復習計劃

時間：2024-04-28 12:12:19 計劃我要投稿

復習計劃（匯總6篇）

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的復習計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

復習計劃（匯總6篇）

復習計劃篇1

　　期中考試的日期為11月14、15、16日，連著考三天，每天一門課，按著“語、數(shù)、外”的順序來進行的。那么我應該如何合理安排時間，以保證我每一科都復習到位了呢?我打算這樣子辦：每三天復習一門，直到最后一天再進行一次測驗，一門課做一張卷子。語文我主要復習文學常識、閱讀和文言文，至于數(shù)學和英語嗎，我基本上是胸有成竹了，只需要再做幾張卷子練練手就可以了，這兩科不需要花太大的功夫來復習。

　　說實話，數(shù)學和英語這兩門課正是我在學習方面的.優(yōu)勢。因為我在外面上課外班，什么思想、公式、語法、句型統(tǒng)統(tǒng)地都給我背得滾瓜爛熟、融會貫通了。每次數(shù)學和英語測試前，當別人都在抓緊時間準備考試時，我卻輕輕松松地干其他的事，那是因為我肚子里已經(jīng)有貨了，可以說是“萬事俱備，只欠東風”，只等著考試了。但凡事有利就有弊，語文就是我的一大弊端。每次月考或單元測驗時，給我拉分的全是語文，尤其是閱讀，一口氣就給我扣掉了4、5分，作文還好說點。所以，語文閱讀是我這次期中考試最應該克服的難關(guān)。

復習計劃篇2

　　 必備書目

　　1、高數(shù)（同濟大學第六版）

　　2、線代（同濟大學第六版）

　　3、概率論（浙大第四版）

　　4、李永樂系列：李永樂復習全書（雙李），李永樂660題，李永樂數(shù)學真題

　　5、三本教材的課后習題解答

　　6、輔助書目：陳文燈的復習指南超越五套卷（模擬卷）

　　?復習總規(guī)劃

　　1、第一階段：3至6月

　　參考資料：三本數(shù)學教材及課后習題解答

　　任務：（1）至少看完1-2遍課本。概念定理公式的推導等基礎(chǔ)一定要熟知且有些重點的公式一定要能自己推導（非常重要）；

　　（2）做完課后習題（一定要動手做）。

　　注意事項：（1）在這一階段一定要注重基礎(chǔ)，不可一味地貪快，一定要保持自己的節(jié)奏熟練的掌握；

　　（2）要根據(jù)考研大綱來復習，不要重復地做無用功。（考研大綱上沒有要求的不需要準備；

　　（3）復習順序可按高數(shù)——概率論——線性代數(shù)（也有其他方法，但高數(shù)是首位）；

　　（4）對于一些課后習題覺得受到啟發(fā)會覺得很巧妙地一定要做好筆記，可準備一本筆記本用來記錄下自己認為很巧妙的或很容易犯錯的題，最好還能對數(shù)學的'一些自己覺得很模糊的知識點做些梳理，對定義公式定理等寫寫自己的看法理解。

　　2、第二階段：7至10月初

　　參考資料：李永樂復習全書、三本教材、陳文燈的復習指南

　　任務：做完李永樂復習全書1到2遍

　　注意事項：（1）在做第一遍時會覺得很難，很多題看完書后還是不會做，但是這個時候要堅持，對于不會的、計算錯的、難以理解的、模糊的題一定要做好記號，以便在第二次做全書時有重點地進行復習；

　　（2）一定要先自己做自己想，再看自己的答案與標準答案是否一致；

　　（3）做題一定要進行方法的總結(jié)（非常重要）；

　　（4）這一時期關(guān)于定理概念公式等會有遺忘的情況，屬于正常現(xiàn)象，一定要回去翻看教材；

　　（5）陳文燈那本書中關(guān)于中值定理以及積分方法寫得很棒，值得借鑒。

　　3、第三階段：10月至11月中旬

　　參考資料：李永樂復習全書、數(shù)學真題、三本教材

　　任務：（1）再次復習李永樂全書；

　　（2）開始做數(shù)學真題。

　　注意事項：（1）在這一階段有些人已經(jīng)做完兩遍數(shù)學全書，但是不要慌，一定要保持自己節(jié)奏，大部分人能在暑假把數(shù)學全書做完已經(jīng)很厲害了；

　　（2）再次做李永樂全書時一定要動筆，之前會做的沒標注的也要動筆寫寫，有可能這時以前會做的現(xiàn)在也不會了，之前不會做的可能也還不會，不要慌，這屬于正常現(xiàn)象；

　　（3）開始接觸真題，只要了解真題的出題思路即可；

　　（4）這一階段重點還是復習全書；

　　（5）做真題時一定要掐表計時，把它當作真正的考試，規(guī)范答題。

　　4、第四階段：11月至12月

　　參考書：李永樂數(shù)學真題（2遍以上）、660題、三本教材、李永樂復習全書、超越五套卷

　　任務：（1）迅速地完成660；

　　（2）繼續(xù)做數(shù)學真題；

　　（3）做1-2套模擬卷。

　　注意事項：（1）這一階段660題與數(shù)學真題同時進行，660題一定要做。因為660題是很重基礎(chǔ)，全是選擇題與填空題，特別注重定義的理解、定理公式地運用；

　　（2）這一階段一定要注意不要慌，要穩(wěn)住及時發(fā)現(xiàn)自己的弱點，對于不理解不熟悉地一定要回去翻看筆記課本；

　　（3）這一階段重點是真題，每套真題要掐表像真正的考試（建議在上午做，考研數(shù)學在上午考）。每套試卷一定要自己打分，自己做好總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己易錯理解不深刻的地方，及時回去查漏補缺；

　　（4）模擬題一般比數(shù)學真題難，模擬成績不要太放心上，當做模擬就行。

　　?學數(shù)學的一些建議

　　1、數(shù)學是做出來的；

　　2、考研數(shù)學沒想地那么難，基礎(chǔ)很重要（近兩年趨勢是越來越重基礎(chǔ)）；

　　3、考研數(shù)學計算量有點大，細致很重要；

　　4、一天至少要花4個小時在數(shù)學上（數(shù)學大神另說）；

　　5、學數(shù)學要先喜歡上數(shù)學，興趣很重要。

復習計劃篇3

　　一周時間需要把知識整理好，要想復習好時間是非常緊的。所以要合理安排時間。而且大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復習時間和復習內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復習，可時間有限，難免有手忙腳亂。因此，我制定了一份學習計劃：

　　1.先告別手機、電腦，克制自己貪玩的欲望。把娛樂休閑的時間改為看書。

　　2.從幾次單元測驗來看，我發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)知識還不夠扎實，所以在課余時間要把1~4單元的日積月累，各課文要在背一次，增強記憶。

　　3.上課時老師給我們復習的'時間，必須抓住重點、必懂得內(nèi)容來加以記憶。

　　4.每天晚上定時定量復習一個單元。借助全解來體會句子的深刻含義，文章的寫法，表達作者什么心情、精神都要一一掌握。還要看看《學習輔導》的錯題、課堂筆記，老師的板書，每張單元測驗卷的錯題，多反思和思考，從而在這道題中懂得什么做題方法。

　　5.數(shù)字要抓住定律、式子，要會運用式子，再把數(shù)字套進去；若在做練習的時候遇到不會的問題及時請教老師和同學，在旁邊寫好思路過程，以及在旁邊打在重點符號，復習就要多看幾遍。

　　6.英語重點被各個單元的單詞、句子。還要掌握一些固定巨型。

復習計劃篇4

　　一、20xx屆高三學生的現(xiàn)狀分析

　　我校學生思維不是很靈活、學習能力也不強，使得相當一部分學生在高一、高二的學習相當松散，時間抓的不緊，學習的有效投入不夠，導致他們對基礎(chǔ)知識掌握不牢，有部分學生到目前為止仍沒有進入高三復習狀態(tài)，而且有相當一部分學生仍在混日子，對我們的復習工作帶來了嚴重的影響，這一點一定要足夠重視。但鑒于我校學生的特點，所以必須要加強引導，認真復習，強化訓練，在一定時間內(nèi)大面積的提高學生的知識水平和各種能力是還是有可能的，對這一點要有充分的信心和足夠的耐心，充分相信每一位學生，同時要強調(diào)學生牢固樹立立足高考、沖擊一本的思想。

　　二、20xx屆高三化學復習的策略和指導思想

　　總的指導思想：抓實、抓好、用心、用情

　　1. 熟悉《考試大綱》

　　2. 認真研究近幾年高考試卷，了解試卷的變化：縱觀每年的高考化學試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。近幾年試卷越來越堅持遵循《考試說明》規(guī)定的測試內(nèi)容和要求，考查內(nèi)容覆蓋各模塊的主干知識，注重考查化學“四基”和應用能力，體現(xiàn)了高中化學新課程的基本理念和要求。

　　3. 復習資料使用《優(yōu)化方案》：教師應認真收集高考信息資料、試題，分析篩選。

　　實施策略：

　　策略一：緊扣兩綱，明確考點，把握方向

　　策略二：重視課本，落實基礎(chǔ)

　　策略三：精講精練，講練結(jié)合，提高教學效率

　　策略四：突出重點，狠抓落實，夯實基礎(chǔ)

　　策略五：高考應考的心理及方法技巧

　　（1）考試的心理要求：信心、細心、耐心

　　（2）考試的總體原則：基礎(chǔ)題不失分，中檔題得高分（難），難題得點分

　　三、復習時對教師的要求

　　深入領(lǐng)會《高中化學新課程標準》的理念。認真研讀《考試說明》中的“4種基本能力”和“2種掌握程度”，制定出一套既適合自己，又適合我們學生的方案，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，切實提高教學效率。

　　1、注重練習及試卷講評

　　○1講評的基本原則

　　針對性：講其所需，釋其所疑，解其所難

　　準確性：言之有據(jù)，正誤分明

　　系統(tǒng)性：縱橫聯(lián)系，前后銜接

　　啟發(fā)性：注重點撥，啟發(fā)思維，點撥題眼，引領(lǐng)思路

　　規(guī)律性：講清思路，講清方法，講清規(guī)律

　　2、建構(gòu)知識網(wǎng)絡，形成知識體系

　　3、加強學生語言文字表達能力的訓練

　　4、規(guī)范答題，典型示范，平時養(yǎng)成習慣

　　5、高度重視教材中的.新增內(nèi)容

　　(1)了解能用蓋斯定律進行有關(guān)反應熱的簡單計算

　　(2)理解化學平衡的含義。能夠利用化學平衡常數(shù)進行簡單計算

　　(3)了解難溶電解質(zhì)在水溶液中存在的溶解平衡，了解溶度積的含義，能運用平衡移動原理分析沉淀的溶解，生成和轉(zhuǎn)化過程

　　(4)了解離子積常數(shù)

　　(5)有機化學中的氫譜圖、質(zhì)譜圖

　　四、復習階段的安排：

　　化學總復習主要采用三輪復習模式

　　1.第一輪系統(tǒng)復習階段：20xx年8月至20xx年3月初

　　2.第二輪專題復習階段：20xx年3月至20xx年4月

　　3.第三輪綜合復習階段：20xx年5月

　　五、復習進度安排

　　20xx屆化學學科第一輪復習進度表

　　第二輪復習計劃

　　第三輪復習計劃：

　　1、學生回歸課本、查缺補漏

　　2、按照高考題型模式（7+3+1）、限時適應性練習

　　3、學生考試心理輔導

　　說明：以上計劃在操作過程中會根據(jù)學校安排及復習情況作適當調(diào)整

　　復習所用的主要資料：

　　教材：必修1、2 選修4、5

　　參考書：《優(yōu)化方案》、《微題組》、《金考卷》、20xx年云南省各市一模、二模試卷

　　20xx年6月29日

復習計劃篇5

　　一、復習目的

　　1、鞏固本學期所學的知識，進一步靈活、系統(tǒng)地掌握本學期所學的知識；

　　2、分類檢查本學期學習內(nèi)容的掌握情況，及時地對孩子做好查漏補缺的工作，盡量地讓每一位孩子過好復習關(guān)。

　　二、班級情況分析

　　幼兒二班共有學生38人，他們的年齡大多數(shù)在5歲左右，是一群活潑、天真、爛漫的孩子。大部分幼兒通過一個學期的學習，養(yǎng)成了良好的學習習慣，書寫也有了較大的提高。但是幼兒由于家庭環(huán)境、個人學習能力的不同，表現(xiàn)出很大的差異性。如鄧佳佳，胡欣怡，陳露瑩，徐文杰等，能自覺主動的學習，上課時他們思維敏捷、迅速，回答問題積極踴躍，能按時完成教師布置的'作業(yè)。也有一部分同學，頭腦靈活，思維敏捷，但缺乏穩(wěn)定性，自覺意識不強，懶于動腦，有胡慧敏，肖婧彤等。

　　三、復習要點

　　1、本教材要求掌握的兒歌、散文、故事、謎語、講述、繞口令、句式練習、反義詞、方位詞、量詞、生字詞等；

　　2、快樂閱讀過級：14首古詩。

　　四、復習方式

　　分類復習

　　五、復習內(nèi)容的安排

　　1月4日一課時

　　復習要點：復習兒歌、謎語、繞口令、散文、講述故事

　　復習要求：能背誦兒歌、謎語、繞口令，能有感情地朗讀散文，能邊看故事插圖邊簡單講述故事的情節(jié)。

　　1月5日一課時

　　復習要點：復習反義詞、方位詞、量詞以及句式練習。

　　復習要求：熟練掌握反義詞、方位詞、量詞，能用“…又…”“…和…”等句式說話。

　　1月6日一課時

　　復習要點：生字詞

　　復習要求：能正確地發(fā)音、組詞，在田字格中書寫。

　　1月7日一課時

　　復習要點：古詩誦讀

　　復習要求：能背誦已學14首古詩，通過初級考試。

　　1月10日一課時

　　復習要點：完成語言書和語言練習冊上的作業(yè)。

　　復習要求：根據(jù)幼兒的復習情況進行綜合性、針對性的復習。

復習計劃篇6

　　(一)基礎(chǔ)知識

　　1.字音

　　本題如果是考直接注音，就要注意三個錯誤選項中所錯的點應該是不同的，分別為聲母、韻母、聲調(diào)，有時在兩個選項間取舍的時候可以此為依據(jù)。常見字標音正確的可能性小，生僻字一般不會標錯音。

　　如果是考音近字的話，就要注意形聲字和多音字，另外要注意的是，試卷上往往會考一些常見的誤讀字，所以，想當然的讀音往往是錯誤的。

　　2.字形

　　看到一個詞語首先要想想它的意思，由詞意去推斷字形是否正確。

　　3.近義詞辨析

　　實詞辨析主要是要分析詞義，有相同語素又有不同語素的詞語，重點是分析理解不相同的語素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。注意采取排除法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。有時在最后兩個無法辨析時，可以傾向與選擇較為不常見那個詞語。

　　虛詞辨析的時候主要注意兩條：一是看句子的關(guān)系，選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞;二是看句中相搭配的關(guān)聯(lián)詞。

　　4.成語辨析

　　首先要把握成語的意思，注意不要望文生義;其次注意成語的感情色彩，褒貶不能弄錯;第三注意成語的使用范圍、搭配對象，同時注意成語的詞性。

　　5.語病

　　先找出句子的主干，這樣可以發(fā)現(xiàn)一半以上的語病。對于并列短語要重點分析，可將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證是否恰當。

　　6.標點或修辭

　　特別注意問號、分號、頓號、冒號、書名號、省略號、引號。選項中問號使用正確的情況很少，分號前后至少要有一個逗號，冒號有說明和總結(jié)的`作用。

　　(二)科技文閱讀

　　千萬別認為科技文閱讀是”雞肋“，這是必須拿分的試題，所以必須給以重視。在做題的時候盡可能在原文中找到選項的出處，逐一加以對照。特別注意未然和已然、原因和結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。

　　(三)文言文閱讀

　　閱讀時可以先劃出文中的人名、地名、官名、物名、典章等，避免理解上的困難。在讀完一遍后可以先看最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目，幫助理解文章內(nèi)容。

　　文言實詞主要靠積累，但如果碰到一些自己實在不知道意思的字就要靠猜了。猜的時候把握兩條原則：一是越是和現(xiàn)代漢語解釋相同的字錯的可能性就越大，二是把解釋代入句中去揣測。

　　(四)文言文翻譯、詩詞鑒賞、名句默寫、文學常識

　　文言文翻譯，先找出句中的動詞，并加以解釋，再依靠動詞串聯(lián)整句話。另外要注意一些特殊的句式、虛詞和一些固定搭配。

　　詩詞鑒賞要先回憶作者的風格和所處的朝代，分析詩題中的人和事，理解詩的大意，詩的最后兩句一般是運用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。

　　詩詞鑒賞的表述：這首詩采用了(表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

　　名句默寫要按規(guī)定默寫，要求默寫三句就寫三句，不要多做。如果默寫的內(nèi)容印象不深，可先記得幾個字默幾個字，暫時放過，后面記起來了在默。這道題目千萬注意不要自己生造詩句，一來不可能造對，二來可能會留給閱卷老師不好的印象，使一些可能的分數(shù)失去。文學常識題也是如此。

　　(五)文學作品閱讀

　　邊讀邊劃出文中表明作者觀點的詞、句，第二遍閱讀時可以只看這些劃了的詞句就能把握這些文章的大意。議論性文章特別要注意論點和結(jié)論，敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

　　詞句理解題，找出詞句解釋相對應的內(nèi)容，用答案來替代原詞句，使上下文保持一致。

　　信息篩選題，從文中找出與題干要求相符的內(nèi)容，或摘錄，或概括。

　　要點歸納概括題，認真分析題干要求，不漏點。從文中找出相對應內(nèi)容，或歸納或概括。表述不能有語病。

　　鑒賞評價題，找到相應的語句體會，要有身臨其境的感覺。

　　特別注意的是，在回答之前先要弄清每道題目在考什么，然后針對考點加以回答。另外，這些題目中基本上是2分一點，所以可以根據(jù)分值給自己的答案分點。

　　現(xiàn)代文閱讀有一個必考的內(nèi)容，就是對文章主旨、要點、段意的把握與揭示。這就要熟練掌握文章句群中的句子與句子之間的關(guān)系。中心句往往是1、總起句、總結(jié)句、過渡型句子;2、記敘性文字中的議論性句子;3、“總分”句群中的“總”句;4、“舉例說明”所要“說明”的道理，“比喻句”所要“喻”的內(nèi)容;5、各種復句關(guān)系中所強調(diào)的分句等。

　　重點句子往往是引出話題的句子，議論性文章中“描寫”、“抒情”、“說明”、“補充”的內(nèi)容，形象化的闡釋性文字，各種復句中非強調(diào)的分句等。

　　所以要做好資料整理，把之前做過的各類現(xiàn)代文閱讀練習根據(jù)高考特點劃分成記敘文、議論文、應用文、散文、小說等大類。然后根據(jù)不同文體的要求與考點，總結(jié)歸納出常考題型以及基本的答題思路。尤其是歷年高考的例題和經(jīng)典的題型。研究總結(jié)試題問答之間的關(guān)系，明確所問為何，所答應從何處入手，從幾個角度分析。思考“是什么”、“為什么”、“怎么樣”、“怎么寫”等角度，各類試題的常規(guī)問法以及答法。如“作者為什么這樣寫”、“作者這樣寫的意圖是什么”、“作者這樣寫取得了什么效果”、“這樣寫有什么作用”，幾種問法，答案的組織各有側(cè)重。

　　(六)語言綜合運用題

　　這是高考試卷中創(chuàng)新最大的一組題目，幾乎每年都會有新題型出現(xiàn)。不管在考試中碰到什么新題目，關(guān)鍵是要審清題目，運用所掌握的語言知識認真回答，要點就是九個考點：擴、壓選、仿、變、簡明連貫得體修辭。近兩年大體有25種形式的題目出現(xiàn)，其根還是以上幾點，再怎么新，萬變不離其宗。

　　(七)寫作

　　正確認識現(xiàn)階段最大的增分點就是作文，積累材料，分析材料(包括一些題目)。明確各類問題基本的寫法，爭取不出現(xiàn)原則性錯誤。

　　只要你想寫好，你就能夠做得到。高考作文有時靠運氣，但運氣總是青睞有準備的人。

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