工作年度計劃

時間：2023-06-07 08:10:30 計劃我要投稿

有關(guān)工作年度計劃范文匯編5篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的工作年度計劃5篇，歡迎大家分享。

有關(guān)工作年度計劃范文匯編5篇

工作年度計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以人為本，尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程中的需要為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成高中生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。

　　二、工作目標(biāo)

　　依據(jù)高中生身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃安排，通過各種途徑開展適合我校學(xué)生的、形式多樣的心理健康教育活動，以此促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校和諧氛圍的形成。各年級目標(biāo)具體如下：

　　七年級：開始適應(yīng)初中生活和學(xué)習(xí)，需要進(jìn)一步學(xué)會團隊合作、情緒管理和徐誒管理。

　　高一年級：進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求;建立新環(huán)境中新的`人際關(guān)系，學(xué)會與人交往;重新自我定位，認(rèn)識自我，悅納自我。

　　高二年級：生命教育，學(xué)會感悟生命、體驗生命、珍愛生命、感恩生命、享受生命。

　　高三年級：挖掘與培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈、鍥而不舍的個性心理特征，學(xué)會掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法，以最好的狀態(tài)面對高考。但就目前學(xué)校情況，可以開課的只有七年級，課程內(nèi)容需要結(jié)合七年級學(xué)生的具體心理特征進(jìn)行構(gòu)思和計劃。

　　三、工作內(nèi)容

　　經(jīng)過半學(xué)期的心理健康教育工作的開展，學(xué)生和老師能夠較為正確地看待心理健康工作，這些都為進(jìn)一步開展心理健康教育工作基礎(chǔ)打下了良好的基礎(chǔ)。但在具體的實施過程中，心理健康教育工作也面臨著一些挑戰(zhàn)，新學(xué)期心理健康教育工作將繼續(xù)以繼承、發(fā)展、創(chuàng)新為主要內(nèi)容。

　　(一)心理知識的宣傳與普及

　　主要以展板、網(wǎng)絡(luò)兩種宣傳方式為抓手，開展好心理知識的宣傳與普及工作。創(chuàng)建心理健康中心網(wǎng)站，及時更新內(nèi)容，向?qū)W校師生宣傳心理知識。

　　(二)心理健康課程

　　充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生心理健康教育上的重要作用，讓學(xué)生更好的了解自己，不斷自我成長。

　　(三)心理咨詢

　　學(xué)校心理咨詢室積極面向?qū)W生和老師開放，耐心地幫助學(xué)生和老師解決心理問題。心理咨詢是一項非常專業(yè)的工作，需要做好咨詢預(yù)約、來訪者個人信息登記、咨詢記錄等，為來訪學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料，并跟蹤調(diào)查，咨詢所有內(nèi)容均為保密，特殊情況下例外（如學(xué)生有自殺或殺人的想法和沖動）。

　　(四)團體輔導(dǎo)

　　學(xué)校各個班級根據(jù)班級的具體情況，提前與心理健康中心進(jìn)行預(yù)約，開展主題性的團體輔導(dǎo)活動。要做好團體輔導(dǎo)預(yù)約、安排與相關(guān)記錄工作。另外也可以針對教師群體，開展相應(yīng)性的團體輔導(dǎo)活動，如壓力管理與情緒調(diào)節(jié)等。

　　(五)朋輩輔導(dǎo)

　　1、創(chuàng)建心理健康社團

　　新的學(xué)期，建立心理健康社團，成立以后，需加強對社團干部的培訓(xùn)與管理，增加社團成員間的凝聚力，創(chuàng)造性地開展符合七年級或高中生心理的心理社團活動。

　　2、心理委員的選拔與培訓(xùn)

　　七年級每班選拔一個擅長心理溝通的學(xué)生，做學(xué)生心理輔導(dǎo)員。了解學(xué)生心理動態(tài)，協(xié)助老師解決學(xué)生常見心理問題，及時反饋學(xué)生的心理發(fā)展動態(tài)。學(xué)生心理輔導(dǎo)員實行周匯報制度，定期討論，定期總結(jié)。

　　(六)心理沙龍

　　選擇一些適合高中學(xué)生心理的沙龍主題，每月一次。

　　(七)家庭教育

　　可以跟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，在家長會時開展家庭心理健康教育，從家庭角度來幫助學(xué)生更好的成長。

　　四、具體工作安排

　　3月

　　1、心理健康中心網(wǎng)站創(chuàng)建完畢并投入使用

　　2、成立心理社團并組織好活動

　　3、開展日常心理咨詢工作

　　4、開展團體輔導(dǎo)活動

　　5、開展一次心理沙龍活動

　　6、上好心理健康課程

　　4月

　　1、做好相關(guān)心理活動記錄并及時更新網(wǎng)站內(nèi)容

　　2、做好日常常規(guī)工作，如心理咨詢、團體輔導(dǎo)和心理健康課程等

　　3、指導(dǎo)學(xué)生社團開展一些活動，如黑板報，手抄報等

　　5月

　　1、做好相關(guān)心理活動記錄并及時更新網(wǎng)站內(nèi)容

　　2、做好日常常規(guī)工作，如心理咨詢、團體輔導(dǎo)和心理健康課程等

　　3、開展525心理健康月活動

　　6月

　　1、做好相關(guān)心理活動記錄并及時更新網(wǎng)站內(nèi)容

　　2、做好日常常規(guī)工作，如心理咨詢、團體輔導(dǎo)和心理健康課程等

　　3、做好工作總結(jié)

工作年度計劃篇2

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級2班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)是人生的起步時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：

　　一、基本情況：

　　三年級2班70人，男39人，女31人。

　　1．家庭基本情況：單親家庭2人（劉映晗、曹心雨），外出打工戶10戶，外來務(wù)工戶1戶（賀銀）。

　　2．在校思想表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況：這班學(xué)生天真無邪，活潑可愛，大部分學(xué)生是分別來自本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，能爭做好人好事，關(guān)心班級，勞動踏實，遵守紀(jì)律，能完成學(xué)校布置的一切任務(wù)。但有個別學(xué)生在各方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)，還有些習(xí)慣養(yǎng)成不夠好，習(xí)慣較差，自覺性差，有些學(xué)生愛貪玩、打鬧，追逐、嬉戲，不參加正當(dāng)?shù)捏w育游戲。學(xué)習(xí)比較踏實認(rèn)真，作業(yè)干凈整齊，能獨立、按時完成作業(yè)的有60人。作業(yè)在同學(xué)、老師，家長的督促、幫助下勉強完成的有10人，他們是：鄭澤生、陳嘉杰、嚴(yán)逸雯、繆詩佳、繆濤濤、沐寒陽、賀銀、黃文浩、錢清華、楊躍為。他們完成作業(yè)的速度太慢。不能按時完成作業(yè)的有2人，他們是：沐寒陽、劉映晗。既不按時完成學(xué)校作業(yè)又不按量完成家庭作業(yè)，多次和家長聯(lián)系、溝通、效果不大。

　　二、工作目標(biāo)：

　　本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取每周成為“周冠軍”；學(xué)習(xí)成績名列年級前列。

　　三、具體措施：

　　1．抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

　　2．提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3．通過各種校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　4．通過學(xué)校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5．結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　　6．開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　7．利用課余時間與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

　　8．切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　9．做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

　　10．利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

　　11．加強德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

　　12．創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀。

　　13．轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)良好的班風(fēng)形成，爭取向無學(xué)困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

　　14．班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動，為班級出一份力。

　　15．讓學(xué)生多看一些課外書，并加強閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

　　16．教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來，注意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。

　　17．盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競賽，并鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準(zhǔn)備。 18．善于發(fā)現(xiàn)閃光點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評，開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

　　19．家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。

　　四、主要活動安排：

　　九月：

　　1．總結(jié)暑假生活，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

　　2．抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

　　3．加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　4．開展慶國慶60周年愛國主義教育活動；

　　5．組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課我愛你中國》。

　　6．進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

　　十月：

　　1．組織慶祝國慶活動；

　　2．組織學(xué)生學(xué)紅歌、唱紅歌。

　　3．開展科學(xué)、品社（生）、綜實（課題研究）“有效課堂研究月”活動；

　　十一月：

　　1．開展“校園體育節(jié)”活動；

　　2．綜合實踐活動正常開展；

　　十二月：

　　1．對部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析；

　　2．組織學(xué)生參加冬季三項運動；

　　3．學(xué)習(xí)“四星八家”評選條件，準(zhǔn)備評比。

　　二月：

　　1．慶祝元旦

　　2．制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

　　3．加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

　　4．檢查各項作業(yè)；

　　5．組織各學(xué)科知識測試和能力考查，做好試卷分析等工作；

　　6．評選“文明班級”、“四星八家”；

　　7．民主總結(jié)班級工作；

　　8．指導(dǎo)學(xué)生開展寒假綜合實踐活動；

　　9．舉行散學(xué)典禮，安排寒假工作

工作年度計劃篇3

　　xx年全體建二人緊緊圍繞“差異化經(jīng)營，提升品牌內(nèi)涵”的經(jīng)營戰(zhàn)略以及“打造企業(yè)執(zhí)行力”的管理戰(zhàn)略這兩條主線開展工作，并取得了突破性的進(jìn)展。二、服務(wù)體系不斷完善，現(xiàn)場管理成效斐然xx年建二狠抓現(xiàn)場管理，全面推行“親情式服務(wù)”體系，在一線員工中開展“服務(wù)意識”的大討論。對商場硬件設(shè)施進(jìn)行了全面維修和整改，使賣場形象煥然一新。三、“執(zhí)行”觀念深入人心，人力資源不斷挖潛。以“打造企業(yè)執(zhí)行力”為指導(dǎo)思想貫穿全年的培訓(xùn)工作。共進(jìn)行了900多小時，萬余人次的各類培訓(xùn)，真正實踐了建立學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)知識型人才的工作要求。進(jìn)行了兩次較大規(guī)模的輪崗，涉及崗位異動37人，在員工中形成了強烈的反響。

　　xx年的工作成績顯著，但也存在以下六點制約企業(yè)發(fā)展的問題：問題一：經(jīng)營結(jié)構(gòu)與發(fā)展目標(biāo)不協(xié)調(diào)的狀況依然非常明顯。問題二：對市場形式的預(yù)見性與具體經(jīng)營舉措實施之間存在矛盾。問題三：促銷形式的單一性和不可替代性禁錮了營銷工作的發(fā)展。問題四：日常性的`銷售與熱點性的銷售差異仍未縮小，反而有擴大的趨勢。問題五：全場性應(yīng)季商品的貨源及結(jié)構(gòu)問題沒有改變。問題六：供應(yīng)商渠道的整合在xx年雖有改變，但效果并不明顯。20xx年，青山周邊區(qū)域的商業(yè)競爭將日趨白熱化。面對前有中南銷品貿(mào)的整裝待業(yè)，后有青山百貨的步步緊追，我們將從以下幾個方面重點入手：

　　一、抓春節(jié)市場，確保開門紅，誓奪年度目標(biāo)以春節(jié)營銷工作為先導(dǎo)，全面實施旺季市場經(jīng)營戰(zhàn)略，確保一、二月份開門紅及年度經(jīng)營目標(biāo)的順利實現(xiàn)。

　　二、準(zhǔn)確把握市場定位，實施差異化經(jīng)營略微調(diào)高經(jīng)營檔次，跟青商、徐東、銷品茂實行整體錯位，打造區(qū)域時尚百貨。特別是在區(qū)域市場內(nèi)實現(xiàn)主流品牌獨家經(jīng)營的格局。

　　三、組建貨品部，實施進(jìn)銷分離，加大招商調(diào)整力度通過組織架構(gòu)的健全，為加快調(diào)整進(jìn)度提供有力的軟環(huán)境，使調(diào)整工作一步一個腳印地向前發(fā)展，從而達(dá)到區(qū)域百貨經(jīng)典的經(jīng)營格局。

　　四、以四樓的改造與經(jīng)營為契機，全面整合場內(nèi)資源做強做大是企業(yè)經(jīng)營的第一要務(wù)。以開發(fā)擴大四樓經(jīng)營面積和內(nèi)容作為xx年的首要任務(wù)，進(jìn)一步提升商場的經(jīng)營功能，開發(fā)新的經(jīng)濟增長點。

　　五、狠抓百萬品牌，全面發(fā)揮二八效應(yīng)要從招商、裝修、營銷、人員、考核等各方面全面整合，提高百萬品牌的成功率、成活率，使已有的百萬品牌發(fā)揮領(lǐng)軍作用。

　　六、狠抓渠道優(yōu)化，減小因供應(yīng)商實力弱對經(jīng)營造成的制約在渠道整合上選擇有實力的品牌和供應(yīng)商，淘汰或擇優(yōu)選擇一些非廠商或一級代理商的供應(yīng)商，在營銷、價格、貨源、退換貨等方面爭取更多的政策。

　　七、科學(xué)分析，力求突破，全面推行親情化營銷xx年的營銷工作要突破較為單一的促銷模式，加強情感式營銷。通過宣傳、陳列、服務(wù)整體造勢，包裝更生活化、時尚化，達(dá)到吸引客源，促進(jìn)銷售的目的。

　　八、實施員工素質(zhì)工程，實現(xiàn)人才發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型20xx年，我們將加大企業(yè)人才的培養(yǎng)和儲備力度，實施培訓(xùn)“五個一”工程。同時，加大企業(yè)制度的執(zhí)行力度，進(jìn)一步規(guī)范全場員工的工作行為，形成和諧、規(guī)范的良好工作氛圍。

工作年度計劃篇4

　　第一階段二、三月份

　　活動口號：爭當(dāng)愛心小先鋒。

　　主題活動：

　　1、開學(xué)典禮（提出新學(xué)期的要求）。

　　2、各中隊結(jié)合道德好習(xí)慣及班隊活動積極建設(shè)快樂中隊，并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃。

　　[1]、組織一次先鋒隊會。[2]、確定一個中隊名稱。

　　[3]、制定一份先鋒規(guī)劃。[4]、設(shè)計一句班隊銘言。

　　3、開展“三月愛心節(jié)，愛心大放送”活動。（另有活動計劃）

　　（1）利用紅領(lǐng)巾廣播宣傳三月份的節(jié)日。

　　（2）組織隊員在校園里開展討論“我們該做些什么”。

　　（3）各中隊（班）自發(fā)進(jìn)行實踐體驗活動（可結(jié)合雛鷹假日小隊活動）。

　　常規(guī)活動：

　　1、做好新學(xué)期開學(xué)工作，制定新學(xué)期計劃。

　　2、班集體布置，衛(wèi)生小崗位落實。

　　（1）雛鷹爭章園地及特色園地布置。

　　（2）黑板報主題：我是愛心小先鋒。

　　3、各中隊（班）制定本學(xué)期中隊主題會內(nèi)容。

　　4、組建雛鷹假日小隊，制定活動計劃。

　　5、落實好“活動大觀園”工作。

　　6、隊部發(fā)放各類活動記錄本。

　　7、本月行為規(guī)范抽查：班集體環(huán)境布置及行為習(xí)慣。

　　8、本月隊部檢查：“黑板報記錄本”。

　　9、選拔鼓號隊員，定期進(jìn)行訓(xùn)練。

　　10、籌備“優(yōu)秀隊員”和“優(yōu)秀集體”推薦工作。

　　11、一年級與四年級友誼班進(jìn)行第一次活動。

　　（一1——四1、一2——四2、一3——四3、一4——四4、一5——四5）。

　　12、評選先鋒號，頒發(fā)流動獎牌。

　　13、各年級必修章：

　　一年級：好朋友章二年級：孝敬章三年級：會話章

　　四年級：主持章五年級：社會服務(wù)章

　　第二階段四月份

　　活動口號：爭當(dāng)智慧小先鋒。

　　主題活動：

　　1、各中隊（班）根據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃開展實踐體驗活動。

　　第二學(xué)期少先隊工作計劃,

　　2、舉行“小先鋒杯”中隊主題會大賽。

　　3、爭當(dāng)智慧小先鋒的'活動。

　　（1）結(jié)合期中考試評選出校“智慧小先鋒”。

　　（2）請這些隊員談?wù)勛约旱捏w驗感悟。

　　4、分年級進(jìn)行社會考察活動。

　　常規(guī)活動：

　　1、本月黑板報主題：我是智慧小先鋒

　　2、結(jié)合中隊工作及時更換好園地內(nèi)容。

　　3、本月行為規(guī)范抽查：學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、本月隊部檢查“例會記錄本”。

　　5、二年級進(jìn)行入隊前教育。

　　6、評選先鋒號，頒發(fā)流動獎牌。

　　7、各年級必修章：

　　一年級：游戲章二年級：小觀察章三年級：自鍛章

　　四年級：閱讀章五年級：外語章

　　第三階段五月份

　　活動口號：爭當(dāng)才藝小先鋒。

　　主題活動：

　　1、“我是才藝小先鋒”第九屆藝術(shù)節(jié)開幕。（各學(xué)科結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展活動）

　　（1）“科技創(chuàng)造未來”主題活動周。

　　（2）“小眼看世界”書、畫活動周。

　　（3）“音樂無極限”歌舞活動周。

　　（4）“走進(jìn)20xx”健身活動周。

　　2、二年級入隊儀式。

　　常規(guī)活動：

　　1、本月黑板報主題：我是才藝小先鋒

　　2、結(jié)合中隊工作及時更換好園地內(nèi)容。

　　3、本月行為規(guī)范抽查：文明用餐。

　　4、本月隊部檢查“雛鷹假日小隊活動記錄本”。

　　5、二年級進(jìn)行入隊前教育。

　　6、評選先鋒號，頒發(fā)流動獎牌。

　　8、各年級必修章：

　　一年級：歌舞章二年級：星星火炬章三年級：表演章

　　四年級：自動章五年級：小輔導(dǎo)員章

　　第四階段六月份

　　活動口號：爭當(dāng)雛鷹小先鋒。

　　主題活動：

　　1、“六一”集會，主題展示活動。

　　（1）各項爭章活動展示。

　　（2）隊員技能特長展示。

　　2、表彰各級各類優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀集體。表彰“雛鷹小先鋒”。

　　3、總結(jié)一學(xué)期少先隊工作。

　　4、著手準(zhǔn)備暑期活動。

　　常規(guī)活動：

　　1、本月黑板報主題：結(jié)碩果我是先鋒小當(dāng)家

　　2、本月中隊主題會：結(jié)合本月主題活動內(nèi)容。

　　4、評選先鋒號，頒發(fā)流動獎牌。

　　5、檢查各類活動記錄本及資料整理。

　　6、制定暑期活動計劃。

　　7、結(jié)合中隊工作及時更換好園地內(nèi)容六、隊家務(wù)：

　　每月一次中隊輔導(dǎo)員例會；每月出一期黑板報；

　　每月評選一次升旗手；每周一次大隊委員例會；

　　每周三次紅領(lǐng)巾廣播；每周三次鼓號訓(xùn)練。

　　每周二次十分鐘隊會；每周一次雛鷹假日小隊活動；

　　每二周一次隊干部例會；每月一次總結(jié)、評比。

工作年度計劃篇5

　　一學(xué)期又結(jié)束了，在這一學(xué)期的工作里，作為學(xué)校的心理咨詢師，我感到了好多的問題。首先，總的來說，我較好的完成了一年的任務(wù)，這是我應(yīng)該做的，也是我的任務(wù)。我們學(xué)校的孩子們的心理問題還是很少的，可能這個和學(xué)校的教育有關(guān)吧。通過對不同年齡的孩子的心理健康進(jìn)行輔導(dǎo)，我也發(fā)現(xiàn)了好多的問題，并進(jìn)行及時的解決。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　提高本班學(xué)生的心理素質(zhì)，提高本班學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對本班學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助本班學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　二、具體目標(biāo)：

　　1、注重本班學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好本班學(xué)生心理咨詢工作，做好個案輔導(dǎo)、登記工作。

　　2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

　　3、重視本班學(xué)生心理團體輔導(dǎo)工作。

　　4、不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。

　　5、做好家長的心理健康知識講座。

　　6、充分利用班隊會加強對本班學(xué)生的心理健康教育。（每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會）

　　三、內(nèi)容要求：

　　1、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。

　　（1）幫助本班學(xué)生了解自己，認(rèn)識自己的潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。

　　（2）引導(dǎo)本班學(xué)生形成強烈持久的學(xué)習(xí)動機。

　　（3）引導(dǎo)本班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（4）學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。

　　（5）特殊時段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕。

　　2、情緒、情感、情操教育。

　　（1）認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會認(rèn)識自己與他人的情緒。

　　（2）掌握控制、表達(dá)、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。

　　（3）學(xué)會保持積極心境的方法。

　　3、堅強意志與承受挫折的教育。

　　（1）培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。

　　（2）培養(yǎng)本班學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。

　　（3）培養(yǎng)本班學(xué)生良好的自我控制力。

　　（4）引導(dǎo)本班學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。

　　4、自我意識、人際交往及性教育。

　　（1）學(xué)會正確認(rèn)識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。

　　（2）學(xué)會正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長良好關(guān)系。

　　（3）正確認(rèn)識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。

　　5、人格養(yǎng)成教育。

　　（1）引導(dǎo)本班學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。

　　（2）注重本班學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。

　　（3）對有人格障礙的本班學(xué)生進(jìn)行重點輔導(dǎo)。

　　四、學(xué)校心理健康教育的途徑。

　　（1）心理課輔導(dǎo)。每個月的.最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。

　　（2）心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”，接受以本班學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時間，固定的場所。

　　（3）辦好“心靈信箱”，以便個別本班學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個別咨詢。

　　（4）以“點”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地。

　　“各班板報、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校本班學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，在紅領(lǐng)巾廣播站、多媒體教室進(jìn)行講座，對個別案例進(jìn)行解析，對一些常識性的問題進(jìn)行解答，讓本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。

　　（5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。

　　小本班學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小本班學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是本班學(xué)生的來源與歸屬，小本班學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小本班學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小本班學(xué)生家庭心理健康教育。

　　（6）指導(dǎo)小本班學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育。

　　指導(dǎo)小本班學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：

　　A、學(xué)會放松。要使小本班學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。

　　B、與人談心。要使小本班學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理等等。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。

　　C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小本班學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小本班學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己。

　　本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小本班學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小本班學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體本班學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

【工作年度計劃】相關(guān)文章：

工作年度計劃07-25