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區(qū)教育信息化三年行動計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的區(qū)教育信息化三年行動計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為加快教育現(xiàn)代化步伐，進一步提升全區(qū)學(xué)校教育信息化水平，根據(jù)《省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、《推進市教育信息化工作實施方案（20xx-20xx）》和《區(qū)教育改革和發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》精神，結(jié)合我區(qū)教育信息化工作實際，特制訂《區(qū)教育信息化三年行動計劃》。
一、指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo)
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
堅持教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的發(fā)展方略，著力促進建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)水平和應(yīng)用能力的全面提升，以滿足師生發(fā)展需要、推動教育教學(xué)管理和服務(wù)為目標(biāo)，以建設(shè)覆蓋全區(qū)各級各類學(xué)校數(shù)字化環(huán)境為主要任務(wù)，以“推進全區(qū)中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深化教育管理、教學(xué)實踐、校園文化建設(shè)等方面的高水平應(yīng)用與研究，整合和優(yōu)化區(qū)域教育信息資源，完善教育管理公共服務(wù)平臺”為重點，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，為高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化達標(biāo)區(qū)及構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會奠定堅實的基礎(chǔ)。
�。ǘ┌l(fā)展目標(biāo)
經(jīng)過20xx-20xx年三年建設(shè)，教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全市領(lǐng)先，教育信息資源豐富共享，教育信息化公共服務(wù)平臺高效開放，教育教學(xué)信息化應(yīng)用廣泛，教育信息化專業(yè)隊伍素質(zhì)扎實過硬，形成“設(shè)施完備、功能齊全、運行高效、應(yīng)用廣泛、特色鮮明”的區(qū)域教育信息化格局。
區(qū)教育信息化三年發(fā)展細化目標(biāo)
注：“外、市”指外來工子女學(xué)校和市民學(xué)校；“幼”指省三級（二星級）及以上幼兒園。
二、主要任務(wù)和重點工程
�。ㄒ唬┲饕蝿�(wù)
1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
（1）完善教育城域網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施。通過分期建設(shè)適應(yīng)教育資源庫、遠程教育、電子巡考、IPTV等應(yīng)用需求的萬兆網(wǎng)絡(luò)核心，千兆到中小學(xué)、幼兒園、成校，百兆到用戶桌面的教育寬帶專網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)的運行與維護管理及安全體系達到省內(nèi)領(lǐng)先水平。教科網(wǎng)骨干網(wǎng)關(guān)鍵設(shè)備和線路達到全冗余，互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬達到1GB，至上級教育網(wǎng)出口帶寬達到1GB，實現(xiàn)省、市、區(qū)、校四級網(wǎng)絡(luò)高速互聯(lián)互通。
�。�2）積極探索與推進基于移動終端、3G技術(shù)、云計算和下一代互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、虛擬實驗、電子書包和移動學(xué)習(xí)的現(xiàn)代信息化教學(xué)方式。到20xx年，全區(qū)中小學(xué)、成人學(xué)校實現(xiàn)電子白板進入每一個普通教室，各功能室多媒體配備率達到50%。街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）中心以上幼兒園液晶交互式一體機進入50%普通教室，其他省三級（二星級）及以上幼兒園多媒體進入普通班級率達到100%。各中小學(xué)有效生機比達到5:1（外7:1），師機比達到1:1（外3:1）。60%的學(xué)校能滿足遠程教育、課堂錄播、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)電視臺等功能需求，新建成6個高規(guī)格的虛擬仿真實驗室、數(shù)字化功能實驗室，推進4個學(xué)校試點電子書包和移動終端應(yīng)用，引進多媒體英語教學(xué)視頻流媒體服務(wù)器用于英語學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研，校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達到62%。
2.教育信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)
建成以學(xué)籍管理為核心的學(xué)生基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)全區(qū)學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)一管理。建立教師基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，為全區(qū)教師的人事、師訓(xùn)等提供基礎(chǔ)信息。制訂適合于各應(yīng)用平臺交換數(shù)據(jù)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，逐步實現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一，并將各類應(yīng)用系統(tǒng)逐步納入統(tǒng)一身份認證管理。
3.教育資源與平臺建設(shè)
�。�1）加強資源庫建設(shè)。依托區(qū)學(xué)科教研體系，以公共數(shù)字圖書、電子期刊、視頻教學(xué)資源、電子課件等為基礎(chǔ)，對接國家及省市級的教育資源平臺，建設(shè)內(nèi)容涵蓋各級各類教育的含有學(xué)習(xí)素材、教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)課程等數(shù)字化內(nèi)容的教育資源庫，為全區(qū)廣大師生教與學(xué)提供數(shù)字資源。到20xx年，全區(qū)各類教育教學(xué)資源容量達到6TB。
（2）建設(shè)開放大學(xué)（數(shù)字化學(xué)習(xí)港）。改版數(shù)字化學(xué)習(xí)港平臺，整合成人教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育、特殊教育、家庭教育、心理健康教育、青春期教育、安全教育等各類教育資源，在三年內(nèi)開發(fā)1000個網(wǎng)絡(luò)課件、100門終身教育特色課程，構(gòu)建富有特色的開放大學(xué)，保證全區(qū)各級各類人員能通過信息化網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)“人人、處處、時時”學(xué)習(xí)。
（3）建成遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺。以現(xiàn)有的省遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺為基礎(chǔ)，完成區(qū)級主播教室（會場）與各級各類學(xué)校的分會場的建設(shè)，滿足全區(qū)開展基于教育城域網(wǎng)的遠程教育和視頻會議的應(yīng)用需求。
�。�4）開發(fā)具有地域特色的教育資源網(wǎng)。對教育博客進行改版，將教育博客與教育資源網(wǎng)有機結(jié)合。以教研室為主，分學(xué)科組織區(qū)內(nèi)各級各類教師制作和上傳各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)共享資源，每學(xué)年不低于100G。開辟區(qū)名校長、名師工作站，由人事科牽頭，組織區(qū)內(nèi)名校長、特級教師、名師、學(xué)科骨干教師將其治學(xué)、辦學(xué)和教育教學(xué)經(jīng)驗與成果進行展示。開辟菜單式選課平臺，由師訓(xùn)中心負責(zé)將每年的教師培訓(xùn)內(nèi)容分學(xué)科以菜單的形式發(fā)布在選課平臺上，供教師自主選擇。開展資源庫建設(shè)的貢獻和使用情況考核，對優(yōu)秀資源的提供教師和學(xué)校予以表彰和獎勵。
4.教育門戶網(wǎng)站建設(shè)
�。�1）深化區(qū)、校門戶網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用，推動教育宣傳與信息化環(huán)境下校園文化建設(shè)與積累，提升公共服務(wù)水平和學(xué)校辦學(xué)的社會影響力。加強門戶網(wǎng)站信息公開和網(wǎng)上辦事服務(wù)體系的建設(shè)，積極推進各類教育機構(gòu)網(wǎng)上信息公開，完善公眾互動平臺建設(shè)，實現(xiàn)政府職能部門與公眾的良性溝通。
�。�2）大力推進中小學(xué)、幼兒園、成人學(xué)校和市民學(xué)校的門戶網(wǎng)站建設(shè)。到20xx年底省三級（二星級）及以上幼兒園校園網(wǎng)站建設(shè)率達65%，外來工子女學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)率達到100%，市民學(xué)校建網(wǎng)率達到50%。
5. 教育信息化應(yīng)用能力體系建設(shè)
�。�1）建立區(qū)教師（教育管理人員）教育技術(shù)能力培訓(xùn)體系。由人事科牽頭，制定校長、教師、信息化專（兼）職人員、實驗員、圖書管理員等各類人員的培訓(xùn)方案。加快具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)的校長隊伍、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊伍、具有較高專業(yè)水平的網(wǎng)管人員、實驗員和圖書管理員隊伍建設(shè)。在三年時間內(nèi)，分批對學(xué)校校長、學(xué)科教師和信息化專（兼）職人員、實驗員及圖書管理員進行一次教育信息化素養(yǎng)及應(yīng)用的全員培訓(xùn)。
（2）參照上級部門制定的各級各類學(xué)生信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，進一步完善信息技術(shù)課程體系，充分運用信息技術(shù)改革教學(xué)內(nèi)容和方法，推動信息技術(shù)與課程教學(xué)的有機整合。開展內(nèi)容豐富的學(xué)生電腦作品評比與智能機器人競賽等活動，鼓勵學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進行課外學(xué)習(xí)和研究，提高學(xué)生信息素養(yǎng)及自主學(xué)習(xí)、實踐和創(chuàng)新能力。
�。�3）培養(yǎng)一批教育技術(shù)專業(yè)骨干，提升信息環(huán)境下教育教學(xué)方式的探索與實踐能力、信息技術(shù)與課程的整合和評價能力、網(wǎng)絡(luò)信息資源的獲取與共享能力、教育信息環(huán)境的管理和服務(wù)能力、教育教學(xué)軟件的研制和開發(fā)能力。
6. 教育技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)
加強教育技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)，積極配合上級教育主管部門構(gòu)建好各級教育技術(shù)支持服務(wù)體系，為學(xué)校提供技術(shù)保障與支持服務(wù)，提高教育技術(shù)設(shè)施的應(yīng)用效益。
�。ǘ┲攸c工程
1.數(shù)字校園示范工程
（1）制訂《區(qū)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)與評估標(biāo)準(zhǔn)》（試行稿）（見附件），啟動中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)工程。20xx年底，區(qū)內(nèi)省、市級現(xiàn)代教育實驗（示范）學(xué)校率先達到市優(yōu)秀級（區(qū)優(yōu)秀級）標(biāo)準(zhǔn)。20xx年全部中小學(xué)達到市達標(biāo)級（區(qū)達標(biāo)級）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并有25所學(xué)校達到市優(yōu)秀級標(biāo)準(zhǔn)。至20xx年底，全區(qū)中小學(xué)全部達到市優(yōu)秀級數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，有1/3學(xué)校成為區(qū)級數(shù)字化校園建設(shè)示范學(xué)校，其中有1-2所學(xué)校被確立為省數(shù)字化校園示范校。
�。�2）選擇區(qū)內(nèi)5個左右數(shù)字化建設(shè)基礎(chǔ)較強學(xué)校，通過云計算技術(shù)，推進校內(nèi)數(shù)字化校園電視臺、數(shù)字化監(jiān)控、數(shù)字化校園廣播、數(shù)字化校園信息發(fā)布系統(tǒng)、數(shù)字化校園一卡通、數(shù)字化平安校園等各業(yè)務(wù)應(yīng)用模塊開發(fā)，為今后全區(qū)中小學(xué)全數(shù)字化校園建設(shè)提供經(jīng)驗。
2.科技校園特色工程
充分發(fā)揮現(xiàn)有的中小學(xué)探究性實驗室的作用，與學(xué)生社團建設(shè)有機整合，加大投入力度，進一步提升實驗室的效益。大力發(fā)展以機器人、車航模、陶藝、數(shù)字化實驗（虛擬實驗）、技術(shù)與設(shè)計、電子控制技術(shù)、農(nóng)業(yè)與科技為主題的一校一基地一特色建設(shè)，同時積極創(chuàng)設(shè)條件加強學(xué)生科技實踐基地培育，為廣大學(xué)生提供多項目、綜合性的科技實踐場所。充分依托實驗室和科普基地，結(jié)合師生科學(xué)探究行動，加強校本課程研發(fā)，重視科技小論文（小教案）撰寫，以課程推進科技探究活動的可持續(xù)發(fā)展。
3.書香校園亮點工程
�。�1）保障學(xué)校圖書（含電子圖書）配備經(jīng)費。結(jié)合省、市書香校園工程文件精神，由教育局每年從各類專項資金中安排一定的經(jīng)費，從20xx年起按照中學(xué)生均3冊/年、小學(xué)（幼兒園）2冊/年遞增的標(biāo)準(zhǔn)添置圖書。
�。�2）探索基于信息化環(huán)境的校園圖書館建設(shè)的新思路和新模式。大力推進學(xué)校電子化圖書館建設(shè)，提高中小學(xué)校圖書館信息化管理水平，全面實現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)和中心級及以上幼兒園圖書館采編、流通、檢索的數(shù)字化管理。通過自主建設(shè)和合作建設(shè)的途徑，到20xx年底，建成學(xué)生圖書配送、調(diào)撥中心2個，采用電子化管理的圖書館達到49所，新增省、市級示范圖書館4個。
�。�3）開展書香校園評比活動。制訂《區(qū)中小學(xué)書香校園建設(shè)示范校評估標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)校濃厚班級、走廊等書香氣息，推進全天候開放式、高流轉(zhuǎn)的圖書室建設(shè)，進一步提升學(xué)校的文化品位，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。
4.外來工子女學(xué)校關(guān)愛工程
加大外來工子女學(xué)校教育信息化建設(shè)投入，從外來工子女教育專項發(fā)展資金中每年安排一定比例的經(jīng)費用于學(xué)校教育信息化建設(shè)。爭取到20xx年底網(wǎng)絡(luò)通到每一個普通教室，每校新建或改建機房、圖書閱覽室和實驗室各1個，教師3人1臺計算機，多媒體投影普及到每個普通教室，有效生機比達到7:1。
三、保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障
1.成立區(qū)教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室長組成（注：文件另行下發(fā)），辦公室設(shè)在教學(xué)儀器站，負責(zé)制定全區(qū)教育信息化發(fā)展規(guī)劃和教育信息化工作的方針政策、規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)，組織實施全區(qū)教育信息化工作，統(tǒng)籌全區(qū)教育信息化重大應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，確保教育信息化建設(shè)工作順利推進。
2.建立校級“一把手”負責(zé)的信息化建設(shè)決策機構(gòu)，設(shè)立校內(nèi)信息化工作職能部門，選派一名學(xué)校副職或中層作為具體責(zé)任人負責(zé)學(xué)校教育信息化建設(shè)，并按規(guī)定配備好信息化專職人員，保障教育信息化工作的正常運行。
�。ǘC制保障
1.制訂全區(qū)教育信息化建設(shè)規(guī)劃、教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃、數(shù)字化資源建設(shè)規(guī)劃、數(shù)字化校園建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善教育信息化檢查評估機制、教育資源共建共享機制，統(tǒng)籌經(jīng)費投入和資源配置，確保教育信息化工作的持續(xù)發(fā)展。
2.建立教育信息化工作督導(dǎo)、考評機制。各校須制定本校教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃并上報區(qū)教育信息化辦公室備案。區(qū)教育局督導(dǎo)室結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展性規(guī)劃組織相關(guān)人員對學(xué)校教育信息化建設(shè)、應(yīng)用與信息技術(shù)教師、網(wǎng)絡(luò)管理員專職人員的配備以及示范數(shù)字化校園創(chuàng)建情況進行專項督查。
3.建立教育信息化工作定期總結(jié)表彰制度。每兩年評比一批中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)示范學(xué)校、示范圖書館（室）、書香校園建設(shè)示范校、科普教育示范基地、優(yōu)秀教育網(wǎng)站。每兩年召開一次全區(qū)教育信息化總結(jié)和表彰專題會議。定期舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)改革的優(yōu)秀課件、優(yōu)秀課堂教學(xué)評比、展示等活動。
4.建立教育信息化工作的激勵機制。把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和績效作為教師考核、評優(yōu)、晉升職務(wù)職稱的內(nèi)容之一。加強專（兼）隊伍的建設(shè)，原則上小學(xué)18班以上（含18班）配備專職實驗教師1名及以上、中學(xué)3名及以上，小學(xué)18班以下兼職1人、中學(xué)專（兼）職2人。24班以上（含24班）專職網(wǎng)管人員2名及以上，18 -23班初中、小學(xué)專（兼）職網(wǎng)管人員不少于2人，18班以下初中、小學(xué)專（兼）職人員不少于1人。24班以上（含24班）配備2名專職圖書管理人員，12-23班配置1名專職人員，12班以下有1名兼職管理人員。
5.建立信息技術(shù)與學(xué)科融合的應(yīng)用機制。由教研部門牽頭根據(jù)各學(xué)科的實際情況，充分發(fā)揮教研人員的優(yōu)勢，結(jié)合示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課等教研活動，大力推進信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。
（三）安全保障
1.加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理，確保網(wǎng)絡(luò)與信息安全。嚴格執(zhí)行國家、省、市的網(wǎng)絡(luò)、信息安全相關(guān)法規(guī)、政策，制定全區(qū)教育系統(tǒng)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)運行、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全等規(guī)章制度和技術(shù)保障措施。以教科網(wǎng)為中心加強對各校的網(wǎng)絡(luò)安全審計、網(wǎng)絡(luò)訪問及上網(wǎng)日志監(jiān)控。加強數(shù)據(jù)安全建設(shè)與管理，逐步建設(shè)容災(zāi)備份系統(tǒng)，保障網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用安全、數(shù)據(jù)安全和信息安全。
2.培育積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化，建成安全、綠色、文明的教育城域網(wǎng)。加強對網(wǎng)絡(luò)與信息安全的科學(xué)管理，進一步健全管理制度，完善網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案，增強網(wǎng)絡(luò)道德教育，加強技術(shù)防范，提升應(yīng)急響應(yīng)速度，每年組織1次以上網(wǎng)絡(luò)和信息安全培訓(xùn)與演練，使網(wǎng)絡(luò)安全教育有效地注入教育信息化的全過程。
（四）經(jīng)費保障
1.落實教育信息化建設(shè)所需的經(jīng)費，區(qū)教育局每年安排不低于1000萬元專項資金作為學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備增添、更新和維護、保養(yǎng)經(jīng)費。區(qū)師訓(xùn)中心每年有一定比例的的經(jīng)費用于信息技術(shù)專項培訓(xùn)。
2.各校在安排信息化教育經(jīng)費時，要全面考慮資源建設(shè)、教師培訓(xùn)、系統(tǒng)建設(shè)及設(shè)備維修維護等方面的需要，確保應(yīng)用工作協(xié)調(diào)發(fā)展，努力提高資金投入的效益。
3.加強專項資金管理與效益評估，嚴格執(zhí)行信息化建設(shè)項目的立項審批、政府采購、工程監(jiān)理、驗收審計等制度，加強專項經(jīng)費使用的監(jiān)管和公開透明，杜絕重復(fù)投資和浪費，確保秉公廉潔。
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