復習計劃(共3篇)

　　時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的復習計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

復習計劃 篇1

　　一、指導思想

　　通過總復習，把本學期所學的知識進一步系統化，使學生對所學的概念、計算法則、規律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解決實際問題的能力等得到進一步地提高，全面達到本學期的教學目標。

　　二、復習內容

　　1、分數乘法。

　　2、分數除法。

　　3、比和比的應用。

　　4、分數四則混合運算。

　　5、解決問題的策略。

　　6、百分數的意義及應用。

　　7、圓的面積和周長的計算

　　8、位置和統計。

　　三、復習目標

　　1、使學生進一步加深對方程及其基本性質的理解，能正確理解形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c的方程，能正確分析和理解簡單實際問題中數量之間的相等關系，會列方程解答需要兩、三步計算的實際問題。

　　2、使學生進一步理解分數乘、除法的運算意義，掌握分數乘、除法的計算方法和分數四則混合運算的運算順序；能正確計算分數

　　乘、除法和分數四則混合運算（不超過三步）式題，能應用運算定律和運算性質進行有關分數的簡便計算；能應用分數乘法解決“求一個數的幾分之幾是多少”的簡單實際問題，能列方程解決“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的簡單實際問題，能用分數乘法和加、減法解決稍復雜的實際問題（不超過兩步）。

　　3、使學生進一步理解比的意義和基本性質，能應用比的意義和基本性質求比值、化簡比，能正確解決按比例分配的'實際問題。

　　4、使學生進一步理解百分數的意義，能正確進行百分數與分數、小數的互化，會解決“求一個數是另一個數的百分之幾”、“ 求一個數比另一個數的多（少）百分之幾”的簡單實際問題。

　　5、使學生在整理與復習的過程中，進一步體會數學知識和方法的內在聯系，能綜合應用學過的數學知識和方法解釋日常生活現象、解決簡單實際問題，進一步發展數感、空間觀念和統計觀念，增強解決問題的策略意識和反思意識，提高解決問題的能力。

　　6、使學生在整理與復習的過程中，進一步評價和反思自己在本學期的整體學習情況，體驗與同學交流和獲取知識的樂趣，感受數學的意義和價值，發展對數學的積極情感，增強學好數學的自信心。

　　四、復習重點

　　分數的計算（包括分數乘法、分數除法、分數四則混合運算）。

　　五、復習難點

　　解決問題的策略。

　　六、復習原則

　　1、充分調動學生自主學習的積極性，鼓勵學生自覺地進行整理和復習，提高復習能力。

　　2、充分體現教師的指導作用，知識的重點和難點要適時講解點撥，保證復習效果。

　　3、充分體現因材施教分類推進的教育原則，針對不同層次的學生設計不同的教學內容和教學方法，查漏補缺，集中答疑，提高復習效果。

　　七、復習方法

　　1、帶領學生按內容整理復習，鞏固基礎知識。

　　教師要按單元抓準知識的重難點，進行相關知識的整合與鏈接，使之形成完整的知識網絡。例如應用題的復習，可由簡單的分數應用題鏈接到稍復雜的復合應用題，將知識整合鏈接起來，進一步理解數量之間的關系，提高分析解答應用題的能力。

　　2、加強計算能力的訓練

　　平時教學中發現學生的計算能力普遍較低，所以在復習的時候要特別加強計算能力的訓練。學生計算能力的訓練不只是機械重復的練習，而是要讓學生掌握正確的計算方法和策略。讓學生記住“一看二想三算”看清題目中的數、符號；想好計算的順序，什么地方可以口算什么地方要筆算，哪里可以簡便計算；最后動筆算。

　　3、加強與實際的聯系

　　適應新課標的精神加強知識的綜合應用以及與生活的聯系，提高學生解決實際問題的能力。

　　4、針對學生的具體情況有針對性的進行復習，對于中差生和優生在復習上提出不同的要求，復習題分層，指導分層。

復習計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　根據本學期工作計劃的安排和本年級組的統一方案，結合學生及語文學習的具體情況，本著以素質教育為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，在不增加學習負擔的前提下，進一步爭取語文整體教學質量的提高。

　　二、復習總目標：

　　1、鞏固本冊生字詞，理解一部分重要詞語，能聽寫、運用本冊中出現的詞語。

　　2、能背誦指定課文，領會部分句子含義，會背誦、理解、默寫古詩。

　　3、進行系統分塊復習，整理所學知識，進一步鞏固單元目標的掌握，對聽寫、背誦、拼音、分析、審題、解題進行系統訓練，并通過一定的練習，進一步鞏固已學知識。

　　4、通過復習，全面提高學生識字寫字能力、閱讀分析能力、作文的審題和寫作能力等。

　　三、復習時間：19和20周

　　分三個階段：

　　1、語文基礎知識單項復習；

　　2、以閱讀訓練為主；

　　3、習作指導與訓練。

　　四、復習方法：

　　采用集中復習和自主復習相結合的方法。

　　五、具體要求：

　　第一階段：

　　語基部分——全員參加——自主復習

　　1、依據教材和試卷內容，對字、詞語、句子方法所涉及到的項目進行歸類概括。

　　（1）、形近字組詞（2）、多音字組詞

　　（3）、填字組詞（4）、一字組多詞

　　（5）、寫出有相反意思的詞語等。

　　第二階段：閱讀部分——練中有導、導中有練

　　1、要求背誦語段人人過關。

　　2、進行一些小型的突擊性的比賽。

　　3、根據實際，學生的閱讀能力的培養在于平時的教學中形成，復習只能是一個加強、提升的過程。重點應放在怎樣審題，解題的方法上。做每一題時，應幫助學生審清題意。根據閱讀興趣出題的方式來完成。

　　第三階段：習作部分反復修改

　　由于平時對學生的作文，讀中后寫，課后抓得緊，及時指導、講評到位，復習重點應放在反復修改上。

　　1、一事一議（練習寫事的`，把過程寫清楚。）

　　2、一景一描（練習寫景的，抓住景物特點。）

　　3、一人一寫（練習寫人的，要讓人活起來。）

　　4、一感一想（練習想象的，想象事實相結合。）

　　方法：自己讀、評、同學評，老師導相結合，達到相互學習，取長補短，逐漸提高習作水平，而不乏味。

　　六、復習重點、難點：

　　本復習計劃，針對不同層次學生，確定了不同的重點難點。

　　優生、中等生

　　重點：在基本掌握識字寫字等基本知識的基礎上，重點進行閱讀和作文訓練。（采取小組合作，在字詞句段的聽寫、默寫基本達到優秀后分步進行，早達到早進行）

　　難點：在閱讀、作文訓練中，貫穿各單元訓練點及以前所學閱讀訓練要求，提高閱讀能力。

　　后進生

　　重點：以識字寫字為重點抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫，（要求每次聽寫或默寫成績都在合格以上），在此基礎上，再進行閱讀、作文的訓練，早達到早進行。

　　難點：閱讀中以對句段篇的理解，及學習訓練點的鞏固為重點，鞏固所學知識，提高分析、解題的應變能力，最終提高閱讀能力。

復習計劃 篇3

　　司法考試雖稱天下第一大考，但通過率近年來持續走高，按我一個過來人的體會，只要做到三保證，即保證時間、保證效率、保證做題，不說高分通過，低分飛過也不是難事。所以要從思想上正確認識，樹立信心，切忌談司考色變。其實，司考的內容廣泛，法條眾多，下了功夫不一定能過，但不下功夫肯定不會成功，因此要早日下定刻苦的決心。六七八三月一般被稱為備考黃金三月，在這段時間里要集中火力，每天至少保證要看書八小時，最少也要五小時以上，熟讀法條，多做習題。在此之前可以以打基礎為主，常言道，得民刑者得天下，民法和刑法法理集中，難以理解，在備考前期要重點把握，對常考的知識點要反復記憶融會貫通。最后就是做題。做題不是很重要，而是相當重要，歷年的思考題目要一題一題的反復研究，方能掌握考試出題的動向。現在本人列一個司法計劃表，供你參考。

　　一、2月——6月，夯實基礎期

　　在這個期間，主要以夯實基礎為主，主攻方向為民法、刑法、法理、憲法、訴訟法等各類知識點。四個月的時間看著很長，實則轉瞬即逝，只有在這個時間里打牢基礎，才能做到心中有數，避免臨考慌亂的心態。推薦這一時期復習時間為每天三小時，可以結合視頻、材料、書籍、教材和音頻進行知識點的串聯。

　　推薦材料：官方的三大本、合眾的重點難點專題講座，如還有本科教材的可以拿出來當輔助材料。

　　復習方法：這個階段講求面面俱到，逐漸重拾對法學的熟悉度。相信工作這么久，很多法學的知識只留下了一個簡單的印象，再往深究則缺少認知，所以要耐心預習復習。對于一些當年上課時老師重點講解的內容，要盡量的搞懂搞清，因為基本上老師重點講的也是此類法的精義所在，最易考到。這個時期重點集資是民法、刑法、訴訟法、法理、憲法。要帶著問題去研讀教材，做到心中成體系，全面建立對法系的通盤感知。所以這個階段應該是相對來說比較愉快的。

　　過來人經驗：很多人在這段時間的復習往往停留在口頭緊張上，總是叫嚷著我要備考我要備考，卻鮮有行動。別人的.懈怠就是我們的時機，雖然不能說笨鳥先飛，但可以說時機先占。利用好這段時間，就等于在發令槍還沒響就已經跑在前面了。各位一定要充分重視起來，早做打算。

　　二、6月-7月，第一輪復習

　　進入六月就要注意建立起備考的狀態和緊迫感。除去報名的各類分心的事務，這時候必須保證每天看書三個小時，周末可適當休息一天。這個期間的復習材料以合眾的專題講座為主，有其他各人順手的教材也可以，一定要在一個月的時間，將教材詳細的過一遍。這個階段起，要加強對重點法條的背誦，如合同法關于無效法律合同的規定，刑法對于十類未成年人不適用刑名的規定，刑法分論中重點法條的準確說法，換句話說，這個階段結束后最好不要再出現對于重大理論問題的疑惑，比如說正當防衛和緊急避險的區別，如果這輪復習結束后還出現這種情況，那要懷疑你的復習質量和效率了。

　　推薦教材：合眾專題，指南針重點法條，三大本淪為輔助的工具，當字典用，有不懂的就去翻看一下，這個時期就不推薦認真研讀了。

　　復習方法：一手拿筆，一手揍書，專心致志的看，記。有不懂的，就找同考人或者老師商量，盡量弄懂搞通。注意每天晚上臨睡前都要把今天學習的內容想一想，串一串，像樹干一樣找出知識點的主線。對于重點和難點要用心體會，特別是重點法條的準確表述，這時可以開始記憶起來了。這個時期重點還是民、刑、訴訟、憲法法理，與上一個階段比較是一個由粗到精、由廣到細、由散到集中的過程。

　　過來人經驗：這個階段是坐冷板凳的開始，司考的艱辛備考歷程已經拉開了序幕。這個期間一定要保證復習時間，備考是一個單調無聊的過程，會出現信心的缺位、自我的懷疑和苦悶等，這些都是正常的。如碰到心情不好的時候，可以找人聊天解憂，但可放松不可放縱，每天至少要堅持看書兩個鐘頭，不能出現連續三天沒有碰教材的情況，因為這樣可能終止你日漸形成的學習習慣。即使看不進書，也要在桌前干坐兩個鐘頭，或者看點別的材料。不可以放棄，不能懷疑。這個時候建議每周拿出一天進行室外活動，打球，跑步都可以，你會發現生活雖然無聊，但十分充實和開心。有目標的生活，其實是最有意義的。

　　三、7月—8月 備考第二輪 提升期

　　這個階段基本上你的備考知識已經有了相當程度的積累，相信你一定有一種躍躍欲試的感覺。先不要急著把真題翻出來做，這個時候是加入題目查缺補漏的時期。在教材和題目的雙向引導下發現知識的盲區，抓緊補救。這個階段的成果是拿出去年的真題大體可以做個及格，如果沒有，那么也不要緊，我們有備考的第三輪做沖刺。

　　推薦教材：指南針重點法條解析、張能寶歷年題目精選。

　　復習方法：以做題為主，看書為輔。這個時候的題目還是成章節體系式，在做的過程中可以迅速定位到知識樹。對于做錯的題目要重點記憶，防止二次出錯。這個時期基本可以開始對一些知識點進行死記硬背，如訴訟法、商法、經濟法、憲法、國際法，因為這些法條法理性并不強，早開始記憶也容易忘記。通過翻滾的一二再再而三的記憶，對于常考到的知識點，大體可以做到心中有數。重點題目建議做三遍以上，第一二遍逐題做，第三遍四遍做錯誤率高的題目。重點法條也要重點記憶，如勞動合同法、刑事訴訟法等，一些每年必考的內容在這一時期要記扎實了。熟能生巧，進一步完善你的知識樹，盡量做到面面俱到。

　　過來人經驗：老實說這個時期比上個時期要有點意思了，因為題目可以引起你的好奇心，一進行狀態就可以忘記時間。但同時也可以會信心受挫，發現自己有那么多的盲點。但這種失去信息會在第三、四遍做題的時候逐漸消失。等這個時間過去，你會發現自己的知識儲備已經有點X滿則溢的味道了。重點法條要記得每日過一遍，另外別太相信你的記憶力，最好一邊背一邊在紙上亂寫，可以加深記憶，防止走神。

　　四、8月—9月 備考第三輪 沖刺期

　　這個階段就是你期待已久的真題階段，推薦材料就是每年法律出版社出的五年真題合集。因為是官方權威授權，錯誤最少，而且是一二三四結集出版，可以用來自測。

　　推薦教材：真題集，模擬題，指南針法條，教材。

　　復習方法：集中火力，模擬真實場景，反復做題目。建議三天完成兩套題，題目做好會要認真糾錯，看看解釋是怎么說的，反復記憶重點法條。但進入考前一星期，就不要再做題目了，這個時候最重要的是調整心態，排解壓力，只要簡單的看錯題加深印象就好了。至于模擬題，有時間有精力就做，不做也沒有關系，因為市場的上模擬題質量不一，有的還十分刁鉆古怪，做了很影響心情。近五年的真題每套要至少做三遍以上，并認真總結，你就會發現有好多題目是重復的，心里也就不怎么懼怕了。這個時候還是要記重點法條，卷四的論述題也要認真做，練習手感，總之就是考試怎么要求，你就怎么做。

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