疼死我了！老師快疼死我了！

　　師：剛才你吃什么了？

　　生：我……我…….我喝飲料了，還吃了牛肉干、辣皮…….

　　師：在哪買的？

　　生：大門口。

　　師：什么飲料？

　　生：不知道，飲料瓶上沒寫，零食上的包裝日期也看不清了。

　　師：你吃的那都是不合格的產品，也都是垃圾食品啊！

　　（帶學生去醫(yī)務室，小品表演結束）

　　師：同學們，你們看了剛才的表演想說些什么呢？

　　三、以剛才事例，說危害。

　　老師抓住這個典型的事例，讓學生自己討論買零食吃的危害性，讓學生明白亂花錢是不對的，既浪費了錢，又影響身體的健康成長，還破壞了學校的環(huán)境。

　　四、現(xiàn)場調查：

　　統(tǒng)計調查：班上吃零食的人數(shù)、零食的種類以及花在零食方面的金錢。

　　五、說一說零食帶給我們的危害。

　　1、老師：同學們，我們班吃零食的現(xiàn)象的確令人擔憂，吃零食會帶來哪些不良后果，哪些食品才是合格的？

　　現(xiàn)場展示：

　　看看零食的包裝袋沒有有正規(guī)廠家，生產日期，保質期等等；

　　打開包裝，看看零食的質量是否衛(wèi)生？存在哪些問題？

　　2、出示小資料：

　　投影展示：《零食對少年成長的危害》

　　3、小討論：

　　我們如何拒絕零食？如何健康飲食呢？

　　讓學生自己各抒己見

　　4、多種形式講節(jié)約故事：介紹古今中外合理使用零花錢，節(jié)約的小故事。

　　5、引發(fā)思考：我們怎樣拒絕零食，使用零花錢？

　　小組討論，請代表發(fā)表：怎樣節(jié)約用錢？

　　引導孩子要把錢花在有意義的事情上面。

　　6、形成班集體、個人好習慣目標及措施、推舉好習慣督查員。

　　7、教師總結：

　　為了還自己一個健康的身體，還校園、班級一個整潔干凈的環(huán)境，為了合理使用自己的零花錢，不僅要控制自己不吃零食，節(jié)約用錢，還要做節(jié)約宣傳員、監(jiān)督員，讓更多的同學拒絕零食、節(jié)約用錢。

　　附：收集的資料《吃零食的危害》

　　小學生正處于長身體的特殊時期，對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多，吃零食，雖然滿足了"嘴"的要求，但到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，結果損害了身體健康。

　　小學生最喜歡吃的零食大致如下：

　�。�1）果凍吃果凍不僅不能補充營養(yǎng)，甚至會訪礙某些營養(yǎng)素的吸收。目前，市場上銷售的果凍基三成份是一種不能為人體吸收的碳水化合物－－卡拉膠，并基本不含果汁，其甜味來自精制糖，而香味則來自人工香精。

　�。�2）薯片薯片的營養(yǎng)價值很低，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食欲，容易導致肥胖，還是皮膚健美的大敵。

　�。�3）話梅話梅里含鹽量過高，如果長期攝入大量的鹽分會誘發(fā)高血壓。

　�。�4）快餐面脂肪含量很高，營養(yǎng)價值比較低，多吃不利于飲食平衡。

　　（5）餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質含量比較少，多吃不利于飲食平衡，也容易導致肥胖。

　�。�6）泡泡糖、口香糖營養(yǎng)價值幾乎為零，一些產品含有大量防腐劑、人工甜味劑等，特別是某些質量低劣的次品，對健康的損害很大。

　�。�7）膨化小食品營養(yǎng)尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康。

　　零食的危害有：

　　第一，經常吃零食，會破壞正常的飲食制度，打亂胃腸消化活動的規(guī)律。經常吃零食，胃腸就要隨時分泌消化液，每次又分泌不多，這樣到吃正餐的時候，消化液就分泌不充足，不能使食物得到很好的消化，影響正常營養(yǎng)的吸收，容易造成營養(yǎng)不良和胃口不好的現(xiàn)象。

　　第二，經常吃零食，能加重胃腸的負擔，使胃腸經常處于緊張狀態(tài)中，得不到休息，因而會減弱消化器官的工作能力，引起消化不良癥。

　　第三，倉促吃零食，食品和手都來不及保持潔凈，因而容易得腸道傳染病，嚴重時會損害身體健康。因此，大家要盡量少吃零食。

　　希望大家聽從老師的教導，不吃三無食品，多吃有營養(yǎng)的食物！

　　開學第一課活動方案2

　　一、活動主題：

　　“我的夢，中國夢”

　　二、策劃理念：

　　以開學第一課為平臺，以“夢想”為主線，設計系列主題活動，營造濃厚的開學氛圍，鼓勵全體同學刻苦學習、全面成長，努力實現(xiàn)自己的夢想，為中國夢的實現(xiàn)做出努力!

　　三、活動流程：

　　(一)現(xiàn)場主題活動

　　1.做文明有禮千山人(約3分鐘)。

　　設計說明：二至五年級學生齊做千山路小學自編《文明禮儀操》，集體吹奏口風琴。此環(huán)節(jié)不僅為一年級的新生做了入校第一節(jié)的文明禮儀課程和藝術課程教育，而且也激發(fā)了二至五年級的每個孩子以規(guī)范的禮儀、飽滿的精神進入新學期的學習和生活。

　　(領導駐足觀看，校長介紹)

　　2.點亮夢想。

　　(學生集合至指定位置)

　　(1)面向國旗敬禮--舉行升旗儀式。(約4分鐘)

　　第一項：出旗。播放出旗曲，升旗手護旗手正步到達指定位置。

　　第二項：升國旗唱國歌。播放國歌伴奏，旗手升國旗，全體師生齊唱國歌。

　　設計說明：升旗儀式作為具體的愛國主義教育的一種形式，通過此環(huán)節(jié)，讓師生把個人理想與國家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，使每一個人都能以一種蓬勃向上的精神狀態(tài)迎接新學期工作。

　　(2)情景�。骸段业膲�，成長夢》。(4分鐘)

　　設計說明：此環(huán)節(jié)以情景劇的形式展現(xiàn)，由家長代表、一至五年級學生代表上場，暢談“我的夢”;下場時家長代表和學生代表將自己的夢想卡貼于“夢想樹”。

　　(3)詩朗誦：《師者夢，教育夢》。(4分鐘)

　　設計說明：此環(huán)節(jié)由6名不同學科教師代表，以詩朗誦的形式進行“師者夢，教育夢”的夢想宣言;下場時每位教師將自己的夢想卡貼于“夢想樹”。

　　(4)校長致辭：《千山夢，和諧夢》(3分鐘)

　　設計說明：此環(huán)節(jié)由劉校長進行新學期致辭;下場時劉校長將代表學校的夢想卡貼于“夢想樹”。

　　3.勵志夢想。

　　(1)全校師生勵志踐行“我的夢，中國夢”。(2分鐘)

　　設計說明：此環(huán)節(jié)由全校師生齊誦《少年中國說》片段，激發(fā)每位師生勵志，以實際行動踐行自己的夢想，從而為實現(xiàn)中國的強國之夢做出努力。

　　(2)請市領導贈送禮物。(2分鐘)

　　(二)深化主題活動

　　1.參觀夢想文化主題長廊。(約25分鐘)

　　請劉愛民校長引領參觀并介紹情況。

　　參觀路線為：教學樓中廳—西樓梯上至三樓(參觀“師者夢”主題體驗走廊)--錄播教室(參觀設施建設)——3樓道德講堂——微機室a(參觀設施建設)——東樓梯上至4樓陶藝室(看學生陶藝作品)——手工室(看田園美術作品)——書畫室(看學生作品)——西樓梯上五樓美術教室(看學生美術作品)——電子琴室(看硬件設施)——5樓連廊(介紹千小勞動實踐基地)——學生閱覽室——南樓梯學生“我的夢”主題體驗走廊——南樓梯下至二樓心理活動室(介紹心理室使用)——南樓梯下至一樓。

　　(參觀結束后，領導離開校園。)

　　2.觀看央視開學第一課專題片。(約50分鐘)

　　3.各班級主題隊會。(約30分鐘)

　　(1)結合觀看的《開學第一課》，討論什么是夢想。

　　(2)從自身出發(fā)，建立近期目標，談談自己的夢想。

　　(3)如何在新學期實踐自己的夢想。

　　(4)完成自己的《新學期圓夢計劃書》。

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