【精華】部長競選稿三篇

　　在學習、工作生活中，我們可以使用競選稿的機會越來越多，競選稿是一種實用性比較強的文稿，是為競選演講準備的書面材料。那么，怎么去寫競選稿呢？以下是小編整理的部長競選稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

部長競選稿 篇1

各位老師、同學們：

　　大家好，我叫，來自。一年之前，科技部招新時，同現在一樣，我站在講臺上，面試評委問我，你為什么要加入科技部。我說，“奉獻，服務，學習”。今天，帶著同樣的諾言，我將競選科技部部長這一職位。

　　我競選的主題是，讓部門在傳承中尋求突破。

　　對于咱們科技部來說，最重要的活動便是每年的院科技節。辦好一屆科技節，也是我們科技部工作的重中之重。如何來獲得更多、更好的高質量科技作品呢？我想主要通過以下三個方面。

　　1、 首先，要較早的與我們學院的幾個科技小組取得聯系。較之其它的同學，各個小組在科技作品上有著更高的技術涵養與設備支持。所以，我會盡早地與他們協作溝通，留以充裕的時間，完成他們的優質作品。

　　2、 其次，對于全院的同學，要提前、并加大科技節的宣傳力度。比如這屆科技節的集中各系宣傳板、各系干事在早自習進班宣傳等，都是很好的并且可以延續的方法。去年，我們作為大一新生，在我們自己的班里都明顯感覺的到，大一同學的科技節的參與度明顯不高，除去一些客觀因素，還有一點，那便是宣傳的倉促。如果我當選了科技部部長，我會在這方面作出改善。

　　3、 然后，科技節的目的，不在于評出多少個獎項，更重要的是在于通過科技節這一形式，引導大家更多的參與到科技作品的制作、對科技的興趣、在我們院產生一個較好的學習氛圍。因此，科技節活動的交互性非常重要。比如說，頒發完了證書，絕不是科技節的終點，我會在科技節后在學校里進行一次獲獎優秀科技作品的展覽。因為在往屆的科技節中，同學們往往感覺科技節在征集了一次作品、發了一次獎狀后就沒什么了，也不知道其它同學科技作品的情況。通過節后的展覽，一方面增加了同學們對科技作品的興趣，另一方面，也增強了科技節活動的影響力與活動的深度。

　　除了科技部，我還在湖工大校報工作，我正嘗試將校報中的優勢制度引進到科技部的建設中來。作為一個院級的部門，在與系團學的交往中，往往會感覺到有些尷尬，譬如我認識一個某系科技部的干事，他曾經這樣問過我，“你們院科技部是不是都很閑呀？”一方面，我感到十分的委屈，一方面，不得不承認，這是一個近乎危險的信號——院系團學之間的交流不暢。當前，科技部還有一塊較為常規化的重要活動便是“工程講壇”。在現有的“工程講壇”制度下，我們與各系的團學有著非常頻繁的接觸。院系團學之間的關系，在“工程講壇”得到了集中的體現。在講壇過程中，我會注重與系團學的交流與合作。努力營造并展現一個積極服務、友好熱情的院科技部形象。同時，我還將對“工程講壇”進行適度的制度改革。

　　我們院科技部是個十分優秀的部門，有著深厚的部門文化值得我們去傳承。譬如我們情同手足的團結，譬如我們營造快樂部門的理念，譬如我們與各兄弟部門之間的友好協助；當然，還譬如我們的“三只小熊”，譬如我們行哥的那句小詩——同時，我也將這首詩作為我今天演講的結束語：

　　門前流水尚能西，年剛弱冠怎能棄。

　　一年一度換屆戲，科技干將齊爭氣。

　　謝謝大家！

部長競選稿 篇2

　　尊敬的各位評委、老師、同學大家晚上好，我是組織部的干事曹xx。這天我站在那里競選組織部部長一職。

　　作為一名組織部的干事，透過一年的工作實踐，我相信我對組織部的感情是深刻的，了解是比較透徹的。

　　組織部主要針對的是團支部的建設，每個班級就是一個團支部，我們會對學生干部進行培養，為其工作、管理方法進行一些指導，使其思想認知得到進步，從而使團組織建設更順利。

　　組織部的工作很少應對學院整體，學院學生甚至學生會其他部門很少了解到組織部的工作狀況，我們做的一切其實都是在為學生會工作有條不紊地展開做鋪墊，我們制作檔案，記錄例會這方便了學生會人員管理，同時也及時對工作做了記錄，便于事后查找及過后總結。

　　組織部能夠培養學生干部，那我們就先應當以身作則，團建、班建是一個嚴肅的話題，所以組織部的干事要有嚴肅認真的態度，對待工作嚴謹，應對學院同學要端正態度，起到一個良好的榜樣作用。

　　組織部干事要有嚴格的組織紀律性，既然叫做組織部，我們在組織管理這方面就必須要有優勢的。遵守紀律看起來不值一提，可一個紀律嚴明的團隊，工作效率必須能夠得到保證。所以在平時就著重培養，使之成為一種習慣，如果我們做到這一點。我們就是最優秀的一個部門。

　　記錄各部門的例會時必須要認真，不能因為不是本部例會就在態度上出現偏差，我們代表的是自己的部門，必須要思考到部門的聲譽。且組織部與各部門接觸的機會都是很多的，所以要注意態度及禮貌。

　　提升干事的自我存在感，使其明白自己是組織部的一份子，進入學生會的目的不只是做好工作，更是團結一個群眾。同時提升相互學習意識，不斷完善自身，提升組織部的綜合潛力。

　　如果我能夠成為部長，我將從以下幾方面開展工作。

　　第一是加強組織部與班級干部的交流，定期召開與學生干部的.交流會，關注班級建設動態，互相交流學習，并提出自己的看法及管理意見，并對管理稍有困難的班級帶給幫忙。使組織部的工作更深入。

　　第二是干事記錄例會定期匯總。將工作及時統計并把握動態，學院及學校開展的工作定期得到匯總也方便學期末的素拓表制作。

　　第三繼承組織部原先的工作，尤其是班級展示必須要開展，班級是學院的基礎，班級發展良好才能使學院整體建設得到提高，班級展示是團結班群眾的最有效方式，也是最可行的方式，當然開學就將這項工作布置下去，才能使其準備充分。也許形式是死板的，但對一個班級來講效果是明顯的。

　　第四主動承擔學生會一些工作，例如交流會、講座、或學生會內部聯誼活動。

　　甚至一些活動的策劃案也可交由組織部來書寫，組織部組織協調活動的潛力必須是突出的。

　　組織部活動于幕后為學生會管理帶給保障，我們將細節工作做好，才能使學生會主席團及其他部門集中精力做好工作。但是作為學生會一份子，我們也有一種熱情，想承擔更多的工作，想得到更多的鍛煉，想培養更頂尖的人才。我上述的工作計劃就是為組織部爭取這樣的機會。我想將組織部的知名度打響，為學生會整體的發展起到必須作用。

　　我努力的在學生會這條并不平坦地道路上堅持走下去，我為我自己感到驕傲，我明白如果我能夠當選部長，我的熱情、毅力、職責心，必須能夠帶領組織部走的更遠，將這個部門建設的更好，如果沒當選，還是那句話，一向向前走，不放下，我會走的更遠。

部長競選稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們 ：

　　大家好！我是南峰小學三年級三班的饒怡然。感謝老師和同學們給了我這次寶貴的機會。在這之前，我看見一些大哥哥大姐姐在臺上講話，我很羨慕他們，也很敬佩他們的這種勇氣。

　　今天，我也終于克服了心中害怕的心理，站上了這個舞臺！我要競選的職位是采訪部長。自從20xx年9月入學以來，我年年被評為“優秀學生”、“優秀班干部”、“新三好學生”等等。我是一個熱愛學習，能歌善舞的小女孩。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”所以，我的小書柜里擺滿了各種各樣的書。有《論語》、《海底兩萬里》、《十萬個為什么》和高爾基的“名著四部曲”等。我喜歡讀各式各樣的書，而且從中獲得的知識使我的作文水平提高了許多。我平時還喜歡拉手風琴、舞蹈、繪畫等，這些方面都各有所長，比賽中都獲得了獎項。多次參加六一兒童節大型文藝演出，受到老師同學們的好評并獲得了“舞蹈之星”的稱號。更重要的是我是一個責任心非常強的人，對于自己的工作總是盡職盡責，精益求精。

　　“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我堅信，憑我的勇氣和才干，一定會在這次競選中脫穎而出！當采訪部長是一種榮譽，更是一種責任。我知道，當采訪部長將會面臨許多挑戰和挫折，我相信我自己有能力挑起這副擔子。如果不能當選，我將再接再厲，勇往直前，永葆昂揚向上的斗志和自強不息的精神！我要用實際行動來證明：你們選我當采訪部長是正確的選擇。請大家把你們心中的天平傾向我吧！老師同學們，如果你們相信我，就請把你們寶貴、神圣的一票投給我吧！我將成就一個優秀的采訪部長！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

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