畢業實習計劃精彩

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的畢業實習計劃精彩，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業實習計劃精彩1

　　數控專業按國家教委和勞動部的要求應會的技能是中級工水平；數控實訓室理論教學的延伸，也是密切相關相依的，是“應知應含”的重要組成部分。對機械類專業的實訓均以金工實訓為基礎，結合所學專業的內容為主體進行實訓安排，包括機械原理、機械構造、零件加工、程序設計等。同時也考慮到實訓學生為初中起點，基礎文化低，學習相比之下接受能力較弱等因素影響，計劃應有針對性，因而制定以下內容：

　　一、實訓目的：

　　①認識了解數控機床和普通機床的結構、原理、加工過程（加工工藝），能配合理論課堂教學。

　　②使實訓學生能使用和認識不同類型（號）的數控機床、普通設備（機床）的基本操作。

　　③使實訓學生今后利用“頂崗實習”的機會領會加強，盡快達到中級工以上的技能。

　　二、實訓目標：

　　①熟知規章制度：守則、安全、操作、維護、紀律、勞保、作息等規章制度。強化觀念、建立意志、養成良好的職業習慣。

　　②熟練基本操作：對機械零件的加工工藝、數控編程有基本操作的技能。

　　③掌握數控基本設備的運用操作：對數車、數銑、加工中心、數控電加工等難度較高零件的加工操作有認識。

　　④通過實訓能達到中級工的基本技能：運用必要的基本設備獲得中級工水平，并能取得相應的“技能證”。

　　⑤達到頂崗實習的條件：能在頂崗實習期間見到不同類型的設備，通過說明書和短期培訓可上崗操作。

　　三、實訓內容：

　　1、第一學期：

　　①鉗工實訓：安全知識、常見工量具、鋸、銑、鉆、鏨、攻絲、彎曲、校直等。

　　②普通機械設備：安全知識、結構、原理、操作方法、刀具、量具的運用。

　　③數控設備：安全知識、結構、原理、操作方法、刀具、量具的'運用、編程。

　　④電化教學（仿真）：運用軟件（CAD等）制圖，模擬數控加工。

　　2、第二學期

　　①普通車（銑）床：利用軟塑材蠟棒、塑料棒進行簡單加工。

　　②數控車（銑）床：利用軟塑材進行簡單加工，主要是編程運用。

　　③其他數控設備：根據設備情況選用保證“人機”安全的材料進行簡單加工。

　　3、第三學期

　　進入中級階段的實訓，利用塑、硬（鋼材）進行實訓操作。

　　4、第四學期

　　進入高級階段，全面提升技能操作，利用金屬件，并用較復雜的零件進行實訓操作，以達到利用設備靈活運用。達到參加技能鑒定的基本要求。

　　四、實訓方式：

　　1、分階段式：即初級、中級、高級、升華四個階段，稱“四階段制式”。

　　2、分層次：因學生接受的程度不同而確定①集中實訓：初期整體編制進行實訓。

　　②分組編制：根據學生已掌握的情況，以班為單位分兩類實訓，其中一類提高實訓層次。

　　③分進編制：因考慮到學生掌握的技能已分化，“同進實訓”耗時耗材，效果不佳，采用分層次實訓，先部分學生得到進一步實訓的條件。

　　④重點實訓：選部分全面優秀的學生參加精英培訓，打造精英。

　　五、課時分配：（設全期16周，4周/班，共四個班）設每周5小時/天×5共25小時，合XX課時（課時按小時計）

　　1、第一學期

　　數控設備（一周）

　　仿真（一周）

　　2、第二學期

　　普通銑床（一周）

　　數銑（一周）

　　3、第三學期

　　課時同前

　　4、第四學期

　　根據具體情況進行調整安排，基本計劃時間同前。

　　六、重點

　　①培養學生嚴格養成實訓（操作）的“人、機”安全。觀念、習慣、能力。②培養學生今后對類似設備的認識和操作。

　　③培養學生的自學意識和能力。

　　④實訓關鍵在指導，降低成本提高效果。

　　七、總結

　　學生應以考試的形式來總結實訓的課題，而加深個人的實踐能力。指導教師應通過實訓總結經驗，改進提高實訓效果。

　　八、實訓基本要求

　　1、實訓時間：略。

　　2、實訓對象：略。

　　3、實訓地點：略。

　　4、對實訓學生的要求：

　　①統一著裝（勞動保護），整裝入場。

　　②帶筆記本等學習用具。

　　③班主任隨班管理。

　　④理論教師隨班指導。

　　九、作息時間

　　略

　　注：實訓學生提前10分鐘到集合場地，教師到實訓場地準備

畢業實習計劃精彩2

　　一、常規教育方面

　　由于我實習的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了，為了使學生能夠及適應更換班主任的事實，適應小學高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習，把一個教師的風范表現出來，一切從自己做起，讓學生跟著教師做。

　　2、合理利用升旗儀式，加強學生的德育教育、舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣、對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法、（加減分制）這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的.各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間、同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、兩操紀律

　　為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽（兩操流動紅旗），我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律，老師要放權利給班干部，畢竟老師跟學生之間存在一定的距離，也要培養學生的自我約束能力。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督、對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵、同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這段時期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展、因此，在班級繼續開展各種活動、如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心、

　　另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理、還給孩子們一個金色的童年、這期間，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進、若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

畢業實習計劃精彩3

　　軌道交通信號與控制（鐵道信號）專業“卓越工程師培養計劃”是北京交通大學探索和培養工程創新專業人才的一個重要改革項目。根據北京交通大學鐵道信號專業卓越工程師培養方案的要求，建立“卓越工程師”校企聯合培養模式和運行機制，進行學生實踐能力的培養。在培養方案中，企業學習是一個重要的環節，分為七個層次，分別為專業認識實習、專業課程實踐學習、鐵道信號綜合實驗、軌道交通企業實習、專業生產實習、軌道交通綜合實踐和畢業設計，總學習時間為40周。

　　專業認識實習是企業學習第一個階段。

　　一、實習目標

　　專業認識實習的教學目標是建立現代軌道交通的整體概念，了解軌道交通的構成子系統、各子系統之間的聯系與相互作用、各子系統的作用和特點。重點了解鐵路運營、車站聯鎖控制系統、區間閉塞控制系統、行車調度指揮控制系統、列車運行控制系統、編組站控制系統、城市軌道交通列車運行控制以及其他軌道交通信號與控制設備和相關系統的技術要點、新技術發展趨勢等。

　　專業認識實習主要依托北京交通大學有關實驗室、北京市地鐵運營公司、北京全路通信信號研究設計院、北京鐵路信號有限公司、北京交大微聯科技有限公司、北京交大思諾科技有限公司、北京交控科技有限公司等北京市及周邊相關鐵路企業進行，涵蓋了從軌道交通運行、信號設備制造、車站聯鎖控制系統設計、區間閉塞控制系統設計、列車運行控制系統等，使學生對鐵道信號專業相關的運行、系統、設備等有一個總體的、初步的認識。

　　專業認識實習安排在第2學年小學期（S2），時間為2周（10天）。

　　二、實習內容

　　本課程是軌道交通信號與控制、自動化專業的一門實踐性很強的課程，通過認識實習，能進一步加強學生對專業發展方向的認識，使學生能夠了解本專業現狀和發展，掌握鐵路信號系統的組成，開闊專業視野，增強實踐能力，了解社會的需求和發展，提高學生的專業背景知識和解決實踐問題的能力。

　　具體的內容包括：6502電氣集中室內設備、計算機聯鎖室內設備、室外設備、調度中心（TDCS/CTC系統）、RBC中心、車載、機車信號、微機監測、列控中心、編組站等。

　　三、實習要求

　　1、畢業實習是本科學生在學習和能力培養中不可缺少的一個重要環節，要求每位學生必須參加，無特殊情況不得缺席。

　　2、所有請假的.學生必須有書面申請并得到指導教師或學院主管領導同意，并對最終實習成績產生影響。請假次數達3次及以上，需明年重修，否則實習成績為不合格。

　　3、實習期間學生應遵守實習單位的規章制度，注意安全保密，服從實習單位統一安排。一旦出現違紀、泄密等情況，實習成績一律為不合格。

　　4、實習前必須對實習內容進行前期準備，做到帶著問題去實習，教師可進行必要檢查。

　　5、實習前要學習相關的安全手冊，并采取相應的安全保護措施。教師可開通微信等方式發布通知。

　　四、實習報告

　　實習報告是專業認識實習的重要內容，也是考核的重要指標。專業認識實習安排在春季小學期進行，實習報告應在實習結束后一周之內交到指導教師處，發送電子版論文。如有特殊情況，由指導教師和學院確定提交時間。

　　實習報告以電子版（WORD或PDF）提交，格式參考畢業論文的要求，報告內容至少包含：實習要求和目的，實習內容總結，所了解系統或設備基本功能、原理，重點是實習的思考和體會，可附典型的照片，并對實習內容提出改進建議（填表）。實習報告的字數應不少于3000字。

　　五、實習成績考核及評定

　　學生的畢業實習成績由幾個部分綜合組成：實習態度、實習期間的出勤率、實習報告的質量，實習成績由指導教師根據這三個部分給出。

　　各部分比例為：實習態度：20%；實習出勤率：30%；實習報告的質量：50%。綜合評定分為2個等級：通過、不通過（兩級）

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