以賞美為話題的美文

時間：2023-05-30 10:14:57 賽賽經典美文我要投稿

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以賞美為話題的美文（通用15篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸美文吧？隨著網絡文化的發展，美文的概念已經不限定于某種文體，或某類內容。那么，你會寫美文嗎？下面是小編整理的以賞美為話題的美文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以賞美為話題的美文（通用15篇）

　　以賞美為話題的美文 1

　　美或許是那青荷晨露上跳動著的點點銀光，美也許是那樹蔓下草叢上揉碎后顫抖著的片片駁影，美更是那佳人舉手投足間的一顰一笑，美文匠心獨運后的一開一合。

　　美，來自于一種心馳神往的探求：或遠觀，或近玩，或清晰，或朦朧，其實都只是一種心靈貼近時的審視。思及此，緲緲裊裊中，一位風華絕代的俏佳人，如出水芙蓉般悄然立于心湖之上。翩翩然，恍惚間，耳畔響起了幽緲的歌聲，那如絲如縷的淺吟低唱，分明是一首千古絕唱的歷史回響啊！為何它們如此和諧愜意呢，莫非在這美人與美文間早已嵌進了某種契合，而它卻一直被我們忽略了……茫茫然我又一次陷入了沉思。

　　如美人者自當有均勻的體態，而其最佳者又當首推“黃金分割”后的絕妙身段了吧。異曲同工的是為文者亦當不可忽視了文章的總體格局，在形式上追求一種具有立體感的建筑之美，與之相應的在內容編排也講究詳略得當。如此構思精巧文章，方可給人一中亭亭玉立之感。曼妙的體態大致可這樣劃分，一為高挑苗條之美，則文有磅礴蹦騰之勢，二為靈巧豐腴之姿，而文有精粹深遠之意。細細探究，其中真意確實不少。

　　再如稱其美者，嬌美的容貌是必不可少的，那恰似精雕細琢而成，可謂是巧奪天工，一個“精致”了得的絕美容顏，正像那文題之眼不露一絲矯飾之痕，給讀者以天生麗質，沐水芙蓉之感。再者，人有姿色更要更要有神韻，而一般稱得上美的神韻大體上可分列成婉約派與豪放派。前者，含羞雋永，耐人尋味，后者則詞章華美，情感熾烈。兩者雖有異，卻也皆可催人奮進。

　　談到美人，便不可不談美人那蛾眉間恰倒好處的'一點——美人痣，以及兩頰上偶爾閃現的兩朵紅暈。正是那不起眼的一點及那不期然間的兩瓣紅花，使其如幽幽碧水中倒嵌著的一輪皎月，流光溢彩，風韻凸顯。而美文中的幾處細膩的工筆描寫，外加整散句見錯落有致的搭配組合。在平實中蘊寓著奇趣，在結尾處的“點眼”之筆，也自然可以起到錦上添花的妙效。一者為人，一者為文；人為動，文為靜。然則為美者“是靜亦優，動亦優”啊！

　　美是晨光銀露，是月光碎影，是神姿倩影，是千古美文，美更是一種心靈逼仄后的審視。

　　以賞美為話題的美文 2

　　生活中處處充滿了美，有一些人是畫出漂亮的裝，穿著漂亮的衣服，使人光彩奪目，擔著并不是美；有些人不求衣著打扮，只求刻苦鉆研，無私奉獻，這才是真真正正的美，今天，我就和大家說說一件“美”的事。

　　那是某個陽光明媚的星期六，我和王玥雯以及王玥雯的一些朋友到小區中玩，正當我們穿行過大廳時，王玥雯其中一個朋友提議到停車場前“德瑪西亞”一下，嗯！沒錯！事情即將發生了！王玥雯的朋友們大概是一些三四年級的人（當時我們五年級）。

　　他們一個個都從一米左右的高度向下跳，跳到下面的地上，他們一個個都露出了歡樂的表情，正當王玥雯跳時，她想裝，于是到了一米幾到兩米左右的地方跳，可兩米的.地方太高了，我和王玥雯的朋友都試圖勸阻她，可王玥雯就是不聽，還逞強（想作完這個死），撲通，王玥雯跳了下來，“嗚嗚嗚嗚嗚～”王玥雯發出了傷心的哭聲。

　　原來，王玥雯向下跳時，直接跳到了地上，然后摔倒了地上。我們見情后，趕忙上去安慰，可畢竟受了這么重的傷，一時半會兒也很難起來，而且還很難回家，我們問王玥雯摔到哪了沒，王玥雯說她腿扭了很疼，于是，我們便商量不能在這坐以待斃，要一起幫王玥雯送回家。

　　隨后，我們便合作了起來——我負責把她的東西搬回去，他們便負責一步一步去抬王玥雯回家，不過好在她家離得進，不一會兒在我們有條不紊的合作下，終于把受傷的王玥雯送回了家，且把情況告訴了她家人，她家人把王玥雯說了一番后，答謝了我們，把王玥雯送到了醫院……。

　　通過這次事，我懂的了生活中處處充滿了美，只不過是看你有沒有一顆發現美的心！（也懂得了不作死就不會死的道理）

　　以賞美為話題的美文 3

　　如若給我一段空白的時光，我必定會選擇與天地同行。一起流轉再美的風情種種，悠然添上這空缺。愛上一座城；愛上一片地；愛上一方樂土；愛上一花一草一木，美始終在天地中流轉，也終會與它共同邂逅這一段記憶中。

　　古城向來是一個煙火繁密的地方，但腳步不會隨波逐流。嘈雜中，帶著古舊的寧靜蘊蓄在這里，它不爭也不搶。一條街，牽引出原味的市井。千年前的他是個藝人，將糖人吹起，動物形狀活靈活現。今天的你接過，嗅著麥芽糖的香氣喜笑顏開。恍惚間，千年時光不再是阻礙，你們一起俯瞰人間煙火，嘗遍百味。這里的美始終繞不開民俗，也有著淳樸生動的`情懷。

　　湖水是心靈的故鄉，穿過城市越過迢遙山水去找尋它的清凈。是聽到了風的呼喚，青海湖深沉而湛藍，望著牛群，心中最后一粒塵埃也消失殆盡；九寨溝的湖水無須青山相稱，也無須白云的見證。如星羅棋布的海子，共同為你編織一場旎旖的夢境，安靜到心靈沉睡。這里的美帶著靈氣，足以撫慰所有。

　　園林總是帶著一絲絲遺憾。走進頤和園的東宮門，是在帝王的榮華夢中。這是龍的王國，是有氣血的王者，卻又突然在不經意間騰飛而起，不知歸期；為圓明園心痛，還是惋惜？彌漫在園內上空的煙火嗆得你不得不這么想。如果靈魂尚未被掏空，那么它還是豐盈的。小溪斜陽依舊閑適，星空仍然璀璨，還會在歷史中留下光彩的一頁。這里的美，最為凄然，但也鮮艷至極。

　　天地有大美而不言。或許古城已不再生動；河水不再清澈；天空上的月亮被誰摘去了光環。但記憶還是美好，過往依舊圣潔。當往昔在星空中流轉，黎明的腳步也就近了，一輪璀璨的朝日必會噴涌而去，照徹世間的美。

　　以賞美為話題的美文 4

　　“啊！——”媽媽不禁一愣，她沒想到小小的女兒會提出這樣的問題。她想了許久，對女兒說道：“媽媽帶你一同去尋找答案吧。”

　　她們首先來到了公園。正值春日的公園，草長鶯飛，鳥語花香，百花齊放，一片春日盎然的景象。公園里有條小河，清澈見底，河中還有許多小魚。陽光灑在河面上，河面便好似披上了披帛般，又如鋪上了一層黃金般。這時，又飛來了幾只喜鵲，它們在水面上嬉戲，盡情地玩耍。“媽媽，我知道了，這就是美。看，這是多美的畫面呀。”小女孩說道。媽媽回答：“嗯，這是一種美。接下來，讓我們去尋找另一種美吧。”

　　接著，她們來到了芭蕾舞室。舞室里的女孩們身著芭蕾舞裙，腳上穿著淡粉色的舞鞋，宛若一只只小天鵝。音樂響起，一位位女孩翩翩起舞，舉手投足都散發著優雅。“媽媽，她們好美啊！”小女孩感嘆道。“這也是一種美，對嗎？”“不錯，這同樣也是一種美。”媽媽回答。

　　最后，媽媽帶著小女孩來到了垃圾場，這有許多環衛工人。他們的臉上臟兮兮的，頭發也亂糟糟的，手因為常年干重活，生了許多繭子，有些地方甚至已經開裂了。此刻的他們正在往集裝箱中倒著垃圾，看上去十分邋遢。小女孩皺了皺眉，不解地問道：“媽媽，您帶我來這里干什么。他們難道也是一種美嗎？可他們的.臉上臟臟的，一點也不美呀。”“不，不是的。”媽媽耐心地糾正道。“他們每天起早貪黑地干活，不辭辛苦的打掃著大街。他們的工作又苦又累，甚至會被人嘲笑。但他們仍然堅守崗位，盡職盡責，毫無怨言，這就是一種美。”

　　春暖花開是美，青山綠水是美，草長鶯飛是美，翩翩起舞是美，亭亭玉立是美，但那一位位社會基層工作者的堅守崗位，毫無怨言也更是一種美，一種與眾不同的美。

　　以賞美為話題的美文 5

　　回望歷史，其間盛開著千朵萬朵的繁花，有“采菊東籬下，悠然見南山”的菊花，有“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的梅花在這其中，我發現了我心中的最美青蓮。

　　你，處于李唐盛世，見證了一個驚人的輝煌時代，也許，你曾像他人一樣，熱血滿腔，壯志凌云。于是，你步入朝廷，一心渴望為國家做事。可惜，你不幸遇到了一位安于現狀的君主唐玄宗。不知，你得到“御用文人”的頭銜時是怎樣的心情，你明白，你那“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的理想一時難以實現。一時間，你的眉頭開始鎖上了一層濃濃的愁霧。你無奈，只能借酒消愁，貴妃研墨，高力士脫靴，是怎樣的一段傳奇，你卷入了官場的漩渦，但官場的黑暗并沒有讓你沉淪，你高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”終了，看著那賞賜的.銀兩，你不甘，可命運終是如此，你只能放棄，“天生我材必有用，千金散盡還復來”是你對自己的自信。賜金放還又如何，你向往自由，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是你的灑脫。

　　離開朝廷，你游歷山水，結交朋友，“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。”是你對友情的感慨，在山中仰望瀑布，你贊嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”你與酒為友，“舉杯邀明月，對影成三人。”是你看透人間百態，自得其樂。你追憶往昔，有了“小時不識月，呼作白玉盤”的懷念。終有一天，你老了，“高堂明鏡悲白發”“不知明鏡里，何處得秋霜”，你嘆惜，你那滿腔的抱負無處存放。你就這樣在歷史的長河中消釋，只留下文壇上一幅最美的身影。

　　李白，你的灑脫，你的樂觀，你的豁達，你的堅守，你的精神，使你千百年后仍為一朵最美的青蓮。李白，你是我心中永遠的最美。

　　以賞美為話題的美文 6

　　總也難忘一個故事。

　　歐陽修有次外出，曾與一小青年同行，小青年不認識歐陽修，居然指著路邊的一棵死槐樹，當著歐陽修的面做起詩來：“遠看一枯樹，兩個干枝椏。”顯然，這是一首不堪救藥的打油詩，既無文采又無內涵。但歐陽修聽了不但沒有挖苦半句，還笑瞇瞇地夸了一句：“好詩，好詩!如能加上兩句，想必會更好。”青年問：“加哪兩句?”歐陽修回答說：“春來苔是葉，冬至雪作花。”青年聽了，連連點頭并深有所悟。不是嗎?春天樹上有青苔，那綠色就是它的生命;冬天樹上有積雪，那潔白就是它的風采。尤其令人深思的是，歐陽修的贊美與續詩，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無限的力量和信心。自然，也正是因為有了這句贊美，那小青年才矢志不移，從此深深地愛上了文學。

　　還有個現代故事更意味深長。

　　一次，女教師在課堂上想問一個小男孩：“假定有一個小朋友非常聰明，那么，我們該用什么語言來表達對他的喜愛呢?”小女孩怯怯地站起來，紅著臉，好半天才支支吾吾地說了一句：“就是，就是……”然后怯怯地低下了頭，等待著女教師的批評或責怪。可是沒有，女教師一邊示意她坐下，一邊笑瞇瞇地夸獎著：“好，回答得很好!”老師聽懂了，你的意思是說這位聰明的小朋友太可愛了，可愛得簡直無法用語言表達。于是，小女孩笑了，心里甜絲絲的，從此真誠地愛上了語文課。后來，她毫不猶豫地上了師范，最終成了一名優秀的語文老師。

　　是的'，這就是贊美的力量!

　　它如春風晨露，可以催開最美的花朵!

　　學會贊美吧。在許多時候，贊美就是點石成金。誰會贊美，誰就能點亮美好人生的希望。

　　以賞美為話題的美文 7

　　在這個最美的年紀，有太多讓人細細品味的美。或許就在一處生長著小草的角落里，也能發現整個春天；就能嗅到花香的，又或者是在一聲聲不起眼的吶喊中，就能聽到最美的音樂。

　　籃球賽正進行的熱火朝天，剛開始的遙遙領先，又被追成了平手，隨著對方觀眾不斷地吶喊助威，我們班似乎煙雨綿綿，減了斗志，抹去光輝，就這樣僵持不下，久久不能將比分拉開。所有人都在連聲嘆息，只有運動員們還在堅持著，在場上揮灑汗水。所有人都在懷疑：“能贏嗎？”

　　突然一個剛勁有力的聲音喊道：“六班加油，六班加油！”于是所有人都跟著一起喊了起來，運動員們似乎重新灌入能量，我們班的吶喊壓低了對方的氣勢，心中似乎有種必勝的信念！只見運動員們重拾信心，努力防守，英勇搶球，這幅情景，是一種朝氣蓬勃向上拼搏的美，是一種同學們如親人般的美，這是團結向上的美。

　　終于，我們班打破了這僵持不下的局面，以一顆球的'優勢打贏了這場比賽，每個人隨著那一顆球拋入籃筐而歡呼起來，臉上就如同花兒般綻開了笑臉，擊掌聲此起彼伏。這是一種為集體榮譽而歡呼的美，我們每個人都意識到自己就是班級中的一份子，為班級榮譽而戰的責任，這又是一種擔當的美。

　　這個年代，有不讓人向往的壓力，有沖破繭的痛苦，但是，我們很幸運，我們有最美的友情，最美的團結精神，就算在平時，我們也依然能夠感受到溫暖幸福，只是我們能否有一雙發現美的眼睛去用心體會美的真諦。在我看來，最美就是與同學們在一起的點滴，這些將是多年后最美的回憶。

　　以賞美為話題的美文 8

　　美是世界上最富有魅力的一個字眼，古今中外有許多人對它如癡如醉，熱烈追求。然而，美到底是什么呢？

　　大自然中有許多美。美是春天的繁花，是夏日的蔥蘢，是金秋的碩果，是寒冬的瑞雪。天空漂浮的白云是美的；山間清流的小溪是美的；樹頭萌芽的新枝是美的；秋天飄落的紅葉是美的……

　　生活中有許多美，一個善意的'微笑是美，一個諒解的眼神是美，一次真誠的合作是美，一段親密的友誼是美，成長過程中，美一直伴我同行。

　　當奧運冠軍站在最高的領獎臺上唱響國歌時，他們是最美的；當支教老師在邊遠山村撒播著愛的種子，領著孩子們唱歌識字時，他們是最美的；當貧困山區的孩子用弱小的肩膀扛起貧困家庭時，他們是最美的……他，她，他們用最美的行動詮釋著什么是熱愛祖國，什么是熱愛人民，什么是樂于助人，什么是無私奉獻。

　　在紅綠燈路口，我看見一位同學吃力地攙扶著一位老奶奶過馬路時，我敬佩地望著那慢慢行走的一高一低的身影；在學校操場上，我看見幾個穿校服的女同學耐心地哄著一位哭泣的低年級小同學時，我內心不由發出贊嘆，這一切都讓我感受到了美。

　　常懷感恩之心的生活是最美的。孝敬父母是做人的基本美德，其實父母并不需要我們為他們去做些什么，有時候孝敬就是陪父母聊聊天，就是一個祝福，一句問候，一個擁抱，甚至只是一個微笑。

　　美是善良，美是奉獻，美是責任。讓我們用眼睛去發現美，用思想去理解美，用身心去享受美，用靈魂去追求美，用雙手去創造美。

　　讓我們一起與美同行！

　　以賞美為話題的美文 9

　　去哈密東天山是必不可少的，那里是哈密的代表景點，就像杭州的西湖。那里夏天氣候適宜，很適合游玩。由于東天山氣溫較低，去那里我們都穿上了外套。

　　在東天山景區，最有趣的是鳴沙山。高大的.沙山矗立在原野上，很奇怪這座沙山的來處。就像巨人倒了一桶沙在這里。雖然沙山看似只有30多米高，但爬上去并不那么容易。每爬一步都費了很大勁。等我終于爬到了山頂，我已經筋疲力盡了。我們打算滑沙下去。站在沙山上一看陡峭的滑沙道，我和媽媽都擔心壞了。三人一塊板，而且按體重我要在最前面。媽呀，好恐怖啊。爸爸說，你怕就閉上眼睛吧。提心吊膽、硬著頭皮，我們坐上了滑沙板。我眼睛一閉，隨著滑沙板下滑，耳邊風聲呼呼，

　　當我睜開眼睛，我們已經到了半山腰。不到一分鐘，我們順利到達山腳，哇，我像一個凱旋回來的士兵！原來有些事情并沒有想象的那么難，只要去嘗試了，你還可以收獲成功和喜悅，真想再來一次……

　　最美的是天山寺，在東天山山頂，四周一片青草，綠樹，就像在仙境一樣真是美不勝收！

　　聽司機講，原來的東天山比現在還要郁郁蔥蔥，因為三十多年前濫砍樹木，使這里的生態環境發生了惡化，不少山坡褪去了綠裝，山頭裸露，水土流失嚴重，山坡上有很多裸露樹根的松樹岌岌可危。每年春天天山冰雪融化時，很多泥沙傾瀉而下。為了改變生態環境，當地早在二十年前就開始植樹造林，可是因為氣候原因，二十多年過去了，人工造林的松樹才只有五六米高。媽媽說“毀林容易造林難，隨意破壞大自然必定受到大自然的懲罰”。因為森林退化、草皮流失，天山放牧的牧民已經遷走了很多。在半山腰，我們碰到了一家哈薩克族的牧民夫婦。看看他們的蒙古包和爐灶，牧民的生活十分辛苦。

　　以賞美為話題的美文 10

　　愛美之心人皆有之，世界上有誰不愛臭美？外表美雖然重要，但它不一定是影響一生的唯一因素。

　　不知不覺，月亮已悄然掛在天空，一顆顆無名的小星相伴相隨，和諧的畫面構成了美麗的星空。

　　結束了一天辛苦的工作，得找個方式好好放松一下。去洗澡，不錯。相同的時間，相同的地點，相同的人物，卻發生了不同的畫面，讓我觸目驚心。

　　隨便找了個淋浴噴頭，站定身子。想洗掉一星期的不開心，一星期的灰塵，一星期的勞累。無意間，卻看到身旁站了一位老人，大約六七十歲的樣子。個子低低的，頭發短短的，這不禁讓我想起了奶奶。我只看到了老人的背影，就覺得她的身體一定很硬朗。

　　待我從蒸房里出來時，那個畫面讓我內心不禁一震。老人的胸前只有一個乳房，另一個乳房被切掉了，右胸口上，留下了一道永遠抹不掉的丑陋傷疤，那道疤痕大約25厘米吧！看著讓人瘆的慌。

　　而那位老人卻毫不在意，依然和身邊的.人有說有笑，并且還愿意在大眾面前“展示”，我覺得這個老人很值得我敬佩。再次將目光移向她那丑陋的傷疤，好像瞬間轉換成了一種美，一種觸目驚心難以言說的美。

　　我很好奇，她為什么能這么樂觀的面對世界。聊天中，老人只是平淡的說了一句：經過大風大浪的人，看待外貌就像浮云一樣，生命才是最重要的。

　　這句話讓我思考了好久，這讓我想到了陳曉旭。她為我們塑造了一個多么經典的人物形象，卻在自己生病后接受不了手術的殘酷，而選擇放棄治療，永遠地離開了她曾那樣熱愛的生活。

　　外貌真的那么重要嗎？不，生命才是最美的花兒。

　　以賞美為話題的美文 11

　　漢語，蘊含了中華民族數千年來的文化以及整個民族的想象力。也許只有歷經了歷史浮沉的中國人，才能讀懂這一個個方塊字深處的含義。

　　漢語成就了詩詞歌賦，敏感而多情的詩人們總是能用寥寥數字營造出他人一言難盡的畫面。宋詞中常用的“煙柳畫橋”四字，便能展現出如此一副畫面——江南水鄉之中，沾滿水汽的`石橋被淡綠的柳葉細碎地遮掩著，空氣中氤氳著淡淡的濕意。在這種意境之中，連最普通的對話都不禁放輕一些，猶恐這閑語敲碎了這片寧靜。因此，直到今日，這些被漢語所成就的精靈們，仍然在數據化的世界中熠熠生輝。

　　每一個方塊字中都包含著一種情感，一種意境。就如一個簡單的“雨”字，都透出一種別樣的情感。淅淅瀝瀝，雨珠點點，在嘈雜之中反而更顯得靜謐。而英語又怎能表達出這種美的意境呢？雨對于他們來說，也許只有LIGHT和HEAVY之分吧？而漢語卻能區別小雨的細膩滋潤，大雨的盛氣凌人；春雨的潤物無聲，冬雨的寒意透骨。僅僅一字之中，便有著如此多的學問，這便是漢語的美麗之處。

　　而當今信息化的時代，人們早已習慣于在鍵盤上敲出一行行標準的宋體字，卻早已忘記了在那行行方塊字背后所隱藏的，從遠古流傳下來的別樣深意。看到這些復雜的字形，也并沒有想過它所擁有的含義，漢語在現在，已經慢慢退化成了僅僅只是對話、工作的工具，而不是去發揮，去體現它原有的美好。

　　漢語之美，柔和而悠遠，直至今日，我們還是在努力地守護這種美麗，不讓它湮沒在時間的洪流之中……

　　以賞美為話題的美文 12

　　大自然是一個神奇的、充滿著綠色的奇幻天地，經過海枯石爛，日轉星移的改變，依然是那么的美麗，它賜予了我們太多，教給了我們太多。在遠古時候，自然里天天有著恐龍的怒吼，現在，自然里天天有著哭泣聲，因此，當我們在大自然中品味快樂時，我們也要學會感謝自然，不要傷害自然，到那時候，一切化為烏有，到處都是一具具可怕地骸骨。

　　感謝自然，感謝她為我們帶來青山綠水。在郊外游玩時，總不忘去欣賞、嘆服那些巍然屹立的高山，蔥蘢的草木把土地裹藏起來，造物主讓我們滿足眼睛的需求。在晴天時，高高的山托著白云，頂著藍天，從遠處望去，翠綠，蔚藍，還配著那片片的純白色，真像一幅幅流光溢彩油畫。山頂，清冽的泉水流下來，匯集成一條條小河，在陽光的照耀下更顯得明亮，欣賞著美景，怎能不從心底發出一句感嘆：謝謝你，大自然!

　　感謝自然，感謝她為我們帶來的鳥語花香。自然界里，千姿的鳥，百態的花數不勝數。我愛聽小鳥的歌，聽它的清脆、婉轉、襯托它的是那五顏六色、爭奇斗艷、雅致的花朵。人們慢慢潛行在充滿鳥語花香的地方，臉上洋溢著幸福的表情。伴隨著鳥兒歌聲，內心涌出一句話：謝謝你，大自然!

　　感謝自然，感謝她送給我們可愛的小動物，為我們的生活增添了光彩。身披白色絨毛的小白兔，黑白相間而憨厚可愛的小熊貓，人類最忠誠的朋友——小狗，在河水里無憂無慮、自由自在的`游來游去。自然因為有了這些可愛的小生靈而變得更加神秘、多彩。看到這些可愛的小生靈，我忠誠的說：“謝謝你，大自然!”

　　感謝自然，感謝自然給我們帶來一切美好的事物。面對大自然的一切，我們應該由衷的說上一聲：“謝謝你，大自然”!

　　以賞美為話題的美文 13

　　人世間發出的最甜美的聲音，便是可愛嬰兒的那一聲：“媽媽！”那是，便有一種便秘的幸福在蔓延。

　　幸福，是一家人團團圓圓，不離不棄；幸福，是一個班級的友好和睦；幸福，是兩個朋友的永恒承諾。幸福的滋味，一直在我們的身邊，很久很久……

　　勤勞者說，幸福像他臉頰上的一滴汗水，咸咸的卻很快樂；快樂者說，幸福像他的心情甜甜的卻又有憂愁；奮進者說，幸福像人生的臺階，高高的卻又美麗；我說，幸福像花兒一樣，永遠綻放在人間！

　　我是一名普通的中學生，但我很幸福，因為我有爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們便是我的全部，他們便是我的幸福。

　　花兒是快樂的，因為它有默默無聞的根，和無私奉獻的綠葉陪伴蜜蜂是幸福的.，因為它有香甜可口的花蜜和可親可愛的一家人；螞蟻是開心的，因為它有足夠的糧食和快樂的同伴！人人都是幸福的，因為有愛在我們身邊。

　　母愛，是人間最純潔的愛，也是人間最無私的愛。能夠享受到母愛的人，便是幸福的。

　　我曾聽朋友講過這樣一個故事：一位青年，瘋狂地迷戀上了一個女人，卻不知她是魔鬼變的，女人要青年掏他母親的心給她吃，青年毫不猶豫地答應了，夜里，當他匆匆趕回女人身邊時，一不小心摔了一跤，那顆心被拋出去好遠，青年部骨疼痛地爬起來，去找母親的心，這時，那顆心說：“摔疼了嗎？我的兒！”母親到最后一刻還是愛兒子的，兒子卻對母親做出那么殘忍的手段，其實，幸福叫在青年身邊，他卻用雙手把幸福捏碎了。

　　有時，母愛，是一種幸福，父愛，是一種幸福；有時，奮斗，是一種幸福，拼搏是一種幸福；有時，開心，是一種幸福，憂傷，是一種幸福。

　　幸福，給予了我們太多太多，它使我們走向了成功！幸福的滋味甜甜的，美美的！

　　以賞美為話題的美文 14

　　生活，恰似一幅潑墨山水畫，細心觀察，婀娜多姿的風光是一道風景，拼搏矯健的身影是一道風景，團結互助的情景是一道風景……記憶中有無數道風景，而那一道是最美麗的……

　　清晨，淡淡的薄霧彌漫在空中，太陽也不知躲哪去了。“喀嚓——喀嚓——”一陣清脆的剪刀聲吸引了我。循聲望去，只見幾位阿姨手持大剪刀在綠化帶上修剪著樹木。她們戴著口罩，聚精會神地剪著，樹葉紛紛落下，而小樹卻似乎減輕了不少負擔。她們左一刀，右一刀，不一會兒，樹木就煥然一新，清爽不少。

　　這時，一位大爺走來問：“這么早就來勞動，不嫌累啊？”阿姨憨厚地一笑：“沒事兒，這樹不剪多難看啊，再說，這本來也是我的.工作嘛。”說著話，她手里卻一點也不閑著，又忙著將鋤草機推來，認真地向厚厚的雜草一點點推去。看似輕松的活，阿姨卻不停地用袖子拭去額上的汗水，樸實的臉上始終掛著一絲微笑。

　　陽光漸漸“撕破”了薄霧，暖洋洋地灑在那一片“忙碌”的綠化帶上。我忽然驚嘆：那是一道多么美麗的風景啊！整潔平坦的草坪，混雜著青草的芬芳；一棵棵整齊的樹木，昂揚向上，意氣風發；在草坪和樹木的綠色襯托下，阿姨工作的身影，猶如鮮艷的花朵，這是一幅多么和美的畫面！它為我們這座城市增添了一道別樣清新的風景！

　　這一道風景讓我記憶猶新，不僅因為那漂亮的樹木草坪，更因為那位阿姨能干、樸實、勤勞的內在美。其實，生活中還有無數道醉人的風景，“我們不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，來吧，朋友，只要你留心觀察，悉心體會，你就會感到，美麗的風景無處不在！

　　以賞美為話題的美文 15

　　誰說:美無處不在，只是缺少發現美的眼睛。

　　今天看了錄像，第一感覺是今天的作業很難。無論是必修三的核心概念整理，還是模塊的知識框架，似乎都不知道怎么寫。然后開始大聲嘆息。看到劉恩山老師和荊林海老師侃侃說話，各種科學理論、資料的手牽手，一方面欽佩他們對生物科學知識的熟悉，另一方面也驚訝于他們的獨特見解。

　　但是，嘆息，欽佩，作業總是寫。然后冷靜下來，翻閱教科書。但是，看著，突然感到奇怪，為什么今天再讀書的時候，有這么多新的感覺呢然后想起曾經看到過的同樣的蝴蝶風景，從不同的角度看的景色也不同這樣的話。只要仔細觀察，一定能發現。有時候，我不想再看了，因為我看得太多了。等了一會兒，不小心一瞥，突然發現了什么。事實上，它一直存在，但在這個時候，我們知道我們從來沒有注意過。

　　其實，從這次訓練開始，我就有這種感覺，只是沒有頭腦，特別是今年訓練的.內容接近我們的實際教育工作，作業也考察了我們對教科書的熟練度。所以，看教科書的時間變多了，角度也變了。在這個翻看、研究的過程中，我們的眼睛變大了，眼前的視野變得更加明亮了。我看到了從未發現的風景，看到了教科書里隨處綻放的智慧之花。

　　走在發現美麗的道路上，我不僅感嘆自然的美麗，還陶醉于細胞的巧妙奪取天工，崇拜科學家的智慧之光，也不能忘記他們經歷的坎坷，我不僅欣賞教材中精致的文章，還贊賞書中美麗的照片。

　　當然，在這條發現美的道路上，我感謝你們。無論你是專家還是老師，無論我們是否相識，你們都打開了我發現美的眼睛，我也感謝這個平臺，為我打開了面向風景的門。

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