競聘職工演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。現如今，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的競聘職工演講稿，希望對大家有所幫助。

競聘職工演講稿1

各位領導、各位同事:

　　古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志。”這次競聘，無論成功與否，我都將以這句自勉，一如既往的努力工作!如果競聘成功，我的工作目標是：貫徹支行行領導的方針政策，協調分行管理處室抓好支行個人金融業務，使我所在的支行各項個人業務指標在同城支行名列前予。力爭在20年年底使我行儲蓄存款穩定在1.5億元，達標總行三級二檔，20年爭取達標二級行。為完成以上目標我將做到以下幾點：

　　第一，真誠講團結。多年的工作經歷，使我認識到同事之間，支持、諒解和友誼比什么都重要。在團結方面，我一定要擺正位置，正確認識和看待自己。在生活上多關心同事，做到多理解，多鼓勵、多支持。努力把城東支行的員工隊伍帶好，團結他們一道工作。

　　第二，抓好支行營銷工作。

　　首先，加強客戶經理隊伍的建設，進行業務學習及培訓，讓部門每個客戶經理都熟悉我行個人金融業務，熟練掌握營銷重點，整合華夏卡所有功能，從而達到提高我行的知名度，集結人氣增強我行實力的目的。

　　其次，我將大力貫徹總行三進活動，抓好進校園、進商場、進社區的優質服務工作，快速增加儲蓄存款。并把社區服務這項活動作為今后一個時期的重要工作不斷引向深入。為此，一是根據社區環境的變化不斷改變本行進社區工作的范圍、目標和切入點，與小區物業部門接觸、溝通協商、達成共識開展工作;二是要繼續總結和推廣好的經驗和做法，促進和推動今后工作的開展，普及用華夏卡代收費的問題;三是根據居民的消費能力和消費需求，制定相應的對策、出臺一系列新的服務辦法和措施，最大限度地滿足客戶的需要，為客戶提供全方位理財服務。

　　再次，開拓創新，搞好多項服務。根據客戶的需要及我行的信貸品種，嚴格控制個人貸款的.風險，同時制定相應的考核管理辦法，抓好私營業主貸款，及住房按揭業務，并以開發二手房按揭與個人保函業務相結合為契機，增加儲蓄存款，把現有的個人貸款業務品種進行分類整理，針對客戶的收入水平有選擇的宣傳我行個人金融其他業務，增加卡消費，卡的代收代付等業務。

　　最后，大力發展華夏卡業務，把代發工資業務放至首位。抓好目前正推出的華夏至尊卡發行工作，組織營銷部門的員工在泉城路商業街，入住華能辦公的優質客戶，及高檔社區組織營銷活動，推廣我們的至尊卡，借此契機使我行的儲蓄存款再上一個新的臺階。

　　第三，提高自身素質建設。打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學習，不斷提高業務能力，增強自身綜合素質。在為銀行事業的奮斗中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經受考驗，在紛繁復雜的社會里把握好人生之舵，校正好人生航向。把一顆赤誠的心奉獻給我國的金融事業。

　　風月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年輕，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將會以百倍的信心和百倍的努力，以“不圖虛名勤為本，做出成績才是真”為準則，為我們華夏銀行城東支行的快速發展貢獻自己的青春和力量! 謝謝大家!

競聘職工演講稿2

各位領導、同事們：

　　你們好。首先感謝行領導和各位同仁的信任和支持！

　　我叫xx，今天，我參與競聘的崗位是營業部會計主管，意向是檢查輔導工作。參加工作xx年來，我第一次因為競爭工作崗位而站在演講臺上，身上感到從沒有過的壓力，但面對這么多評委和這么多真誠的目光，我也體味到了行領導班子以人為本、與時俱進、銳意進取的創業精神，也感到了舜井工行明天無限的生機與活力。

　　我xxX年畢業于xx，后來參加xx本科自學并順利畢業，xxX年考取經濟師資格。參加工作以來，先后從事過儲蓄、事后監督、銀行卡、出納和會計等工作，并多次被評為工作先進個人，在屢次民主測評中成績一直名列前茅。我結合工作實際撰寫的業務論文《xxX》也在《xx》刊發。這點成績的取得，固然與我對工作絲毫不敢懈怠、任勞任怨分不開的，但更多的是工行這片沃土培養和鍛煉了我。

　　目前，工行面臨著謀求更大發展的良好的機遇。市場經濟的大潮已把我們推向了潮頭，物竟天擇，流水不腐，工行這艘航船已處在了一個更高的起點上，準備揚帆起航。所以，我參加這次競聘對我來說同樣是一個難得的機遇，不論成功與否都將對我的人生產生深刻的`影響。

　　營業部會計主管是一個業務性強、責任心強、原則性強的“三強”崗位，這必然要求從事該崗位的人員具有良好的業務素質和優秀的人格修養。我參加工作以來一直處于業務一線，無論是從事事后監督、銀行卡、儲蓄、出納還是會計等業務，崗位的變換使我積累了較為豐富的工作經驗，也符合我行業務向綜合化發展的需要。特別是從事的事后監督工作，使我對該項工作有了更深的認識和熟練的技能。目前，我從事會計綜合崗位，負責轄區內資金調撥、資金清算、往來帳務，使我對轄區內的業務較為清楚；負責我行借貸的發放、歸還、收息、貼現、銀承、委收、托收、查詢等系列工作，雖然這些業務煩瑣，加之人手緊張，即使再苦再累。我對這些工作也要如履薄冰，絲毫不能有一點馬虎和私心雜念，絲毫不能出現一點紕漏，更不能給我行帶來任何損失。

　　工行興盛，我們有責。今天，我勇敢的站到了演講臺上，懇請領導和同事們給我投下信任的一票。給我一點陽光，我將折射更多光芒。如果我有幸被行領導和同事們認可而被聘任，我將做以下幾點打算：

　　一、積極為xx工行的發展做貢獻。踏踏實實做人，兢兢業業工作，以優質高效的工作業績來回報我行；

　　二、認真履行會計主管崗位職責。堅持檢查與輔導相結合的原則，保證工作質量以及工作效率；

　　三、善于學習，勤于思考。除學習政治理論外，還要學習科技知識、經濟知識、現代管理知識和企業文化知識等等；

　　四、服從領導，服從安排，團結同事。

　　五、繼續發揚嚴謹、仔細、肯于吃苦奉獻的品格，維護單位的利益。

　　市場競爭，時不我待，百舸爭流。讓我們攜起手來，共同為xx工行的發展騰飛貢獻自己的青春和才智，祝愿在座的每一位必將有一個更加美好燦爛的明天。

　　我的演講到此結束。謝謝大家﹗

競聘職工演講稿3

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！

　　首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我*完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續擔任學校中層職務，愿意進一步為大家做好服務工作。

　　多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，*上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出了一定的成績。

　　我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

　　我之所以再次競聘學校中層職務：

　　一是基于我對學校中層的`深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。

　　二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續為學校、為老師們服務。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支持我。

　　我覺得自己具有以下五方面的優勢：

　　一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。

　　二是有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平。有扎實的文字功底和過硬的業務素質。

　　三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。

　　四是辦事細致周到。做事有計劃、有過程、有總結、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導*作風，共同研討教育教學，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

　　五是能確立服務意識。管理工作以服務教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得常州市德育先進個人、常州市優秀班主任、武進區先進教育工作者、武進區優秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。

　　當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。

　　各位領導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創美好的未來，迎接牛塘中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務……我將盡的努力為各位領導、老師服務，最后我真心地希望各位投我一票！謝謝大家！

競聘職工演講稿4

尊敬的各位領導、教職工：

　　大家好！

　　首先感謝領導、教職工的信任和支持，能夠給予我這個競聘演講的機會。在學校領導和廣大教職工的大力支持和幫助下，我xx完成學校安排的各項工作，并取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定參加學校中層的競聘，競聘校教務科副科長。我希望能夠繼續在這個崗位發揮自己的才干，為全校師生提供更好、更優質的服務。

　　一、主要工作經歷

　　20ｘｘ年7月到學校工作，先后擔任過教工團支部書記、校團委副書記、團委書記和教務科副科長。十多年來，無論是在團委還是教務科，我立足本職工作，勤勤懇懇、踏實肯干，時刻以一名優秀教師和黨員的標準嚴格要求自己。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致，服從學校領導安排的工作，盡職盡責為全校師生服務，為學校的發展獻出自己的微薄之力。

　　二、工作業績

　　自參加工作以來，我始終不忘記學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在校期間主要從事酒店管理專業的教學和研究工作，擔任酒店管理專業的核心專業課程和中餐烹飪的基礎課程的教學任務，能夠理論聯系實際，所授課程得到學生的一致好評。先后曾經獲得教師教學綜合測評一等獎2次，二等獎3次，三等獎2次。并在省市級雜志公開發表論文6篇，獲得區教科所組織的優秀論文評比一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎3篇，20ｘｘ年榮獲廣西中職教育教改立項的三級立項1個。

　　三、對崗位職責的認識和競崗優勢

　　（一）崗位職責的認識

　　我之所以競聘學校教務科副科長職務：一是基于我對這個崗位的深刻認識和喜愛。雖然在這個崗位工作的時間還沒滿一年，但對這個崗位卻有深刻的認識。它既是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁和紐帶。要做好上情下傳，下情上達的服務工作，要以學校的發展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者。要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映學生的心聲，不斷改進課程設計，以適應現代職業教育發展要求。二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續為學校、為教職工服務，也相信自己擁有這個能力。

　　（二）競崗優勢

　　一是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先后擔任過經營管理教研組長、團委書記和教務科副科長等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規范，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我能夠競聘成功，會很快進入角色，順利地開展工作。

　　二是有較強的工作能力。一直以來，我把“教書者必先強己，育人者必先律己”作為自己的人生信條，時刻提醒自己要不斷提高自己的專業素養和管理能力，并嚴格要求自己。經過多年不懈努力學習，在拿到了云南大學旅游管理專業的管理學碩士，在取得了管理學科的高級講師職稱，讓自己的專業學識有了很大的提高。經過多年中層干部履歷的不斷鍛煉，自己的管理能力也得到了綜合的提升，在組織管理能力、溝通協調能力、發現問題和解決問題能力、領導部署能力都有了很大提高。相信自己擁有的學識和能力夠勝任這個崗位的工作。

　　三是具有良好的品德修養。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個人修養和黨性修養，不斷汲取經驗和教訓，不斷充實自己，聯系群眾。為人真誠友好，做事敢作敢為，能夠做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導xx作風，盡量少做表面xx，多做實事，力求工作的實效性。

　　四、工作措施及設想

　　假若我能夠競爭上崗，我會配合教務科長從以下幾個方面改進教務科的工作，提高教務科工作檔次。

　　（一）加強教師隊伍建設。加強師德建設，建立師德常規教育學習制度，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人，倡導愛崗敬業奉獻精神；加強師資培訓，打造一支能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業教師梯隊；改革教師激勵制度，改變以往“有課沒人愿意上”的.狀況；探索教學業務督導的改革，形成良好的教學氛圍。

　　（二）加強教學常規管理。

　　狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行；不斷加強教學過程管理，規范教育教學行為，著力加強教學過程的監管，嚴格教學紀律；加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。加大教學工作的檢查力度。加強專業課教學的管理，規范專業技能實驗實訓教學。狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則；建立嚴格規范的教材管理制度，優先選用國家規劃教材，打造校內精品課程和自編教材。

　　（三）當好參謀助手，服務領導決策。當好助手和參謀的作用，為科長分擔工作任務。既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。及時準確地掌握學校各方面的工作動態，及時地向科長反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為科長獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為科長決策提供可靠的依據。

　　當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。

　　各位領導、教職工，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校教務副科長工作，與大家共創美好的未來，迎接xx輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我肯定是最努力的；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮的！

　　我的演講結束，謝謝大家！

競聘職工演講稿5

　　植根生產一線，協調生產

　　為企業飛速發展保駕護航我叫xx，xx年7月畢業，畢業后被分配到添加劑廠，工廠職工生產調度崗位競聘演講詞。參加工作七年間，我歷任裝置操作工，車間計量員，工段工藝員，分廠生產調度，分廠工藝員等。在實際工作中，自己憑著對本職工作的熱愛，腳踏實地，兢兢業業，把學到的的理論知識和生產實踐相結合，為添加劑廠使出了自己應有的力。隨著改革的逐步深入，隨著公司扁平化改革重組的進行，結合三年多的生產調度實踐，我認為生產調度崗位特別適合我，在該崗位上，我的協調管理能力會發揮到最大化。下面我就把自己這些年的工作向在坐的各位領導和同志們作一個簡要的匯報。

　　一、埋頭生產一線

　　打好生產實踐基礎

　　在車間一線裝置倒班期間，為了盡快熟悉多套裝置的系統流程，我總是天天在現場細查流程。由于許多圖紙為英文形式，我都現，詳細了解。發現圖紙與實際不符之處，我都認真標明，并向工段工藝員了解原因。此外，還努力學習儀器儀表的性能和用途及裝置轉動設備的構造性能。作到生產出現故障時，多次自行解決，不影響生產。在做好本崗工作的基礎上，常與車間工藝員共同研究生產工藝，并改進工藝。當班中，嚴防跑、冒、滴、漏現象的發生，及時反映到車間，大大降低了可變成本。此外，我利用業余時間學習生產管理理論知識，并結合實踐，努力調動本班工人的生產積極性。因為任何一個企業，××要想在激烈的市場競爭中取勝的話，首先必須把生產一線搞好，生產成本的控制也主要在一線，崗位競聘演講稿《工廠職工生產調度崗位競聘演講詞》。

　　xx年3月，由于車間需要一名計量員，經過領導的長期考察，從眾多的人員中選中了我。在此期間，我防止了兩起串料和跑料事件，杜絕了罐區蒸汽泄漏。使車間原料和成品損失降到歷史最低水平。

　　二、精通業務

　　協調好裝置運行

　　由于在車間干得較好，得到了認可，在xx年9月，出任添加劑廠生產調度職務。生產調度的工作，從小處看，可能只是一個倒班的工作，與一般倒班差別不大。事實并非如此，因為生產調度所負責的是一個全廠的生產協調指揮，尤其是晚上，調度將全權指揮生產，負責監督安全。所以如何做到獨自安排各裝置生產，防止安全事故的發生，及時處理生產問題是一件非常不容易的事情。在生產中，我除了按照規章制度指揮生產外，還將以前所學的生產管理和人文心理學等理論知識結合生產實際，用理論知道實踐；從實踐中總結經驗，轉化為理論，再回到實踐。用心體會班員的.心理，從心理上達到共識。與班長心連心，及時了解生產實際狀況；每次當班都到各裝置現場了解實際進度，不盲目指揮。遇到突發事故，能在最短的時間內了解，并著手解決，將企業損失降到最低，及時向上級反映實際情況，為企業領導排憂解難，保障企業安、滿、優生產。調度作為企業領導的眼睛和左右手，在日常生產中，傳達領導的指令，向領導反應一線實際狀況，輔助領導解決實際問題。添加劑行業作為一個典型的精細化工行業，具有精細化工的典型特征：劇毒原料多，生產工藝復雜，副產物多，污染嚴重，產品附加值高的特點。如我分廠無灰劑的原料氯氣，ZDDP的原料五硫化二磷等，副產物如硫化氫及二氧化硫、三氧化硫等均為劇毒物質。因此放在調度面前的是安全和生產的雙重任務，協調好兩者關系非常重要，為了克服安全和生產的矛盾，我首先做到”安全“。

競聘職工演講稿6

尊敬的各位領導、同事：

　　大家上午好！

　　首先感謝組織上給我一次這樣的機會參加職工代表的競選，我想這不僅是一次競選，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。工會是協調公司和員工之間利益的紐帶，是要在維護公司整體利益的基礎上維護員工利益、協調勞資關系的一個民主組織。要做一名職工代表，就要做到廣泛聽取和收集公司和員工雙方的意見和信息，并及時做好信息的反饋工作，為員工排憂解難，為員工服務，使員工以更好的精神面貌和狀態為公司創造更大的利益。

　　職工代表不僅代表職工的利益，也代表著職工的智慧，是職工的代言人，因此，職工代表應清醒地認識到自己所肩負的神圣職責和光榮使命，如果這次我有幸成為職工代表，我將做好以下幾項工作：

　　第一，我會全力以赴做好代表工作，努力學習黨和國家的方針、政策、法律、法規，不斷提高政治覺悟和技術業務水平，做到“持續學習，高效工作”。

　　第二，認真執行職代會條例，向本單位職工宣傳、貫徹職工代表會決議，完成職代會交給的各項工作。

　　第三，關心公司發展和經濟效益，珍惜主人翁地位，積極參與民主管理，密切聯系群眾，認真聽取職工的呼聲，真實了解職工的需求，及時將職工的合理意見、要求向各級領導機關和職代會工作機構反映，努力為大家辦實事。

　　第四，積極做好本職工作，認真履行職工代表的權利和義務。進一步解放思想，與時俱進，不斷增強工會黨建活動成效，注意從廣大職工關心的重點、熱點、難點問題入手，關心職工的精神生活，以大家喜聞樂見的形式，大力申請組織開展科學健康的文體、娛樂科普活動，努力豐富大家的文化生活，切實增強工會親和力。

　　第五，關心支持公司的`改革，努力創一流工作，為公司的生產和經營獻計獻策，積極向公司提出合理化建議或創新提案。

　　各位同志，如果我能夠當選為職工代表，我將以廣大職工的利益為出發點，代表職工積極建言獻策，虛心聽取意見，及時反饋群眾心聲，扎實開展工作，進一步解放思想，開拓進取，為大家創造安全、和諧的工作環境和衛生、便利的生活環境。當然，如果我落選了，我也會積極做好本職工作，絕不辜負公司領導和大家的期望。

　　最后，這次競爭無論結果如何，我都會正確對待，接受組織的考驗，勝不驕，敗不餒。我相信，有領導和同志們的支持，再憑自己的信心、能力和努力是能夠勝任職工代表的工作的。

　　謝謝大家！

競聘職工演講稿7

尊敬的××檢察長、各位領導、各位同志：

大家好：

　　在這個莊重的場合，謝謝院黨組給予這個鄭重地介紹自我、展示自我的機會，也想讓大家重新認識一下不加任何修飾和偽裝的我。我競爭的是宣傳科長職位，我認為本人有如下優勢能夠勝任工作：

　　一是熱愛宣傳工作。我是1994年7月進院，進院20××年來，我利用喜歡寫作的愛好，在工作之余基本上都在贊美檢察院的好人好事，謳歌檢察機關懲惡揚善的壯舉，宣揚檢察工作的理論經驗，20××年來我在國家級、省市級300多家報刊上發表了各類檢察宣傳文章3000余篇近1000萬字。在報刊上發表的文章總量超過1500萬字，在江夏的文藝成果展示中，我是唯一有文章通過教育部編入課本成為正式課文的人。由于成績突出，20××年2月我被省院榮記個人二等功一次，20××年被評為兩年一度的全省優秀報道員，有兩篇文章獲得省市好新聞獎；今年又被區委區政府授予文藝創作成果一等獎；有關領導還安排我給全市各區宣傳工作人員、給全區輿情信息員和院青年讀書班學員講授新聞寫作方面的知識和經驗。

　　二是擁有宣傳特長。我的特長表現在“五會五能”：一會新聞、能調研。我對采寫新聞信息、報道、通訊、報告文學、紀實文學和調研材料都懂得如何收集素材，動筆就能寫；二會照相、能攝像。從20××年進入技術科以來，我一直兼職院內照相、攝像工作，熟悉如何現場采集圖片、影視資料；三會電腦，能編輯。我從1999年就開始用電腦寫作，對于電腦基本知識、文字、圖片甚至影視資料都能進行基本編輯；四會網絡，能辦文。20××年6月我被省檢察院借調半年，創辦了省院門戶網“××公平正義網”，并受到省院領導的好評，對于網上稿件傳輸，網站內容更新都已熟練掌握。能辦文就是我擁有會打字、會傳真、會掃描、會整理資料檔案等特長。五會采訪，能交際。從事新聞寫作20多年，我具備了隨時采訪任何對象的知識，對如何采訪當事人和有關人員，如何根據需要達到采訪目的具有一定的經驗；我經常同有關記者接觸，交到了很多記者朋友，懂得如何利用記者為檢察宣傳工作服務。

　　三是對搞好宣傳工作有信心。近年來，我同高檢的《檢察日報》、正義網，同省院辦公室、宣傳處、研究室，同市院宣傳處、研究室，同區委辦公室、宣傳部都一直保持有良好的關系。我發給上級的所有文章基本能被百分之百采用，我還可以直接進入江夏區門戶網后臺發布有關本院的`宣傳文章。我熱愛宣傳工作，具有宣傳工作相關的特長，采寫的所有文章和圖片也都能發出去，我對搞好宣傳工作充滿了信心。

　　我在進院以前，曾在企業擔任過辦公室主任、財務科長、廠長助理、區政協委員，工作每年都是先進。在為人處世方面，長期以來我在家夫妻恩愛、家庭和睦，在外我也有一批長期親密的好朋友，要是能當上宣傳科長，我會改變過去無官一身輕的面目，有信心處理好各方面的關系，為全院和各部門服好務。希望大家能相信我、支持我、讓我一展才能，我會把我院的宣傳工作做得更好，讓我們院的宣傳工作進入全市、全省最先進行列。勝固可喜，敗也欣然，如果此次競爭失敗，我也將一如既往做好本職工作。

　　謝謝大家。

競聘職工演講稿8

　　尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：大家上午好！首先感謝公司搭建了這個讓我施展才華的舞臺，感謝公司各位領導這么多年來對我的苦心栽培，感謝同事對我的支持和幫助，真誠地謝謝你們！

　　首先自我介紹一下，我叫×××，來自×公司，20××年×月加入×××團隊，自加入×××團隊以來，一直受到×××先進企業文化的熏陶，通過這么多年來公司領導的正確引導、和同事們的支持幫助、加上自身的努力，迅速地成長起來，特別是在水泥車間工作的那幾年經歷，原先有機械修理和機械加工的基礎，剛進廠一個月后就擔起了水泥車間機修負責人的擔子，雖然說幾年的摸爬滾打非常辛苦，可我從中學習、積累了很多，進步了很多，再加上后面近2年在技術部任機械技術員，讓我更系統地掌握了在水泥生產過程中‘設備和工藝之間的關聯性’，仍至在后面幾個月借調到熟料車間，更讓在我思想認識上，管理思路上有進一步的提高。‘設備是基礎，工藝是落腳點’這是我對車間管理最膚淺的理解，下面我對競聘的職位進行展望，希望各位領導批評、指正：

　　第1、在上級領導的指引下，竭盡配合好主任開展好車間各項管理工作，做好車間一把手的'左膀右臂。

　　第2、理清管理思路，著重抓好車間設備管理，落實各項管理制度，竭盡所能地解決好設備與工藝關聯的問題，將設備是基礎，工藝是落腳點的理念貫穿到車間日常生產管理當中去。

　　第3，搞好班組建設，統一思想認識，凝心聚力，極力引導員工積極向上、共同圍繞上級下達的任務目標而努力，充分調動員工的積極性，傳遞正能量，引導與昂始終保持昂揚的斗志投入到生產當中。

　　第4、在現有的基礎上，進一步抓好車間6S管理工作，讓習慣復合標準，讓標準成為習慣，激勵團隊發揮自己的創造力，將車間打造成“生產流暢、干凈整潔、指標優化、綠色環保的標桿車間”

　　滾滾過去成為歷史，展望未來，我信心滿懷，把握今天，我自信地站到這個舞臺上，不管成功與否，我都將飽滿的工作熱情投入到以后的工作當中，以謙虛的姿態響各位領導學習，請大家支持我，謝謝大家！

競聘職工演講稿9

　　我叫xx，1996年7月畢業，畢業后被分配到添加劑廠。參加工作七年間，我歷任裝置操作工，車間計量員，工段工藝員，分廠生產調度，分廠工藝員等。在實際工作中，自己憑著對本職工作的熱愛，腳踏實地，兢兢業業，把學到的的理論知識和生產實踐相結合，為添加劑廠使出了自己應有的力。

　　隨著改革的逐步深入，隨著公司扁平化改革重組的進行，結合三年多的生產調度實踐，我認為生產調度崗位特別適合我，在該崗位上，我的協調管理能力會發揮到最大化。下面我就把自己這些年的工作向在坐的各位領導和同志們作一個簡要的匯報。

　　一、埋頭生產一線，打好生產實踐基礎

　　在車間一線裝置倒班期間，為了盡快熟悉多套裝置的系統流程，我總是天天在現場細查流程。由于許多圖紙為英文形式，我都現，詳細了解。發現圖紙與實際不符之處，我都認真標明，并向工段工藝員了解原因。此外，還努力學習儀器儀表的性能和用途及裝置轉動設備的構造性能。作到生產出現故障時，多次自行解決，不影響生產。在做好本崗工作的基礎上，常與車間工藝員共同研究生產工藝，并改進工藝。

　　當班中，嚴防跑、冒、滴、漏現象的發生，及時反映到車間，大大降低了可變成本。此外，我利用業余時間學習生產管理理論知識，并結合實踐，努力調動本班工人的生產積極性。因為任何一個企業，××要想在激烈的市場競爭中取勝的.話，首先必須把生產一線搞好，生產成本的控制也主要在一線。

　　99年3月，由于車間需要一名計量員，經過領導的長期考察，從眾多的人員中選中了我。在此期間，我防止了兩起串料和跑料事件，杜絕了罐區蒸汽泄漏。使車間原料和成品損失降到歷史最低水平。

　　二、精通業務，協調好裝置運行

　　由于在車間干得較好，得到了認可，在99年9月，出任添加劑廠生產調度職務。生產調度的工作，從小處看，可能只是一個倒班的工作，與一般倒班差別不大。事實并非如此，因為生產調度所負責的是一個全廠的生產協調指揮，尤其是晚上，調度將全權指揮生產，負責監督安全。所以如何做到獨自安排各裝置生產，防止安全事故的發生，及時處理生產問題是一件非常不容易的事情。

　　在生產中，我除了按照規章制度指揮生產外，還將以前所學的生產管理和人文心理學等理論知識結合生產實際，用理論知道實踐；從實踐中總結經驗，轉化為理論，再回到實踐。用心體會班員的心理，從心理上達到共識。與班長心連心，及時了解生產實際狀況；每次當班都到各裝置現場了解實際進度，不盲目指揮。遇到突發事故，能在最短的時間內了解，并著手解決，將企業損失降到最低，及時向上級反映實際情況，為企業領導排憂解難，保障企業安、滿、優生產。調度作為企業領導的眼睛和左右手，在日常生產中，傳達領導的指令，向領導反應一線實際狀況，輔助領導解決實際問題。添加劑行業作為一個典型的精細化工行業，具有精細化工的典型特征：劇毒原料多，生產工藝復雜，副產物多，污染嚴重，產品附加值高的特點。如我分廠無灰劑的原料氯氣，ZDDP的原料五硫化二磷等，副產物如硫化氫及二氧化硫、三氧化硫等均為劇毒物質。因此放在調度面前的是安全和生產的雙重任務，協調好兩者關系非常重要

　　為了克服安全和生產的矛盾，我首先做到“安全第一”，經常向領導反映發現的安全隱患，使安全隱患得到及時整改。時時與裝置有關人員保持思想溝通，使一線工人思想上“時時想安全”，作到安全事故最小化。在生產中我曾防止了三起氯氣泄漏事故和兩起硫化氫的泄漏事故和一起PIB裝置去火炬管線落地防爆事件。在添加劑廠DCS技改中，作為一個調度，我起到了一個核心協調的作用，使添加劑DCS改造時間大大縮短，為裝置提前投入運行做出了一份力。

　　三、刻苦公關，提高裝置技術水平

　　技術創新是企業追求可持續發展的永恒的主題。9月被臨時出任分廠工藝技術員以來，作為一個科技人員，我堅持把推進企業技術創新視為己任。在三季度的高分子無灰劑的工放和磺酸鎂的試生產中，均發揮了應有的作用。在短短幾個月里，還把我廠的磺酸鹽濁度降到了一個較低水平，生產成本降低了百萬元，為添加劑的扭虧發揮了一定的作用。

　　總之，我認為作為石化分公司的一名職工，在自己的崗位上做到了盡職盡份，在三年多的生產調度工作中，積累了豐富的經驗。對于全公司的生產調度工作，我認為從理論知識和實踐能力上，我已經具備相應的能力。我相信在新的調度崗位上一定能勝任。

競聘職工演講稿10

尊敬的各位領導、各位評委：

　　你們好！

　　我競聘的崗位是客服崗位。

　　首先要借此機會衷心地說一聲“謝謝”，感謝長期以來關心、支持和幫助我的領導和同事們！也感謝在座的各位領導、各位評委和公司給了我這次參加公開競聘的機會。讓我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺，接受大家的評判和公司的挑選。我于xx電力工業學校，現任供電所微機員。

　　xx年畢業后，到公司農網改造辦公室工作，任職期間，克服了人手少，工作量大等諸多困難，出色的完成了各項任務。xx年，網改結束，我競聘到供電所微機員一職，負責發行、出納、檔案、客服等工作，任職期間，電費電量無一差錯，現金出納無一錯帳、漏帳，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，得到了領導和同事的肯定。

　　我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加“xx”客戶服務的`競聘，主要基于以下幾個方面的考慮：

　　一方面我認為要擔任“xx”客戶服務員工作，一定有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。

　　我從小在農村長大，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好。

　　二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。

　　我平時愛讀書看報，謙虛好學，不恥下問，也學習了一些其他單位有關“xx”和優質服務的有關知識，在今后工作中要取其精華，去其糟粕，為我所用。另外能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和日常維護等。我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。

　　第三，我在供電所也擔任客戶服務工作，正所謂近水樓臺。

　　工作期間，為客戶辦理新裝、增容、暫停等業務，接待客戶時，做到了主動、禮貌、耐心、熱情，并且儀容自然、大方、端莊，舉止文雅、禮貌、精神。從未與客戶發生過沖突，讓客戶高興而來，滿意而歸。

　　另外，我語音清晰、語言親切、語氣誠懇，加之在供電所工作期間打下的良好基礎，我相信我有能勝任xx客戶服務員一職，如果能競聘成功，我會不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

　　第一、加強學習，提高素質。

　　一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

　　第二、扎實工作，銳意進取。

　　既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把凌源的xx客戶服務塑造成品牌服務。

　　不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生或者新兵；我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報各位領導和同志們。

競聘職工演講稿11

　　老實說，在我看到這個崗位的招聘啟示時，甚至是當我填寫報名表的時候，我對職工教育這個崗位的職責和它的重要性并不完全了解。

　　為什么我要來應聘這個崗位，最初的想法是對照招聘啟示上羅列的一長串要求，我認為我都能達到。什么文字能力，語言表達能力，計算機的文字處理，電子表格，網頁制作等等，從事這個崗位能發揮我的特長，符合我的興趣愛好。參加應聘也可以說是對自己的一次挑戰吧。

　　報名后這些天，我查閱了很多有關企業職工教育方面的資料，對這個崗位有了一定程度的了解：企業為了生存、發展、競爭、贏利，面臨保值增值的課題，每一個職工為了自身的生存、發展、競爭、贏利，同樣面臨保值增值的問題。重視和加強教育培訓，為職工提供個人升值的.機會和發揮潛能的舞臺，鼓勵職工勤奮敬業、主動創造，為企業貢獻出更大的價值，從而形成一種良性互動的雙贏格局，是一個成功企業所必須做到的。今天我來到這里參加應聘，我希望能有一個讓自己價值增值的舞臺。一旦應聘成功，幫助更多的職工提高技能，發揮潛力，實現自我價值，讓職工的價值觀和企業的價值觀保持一至就是我工作的目標。

　　對于具體的工作，我也有一些初步的思路：

　　1、培訓對象層次化培訓對象不僅有生產操作人員而且應該包括基層管理人員和技術人員。對于生產操作人員主要進行以提高工作能力為重點的培訓。其目的是使職工更好地勝任本職工作。它的實施應該面向實踐，注重實際能力的培養，有效地提高生產技能人員隊伍的整體素質。而對于管理人員，專業技術人員的培訓，其內容主體是新知識、新理論、新方法，以及適應知識經濟時代需要的新技術、新理念、新信息。

　　2、培訓方式多元化現在我們常規的培訓方式就是培訓老師授課和現場實踐演練，另外可以加入研討、參觀、交流、調查和訪問等方法，使職工開闊視野，從而達到最佳培訓效果。

　　3、培訓內容實用化培訓應該注重其實用性，應遵循干什么，學什么，缺什么，補什么的學用一致的原則。

　　4、建立培訓效果的評估體制對于不同崗位，實行不同的培訓效果評估。通過崗位競爭，技術比武、資質認證、獎金等級等，使職工在思想上牢固樹立起競爭意識，在客觀上營造積極上進的良好氛圍。要吸引和留住技術人才，不光事業留人，還要有待遇留人。以上是我一些很不成熟的想法。對于企業的職工教育，本來還應該包括思想政治教育職業道德教育等，分廠的五人宣講團事實上已經承擔了此項工作。宣講團在電氣車間進行宣講時提到：只要是積極要求上進的職工，合適的機會一定會給他們施展的空間。如果讓我從事這個崗位，請相信我會用我的熱情和能力做好這項工作！

競聘職工演講稿12

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！我叫竹文文，自畢業以后一直在浦口街道中心幼兒園任教，__年起擔任園長一職，__年又調至五愛幼兒園，擔任總務副主任，工作至今。曾被評為嵊州市優秀教師、嵊州市優秀干部、嵊州市教壇新秀等光榮稱號。

　　站到這個競聘臺，我的心情格外激動。屈指算來，從事幼教工作已經16年了，回想這些年的成長歷程，無論是成功的喜悅，還是失敗的辛酸，此時都化為兩個字：幸福！是的，能為孩子們創造一個溫暖健康的成長環境，是我的幸福；能和大家一起為托起五愛幼兒園的未來而奮斗，是我的幸福！而今天，我來參與幼兒園總務副主任職務的競聘，就是為了把這份幸福融入到幼兒教育工作中，給孩子一份溫暖而幸福！

　　鑒于對總務副主任崗位的認識，結合我自身的工作經歷，我自認在本次競聘中有如下優勢：

　　1、擔任過8年的園長一職，有管理能力，善于溝通協調。多年為學生、家長及本園的領導、老師服務，我在工作中能做到以人為本，辦事穩妥，處事嚴于律己，廉潔自律，遇事能與大家積極溝通，突發矛盾能及時妥善處理。

　　2、自20__年3月接受嵊州市中心幼兒園的籌建工作后，完成了新園區建設的準備工作，招標完成各項設施設備采購，為中心幼兒園的順利開學打好基礎。

　　如果我有幸當選為總務副主任一職，我將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：第一、有計劃提前組織好辦公、教學、維修等各種物品和設備的采購工作。 第二、立足本職，當好"服務員",恪盡職守，為學校各項工作的開展提供有力保障。同時做好學校基本建設、校舍的.維修和校產清理、登記工作；做好學校的綠化、美化、凈化工作，使學校有一個良好的教學環境和生活環境。五愛幼兒園的事業，是每個五愛人的事業。能為五愛出力，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會。我的演講完了，謝謝大家！

競聘職工演講稿13

尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家晚上好！今天我能夠站在這里，參加某某崗位的競聘，深感榮幸和激動。榮幸的是各位領導和同事給我一個展示自己，鍛煉自己，提升自己的的一個機會，長期以來對我的支持和幫助！激動的是作為一名對事業充滿無限熱愛、無比忠誠的我，在這里接受組織的選拔和考驗。

　　xxxx,畢業于xx的我，xxxx年進入了這個大家庭。從進入那一天，我一直秉承"不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江河"的理念，堅信只有"曉得才能飛",腳踏實地，加強學習，不斷的給自己充電，學以致用，在這三年零五個月的'時間里，走遍了，先后在等從事等職務，直到現在的。

　　人之所以能，是因為相信能，我相信我能。而這源于各位領導和同事的領導和支持，正是有了領導和同事們堅強的后盾，在從xxxx年x月x日到中心支局短短不到x個月的工作時間里，有了"5+1"的成績：春節xx指標完成百分之xx,報紙指標完成百分之xxx,賀卡集郵指標完成百分之xxx,儲蓄完成百分之xx,保險完成百分之xxx;在縣局組織的柜員周PK業績中，我的綜合業績排名一直排在前x名。

　　（1）"5+1"的成績已經屬于過去時，之所以參加這次競聘，更源于我的三個"深知":

　　我深知微笑的服務是干好郵局工作的前提。xx個月xxxx天的x個地方支局的歷練，長期工作在郵局工作最前沿，"客戶滿意是衡量我們價值的唯一標準，客戶的需求在哪里，我們的微笑就在哪里。"這無形中鍛煉了我在服務客戶上始終是微笑著，始終以客戶為中心，無疑這也帶給我自身工作的快樂。

　　我深知良好的人脈關系是干好郵局工作的關鍵。（結合來談，）

　　我深知較強的組織管理能力是干好郵局工作的基礎。（結合來談）

　　"深知"更需要踐行，如果我有幸競聘成功，我將認真做到三個"適應".

　　首先，盡快適應環境。忠于郵政，熱愛郵政事業，始終堅持客戶就是上帝的原則。客戶就是我們的衣食父母。始終做到微笑服務。

　　其次，盡快適應工作（說的在具體一些）。積極起到帶頭的作用，帶動同事，并積極協調和配合支局長的工作，為支局業務的發展和規范服務出謀劃策。堅持把客戶請進來，我們走出去的原則，加強外拓。增加客戶來源的原則，從中篩選高品質客戶，做到余額的穩步上升以及金融的快速發展。

　　再次，盡快適應管理。服從領導的安排，顧全大局，以局為家。以身作則；己所不欲勿施于人

　　（ 2）、團隊精神；沒有完美的個人，只有完美的團隊，狼行千里吃肉，狗行千里…

　　（ 3）、獎勵制度：獎勤罰懶…

　　美國作家愛默生曾經說過：野草是什么，野草是一種還沒有發掘其功用的植物而已。即便是野草，也有屬于它自己獨特的價值，人更如此，每個不同的個體都是獨一無二，無法復制的價值，而我，也是那獨一無二中的一個個體，我相信選擇陽光，高山會擁有綠色，選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天，選擇后備支局長，我會擁有一個不一樣的自我，郵局也會擁有一個更加美好的明天！

　　謝謝！我的演講完畢！

競聘職工演講稿14

尊敬的領導、評委、老師們：

　　大家好！

　　我叫xx，現年31歲，中共黨員，本科學歷。

　　沒有什么比挑戰更讓人斗志昂揚，沒有什么比創業更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望！所以，我首先要感謝各位領導、老師們給了我這樣一次參與競聘、展示自我的機會。

　　壩陵中心小學是一所享有很高聲譽的品牌學校，也是一所令人向往的學校，這里也有一批兢兢業業、為教育事業鞠躬盡瘁的好老師、好領導。這也是我此次前來應聘的一個重要原因。

　　1996年我畢業于當陽師范學校，1996——1998年在黃林中學任教。1998——1999年在慈化黨校工作。1999——20xx年在慈化中學任教，任教科室副主任。20xx——20xx年在慈化小學任教，任政教主任。20xx年至今任黃林小學校長。

　　回顧從教十二年，沒有驚天動地的事跡，但用八個字：兢兢業業、踏踏實實來形容毫不過分。我想的成績莫過于將一生中最寶貴、最美好的八年獻給了條件異常艱苦的黃林崗老區的教育事業。八年是一個什么數字，大約是一個人生命的八分之一。六年來，黃林小學巨大的變化，也是我破感欣慰，倍覺自豪的一點。20xx年8月，25歲的我被任命為黃林小學校長。很多人說，這么年輕肯定有后臺。其實不然，前任校長李校長寧愿到初中當副職，當一般老師，卻不愿再多當一天的黃林小學校長。原因頗多：學校外債累累，達四十三萬之多，債主步步緊逼，李校長一周只敢上兩天班。教育教學質量差，每次調考與其他學校差距極大，學生家長紛紛將其學生轉走。教師隊伍嚴重老化，干群關系緊張，班子團結意識差，學校辦學條件差，周邊環境差，家長打家長，家長打校長等惡劣事件時有發生，相信在座的各位領導肯定歷歷在目，各位老師也略有所聞。25歲的我就是在這種情況下臨危授命，毅然再次走上了黃林崗，這個我教育生命的啟蒙地。六年過去了，我的努力沒有白費，現在的黃林小學債務被全部化解、償還，我積極向上爭取的三十多萬元資金也改變了黃林小學的面貌，并成為了宜昌市寄宿保育制示范學校；教育教學質量逐年攀升，漸居全處前列。今年抽考調考我校共取得了三個分科第一和一個綜合第一的好成績，今年五月舉行的市級英語競賽我校也占了一席之地，居全市農村學校、同等學校之首，也超過了很多城區學校，中心小學。六年來，我始終能以身作則，嚴以律己，率先垂范，長期堅持一線教學，成績突出。遠的不說，近三年我就拿了兩個全處第一：20xx年我所帶的六年級英語抽考全處第一，20xx年數學再居全處第一。20xx、20xx連續兩年親任籃球隊主教練，并在市級籃球賽中連續兩次捧杯。

　　每一所學校有不同的校情，所以治校一定要因地制宜、立足實際。由于時間緊，在這里只能談自己幾點粗淺的、不成熟的想法。

　　1、學生發展和教師發展并重為學生的終身發展奠基是我初步的.辦學理念，為學生的終身發展負責將是我對全校教師的第一要求。學校要抓教學，抓質量，質量是關鍵！質量是生命！。要抓體育，確實提高學生身體素質，認真開展陽光體育運動，切實保證學生每天鍛煉一小時；要抓學生習慣的養成，“習慣決定學生的未來，關乎學生一生的幸福”。學生要發展，教師發展是前提是基礎。要重視教師培訓和學習，不斷提高教師素質。要設立教師培訓專項經費，讓培訓、學習成為壩陵小學老師的福利。

　　2、制度管理與人本管理并重。制度管理、人本管理的完美結合是我理想中的管理。學校要堅持依法治校，要用法治取代人治。要建立健全一整套的管理制度，并不斷逐年完善和更新。一年一次的教職工大會應把管理制度完善和更新作為重要議程。管理還要剛柔并濟，要堅持“以人為本”。沒有愛就沒有教育。作為校長我要從心底深處去愛、去尊重、去善待每一位教職工。要對下屬、對教師傾注更多的人文關懷。要相信人、鼓勵人、成就人，積極創造條件為教職工謀事謀利。平時要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”……換位思考也是我過去、現在和將來一貫的思考方式和處事態度。要講究工作方式，表揚用喇叭，批評用電話

　　要民主管理，科學決策。我要充分尊重每一位教師，依靠每一位教師，積極聽取每一位教職工的意見和建議。這也是學校產生向心力、凝聚力和戰斗力的前提。要開設校長電子意見箱，建立教職工建言獻策獎勵制度。要在學校營造全員管理，民主管理、科學管理的良好氛圍。

　　3傳承與創新并重壩陵小學是品牌學校，有著深厚的文化底蘊和顯著的學校特色，對于這些需要傳承，如：毽球特色、寄宿保育特色、精細化的管理特色、人性化管理特色等等。

　　4校長垂范和班子建設并重“火車跑得快，全靠頭來帶”作為校長，我要以身作則，率先垂范。我將繼續、長期堅持一線教學，參與教師集體辦公。時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。要摒棄官位意識，提高服務意識；要淡化管束意識，體現人文關懷；要拋開功利意識，樹立塌實作風；要知人善任，在思想品德、道德修養上做全體教師的楷模……

　　我將致力于建設一個團結的、高效的、務實的、服務型的學校班子集體。讓全校形成后勤看一線，一線看中層，中層看校長的良好氛圍。

　　跨校競聘，需要勇氣也需要底氣。我相信我有能力擔任好壩陵小學校長，因為我年輕，精力旺盛。22歲當中層，25歲當校長的我有9年的管理經驗。更重要的是：態度決定成敗是我實質不逾的堅定信念。

　　最后再次謝謝大家能給我這樣一個機會。當然，在這次競聘中，無論成功與否，今后我都會一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師！

　　謝謝大家！

競聘職工演講稿15

　　老實說，在我看到這個崗位的招聘啟示時，甚至是當我填寫報名表的時候，我對職工教育這個崗位的職責和它的重要性并不完全了解。為什么我要來應聘這個崗位，最初的想法是對照招聘啟示上列的一長串要求，我認為我都能達到。什么文字能力，語言表達能力，計算機的文字處理，電子表格，網頁制作等等，從事這個崗位能發揮我的特長，符合我的興趣愛好。參加應聘也可以說是對自己的'一次挑戰吧。報名后這些天，我查閱了很多有關企業職工教育方面的資料，對這個崗位有了一定程度的了解：企業為了生存、發展、競爭、贏利，面臨保值增值的課題，每一個職工為了自身的生存、發展、競爭、贏利，同樣面臨保值增值的問題。重視和加強教育培訓，為職工提供個人升值的機會和發揮潛能的舞臺，鼓勵職工勤奮敬業、主動創造，為企業貢獻出更大的價值，從而形成一種良性互動的雙贏格局，是一個成功企業所必須做到的。今天我來到這里參加應聘，我希望能有一個讓自己價值增值的舞臺。一旦應聘成功，幫助更多的職工提高技能，發揮潛力，實現自我價值，讓職工的價值觀和企業的價值觀保持一至就是我工作的目標。對于具體的工作，我也有一些初步的思路:

　　1.培訓對象層次

　　培訓對象不僅有生產操作人員而且應該包括基層管理人員和技術人員。對于生產操作人員主要進行以提高工作能力為重點的培訓。其目的是使職工更好地勝任本職工作。它的實施應該面向實踐，注重實際能力的培養，有效地提高生產技能人員隊伍的整體素質。而對于管理人員,專業技術人員的培訓,其內容主體是新知識、新理論、新方法，以及適應知識經濟時代需要的新技術、新理念、新信息。

　　2.培訓方式多元化

　　現在我們常規的培訓方式就是培訓老師授課和現場實踐演練，另外可以加入研討、參觀、交流、調查和訪問等方法，使職工開闊視野，從而達到最佳培訓效果。

　　3.培訓內容實用化

　　培訓應該注重其實用性，應遵循干什么，學什么，缺什么，補什么的學用一致的原則。

　　4.建立培訓效果的評估體制

　　對于不同崗位，實行不同的培訓效果評估。通過崗位競爭，技術比武、資質認證、獎金等級等，使職工在思想上牢固樹立起競爭意識，在客觀上營造積極上進的良好氛圍。要吸引和留住技術人才，不光事業留人，還要有待遇留人。

　　以上是我一些很不成熟的想法。對于企業的職工教育，本來還應該包括思想政治教育職業道德教育等，分廠的五人宣講團事實上已經承擔了此項工作。宣講團在電氣車間進行宣講時提到：只要是積極要求上進的職工，合適的機會一定會給他們施展的空間。如果讓我從事這個崗位，請相信我會用我的熱情和能力做好這項工作!

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