班會(huì)記錄

時(shí)間：2024-09-20 23:25:42 偲穎記錄我要投稿

關(guān)于班會(huì)記錄（通用15篇）

　　記錄是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，指把所見、所聞、所思、所想等通過(guò)一定的手段保留下來(lái)，并作為信息傳遞開去。以下是小編為大家整理的關(guān)于班會(huì)記錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班會(huì)記錄 1

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　地點(diǎn)：幼師（4）班教室

　　參加人員：班主任教師、全班同學(xué)

　　主持人：班主任（利麗）

　　記錄人：班長(zhǎng)（徐倩）

　　討論的問(wèn)題：學(xué)生應(yīng)注意的哪些安全事項(xiàng)

　　發(fā)言記錄（簡(jiǎn)要）：

　　20xx年xx月xx日午時(shí)，我班舉辦了安全知識(shí)主題班會(huì)，在全班同學(xué)的共同努力下，本次安全知識(shí)主題班會(huì)按照既定計(jì)劃順利開展。

　　本次班會(huì)的目的是加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)，引起同學(xué)們對(duì)日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學(xué)們的安全和防范意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　本次主題班會(huì)涉及了寢室用電、防盜、防火、出行、飲食、人際交往等日常生活中各個(gè)方面的安全問(wèn)題，在整個(gè)班會(huì)過(guò)程中穿插以各類安全常識(shí)，給予了大家耳目一新的感覺，最終由班主任對(duì)班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，主題班會(huì)時(shí)間為45分鐘。

　　一、寢室用電知識(shí)

　　1、不亂接電線，住校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導(dǎo)，按時(shí)作息。

　　2、不準(zhǔn)將火源（如火柴、打火機(jī)）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險(xiǎn)物品帶入寢室。

　　3、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)違章用電，燒電爐，使用烤火器等。

　　4、不準(zhǔn)將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。

　　二、防盜安全知識(shí)

　　學(xué)生宿舍和教室的防盜工作，要注意做到以下幾點(diǎn)：

　　①最終離開教室或宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬(wàn)不要怕麻煩。同學(xué)們必須要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)窗、隨手鎖門的習(xí)慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。

　　②不要留宿外來(lái)人員。中學(xué)生就應(yīng)禮貌、熱情好客，但決不能只講義氣、講感情而不講原則、不講紀(jì)律。如果違反學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定，隨便留宿不知底細(xì)的人，就等于引狼入室而將會(huì)后悔莫及，這種教訓(xùn)是慘痛的。

　　③發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應(yīng)加強(qiáng)警惕、多加注意。作案人到教室和宿舍行竊時(shí)，往往要找各種借口，如找什么人或推銷什么商品等，見管理松懈、進(jìn)出自由、房門大開，便來(lái)回走

　　動(dòng)、窺測(cè)張望、伺機(jī)行事，摸清狀況、瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)后就撬門扭鎖大肆盜竊。遇到這種可疑人員，同學(xué)們應(yīng)主動(dòng)上前詢問(wèn)，如果來(lái)人確有正當(dāng)理由一般都能說(shuō)清楚。如果來(lái)人說(shuō)不出正當(dāng)理由又說(shuō)不清學(xué)校的基本狀況、疑點(diǎn)較多，其神色必然慌張，則需要進(jìn)一步盤問(wèn)，必要時(shí)還可請(qǐng)他出示身份證、學(xué)生證、工作證等身份證明。經(jīng)核實(shí)身份無(wú)誤又未發(fā)現(xiàn)帶有盜竊證據(jù)的，可交值班人員記錄其姓名、證件號(hào)碼、進(jìn)出時(shí)間后請(qǐng)其離去。如果發(fā)現(xiàn)來(lái)人攜有可能是作案工具或贓物等證據(jù)時(shí)，可一方面派人與其交談以拖延時(shí)間，另一方面打電話給學(xué)校保衛(wèi)部門盡快來(lái)人做調(diào)查處理。

　　④注意保管好自己的鑰匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屜等處的各種鑰匙，不能隨便借給他人或亂丟亂放，以防”不速之客”復(fù)制或伺機(jī)行竊。

　　三、防火安全知識(shí)

　　1、基本要求：學(xué)生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許抽煙。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，要有秩序的逃離。

　　2、火災(zāi)的'處理辦法

　　家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，構(gòu)成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖鳌⑵汀⒕凭⑹秤糜椭饡r(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，務(wù)必立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不一樣狀況，采取不一樣方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

　　3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？

　　如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。火警電話的號(hào)碼是119。在沒有電話的狀況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

　　4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

　　遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

　　（1）一旦身受火災(zāi)危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析決定火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

　　（2）身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。反之，則務(wù)必另行選取出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場(chǎng)。

　　（3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

　　（4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。能夠躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。

　　（5）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

　　（6）因火勢(shì)太猛，務(wù)必從樓房?jī)?nèi)逃生的，能夠從二層處跳下，但要選取不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

　　（7）在有把握的狀況下、能夠?qū)⒗K索（也可用床單等撕開連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

　　（8）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　四、飲食衛(wèi)生安全

　　1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。

　　2、學(xué)生要學(xué)會(huì)辯認(rèn)食品，不購(gòu)買食用三無(wú)食品飲品。不食用過(guò)期變質(zhì)食品。

　　3、學(xué)校要做好食品的采購(gòu)、運(yùn)輸、貯存等過(guò)程的衛(wèi)生工作，防止食品源污染及食品中毒事故發(fā)生。

　　4、各校要加強(qiáng)飲用水源的管理。

　　5、飲管人員務(wù)必要有健康證才能上班。

　　6、學(xué)校食堂務(wù)必持續(xù)環(huán)境整潔，消除蒼蠅、老鼠等有害昆蟲。

　　7、生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹上果、地中瓜，謹(jǐn)防防蟲害藥中毒

　　8、出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報(bào)，迅速送醫(yī)院救治。

　　通過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)各類安全知識(shí)比以前有了更為深入的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，通過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們都再次深刻的認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于我們的重要性

　　班會(huì)記錄 2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。

　　2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學(xué)生的熱愛生活、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源意識(shí)。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入

　　主持人甲：9年1月日至18日，世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根，共同商討應(yīng)對(duì)全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。

　　主持人乙：作為地球上的一份子，我們個(gè)人能做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，提高身環(huán)保意識(shí)，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會(huì)”現(xiàn)在開始。

　　（二）低碳生活大家談。

　　甲：我們天天說(shuō)低碳，低碳是什么？哪位同學(xué)知道？給大家說(shuō)一說(shuō)。

　　乙：剛才同學(xué)們有的說(shuō)要少開車，有的說(shuō)要多種樹，有的`說(shuō)要節(jié)約水資源。大家說(shuō)得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。

　　（三）低碳生活辨對(duì)錯(cuò)。

　　1、大屏幕投影幾個(gè)生活畫面。

　　學(xué)生上室外課時(shí)，教室的燈沒關(guān)；洗完手不關(guān)水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個(gè)字就丟了；爸爸開快車；人們?yōu)E伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。

　　、說(shuō)說(shuō)上面的這些行為哪些對(duì)，哪些錯(cuò)，為什么？

　　（四）低碳生活“金點(diǎn)子”。

　　甲：低碳生活我做主，我們能做點(diǎn)什么？你有沒有更好的點(diǎn)子？“低碳金點(diǎn)子公司”來(lái)向大家征集金點(diǎn)子了，看誰(shuí)的點(diǎn)子能被選中？有獎(jiǎng)品喲！

　　（學(xué)生七嘴八舌說(shuō)點(diǎn)子）

　　乙：我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān)，聽了大家的點(diǎn)子，我很激動(dòng)，你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境，想法很實(shí)用，很好。不過(guò)，我覺得XXX同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價(jià)值，是對(duì)生活的貢獻(xiàn)，對(duì)地球資源的極大保護(hù)。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了，祝賀你！（發(fā)獎(jiǎng)品）

　　（五）動(dòng)手踐行低碳生活。

　　甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)?lái)了一些圖片，請(qǐng)你猜一猜，它們是用什么制作的？

　　（出示圖片或?qū)嵨铮?/p>

　　乙：看了這些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來(lái)，點(diǎn)綴己的生活或者解決生活中的問(wèn)題。

　　（拿出己準(zhǔn)備好的廢物動(dòng)手制作）

　　初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲(chǔ)物盒。

　　（六）低碳知識(shí)宣傳員。

　　甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)?lái)一些問(wèn)題，比一比，賽一賽，看誰(shuí)懂得最多誰(shuí)就是第一批低碳宣傳員。

　　班會(huì)記錄 3

　　1、每學(xué)期，每位班主任組織4次主題班會(huì)，其中1次要進(jìn)行展示，同時(shí)上交4份《主題班會(huì)活動(dòng)記錄表》，學(xué)期末德育處給予考核。

　　2、《主題班會(huì)活動(dòng)記錄表》上交時(shí)間是：活動(dòng)結(jié)束后第三天將此表和所有電子文字和PPT一起傳給德育處備案。

　　3、主題活動(dòng)的內(nèi)容有：安全教育、法制教育、感恩教育、民族團(tuán)結(jié)教育和三項(xiàng)專題教育（環(huán)保、毒品、艾滋）。

　　4、每次主題班會(huì)活動(dòng)前，請(qǐng)班主任通知德育處或分校校長(zhǎng)。同時(shí)，如果班主任感覺學(xué)生準(zhǔn)備充分、主題活動(dòng)形式新穎，那么，請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)主題班會(huì)活動(dòng)后的通訊報(bào)道，并交德育處陳卜元老師處。

　　5、所有主題班會(huì)，請(qǐng)班主任提前通知學(xué)生進(jìn)行充分準(zhǔn)備。主題班會(huì)開始前，活動(dòng)負(fù)責(zé)人或小組要在黑板上書寫醒目標(biāo)題的同時(shí)，還要安排照相的`同學(xué)。活動(dòng)結(jié)束后，每班除了要挑選4張活動(dòng)照片（擬定名稱）外，要有2-3篇活動(dòng)感受或收獲（電子版或紙制）與活動(dòng)記錄表一同上交德育處。

　　6、每次主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，班主任在上交主題活動(dòng)資料的同時(shí)，還要把主題活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容填寫在《班主任手冊(cè)》上。

　　班會(huì)記錄 4

　　主題

　　自我風(fēng)采展示

　　時(shí)間

　　第二周

　　地點(diǎn)

　　教室

　　活動(dòng)目的

　　增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流，感受班級(jí)溫馨氣氛，提升班級(jí)凝聚力。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.提前兩周告知所有學(xué)生班會(huì)主題，并提出具體資料要求。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都必須參與，能夠自由選擇擅長(zhǎng)的項(xiàng)目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總之展現(xiàn)自己的個(gè)人風(fēng)采;能夠單獨(dú)表演也能夠多人合演，沒有適宜資料的.能夠研究主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。

　　2.告訴組織委員和班長(zhǎng)此次班會(huì)的目的和對(duì)于班級(jí)的意義，讓他們?cè)诿鞔_我的思路后負(fù)責(zé)展開各項(xiàng)工作：鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)名，挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動(dòng)。工作開展情景一周后向我匯報(bào)。

　　3.進(jìn)行班會(huì)。

　　4.班會(huì)總結(jié)。

　　班會(huì)影響：從班會(huì)課上看，學(xué)生們的積極性十分高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個(gè)氣氛都很和諧;之后的周記中，學(xué)生反映此次班會(huì)讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原先都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生經(jīng)過(guò)表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　最初就沒有想本次班會(huì)的主題是多么崇高，我的想法很簡(jiǎn)單，讓大家在放松的過(guò)程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語(yǔ)中感受班級(jí)家的氣氛。班會(huì)課比我想象的要精彩許多，我和他們一起開開心心玩了兩節(jié)課，他們緩解學(xué)習(xí)壓力，我也釋放了工作壓力。

　　班會(huì)記錄 5

　　主題：自己風(fēng)采展示。

　　目的：增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流，感受班級(jí)溫馨氣氛，提升班級(jí)凝聚力。

　　安排：

　　1.提前兩周告知所有學(xué)生班會(huì)主題，并提出具體資料要求。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都必須參與，能夠自由選擇擅長(zhǎng)的項(xiàng)目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總之展現(xiàn)自己的個(gè)人風(fēng)采;能夠單獨(dú)表演也能夠多人合演，沒有適宜資料的能夠研究主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。

　　2.告訴組織委員和班長(zhǎng)此次班會(huì)的目的和對(duì)于班級(jí)的意義，讓他們?cè)诿鞔_我的思路后負(fù)責(zé)展開各項(xiàng)工作：鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)名(特別是膽子小的'學(xué)生)，挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動(dòng)。工作開展情景一周后向我匯報(bào)。

　　3.進(jìn)行班會(huì)。

　　4.班會(huì)總結(jié)。包括頒獎(jiǎng)和談感想。

　　班會(huì)過(guò)程：因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都必須參與，資料較多，所以時(shí)間就定為兩課時(shí)，分兩周每周一節(jié)課進(jìn)行。提前根據(jù)報(bào)名安排好節(jié)目次序，所以學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，節(jié)目包括：

　　以第一周節(jié)目為例：

　　獨(dú)唱：《約定》

　　朗誦：《再別康橋》

　　宿舍團(tuán)體合唱：《光輝歲月》

　　話劇表演：《西廂記》

　　節(jié)目評(píng)選：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳合作獎(jiǎng)，最勇敢獎(jiǎng)，最佳歌手獎(jiǎng)等，全班同學(xué)共同評(píng)比，所有參賽選手都會(huì)得到一份適宜的榮譽(yù)。

　　班會(huì)記錄 6

　　快樂(lè)運(yùn)動(dòng)：xx班主題班會(huì)

　　教育目的：讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，關(guān)注運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉身體，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力！

　　一、準(zhǔn)備部分：

　　1、主持人宣布：各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告

　　3、輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。”

　　二、正式部分：

　　1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：二（1）中隊(duì)“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

　　活動(dòng)一：

　　2、知識(shí)競(jìng)答。

　　你們知道哪些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?（指名回答）

　　3、同學(xué)們知道的'可真多，你們知道這些運(yùn)動(dòng)的知識(shí)嗎？

　　大屏幕出示這些運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。

　　活動(dòng)二：

　　合唱《假如高興你就拍拍手》。

　　活動(dòng)三：

　　多么美妙的聲音啊，唱出了我們的心聲。多么動(dòng)人的旋律啊，唱出了運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。下面請(qǐng)看小品《早操表演》。

　　活動(dòng)四：

　　請(qǐng)全體隊(duì)員起立，一起跳個(gè)健康舞。

　　活動(dòng)五：

　　（一）朗讀運(yùn)動(dòng)的名言名句。

　　（二）宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：xx中隊(duì)“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為我們講話。

　　（三）輔導(dǎo)員講話。

　　今天的活動(dòng)很生動(dòng)，也很成功。這次的活動(dòng)我們不僅了解了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的有關(guān)知識(shí)，還展現(xiàn)了我們中隊(duì)少先隊(duì)員奮發(fā)向上的精神面貌，也讓我們感受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的無(wú)比快樂(lè)。生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)！

　　班會(huì)記錄 7

　　主題

　　新學(xué)期、新目標(biāo)、新起點(diǎn)。

　　時(shí)間

　　第一周

　　地點(diǎn)

　　教室

　　活動(dòng)目的

　　旨在喚起學(xué)生對(duì)群眾的熱愛、增強(qiáng)群眾凝聚力，對(duì)同學(xué)的友愛之情，通過(guò)此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾中來(lái)。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的`發(fā)展。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.召開班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。主要負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)資料，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。

　　2.找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

　　3.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛群眾、尊重他人的熱情。

　　4.審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。

　　5.安排擅長(zhǎng)繪畫、書法的同學(xué)布置教室。

　　6、班主任總結(jié)

　　活動(dòng)總結(jié)

　　通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們端正了思想，樹立心中有他人、心中有群眾、心中有祖國(guó)的情感，認(rèn)識(shí)到新的一年、新的學(xué)期就應(yīng)有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，把握新的一年，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

　　班會(huì)記錄 8

　　班級(jí)：五年級(jí)

　　班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生

　　班會(huì)時(shí)間：第二周周一

　　班會(huì)地點(diǎn)：教室

　　參加人員：五年級(jí)班全體學(xué)生

　　主持人：XXX

　　班會(huì)記錄：周

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；

　　2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的.好處；3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度；

　　4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。二、課前準(zhǔn)備：

　　1.黑板上寫好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生；2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）會(huì)題引入。

　　（二）小品表演：

　　組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？

　　（三）研究XXX《學(xué)生紀(jì)律十條》四、辯論比賽：

　　1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會(huì)怎樣呢？

　　2.準(zhǔn)備和討論：

　　班會(huì)記錄 9

　　主題：

　　珍愛生命學(xué)會(huì)自我保護(hù)

　　目的：

　　樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的護(hù)知識(shí)。

　　準(zhǔn)備：

　　結(jié)合會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳護(hù)的重要性。

　　過(guò)程：

　　1、教師引入：同學(xué)們，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)己，防止受到傷害。學(xué)會(huì)我保護(hù)的'方法，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

　　2、引導(dǎo)討論：看來(lái)我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？

　　3、學(xué)生列舉：

　　1）會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。

　　2）一個(gè)人在家不要給陌生人開門。

　　3）上下樓梯靠右行。

　　4）在馬路上要走人行橫道，過(guò)馬路看紅綠燈。

　　5）打架斗毆不圍觀。

　　6）不去有危險(xiǎn)的地方，比如：大口井邊、高壓線下？

　　4、小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)護(hù)方法，將受益一生。

　　班會(huì)記錄 10

　　教育內(nèi)容：加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)

　　目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳與教育，使學(xué)生樹立起正確的法律意識(shí)

　　意義：培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，使他們懂得了遵紀(jì)守法的道理，知道了如何用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

　　過(guò)程：

　　一、引出標(biāo)題“踏好青春的每一步”

　　二、給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù)，觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心。

　　三、解釋“違法”“犯罪”兩組概念。

　　四、圍繞輕度、中度、重度三種不同程度的不良行為結(jié)合案例進(jìn)行分析。

　　五、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)青少年違法犯罪的自身原因。

　　六、案例分析，向?qū)W生介紹相關(guān)法律。

　　七、自我預(yù)防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為

　　八、一失足成千古恨：《死囚犯寫給弟弟的.一封信》，播放《少年犯》的主題曲——心聲

　　九、向?qū)W生提出殷切的希望。

　　十、全體學(xué)生宣誓。

　　總結(jié)：初中生由于年齡小，法律知識(shí)單薄。此次班會(huì)旨在通過(guò)教育幫助學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，形成基本的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)法律規(guī)范的內(nèi)在信仰，從而做到知法、守法。

　　班會(huì)記錄 11

　　主題：

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　班會(huì)時(shí)間：

　　20xx年11月

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和職責(zé)感；才能更好地維護(hù)群眾的榮譽(yù)，辦好事情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機(jī)音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引言激趣：

　　二、游戲揭題：

　　（1）講解游戲規(guī)則：

　　（2）推選出小組代表，進(jìn)行比賽。

　　（3）請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮颍惚荣惖腵體會(huì)）

　　揭題：這天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

　　三、開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。

　　（1）師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”

　　（2）進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。

　　（3）談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

　　結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

　　（1）各小組分頭討論、交流。

　　（2）每組推選一至兩名代表發(fā)言。

　　（3）評(píng)比總結(jié)。

　　四、班會(huì)總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。

　　五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。

　　談話要點(diǎn)：

　　一、今年未當(dāng)上班干部你有何想法

　　二、今后有哪些打算

　　三、你對(duì)老師有何看法

　　四、老師對(duì)你的期望。

　　學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：

　　開始有些不大做聲，后反復(fù)講清道理態(tài)度有所好轉(zhuǎn)。

　　并表示愿意努力爭(zhēng)取在明年再當(dāng)上。

　　班會(huì)記錄 12

　　主題：新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)。

　　時(shí)間：第一周

　　地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)目的：

　　旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛、對(duì)同學(xué)的友愛之情，通過(guò)此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.召開班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的`積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。

　　2.主要負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、XXX構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。

　　3.找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

　　4.審查班長(zhǎng)、XXX的組織稿件。

　　5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。

　　6.放置擅長(zhǎng)繪畫、書法的同志布置教室。

　　7、班主任總結(jié)

　　舉動(dòng)總結(jié)：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們端正了思想，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國(guó)的情感，認(rèn)識(shí)到新的一年、新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到研究中去，把握新的一年，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

　　班會(huì)記錄 13

　　一、班會(huì)時(shí)間

　　20xx年5月14日

　　二、班會(huì)地點(diǎn)

　　主教602

　　三、參加人員

　　四、班會(huì)主題

　　快樂(lè)生活，心靈起航

　　五、活動(dòng)形式

　　主題班會(huì)

　　六、班會(huì)內(nèi)容

　　1、班會(huì)的前期準(zhǔn)備

　　①給班委和班上同學(xué)分配任務(wù)，準(zhǔn)備發(fā)言稿、視頻、歌曲等

　　②由班委去主樓找教室，并及時(shí)通知同學(xué)們按時(shí)到教室開班會(huì)

　　③事先策劃好本次班會(huì)的流程，準(zhǔn)備必要的道具，電腦、相機(jī)等

　　2、班會(huì)的詳細(xì)步驟

　　①由全班同學(xué)合唱班歌《愛，因?yàn)樵谛闹小?/p>

　　②給班上同學(xué)展示上次雙學(xué)活動(dòng)時(shí)的照片

　　③由班長(zhǎng)先發(fā)言，闡明本次班會(huì)主題“快樂(lè)生活，心靈起航”

　　④從學(xué)習(xí)的角度，由XXX和XXX與大家分享入學(xué)一年來(lái)自我的狀況和所遇到的心靈問(wèn)題

　　XXX同學(xué)發(fā)言：“進(jìn)入大學(xué)，我認(rèn)為首先要明確學(xué)習(xí)是你大學(xué)生活里最重要的事情，它是你的核心任務(wù)。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，要想生存下去，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一個(gè)人的終身習(xí)慣。也許大學(xué)是你高中時(shí)心目中的天堂，但現(xiàn)實(shí)并非如此。大學(xué)不是一個(gè)你在高考勝利后一個(gè)自我陶醉的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，也不是一個(gè)高考失利過(guò)后的思過(guò)崖。這是一個(gè)新的起點(diǎn)，以前的一切都成為歷史，一切都將從零開始。在這里競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)論是你將來(lái)找工作還是考研，成績(jī)都將是你最有分量的奠基時(shí)。所以，要珍惜你的大學(xué)生活，抓緊你的大學(xué)時(shí)間。”

　　XXX發(fā)言：“在高中時(shí)總是很向往大學(xué)的生活，可是當(dāng)我真正進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)大學(xué)并沒有自己想象的那么好，因此有一段時(shí)間的失望以及對(duì)大學(xué)的抱怨。大學(xué)生活，并不向我們之前的高中生活，因?yàn)榍罢邆?cè)重的是生活，當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是很重要的，而后者更多的是讀書與考試。在這里，沒有整天盯著你學(xué)習(xí)的老師，沒有照料你生活的父母，你得開始為自己去負(fù)責(zé)，你得學(xué)著如何去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，接受他的規(guī)則，然后好好的定位自己，并為之努力。大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)，我們每個(gè)人在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色。在這里你得到的不僅是知識(shí)，更是人生的財(cái)富。”

　　⑤從交際的角度，由XXX寢室成員闡述入學(xué)一年來(lái)寢室成員之間的交往和自我對(duì)朋友的感悟。

　　XXX、XXX、XXX、XXX各自發(fā)言：“和其他人交往最重要的是，用希望別人對(duì)待自己的方式去對(duì)待別人，而不是自己如何對(duì)待別人，就要求別人如何對(duì)待自己，還有的.就是要真誠(chéng)。有時(shí)候我們真的無(wú)法做到人人都喜歡的時(shí)候，但至少，我們不能做到被每個(gè)人都討厭。你所不喜歡的，別人不一定就不喜歡，在這之前，對(duì)于此道理，我是無(wú)視的，總以為自己所想的，別人也一定會(huì)想得一樣，說(shuō)白了，就是有些以自我為中心，沒有想到其他人的感受，沒有學(xué)會(huì)換位思考。到了大學(xué)之后，我才懂得這個(gè)道理的重要性。在大學(xué)里，大家都來(lái)自五湖四海，不同的地方、不同的家庭環(huán)境、不同的文化背景，思考和行為風(fēng)格都不盡相同。在同一個(gè)宿舍里，因?yàn)榇蠹倚愿窀鞑幌嗤瑫r(shí)間久了，你可能會(huì)看不慣某個(gè)舍友的某些不好的行為和習(xí)慣，甚至對(duì)其產(chǎn)生厭惡情感。其實(shí)，由于諸多因素，他自身的習(xí)慣和行為已經(jīng)根深蒂固了，而且很難改得了，你說(shuō)他，他也不一定會(huì)改的，所以，既然住同一宿舍，我覺得彼此之間還是多一些理解和尊重，多一些寬容。同為舍友，每天低頭不見抬頭見的，能遷就的就多遷就一點(diǎn)，營(yíng)造和諧的宿舍氛圍，再者，與其注意舍友的不良習(xí)慣，不如多關(guān)注他們的優(yōu)點(diǎn)所在，多多學(xué)習(xí)，改變關(guān)注的焦點(diǎn)。還有的就是，在大學(xué)里，在與人相處的時(shí)候，不要事事都由著自己的性子來(lái)，要懂得換位思考，多站在別人的立場(chǎng)來(lái)想問(wèn)題，不要想怎樣就怎樣，否則的話會(huì)傷害別人的自尊心，遭人討厭，給他人留下不好的印象。雖然有時(shí)候會(huì)讓人覺得很有主見，但是做得太過(guò)的話，就會(huì)適得其反，畫虎不成反類犬，出現(xiàn)反效果。但是，在有自己的想法和意見，又必須提出來(lái)時(shí)，就要果斷地說(shuō)出來(lái)，不要考慮太多，顧慮其他人，換位思考多了，會(huì)使人太過(guò)于在意別人的看法，而變得沒有主見。”

　　⑥由XXX、XXX、XXX為大家演唱歌曲《朋友》，并觀看MV，由XXX作為歌曲旁白，總結(jié)同學(xué)之間的友誼

　　⑦觀看心理教育視頻《天堂的懺悔》

　　⑧由班長(zhǎng)對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)

　　班長(zhǎng)發(fā)言：“心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中是去了正確的方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，是自己能夠做到最好。”

　　⑨由班主任XX老師為同學(xué)們發(fā)表感言，對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)

　　XX老師發(fā)言：“很多大學(xué)生不能正確地評(píng)價(jià)自己、認(rèn)識(shí)自我、自卑感加重、自信心不足、抗挫能力差、焦慮、抑郁、嫉妒、仇恨等情緒得不到及時(shí)的溝通與疏導(dǎo)，積累成疾，一旦遇到“導(dǎo)火線”就會(huì)爆發(fā)；人際溝通受阻帶來(lái)的人際關(guān)系破裂等情感問(wèn)題亦造成心理問(wèn)題纏身，甚至出現(xiàn)心理扭曲等現(xiàn)象。很多大學(xué)生犯罪事例就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。大學(xué)生中所呈現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題大都屬于溝通不良造成的。通過(guò)溝通能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)同學(xué)的溝通魅力，培養(yǎng)學(xué)生自信、開放的心理素質(zhì)，進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境的適應(yīng)能力。當(dāng)代大學(xué)生面臨著巨大的時(shí)代機(jī)遇和社會(huì)挑戰(zhàn)，同學(xué)間必須注重增強(qiáng)對(duì)溝通能力的培養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)們素質(zhì)的全面提高。”

　　七、班會(huì)效果

　　此次班會(huì)是以“快樂(lè)生活，心靈起航”為主題，通過(guò)交際步入大學(xué)以來(lái)的人際交往這一方面，生活步入大學(xué)以來(lái)寢室生活和個(gè)人發(fā)展這一方面，學(xué)習(xí)步入大學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)上遇到的困難及自我狀況這一方面；共三方面來(lái)分享大家的心跡故事和感受，并通過(guò)歌曲、視頻、及名人名言和真實(shí)故事來(lái)解決大家的心理問(wèn)題。

　　八、班會(huì)意義

　　感受一份純真，感受自己的青春激情，讓大家能正確感受到大學(xué)生活的氣息，從而有一個(gè)明確的目標(biāo)，留下一片美好的回憶，美化自己心靈，讓大家互通心靈，傾吐心事，互相感受彼此，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，快樂(lè)生活，啟迪心靈。

　　班會(huì)記錄 14

　　主題：

　　雷鋒精神大家談

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月16日

　　地點(diǎn)：

　　六年級(jí)二班教室

　　組織教師：

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、教師簡(jiǎn)介雷鋒生平

　　課件播放雷鋒生平事跡：雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的`小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雷鋒的日記記錄了他一生所做的好人好事，體現(xiàn)了他的“釘子”精神和“傻子”精神。1963年8月15日雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。

　　二、學(xué)生講述自己或身邊發(fā)生的好人好事

　　小組推選出兩名同學(xué)講述。

　　三、理解雷鋒的格言

　　人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。

　　我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

　　滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

　　但愿每次回憶,對(duì)生活都不感到負(fù)疚。

　　一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

　　班會(huì)記錄 15

　　主題：安全教育

　　時(shí)間：第三周

　　地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)目的：

　　望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）班主任開場(chǎng)白：

　　人最寶貴的是生命，生命屬于我們唯一一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，是否有足夠的.自我防護(hù)自救能力？在現(xiàn)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì)覺得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總信賴，被XXX光臨的阿誰(shuí)人，一定不是我。然而，究竟往往是殘酷的。請(qǐng)同志們展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，終究離我們有多遠(yuǎn)？

　　（二）危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn)

　　學(xué)生敘述近年來(lái)紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

　　（三）面對(duì)一幕幕慘劇，我們想到甚么

　　學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……

　　班主任歸結(jié)各類安全隱患：

　　交通、飲食（煙酒）、生活（水電利用、體育舉動(dòng)、打架斗毆等）、自然災(zāi)害等。

　　（四）珍愛生命，我們?cè)撟鲂┦裁?/p>

　　1、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識(shí)，研究安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。

　　2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：

　　（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

　　（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì)謙讓（3）舉止文明，寬容對(duì)人。

　　（4）遵守勞動(dòng)和舉動(dòng)紀(jì)律，遵從老師放置，不得擅自舉動(dòng)。