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初中美文欣賞廣播稿（精選15篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，我們?cè)撛趺慈?xiě)廣播稿呢？以下是小編收集整理的初中美文欣賞廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中美文欣賞廣播稿 1
老師，同學(xué)們：
大家好！歡迎大家收聽(tīng)“美文欣賞”欄目，我是主持人xxx，今天我為大家?guī)?lái)的是《舜帝的故事》。
舜是黃帝的后代，自幼在歷山一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠(yuǎn)播，深受當(dāng)?shù)厝嗣駩?ài)戴。
然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機(jī)和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無(wú)疑，就開(kāi)始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻（即堯的.兩個(gè)女兒），盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當(dāng)象安坐在舜的屋中彈琴時(shí)，舜卻意外地出現(xiàn)在他面前了——原來(lái)，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開(kāi)了一個(gè)出口，當(dāng)盲父和象下毒手時(shí)，他便從旁邊的出口逃生了。象見(jiàn)舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說(shuō)：“哥——哥，我一直都都都很想念你。”舜明知是假，卻仍笑著安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛(ài)護(hù)弟弟。這需要多大的肚量啊！
堯帝聽(tīng)說(shuō)此事后，對(duì)他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應(yīng)人，榮登帝位，國(guó)號(hào)有虞，故后世也稱其為虞舜。
舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見(jiàn)，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興旺。其中著名的，要數(shù)啟用禹了。
當(dāng)時(shí)，舜已61歲了，很想找一個(gè)品德高尚、聰明仁愛(ài)的繼承人。這時(shí)，曾經(jīng)向堯舉薦過(guò)舜的四岳又出班奏道：“臣以為禹可用。”舜想了想說(shuō)：“就是那個(gè)治水無(wú)功被我殺死的鯀的兒子嗎？”
“正是”，四岳說(shuō)，“大王切不可根據(jù)父親來(lái)評(píng)價(jià)兒子，這禹的確是個(gè)不可多得的人才啊！”
舜笑道：“放心吧，我明白你的意思。”
不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗(yàn)證一下四岳的話。禹深感舜的信任，力圖報(bào)答，因而治理洪水時(shí)不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)地考察，確認(rèn)僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導(dǎo)為主。他就率領(lǐng)人民開(kāi)山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災(zāi)，大致確定了九州的區(qū)劃，更使各州恢復(fù)了生產(chǎn)，人民安居樂(lè)業(yè)。
舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時(shí)緩行，卻讓禹開(kāi)始主掌百官，管理國(guó)事，雖無(wú)帝王之名而行帝王之實(shí)。
舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來(lái)葬在九嶷山，此地于是被后人稱為零陵（今湖南寧遠(yuǎn)縣東南）。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開(kāi)明的一生，對(duì)中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。
好了，同學(xué)們，今天的節(jié)目就到這樣，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節(jié)目再見(jiàn)！
初中美文欣賞廣播稿 2
雨停了，淡淡的風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰，夜靜了，心兒也靜了。
什么時(shí)節(jié)那片綠茵地上凋落了花草，不經(jīng)意間又悄然生出了鮮嫩的青芽，像一份思念以往無(wú)聲隱匿了蹤跡，突然某個(gè)不經(jīng)意便又勾起了許多明朗的、苦澀的記憶。于是，每個(gè)起風(fēng)的夜晚，每個(gè)雨停的日后，我便如一個(gè)頑皮的孩子踏著青草，尋找那個(gè)載滿了花香綠意的夢(mèng)。
可是，繁花總有枯萎日，細(xì)水終有流盡時(shí)，所以在看到每一個(gè)殘缺的故事走向終結(jié)時(shí)，我又會(huì)輕聲告訴自己既然你把握不了明天，那么就安靜地珍惜眼前的風(fēng)景吧。
淡淡的風(fēng)，吹醒了青澀的夢(mèng)，你輕柔的聲音像一首曼妙的旋律，久久低洄耳際。靜靜的夜是一段不眠的曲，每一個(gè)音符都是一幕落塵的記憶。攤開(kāi)掌心，那些曾以為早已牢牢抓緊的東西，在風(fēng)的親吻下卻也變得縹緲迷離。感情是一首無(wú)韻的詩(shī)，只是一個(gè)不留神，便尋不到詩(shī)里的`真諦。也許人生注定要有一些揮手轉(zhuǎn)身的記憶，才會(huì)成就那份形同陌路卻又心心相印的情意。
一向以來(lái)都喜歡一個(gè)人靜靜地用文字記下點(diǎn)滴情懷，就像這個(gè)夏日的夜晚，一個(gè)人在燈光中尋找著久遠(yuǎn)到模糊的記憶。窗外偶爾拂來(lái)一陣清風(fēng)，那便是某一段章節(jié)里逃逸出的亮麗風(fēng)景。
晴朗的天，流動(dòng)的云，花兒散逸的馨香，碧草如絲，淡淡的心境，輕輕的夢(mèng)。記不起什么時(shí)候那顆悸動(dòng)的心開(kāi)始了漫長(zhǎng)的沉寂，即使落雨天也依然不驚波瀾。不再為一句輕似飛花的承諾守著無(wú)盡的黑夜，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)決絕的轉(zhuǎn)身而淚流滿面，一切只可是是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的故事，只需要一個(gè)華美的開(kāi)端，卻不必斤斤計(jì)較故事里的主人翁最終會(huì)以怎樣的方式落下帷幕。
路燈掩映下的相偎身影早被流年褪去了色彩。清爽的風(fēng)似曾無(wú)聲的夢(mèng)，依舊獨(dú)自淺唱著那首遙遠(yuǎn)的曲調(diào)。風(fēng)景如初，卻是人面無(wú)蹤。
都說(shuō)賞月是在寄托心底最深刻的思念，那么霧中觀花又是如何一種心境呢？
被雨洗過(guò)的夜少了許多擾人的喧囂，指間流淌的每一縷清風(fēng)都在靜靜地訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)唯美的故事。默默的坐在窗前，讓沉霧把思緒帶到某一個(gè)雨后的夜晚，像此刻這樣只是用手中的筆刻下表面的淡然。等到天明，裝訂散亂的思念。
清晨的風(fēng)惹醉了年少的夢(mèng)。陽(yáng)臺(tái)的花好像又換上了迷人的裙裳，綠茵地上我聽(tīng)到了你輕聲的歌唱。夜來(lái)了，今晚我會(huì)悄悄睡去，任你在風(fēng)中淺笑徜徉。
初中美文欣賞廣播稿 3
戀上唐詩(shī)宋詞，全因它美麗的字句，然而體驗(yàn)后，更感悟到的是唐詩(shī)如山，宋詞如水。
唐詩(shī)宋詞有太多的感情，情懷如淡淡的香茗。欣賞唐詩(shī)宋詞的路途中，我體會(huì)到的是最美的笑，最知足的幸福，最感動(dòng)的歡樂(lè)，最悲傷的淚……在每個(gè)不一樣的情感中都伴隨著幸福與歡樂(lè)，痛苦和哀怨。
唐詩(shī)是美麗的，在唐詩(shī)中”莫愁前路無(wú)知己，天下何人不識(shí)君？”就會(huì)哂然一笑，心境好起來(lái)了。宋詞是多情的，在宋詞中，當(dāng)一個(gè)人無(wú)奈地承受著”物是人非事事休”時(shí)，那雙溪的蚱蜢舟，自然是”載不動(dòng)許多愁”.
唐詩(shī)是屬于漠北的，”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”豪邁的氣勢(shì)，道出唯美的邊塞風(fēng)景。宋詞是屬于江南的，”葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，柔情的江水道出了宋詞壯闊醇美的萬(wàn)千氣象。
當(dāng)我讀到唐詩(shī)宋詞時(shí)，就有一種齒頰生香的感覺(jué)。那么唐詩(shī)宋詞是什么呢？難道只是風(fēng)花雪月么？只是文學(xué)遺產(chǎn)么？只是語(yǔ)言藝術(shù)么？當(dāng)然是的，可是我又總覺(jué)得不夠。我們僅從風(fēng)花雪月去看唐詩(shī)宋詞，或許證明，我們的人生可能太功利了。唐詩(shī)如山，登山則情滿于山，觀海則意溢于海，神采飛揚(yáng)。我們要讓我們的民族在千年長(zhǎng)途的風(fēng)霜滿面中，有少年精神，讓我們的民族永遠(yuǎn)堅(jiān)持少年得青春活力；宋詞如水，如煙，如絮，如月，如鉤，氤氳中有紅袖佳人、五陵少年、俠骨柔腸。像從小巷中裊裊而來(lái)的佳人，明麗如花，眉山緊鎖，若蹙若顰。
唐詩(shī)宋詞的蓬勃發(fā)展，不僅僅來(lái)自國(guó)力、開(kāi)放等時(shí)代氣象，并且來(lái)自開(kāi)明、先進(jìn)的政治文化。也跟科舉考試有很大的關(guān)系，跟漢魏以來(lái)中國(guó)古代知識(shí)人的地位大幅度上升有很大的關(guān)系，跟全社會(huì)崇尚詩(shī)歌、崇尚人文、崇尚美有很大的關(guān)系，跟唐宋的國(guó)力有很大的關(guān)系，這是中國(guó)文化的復(fù)興之象。僅有這樣的時(shí)代，才會(huì)有盡氣的'精神突出表現(xiàn)，僅有社會(huì)上有一種盡理盡心的氣象，文學(xué)上才會(huì)有盡才盡氣的表現(xiàn)。
而今日的我們似乎缺少了提澌生命的真實(shí)力量。提倡科學(xué)，而科學(xué)的傲慢，加上消費(fèi)主義的物化浪潮，沒(méi)有了唐詩(shī)宋詞生動(dòng)的理性構(gòu)架，沒(méi)有了唐詩(shī)宋詞的主心骨，沒(méi)有了唐詩(shī)宋詞的人格意識(shí)拼貼，更沒(méi)有唐詩(shī)宋詞真實(shí)的資料、真實(shí)的需求。要么是幽暗化了，成為一團(tuán)人欲物欲；要么游戲化，成為一種商業(yè)性大眾化的表演。
唐詩(shī)如山、如雨前龍井；宋詞如水、如陳年女兒紅；千年的繁華旖旎、胭脂粉淚，熏染了這一紙紅箋。回過(guò)來(lái)讓我們讀一讀唐詩(shī)宋詞吧
初中美文欣賞廣播稿 4
夢(mèng)里曾有一處濃麗寂寥之所在。一切景物都設(shè)有輪廓，沒(méi)有線條。有的只是大團(tuán)大團(tuán)暈開(kāi)的色彩。和那飄忽散亂的光。我見(jiàn)不到水。卻有水色瀲滟，連日光也被揉碎在了水草大叢的暗影間：我見(jiàn)不到草，卻有草色芊綿，搖蕩著與云彩一同綿延進(jìn)霞光的反照里。
我走的不是吹花小徑，而是晚春曾投進(jìn)我眼中的慵懶倒影：我踏著的不是殘朵落英。而是燕語(yǔ)中所刺無(wú)幾的去年天氣。我觸到的不是柔荑，而是傍晚溫朗明媚的氣息；我亦只是虛幻的光影，在桃飄李飛的迷陣?yán)飳ひ捴阃瑯语h忽迷離的蹤跡。
你的面孔在桃李掩映間逐漸依稀，可你的身影又仿佛觸手可及。我伸出手去，想拂開(kāi)這桃枝纖細(xì)、李葉游移，不料卻撥亂了你的笑靨，將你攪成了圈圈漣漪，從我的指尖粼粼地蕩漾開(kāi)去。我挽不住你。正如挽不住更迭桃李和瀲滟漣漪。杜鵑聲聲，只顧喚我歸去。破碎的雨絲風(fēng)片。也已然忘了為晚春一泣。花兒的`芳魂艷魄，早已無(wú)從喚取，可那盈盈的淡彩流光。猶如化開(kāi)的水粉在半空中滿溢，隨即自顧自地?fù)u曳、舒展、怒放。艷若昔日桃李。
桃李、春雨。紛繁一季的意亂情迷。
風(fēng)多情卻不解意，愈發(fā)吹皺我眼前情境。燕兒在風(fēng)中急急一瞥，又一年匆匆春盡。
我曾在這兒等你，是等待讓我忘了歸期。常常是才看罷早春的飄揚(yáng)柳絮，又迎來(lái)了晚春的杏花春雨。而那不言不語(yǔ)的三春桃李。瓣瓣都寫(xiě)上了濃濃倦意。我也曾在此靜待你的音信，更從婉轉(zhuǎn)鶯啼，直等到鷓鴣飲泣。自昔日譜得離殤一曲。你我已辜負(fù)多少春光、幾季桃李？
不如歸去，不如就此歸去。我驀地想起，我尚有歸處可去。我暗自慶幸，我仍有歸處可去。
夢(mèng)醒之際，我作別桃李：愿卿來(lái)年，灼灼如昔。桃李卻不見(jiàn)落寞，亦不著一語(yǔ)，似是在催促我早些離去。夢(mèng)中的色彩和光影逐漸彼此支離，臨別時(shí)。我再一次望向那片旖旎桃李，卻見(jiàn)她們已然褪盡殘紅，厚厚地落下了一地紅雨。
初中美文欣賞廣播稿 5
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。幾陣秋雨過(guò)后，秋的氣息便很濃了。
一向很喜歡秋天，總覺(jué)得再也沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)能和情緒如此親近，默契而又妥帖。
選一處秋日的郊野，順著一條彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的小徑拾級(jí)而上，一步一種美麗。
金桂的幽香穿過(guò)陽(yáng)光，迎面而來(lái)。或許，過(guò)不了多久，滿樹(shù)的霜葉就會(huì)紅了欲語(yǔ)還羞的臉，層次分明的在風(fēng)中招搖。樹(shù)下，間或有淡淡的紫色小花在掩面竊笑……太多讀也讀不完的色彩充盈著雙目，這樣的秋是歡欣的。
然而，在絢麗的背后卻能捕捉到”漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓”的黯然與清冷，盡管無(wú)聲無(wú)息。
那應(yīng)當(dāng)是一處古城墻的盡頭，殘?jiān)珨啾冢輩采＿�應(yīng)當(dāng)有低沉蒼勁的塤聲如影相伴，若有若無(wú)。可總覺(jué)得秋色與暮色的雙重悲涼太過(guò)滄桑，我不大能承受。
我還是喜歡潮濕的空氣里彌散的淡淡愁怨。樹(shù)樹(shù)秋聲，山山寒色，讓人生出一點(diǎn)點(diǎn)的感慨來(lái)：有沒(méi)有一種秋聲能夠和誰(shuí)相互注釋，有沒(méi)有一種山色又能夠和誰(shuí)輾轉(zhuǎn)印證呢？
更多的時(shí)候，我喜歡在一個(gè)有陽(yáng)光的'傍晚，漫步于小城的林蔭下。讓風(fēng)恬靜地梳理?yè)P(yáng)起的絲絲縷縷，把甜蜜和哀傷清晰地分辨，又混合著挽起凝重的身影，在夕陽(yáng)的描繪下和秋思一般委婉。一片落葉，打著旋兒作著最終的演出，飄向遠(yuǎn)方而終究歸于平靜。遠(yuǎn)方的天空下，是否也有落葉跳著蝴蝶的舞蹈？是否也會(huì)有誰(shuí)于同一時(shí)分縈繞著相似的感懷呢？
這樣的時(shí)候，最適合做著懷念故友的清夢(mèng)了。
一只鳥(niǎo)兒，以一道優(yōu)美的弧線穿過(guò)空空的暮色，沒(méi)入視野，有半闋熟悉的陌生的詩(shī)詞，糾纏上唇間。其實(shí)，我何嘗懂什么詩(shī)詞啊，只是獨(dú)立于黃昏，給千絲萬(wàn)縷的意念找一個(gè)虛無(wú)的、聊以慰籍的枝柯罷了。
初中美文欣賞廣播稿 6
成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
題記
東漢時(shí)期，有為著名的政治孫敬，年輕時(shí)勤奮好學(xué)，從早到晚讀書(shū)，廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間久了，疲倦得只打瞌睡。因?yàn)榕掠绊懽约簩W(xué)習(xí)，他將自己的頭發(fā)綁到房梁上，打瞌睡時(shí)頭一低，便會(huì)扯痛頭發(fā)，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。這便是孫敬懸梁的故事。
如今在許多人看來(lái)，都會(huì)感到荒謬。的確，他這種方法是不該效仿的。然而，從側(cè)面看，他這種肯吃苦，勤奮學(xué)習(xí)的精神難道無(wú)法觸動(dòng)我們，使我們陷入沉思嗎？
如果有人說(shuō)吃苦會(huì)摧殘人的心志，那我要說(shuō)它也能磨煉人的意志。我們?cè)诔鞘欣镩L(zhǎng)大，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，一切似乎都十分完美。然而當(dāng)苦難降臨時(shí)，我們便會(huì)感到無(wú)助，變得不堪一擊。武漢市一位年僅19歲的姑娘何伶俐，因”考后感到一點(diǎn)信心也沒(méi)有”，雖考分超過(guò)高校錄取線7分，卻在成績(jī)單發(fā)下的前一天服安眠藥自盡。這何嘗不是慘痛的教訓(xùn)？
我曾因好奇心而誤入一片森林，尋找我所謂的刺激與冒險(xiǎn)。一切并不都是那么容易，我迷失了方向，并且筋疲力盡，饑餓難耐。夜幕悄悄降臨，皎潔的月光消除了我心中的些許恐懼。我開(kāi)始懷念餐桌上的飯菜，懷念舒適的床。原先我們眼中的理所當(dāng)然，在這一刻顯得那么重要與遙不可及，眼前的一切顯得蒼白無(wú)力。最終在隔天一早，我走出了這篇仿佛充滿危險(xiǎn)的'沼澤地一般的森林，踏上了回家之路。我并不憎恨它，它讓我明白了吃苦能夠磨煉自我，也能夠?qū)碛械囊磺行拇娓屑ぁ?/p>
吃苦能夠是一種態(tài)度，它讓我們?cè)趹?yīng)對(duì)困難時(shí)，多了一份克服的從容，少了一份退縮的恐懼。
吃苦能夠是一種資本，假如你經(jīng)受了風(fēng)雨的摧殘，便不會(huì)顯得不堪一擊。吃苦讓人的生命里更加強(qiáng)健。
吃苦能夠是一種享受，并不是苦中作樂(lè)，而是在這物質(zhì)日益充裕的生活中，我們不會(huì)所以茫然。吃苦能夠使我們更清醒地應(yīng)對(duì)一切
懷念過(guò)去，或許就意味著此刻的生活不如意。
才會(huì)不住地懷念過(guò)去。
一個(gè)人的時(shí)候會(huì)懷念。
難道在被人群簇?fù)淼臅r(shí)候就不會(huì)在不經(jīng)意間想起那些灰色、藍(lán)色或是金黃色的過(guò)往么？
其實(shí)懷念沒(méi)什么不好。偶爾被一種熟悉的感覺(jué)包圍也不錯(cuò)。
但不要忘記：我們還要活下去。明天更重要。
初中美文欣賞廣播稿 7
友情是相知。當(dāng)你需要的時(shí)候，我還沒(méi)有講，友人已默默來(lái)到你的身邊。他的眼睛和心都能讀懂你，更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎。因?yàn)橛杏亚椋谶@個(gè)世界上你不會(huì)感到孤單。
當(dāng)然，一個(gè)人也能夠傲視苦難，在天地間挺立卓然。可是我們不得不承認(rèn)，應(yīng)對(duì)艱險(xiǎn)與艱難，一個(gè)人的意志能夠很堅(jiān)強(qiáng)，但辦法有限，力量也會(huì)有限。于是，友情像陽(yáng)光，拂照你如拂照乍暖還寒時(shí)風(fēng)中的花瓣。
友情常在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在歲月之河中流淌伸延。
有的朋友只能交一時(shí)，有的朋友能夠交永遠(yuǎn)。交一時(shí)的朋友可能是一場(chǎng)誤會(huì)，對(duì)曾有過(guò)的誤會(huì)不必埋怨，只需說(shuō)聲再見(jiàn)。交永遠(yuǎn)的朋友用不著發(fā)什么誓言，當(dāng)穿過(guò)光陰的`隧道之后，那一份真摯與執(zhí)著，已足以感地動(dòng)天。
摯友不必太多，人生得一知己足矣，何況有不止一個(gè)心靈上的伙伴。朋友能夠很多，只要我們有一個(gè)共同的追求與心愿。
友情不受限制，它能夠在長(zhǎng)幼之間、同性之間、異性之間，甚至是異域之間。山隔不斷，水隔不斷，不是纏綿也浪漫。
只是相思情太濃，僅用相識(shí)意太淡，友情是相知，味甘境又遠(yuǎn)。
初中美文欣賞廣播稿 8
當(dāng)充滿激情的盛夏揮霍掉最后的綠色之后，再也堅(jiān)持不住季節(jié)的洗禮了。這時(shí)候，低調(diào)的菊花抖擻出來(lái)，用金色的顏色嘲笑秋天，似乎在說(shuō)，小樣兒，你能奈何得了妹妹我嗎。秋天委屈地呼喚冬天，冬天、冬天你快來(lái)啊，菊花它欺負(fù)我了，幫我收拾它吧。冬天派來(lái)了冷意，讓秋風(fēng)濃濃地蘸著抽向菊花。就在這時(shí)，有位美麗的姑娘站在菊花前，用兩根指頭剪出美麗的樣子，臉上泛出笑容，笑容像陽(yáng)光那樣溫暖了整個(gè)秋天。
菊花在美麗了整個(gè)季節(jié)之后，在與初冬告別的時(shí)候說(shuō)，冬天哎，妹妹并不是怕你，而是美得有些疲勞，想找地方休息去。冬天冷笑說(shuō)，你別把逃跑當(dāng)撤退行嗎。冬天用寒冷席卷著大地上的殘綠，想渲染出屬于它的灰色調(diào)子。這時(shí)，冬天看到有枝花兒灼灼著扎眼呢，便生氣了。它說(shuō)，你是啥子花嘛，膽兒也忒大了。那枝花笑著說(shuō)，大姐我叫梅花，平時(shí)里懶得出面主持局面的，今日見(jiàn)你太囂張了，專門(mén)出來(lái)跟你叫叫板兒，有本事你動(dòng)動(dòng)我試試唄。
冬天咆哮道，不給你點(diǎn)厲害看看就不知道姓什么了。于是喚出朔風(fēng)，把濃厚的烏云刨成雪花，鋪天蓋地驅(qū)趕著梅花。勇敢的梅花，在風(fēng)中倔強(qiáng)地昂首挺胸，奚落著覆在頭上的那朵雪，雪便羞愧成冬天的`淚了。
冬天惱羞成怒，把所有的冷匯集成三九嚴(yán)寒剿殺著冬梅的顏色，而就在這時(shí)，有位姑娘來(lái)到梅花旁邊，把兩根手指豎成兔子耳朵，剪出了美麗的樣子。姑娘輕輕地開(kāi)啟了笑容，是那么美麗、那么迷人、那么的陽(yáng)光。冬天羞得蒼白在墻角，慢慢地萎縮著，再也堅(jiān)持不住陣地了，放棄了冰凍逃得無(wú)影無(wú)蹤。
潛伏的花兒們傳遞著信息說(shuō)，姐妹們快看啊，那姑娘好勇敢好美麗噢，我們不能再沉默下去了，贊美她吧。于是，它們抓住暖暖的風(fēng)絲兒，掙扎著，扭扭捏捏地從土里鉆出來(lái)，在柳條的伴舞下晃動(dòng)著笑臉，用芳香的語(yǔ)言對(duì)著勇敢的姑娘歡呼起來(lái)……
勇敢而美麗的姑娘，在經(jīng)歷了梅雨般的憂郁之后，在經(jīng)歷了深秋般的憂傷之后，在經(jīng)了冬日的考驗(yàn)之后，她笑著奔向未來(lái)，把所有的陰影遺忘在身后。未來(lái)的路上充滿了陽(yáng)光與花朵，幸運(yùn)之神舉著寫(xiě)有你命運(yùn)的牌子，等著你的到來(lái)。你，已經(jīng)走來(lái)……
初中美文欣賞廣播稿 9
書(shū)是開(kāi)啟人類智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)是人類提高的階梯；書(shū)是人們失敗低落時(shí)的良藥。
的確，書(shū)讓我受益匪淺。
這天，睜開(kāi)朦朧的睡眼，看著雨點(diǎn)兒在窗戶上跳起歡快的舞蹈，聽(tīng)著雷公公在發(fā)怒的大吼，感受電婆婆那可怕的眼神，似乎在傳達(dá)著一種深不可測(cè)的信息。
我突然一驚：這天要去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單。來(lái)到學(xué)校，手上顫巍巍地拿著一張白紙，不禁心頭一震，又沒(méi)考好。我失落地回到家中，受到了三堂會(huì)審。近來(lái)幾天，以淚洗面。心想：都是考試惹的`禍呀我來(lái)到書(shū)房，突然被一本書(shū)吸引住了：鋼鐵是怎樣煉成的。翻開(kāi)書(shū)本，讀了讀，令我恍然大悟：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。想一想，我又充滿自信，以滿腔的活力迎接今后的挑戰(zhàn)。果然，功夫不負(fù)有心人，我以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊蚁渤鐾狻?/p>
在我的童年里，雖然歡樂(lè)，但難免有時(shí)有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下陰影。這使我再次陷入困惑的疑區(qū)。同樣，在一次無(wú)意間，我讀了高爾基的童年這本書(shū)，他的童年是那樣的悲慘，在他的童年里，僅有打罵沒(méi)有溫暖，而他卻能在這樣的逆境中堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，從而還大有作為，簡(jiǎn)直令人感慨我開(kāi)始反省：我所遇到的困難又能算得上是什么呢我應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀，應(yīng)當(dāng)像磐石般的堅(jiān)強(qiáng)。在不確定的因素當(dāng)中鍛煉自我，從那以后，我的精神面貌煥然一新：開(kāi)始對(duì)生活充滿自信，每一天開(kāi)開(kāi)心心的，燦爛的笑容在我臉上時(shí)常浮現(xiàn)。
書(shū)，令人感悟一生。書(shū)，使浪子回頭。書(shū)，是傷口的治療藥。
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父親是座山，你登上這座山峰，就能看到更加遼闊的風(fēng)景。
父親是條河，你趟過(guò)這條河流，就會(huì)感受到水的沁涼與溫存。
父親都有些執(zhí)拗和暴戾，那是因?yàn)樗蝗菰S孩子成為一個(gè)殘次品，所以就固執(zhí)修改你的思想，校正你的靈魂。這些執(zhí)拗和暴戾，像一道劃痕，深深的刻寫(xiě)在孩子的心上，等孩子長(zhǎng)大了，才能用理解抹平。
父親是男人，是男人就有血性。一個(gè)有血性的男人生來(lái)就有自己的觀點(diǎn)和主張，所以他不容許自己的孩子胡作非為，更不容許自己的血液流淌的恣意妄為。所以，父親是嚴(yán)厲的。只是有時(shí)候，嚴(yán)厲成了暴力。我的父親打過(guò)我一次，他用一根筷子抽打我的手心。記得那次父親喝了酒回來(lái)，不知我犯了哪門(mén)子錯(cuò)，父親打了我。那次打我挨得稀里糊涂。那是我記事后父親唯一打過(guò)我的一次，現(xiàn)在想起了，我淚流滿面。我不是記恨父親，是傷感于我們的父子情深。父親是有學(xué)問(wèn)和尊嚴(yán)的人，他沒(méi)有如同鄉(xiāng)間其它孩子的父親那樣，在光天化日之下或公眾場(chǎng)合，責(zé)罵和攆打過(guò)我們。父親責(zé)罵過(guò)我?guī)状危容^嚴(yán)厲的是我十七八歲和二十多歲的那兩次。那時(shí)候，我已經(jīng)有了足夠的判斷能力和爭(zhēng)辯能力，就和父親辯駁，父親很生氣，就罵的很狠。為此，我和父親的關(guān)系僵持了很長(zhǎng)時(shí)間。
天下沒(méi)有不疼愛(ài)自己孩子的父親，只是愛(ài)的方式不同，或不甚明了，或不直截了當(dāng)，或者是愛(ài)的粗心大意，難以發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，有些愛(ài)的太過(guò)，甚至到了驕容放縱的地步，同樣不是好父親。記得有一次，我們和一家單位洽談一個(gè)合作項(xiàng)目，晚上吃飯的時(shí)候，合作方的一個(gè)負(fù)責(zé)人帶著他的孩子（我至今覺(jué)得這本身就是一種不明智的做法和過(guò)分溺愛(ài)）。吃飯的時(shí)候，那個(gè)孩子毫不客氣地把他的父親正在抽著的一根香煙搶下來(lái)扔掉。那個(gè)孩子九歲了。這是這個(gè)年齡的孩子――其實(shí)與年齡無(wú)關(guān)――絕對(duì)不該做出的事情，但他做了。孩子的驕橫和父親因溺愛(ài)而導(dǎo)致的無(wú)所適從，讓我感到一陣陣刻骨的傷痛。這件事應(yīng)該責(zé)怪這位父親。這絕對(duì)是父親對(duì)孩子教育的'失職。我甚至敢說(shuō)，這個(gè)孩子將來(lái)再有出息，也已經(jīng)被他的父親因縱容而毀掉了一半。
父親大多是沉默寡言之人，因?yàn)槟腥说挠啵氖绿兀ひ簿吞痢？钢@些重負(fù)走向成功的男人，是讓人敬仰和羨慕的。走不出或半途而廢，就變得沉默寡言，或者喟然長(zhǎng)嘆一聲。
一個(gè)男人，在成為父親之前，他只是個(gè)男性。在成為父親之后，他就懂得了、成了真正的男人。女人則反之。什么是真正的男人呢，真正的男人，就是有擔(dān)當(dāng)、有勇氣、有胸襟、有毅力，當(dāng)然也有熱情和厚度，也有細(xì)致和耐心。男人，與地位無(wú)關(guān)，與成敗無(wú)關(guān)，與得失無(wú)關(guān)，但與金錢有關(guān)。一個(gè)落魄的男人，與這些都無(wú)關(guān)。
父親的愛(ài)大多是默默無(wú)聞。有這樣一位父親，兒子回家后，他只看一眼就行了，幾乎無(wú)話可說(shuō)。兒子不解：父親怎么對(duì)我不聞不問(wèn)呢？怎么不問(wèn)問(wèn)我的工作呢？怎么不問(wèn)問(wèn)我的生活呢？怎么不問(wèn)問(wèn)我的成績(jī)呢？?jī)鹤泳瓦B個(gè)想炫耀自己和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。后來(lái)，兒子從母親的口中得知：父親每天都對(duì)著兒子所在的那座城市的地圖出神。那里的溫度、濕度、新聞、傳聞和小道消息，都是父親最關(guān)心和最關(guān)注的。兒子聽(tīng)了，淚流滿面。
今年春節(jié)期間，我去參加一個(gè)朋友父親的葬禮。他的父親八十多歲了，按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，這是喜喪，所以看不到太悲傷的場(chǎng)面。但追悼會(huì)上致悼詞的時(shí)候，剛才還是言語(yǔ)坦然的朋友，突然間變得傷痛起來(lái)，祭文才讀了個(gè)開(kāi)頭，就悲愴痛切的語(yǔ)不成聲，詞不達(dá)意。一篇數(shù)百字的祭文，念了近半小時(shí)，幾次失聲中斷，淚雨滂沱。
我和父親的關(guān)系一直不是特別親密，原因是我和父親都性格有些強(qiáng)，或者倔，所以就沒(méi)有那種親密熱切的場(chǎng)面。我曾為一些事情抱怨過(guò)我的父親。但我從來(lái)沒(méi)有――也不敢――輕視過(guò)我的父親。我甚至因?yàn)槲业母赣H而沒(méi)有羨慕過(guò)任何人的父親。盡管我的父親久居鄉(xiāng)間，沒(méi)有一官半職。我和父親關(guān)系不愉快的時(shí)候，我就不跟父親說(shuō)話，父親安排我的事情，我干完了，如若不是特別重要，我也不向父親匯報(bào)。但父親卻是我最關(guān)心和最尊重的人。記得有一年秋天，我認(rèn)為父親的尊嚴(yán)受到了他人的挑釁，就義憤填膺的和他人大干一場(chǎng)。還有一次，一個(gè)年齡和我相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)輩因不明就里指責(zé)我的父親，我毫不客氣地將其逐出門(mén)外。此情此景，已成追憶。 我此生最大的遺憾是，沒(méi)有在父親有生之年，盡到應(yīng)盡的孝心。但我最大限度的盡了孝心。我問(wèn)心無(wú)愧，但于心有憾。
啊，父親……
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大家好，這天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的`勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到那里，同學(xué)們，你是否想到了自身的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自身的天空。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自身的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自身的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束這天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自身的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
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無(wú)論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨；無(wú)論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風(fēng)景；無(wú)論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗(yàn)！
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌；一株小草，如果能承受寒霜考驗(yàn)，也許能長(zhǎng)成一片綠洲。
朋友們，不要堅(jiān)持不放棄，你就是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的勝者！
陽(yáng)光燦爛的.日子，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有著健兒們奮勇拼搏的身影；
觀眾席上，響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。這吶喊，彌漫友誼的芬芳；
這身影，凝聚著責(zé)任的力量。但無(wú)論成功或是失敗，無(wú)論歡笑或是淚水，我們永遠(yuǎn)銘記，這充滿奮斗的日子。
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學(xué)會(huì)為自身鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自身鼓勁，給自身信心，給自身力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自身加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
學(xué)會(huì)為自身鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的.，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自身鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學(xué)會(huì)為自身鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自身的潛力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!
為自身鼓勁，讓自身穿過(guò)困難的荊棘;為自身鼓勁，讓自身跨越困難的溝壑;為自身鼓勁，讓自身戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自身鼓勁，讓自身翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自身鼓勁，讓自身稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自身細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽陨砉膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功!
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親愛(ài)的同學(xué)們:
你，讓我知道友誼；你讓我懂得感恩；你，讓我得到愛(ài)。走在校園里，笑聲和聲音，書(shū)的聲音震動(dòng)著坤。書(shū)本聲和笑聲劃破了校園的寂靜。我們就像一家人，每天一起生活學(xué)習(xí)。我們安靜的在老師的呵護(hù)下，在同學(xué)的玩耍下，在知識(shí)的海洋里，在這樣的家里，我能不喜歡嗎？快看！綠色的校園多美啊！綠葉被風(fēng)吹動(dòng)，綠色的“波浪”一浪接一浪，“沙沙”的音樂(lè)響起。大樹(shù)就像一把傘，為我們遮擋了夏日的炎熱；為了我們抵御冬天的`寒冷，我們成了形影不離的好伙伴！這個(gè)綠色真的很迷人！
小樹(shù)林更綠了，中間挺拔的松樹(shù)依舊綠油油的。它面對(duì)嚴(yán)寒從不低頭，難怪被稱為老冷三友！這種精神真的很值得學(xué)習(xí)！這個(gè)校園不僅是綠色的，而且我們每個(gè)同學(xué)都是綠色的幼苗。在園丁的辛勤呵護(hù)下，我們吸收了春天的雨露，夏天的陽(yáng)光，冬天的寒冷，茁壯成長(zhǎng)。幼苗堅(jiān)信自己想成為一棵挺拔的橡樹(shù)。我很高興坐在這里，通過(guò)收音機(jī)和你交流。想了很久，我決定打開(kāi)這個(gè)真正互動(dòng)的專欄。所謂播音，不僅僅是簡(jiǎn)單的播音和傾聽(tīng)你的過(guò)程，往往需要靈魂之間的溝通和互動(dòng)。這樣才能讓大家喜歡我們的電臺(tái)，從日常廣播中汲取精華。
生命對(duì)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，生命只屬于每個(gè)人一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回憶過(guò)去的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)椴蛔鳛槎呃ⅲ凰ナ赖臅r(shí)候，能夠說(shuō):“我的一生，我的全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最宏偉的事業(yè)，為人類的解放而奮斗。”
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人生是一本照相冊(cè)子，青春是里面一道最靚麗的風(fēng)景線。
人生是一道溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波。
人生在街頭巷尾，青春是永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)累的話題。
揚(yáng)起頭，自信寫(xiě)在臉上：“我們正年輕”。
我們正年輕，讓青春迎風(fēng)飛揚(yáng)在白色的跑道上，讓雄渾的吶喊聲回旋在廣闊的體育場(chǎng)上。
我們正年輕，讓悠揚(yáng)的青春在柔美的身軀中展開(kāi)，讓美好的回憶駐留在歌聲飛揚(yáng)的時(shí)刻。
我們正年輕，讓青春燃燒在手中點(diǎn)燃的圣火中，生命的激情沖心中開(kāi)起，與太陽(yáng)的輝煌融合在一起。
青春回旋著向上的年輪，歷史記錄著青春的足跡。
忘不掉那火般熱情的跑道，忘不掉那多年的身影。
無(wú)數(shù)的汗水與淚水揮灑在賽場(chǎng)，在這里，有著你們無(wú)數(shù)的成功，有著你們失敗的`回憶。
在這里，有著你們的驕傲與榮譽(yù)，有著你們的痛苦與傷感，在這里，在這屬于你們的天空下。你們永遠(yuǎn)是賽場(chǎng)上的主角
你們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你們是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！
時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
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