描寫(xiě)少年朝氣的美文（通用26篇）

　　在各種競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，在網(wǎng)絡(luò)中，很多人都會(huì)喜歡一些比較傷感的美文，人們通過(guò)閱覽這種文章來(lái)對(duì)自己的心情進(jìn)行調(diào)解，以此為一種精神上的寄托。從而延伸出了人們平時(shí)所說(shuō)的傷感美文、唯美美文之類(lèi)的一些分支。以下是小編整理的描寫(xiě)少年朝氣的美文，希望能夠幫助到大家！

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇1

　　正是青春的人，總是這樣，明明不夠去承受所謂的那些感情，卻一直用自己那雙柔弱的手去觸碰它，到頭來(lái)只得被它反噬的遍體凌傷。

　　正是青春的人，總是這樣，不懂最珍貴的東西，卻一直去投入到那些不實(shí)在的，比如長(zhǎng)大后就不在的朋友，比如三分鐘熱度的男女朋友，所謂的情侶。明明就不可以，明明就不可能，何必要去這樣搞的自己狼狽不堪？

　　正是青春的人，總是這樣，忽略掉了自己的父母，以自我為中心，“一聲閨蜜大過(guò)天”“我有了兄弟我有了一切”這是沒(méi)有完全的人。

　　正是青春的人，比如我。

　　沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，總是無(wú)限美好的，每個(gè)人都這么想。當(dāng)我的朋友都“成雙成對(duì)”的，我心里也有些癢癢了，所以。我找到了男朋友。然后每晚出去玩，煲電話(huà)粥到凌晨一兩點(diǎn)，上課想著到哪去玩怎么去玩，怎么逃過(guò)父母的眼睛，覺(jué)得自己就像偶像劇里的女主角一樣幸福，有朋友的祝福，簡(jiǎn)直太美好了。也是理所當(dāng)然的，成績(jī)是一落千丈，每日的辦公室一游也成了家常便飯，直到分手，是我提的分手，然而一切都沒(méi)有回頭，一落千丈的成績(jī)沒(méi)有回升，老師的眼光也沒(méi)有變回來(lái)，他的懇求的挽回也沒(méi)有持續(xù)多久，我好像回到了原位，又好像沒(méi)有，就好像平白無(wú)故的浪費(fèi)了一個(gè)月的時(shí)間，什么都沒(méi)有得到，又好像失去什么，卻似乎又得到什么

　　正是青春的人，總是這樣，有著一股沖勁吧。我突然間明白了，是在那段所謂的戀情后的好久好久的時(shí)候，我躺在床上，就好像突然頓悟一般，我知道了，這就是正值青春的人，他們用自己的所有親身經(jīng)歷來(lái)讓自己成長(zhǎng)。

　　那些美麗的人啊，不要畏懼未來(lái)，這是你一生最為美好的回憶，因?yàn)槟悴活櫼磺校�因�(yàn)槟憧梢杂赂业南胱鍪裁淳妥鍪裁矗�只有這段美好的時(shí)光可以給予你。

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇2

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)了窗臺(tái)，他的笑又如同一張干凈的白紙，在她的眼前鋪開(kāi)。順著記憶的線(xiàn)索一步一步摸索著向前，時(shí)光的顏色斑駁了他的腦海。

　　“哥哥，哥哥”她總愛(ài)那么叫他，懵懂的眼神中蒙上了敬畏的色彩。他總是會(huì)寵溺地伸出手去摸她那烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，嘴角掛上了淺淺的微笑。這時(shí)，他總會(huì)悄悄地把手從口袋中抽出，輕輕地在她面前攤開(kāi)手掌。也許是幾顆糖果；也許會(huì)是幾枚楓葉；也許是一枚發(fā)卡。都足以讓她開(kāi)心許久了。身邊幾縷青絲在秋風(fēng)中舞動(dòng)著。

　　他們的相識(shí)在一個(gè)夏季，她呆呆地趴在陽(yáng)臺(tái)上，望著他帶領(lǐng)著一群男孩拿著彈弓打鳥(niǎo)。她心想著：“誰(shuí)家的男孩這么調(diào)皮，可以了那群鳥(niǎo)兒。”還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，忽然，聽(tīng)到“呯”的一聲，自家的玻璃碎在了自己的腳邊。她忽然想到了什么，指著那男孩惡恨恨地說(shuō)：“真討厭”！他們笑著做了鬼臉，一溜煙全跑走了。

　　直到晚上，一個(gè)中年婦女領(lǐng)著他敲開(kāi)發(fā)女孩家的門(mén)。她躲在墻角偷偷地看著，是意料中的“道歉”與“賠償”，還有獨(dú)特的自我介紹。應(yīng)該是冤家路窄吧。他承擔(dān)起了帶她玩的任務(wù)，并好好待她。時(shí)光真像一位魔術(shù)師，竟把冤家變成了兄妹！

　　從那天以后，他帶著她玩耍，手牽著手在田梗上奔跑。把歡笑聲撒在了溪澗中，夾雜著潺潺的流水聲。她的腳丫在溪水中不斷地拍打著。而他時(shí)不時(shí)地?fù)破鹨恍┬◆~(yú)小蝦，在她面前放肆地炫耀。他爬上自家的果樹(shù)，捧下一大把色彩鮮艷的果實(shí)，細(xì)心地剝?nèi)ス�皮再遞給她……一種朦朧的情愫在他尚幼稚的心中發(fā)芽生長(zhǎng)。

　　思緒回到了如今，當(dāng)初的青澀已變成了血濃于水的情愫。

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇3

　　你問(wèn)我河濱公園里的梧桐樹(shù)葉黃沒(méi)有？現(xiàn)在已是初冬，經(jīng)過(guò)幾日風(fēng)雨交加的寒冷，天氣又放晴，這樣的日子，到河堤上走走，拖著閑散的步子，曬點(diǎn)暖暖的太陽(yáng)，當(dāng)是十分的愜意。

　　這樣的季節(jié)，那排高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉都該黃了吧？站在金色的樹(shù)墻下，金黃的落葉隨風(fēng)飄落，遍地疊金，踩上去沙沙作響，不要說(shuō)話(huà)，靜靜地走；或者，站在河岸上，看著南明河水帶著落葉奔向遠(yuǎn)方，把那思緒也帶到遠(yuǎn)方去。

　　哦，流年，如水的流年，時(shí)光催老了多少容顏，流水帶走了多少落葉！

　　你說(shuō)，住在公園附近的人是幸福的，一年四季，有花可賞，有鳥(niǎo)可聽(tīng)，有水可親，有風(fēng)可乘，也許你說(shuō)的是吧，可風(fēng)景往往是在別人的眼里，作為住在這公園附近的我，上下班匆匆而過(guò)，偶爾，飯后有閑，也去公園里散散步，但倘若要說(shuō)什么風(fēng)景，我真的有些迷茫了。也許，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，擁有東西只覺(jué)得太尋常。

　　今天我從河對(duì)岸走過(guò)，看了看那一排高大的梧桐樹(shù)，它依然那么茂密，張開(kāi)手臂遮蔽著河堤，還探身映照到河水里。只是，葉脈間已透出絲絲黃意，掩蓋不住歲月的蒼黃。春發(fā)、夏茂、秋衰、冬殘，不管怎樣，梧桐樹(shù)都逃不了這樣的宿命，我們又何須為這一抹蒼黃嘆息？

　　現(xiàn)在，正是梧桐青黃相間的時(shí)節(jié)，你想看的是火紅的梧桐，是梧桐樹(shù)在一年季節(jié)中生命最后的怒放！一樹(shù)樹(shù)梧桐，楓葉似火，滿(mǎn)樹(shù)披金，在風(fēng)中灼灼燃燒！那是生命向冬吹響的激昂號(hào)角，是向嚴(yán)寒不屈的抗?fàn)帲�雖然命運(yùn)已經(jīng)安排定，卻要在消逝前，展現(xiàn)自己最美的一面！

　　我的朋友，別著急，河水在靜靜地流，年輪在慢慢地轉(zhuǎn)，每個(gè)時(shí)刻都有不同的風(fēng)景，我們只須從容淡定，靜候那一樹(shù)樹(shù)火慢慢燃燒！

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇4

　　很慶幸與你相逢在少年，少年的我，是一個(gè)多么單純的女孩兒，頂著齊耳的蘑菇發(fā)型，在春日明媚的晨光中，腳踏自行車(chē)在你身邊呼嘯而過(guò)，你當(dāng)看到少年臉容潔凈，朝氣張揚(yáng)。少年的夢(mèng)中，有花瓣芳菲，有潤(rùn)濕的雨絲輕揚(yáng)。

　　偶爾有些閑愁，也在轉(zhuǎn)眼之間，就不經(jīng)易地輕易忘掉。

　　而你，少年的你，目光澄澈，笑容坦蕩，春日明媚的晨光中，當(dāng)我從你身邊擦肩而過(guò)時(shí)，你的問(wèn)好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的尾隨著我，不必回頭，我能想象你被風(fēng)鼓起的白衫衣，如一只飛翔的鳥(niǎo)穿越晨光。

　　我們隔了叢叢的課桌以及書(shū)本，偶爾抬頭，在目光相遇的同時(shí)，交換微笑，有一些時(shí)候，我們忽略了學(xué)習(xí)的沉重、雙親的督促以及少年的輕愁。

　　原以為少年的時(shí)光會(huì)很長(zhǎng)久，但稍年長(zhǎng)，再年長(zhǎng)，長(zhǎng)大就是一瞬間的事情。我們畢業(yè)了。

　　那么單純的少年時(shí)光，那些陽(yáng)光燦爛的日子，那些晨曦初露的早晨，以及校道月季花淡淡的芳香就不復(fù)存在，共同面對(duì)的鏡頭，定格著我們少年的影像，卻未能窺見(jiàn)我們成長(zhǎng)的未來(lái)。

　　你曾說(shuō)我是一個(gè)好女孩，感謝你的評(píng)語(yǔ)，感謝你曾給予我的珍貴的情誼，這使我在卑微困迫的歲月里不會(huì)妄自菲薄，并且溫暖了我少年以后的許多歲月，在少年以后的許多歲月里，我都盡量從容、優(yōu)雅，心平氣和。

　　多少年，我們不曾聯(lián)系，我們彼此消融在茫茫人海之中，在隨波逐流的紅塵歲月里。偶爾也有片斷消息傳來(lái)，如許多人成長(zhǎng)的過(guò)程一樣，讀書(shū)、工作、結(jié)婚、生子，成就夢(mèng)想，有一些日子里我曾想象你的生活，但我很慶幸我們?cè)俨幌嘁?jiàn)，因?yàn)槿绻�再相�?jiàn)，少年的記憶也許會(huì)被不忍猝看的現(xiàn)實(shí)而消忘貽盡，我也許會(huì)看到一個(gè)在歲月熏染下的不一樣的你：故作深沉的成功男，在炫耀的同時(shí)暴露淺薄、世故，或許你也看到歲月使我風(fēng)霜滿(mǎn)面，站在一個(gè)生命的高度，看透人生悲愁。你或許認(rèn)為我虛偽、虛榮，其實(shí)我心純真，從不輕易改變。

　　我不會(huì)磨滅有你的少年記憶，那是不能復(fù)制的生命歲月，那是珍藏于我心珍貴的情感，“人生若如初見(jiàn)”，也許少年以后，我們便不再是原來(lái)的你我，但又如何呢，就讓我仍懷著一些純真、美好的最初想象緬懷逝去的少年人和少年事。

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇5

　　“少年”是一個(gè)多么活力多么有力量的詞。少年是國(guó)與家的未來(lái)，哪個(gè)國(guó)或哪個(gè)家沒(méi)有青春蓬勃的少年，他就沒(méi)有希望。我們少年身上擔(dān)著重大的責(zé)任，我們少年是這個(gè)世界最正義的力量。我們已經(jīng)從年幼無(wú)知的童年走過(guò)，就應(yīng)該改掉以前的童稚，做一個(gè)朝氣蓬勃的少年。

　　少年時(shí)代的我們要刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗。記得畢業(yè)考試的時(shí)候，同學(xué)們都加緊攻關(guān)，大家每天都沉浸在學(xué)習(xí)中。我們努力的攀登書(shū)山，又在卷海中遨游。我們都不肯放過(guò)一分一秒，為最后的考試做準(zhǔn)備。

　　少年時(shí)代的我們斗志昂揚(yáng)，永不言敗！還記得今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎，為了能在賽場(chǎng)上拼搏爭(zhēng)光，大家都積極的參加，爭(zhēng)取那寶貴的名額。爭(zhēng)得名額以后，大家又積極的去操場(chǎng)上練習(xí)，每天一下課，就可以看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上跑步鍛煉。他們頂著頭上火辣辣的驕陽(yáng)，任豆大的汗珠從額頭上留下來(lái)，汗珠浸濕了背心，他們也毫不在乎，依舊是加緊練習(xí)。很快運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始啦，同學(xué)們個(gè)個(gè)牟足了勁兒，要在賽場(chǎng)上爭(zhēng)第一！爭(zhēng)光榮！

　　記得上學(xué)期復(fù)習(xí)的時(shí)候，面對(duì)落下了兩三個(gè)單元的英語(yǔ)課程，面對(duì)那一百多個(gè)要背的生單詞，我已經(jīng)生無(wú)可戀了。但是這時(shí)我想：斗志昂揚(yáng)的少年怎能言放棄？于是，我開(kāi)始慢慢的摸索，不慌不忙的用心記每一個(gè)單詞。只一個(gè)上午，我就背了30多個(gè)單詞，功夫不負(fù)有心人，那次的英語(yǔ)考試，我取得了好成績(jī)。

　　少年的我們陽(yáng)光向上，充滿(mǎn)活力。有時(shí)候，大家會(huì)為了一點(diǎn)小矛盾而不愉快;大家平時(shí)在一起鬧著玩，但也會(huì)有鬧火了的時(shí)候；有時(shí)候大家為了一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，大家你有你的理由，我有我的理，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。當(dāng)老師的答案和自己不一樣時(shí)，還要和老師爭(zhēng)一爭(zhēng)呢！于是，一節(jié)節(jié)數(shù)學(xué)課硬是成了一場(chǎng)場(chǎng)辯論會(huì)。雖然有時(shí)候大家會(huì)吵鬧打架，可每次都是過(guò)不了一會(huì)兒就和好了。是啊！有什么能影響少年那顆團(tuán)結(jié)向上，充滿(mǎn)陽(yáng)光的心呢？

　　少年時(shí)代的我們，做有用的事，說(shuō)勇敢的話(huà)，想美好的夢(mèng)，睡安穩(wěn)的覺(jué)。

　　少年！這是我們的時(shí)代。

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇6

　　我要講的少年宮坐落在仙河鎮(zhèn)的北側(cè)，這里一年四季都充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

　　走進(jìn)少年宮，首先看到的就是那大面的，鏡子似的玻璃墻，它把天空反射了下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一波靜止不動(dòng)的海浪，湛藍(lán)湛藍(lán)，獨(dú)具一格，美麗非凡。

　　進(jìn)入少年宮，首先印入你眼簾的就是寬敞明亮的大廳。一塊塊棕色的大理石地面把少年宮裝扮的更加氣派。在大廳的右邊是音樂(lè)室，順著大廳往前走便是健身俱樂(lè)部。每當(dāng)傍晚來(lái)臨，透過(guò)燈光明媚的玻璃窗，你總會(huì)看到許多叔叔阿姨在鍛煉。這時(shí)，你會(huì)感到少年宮是如此的朝氣蓬勃，充滿(mǎn)無(wú)限動(dòng)力。

　　邁著一層層臺(tái)階進(jìn)入二樓，就是圖畫(huà)室，武術(shù)室，圍棋室……在這里我主要向大家介紹我們的圍棋室。來(lái)到圍棋室最吸引眼球的就是釘在墻上的用棋棋理，上面寫(xiě)著七子沿邊活也輸，兩邊同行走中間……

　　走在棋室，在往上走就是三樓的陽(yáng)臺(tái)了。每當(dāng)下課時(shí)，我總會(huì)去陽(yáng)臺(tái)上透透氣，這會(huì)讓我更加清醒，下棋時(shí)更占優(yōu)勢(shì)。

　　我喜歡下圍棋，更感謝少年宮給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。美麗的少年宮，我愛(ài)你！

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇7

　　無(wú)意間感受到，微風(fēng)拂拂，夾雜著雨后泥土特有的清香，輕搖著嶄新的衣角，送來(lái)春之精靈的朝氣。

　　在天寒地凍的日子悄然逝去后，已不知不覺(jué)到了“吹面不寒楊柳風(fēng)”的季節(jié)。我盼望已久的春天，終于來(lái)了。迫不及待的換上單薄的衣裳，沖出了禁錮我已久的家門(mén)。

　　沿街走著。街上已全無(wú)了冬日的肅殺，到處是喧囂之聲，車(chē)來(lái)車(chē)往，笛聲高揚(yáng)。衣著光鮮的青年健步走著，笑容映著早春的陽(yáng)光，仿佛看到了前方的希望。老人熬過(guò)了嚴(yán)寒，也出來(lái)汲取春天的朝氣，鶴發(fā)童顏，用過(guò)來(lái)人的慈祥安靜的看著朝氣勃勃的年輕人，滿(mǎn)目欣慰與安詳。小孩子們和久別重逢的伙伴聚在一起，手拉著手，笑里蕩漾著純真的歡樂(lè)與朝氣。

　　全身格外放松，仿佛注入了春之朝氣。心情變得大好，嘴角也不自覺(jué)的上揚(yáng)，輕盈的飄出歡樂(lè)的歌曲。應(yīng)和著樹(shù)上鳥(niǎo)兒的第一聲?shū)Q叫。腳下的步子變得輕快，恍若試飛的雛鳥(niǎo)。燕子！那位穿著黑禮服的紳士又如箭一般掠過(guò)北方的天空，靈巧猶如舞動(dòng)的緞帶，在空中留下一條黑色的幻影。

　　順著一只飛鳥(niǎo)的蹤跡，我看到了一只抖動(dòng)的風(fēng)箏，像一只展翅高飛的巨鷹，呼吸著春天最新鮮的空氣。不由得回想起童年的舊畫(huà)面，已成了黑白色的照片。

　　放眼廣闊的田野，我的心一下子打開(kāi)了，春天特有的氣息涌了進(jìn)來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息。閉上眼，風(fēng)吹過(guò)我澎湃的心潮，激起一層層浪花。

　　放下背包，拿出寂寞了一年的網(wǎng)球拍，揮動(dòng)僵硬的胳膊，網(wǎng)球在空中旋轉(zhuǎn)發(fā)出“嘯嘯”的聲響，追趕上春天的腳步，釋放著春之朝氣。

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇8

　　春天就要走了，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春姑娘已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)，夏天就向我們靠近。她再次悄悄地降臨人間，給大地增添了一抹絢爛。盼望已久的夏，與我相約......

　　夏天與春天有著不一樣的韻味，它的炎熱，它的蓬勃，它的氣息，它所有的一切，都充滿(mǎn)著非同一般的活力與激情的動(dòng)力。

　　青山的蔥郁，萬(wàn)物的生機(jī)；藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云；花兒們?cè)谂萑展庠〉耐瑫r(shí)，也在顯示著自己的芬芳與華麗；知了不分晝夜，勤奮歌唱，鳥(niǎo)兒每天吸收日精月華，享受生活。

　　我迷戀春天的朝氣，更不舍夏天的蓬勃。世間所有的愛(ài)都在此刻綻放，潛伏在思緒萬(wàn)千的喜怒哀樂(lè)中，沉浸在世間萬(wàn)物的悲歡離合中。也許，夏天是最接近生命的根源，它的熾熱，才讓人們更近一步地接近大自然。

　　盛夏的爛漫，讓人不禁浮躁不安，但又浮想聯(lián)翩，炎熱的天氣讓人昏沉沉的。我多么想找一片草地，一個(gè)世外桃源，去放松身心，感受生命的朝氣與蓬勃。

　　因?yàn)閻?ài)上了朝氣與蓬勃，所以眷戀那迷人的夏天。

　　破曉黎明，公雞喔喔啼叫，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳說(shuō)早安，太陽(yáng)公公慢慢直起腰來(lái)。人們一個(gè)個(gè)都蘇醒了，新的一天又來(lái)了，夏天的味道也隨之濃郁起來(lái)。人們身上穿的一切都變了，心情也變得興奮，因?yàn)橄奶斐錆M(mǎn)著無(wú)限的魅力。

　　我喜歡夏天的著裝，單調(diào)、素雅，顯示著純潔與高貴；我喜歡夏天的氣象，干燥、悶熱，但可以體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣；我喜歡夏天的味道，輕松、快樂(lè)，百聞不厭......

　　人們都說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”而我卻堅(jiān)信：“一年之計(jì)在于夏。”因?yàn)樗�才是最朝氣，最蓬勃，最富有活力的季�?jié)！

　　我愛(ài)它，愛(ài)朝氣蓬勃的夏！因?yàn)樗�比春天更樸�?shí)，比秋天更無(wú)華！

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇9

　　春天，陽(yáng)光燦爛；春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；春天，生機(jī)勃勃；春天，欣欣向榮……

　　在我們這個(gè)可愛(ài)而又迷人的星球上，最美麗的就是春天。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。可當(dāng)我們回想起來(lái)，我們?nèi)松�的春天在什么地方呢？其�?shí)就是我們現(xiàn)在的年少時(shí)期。不要空想未來(lái)，不管他多么令人神往；不要懷戀過(guò)去，要把逝去的歲月埋葬……我們要做的，便是把握現(xiàn)在。

　　首先，我們要有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。常言道：“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”在少年時(shí)期，我們必須要立一個(gè)志向，這樣才能有目標(biāo)，才能知道自己所期盼的是什么，到底該選擇人生的那條路？可是我們中有些人已有了宏偉的理想，而有些人還在迷茫；有些人為了理想努力學(xué)習(xí)，孜孜以求，而有些人還在終日貪玩，甚至沉迷于網(wǎng)吧，舞場(chǎng)……這是多么明顯的對(duì)比啊！簡(jiǎn)直是天壤之別！而這就是沒(méi)有志向而釀成的后果！可能有人會(huì)問(wèn)：為什么有些人有天生的聰慧，卻最后落得一事無(wú)成？我想，就是因?yàn)樗�在年少時(shí)沒(méi)有將一個(gè)很大的面集中到一個(gè)點(diǎn)上，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是沒(méi)有立一個(gè)志向，沒(méi)有追求的目標(biāo)和方向。

　　年少時(shí)，我們還要珍惜時(shí)光。岳武穆曾言道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”對(duì)呀，如果我們不珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，到滿(mǎn)頭銀發(fā)的時(shí)候只能感受到懊悔不已！

　　同學(xué)們，我們正是立志的年齡，不能沒(méi)有志向，不要“老大徒傷悲”才知道“少壯不努力”。我們?nèi)松�的春天，要朝氣蓬勃。讓我們攜手奮進(jìn)，將來(lái)用我們的智慧與汗水，共同創(chuàng)造祖國(guó)未來(lái)的輝煌！

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇10

　　安靜。教室里出奇的安靜。同學(xué)們都木訥地盯著黑板，任老師如何提示，始終沒(méi)有人舉手，又或者，有人想舉手，但猶豫一瞬后又放棄了。這尷尬的寂靜讓我不斷祈求有人快點(diǎn)舉手，因?yàn)楹诎迳夏谴萄鄣陌咨珟缀螆D形正居高臨下的嘲笑著我們的無(wú)知。

　　“同學(xué)們，陽(yáng)光鍛煉的……”廣播里悅耳的聲音響起，同學(xué)們僵硬的臉上突然煥發(fā)出一點(diǎn)光彩，老師看到我們的表情變化，臉氣得鐵青，悠悠的嘆了一口氣，極慢極慢地踱出門(mén)云。同學(xué)們臉上的神采又如火花一樣轉(zhuǎn)瞬即逝了。一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地趿著步子走了出去。

　　“黃春霞，看球！”不知是誰(shuí)輕喝一聲，我趕緊抬頭一看，哇！天外飛球呀！趕緊調(diào)動(dòng)僵硬的四肢，“砰”地一聲打到別處去，可沒(méi)想到太用力，打到另一個(gè)男生面前去了，情急之下我脫口而出：“接球！”那個(gè)人一愣，僵硬的臉上隨即迸發(fā)出興奮的神采，“砰”的一聲，球高高地飛起，各自活動(dòng)的同學(xué)視線(xiàn)一下都鎖住了那個(gè)球，不約而同的發(fā)出驚嘆。

　　“砰！”“呀！”只見(jiàn)球高高落下，準(zhǔn)確地?fù)糁性谝粋�(gè)正埋頭在地上演算的人。“哈哈……”同學(xué)們猛地發(fā)出哄笑，連排球也被感染了，骨碌碌地在地上興奮的亂滾。

　　“我們分成兩組一起打排球吧！”不知是誰(shuí)提議，“好！”大家異口同聲的答應(yīng)。于是一群人迅速分成兩組，男生在后面，女生在前面。

　　“我來(lái)計(jì)分，我來(lái)計(jì)分！”剛才那個(gè)被球打中的同學(xué)趕緊跑來(lái)說(shuō)。

　　“好，預(yù)備，開(kāi)始！”“砰！”“砰！”排球興奮的在空中舞蹈，連沉悶的接球起也變得悅耳了。

　　“啊！”一個(gè)人想要接住高高揚(yáng)起的球，卻被石子絆倒了，其他人連忙跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，你一言我一語(yǔ)的，熱鬧非凡。“你好好休息，我們一定會(huì)贏的！”聽(tīng)到這話(huà)，他們一個(gè)個(gè)露出莊重的神色，步伐堅(jiān)定地走向排球場(chǎng)。

　　比賽繼續(xù)。“喝！”“砰！”不時(shí)有人發(fā)出輕叱，將球穩(wěn)穩(wěn)接住，一些人也忍不住拍手叫好，氣氛頓時(shí)達(dá)到高潮。笑聲，叫好聲像一陣陣波浪，在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)蕩開(kāi)去，每個(gè)人臉上都有汗水，頭發(fā)有些散亂，衣服有些灰塵，但那份昂揚(yáng)的斗志與興奮的神情即如同最耀眼的光芒！

　　這一刻，沒(méi)有作業(yè)，有的只是獨(dú)屬于我們的青春朝氣！我們像被喚醒的嫩芽，連陰沉沉的天空也被太陽(yáng)撕開(kāi)一條裂縫，暖暖的陽(yáng)光撒在我們身上。

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇11

　　春永遠(yuǎn)于“新”相連，新的希望、新的夢(mèng)想、新的生命······，似乎大自然賦予我們的新奇都是從春天開(kāi)始的，我愛(ài)春天，更愛(ài)故鄉(xiāng)的春天。

　　春風(fēng)踩著緩緩的舞步，悄悄來(lái)到你的身邊，你沒(méi)有察覺(jué)，然而不經(jīng)意間，一撮嫩綠的小草觸動(dòng)了你，啊哦，春天來(lái)了。

　　故鄉(xiāng)的春天與別處不同，這是我兒時(shí)就留在記憶深處的感受，城市里對(duì)春天的感覺(jué)不深，可故鄉(xiāng)不同，春天來(lái)了，隨處都是新的，

　　我最?lèi)?ài)踏青，每當(dāng)春天來(lái)臨，我都會(huì)利用閑暇時(shí)間去感受一下春天給我的全新，那一刻，自己似乎融化在了春天里，盡情的享受春天帶給自己的沐浴，放飛我的思緒，讓自己盡情的遐想，任由風(fēng)兒從耳邊吹過(guò)，傾聽(tīng)春風(fēng)從遙遠(yuǎn)的天邊帶來(lái)的童話(huà)，一路歡歌、一路放縱，給故鄉(xiāng)——這個(gè)北國(guó)不經(jīng)意的、地圖中都難捕獲的鄉(xiāng)村一片妖嬈。

　　楊柳綠了，泛著青青的色彩，細(xì)細(xì)的嫩芽牟足了勁，迎接第一縷春光。柔嫩的枝條，在春風(fēng)的吹拂下飄忽不定，像在講述寂寞冬天里的往事，一身的愉悅被春風(fēng)環(huán)繞。

　　燕子來(lái)了，唧唧咋咋的，一路的風(fēng)塵被春風(fēng)掃得蕩然無(wú)存，屋檐下一撮撮新泥筑著春的希望，和睦的雙燕親親我我，播種著春的氣息。

　　新翻的泥土氣息，沁人心脾，隆隆的馬達(dá)聲，似乎告訴人們，春天來(lái)了，懶散了一冬的人們走出屋子洋溢著一臉的笑容，把一年的收成寫(xiě)在了梨吧上。

　　是啊，故鄉(xiāng)的春天就是有朝氣，暖暖的。

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇12

　　仿佛一個(gè)陰郁的孩子，天空剛剛的灰白臉色漸漸沉下來(lái)，被沉重的灰黑取代。調(diào)皮的風(fēng)四處流竄著，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著人們的狼狽。樹(shù)無(wú)奈地?fù)u著頭，不久便下起了傾盆大雨。

　　我狼狽的進(jìn)入家門(mén)，鞋子還沒(méi)來(lái)得及換，正眼便看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的少女手里拿著什么往下丟，心里一驚，這里可是六樓！要是掉下去砸到人怎么辦？當(dāng)下跑上前，拉住她的手，不過(guò)顯然已經(jīng)晚了。

　　“你丟了什么？”我皺著眉，暗暗祈禱她只是隨手丟了紙屑之類(lèi)的。

　　“你放心啦，不會(huì)砸死人的！”表妹隨意的笑了笑，一副無(wú)所謂的樣子。

　　心里憋了一口氣，惡狠狠的瞪了她一眼，這個(gè)表妹從小就任性，喜歡的東西一定要得到，隨著自己的心意做事，連她爸媽有時(shí)都沒(méi)有辦法管。

　　天空已經(jīng)漸漸起了霧，就算我現(xiàn)在往下看，也看不見(jiàn)什么了，而且雨頗有越下越大的姿態(tài)，也只能相信她一回，帶上耳塞，拿出作業(yè)寫(xiě)。

　　“喂……”她叫了我一聲，似乎想說(shuō)什么，見(jiàn)我不理會(huì)，也就閉了嘴。

　　不知道過(guò)了多久，她的身影突然從眼前略過(guò)，我順著她的方向看去，只見(jiàn)一個(gè)大約60左右的老太太站在門(mén)口敲著門(mén)，衣服已經(jīng)被雨滴打濕了，長(zhǎng)發(fā)顫巍巍的散下一些。

　　見(jiàn)表妹打開(kāi)門(mén)跟她交談著，我心里有些癢癢的，她在附近的學(xué)校上學(xué)，今天突然下起了大雨才到我家避雨，按理說(shuō)沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人才對(duì)，難道是剛剛真的砸到人？來(lái)算賬了？

　　走上前了幾步，才聽(tīng)到她說(shuō)了一句：“不是我的，應(yīng)該是別人不要的吧。”

　　聽(tīng)了這話(huà)，我差點(diǎn)跳起來(lái)，認(rèn)為是她在推卸責(zé)任，打開(kāi)門(mén)，一把褐色的袖珍傘印入眼簾，當(dāng)下腳步一頓……

　　聞言，老太太尷尬的笑了笑，然后滿(mǎn)臉疑惑的走下樓梯：“怪了……明明是這座樓掉下來(lái)的。”

　　見(jiàn)老太太瘦弱的身影消失，我才開(kāi)口：“那是我的傘。”

　　表妹似乎沒(méi)想到我站在后面，被嚇了一跳，才翻了個(gè)白眼，接著走回房做自己的事情：“你要是想要回來(lái)剛剛怎么不開(kāi)口，現(xiàn)在沒(méi)了，我不會(huì)幫你要的。”

　　我沒(méi)應(yīng)聲，笑著站在原地看著表妹近似落荒而逃的背影，才幾步走到陽(yáng)臺(tái)，透過(guò)薄霧，注視著低下的兩個(gè)身影，一個(gè)正是老太太，另一個(gè)應(yīng)該是她的丈夫。

　　那一刻，烏云仿佛都清亮了許多，煩雜的雨聲變成了為兩人送行的背景樂(lè)，那一刻，我的世界由風(fēng)雨如晦，變成了朝氣蓬勃。

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇13

　　當(dāng)輕盈的春燕登上泛者綠色的柳枝時(shí)，當(dāng)高傲的大雁成群結(jié)隊(duì)的從南方飛來(lái)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)又一個(gè)春天來(lái)了。

　　初春時(shí)的景色美極了。微風(fēng)把寒冬時(shí)的痕跡吹走，送來(lái)了一片生機(jī)勃勃。這時(shí)的世界清新而不嬌柔，一點(diǎn)兒也不做作，那么樸實(shí)。向田野望去，一望無(wú)際的綠撲進(jìn)視野，小麥像一群害羞的小姑娘，輕輕舞動(dòng)著纖腰，迎接著春天。呵！綠的真叫人心醉而神怡！

　　春天的早晨十分靜謐。空氣變得清新甘甜，天空變得蔚藍(lán)高遠(yuǎn)，陽(yáng)光又是那么的金黃燦爛，道路旁的一排排楊樹(shù)被微風(fēng)一吹，泛著綠光，樹(shù)葉間篩下一縷縷光亮，撒在清潔的地面上的是斑斕的光影。這一切似乎充滿(mǎn)了無(wú)限活力，透露出勃勃生機(jī)。

　　在我看來(lái)，鄉(xiāng)村中最能體現(xiàn)春天到來(lái)的植物便是那婀娜的柳樹(shù)了。春光里，和風(fēng)吹拂。小村莊的春天來(lái)得格外早，還沒(méi)等人從白雪中回過(guò)神來(lái)，春姑娘已經(jīng)用裙擺染綠了垂柳。她的每一根枝條上都冒出了嫩嫩的小綠芽，星星點(diǎn)點(diǎn)，宛如掛在樹(shù)上的一顆顆晶瑩透亮的翡翠……

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“一年之季在于春”。自然界的各種生物都為春天的到來(lái)準(zhǔn)備著，展現(xiàn)出它們的活力。我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，迎接屬于自己的春天。

　　我愛(ài)你！春天。

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇14

　　十七歲，一個(gè)花一般的年齡，十七歲，這個(gè)妙齡少女曾說(shuō)過(guò)“我要每天朝氣蓬勃地迎接朝陽(yáng)，我要讓操場(chǎng)上永遠(yuǎn)回蕩我不變的口號(hào)。”

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？有一種美，令人回味，引人追求，這是一種可以吸引目光的美：它——光彩奪目。

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？有一種美，飄在浮云之上，深埋在古壘之下。這是一種可以吸引靈魂的美：它——深藏不露。這種美就是青春，這種美就是朝氣蓬勃。

　　朝氣蓬勃的我們?yōu)榱巳蘸蟮娜松�路正奔波在艱難的求學(xué)路上。朝氣蓬勃的女孩子告訴自己：今日的苦學(xué)，創(chuàng)造明日高考的輝煌；今日的苦學(xué)，締造明日名牌大學(xué)的通行證；今日的苦學(xué)，造就明日內(nèi)心之無(wú)悔。所以，人生路上笑一笑沒(méi)什么過(guò)不了。

　　朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)了夢(mèng)想，才華橫溢是她們追求的目標(biāo)，多才多藝是她們的向往。她們要用實(shí)力去叩開(kāi)神圣的大學(xué)之門(mén)，她們要每天做最精彩的自己。

　　朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)了感恩，永不忘卻“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”永不忘卻父親額上的皺紋，永不忘卻母親頭上的白發(fā)，永不忘卻老師額上的汗水。“鳥(niǎo)有反哺之育，養(yǎng)有跪乳之恩。”朝氣蓬勃的我們銘記在心。

　　朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)了真情，仍記得，是誰(shuí)，是誰(shuí)在我眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮雙眼，讓我再次看到希望的曙光。仍記得，是誰(shuí)，是誰(shuí)在我失望的時(shí)候，用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我心中那片貪婪的土壤，使其長(zhǎng)出燦爛的花朵。

　　朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)了上進(jìn)心。我們知道琴弦松馳，奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰，自己把自己說(shuō)服，是一種理智的勝利；自己把自己征服，是一種人生的成熟；我們堅(jiān)信，我們有信心，有能力在新的起點(diǎn)上贏得新的勝利，續(xù)寫(xiě)新的篇章。

　　朝氣蓬勃的我們生活在充滿(mǎn)友誼的世界中，我們的口號(hào)是“有福同享，有難同當(dāng)。”我們與身邊的每一個(gè)朋友，分享成功的喜悅，分擔(dān)失敗的痛苦。我們的心扉被彼此的真心誠(chéng)意所打開(kāi)，我們的身邊充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲，我們讓愛(ài)的春風(fēng)吹拂我們每一個(gè)人的心靈。

　　朝氣蓬勃的我們要每天朝氣蓬勃地迎接朝陽(yáng)，朝氣蓬勃的我們要讓世界永遠(yuǎn)回蕩我們嘹亮的口號(hào)。

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇15

　　12歲，這個(gè)如花的少女曾說(shuō)過(guò)“我要每天朝氣蓬勃地迎接朝陽(yáng)，我要讓操場(chǎng)上永遠(yuǎn)回蕩我不變的口號(hào)。”

　　回想剛剛踏入校園時(shí)的那一份喜悅心情，與現(xiàn)在即將在進(jìn)入六年級(jí)年學(xué)業(yè)的我們?cè)谶@里度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，每一天都充滿(mǎn)著快樂(lè)也伴隨著苦惱。那是那時(shí)剛上一年級(jí)的我們，還是一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童，但現(xiàn)在，我們都變得成熟了，知道了學(xué)習(xí)的重要性，我們不在是一年級(jí)時(shí)奔跑在校園的我們了。現(xiàn)在，我看到同學(xué)們更多的是冷靜和忙碌。

　　六年級(jí)，即將畢業(yè)了，現(xiàn)在，下課幾乎都是在趕作業(yè)，要不就是被老師拖課，甚至連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有。在以前，下課總會(huì)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，有追逐打鬧的，有一起結(jié)伴上廁所、倒水的，還有閑聊的等等。現(xiàn)在是六年級(jí)的開(kāi)始，我們就沒(méi)有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒(méi)有了往常打鬧與玩耍，現(xiàn)在有的只是一份 學(xué)習(xí)。可是，不管怎么樣，六年級(jí)的畢業(yè)考試還是會(huì)一如既往的來(lái)到你的面前，它不會(huì)因?yàn)槟銢](méi)有充分準(zhǔn)備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！

　　既然我們選擇了奮斗，便只有風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)，讓我們一起珍惜眼前的時(shí)光，讓我們努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想；讓我們滿(mǎn)懷自信，去迎接屬于我們的畢業(yè)考試吧吧！

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇16

　　初春的到來(lái)，給我?guī)��?lái)了溫暖。初春的到來(lái)，給我?guī)��?lái)學(xué)習(xí)的任務(wù)。初春的到來(lái)，給世界帶來(lái)了生命與希望。她邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的周?chē)�。她在每一個(gè)角落留下了她的痕跡和蓬勃的生機(jī) 。她是如何到來(lái)的呢？

　　我問(wèn)小草。小草說(shuō)：“她是越過(guò)高山，飛過(guò)大小的河流，從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，千里迢迢來(lái)到這兒的！”我和小草異口同聲說(shuō)：“春，你辛苦了！”

　　春，我喜歡你給我們帶來(lái)的綿綿細(xì)雨。是那綿綿細(xì)雨潤(rùn)醒了小草，叫綠了楊柳，催開(kāi)了報(bào)春的花……于是，可愛(ài)的小草從地面鉆出它那小腦袋和柔弱的身軀，炯炯有神的眼睛新奇地張望著。風(fēng)吹，小草就和它的伙伴做起了游戲。雨后，花更紅了，樹(shù)更綠了，天更藍(lán)了，大地變得五彩斑斕。春雨是希望的耕耘者。

　　春，我喜歡你！我喜歡你懷中的鳥(niǎo)叫和一切充滿(mǎn)活力，精力充沛的小動(dòng)物，尤其是剛從遠(yuǎn)方飛回來(lái)的燕子。它們那動(dòng)聽(tīng)的叫聲，就像在演奏著春天的奏鳴曲。我喜歡你從袖中飛下的風(fēng)，那風(fēng)是多么柔和啊！和冬天的風(fēng)比起來(lái)，更讓人喜歡你柔和的春風(fēng)。一陣柔和的春風(fēng)拂面而來(lái)，讓人無(wú)比的舒服。春風(fēng)是生命的使者。

　　春天，也常常引起我的好奇。人們?yōu)楹慰偸前汛禾炜醋魇侨f(wàn)物的生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)為“祖國(guó)的春天”呢？不管怎樣，就讓我們珍惜這寶貴的春光，讓我們少年兒童一起努力，努力創(chuàng)造出更美好的祖國(guó)春天吧！

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇17

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)我就是初二的大姐姐了，時(shí)間卻還仿佛停留在那段美好的童年。

　　每當(dāng)跟著父母出去吃飯見(jiàn)親戚的是后，大家總會(huì)說(shuō)，喲，這不是我們茜茜嗎？長(zhǎng)成大姑娘了呀，身體多結(jié)實(shí)，將來(lái)長(zhǎng)得一定很漂亮。別人總當(dāng)我是個(gè)大姑娘，我卻總覺(jué)得自己還是那個(gè)可以隨時(shí)跟媽媽撒嬌，跟爸爸斗嘴的小女孩。以為時(shí)間一直停留在昨日，忽然回首一望，才驚覺(jué)自己一路走了多遠(yuǎn)。從一歲到六歲，從六歲到十一歲，現(xiàn)在又從十一歲轉(zhuǎn)眼到了十二歲了。小學(xué)的朋友，兒時(shí)的玩伴，早已在時(shí)間無(wú)情的流過(guò)中失去了蹤影，不免有些惆悵，感覺(jué)自己像一個(gè)感嘆春秋的林妹妹似的，點(diǎn)兒都不符合自己有點(diǎn)二的性格。

　　晚上的時(shí)候，做完一本一本快把我淹沒(méi)的作業(yè)，睡在床上，抱著我那陪伴我兩年的枕頭，思緒就擋不住的天馬行空的亂飛，地球是怎樣產(chǎn)生的？原始時(shí)代之前又是什么？為什么人的大腦是那樣聰明？偶爾還會(huì)想想那早已模糊的童年。還記得2008年的奧運(yùn)會(huì)，仿佛就在昨天剛發(fā)生似的。還會(huì)的想起小學(xué)偷偷暗戀過(guò)的男生，他過(guò)的可好？有沒(méi)有想我？

　　然后又進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，一覺(jué)醒來(lái)，正如朱自清的《匆匆》，我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　起床，上學(xué)，放學(xué)，做作業(yè)，睡覺(jué)，然后又是一個(gè)輪回，我曾想過(guò)日子的無(wú)趣，但這種念頭卻又立即被我否定了。生活有生活的精彩，每天都不會(huì)一樣，充滿(mǎn)著激情與朝氣，我可不是什么的悲觀的人，我總是活潑亂跳，在大家面前嘻嘻哈哈的，對(duì)一切事物充滿(mǎn)了樂(lè)觀，因?yàn)槲沂浅醵�的學(xué)生，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。我可不愿為這種事而耽誤了我追求更強(qiáng)的信念，或許我不是做好的，但我能盡我所能將自己做到最好，或許我現(xiàn)在默默無(wú)聞，但我將來(lái)一定的一鳴驚人。

　　時(shí)間在流逝，我必須把握是手中的一分一秒，我的未來(lái)式由我做主。

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇18

　　有人喜歡高貴嬌艷的玫瑰，有人喜歡幽靜素雅的茉莉，有人喜歡飄香十里的桂花，而我卻喜歡積極向陽(yáng)的向日葵。

　　夏天，太陽(yáng)從東邊升起時(shí)。向日葵也早早起床，面向太陽(yáng)，伸了個(gè)懶腰。向日葵很高，它的莖也足足有一米多呢。在這又細(xì)又長(zhǎng)的莖上，長(zhǎng)著白嫩的小毛刺，摸起來(lái)稍微有些扎手。我想，它應(yīng)該是用這刺來(lái)保護(hù)自己吧。莖上幾片愛(ài)心形的葉子舒展著，像一把把綠色大扇子，襯托得向日葵的花盤(pán)更加艷麗。向日葵最吸引人的就是那又大又圓的花盤(pán)了，周?chē)�金燦燦的花瓣一個(gè)緊挨著一個(gè)，層層疊疊，長(zhǎng)得非常繁密，像給向日葵穿上了一件金色的裙子。

　　陽(yáng)光下，向日葵又為大地平添了幾份朝氣。當(dāng)你站在向日葵田邊，放眼望去，眼前真像一片金色的海洋呀！一陣微風(fēng)拂過(guò)，金色的海浪翻涌著，多么令人陶醉！

　　每到夏末秋初，向日葵花盤(pán)上就嵌滿(mǎn)了黑油油的瓜子，嘗一口鮮嫩清香，保證讓你回味無(wú)窮。這些瓜子還可以做成葵花籽油，味道淡淡的，又純又香，絕對(duì)是大自然饋贈(zèng)給我們的純天然佳品，你喜歡它嗎？

　　向日葵無(wú)論經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，都能向陽(yáng)生長(zhǎng)，默默為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，真是讓人敬佩！以后，我也要和向日葵一樣，積極向上，踏實(shí)成長(zhǎng)！

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇19

　　一百多年前，先輩們用他們的青春與生命演繹了一部名為革命的史詩(shī)巨作。沒(méi)有人能夠否認(rèn)除了這塊土地上的人們，誰(shuí)還有能力把革命演繹得震驚世界。今天，這塊土地上的青年人，卻沉默了，他們的青春在困難與障礙中止步徘徊，他們聽(tīng)信了自棄者的話(huà)，能做事的不去做事，能發(fā)聲的不去發(fā)聲，能發(fā)熱的不發(fā)熱，能發(fā)光的不發(fā)光。他們無(wú)法擺脫冷氣，他們無(wú)法在去向前！

　　我們的青春不能在揮霍了，我們的生命不能夠沒(méi)有意義了。常常聽(tīng)到有人抱怨生活的曲折，痛苦，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)這不就是寶貴的經(jīng)驗(yàn)嗎？任何災(zāi)難度過(guò)了之后，到了很多年再回想起來(lái)莫不是一番有益的經(jīng)歷嗎？我們不必怕曲折，痛苦。我們的人生交響曲應(yīng)該是如花似火，燦爛熱烈的，不應(yīng)該是死氣沉沉，畏縮不前。

　　還記得那；少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球讓多少人感嘆，讓多少人震撼。我們青年擁有年經(jīng)姿態(tài)，我們國(guó)家便會(huì)以年經(jīng)的姿態(tài)屹立與世界之中。我們青年人衰老，我們國(guó)家也會(huì)衰老。我們要告訴世界，不是只有在危難時(shí)刻我們才會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，不是只有在危難時(shí)刻我們便會(huì)人才輩出，不是只有在逼不得已的境況下我們才會(huì)反擊。不是只有在被壓迫的時(shí)候我們?cè)贂?huì)反抗。在和平年代，我們當(dāng)知道戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦楚。再和平年代，我們當(dāng)知道守護(hù)和平比創(chuàng)造和平更難，在和平年代我們更應(yīng)奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　光說(shuō)豈能強(qiáng)國(guó)，我們還要做。李大釗說(shuō)過(guò)：青年之字典，無(wú)困難之字，青年之口頭無(wú)障礙之語(yǔ)；惟知越進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。我們是該深思了，我們應(yīng)該怎么做。積極向上，精神飽滿(mǎn)，朝氣蓬勃，有自信心，進(jìn)取心自尊心。

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇20

　　早晨的陽(yáng)光照射在每一片碧綠的葉子上，溫柔的，暖暖的，給人以煩躁的心情一絲愜意，多么旺盛的生命之樹(shù)！

　　忽然感覺(jué)到整座城市像是缺了什么，沒(méi)錯(cuò)，是綠色，除了公路兩旁幾棵孤零零的小樹(shù)外，幾乎是看不到綠色了，心中那充滿(mǎn)朝氣的碧綠正在逐漸褪去，取而代之的是陰沉沉的灰綠，為什么？才幾年的變化就成了這樣？人們?yōu)槭裁礊榱藵M(mǎn)足自己的利益隨意砍伐樹(shù)木？難道樹(shù)木為人們做的還不夠多嗎？

　　樹(shù)，是大自然的裝飾品。它把一生都獻(xiàn)給了人，它們用來(lái)美化環(huán)境，做各種各樣的家具，它們無(wú)私，默默地為人們付出一切，卻不求回報(bào)。夏季的白天，它們頂著深綠色的頭頂遮住刺眼的'陽(yáng)光，給人們送去涼爽；冬季的夜晚，狂風(fēng)呼嘯，它們與大雪搏斗，等待著瀕臨枯萎的最后一刻——?jiǎng)倮��?/p>

　　春天的到來(lái)喚醒了沉睡的樹(shù)木，它們抖了抖身上剛長(zhǎng)出的新葉子，開(kāi)始了它們的工作：凈化空氣。新葉子吸進(jìn)二氧化碳，突出人們所吸的氧氣；遇到環(huán)境災(zāi)難——洪水的時(shí)候，它們毫不猶豫地挺起了胸膛，擋住了洪水的去路，如同守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣。

　　為了不讓水土流失，樹(shù)木的根緊緊抓住泥土，土一點(diǎn)點(diǎn)變的堅(jiān)固，農(nóng)民有有了新的土地種莊稼，樹(shù)又一次為人們作出貢獻(xiàn)。

　　綠色，有著蓬勃的朝氣！

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇21

　　烈日直射，而或大雨傾盆，深沉的土地上，夏樹(shù)始終蔥蘢。

　　—題記

　　發(fā)令槍響

　　眼前便是我們的新 教官了，他身著莊嚴(yán)的綠色軍服，立著颯爽的軍姿，微笑著向我們敬禮。一種如夏樹(shù)般昂揚(yáng)向上的凜然氣質(zhì)與蓬勃朝氣向我們襲來(lái)。窗外，風(fēng)輕輕吹動(dòng)陽(yáng)光下颯颯的瞎葉，絲絲涼意驅(qū)散了額對(duì)初次軍訓(xùn)的恐慌。

　　軍訓(xùn)第一天，我們?cè)趯?duì)國(guó)慶大閱兵動(dòng)作整齊、氣勢(shì)、標(biāo)準(zhǔn)的懷想中，開(kāi)始了站軍姿與踏步練習(xí)。

　　我如機(jī)器人一般僵直，任風(fēng)吹動(dòng)額前短發(fā)觸動(dòng)肌膚，好似蟲(chóng)蟻亂竄肩膀在時(shí)間的滴答聲中愈是酸痛。我的余光窺向左旁的足球場(chǎng)，真想沖過(guò)去在軟草中躺著看天上的云，可我不能動(dòng)，我成了一棵酸朽的樹(shù)。天空下起了雨，越來(lái)越大，越來(lái)越密，我聽(tīng)到喃喃的聲音“哎呀，要感冒了”，“怎么還站”

　　“正年輕，吃點(diǎn)苦，怕啥？”教官之音如 ，鳴鐘，我暗暗記下。

　　下午天已云霧遮擋，陽(yáng)光曬在夏樹(shù)下，投下的光斑明亮通透。

　　我不斷抬腿，不斷下踏，面朝陽(yáng)光，手似鐘擺，皮膚一點(diǎn)一滴被灼傷眼皮一厘一毫向下垂，圓形跑道仿佛慢慢無(wú)止，腦海里擠滿(mǎn)了“解散”

　　征途宏志

　　回到陰適的教室，我品嘗到了幸福的味道。

　　講臺(tái)上，年輕教官滔滔不絕地講述他的軍訓(xùn)生活。

　　他告訴我們，他們練習(xí)站軍姿要倒頂軍帽，夾緊撲克牌，一連幾小時(shí)不動(dòng);他們?yōu)榱四芡讲綀?zhí)行任務(wù)，要帶上滿(mǎn)滿(mǎn)一大壺水以及被褥等所有生活用品跑行5公里；他們?yōu)榱藙?dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、氣勢(shì)，綁過(guò)沙袋，腫過(guò)肢體，流過(guò)眼淚。他們?cè)诶锶障卤�曬，在大雨中�?jiān)持，在苦痛中發(fā)芽成長(zhǎng)。

　　教官說(shuō)，曾抱怨過(guò)，懈怠過(guò)，后悔過(guò)，但現(xiàn)在想想，值了！

　　教官說(shuō)，幸福是靠自己爭(zhēng)取的。

　　我曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的耳聞，但仿佛只有經(jīng)歷過(guò)后才稍稍感到其中的辛酸苦雨，我的眼里不覺(jué)浮現(xiàn)出漫漫長(zhǎng)征路上行進(jìn)的紅軍，吃草根，啃樹(shù)皮，踏入荒無(wú)人樣的草地，爬過(guò)地險(xiǎn)人荒的雪山……每一步都需要多大的勇氣？再回想國(guó)慶閱兵，那背后的每一分鐘都經(jīng)歷了多大的考驗(yàn)？

　　我窺見(jiàn)了一地陽(yáng)光，我似乎感覺(jué)到一大片樹(shù)木在夏陽(yáng)中勃發(fā)，在沙漠里傲立那是軍人的姿態(tài)，更是夢(mèng)想的選擇。

　　不再懈怠，明日的考驗(yàn)，我已注入新的希望與活力。

　　不再退縮，青春要飛揚(yáng)，吃過(guò)苦，受過(guò)累，激情過(guò)，超越過(guò)，便不后悔。

　　重整待發(fā)

　　是的，幾日的軍訓(xùn)，沒(méi)人吧脫皮，沒(méi)人不酸痛；是的多次訓(xùn)練，白的變黑了，黑的變燒碳了。

　　但就如參謀長(zhǎng)對(duì)教官說(shuō)的，這些是學(xué)生，不是他的兵。我們經(jīng)歷的只是訓(xùn)練，還不是磨練。因此在太陽(yáng)最毒的時(shí)段，我們也得以用另一種方式感知軍人長(zhǎng)成路上的影子。

　　“這個(gè)世界并不安寧和平年代也有激蕩的風(fēng)云……準(zhǔn)備好了嗎？士兵兄弟們，當(dāng)那一天真的來(lái)臨……”嘹亮的軍歌以激昂的曲調(diào)唱響，我用心靈觸碰到那夏樹(shù)鉆土的迷茫，月夜的寂寞，朝陽(yáng)的急切，風(fēng)雨的漂泊……

　　‘正年輕，吃點(diǎn)苦，怕啥？那是教官鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)。

　　八天的軍訓(xùn)便要結(jié)束，可未來(lái)三年的挑戰(zhàn)才剛剛拉開(kāi)帷幕，人生的考驗(yàn)也正入險(xiǎn)況，我們要面對(duì)的，不再是訓(xùn)練，而是一場(chǎng)真正的磨練。

　　夜深人靜，我輕輕翻開(kāi)塵封的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我默念我準(zhǔn)備好了。我的眼里心里充斥著那夏樹(shù)般的蓬勃朝氣……

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇22

　　善良像春天的杏花雨，夏天的涼風(fēng)，秋天的稻谷，冬天的雪花……

　　那是早春的一天，小草已經(jīng)抽出了嫩芽，以迎接暖陽(yáng)的洗禮，為貧瘠的大地帶來(lái)了星星點(diǎn)點(diǎn)的生機(jī)。撫摸著如綢帶般的春風(fēng)，一只小貓出現(xiàn)在我們面前。

　　“好可憐啊。”妹妹蹲下來(lái)，把小貓捧起來(lái)，“我們把他帶回去養(yǎng)吧！”

　　那是一只剛出生不久的小貓，他的眼睛沒(méi)睜開(kāi)，在沙發(fā)上匍匐，卻不知道去哪兒。黑色的毛都粘在一起，扎得人手生疼。妹妹拿來(lái)一塊布把小貓裹起來(lái)，又拆開(kāi)一包牛奶倒在一個(gè)小盆子里。

　　但小貓卻掙扎著從布里滾落了下來(lái)，牛奶也險(xiǎn)些撒了。小貓?jiān)诘厣弦粍?dòng)不動(dòng)，仿佛沒(méi)了力氣。妹妹心中充滿(mǎn)了同情與憐憫，她小心翼翼地把小貓抱起來(lái)，把牛奶送到小貓面前。小貓伸長(zhǎng)脖子聞了聞，突然像沙漠中的人找到水一樣，喝起了牛奶，它不停地舔著，舔得胡子上都沾上了牛奶，妹妹眼中滿(mǎn)是欣喜和憐愛(ài)。

　　牛奶快見(jiàn)底時(shí)，小貓才心滿(mǎn)意足地用舌頭舔舔自己的手，妹妹開(kāi)心的露出了春陽(yáng)般笑容。她把小貓抱到衛(wèi)生間的水池里，小貓的爪子一碰到?jīng)鰶龅乃�就在妹妹的手里掙扎，濺地她身上全是水，但她沒(méi)有生氣。小貓好不容易安靜，妹妹趕緊抓起沐浴露和刷子為小貓來(lái)了一次全身性的洗禮。沖去了小貓身上的污漬，也沖出了人與動(dòng)物之間的美好友誼。洗完澡的小貓仿佛還沒(méi)從驚險(xiǎn)中回過(guò)神來(lái)，但它的毛十分地柔軟，摸上去就像春風(fēng)一樣柔和，只是讓人感覺(jué)到了生命的蓬勃。黑亮地像夜晚的星空，只是沒(méi)有那么空曠寂寥。

　　“我們以后叫它芝麻好不好？”妹妹看著躺在她膝蓋上的小貓，露出會(huì)心的笑容。隨后她又找出一個(gè)箱子，在箱子里墊了幾層柔軟的布，“以后這就是你的家了。”她笑著對(duì)小貓說(shuō)，

　　小貓茁壯成長(zhǎng)著，妹妹與它的之間的友誼也越來(lái)越深厚。

　　善良其實(shí)就在我們身邊，就在孩子的心中。它足可以化解冰冷。

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇23

　　烈日高掛，拉長(zhǎng)了佇立在江岸上的身影，粼光閃閃，江面上似平靜。唯有江岸旁的柳樹(shù)若有若無(wú)的飄落下幾片葉子，才打破這江面的平靜，暈開(kāi)一陣紅暈。微風(fēng)佛來(lái)，吹起江面陣陣漣漪，涌向堤岸，挑起那縷縷發(fā)絲，任它們?cè)陲L(fēng)中張牙舞爪。給這躁熱的午后，又增添了一種美。

　　陽(yáng)光把江面染成了一條透明的青絲羅帶，輕輕拋落在岸邊。繁亂的步邁聲致遠(yuǎn)而近的響起，驟時(shí)，從一旁的玲瓏小道上不時(shí)提出三五個(gè)人來(lái)。乍一見(jiàn)，后面還緊跟著一條小蛇般的浩蕩隊(duì)伍正逼近。不一會(huì)兒，這熟睡的江面便被這一股強(qiáng)烈且朝氣蓬勃的氣息吵醒了，結(jié)束了那酣睡的夢(mèng)，喚來(lái)清風(fēng)，為岸上的人群驅(qū)除燥熱。

　　江水在太陽(yáng)光下，閃著永不褪色的綠波，就像通紅的太陽(yáng)落進(jìn)去，也不會(huì)改變它的顏色。岸上的學(xué)生三五成群的組成一列，乍一看，還真的有幾分軍人氣質(zhì)。挺胸抬頭，兩眼目視前方，嘴巴緊閉，中指緊貼褲縫線(xiàn)。一看，真像一條彩色的直線(xiàn)，一條條，煞是壯觀。

　　“立正，稍息……立正！”只見(jiàn)是教官扯開(kāi)喉嚨大聲命令道。“現(xiàn)在我們來(lái)練習(xí)齊步走，要做到動(dòng)作一致……。”站在陰涼處，沒(méi)有陽(yáng)光的侵略，又來(lái)微風(fēng)拂面，真是一大塊事。教官滔滔不絕的講著，我的心思早飛到九霄云外去了，壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)教官在講什么“佛經(jīng)”，只聽(tīng)到“齊步走”三個(gè)字，“齊步走有什么好練的，不就走路嗎？”我心里暗想著。教官似看出了我們的心思，先示范了一遍，便要求我們實(shí)地考察一番。

　　幾十分鐘的練習(xí)，把我折騰著腰酸背痛，整個(gè)人像一灘軟泥一般，隨時(shí)都有倒下去的可能，坐在一旁的石階上，抬起眸子，觀察四周，只見(jiàn)教官拿著一瓶礦泉水走向一位女生，原來(lái)今天這位忘記帶水了，十分口渴。只見(jiàn)教官說(shuō)道：“拿著，算我求你了。”女生還是一臉不敢的樣子，教官無(wú)奈，只好叫身旁的女生先替她拿下，便挺直背，走到一旁的階上休息……

　　時(shí)光飛逝，太陽(yáng)剛剛傍山，斜輝投在江水中，如撒上了一江碎金，蓬勃的氣息一一離去……

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇24

　　烈日下的荒漠中，萬(wàn)物大都無(wú)精打采，哪有在他方的英姿勃發(fā)?然而，就在這廣闊的沙漠中，眾多生靈的“死亡之海“里，卻有一個(gè)昂首挺立，不懼烈日的族群。雖然它其貌不揚(yáng)，卻頑強(qiáng)地對(duì)抗著命運(yùn)的不公。它沒(méi)有自暴自棄，而是揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力的生存，生存。為了心中的夢(mèng)想，它犧牲了太多。這就是在萬(wàn)頃沙海中屹立的仙人掌。

　　它為了夢(mèng)想，惜水如金。從不蒸騰過(guò)多水分，便是它最好的證明。它之所以如此珍惜生命，并不是因?yàn)閼峙滤郎瘢�而是因�(yàn)椴辉覆宦?tīng)從命運(yùn)的擺布。所以，人就說(shuō)，它是貪生怕死的，不值得學(xué)習(xí)。然而，它并沒(méi)有辯解。因?yàn)樗�知道，只有默默的行�?dòng)，才是最好的解釋。而它之所以不為流言蜚語(yǔ)所觸動(dòng)，是因?yàn)樗�知道，在人�?lèi)的世界里，有個(gè)叫司馬遷的，也是這樣做的。他忍辱負(fù)重，寫(xiě)下了《史記》，完成了他父親的遺愿，也是他的夢(mèng)想。而它本人，也因此而流芳千古。但是，仙人掌并不是為了名聲，才同命運(yùn)抗掙。否則，它就不會(huì)在荒漠中扎根了。因?yàn)樽鰝�(gè)嬌滴滴的觀賞花，要比這樣省事得多。

　　同樣，為了不被命運(yùn)之神玩弄于股掌之間，它改變了自己的外表。于是，原本纖細(xì)的莖，變成了粗粗大大的水桶腰。原本細(xì)嫩的纖纖玉手，變化為令所有追求者望而卻步的毒刺。這就像是一個(gè)活潑的俏媳婦，懷胎十月，變成了肥胖的家庭主婦，和以前的模樣判若兩人。的確，這就是一種莫大的犧牲。因?yàn)樵�本是舞�?huì)上倍受矚目的明星，突然變成一個(gè)落魄的老女人。這需要多么大的忍耐力啊!但是，這犧牲對(duì)于它獲得的來(lái)說(shuō)，并不算什么。因?yàn)椋�它獲得了的是希望，成就夢(mèng)想的希望。

　　就像孕婦一般，仙人掌的春天來(lái)了，它的夢(mèng)想被孕育了出來(lái)。那嬌艷的花朵，就是最好的例證。那些沒(méi)有改變自己，適應(yīng)環(huán)境，做出犧牲的家伙，有幾個(gè)還活著?可看看我們的仙人掌，那花朵多么鮮艷，多么耀眼!沙土曾對(duì)它說(shuō)：“放棄吧，你不會(huì)變好看的。“其他沒(méi)有改變過(guò)的家伙曾經(jīng)傲慢地說(shuō)：“小胖子，別努力了。誰(shuí)讓你自甘墮落了?你不會(huì)再美麗啦!“但是，它沒(méi)有泄氣，因?yàn)橛虚T(mén)捷列夫作榜樣。門(mén)捷列夫不也在尋找新元素時(shí)受人冷落嗎?這又有什么大不了的?

　　如今，這努力的結(jié)果，在向人訴說(shuō)。它說(shuō)：“我的母親是仙人掌啊!你們不都嘲笑它嗎?如今，你們還會(huì)譏諷它難看嗎?看吧，我是它的孩子。如果沒(méi)有它的犧牲，我能如此光彩照人嗎?母親不是不愛(ài)美，它是為了我――它的夢(mèng)想啊!”如今，仙人掌已經(jīng)完成了本質(zhì)的轉(zhuǎn)變，成就了夢(mèng)想。所以，它擁有了一種不可抗拒的強(qiáng)大力量，連死神都奈何不了它。

　　知道這是為什么嗎?是因?yàn)樗鼒?jiān)持，它努力。為了心中的夢(mèng)想，她幾乎放棄了所有。但惟獨(dú)沒(méi)有放棄原則。它的放棄卻是必須的，不放棄也是必須的。因?yàn)閴?mèng)想是原則和生命的結(jié)合體。正因?yàn)閮烧叩挠袡C(jī)結(jié)合，夢(mèng)想才能真正得到實(shí)現(xiàn)。放棄是為了擁有生命。因?yàn)橛猩�命才有諸多奇跡，包括實(shí)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。但原則如果放棄了，渾渾噩噩，終此一生，那夢(mèng)想何年何月才能夠得到實(shí)現(xiàn)?生命的比例多了，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)率就低了，你就變成了一個(gè)真正的貪生怕死之徒。這是很可怕的。可原則的比例提高了，夢(mèng)想很有可能就會(huì)變成空想。因?yàn)槿绻�生命已�?jīng)香消玉隕，那哪里還能再得到第二次生命來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?

　　原來(lái)，生命和原則的配與夢(mèng)想的成功率是成正比的。

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇25

　　多少文人雅士慨嘆過(guò)北方冬季的漫天風(fēng)雪，多少墨客稱(chēng)頌過(guò)南方的春色滿(mǎn)園，又有多少作家領(lǐng)略過(guò)秋風(fēng)蕭瑟的場(chǎng)面……而今，我一個(gè)13歲的少年，卻要贊美祖國(guó)的夏。我要高聲告訴大家，現(xiàn)在是一個(gè)短暫而宜人的夏季；我要高聲告訴人們，我，一個(gè)少年，是那樣的期盼夏，是那樣的熱愛(ài)夏的蓬勃。一年365日，最宜人，最多彩的是夏；一年365日，最歡快，最活潑的是夏；一年365日，最壯美，最蓬勃，最富有詩(shī)意的還是夏。四季的舞臺(tái)上，第二位掀開(kāi)帷幕的便是夏，而他也是最重要，最出色的表演者。

　　春，雖然美好，“一年之計(jì)在于春”，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地溢綠，但春天時(shí)光多么短暫，她只是一株初開(kāi)的花蕾，生命的脈搏才剛剛萌發(fā)，稚嫩出現(xiàn)，還未繃出生命的力弦。秋，固然成熟，但“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，若沒(méi)有鼎盛的夏，哪有成熟的收獲，怎會(huì)有累累碩果呢？若沒(méi)有盛夏的酷暑，又怎會(huì)有初秋之風(fēng)涼呢？冬，固然高潔，可那冰天雪地與萬(wàn)籟俱寂卻在默默地訴說(shuō)著單調(diào)和寂寞。

　　只有夏，挺立得那樣豐滿(mǎn)傲然，夏是四季中最鼎盛的時(shí)期。他熱情奔放，轟轟烈烈，顯示著生命的力量與·魅力。即使是在即將逝去的那一瞬，夏也要擲出乎生最濃烈、最偉大的熱量，雄渾壯烈地來(lái)與人們告別。夏的綠色，是最深濃，最樸素的顏色，每一滴綠色都滲透著生命的精華。

　　古今往來(lái)，喜、夏、秋、冬都有人歌頌，可是以春秋為最多．

　　描寫(xiě)少年朝氣的美文 篇26

　　或許一年結(jié)束了之后，你會(huì)再次看到白雪皚皚的景象，你會(huì)想起那座高山，你會(huì)想起那一座佇立在山之巔的別墅，那些景觀其實(shí)都已經(jīng)超出了現(xiàn)實(shí)的想象，但是卻在你的腦海當(dāng)中蓬勃生花。

　　在我們能夠看到的那個(gè)美麗世界里，你也許一直都有著非常悠閑的時(shí)間，卻做著自己感興趣的事情，以前的時(shí)候大家都說(shuō)生活壓力很大，每個(gè)人都很浮躁，他們沒(méi)有辦法安心下來(lái)做自己喜歡的事情，他們都變成了精致的利己主義者，他們做的每一件事情都是為了自己的利益，每件事情都是為了所謂的物質(zhì)和養(yǎng)家糊口。

　　可是我們中間會(huì)看到在這個(gè)世界上每一個(gè)人都有著自己的使命和責(zé)任，他們不斷的去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，只是為了能夠讓這個(gè)世界變得更美好一些。或許在此之前人們做的很多事情都是錯(cuò)誤的，但是人們也逐漸的意識(shí)到了這些，在逐漸的改正者組建者去發(fā)展到更好。

　　我們以前從來(lái)都不知道，原來(lái)每一件事情都給我們帶來(lái)了不一樣的壓力。可是漸漸地也發(fā)現(xiàn)那些壓力轉(zhuǎn)瞬解決之后變成了更加美好的存在，那些是我們以前的時(shí)候無(wú)法去安心的理解的，可是卻在某一個(gè)瞬間變成了我們自己無(wú)法去逃避的故事和責(zé)任，那些和你并肩作戰(zhàn)的每一個(gè)人其實(shí)都變成了你身邊的榜樣。

　　相信在這條路上你也會(huì)變得越來(lái)越好。

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