抑揚頓挫的近義詞
抑揚頓挫是壓抑的抑抑揚頓挫，指聲音高低曲折，十分和諧。多用以形容悅耳的聲音。那么，關于抑揚頓挫的近義詞有哪些呢?
抑揚頓挫的近義詞
輕重緩急、瑯瑯上口
抑揚頓挫造句
1、老師今天給我們聽寫了詞語，給我印象最深的是抑揚頓挫。
2、講座開始前一小時就有同學絡繹不絕地進入會場,據說主要是因為主講教授演講時的抑揚頓挫和生動風趣吸引了大量忠實聽眾。
3、他將課文朗誦得抑揚頓挫，有起有合，很有感情。
4、只是到后來，那抑揚頓挫，入耳動心。
5、這首詩她讀的抑揚頓挫，我們都聽得津津有味。
6、他精神抖擻，鎮定自若地走上講臺，演講時抑揚頓挫，充滿激情。
7、他滿懷激情地演講著，那抑揚頓挫的聲音緊緊抓住了聽眾的心。
8、歲月唱的歌抑揚頓挫，聽曲之人又可曾懂其中的韻律，偷得這浮生半日閑，許這時光當是停靠于清風徐來的海岸。
9、如果你的名字是三個字，那么罵起來也可以抑揚頓挫些。
10、對孩子說話時聲音要充滿抑揚頓挫，并配合手勢及身體動作，使親子間的對話豐富有趣。
11、三個音節，每個都是元音結尾，還算抑揚頓挫，怕是中文里最短的一句主謂賓俱全的句子：我愛你。
12、他朗誦得抑揚頓挫聲情并茂，同學們都被深深打動了。(句子大全www.xuejuzi.cn)。
13、鄉村音樂歌手戴著一頂大帽子，彈著吉他，用他那抑揚頓挫的歌聲為聽眾歌唱著他的愛情望和失落。
14、我們每一個人都是一個句子抑揚頓挫或是聲平調和都是命運口中的一句話而已。
15、我們語文老師的讀書聲抑揚頓挫，使我們對語文學習更有興趣了。
16、什么是情深，是抑揚頓挫，還是萬劫不復。
17、他抑揚頓挫，有時不甘落后，使人哭笑不得。
18、小蒙朗讀課文抑揚頓挫，十分有韻味。
19、試想，一個說話字正腔圓抑揚頓挫繪聲繪色聲情并茂的教師，能不使學生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？
20、老學究們說話時總是抑揚頓挫，唯恐別人不知道自己有學問。
21、他把作文讀的抑揚頓挫，十分好聽。(好句子www.xuejuzi.cn)
22、讓語調更有活力-避免單調的語調，而采用具有抑揚頓挫的語調。音量應該屬于大聲但柔和。試著聽聽新聞主播的語調。
23、聽著他抑揚頓挫的嗓音，將枯燥的文字描繪的有聲有色，繼而時時引起臺下震耳欲聾般的掌聲，似乎我那顆平靜很久的心也找到了久別重逢的激動。
24、平鋪直敘平平淡淡語速要張弛有度，語調要抑揚頓挫，這樣會使你的演講更加生動活潑，避免單調乏味。
25、他抑揚頓挫地朗讀報紙上一篇關于謀殺案審判的報道，我們都津津有味地欣賞他扮演各種主要角色。
瑯瑯上口造句
1、瑯瑯的讀書聲從各個課室里飛出來。像動人的童聲大合唱，音符滿天。
2、天漸漸亮了，校園里響起了瑯瑯的讀書聲，勤快的值日生開始忙碌著打掃清潔區。整個校園又燃起了勃勃的生機。這自然界與人的和諧，凝聚了這校園的美麗。
3、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。
4、上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著。操場上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。
5、她大概叫瑯瑯，穿一件紅底白點小罩衣，凸額頭，塌鼻梁，一頭頂柔軟的卷發，總是不聲不響，像個沉靜的小哲學家。
6、快樂是孩子瑯瑯的讀書聲，快樂是雨點的沙沙聲。快樂是向我們撒嬌的小狗，快樂更是幸福的生活！
7、整個校園里,到處都是瑯瑯的讀書聲。
8、每當鐘聲響起，語言的犁鋒便劃過板結的`心田，在瑯瑯的讀書聲中耕耘著一個綠色的夢。
9、花香陣陣，鳥鳴聲聲�，槵槙暎瑵鉂馇樯�。
10、這首詩讀來瑯瑯上口。
11、轉過山去,看到一座漂亮的房舍,里面傳出書聲瑯瑯,噢,原來是一座學校。
12、戲劇文學的語言要求明朗動聽,瑯瑯上口,清亮入耳。
13、我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風景線；那飽藏古今中外文學讀物的圖書館則是豐富我們業余生活充實我們精神世界的最佳去處。
14、看到這些朝氣蓬勃的孩子,聽著那瑯瑯的讀書聲,心里格外的激動。
15、能夠增強節奏感，使語言整齊、語句勻稱，瑯瑯上口，便于記憶和背誦。
16、這首詩語言樸素，感情真摯，讀起來瑯瑯上口。
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