小學(xué)家長會記錄（通用10篇）
記錄是一個漢語詞語，指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去。以下是小編整理的小學(xué)家長會記錄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)家長會記錄 1
時間：xxx
地點：xx
主持人：xxx
內(nèi)容：xxx
一、介紹學(xué)校基本情況
1、教師情況
2、學(xué)生情況
二、寄宿制班一日兩餐改為一日三餐的開展情況
1、早餐免費；
2、燃料費50元一學(xué)期，不足的學(xué)校想辦法，不增加家長負(fù)擔(dān)；
3、學(xué)校養(yǎng)豬為學(xué)生服務(wù)。
三、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理
1、班級文化建設(shè)
2、校園文化建設(shè)
3、宿舍管理
4、床上用品訂購征詢意見
四、家長反饋
1、學(xué)生的'飯有時硬；
2、有的學(xué)生有小偷小摸的現(xiàn)象；
3、學(xué)生有早戀的現(xiàn)象；
4、家長同意征訂學(xué)生的床上用品。
總結(jié)
本次的家長會開得很成功。
通過和家長進(jìn)行交流，家長不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校對學(xué)生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活情況。
彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達(dá)到了一定的共識，使學(xué)校管理目標(biāo)更明確了。
小學(xué)家長會記錄 2
時間：20xx年11月23日下午
主持人：班主任
參加對象：班主任科任教師及一年級(3)班部分學(xué)生家長
會議目的：結(jié)合調(diào)研測試研討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
過程記錄：
一、班主任致歡迎辭。
二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：
1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
2.營造“書香家庭”開展親子共讀。
3.鼓勵學(xué)生參加各種興趣小組活動，培養(yǎng)孩子的特長。
三、班主任老師就當(dāng)前班級情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報。
1、介紹學(xué)校的.基本情況及班級學(xué)生人數(shù)，整體情況。
2、表揚(yáng)“我有好習(xí)慣,周周見行動”活動中.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、品格各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。
3 、公布期中調(diào)研測試成績。
4 、關(guān)于作息時間、學(xué)習(xí)方面以及班級情況的說明.
三、家長發(fā)言，交流。
家長1.孩子在家喜歡邊看電視邊吃飯(或邊做作業(yè))……
家長2.學(xué)生上學(xué)前要零花錢，不給錢不到校……..
家長3.教育學(xué)生如何做人，再教育學(xué)生如何做文？
家長4.孩子的個人衛(wèi)生太差，希望老師多教育……
四、學(xué)生發(fā)言：
1.希望家長能遵守自己的諾言，做好孩子的第一任老師……
2.希望家長能多和孩子溝通，而不要一味的賺錢，冷落了孩子，希望各位家長能關(guān)心孩子的成長……
3.希望家長能給孩子學(xué)習(xí)的空間。(如：晚上看電視太久影響孩子的睡眠質(zhì)量。)
五、教師與家長共同探討解決的方法。
1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和督促.
2、對于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生，家長、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系……
六、班主任總結(jié)
七、道別
小學(xué)家長會記錄 3
時間：xxx
地點主持人：xxx
內(nèi)容：xxx
一、介紹班級的基本情況
二、講解保險對學(xué)生的好處
三、安全教育
1、學(xué)生的乘車安全。
2、 “十一”放假學(xué)生要注意的安全。
3、在校園內(nèi)要注意的安全。
4、食品安全。
5、要適時適地對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育。
四、孩子的責(zé)任
1、 整理學(xué)習(xí)用具。
2、幫助父母做一些力所能及的事情。
3、好好學(xué)習(xí)。
4、做一個聽話的好孩子。
五、家長的責(zé)任
1、給孩子健康快樂的生活環(huán)境。
2、幫助孩子愉快學(xué)習(xí)。
3、教會孩子做人道理。
總結(jié)
這次的.家長會開得很及時，也很必要。
會上，通過和家長進(jìn)行交流，家長不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校對學(xué)生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活情況。
通過交流，家長和教師為了使孩子能在德、質(zhì)、體、美、勞、智方面全面發(fā)展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達(dá)到了一定的共識。
家長明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學(xué)習(xí)，老師也明確了在學(xué)生的弱項方面怎樣著手使之能強(qiáng)化。
總之，這次的家長會開得很成功。
家長的大力支持和教師的及時反饋成了最后的主題。
愿這次家長會，學(xué)生不論在學(xué)習(xí)、生活等各個方面都會有所提高。
小學(xué)家長會記錄 4
時間：20xx年10月13日
地點：一（1）班教室
會議資料：
1.介紹班級基本狀況
2.領(lǐng)導(dǎo)和各科教師講話
3.科目介紹
4.安全工作
5.校服制作
6.衛(wèi)生習(xí)慣
7.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
8.學(xué)習(xí)方面
9.做好家校聯(lián)系，與教師多溝通。
10.提出意見和推薦
尊敬的各位家長：
大家午時好!這天十分榮欣的站在這是和各位家長見面，首先我要感激大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感激所有支持我工作、配合我工作的家長，是你們相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子們步入小學(xué)短短的一個多月，各方面都取得了巨大的提高！本次家長會是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次十分有好處的聚會，也是一次十分必要的聚會。
我們深深明白，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬。俗話說：性格決定命運。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端，必須不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，教師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心期望透過這天應(yīng)對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶給更科學(xué)的幫忙。
一、匯報班級基本狀況：
下頭我就將本班的具體狀況給大家匯報一下：我班38人，男生20人，女生18人。我們班學(xué)生年齡偏小，好多學(xué)生入學(xué)時不到6周歲，年齡的差距給教師的教學(xué)管理工作增加了必須的難度。從開學(xué)到此刻，總體來說，每個孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了必須的提高。記得他們在剛開學(xué)時，有些小朋友上課隨隨便便，想干
什么就干什么，沒有紀(jì)律性。可是此刻他們明白了，課前要做課前準(zhǔn)備，上課已經(jīng)基本上能夠按教師的要求去做了，也明白了課間做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬教師，團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心班群眾。
二、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科教師講話。
三、一年級學(xué)生開設(shè)科目有語文、數(shù)學(xué)、品德與社會、美術(shù)、音樂、體育。作業(yè)有拼音、生字、數(shù)學(xué)、語文配套練習(xí)、數(shù)學(xué)配套練習(xí)等作業(yè)，封面要求統(tǒng)一包裝，牛皮紙進(jìn)行包裝，名字由教師用毛筆寫名字，外面就應(yīng)再包一層塑料皮子。在這方面有許多家長做的是比較好的，都能夠安照要求去做，同時還是有的家長從來不關(guān)心這樣的事，不能及時包裝。期望家長能夠重視這方面的一點問題。
四、做好孩子的安全教育工作。
我們常說“安全大于天”，孩子的安全問題是學(xué)校工作的重心，沒有安全保障，一切都是空談。所以，孩子入學(xué)之初，直至此刻，我們講得最多的就是這個問題。但透過觀察，效果還不夠夢想，主要表此刻：
1、孩子下課后追逐打鬧，亂跑現(xiàn)象沒有完全制止住。有些孩子利用上廁所的時間，亂跑亂鬧，個性是男同學(xué)，屢禁不止。還有的孩子在樹林中打鬧。教師不可能時時看著他們，平時也是千叮萬囑，孩子畢竟年齡小，一時不到危險的存在，個別調(diào)皮孩子仍然這樣做。
2、放學(xué)、上學(xué)走路邊的磚，容易彎腳脖；
行走在路上就應(yīng)注意交通安全3、鬧著玩不計后果，有的孩子與別人鬧急了，抓起鉛筆打鬧，等等，這些行為的存在，有著極大的安全隱患，家長必須要重視，多囑咐。我們多一份留意，孩子就多一份平安。
同時我校還出臺了《小學(xué)生安全協(xié)議》期望各位家長閱覽幾分鐘。如果沒有意議，大家在后面簽字。
五、學(xué)校為了迎接集宿制學(xué)樣的現(xiàn)場會在我校召開。為了統(tǒng)一學(xué)校面貌，學(xué)校定做校服，出于思考全體學(xué)生，學(xué)校選取了中間價格的衣服，大至價格在60——70元左右。家長對此有什么意見，請各位家長發(fā)言。
六、學(xué)生個人衛(wèi)生，家長必須要做好督促和清潔的作用。同時家長還要盡少量的給孩子拿零食的`習(xí)慣。這要能夠減少流行病毒的傳播，同時也給孩子們養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。
七、家長配合學(xué)校督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，構(gòu)成良好的道德品質(zhì)。
1、上課認(rèn)真聽課的習(xí)慣。這一習(xí)慣的培養(yǎng)，家長能夠從這幾個方面著手：告訴孩子做事要集中精力，不管干什么，都不要分心，直到做完這一件事，才能做其它的；
孩子學(xué)習(xí)時，家長盡可能為他排除外界的干擾因素，如不看電視，不大聲說笑等，讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；
等等
2、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。按照省素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，一年級要求不布置書面家庭作業(yè)，但為了幫忙孩子鞏固說學(xué)知識，養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，所以我們每一天大體每一天布置十分鐘左右的書面作業(yè)，此外主要安排拼讀、背誦的作業(yè)，這就要求家長每一天能抽出半小時的時間，督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。看他是否有按要求做，書寫是否認(rèn)真，拼讀對了嗎，要求背誦的背下來了嗎。個性是口頭作業(yè)，教師一一檢查不太可能，但不檢查，孩子以后可能就不會做了，期望家長在百忙之中抽出時間，問問孩子是否有要讀的作業(yè)，拼音學(xué)得怎樣樣，會不會拼，拼得對不對，都應(yīng)看一看，時間長了，孩子養(yǎng)成了認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，家長可不必每一天都緊盯著，但務(wù)必抽時間檢查一下，孩子的學(xué)習(xí)家長時刻都要放在心上，不要以任何理由不管不問。
3、認(rèn)真做事的習(xí)慣。這一方面主要指督促孩子按要求做值日，放學(xué)后先做作業(yè)的習(xí)慣，按時到校，有事請假，下課后先準(zhǔn)備出學(xué)習(xí)用品，然后再上廁所，課間不要亂跑鬧，這些事教師經(jīng)常講，家長也要常囑咐，時間長了，孩子構(gòu)成習(xí)慣，就不會這么費心了。
八、學(xué)習(xí)方面：
此刻，各位家長都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，可是孩子畢竟剛?cè)雽W(xué)，有的孩子學(xué)習(xí)還沒入門，不會聽課，注意力不集中，課聽不懂，因而學(xué)習(xí)的積極性不高。此刻班級人數(shù)太多，光靠教師一人教會不太可能，這就要求家長加強(qiáng)孩子的輔導(dǎo)。個性是語文，孩子初次接觸拼音，比較抽象，不會拼、認(rèn)不清的現(xiàn)象較重，而漢語拼音又是語文學(xué)習(xí)務(wù)必掌握的工具。所以，一年級督促孩子學(xué)好拼音至關(guān)重要。在座的家長都比較年輕，文化水平比以往肯定要高，輔導(dǎo)一年級的孩子就應(yīng)不成問題。家長能夠主要從這幾方面入手：幫孩子把學(xué)過的音節(jié)、字母作成卡片，隨時檢查孩子的拼讀，強(qiáng)化記憶；
家里的物品讓孩子用拼音貼上標(biāo)簽，活學(xué)活用；
指導(dǎo)孩子閱讀帶拼音的讀物，時時學(xué)習(xí)，天天鞏固。
此刻的孩子上學(xué)，條件相當(dāng)好，個性是國家不僅僅免除了孩子的學(xué)費，連課本都由國家專款購買，從根本上減輕了家長的負(fù)擔(dān)，從另一方面說，此刻各個家庭的收入都增加了，就就應(yīng)增加孩子的學(xué)習(xí)投入。這個投入決不是非給孩子買最好的學(xué)習(xí)用具，而是指智力投資。比如為孩子購買適合他們閱讀的兒童讀物、報紙，適量購買課外輔導(dǎo)資料，強(qiáng)化練習(xí)。
九、做好家校聯(lián)系，與教師多溝通。
由于孩子入校時間短，孩子的性格脾氣，教師沒有摸透，再加上人數(shù)眾多，孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師在教學(xué)時很費勁，往往一件事重復(fù)多遍，仍有孩子不知干么，孩子年齡又小，注意力集中時間太短了，所以有時教師有些急躁，態(tài)度不好，可能在孩子的教育上，會有這樣那樣的不足之處，期望家長能夠諒解。如果有什么問題，期望家長真誠的與教師溝通，把您的意見告訴我們。我在這兒保證，任何教師不會對提出合理意見的家長、孩子不理不睬。教師這一工作是個良心活，每位教師都會盡心盡力的教育好孩子，把學(xué)生當(dāng)成自我的孩子來對待。但同時，教師不是神，不可能面面俱到，班里孩子又多，在管理中可能存在不當(dāng)之處，期望家長要諒解，有意見提出來，不要把上告工作站、校長作為解決問題的途徑。不要讓教師在勞心的同時又寒心。
為讓您的孩子能更快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，提高孩子的學(xué)習(xí)效率，保證孩子的成績，期望家長能做到以下幾點：
1、平時多與教師溝通、交流，多了解孩子在校狀況。
2、有問題與教師溝通，不要把上告作為解決問題的方法，況且這種做法毫無效果。
十、各位家長在教學(xué)過程中提一些寶貴意見和推薦。
說了這么多，也耽誤了大家這么多時間真不好意思。千言萬語匯成一句話“一切為了孩子”。再次感激大家百忙中抽空出來。多謝合作！
小學(xué)家長會記錄 5
時間：20xx年11月20日
地點：一（2）班教室
主持人：xx參與人員：一年級學(xué)生家長
會議資料：
一、向?qū)W生家長反饋上期學(xué)生統(tǒng)測成果和學(xué)生在校平常表現(xiàn)。
二、對學(xué)生家長提出老師的看法和舉薦：我班的教學(xué)成果要更上一層樓的話，不是憑空而想的，不是說的還比唱的好聽一樣，而是要落實到位，加大管理力度。那我門該怎樣管理呢那就要以制度管人，在校內(nèi)老師加高校生管理，在家中，家長對學(xué)生加大管理。絕不能出現(xiàn)象有些家長所說的那樣我把孩子送到校內(nèi)就是老師的職責(zé)，學(xué)得好學(xué)不好都是老師的職責(zé)，反正與我家長無關(guān)，要是這樣的話。家長就大錯特錯了。我們老師，家長決不能把學(xué)生放任自流，尤其是在家里，家長該管的，務(wù)必得管。在孩子成長的過程中，家長對孩子的教化非常之重要，有句話說得好，家長是孩子的第一任老師。比如說，有些家長，自己的孩子都管理不好，還去替代別的家長管理別家的`孩子，在那里無理取鬧，這樣的家長，這樣的學(xué)生，就是請個教授來以難以教化好難以教好。因此，我們（老師、學(xué)生、家長）應(yīng)扭成一股繩，為學(xué)生的將來共同努力，老師做到盡職盡責(zé)（盡自己的最大努力教化好自己的學(xué)生），學(xué)生做到一心一意（遵守校內(nèi)及班級規(guī)定，按時按質(zhì)完成老師布），家長做到大力支持（讓學(xué)生回家后有足夠的時間去學(xué)習(xí)，不要支配他們過多的家務(wù)活，能對學(xué)生幫忙的盡量賜予最大幫忙）。
三、對學(xué)生學(xué)習(xí)方面盡可能賜予最大支持（如購買學(xué)習(xí)用品和輔導(dǎo)資料）。
四、家長不應(yīng)對學(xué)生施加太大壓力，讓他們簡潔自如的學(xué)習(xí)。
五、加強(qiáng)對子女用電、用火、上學(xué)及放學(xué)回家途中的平安問題。
六、簽定學(xué)生平安職責(zé)書。
小學(xué)家長會記錄 6
會議形式：全校組織召開
會議時間：xxx3年9月13日星期五上午9：30—11：00
會議地點：各班級教室
序言：定期或不定期召開家長會，舉辦家長學(xué)校及經(jīng)常與家長保持聯(lián)系是家校聯(lián)系的有效途徑，是搭建家校聯(lián)系橋梁的重要紐帶。新的一學(xué)期開始了，我校如期召開了家長會、舉辦了家長學(xué)校，取得了較為理想的效果
程序：
一、通知各學(xué)生家長到校參加家長會
二、召開家長會（記錄整個過程）
1、校長發(fā)言，道明召開此次家長會的意圖。
2、教研員作“改變觀念，以確保真正實現(xiàn)教育的減負(fù)增效”的.講話。
3、各班針對班級情況與各家長溝通交流。
4、各班主任與來訪的家長及其子女簽訂安全責(zé)任書。
三、在與家長的溝通過程中，各班主任認(rèn)真作好記錄，虛心聽取各家長的意見或建議，傾聽家長的心聲。
會議內(nèi)容如下：
1、各班主任介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及行為等基本情況；家長與班主任交流學(xué)生在暑假期間的行為表現(xiàn)及今后對學(xué)生成長的基本要求；
2、各班主任組織個學(xué)生家長進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍信息錄入的確認(rèn)，確認(rèn)無誤后，家長簽字；
3、班主任向?qū)W生及學(xué)生家長宣傳并組織學(xué)習(xí)《老廠鄉(xiāng)小學(xué)3年加強(qiáng)預(yù)防道路交通事故工作方案》、防火災(zāi)、防地震、防爆力、防洪災(zāi)等安全事項；
4、班主任針對學(xué)生在校期間及上學(xué)、放學(xué)路上學(xué)生的安全做具體要求：
（1）、為了盡快讓學(xué)生養(yǎng)成獨立的生活的習(xí)慣，在校期間，沒有特殊情況，不允許家長在學(xué)生在校期間擅自來看望學(xué)生，若由于家長不配合學(xué)校的學(xué)生行為管理，學(xué)生在校期間擅自離開學(xué)校所導(dǎo)致的一切后果由家長負(fù)責(zé)；
（2）、學(xué)生家長不允許讓帶零食及各類易變質(zhì)食品到學(xué)校吃，若學(xué)生家長不配合學(xué)校的食品安全管理所導(dǎo)致的一切后果，由家長負(fù)全部責(zé)任；
（3）、由于學(xué)生的家均離學(xué)校比較遠(yuǎn)，為了學(xué)生的安全，學(xué)校采取各村小組集中安排家長以步行的方式輪流接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)。如果學(xué)生家長在接送學(xué)生上下學(xué)期間不認(rèn)真履行責(zé)任，對學(xué)生做出有安全隱患的行為不加以排除、制止及在上學(xué)、放學(xué)途中擅自使用任何機(jī)動或非機(jī)動車輛所導(dǎo)致的一切后果，由家長負(fù)全部責(zé)任；
小學(xué)家長會記錄 7
主持人：班主任
參加對象：班主任、科任教師及學(xué)生家長
會議目的：研討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
會議記錄：
一、班主任致歡迎辭
二、向各位家長說明這次開家長會的意圖
1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.營造“書香家庭”開展親子共讀。
3.鼓勵學(xué)生參加各種興趣小組活動，培養(yǎng)孩子的特長。
三、班主任教師就當(dāng)前班級狀況及學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行匯報
1.介紹學(xué)校的基本狀況及班級學(xué)生人數(shù)，整體狀況。
2.表揚(yáng)“我有好習(xí)慣，周周見行動”活動中，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律各方面表現(xiàn)突出的.學(xué)生。
四、家長發(fā)言，交流。
1.孩子在家喜歡邊看電視邊寫作業(yè)
2.教育學(xué)生如何做人
五、教師及家長共同探討解決的方法
1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和督促
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系
3、對于習(xí)慣較差的學(xué)生，家長和教師共同配合加強(qiáng)指導(dǎo)、督促。
六、班主任總結(jié)
七、道別
小學(xué)家長會記錄 8
時間：20XX年5月5日 晚上7：00至9：00
地點：五(1)班教室
與會人員：王老師、張老師、匡老師及全體家長
會議主題：教育生活及安全衛(wèi)生
會議圍繞著安全教育片，袁校長講話，及各科老師解析孩子在學(xué)習(xí)過程中存在的問題以及對家長的建議而展開。
大家暢所欲言。
會議紀(jì)要如下：
三要四不要：一要讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性；二要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣；三要樹立孩子正確的人生價值觀。
一不要讓孩子吃馬路邊上攤位的早點，這關(guān)系到孩子的身體健康；二不要讓孩子早到學(xué)校，這關(guān)系到孩子的人身安全；三不要不要讓孩子違章過馬路，將安全事故降低到萌芽狀態(tài)；四不要讓孩子刻意去補(bǔ)習(xí)語、數(shù)、外，適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)舞蹈、聲樂、書法、美術(shù)等。
這對孩子今后人生的發(fā)展有很大幫助。
在學(xué)習(xí)中找快樂，它的前提條件是：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是最重要的。
有些家長只看重孩子的考試結(jié)果而忽略孩子平時學(xué)習(xí)的情況，這是最可怕的。
指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)要講究方式方法，獎勵懲罰這一制度用在孩子身上是最好不可了。
平時還要給孩子講一些生活小常識，可以做一些簡單的'家務(wù)活，不要和陌生人搭訕，培養(yǎng)孩子辨別事物對與錯的能力。
新華書店是孩子吸收課外知識的充電站。
學(xué)校和家長對孩子的教育是密不可分的，也可以說是一個共同體。
讓我們共同給孩子們營造一個和諧寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
還望家長們積極主動的配合和支持，與老師隨時保持聯(lián)系！
小學(xué)家長會記錄 9
會議時間：2013年10月18日上午
會議地點：學(xué)校會議室
會議成員：
校領(lǐng)導(dǎo)班子：
家長委員會委員：賈錚、周欣等家長
會議議程：
一、校長向各位家長委員闡述成立家長委員會的重要好處。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各位家長委員自我介紹。
三、商討如何辦好家長學(xué)校，如何充分發(fā)揮家長委員會的作用，使家長委員會真正參與學(xué)校的管理，從而推動學(xué)校的發(fā)展，讓孩子們享受到更優(yōu)質(zhì)的教育。
家長發(fā)言摘要：
賈錚家長：首先，要全力支持學(xué)校和教師所布置的各項工作；
其次，要不斷地“全方位”地給自我“充電”——學(xué)習(xí)關(guān)于教育、營養(yǎng)、心理等方面的知識；
還要給身邊的家長做好模范引領(lǐng)的榜樣作用。
周欣家長：推薦每一屆學(xué)生保管好課本，以便借給下一屆學(xué)生在假期中自學(xué)；
完善學(xué)校網(wǎng)站，更好地發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源共享的作用。
韓佳寧家長：首先，作為家長委員會的成員，就應(yīng)用心參與學(xué)校的重大決策；
其次，要向孩子所在班的教師提出好的推薦；
再次，如果有條件的話盡量協(xié)助學(xué)校開展德育活動，為學(xué)校帶給德育活動的資源。
在討論中，家長們都十分樂意為學(xué)校服務(wù)
四、校長總結(jié)
家長委員會的宗旨：為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，為孩子的'成長奉獻(xiàn)！家長委員會委員的職責(zé)：
1、“學(xué)”——要主動學(xué)習(xí)，多聽專家講座，學(xué)習(xí)心理學(xué)、法制教育、家庭教育等方面的知識，在家長中起到模范帶頭的作用。
2、“做”——參與學(xué)校管理，參與學(xué)校重大決策，發(fā)揮聯(lián)系家庭與學(xué)校的橋梁作用；
協(xié)助學(xué)校開展家庭教育經(jīng)驗交流活動；
配合班主任解決班級中的問題，協(xié)助班主任召開班級家長會，和開展的各項活動，為班級的發(fā)展出謀劃策。
3、“研”——要對自我孩子的成長進(jìn)行研究，建立孩子的成長檔案，了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r，總結(jié)自我對孩子教育的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并協(xié)助學(xué)校開展家庭教育活動和德育活動。
總的來說，此次家長委員會開得十分有實效。我們相信，家長委員會第一次會議的成功召開，對于學(xué)校教育的發(fā)展，學(xué)校——家庭——社會立體教育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成，將起到實質(zhì)的促進(jìn)和推動作用。
小學(xué)家長會記錄 10
時間：20xx年10月10日
主持人：六（2）班班主任
參加對象：學(xué)校校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任、科任教師及家長會議目的：探討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
會議記錄：
一、班主任致歡迎辭
二、向各位家長說明這次開家長會的議程
1、介紹參加這次會議的人員
2、牟校長發(fā)言
3、毛校長發(fā)言
4、簡主任發(fā)言
5、各班班主任陳述學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀。
6、兩班科任老師發(fā)言
7、家長代表發(fā)言
8、家長討論如何才能把子女的成績提高
9、總結(jié)
三、校長分析和介紹了學(xué)生當(dāng)前存在的問題和現(xiàn)狀。得出了5+2=0的結(jié)論。
四、副校長談到了我們長堡學(xué)生的特點和學(xué)習(xí)情況。
五、簡主任談到了小學(xué)六年級這一年的重要性。
六、班主任老師就當(dāng)前班級情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報。
1、介紹學(xué)校的基本情況及班級學(xué)生人數(shù)，整體特點及學(xué)習(xí)情況。
2、表揚(yáng)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。比如：六（2）班的覃永超和袁鵬程本學(xué)期以來，學(xué)習(xí)情況較以前大有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步較快，六（1）班的李軍這學(xué)期轉(zhuǎn)變很快，不僅不調(diào)皮了，還愛學(xué)習(xí)了，成績也進(jìn)步得快。
七、兩班科任老師分別說出了各自班級學(xué)生目前的數(shù)學(xué)成績，并作了簡要的'分析，還表了態(tài)。
八、家長代表發(fā)言，交流。
家長（覃國茂）：我孩子在家很少做作業(yè)，即使有時在做都是喜歡邊看電視邊寫作業(yè)，就像校長說的，在校學(xué)了五天，回家兩天就忘了？家長（袁再超）：我們家長一天在家的時間太少了，根本沒時間管理孩子學(xué)習(xí)，全靠在學(xué)校學(xué)習(xí)，我希望學(xué)習(xí)老師給我們孩子補(bǔ)補(bǔ)課。家長（鄭朝江）我的孩子雖然有自覺性，但學(xué)習(xí)成績還不夠理想
九、教師及家長共同探討解決的方法
1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和督促，希望學(xué)校老師犧牲雙休日時間給孩子補(bǔ)補(bǔ)課。
2、希望家長經(jīng)常和老師聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
3、對于習(xí)慣較差的學(xué)生，家長和教師共同配合加強(qiáng)指導(dǎo)、督促。
十、班主任總結(jié)
十一、道別
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