中層競聘演講稿

時間：2023-02-04 13:08:41 競聘演講稿我要投稿

中層競聘演講稿22篇

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現實社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的中層競聘演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中層競聘演講稿22篇

中層競聘演講稿1

尊敬的各位評委，各位領導：

　　從教十幾年來，我一直兢兢業業，恪盡職守，嚴格要求自己，不斷鞭策自己，努力使自己成為一名學生喜歡的教師，家長滿意的教師，學校放心的教師，社會需要的教師。

　　進入臥龍幾年來，我目睹了學校發展的艱難歷程，深知學校今天大好局面的來之不易，因此我更加忘我的工作，用自己的行動，自己的成績來報答學校給予我的一切。

　　作為一名臥龍人，我深深感覺到工作的責任之重，也深深感受到生活在這個大集體里的'自豪和幸福。因此，我始終用三個"過得硬"來約束自己，規范自己，鞭策自己，那就是：思想覺悟一定過硬，業務能力必須過硬，關鍵時刻堅決過硬。

　　一個人，只有思想覺悟高了，才能把自己的能力和素質完美的展現出來，才能為社會做出更大的貢獻。我始終信奉這一點。為此，我不斷加強自己的修養，提高自己的認識覺悟。自己平時自覺地和學校站在一起，自覺的和學校的發展要求找差距，找不足。在學校快速發展的今天，堅決做到思想不滑坡，觀念不落伍，行動不掉隊。除了能和學校站在一起外，平時還能自覺的維護學校利益外，相信學校的能力，堅信臥龍明天更美好。

　　不拈輕怕重，不自私自利，不驕傲自滿，不華而不實。這是我的追求，也是我的作風。不給學校添亂，不給學校增憂，處處想著學校的發展，時時關心學校的命運，這是我的目標，也是我的行動指南。團結出成果，合作出效益，交流有奇跡，這是我的理念，也是我的愿望。

　　一位教師，只有業務精良，才能讓學生佩服、欣賞，才能讓學校放心，才能真正為學校的發展做貢獻。這些年來，我一直不斷的學習，學習，再學習;努力，努力，再努力。讓自己的知識不落后于同行，讓自己的教學水平和管理能力不落后于同行，要做就做這支隊伍中的佼佼者，要做就做這個團隊里的領跑者。我默默的追求著，我默默的積累著，我默默的收獲著。俗話說，好鋼用在刀刃上。我默默的激勵自己：一定要做一塊好鋼!一定要成為臥龍學校發展最有用的鋼!

　　一個人靠住靠不住，就看關鍵時刻的表現。我是一顆石子，學校啥時需要，學校啥處需要，我都會靜靜的聽從學校的安排。關鍵時刻，我會挺身而出，我會一往無前。從初中到高中，從普通班，到復習班，我把學校的每一個安排，都當作一次難得的鍛煉機會。我在鍛煉中感受幸福，在鍛煉中增強能力，在鍛煉中找到自我價值。

　　辛勤的努力，換來的是一個個驚喜和滿足。05級藝體班畢業生，65人參加高考，有43人雙進線，獲市級優秀教學成績獎，被評委縣級優秀班主任。今年我班高考成績更是喜人：有30人進本科線，在同類平行班中穩居第一。

　　我這次參加中層干部競選，不是為了必須得到什么，而是想把一個真實的自己展現給領導和評委。我自知和學校的要求還很遠很遠，以后的日子里我會彌補不足，完善自己，爭取為學校的發展做出更大的貢獻。

中層競聘演講稿2

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　感謝遂溪縣教育局給我這次競聘小學中層干部的機會，參加這次公正公平公開的競聘活動，我覺得特別有意義，因為這是我縣建教育強縣、教育改革、人事制度改革的生動體現。希望通過這次競聘來實現自己的人生價值。

　　我叫林xx，1998年寸金中專畢業后參加教育工作，大專學歷，英語小學高級教師，現在xxx小學任教。在遂溪教育這片熱土上，我已耕耘了十四個年頭。十多年來，我勤勤懇懇、兢兢業業地履行自己教書育人的職責，默默地為深愛的教育事業奉獻自己的青春與熱血。

　　今天，我競聘的是xxx小學教導主任崗位，我覺得自己具備以下幾方面的優勢：

　　一、具有良好的思想政治素質。

　　參加工作十多年來，忠誠黨的教育，我一直把教育工作當作自己的事業，愛崗敬業，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規。同時我具有吃苦耐勞的良好品質，嚴于律己，待人誠懇，胸懷坦蕩，樂于助人。我精力充沛，年輕好學，積極向上，勇于創新，具有強烈的事業心和責任感。十多年的.工作閱歷，養成了我求真務實的工作作風，嚴謹求認真的工作態度，遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣。

　　二、具有深厚的群眾基礎。

　　我從1998年畢業到現在一直在烏塘中心小學工作。十多年的工作時間，我熟悉烏塘鎮中心小學的一草一木，熟悉學校每位教師的言行舉止，掌握每位教師的教學能力和思想動態。我在教師中有著較高的威信和凝聚力，同時與鎮管理組領導的關系十分融洽，大家都支持我的工作，因此工作起來十分順心。

　　三、具有擔任教導主任的能力。

　　一是具有扎實的專業知識。14年的小學教育教學生涯，一直都是擔任畢業班的英語教學工作。在20xx至20xx學年度，我班有5名學生考上了遂溪一中，創造了烏塘鎮小學十多年來升一中的紀錄，今年我所任教的班也有3名學生考上了遂溪一中外國語學校，受到上級領導的`表揚和當地家長們的好評。

　　二是具有豐富的教學管理經驗和較強的業務能力。從20xx年開始，校長讓我以老師的身份來負責學校的教學工作，在這六年里，我一步一個腳印、踏踏實實地做好本職教學工作，還管理好學校的教學工作。豐富的經歷讓我的教學管理能力、教學業務水平得到不斷提升，教育教學質量也有較大的提高。

　　綜合以上情況，我認為，作為烏塘鎮中心小學教導主任的人選，我是合適的，如果這次競聘成功，我將在原來工作的基礎上，重點從以下兩個方面去努力：

　　一、加強個人修養，努力提高自身素質。

　　我將加強學習和修養，不斷提升自己的教學管理水平和業務水平，管理好學校的教學工作，為領導們排憂解難。在工作中學習，在學習中工作，永保進取心和先進性。堅持樹立科學的教學管理理念。

　　二、狠抓教學管理，全面提高教學質量。

　　教學質量是學校的生命線，因此在今后的工作中努力抓好以下幾方面：

　　1、提高我們學校的整體教學水平，提高課堂教學效率，向40分鐘要質量。

　　2、抓實常規教學工作五大環節，把培優轉困工作真正落到實處。

　　3、加大"三風"建設力度，培養學生良好學習習慣。

　　各位領導、各位評委！我渴望更好地挑戰自己，鍛煉自己，超越自己。同時，這次競聘若不能成功，我依然一如既往地踏實工作，為烏塘、遂溪教育事業再做更大的貢獻。

　　謝謝大家！

中層競聘演講稿3

尊敬的領導，親愛的各位同事：

　　大家好！

　　來到學校數十年了，在這一段漫長的歲月當中，我想是一顆樹一般，慢慢的發芽，慢慢的往上圣戰，最終開枝散葉，展示著自己的輝煌和榮光。這么些年里，我帶出了一批批的學生，其中很優秀的學生有xxx，他通過高考，成功的考上了xx學，最終拿到了xx的榮耀。還有xx屆的xx同學，通過xx年的高考成功的成為了xx學的學生。當然，還有很多很多優秀的'學生都來不及提名字，但是我想表達的是，我對于教育這一門事業來說，是充滿熱情，是充滿了希望，付出了莫大的心血的。所以這次來競聘教導主任這個崗位，我有充分的信心，我也有足夠的資歷和條件，我相信我能夠說服大家，我也相信我能夠做好這一份工作，所以請在座的各位領導同事，可以酌情考慮我，我很希望能夠獲得這樣一個機會！

　　以前我從事教育行業，只是單純的憑著自己內心的那一份執著和熱愛。那時候以為我只要熱愛，教育這份事業就足以相伴我的一生，但現在我發現，這一份熱愛是往往不夠的，更多的是需要去創造，去堅持，去實現。熱愛只是我在這份事業上的一股動力，還有很多現實等著我去接受，也等著我去挑戰。所以這些年來，我一直都在很努力的去打破常規，去打破那些束縛我的枷鎖，我希望自己可以掙脫出這樣的一個格局，讓自己的范圍擴大，更好的去施展自己的力量，為我們學校乃至整個社會都貢獻出一份力量來。

　　教學這么多年，我現在也才認識到，成為一名教師，其實理想是很重要的。很多人在漫長的歲月中逐漸拋棄了理想這一件事情，在漫漫無邊的時光里隨波逐流。實則上這是一個非常傷害自己的行為，這會讓我們沉淪，會讓我們喪失最真實的方向，會讓我們在這漫無邊際的歲月旅程中失去光芒，失去色彩。所以即使如果我競聘成功，我也不會失去自己的那一份理想，我一定會成為一名好的教師。成為一名可以帶來更多好影響的教師，成為一名可以不斷去突破和實現的教師！我知道同臺競技的老師們都是非常優秀的，但是我依然會非常自信，我也很相信自己的能力，最后的抉擇，還望在座的各位老師決定了！感謝大家！

中層競聘演講稿4

尊敬的各位領導、各位同仁：

　　非常榮幸今天能站在我們太原電視臺中層干部競聘選拔的舞臺上，也非常感謝集團領導和電視臺的領導能給我這樣的一個學習和進步的機會。

　　我叫xxx，文刀劉，拂曉的曉，王字一個斗爭的爭，我來自明星全接觸這個年輕而有活力的集體，1977年出生，今年剛滿30歲，加入太原電視臺這這個大家庭也已經有7年的時間。

　　此時此刻站在這樣一個與以往截然不同的舞臺，我不免有點激動，而這激動原因有三：原因一，第一次與這么多領導這么近距離的接觸，我有點激動，原因二，第一次和我們電視臺這么多的優秀的精英一起競聘有點激動，第三個原因就是，不管今天是否能夠競聘成功這個副主任，用時下最流行的語言來表達那就是“光想想都非常激動”。

　　20xx年，和許多懷有夢想的年輕人一樣，滿懷憧憬的我走入了電視臺的大門，在這七年的時間里，我送過帶子，扛過機子，寫過稿子，編過片子，出過外景，搞過配音，當過策劃，甚至還不顧形象的客串過主持人，當然現在干的最多的就是和王鐵蛋老師一樣哄哄觀眾，騙點掌聲。雖然從最初的新聞采訪到現在的娛樂歌會，我也在一天天的成長，但要說起我們電視臺大院里的精英，論口才我詭辯不過柴一飛導柴導，論文筆毛旭初毛導那是每次大型活動的御用，論腦瓜吳明老師的總有常換常新的點子，論幽默還得說是海潞姐姐包袱多，除了體重占一定優勢外，身材和長相都有點對不住在坐的各位。盡管如此，但我還知道“笨鳥先飛”的道理，并且從我踏入“電視”這個大門到準備為之奮斗一生，始終把父親生前時常教導我一句話作為我的工作的信條，那就是“做任何工作一定要首先要對得起自己的”。也正是這句話一直激勵著我在每一個新的崗位上，都要用最大的激情和熱情去努力工作。

　　今天這樣的機會可以說是非常的難得，我也想把自己很多時候想說卻沒有機會說的話，和我們在坐的各位一起分享，我今天作為個人能站在這樣一個高規格的競聘舞臺上，我很想感謝一些人：

　　首先我想感謝的是我們明星全接觸節目組的全體成員，雖然我們節目成員平均年齡在全臺最小，雖然我們制作的節目有時會顯稚嫩，但我們真的一個充滿工作熱情的團隊，正是有了這樣一群有活力的年輕人做我的堅強后盾，我才更加深切的體會到團隊作戰的魅力，是他們給了我工作信心和希望，所以我首先要感謝他們。

　　第二我要感謝的是一直以來對我們節目報有挑剔眼光的同行和觀眾，正是因為有了你們的挑剔，才使我們不斷的在挑剔中學習和成長，也使我們學會在逆境中，迎難而上，勇于挑戰一個又一個難題。所以要感謝這些挑剔的眼光，也希望這樣的挑剔能一直伴隨著我們節目成長。

　　第三我要感謝的是我們的領導侯敏總監，因為有這樣的領導對我們的不斷的幫助和鼓勵，我才在短短幾年內迅速成長，她給予我更多的是做人和做事的正確的方向，她對我來說更象是一個和藹的長輩，是她的鼓勵才讓我站到了今天這個舞臺上。

　　感謝的話說完之后，我也很想說一說我即將競聘的這個崗位，百姓故事會欄目的副主任，對于欄目劇這樣一個全新的電視概念，在這之前，除了7歲的時候給某電視劇當過群眾演員之外，對欄目劇的了解并不比在坐的.各位多，但我今天也不想信誓旦旦的給出，如果我競聘成功之后的承諾，我想行動遠比虛無縹緲，不切實際的空頭目標來的更真實，跟實際。所以，如果大家信任我的話，我會用10倍的努力和百倍的勤奮去學習和探索，努力從做人和做事上成熟和完善自己，履行我的人生信條“做任何事情都要對得起自己”。

　　今天文廣集團和電視臺的領導給我們創造了這樣一次寶貴的學習和交流機會，我忠心希望通過這樣的競聘，能真正那些把有能力、有魄力、有活力、有思想的優秀人才選拔出來，作為我們太原電視臺的排頭兵，帶領大家，一起為打造我們全新的太視形象而共同努力，我相信每一個太視人對我們自己的家，這一方戰斗的陣地，都有著一種說不出的情愫，那就是希望能看到一個嶄新的太原電視臺在我們這代人的手中揮灑出更加絢麗的色彩。

　　在結束今天演講的時候，我想起了趙麗蓉老師曾經演的一個小品，叫《如此招聘》，我也想用其中的一句話來和我們所有的競聘者共勉，那就是請大家“別耍嘴”，當然我對自己應該有更高的要求，那也請大家監督我，“我要是耍嘴我是個棒槌”

　　謝謝大家！

中層競聘演講稿5

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　今天很榮幸我能站在這個講臺上，參加此次小學中層干部崗位的競選。首先我感謝我們中心小學組織這次競選活動，給予了我這個挑戰自己、展示自己的機會和平臺；其次，我感謝中心小學各位領導和各位同事對我的鼓勵和支持，可以讓我在這里得到更好地鍛煉和學習，可以讓我在工作中不斷成長與茁壯，今天我才會有信心站在個講臺上。

　　首先，我介紹一下我個人的基本情況：

　　我今年31歲，北京大學本科學歷，教育管理專業，現為骨干教師。

　　今天，我參與競聘的崗位是，下面，結合我個人的工作經歷，我把自己的競聘優勢向大家逐一匯報。

　　第一，我熱愛教育工作，始終在不懈要求自己，立足本職，爭創一流。

　　第二，我勤謹務實，教學業務技能扎實，并且具有豐富的教學管理經驗。

　　第三，我堅持學習，大膽創新，在教育教學工作中起到了示范引領作用。

　　如果此次成功，我向大家匯報一下我的下一步工作規劃：

　　第一，立足崗位，積極服從安排。

　　第二，圍繞中心，工作統籌開展。

　　各位領導、各位同事，無論此次競聘成功與否，在以后的`工作中，我都會依然保持兢兢業業精神，保持不懈進取的毅力，為我們獅山鎮小塘中心小學的成長與發展貢獻我全部的力量。

　　謝謝大家！

中層競聘演講稿6

尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　我叫xxx，首先感謝領導為我們提供了這樣一個機會，感謝各位同事對我的幫助。在日新月異的知識經濟時代，在挑戰與機遇并存的今天，企業在不斷探索改革發展的道路。我本著獻身企業、鍛煉自己的目的站上講臺，展示自己，接受考察，希望能得到各位領導、同事的支持。

　　現在站在大家面前有點單薄的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。那是因為我自幼在農村長大，艱辛的農村生活鑄就了淳樸、誠實、善良的性格，培養了吃苦耐勞的堅強毅力；求學期間，在母校“團結、勤奮、求實、創新”校訓激勵下，我嚴謹、求實、刻苦鉆研，在系統學習專業文化知識的同時就十分注重綜合能力的培養，20xx－20xx年在xx大學擔任校團委宣傳部部長，并連續兩年獲榮獲xx大學“優秀學生干部”獎學金和“優秀學生干部”、“優秀團干”榮譽稱號。20xx年在參加xx省大中專學生“三下鄉”活動中榮獲省級“優秀服務隊員”榮譽稱號，并受到xx省委宣傳部、省教育廳、共青團xx省委、省學聯的聯合表彰。20xx年通過國家“助理企業人力資源管理師”認證，20xx年工作至今一直擔任我局系統管理員，工作中始終堅持踏踏實實做人、認認真真做事的原則，認真學習各項業務知識。為我局信息化建設和培訓做了一定的工作，20xx年取得營銷員資格、20xx年獲先進個人榮譽稱號。誠然，過去并不代表未來，曾經的果實只是人生主旋律中一個歡快的音符，團結、奮進、求實、創新才是人生的真實內涵。

　　今天我競聘中層干部，清楚地認識到，作為單位中層管理人員，不僅要有實干精神，還要善于謀略；不僅要熟悉業務，還需要有廣博的知識；不僅要有管理藝術，還要有良好的人際溝通能力。我之所以要競聘中層干部，因為我相信自己能夠很快適應工作環境，熟悉工作業務，并且在實際工作中不斷學習和提高，努力充實和完善自己，為xxx做出更多的貢獻；同時我也具備做好中層干部的基本條件：

　　1、有一定的政治素養、人品正直，20xx年在xx大學加入中國共產黨。作為中層管理人員，有良好的修養以及完善的工作作風是必須的，做事先做人，一個人無能，最多是件次品，而一個思想、品德不好，則是危險品。

　　2、虛心好學，知識面較廣。熟練掌握各種常用的計算機辦公軟件，能很好的適應現代網絡無紙化辦公及管理，有“助理企業人力資源管理師”資格，熟悉現代企業的人力資源管理流程，對人事勞資、績效考評、客戶關系管理、企業資源計劃、企業文化建設和現代企業物流都有一定的理論基礎。

　　3、敢于實踐，具有開拓精神，朝氣蓬勃，精力旺盛，能吃苦耐勞，有默默無聞的`敬業精神和飽滿的工作熱情。我將用百分之百的熱情投入到工作當中去。

　　俗話說“空談誤事，實干興邦”，在此我沒有什么豪言壯語，但我深知事業如山，同時我也清楚自己還有不適應中層干部另一面。但我堅信，在各位領導、同事的關心和幫助下，我有信心到中層管理崗位做好工作。

　　假如我今天得到各位的支持，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為競崗，以崗促為”。

　　第一、擺正位置，當好助手。在工作中我將充分尊重領導的核心地位，維護領導的威信，多請示匯報，多交心通氣，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

　　第二、加強學習，提高素質。加強政治理論學習，不斷提高自己的政治修養、明辯大是大非。加強業務知識和科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

　　第三、扎實工作，銳意進取。發揚以往好優良傳統，埋頭苦干，注重總結經驗、探索路子。

　　坦誠地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因為對于我來說，參與的過程比結果更為重要。無論競聘成功與否，都不會改變我對事業的執著追求，更不會改變我對各位的尊重與熱愛。最后，還是要懇請各位領導和同事給我一個平臺，讓我們在局領導班子的正確帶領下，在各位同事的團結協作下，攜手前進，共創xxx美好明天！

　　謝謝大家！愿各位身體健康！競聘到您更有興趣的工作崗位！謝謝！

中層競聘演講稿7

尊敬的校領導：

　　大家好！

　　首先，我感謝各位領導一年來對我工作的關心和支持。我校實行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，我認為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。希望通過競聘進一步提高自己的能力。

　　從擔任六年級工作三年來，我所帶領的班級無論是學習方面還是班級管理方面，都取得了非常優異的成績，其他各項工作也都得到了領導和老師的肯定。20xx年我被評為壽光市教學能手。幾年的班主任工作不僅使我在業務素質與能力水平上有了提高，也讓我進一步的體會到學校管理工作的重要性。

　　雖然我過去取得了一些微乎其微的成績，但與在座的各位老師相比，我真是要非常誠懇地說我還有很多不足，與我們學校中層領導干部的要求參照對比起來，我的'差距就更大了。但是“沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路。”困難再多，也沒有辦法多！我想在終身學習的時代只要我能夠堅持自主學習，不斷充電，再加上領導的關心指引與同事們的支持幫助，我有信心做好中層領導的工作。

　　假如領導們信任，同事們支持，假如大家給我機會，讓我有幸競選成功的話，我決不會讓大家失望。對將來的工作我會從以下幾方面做起：

　　首先是加強自身修養，提高兩個素質。我要以這次聘任為新的工作起點，全力提高自己的政治素質和業務素質。要真正理解掌握教育教學理論，為基層學校做好服務工作；要嚴格遵守工作制度，起到模范帶頭做用；要始終以飽滿的熱情投入到工作中，因為如果沒有工作熱情，即使工作能力再強也是不行的。

　　第二、要發揚團結協作的精神。俗話說，眾人拾柴火焰高。在今后的工作中我不僅要團結本級部的老師，還要積極協助其他科室的常規工作，樹立大局觀念，榮辱與共思想。

　　第三、認真制定工作計劃，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。并能把基層學校的意見積極反映給相關領導，真正起到服務于學校的作用。

　　尊敬的各位領導，各位老師，無論這次競聘結果如何，我都會正確對待，勝不驕、敗不餒。最后，祝學校各項工作更上一層樓！

中層競聘演講稿8

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！

　　首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續擔任學校中層職務，愿意進一步為大家做好服務工作。

　　多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出了一定的成績。

　　我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

　　我之所以再次競聘學校中層職務：

　　一、基于我對學校中層的深刻認識。

　　學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。

　　二、基于對自己的清醒認識。

　　我愿意繼續為學校、為老師們服務。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支持我。

　　我覺得自己具有以下六方面的優勢：

　　一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。

　　二是有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平。有扎實的文字功底和過硬的業務素質。

　　三是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先后擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的'職責、任務和規范，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。

　　四是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。

　　五是辦事細致周到，有計劃、有過程、有總結、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

　　六是能確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得常州市德育先進個人、常州市優秀班主任、武進區先進教育工作者、武進區優秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。

　　當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。

　　各位領導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創美好的未來，迎接牛塘中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務……我將盡的努力為各位領導、老師服務，最后我真心地希望各位投我一票！謝謝大家！

中層競聘演講稿9

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　懷著對事業的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，我再一次走進了競聘的`考場；帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。第二次走上競聘的講臺，我的心情有些復雜。記得一年半之前，我在領導的鼓勵和同事們的關心下，帶著感恩

　　和回報的心情走到了這里，并把它看作是面對新生活的開始。以后的日子里，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閱。希望經歷風雨后的我帶給大家的是一個更加真誠與執著，更加堅毅與成熟的我。

　　借今天參加中層領導副職崗位競聘的講臺，我想趁此機會向大家匯報一些我的想法。

　　對中層領導副職崗位的理解，我的認識是：中層副職領導應當既是通曉某項業務的骨干，又是能為主要領導獻計獻策推動全面工作的得力助手；既是推進業務進程的組織者指揮者，又是積極投入實際工作的參與者；既要明確職責，協調好與正職領導的工作關系，當好參謀，又要通過溝通和調節處理好與部門與下屬的關系，成為橋梁與紐帶；既要能當好助手，又要具備獨當一面的基本素質。總之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺；要擺正位置，當好配角；胸懷大局，當好參謀；服從領導，當好助手。

　　基于對中層副職崗位的上述理解，我感到自己參加今天的競聘尤其是參加辦公室副主任崗位的競爭還是具備基礎條件和一定優勢的。

　　一方面，我有在該崗位經過五年鍛煉的經歷。辦公室作為分局的重要職能部門，承擔著指揮與協調、管理與服務、參謀與保障的多項職能，對副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質要求。而我近年來的工作經歷使我在各方面都得到了磨練和提高。如業務工作方面，我先后聯系過某某和某某部門，對基本業務和工作流程比較熟悉；在文字能力方面，先后在研討會中獲得論文二、三等獎，文字能力方面有較大提高，得到領導和同事的肯定；通過籌辦分局多項外事活動的會務、場務工作，在領導的指導和幫助下，組織能力、協調能力、統籌安排事物的能力得到了培養；管理能力方面，由于情況組崗位工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自己管理的主要內容，工作節奏把握得當。同時能較好地領會各級領導的管理理念，并在長期的工作中積淀了一些自己的想法，希望能夠付諸實施。

　　另一方面，自身具備的`一些習慣、品質和操守是我與生俱來的財富。第一批入團、入黨培養了我堅定的政治信念和覺悟；長期接受的正規教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責、一絲不茍的工作態度；一系列的工作經歷，特別是長期學生干部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出比較完備的組織能力和規范有序的工作習慣；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從業十年來，我始終以能吃苦、能忍耐、能戰斗、能奉獻作為做好工作的基本品質；我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道，能夠以身作則、誠信為本、求真務實。當然，最核心的是我熱愛工作，極大的工作熱情，使我毫不疲憊地投入每一次工作，并且竭盡所能地努力進取。我希望通過自己的努力和工作一同進步，一同步入值得期待的新時期。

　　如果說這次我能有幸走上領導崗位，那么我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。

　　如果說我能有幸走上領導崗位，那么，我將以明確“兩個服務”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢的變化與要求，為發展大局服務；二是為身邊的同志們服務，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰斗力。

　　如果說我能有幸走上領導崗位，那么，我將以努力實現“三個轉變”為切入點，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務向吃透精神，細化意圖，承上啟下上轉變，提高工作質量和效率；在業務指導上，要從只完成具體事項向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉變，體現指揮室在各項業務中的指導效能；在工作狀態上，要從被動的接受工作向主動發現問題、提出問題、研究問題、解決問題轉變，發揮指揮室的參謀智囊作用。

　　簡而言之，要以自身的行動感染人，要以共同的目標團結人，要以科學的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現指揮合理化，管理制度化，服務優質化，參謀有效化。

　　最后，我想說的是，昨天已經過去，今天造就未來。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。我提議，讓我們用掌聲祝福所有參加競聘的同志們，更祝福我們的大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來！

　　謝謝大家。

中層競聘演講稿10

各位領導、同事們：

　　大家好！

　　首先感謝學校搭建了“公選公推”這個平臺，是我有機會參加中層競聘，同時也感謝朋友們的鼓勵，讓我有勇氣站在這里演講。

　　一、工作經歷和人生態度

　　從xx年走上工作崗位以來，我一直在教學的第一線，即使在懷孕期間仍擔任了班主任工作。先后兩次下鄉支教；在鎮東小學工作時，由于支教的原因，兩學年里，曾經歷了四次語文改教數學，再從數學改教語文，我都能顧全大局，服從分工，且毫無怨言。

　　以前的我一直認為只要認真工作，教好書，就算是一個好老師了，對于其他沒有太多的追求，我也曾很滿足這種生活狀態，但也許正是這種沒有太高追求的人生態度使我錯失了很多的東西，比如說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對過去那樣的生活我并不后悔，但到了四十不惑的年齡，仔細想想，有那么一點遺憾！所以現在的我想借這次機會，努力改變自己，無論是工作上還是生活上，使自己積極一點，向上一點。也希望我的改變，能感染我身邊的人，給像我一樣的朋友帶來一點正能量。

　　二、任職優勢和我對中層的認識

　　我雖沒有豐富的管理經驗，但我認為我的優勢是堅持了二十幾年的一線教學工作，從不怕苦、怕累。而我的財富是和很多同事之間建立的坦誠和理解，彼此和諧相處的感情，我覺得這些對我競聘至關重要。因為我對學校中層的認識是：中層不僅是學校決策的執行者，領導意圖的落實者，更應該是群眾正當利益的代表者，教師教育、教學工作的服務者。我深知，我不是競選中能力的，但我一定會是最愿意代表大家，最適合為大家服務的那一個。

　　三、競聘態度和我的服務承諾

　　我已不再年輕，沒有年輕同志的.激情和雄心壯志，但我有我這個年齡的淡定和從容。

　　如果這次沒有得到大家的肯定和認可，我就把它當作一次鍛煉自己、提高自己的機會，今后除了一如既往地做好自己的教學工作，同時積極支持新競選上的中層同志的工作。

　　如果幸運地得到了中層的崗位，我的用心，加上你們的支持，我會讓你們看到一個全新的、工作更出色的我！

　　謝謝大家！

中層競聘演講稿11

尊敬的區教育局領導，尊敬的胡校長，各位領導、老師們：

　　大家好。

　　我叫xxx，今年31歲，20xx年6月畢業于淮陰師范學院，同年8月分配到寶堰中學工作，至今已有8年。這八年來，一直受學校領導和同事們的關心照顧和支持，才使得我快速成長。今天，我懷著對工作的無比熱愛，在這里，面對領導和同事們關注的目光，以誠懇的態度接受大家的檢驗。

　　參加本次競聘，我有以下幾點自己認識。

　　首先，教育教學上，自己有較扎實的業務素質和教學水平。工作八年來，我一直鉆研教材，勤于研究，注重反思，不斷提高自己的教學水平。個人曾獲得江蘇省青年教師教學大賽一等獎、鎮江市優質課評比一等獎、多次市、區級公開課受到一致好評。也先后獲得鎮江市首屆教壇新秀、丹徒區青年教師標兵、第六批骨干教師、區教學能手等榮譽稱號。在搞好課堂教學的同時，我也致力于教研科研活動，有幾十余篇論文獲獎，并有三篇文章發表，參與并負責三項省級課題，其中兩項已順利結題。

　　其次，組織管理上，我有一定的管理經驗和較強的組織協調能力。多年的班主任工作，促使自己不斷強化團隊管理能力，細化落實班級管理，并不斷嘗試和探索更有效的班級管理方案。與此同時，我也負責校團委工作，在做好團委各項本職工作的同時，也積極組織創新開展各項團隊活動，例如校青春潮歌手賽、漢字聽寫大賽等。并協助政教處完善各項工作任務。做好校園活動報道工作。

　　最后，個人性格上，我能吃苦耐勞，充滿熱情。工作八年來，在學校領導和同事的指導幫助下，我始終把能吃苦、能奉獻作為做好工作的基本品質，我對工作始終充滿了極大的熱情和熱愛，正因為這份熱愛，讓我有充足的精力和高昂的斗志，面對工作，竭盡所能，不斷超越。

　　所以，結合以上幾點認識，我想競聘的職位是政教處副主任。假如這次我有幸競聘成功，我將不負眾望，努力做好以下幾方面的工作。

　　第一，優化本職工作。我將繼續負責好團委工作，優化細化團隊活動。做好團員發展和培訓工作；加強文明監督崗管理；開展符合貼切學生的活動。并使這些管理機制和活動方案常態化。努力營造健康快樂，積極向上的校園氛圍。

　　第二，做好協調工作。政教處既要面對教師還要面對學生，平時常規事務較多，要及時傳達上級的各項任務，并協調好學校不同部門的各項任務，保證學校工作順利開展。

　　第三，當好助手工作。圍繞學校辦學目標，貫徹落實學校制定的方針政策，配合政教處主任工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生潛能，注重引導，培養學生良好習慣，更好的服務于學校的教育教學工作。

　　第四，加強個人修養，提升自身能力。從事學校中層工作光榮而辛苦，需要有較強的事業心和責任感，也需要有較強的工作能力。我將不斷加強黨性修養，服從組織安排，自覺講正氣，講紀律，顧全大局，調動工作積極性，提高服務質量。

　　當然，以上幾點只是個人設想，具體的表現還需要到以后工作中來慢慢務實，所以還希望大家能夠檢驗。

　　各位領導，老師們，在這次競聘之前，我曾深刻思考過，為什么要來競聘學校中層，有以下兩點體會想跟大家交流。

　　首先是為了自身價值的`體現，我到寶中工作八年來，由于學校領導同事們無數次的支持幫助，才有現在能力不斷提升和不斷成熟的我，所以，為了充分體現自身價值，更好的回饋學校和教育，我選擇競聘。

　　其次，是為了能更好的為大家服務。有句話叫“不在其位，不謀其政”，因為想更有效的服務學校，服務教師，我選擇競聘。我也知道學校中層，意味著更多的責任和義務，而我已經做好勇于擔起責任和完成義務的準備。

　　各位領導，老師們，不管這次競聘結果如何，我都會一如既往的做好自己的工作。這將是我人生的有意義的一次經歷，我相信，經過這次競聘，我將更加成熟，也相信我們寶中的未來將更加輝煌！

　　謝謝大家。

中層競聘演講稿12

各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　印度作家泰戈爾有言：“生如夏花之燦爛、死如秋葉之靜美。”當前又到了夏花燦爛的時候——世間萬物哪怕是卑微的草芥果木都有開花結果的精彩瞬間，我們人類作為高等動物自然也不能夠消極。今天我很榮幸地站在這演講臺上做一次自我推銷、自我展示，希望組織能夠給我一束絢麗的陽光，讓芙蓉花燦爛開放。

　　我叫xx，83年3月出生，20xx年當學習企業管理專業的我走出浙江師范大學大門時，對自己將來的工作還抱著一份神秘，一份興奮，隨著時光的流逝，我在農村合作銀行柜員、網點主管、內管員和財務主管數個崗位歷練，自己的各方面素質都有了很大的提高。

　　“十年磨一劍”，從外勤到內勤，我熟練掌握了信用社的各項日常業務。十年工作中，我無論是業務學習中、還是在業務管理上，我都堅持走到哪里學到哪里，向老領導學習，向同志們學習，向實踐學習，吸取別人的長處，彌補自己的不足，并積極學習新業務和計算機等方面的知識。在學習和實踐過程中，我積累了一定的社會經驗和工作經驗，為我能勝任基層信用社的每一項工作打下了扎實的基礎。在工作中，我穩健的辦理每一筆業務，年年圓滿完成了領導下達的各項任務。（數據）

　　參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己。我深知x信用社主要負責人身上肩負的重擔，必須具備較強的綜合素質、堅定的政治立場、踏實的工作作風、頑強的拼搏精神才能勝任這項工作。

　　如果我競聘成功，我的工作思路是：以信用社的發展為導向，以效益為目的，以計劃為目標，強化管理，規范經營，扎扎實實地完成市聯社下達的各項工作任務，進一步加快x信用社的發展速度。我將充分利用我們x信用社以前各屆領導打下的良好基礎，主要落實好以下四個“工程”：

　　根據省分行的改革思路，我行已實行了“公司業務上移，個人業務下沉”戰略，對網點功能進行重新定位。目前營業網點的功能是：向個人、單位提供結算、金融服務，銷售各種個人金融產品，拓展個人銀行業務、維護個人客戶關系。網點分為精品網點、多功能網點和一般網點。支行目前是多功能網點，正在報批精品網點。網點作為銀行最基層的經營單位，經營目標是效益化。我行20xx年的經營目標是：以“三個經營”和省行、支行經營方針為指導，以加強內部管理為保障，充分利用網點資源，大力發展個人銀行業務和中間業務，全面提升網點的經營效益，努力實現儲蓄存款新增4200萬元，中間業務收入50萬元，利潤新增20%，同時完成支行下達的其他各項考核指標，確保全年無案件、無事故發生。

　　為實現以上目標，我準備從以下幾方面開展工作：

　　（一）經營客戶，提高優質客戶群體占比，開辟儲蓄存款新增長點

　　我行位于xx大道西旁，對面是區政府，毗鄰xx，其所在區域是xx區行政、生活的中心，臨近居民較密集，客戶資源相對較豐富，該區域一直是金融機構必爭之地。在以我行為中心的前后300米范圍內，聚集了6家商業銀行，金融競爭異常激烈。經過11年的發展，該辦已吸收、積累了大量的客戶，目前已有客戶44，000戶，儲蓄存款余額為19，300多萬元，但是戶均存款僅4，300元。可見，本辦個人客戶總量雖不少，但低端客戶占絕大多數，造成業務量大，辦理業務人多，客戶等候時間長，難以吸引、留住優質客戶，存款增長有限。信用社競聘演講稿要使儲蓄存款有較大幅度的增長，我認為：首先，要經營好客戶。經營客戶，就是要對客戶進行綜合評價，根據客戶對銀行的貢獻度確定營銷的方向和方法，對客戶有所取舍，并將主要精力集中在能為本行帶來更多利潤的客戶身上，從而擴大網點的盈利空間。

　　網點要注重對原有客戶和新客戶的客戶關系管理，通過各種方式了解客戶信息，如對存量客戶，可通過查看每天打印的《儲蓄重要事項稽核清單》，找出余額達到一定數額的'客戶帳號，然后通過帳號查閱詳細客戶資料，挖掘潛在的VIP客戶；對新客戶，一定要求前臺柜員配合，對大額存款客戶資料詳細登記，并及時發放VIP卡，逐步建立完善的客戶檔案，便于加強與客戶的溝通與聯系，全面提高客戶維護水平。為VIP客戶提供綠色通道、提醒服務、節日慰問、個人理財建議等VIP服務，增強對客戶的吸引力與凝聚力，從而提高VIP客戶的占比。第二，要主動走出銀行，積極營銷。營銷人員要對周邊的社區資源、環境變化、市場動態等進行認真的調查分析，及時掌握信息，并根據相關信息，積極、主動開展工作，走出行門，走進社區，主動出擊，將客戶帶進銀行。對于陌生的環境，可通過別人的穿針引線，特別是政府主管部門的引薦，尋找突破口。第三，根據客戶的不同需求，能為客戶提供不同的金融產品，滿足客戶的需求，并能以優質柜臺服務保障。

　　（二）大力拓展中間業務，提升盈利能力

　　在存貸利差不斷縮小的今天，中間業務已成為銀行增加利潤的重要來源。我行的中間業務主要來源于結算收入、銀行卡收入和代收、代發手續費收入，收入來源渠道較窄。明年，我辦將在繼續加大原有中間業務產品營銷的基礎上，不斷拓寬新的收入渠道，增加中間業務收入。具體思路是：

　　1、深入到各大市場，營銷“速匯通”；

　　2、與花地房地產有限公司聯系，爭取明年交樓的xx苑300多戶的代扣費業務，并以此為契機，進而爭取該公司屬下xx物業管理公司和區府宿舍共1000多戶的代扣費業務；

　　3、充分調動全辦員工的營銷積極性，在實行柜臺流程再造后，把壓縮的后臺人員充實到營銷崗位，在大堂設置機動營銷人員，加大對柜臺代理保險、代理基金、代理國債、銀證通的營銷力度，增加代理證券手續費收入；

　　4、向存款額大的客戶營銷個人委托貸款業務。

　　（三）加強個貸管理，發展個人資產業務

　　資產業務是高風險業務，在發展業務時，我辦將注重風險的防范，嚴格把好風險控制關，對每一筆個貸都認真落實貸前調查，上門實地察看抵押物，嚴格控制放貸成數。發展目標以代發工資、我行的VIP客戶、收入穩定的公務員、事業單位等目標客戶為主，同時，計劃與區個體協會聯系，舉辦一次個貸業務宣傳活動，為有資金需求、信用好、有抵押物的工商個體辦理生產經營性個人貸款。

　　（四）加強內控基礎管理，防范風險

　　銀行是經營風險的行業，風險防范是銀行一項常抓不懈的基礎工作。作為網點負責人首先要正確認識、處理業務發展和風險防范的關系，認識規章制度是我們各項業務健康發展的基礎和保證。不僅本人要做執行規章制度的模范，還要經常教育員工，不斷提高員工風險防范意識，養成按章辦事的操作習慣。只有在柜臺業務辦理的每一項業務、操作的每一個節都按章處理，風險是可控的。除此之外，還必須依靠、支持風險經理的工作，充分發揮風險經理對網點柜臺的交易、授權以及核心環節實施全面協調、監督與控制的職能。在規范、有序的基礎上發展業務，使辦事處的業務發展建立在扎實管理的基礎上。

　　（五）加強員工隊伍建設，提高員工素質和網點服務質量

　　員工是網點最重要的資源。加強員工隊伍建設，充分發揮員工的工作積極性，是網點負責人的重要工作之一。我認為：作為網點負責人，除了要發展業務，還應該帶好隊伍，對員工的成長負責，為員工提供良好的發展空間。首先應多給予員工人文關懷，盡量為員工排憂解難，工作中多給予員工贊揚和激勵，在網點營造一種輕松、和諧的工作氛圍。其次，要多組織員工進行各種培訓，在辦事處形成良好的學習氛圍，提高員工素質。如定期組織點鈔、辨鈔、漢字輸入等業務技能培訓和考核，強化前臺柜員的操作技能，提高業務辦理速度，減少差錯和客戶投訴。除組織技能上的培訓，還要多進行我行金融產品和營銷技能的培訓，讓所有員工都熟悉掌握本行的各種個人金融產品，每一個員工都能勝任業余的產品宣傳、營銷工作。繼續推行有效的激勵與約束機制，建立科學的考核辦法，主要體現在對績效工資網點實行二次分配上，實行徹底的同工同酬，真正體現多勞多得、獎勤罰懶、獎優罰劣的分配原則，拉開收入差距，對工作起到積極的促進作用。我相信，有省分行領導的正確指導，有支行領導的大力支持，有我行各位同事的齊心協力，有我本人傾心盡力的工作，xx辦一定能增創佳績，再上新臺階，實現網點業務總量、經營效益和服務質量的全面提升！

中層競聘演講稿13

尊敬的各位評委，各位領導，老師們：

　　大家好！今天能夠站在這里我的心情非常激動，感謝各位領導給我的這次機會，也感謝在座的各位在這樣冷的天氣下聽我的演講，在這里給大家道一聲：你們辛苦了！

　　首先我簡單介紹一下自己的情況：我叫xxx，今年26歲，本科學歷，中共黨員，20xx年9月大學畢業后應聘到xxx學校一直到現在，可以說這幾年我是在各位的幫助下逐漸成長和成熟起來的，今天，在這個競聘的舞臺上我以誠懇的心態接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己工作的一次歷練。

　　這兩天我也一直在想：我憑什么去說服領導們，又憑什么讓在座的各位相信我能勝任中層領導副職崗位呢？我給自己找了三個理由。

　　(一)踏實肯干的工作態度和較為扎實的專業知識。我不是一個張揚的人，工作四年以來，我一直踏踏實實的走好每一步，一絲不茍的完成上級分配的教學工作和班級管理工作，在學校發展的同時，我也在不斷提高自己的專業知識，除了20xx年獲得市優質課二等獎外，還參加省徑技能培訓，并且在自己的努力下，順利通過了20xx年全國在職研究生考試。

　　(二)較高的思想覺悟和較強的工作能力。作為一名黨員，我積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作分配，不斷地加強個人修養和黨性修養，提高自己的思想覺悟。同時，在大家的幫助下我的工作能力也有了很大的提高，工作期間，多次獲得校級優秀教師，模范班主任，優秀共產黨員等稱號，在演講比賽中多次獲得一等獎。

　　(三)很好的年齡優勢。因為年輕，所以我有不失沖動的激情，我有如火般的熱情，我有著對工作的堅持和執著，我有高度敬業的精神，我有負責的工作態度，我能夠以校為家，全身心地投入到工作中去。

　　舉如領導們信任，同事們支持，給我機會，讓我競選成功的話，對將來的`工作我會從以下幾方面做起：

　　一加強學習，熟悉情況，盡快實現角色轉變。擺正位置，當好助手.積極思考，向領導建言獻策；做好領導和群眾之間的橋梁和紐帶，工作中不懂就問，虛心地向領導學習，向周圍老師學習。

　　二加強團結，營造和諧的工作氛圍。搞好本科室的內部團結，積極向兄弟科室學習，加強科室間的外部協作，為身邊的老師們服務，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰斗力。中層競聘演講稿三是扎實工作，開拓創新。在學校大發展的關鍵時刻，要求我們在踏實肯干，樂于奉獻的同時，還要用創新的理念來開展工作，在原有工作的基礎上不斷推陳出新，讓新辦法，新制度，新改革真正實踐到工作中，有效的提高工作效率，為整個集體注入新的活力。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。最后，我以一副對聯來結束演講，上聯是“勝固可喜，崇辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。不管結果如何，我將一如既往的勤奮學習，努力工作，為技校美好的明天做出自己的貢獻！

中層競聘演講稿14

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：

　　你們好！

　　首先感謝組織給我這次展示自己、學習鍛煉的機會。同時，向一直以來所有關心、幫助我成長的領導和老師們，表示衷心地感謝！

　　作為一名致力于幼教的年輕教師，我非常希望學以致用，帶動更多的人投身到這項崇高而美好地事業中來，為的孩子打造一個美好的樂園。因此，今天我勇敢的站在了這里，希望能得到您一如既往的支持！我崗位是縣城中心幼兒園教導主任。我的竟崗優勢是：

　　一、我熱愛幼教工作懷著對幼教事業的無限熱愛

　　我堅信著，既然選擇了，就要認真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會做得更好。

　　二、我具備扎實的專業知識和豐富的實踐經驗

　　我中專、大專所學的專業都是幼兒教育，在六年的刻苦學習中，我掌握了幼兒教育的專業知識，通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級乙等測試。工作后，我承擔過幼兒園所有學科的教學。撰寫的論文獲市級三等獎，教學設計獲縣級一等獎，輔導的幼兒繪畫多次在國家級、省級比賽中獲獎，自己也榮獲指導教師獎、一等園丁獎。

　　三、我具有一定的教學管理經驗和科學的管理理念

　　工作八年來，我擔任過六年的班主任和兩年的教研組長，積累了一定的教學管理經驗。特別是通過本科的教育管理專業的學習，使我樹立了科學的管理理念，學到了許多管理方面的知識。

　　四、我善于利用現代教育技術進行學習和教學

　　為了優化課堂教學，在課余時間我認真學習現代教育技術，通過網絡獲取最新的幼教知識，吸收借鑒優秀教育案例，不斷改進教學。充分利用幼兒園的電教設備，如視頻儀、dvd、錄音機輔助教學。

　　五、我為人正直、性情溫和，善于與人溝通

　　“ 學高為師、身正為范”，我認為作為一名教師品德和學識同樣重要，因此在工作中，我時時以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，把“寬以待人、嚴于律己”作為自己的人生準則，以一顆寬容、平和的心對待每一個人，盡自己的能力去幫助、關心他們，建立了良好的人際關系。假如我今天有幸競聘成功，我將做到以一顆愛心關愛每一個孩子，以一份熱心對待每一位家長，以一份真心面對每一位同事，本著上為領導分憂，下為教師服務的宗旨，迅速轉變自己的角色職能，在園長的帶領下團結全體教師共同推進我園的保教工作。

　　我的工作思路是：

　　一、倡導民主的作風，充分挖掘每一位教師的潛力

　　首先，我將樹立求真務實的工作作風，加強對教師的專業指導，多到教師中間，傾聽他們的心聲，真心實意“急教師所急、想教師所想”；其次，為教師施展才干搭建一個平臺，引導每一位教師發現長處，展示才能，激發他們的成就感，促進專業的成長；最后，廣開言路，發揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學管理中來。

　　二、以理論學習為先導，提高教研水平

　　我園教師的年齡、學歷參差不一，要提高保教質量，理論提升是關鍵。因此我打算以自學和集中學習的方式，通過組織教師討論、上示范課、寫反思案例、心得體會等途徑，讓先進的教育理念指導教師的教學，提高教師參與教研的水平，把教研落到實處。

　　三、開展課題研究，顯現我園的特色教育

　　科研的目的是探索怎樣用先進的'教育理論和技術，提高辦園水平，并形成自己的辦園特色。要讓教研實實在在地促進教學，我認為只有立足于園情、立足于每一位教師的實際情況，合理的確定研究課題，帶領教師做一個“有心人”，即課前用心做準備、活動用心去組織、課后用心去反思，并規范課題過程管理，對每一階段的研究結果加以總結、推廣，最終把我園辦成一所各點有特色、各班有靚點的現代化幼兒園，全面推進幼兒素質教育。

　　四、發揮信息技術、網絡技術在教育教學中的優勢

　　現代信息技術的推廣，將教師從封閉的教學空間解脫出來。為了充分發揮信息技術對教學的輔助功能，首先要提高全體教師的信息技術水平，提高他們運用現代教育資源進行教育的能力；其次建立我園的網頁或網站，實現幼教資源的共享，較好的實現家園互動。

　　五、加大宣傳力度，展示我園教學風采

　　在扎實教學、教研的基礎上，通過六·一、元旦等節日開展大型的文體活動，向外展示我園教學風采；利用網絡、電臺、報刊等途徑提升我園的知名度，爭取家長以及社會各界人士的支持和幫助，更好的改善我園的辦園條件。實現“幼兒喜歡、家長放心、社會滿意”的辦園宗旨。

　　尊敬的各位領導、各位評委、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既往；進也好、退也好，一片青心。最后我想說的是“給我一份信任，我將還你一份滿意；給我一個支點，我也能撬起整個地球。”

　　謝謝！

中層競聘演講稿15

尊敬的各位領導、各位同事：

　　你們好！我曾在座右銘中這樣寫到：我不能選擇出生的時代，但可以用生命的燦爛為時代增光添彩；我不能決定生命的長度，但可以用加倍的奉獻拓展生命的寬度。此刻，我懷著這份對人生價值感悟的執著與信念，帶著對農行事業的夢想與追求，走上這個舞臺，接受大家的評判和組織的挑選。在此，我愿敞開心扉，對大家說說我要競爭某某業務部經理這個崗位的理由，能挑起這付重擔的原因以及干好這份工作的思路。這個崗位，不僅僅是一種權利，更是一份沉甸甸的責任。我參與競爭的自信，來源于對部門工作的駕馭力、銳意進取的創新力和以德服人的凝聚力。

　　我競聘的理由及優勢是：

　　第一，工作與管理經驗豐富。

　　我，35歲，畢業于廣西工學院計算機應用專業，經濟師。于20xx年參加農行工作，分別從事過會計員、出納員、統計員、電腦管理員、會計監管員、系統軟件程序設計員、前臺客戶經理、機構業務部經理助理和副經理等崗位工作。

　　第二，工作業績突出。

　　在某某業務部任經理助理和副經理的18個月里，積極主動配合經理的工作，并取得很好的成績：

　　一是機構類存款凈增14億元，在對公存款中的占比迅速提升到42.25%；

　　二是機構類貸款大幅增長，貸款業務基本上覆蓋了柳州的三甲醫院和本科類院校；

　　三是代理保險業務累計實現保費收入超3.5億、手續費收入達1545萬元，兩項指標連續兩年在金融同業中位列首位；

　　四是創新的銀商通系統成為全國金融系統的楷模，通過銀商通系統留存存款達 6.6億元，比未創新前多增近6億元；

　　五是第三方存管實現4.3萬戶，托管資金近4億，捆綁銀行卡4.3萬張，新增簽約賬戶連續兩年領先于同業，逐步縮小與工行的差距；

　　六是五險一金歸集額達到35億元，為機構類存款穩定增長做出突出貢獻。

　　第三，榮譽頗豐。

　　我曾榮獲總行20xx-20xx年度代理保險業務創利名星稱號、區分行20xx年度第三方存管業務營銷先進個人、二級分行 20xx年度營銷之星稱號、銀商通業務創新獎、計價考核辦法創新獎，20xx年又喜獲某某大學商業新銳獎。

　　第四，有較高的政治素質。

　　通過多年的政治理論學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。遵紀守法、助人為樂、團結同志、任勞任怨、服從安排。

　　第五、有較強的組織、協調及業務策劃、拓展、營銷能力。

　　一是能協調好上下級之間、機關與基層一線之間、農行與客戶之間的關系；

　　二是協調好系統業務或系統客戶與支行一線的關系；

　　三是協調好系統業務或系統客戶推廣、培訓及維護與深挖掘的關系。

　　第六、有吃苦耐勞、勇于開拓、不斷創新的精神。

　　一是可以利用銀行與信托公司的合作關系，來創新應收賬款融資理財產品，努力盤活某某企業、某某企業等企業近80億元應付賬款；

　　二是利用銀行與租賃公司的業務合作關系，拓展銀賃通業務，預計將可發放貸款近40億元。如此多的'創新項目，是他們推動著我一如繼往地向前進。

　　金無足跡，人無完人，我對銀行知識掌握得還不夠，為此，我利用業余時間，努力學習金融知識，并于今年7月份考取了某某大學金融財務MBA，以彌補自己的不足之處。

　　假如我競聘成功，一是向領導多請示，勤匯報，搞好與兄弟部門的協作配合。了解領導意圖和思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來；虛心向兄弟部門學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高。二是搞好部門內部團結。生活上多關心同事，讓同事有一種溫暖感；工作上幫助同事多出成績，讓同事有一種成就感；在利益和榮譽面前多讓同事，讓同事有一種被承認感。

　　假如我競聘成功，對待同事做到多理解，少埋怨；多尊重，少指責；多情義，少冷漠；多說服，不壓服。力爭在工作中顯示實力，在壓力中形成動力，在創新中增強活力，在與人的交往中凝聚合力。

　　假如我競聘成功，樹立想支行之所想，急支行之所急，全力為一線服務的經營理念。對支行或客戶提出的業務要求，及時解決，落實到位，保證各主要客戶的業務量穩中有升。

　　假如我競聘成功，對黨要忠誠、對農行要感恩，以實際行動化作對農行事業的不懈追求。

　　無論競聘成功與否，我將嚴格按照愛學習、能創新，守規矩、愿奉獻，知感恩、善協作的標準不斷完善自己，用想得更大一點，做得更實一點、管得更細一點的標準要求自己，積極開拓，扎實工作，努力取得更好的工作業績。

　　謝謝大家！

中層競聘演講稿16

尊敬的各位領導、各位同事：

　　你們好！

　　我叫，現年歲，中共黨員。年到鎮政府機關工作至今。先后負責交通、農機和水利站等工作。在這近20年的工作里，我首先要衷心的感謝各位領導，多年來，對我工作的正確領導、指導和教誨，使我學會了不少工作的方式方法和為人處事的道理。同時，我也要真誠的感謝各位同事，是你們的大力支持和默契的配合，共同營造了良好的工作氛圍，使我不斷成長、不斷成熟，積累了較為豐富的工作經驗和取得了工作成果，多年來先后被上級交通部門、農機部門多次憑為先進單位和先進個人。今天，我本著進一步鍛煉自己，為大家服務好的宗旨站在這里，參加機關中層干部競聘，真誠地希望大家能夠給以支持。

　　我參加中層領導干部競聘，主要有以下三個方面的優勢：

　　一是有較高的政治素質。多年來始終能夠堅持學習政治理論、學習黨的各項方針政策、學習鎮機關領導干部和同事們良好的工作作風，使我有了堅定的共產主義理想信念、工作態度和正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上能夠同黨委保持一致。

　　二是有較強的工作能力。多年的工作，無論是鎮黨委、政府的中心工作還是本部門的工作都能夠較好地去完成，特別值得一提的`是，在段家村兼任村黨支部書記期間和20xx年春王士蘭二組調整土地工作當中，沒有辜負鎮黨委、政府的期望，化解了較為復雜的干群矛盾，解決了歷史遺留的難題，協調理順了村班子之間、干群之間的關系，為全鎮的穩定、發展做出了積極的貢獻，也得到了領導的肯定和群眾的擁護。

　　三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。始終認為：沉默是金、忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。在日常生活和工作中，不斷加強個人道德修養鍛煉，以老老實實做人、勤勤懇懇做事為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。

　　今天，假如我有幸競聘成功，我決不負眾望，不辱使命。加倍珍惜工作崗位。

　　一要努力學習，不斷充實提高自己。

　　二要深入實際調查研究，說實話、辦事實、求實效。

　　三要辦事不越權，工作不拖拉，責任不躲避。具體將在四個方面下功夫，一是獻計獻策，當好領導的咨詢員。二是立足本職，當好大家的服務員。三是加強管理，當好部門的管理員。四是搞好關系，當好內外協調員。

　　各位領導、同志們：假如我被聘到這個新的工作崗位，在你們的面前，我還是一個才疏學淺的新兵。我不想奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。

　　謝謝大家！

中層競聘演講稿17

各位學校領導：

　　大家好！

　　我是目前在學校負責xxx班級教導的老師xxx。很榮幸能來到這個演講臺，感謝各位領導給予我這個機會，也感謝同事們對外的鼓勵，讓我有信心站在這里。今天，我在競聘的崗位是——教導主任。

　　作為一名教師，我從20xx年來到學校，如今已經有了xx年的教育經驗，而且在工作內外我都不斷的深入研究，通過網絡、書籍、對老師們的請教以及自己在工作中的經驗累積和思考去加強自己的教育能力，提升自己的儲備，并不斷的更新自己。

　　此外，在工作寒暑假期間，我還參加了不少的培訓課程，聽了不少教授和名師的講課，這讓我在教育方面收益良多。而且我還在一直關注著其他學校的教育方式是，積極的對比和改進，讓自己在教育上能不斷的更新換代，提升自己素質。

　　而在思想方面，這么多年來在課堂上的責任不斷的沖刷著我，在工作中，我常常注意其他老師的優點和美德，并在工作中自己反省、調整自己。并且還一直在閱讀關于學生的心理和思想建設相關的書籍，慢慢的增加自己對學生的了解。

　　在生活方面，我也同樣嚴格的要求自己，時時刻刻注意自己的言行舉止，做到為人師表，絕不給自己的職業“抹黑”。我還一直在關注國家的時事和發展加強自己對法律的認識，并培養自己的愛國意識。

　　對于我來說，教育是一輩子的理想。在教育的事業上有所成就，是我最大的期望。如今，正好能遇上這個機會，我怎能放棄？作為一名教師，我一直以“積極不息”來勉勵自己，認為，作為一名老師，當對自己的放松的時候，已經不再能稱之為“師”。學生是學習的'地方，是進步的地方。不僅僅是學生需要前進，老師也同樣需要。

　　所以我希望能通過競聘教導主任來讓自己更進一步，讓自己也能在教育的事業上多出一份力。綜合之前所總結的情況，我認為我目前已經有足夠的能力做好這份工作。希望領導能給我一次提升的機會！如果這次無緣取得這個職位，我也不會灰心。這只能證明我在努力上并沒有做夠，我會向那位同仁學習，更加努力的去提升，去超越！

　　總之，無論如何，我都不會停止對自己。對工作的要求，我會努力的將教育的事業做到最好！希望各位能投我一票！

　　我的演講結束，謝謝！

中層競聘演講稿18

各位領導，各位老師：

　　上午好！很榮幸能有這樣的機會向大家介紹下我自己。

　　說句實話，對即將進入第十個工作年頭的我而言，在最近的兩年中，我是遇到了一個“瓶頸期”的。曾經，為了實現工作中的一個個目標，一個個追求，我抓住一切可以抓住的機會讓自己變得優秀，是實現這些目標。但，當這些曾經在我看來遙不可及的目標都一一實現時，我突然感覺有些茫然：我的下一步該怎么走？在11年，我不斷地問我自己：我到底喜不喜歡教書？我不敢用“愛”，只是用“喜歡”。可是，就連“喜歡”，我的內心都不能斬釘截鐵地說“yes”。甚至在12年，內心居然很可怕地萌生了“辭職”的念頭。曾經在博客中寫道：我終于能體會為什么那些奧運冠軍在功成名就之后，很難再堅持到下一個奧運周期。

　　領取這份崗位競選報名表，是在昨天下午快4點的時候。其實，那一刻我依然在猶豫：我的下一步是否是這個方向。

　　于是，在我準備這份競職演說時，我仔細數了一下在過去9年中，我已經取得的榮譽。區級以上論文獲獎二等獎以上12篇，片級以上公開課14節，區級以上獲得獎項26個。9年班主任，6屆學生。

　　在數的過程中，我突然想到了在參加青年教師基本功比賽第一輪口語比賽中，我抽到的話題是“dream”夢想。我談及了我的夢想是做一名famous teacher。我當時理解下的“名師”。就是一名讓很人知道的老師。但是，這一刻，我下一步的方向似乎逐漸清晰，我要成為一名master teacher。在我通過一次次的比賽，一次次的公開課不斷證明自己，實現自己價值的之后，我應該將這份資源這些礪煉中所獲得的經驗奉獻出來，幫助許許多多年輕的老師，讓他們成長得更快。這又好比是奧運冠軍退役之后，選擇做教練，他們下一個人生價值的體現就在他們所培養的運動員身上得以體現。我自然沒有這些教練們偉大，但，既然已經坐在這里做出了選擇，為他人服務的心是已經具備了的。

　　我選擇競選教務副主任一職。盡管在這三年中，我擔任團委書記，做的就是政教處下的一塊工作，但是，本人深知自己脾性。雖班主任工作也算做得可以，但因為還沒有孩子，在做學生工作中，和其他老師相比會少了一些從孩子的角度看問題的能力。所以，如果老師們能給我這樣一個機會，讓我競選成功，我將從以下幾個方面盡自己最大的努力：

　　1、參與新教育已有近4年，新教育中很多里面與目前的課堂教學改革是一脈相通的。我會將這兩者的共性進一步明晰化。多方面收集第一手實驗班開展資料，讓小組合作的課堂教學模式真正落實；

　　2、之前已有參與過學生作業反饋，早自修任務落實等工作。進一步落實學生作業常規工作，如何抓好學生的校內作業和回家作業的質量，將是重點關注的`問題；

　　3、組織開展有益于激發學生學習興趣，有益于學生身心健康的活動；

　　4、工作幾年下來，已經有了一定的人脈資源，希望能利用這些資源了解兄弟學校的教學動態，尤其是對英語的建設能助一臂之力；

　　5、杭州市教壇新秀考核英語組第一名的身份讓我在準備教壇新秀考核中有一定的經驗，可以成立一個新教師共同體，將這些經驗分享；

　　6、努力配合主任做好教務處其他工作；

　　老師們，我沒有將這幾條一一展開，因為在我看來：倘若真的走上行政崗位，絕對不是靠嘴巴說出來的，而是踏踏實實靠雙腳走出來，靠雙手做出來的。從這點而言，董巨江老師已經給我樹立了一個極好的榜樣。

　　在次我也承諾：如果真的競選成功，我將始終戰斗在教學第一線，并且保證教學質量不下降；我將竭盡所能，對得起這個稱謂，再次實現自己的價值。如果在工作開展中有做的不到位的，請老師們直言，因為我骨子里有北方人的性格。

　　最后，請大家投我一票，給我一個機會，一個平臺，我會實實在在做給大家看的！謝謝！

中層競聘演講稿19

尊敬的領導、專家、親愛的老師們：

　　大家下午好！我叫王xx，19xx年10月出生，19xx年7月參加工作，20xx年7月通過公開競聘來到xx中學，20xx年12月取得高級教師資格。現從事九年級數學教學及學校國有資產管理工作。我應聘的崗位是總務處主任，原因主要出自于以下三個方面：

　　第一、出于個人強烈的責任心和對所在單位的一份情感

　　來到85中整整12個春秋，20xx年之前我一直擔任班主任工作，本著對學生負責，讓家長放心，對學校負責的態度，以強烈的責任心認真履行班主任職責。85中建校13年，經歷了三屆領導班子，每年都有優秀的教師加入進來，學校硬件設施不斷完善，軟實力不斷增強，校園文化逐步積淀。我們從市級文明單位到省級文明單位，如今又在追求更高的目標。我一直認為在公平的競爭環境下，85中就是經開區初中教育的龍頭，過去是，現在是，明天也是。因為我們有積極進取的領導團隊，有經驗豐富、無私奉獻的優秀的教師隊伍，所以我愿意在這樣的單位里一直工作下去，愿意為85中的發展多出一份力。

　　第二、具有一定的總務工作管理經驗

　　是因為，其一在總務工作的三年多時間里，共事了三位領導，他們管理有方，各有所長，使學校的總務工作井然有序。我全力配合每位領導的工作，從他們身上學到了許多好的管理方法。其二在總務的主要工作是國有資產的管理。學校大到房屋建筑，小到花草樹木、一桌一椅都了然于胸。如果把學校比做一臺大型機器的話，每一件資產都是機器的一個部件，什么時間，那個部件需要保養，那個部件需要維護維修，那個部件需要淘汰更新，都要做到心里有數，才能保證機器的正常運轉。實際上總務的大部分工作都是圍繞固定資產展開的。因此豐富的資產管理經驗也為做好總務的'全面管理工作奠定了良好的基礎。

　　第三、具有強烈的安全意識和服務意識

　　總務的各項工作中，涉及到賬目財產安全、消防安全、用水用電安全、基礎設施安全、食品衛生安全等，任何一個崗位出現問題，都會危及到廣大師生的生命財產，都是上升到法律層面的問題，因此總務工作必須要有強烈的安全意識和危機意識。“行軍打仗、糧草先行”，總務工作就是一切為了教育教學服務，一切為了師生生活服務，所以總務人要有高度的服務意識。要做到先其它處室之憂而憂，后其它處室之樂而樂。

　　最后，我對本次競聘成功與否的態度是：如果本次競聘成功，我將和處室人員一起盡全力做好學校的后勤保障工作，讓學校的總務工作進一步制度化、規范化。如果競聘不成功我還會一如既往的為學校的發展奉獻自己的一份責任。相信一切都是最好的安排。

中層競聘演講稿20

尊敬的各位領導，親愛的同志們：

　　大家好！

　　今天是我們國稅系統中層正職領導干部競聘會，也是人生的一次嚴峻考試。

　　如果我競職成功，我將以謹慎之心對待手中的權利，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑。做到一身正氣，一塵不染，始終保持一個新時代稅收工作者的良好形象和革命氣節，始終保持與廣大職工之間的緊密聯系，干干凈凈地為黨和人民工作。不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾。任何時候要做到思想防線不松，紀律紅線不碰，切實為人民掌好權，用好權。

　　如果我這次考試合格，走上領導崗位。我將當好排頭兵，做到一切行動聽指揮，使上下步調一致，集體團結一心。

　　如果我走上正職領導崗位，

　　我將用“三導”方法，加強職工隊伍思想建設，在政治上把黨和國家的方針政策及時向廣大職工的心靈深處“傳導”；在思想上，堅持動之以情，曉之以理來“疏導”；在行動上，自己要身體力行，以身作則，模范表率以“引導”。從而迅速提高職工的思想道德素質。

　　如果我走上領導崗位，我將講好“北京話”，調好“地方音”，既要不折不扣地千方百計地完成黨交給的稅收任務，又要使稅收工作適應服從服務于地方經濟建設這個中心，為發展社會主義市場經濟保駕護航，為地方經濟振興添磚加瓦。

　　如果我走上領導崗位，我將致力培植稅源，注意搞好征納關系，切實講求征納雙方的`投入與收益，以實現稅收預期目標。欲求木之長者，必固其根本；求源之遠者，必浚其源泉。只有這樣，我們才能稅源滾滾，國家方能財源廣進。

　　如果我這次考試合格，成為領頭羊。我將節源開流，廣辟財源，落實好廣大職工的福利待遇，使每個人工作有勁頭，生活有甜頭。

　　如果我這次考砸了，我也不會恢心喪氣。因為以后還有機會再考。我將以平常心更加努力工作，用自己穩健的步伐，繼續大步前進。因為我已經牢牢記住老師的話，世界上本來就沒有最后成功的歸宿。我講的完了。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

中層競聘演講稿21

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！

　　記得曾經有過這樣一句名言“自由意味著責任。”作為銀行人，我們時時刻刻都肩負著無比艱巨的責任，今天的我，便是為了責任而來，立志與同志們一起攜手并進，勵精圖治，立志為x行發展的里程碑，刻上一段耀眼的輝煌，此時此刻，我的內心感到非常激動，就像我座右銘里寫的那樣：我不能選擇我出生的時代，但可以用加倍的奉獻拓寬生命的長度。此刻，我懷著這份對人生的價值感悟的執著和信念，帶著對x行事業的追求，走上整個舞臺，接受大家的批判和挑選。再此之前，我來向大家說一下我的競聘優勢。

　　1、我有長期從事基層崗位的工作實踐。豐富的社會經驗，從我參加工作以來，我從事過多種崗位，業務知識比較全面，大家都知道，時間、社會和平凡的工作最能鍛煉人、培養人，長期的工作經歷培養了我高度的責任心與耐心，鍛煉了我不同的工作能力，并且取得了一定的成績，得到了大家的認可，此外，我還尚且年輕，年富力強，具有創新精神、具有真誠、隨和、寬容、積極、樂觀的態度，還有較強的溝通、組織、協調能力，這是做好中層干部必不可少的。

　　2、我政治素質過硬。我接受過良好的教育，有著近七年的黨齡，業余時間我經常學習一些黨的文件，不斷提高自己的政治素質和政治覺悟，我為人謙遜、謹慎、誠實、正直、樂于助人、做事講原則，吃苦耐勞，從業這么多年來，我一直嚴格遵守職業紀律，保持著嚴謹樸實，團結協作的工作作風，不斷增強自身服務意識，加強部門協調和工作，做到表率為先、享受在后，不以權謀私，不計較個人得失，不投機取巧，不弄虛作假，不欺上瞞下，做到在思想上和行動上與組織和領導保持高度一致。

　　3、我有扎實的理論知識。打鐵還需自身硬，我知道，要做好本職工作僅僅是靠熱情還是遠遠不夠的，還必須要有扎實的理論知識，這么多年我從未放棄過學習，因為我深知只有通過不斷的學習，我才能更好的奉獻我的崗位，才能讓我在我所熱愛的崗位走的更遠，我于98年取得了xx大學投資經濟管理系的xx學歷，于00年通過了國家會計師資格考試，18年通過了我行會計二級考試以及我行個人業務客戶經理等級考試，與此同時，我經常利用業余時間學習一些當代經濟、市場營銷、市場服務知識等。

　　4、我有較強的事業心、進取心以及開拓創新意識。我充分認識到只有改革和創新才是x行發展的生命力所在，才能更好推動x行發展，讓x行在激烈的`競爭中不斷的發展壯大，促進管理水平和經營效益的進一步提高，正因為有了這種認識，我堅定干好工作的理念，更加熱愛本職工作，將x行的發展以我個人的榮耀緊緊地聯系在一起，將x行的發展作為我事業的最高追求，珍惜自己的工作崗位，勤勤懇懇、認認真真的做好我的每一份工作。

　　各位領導、各位評委，古人云“不可以一時之的得意，而自夸其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志。”此次競聘，無論成功與否，我仍將以這句話自勉，一如既往的努力工作，如果我有幸競聘成功，我一定擺正心態，服從組織安排，真誠團結，協調領導做好工作，服從領導指揮，不斷的學習，努力將自己培養成綜合型人才，在內部管理方面，以身作則，從自身做起，嚴于律己，只有自己提高了，才更有說服力，此外要更加關心員工，充分調動大家的積極性，共同做好工作，搞好團隊建設，是我們的團隊煥發生機，使我們的事業蒸蒸日上。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我年輕，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆責任心，如果競聘成功，我將不負所托，不辱使命，以百倍的信心和百倍的努力投入未來工作中，用鍥而不舍的精神開創我們銀行工作的新篇章，腳踏實地，力求在認認真真學習上有進步，在清清白白從業上有新形象，努力給各位領導交上一份滿意的答卷。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

中層競聘演講稿22

尊敬的各位評委：

　　大家好！

　　這個七月給了我太多的機會：17號，我剛剛報名參加山師大文學院的研究生考試；今天，學校的領導、老師和在座的各位專家又給到我這次競聘演說的機會，這讓我的內心充滿了感激。

　　我是最后一名選手，但我絕對相信我應該是最出色的，因為擔任學校團委書記的8年中，我把學校團委的工作推到了一個歷史的高度：我主編的校刊《語泉》獲全國出色期刊一等獎；團委連續幾年獲濟南市“五四”紅旗團委；我設計開展的“做陽光少年”品牌活動已被推到了團省委，陽光心靈信箱和陽光心靈園地像陽光一樣的照亮著學生的心靈。在充分發揮學生會的作用的基礎上實踐著學生的自主管理，也收獲著學生的成長：僅10年上半年，在團委組織參加的活動中，就有100余名學生獲得省級各類獎項。8月6號，我校將有4名同學赴北京參加全國創新作文大賽。這讓我有理由相信我有組織、協調、領導和實踐能力。

　　無論多么輝煌的過去都要靜靜地走過昨天，今天我競聘的職位是教導主任。我想說，我有三點優勢證明我能勝任這一職位并且把它做到最好：

　　1、我的課堂好。自20xx年獲得濟南市教師素質大賽一等獎后，04年、05年分別獲得濟南市語文和綜合實踐課一等獎，今年，我在全國語文數學高效課堂研討會上的觀摩課錄像獲得省一等獎。必須讓一個課上的精彩的人來管理課堂，我認為我可以。

　　2、我的普通話好。今年3月份，經過省語言文字委員會的考核，我的普通話水平達到了一級乙等，并通過考試獲得了山東省語言文字測試員的證書。同時，我作為學校語言文字辦公室的主任，和大家一起為學校獲得市語言文字示范校并以優異成績上報到省語辦。我們的目標是獲得全國語言文字示范校。相信這一教育理想會在我擔任教導主任期間變為現實。

　　3、我的協調能力好。有的同事姐姐說我八面玲瓏，我知道她在夸我尊重領導、關心同事、關愛學生，民主測評我名列前茅，學生評價我常常第一。我會寫詩歌，是濟南市作家協會會員，《聞韶詩刊》和《濟陽文藝》編委；在《中國教育報》《現代教育報》《山東文學》《新濟陽》等報刊中僅10年上半年就發表文章39篇。

　　如果我能有幸被聘為教導主任，我將本著“抓一個中心，促兩個重點，帶三支隊伍”的工作模式，展開教導處工作：

　　1、抓一個重點——課堂。

　　齊校長引領全校建立的競業園學校課堂模式是山東省十一五規劃重點課題，在全省推廣，吸引著全國的專家、教師前來聽課、學習、研究。最近，中央教科所韓立福教授與齊校長一起改進了我們學校的課堂模式，這正是一個課堂改革的關鍵期。我會做好校長的助手，引領學校的.老師充分挖掘教材、開發學案、集體磨課、有效備課、高效上課、合理作業、深刻反思。積極創建結構預習課、問題展示課、綜合研究課模式，引領學生學會預習、學會學習、學會合作、學會競爭、學會反思。

　　2、促兩個重點——教學研究和教學評價。

　　教學研究方面主要是引領教師進行模式學習、模式課堂的構建和地方課程、校本課程的研究。每周進行同組教學研究和磨課研究，學科主任負責組織指導研究學習工作。繼續抓好每周的校本論壇，研究更新論壇題目，使其更有針對性和可操作性。鼓勵撰寫教育教學研究論文，積極為老師們發表論文創造條件，使全校形成“人人搞研究，個個抓學習”的良好文化氛圍。地方課程正規化，校本課程創新化，繼續抓好學校“綠色閱讀”、“讀寫一體”、“科技創新”等工作。處處體現精細化管理思想，并初中三年的教學工作做統一部署，使教學工作序列化，分學科建立教學專輯，如錄像課專輯、教案專輯、作文指導課專輯、案例反思專輯、教師論壇專輯、教學評價專輯等等，每學期編輯成冊，資源共享，優勢共享，同時留存好電子檔案和書面檔案，這也是學校發展的有力見證。

　　對教師和學生使用發展性評價。評價內容綜合化，重創新、探究、合作與實踐等能力的發展；評價標準分層化，關注師生在原有水平上超越自己的提高和發展的獨特性。評價主體多元化，將形成性評價與終結性評價有機地結合起來，使終結性的評價結果隨著改進計劃的確定成為下一次評價的起點。

　　3、帶三支隊伍——學科主任（備課組長）、教師隊伍和學生隊伍積極進行教師培訓，請進來，聆聽專家的教誨；精選最出色的教師做學科主任，走出去，培養他們成為省市甚至是全國名師，培養他們的組織領導能力，成為學科領導者，建立起學校良好的教風，形成校園精神。以活動為載體，通過說課比賽、論文大賽、課堂大賽等促教學工作的發展。通過學生寫作比賽、學法演講比賽、心理健康講座等活動，建立起“活潑、陽光、創新、個性”的學生隊伍，讓他們“走進競業園，人人都成才；走出競業園，人人都發展。”

　　以上只是我一點粗略的想法，真正的工作會在深入的思考和具體的實踐中更有效地展開。我知道，機會永遠留給有準備的人！工作了19年，我一直在努力，因為我熱愛我的學校、校長、老師和學生，我依然想更好的為他們服務。

　　請各位評委老師相信我！

　　謝謝！

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