人生計劃

時間：2023-06-06 16:33:52 計劃我要投稿

人生計劃模板錦集7篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的人生計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

人生計劃模板錦集7篇

人生計劃篇1

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　在網(wǎng)絡(luò)上，春節(jié)流行過這樣一句話，就是“讓生命去等待”。有的人放在ｑｑ簽名上，有的放在空間里，自認(rèn)為這句話很有哲理，很有個性。

　　“讓生命去等待”，等待什么呢？等待財富、金錢、好運(yùn)、機(jī)遇？還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開的收獲？為什么要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？很顯然，這是一句很無厘頭的話，它的存在沒有任何的意義，更談不上哲理，也談不上個性。當(dāng)然，你可以選擇把它當(dāng)成個性來玩玩而已，千萬別信以為真，當(dāng)做的心跳。因為它只是一個莫名其妙的詞語的組合，盡管人們可以用豐富的力去填補(bǔ)它，但它的中心意義無非落在等待二字上。

　　做為高中生的我們有什么理由去等待？ 21世紀(jì)是個信息大爆炸的時代，競爭如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如，財富，機(jī)會等等一切的東西。失去以后，當(dāng)你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因為時間一去不復(fù)返。

　　同學(xué)們，我們正處在汲取知識的黃金時期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會兒，那流過的光怕永遠(yuǎn)也等不回來！所謂“時間就是金錢”“時間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎？

　　記得以前看過這樣一句話：“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。”這句話很，卻說出了智慧對人生的重要，因為，在社會的任何一個地方，任何一個時代，都沒有任何先天的和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因為永遠(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，有了付出才會有收獲，沒有付出，肯定就不會有收獲！

　　“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言，也是大家都熟知的'一句格言，相比前面的那句“讓生命去等待”這句話來說，它是多么的有力啊。

　　同學(xué)們，切莫等待，因為等待會讓你失去斗志，讓你失去能力，甚至讓你失去機(jī)遇。如果我們將將等待化為奮斗，抓住現(xiàn)實(shí)的分分秒秒，而不是追逐遙遠(yuǎn)的虛無飄渺，我相信，我們一定能取得更好的成績。

　　我們真的等待不起，懶不得，荒廢不得。每一分有每一分的價值，每一秒有每一秒的意義，學(xué)習(xí)之余，可以玩耍，可以瀟灑，但更要奮發(fā)向上。或許有下輩子，或許也有下下輩子，但那屬于我們的兒孫，屬于我們的只有這輩子。

人生計劃篇2

尊敬的教職工同志們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我們在這里隆重舉行高考沖刺百日誓師大會，這標(biāo)志著高考備考已經(jīng)到了沖刺階段。剛才同學(xué)、老師和家長的發(fā)言，表達(dá)了我校高三全體師生百日沖刺，決勝高考的決心和信心；表達(dá)了家長的殷切希望，表達(dá)了高一、二學(xué)弟學(xué)妹們的衷心祝福。聽了各位代表的發(fā)言，很受鼓舞，似乎看到了那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，看到了我們龍勝中學(xué)新的希望，更堅定了我們成功打好高考勝仗的決心！

　　百日誓師，所謂的“誓師”，就是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢待發(fā)，是“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān)，不獲成功誓不還”，是“狹路相逢勇者勝”的莊嚴(yán)承諾。一百天在歷史的長河中只是一個瞬間，但一百天足以影響一個人成長的歷程，足以改變一個人發(fā)展的命運(yùn)。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。同學(xué)們要以今天的誓師大會為起點(diǎn)，要有沖刺高考、拼搏高考的積極心態(tài)，以良好的心態(tài)，面對即將到來的頻繁的考試，面對即將遇到的成功與喜悅，困難與挫折，勝不驕,敗不餒。增強(qiáng)信心，確信自己是優(yōu)秀的，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，并把全部精力都集中起來去證明它。高考沖刺時間緊，任務(wù)重，一百天除去考試和考前準(zhǔn)備時間，平均一個學(xué)科不到二十天，這么短的時間，必須要求高效率、高質(zhì)量，“珍惜每一天，走好每一步”。做到學(xué)習(xí)和生活從高考角度著眼，與高考無關(guān)的念頭不要想，與高考無關(guān)的事不要做，全身心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。做到四個“認(rèn)真”：一是認(rèn)真上好每一節(jié)課，用好每一個早讀、晚讀，做好每一次作業(yè)，弄懂每一道題，不放過每一個疑點(diǎn)，把握好每一次考試，實(shí)現(xiàn)每一次提升。二是認(rèn)真對待每一個學(xué)科，查漏補(bǔ)缺，凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦，多下功夫，全力補(bǔ)救，多考一分就多幾份希望！三是認(rèn)真思考充分挖掘自己的增分空間，充分挖掘每一門學(xué)科可能存在的增分空間，基礎(chǔ)知識可能存在的增分空間，規(guī)范答題可能存在的增分空間，以求最大限度的提高自己的成績。四是認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，跑好每一次操，加強(qiáng)鍛煉，注意營養(yǎng)和休息，確保健康的身體和旺盛的精力，沖刺一百天。

　　同學(xué)們，今天我們?nèi)w高三老師將和同學(xué)們一道莊嚴(yán)誓師，這表明，老師和同學(xué)們不僅是師生關(guān)系，更是同舟共濟(jì)、榮辱與共的戰(zhàn)友。為了把你們送到勝利的彼岸，老師們嘔心瀝血，奮力拼搏，他們是我們龍勝中學(xué)最辛苦的人，我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的辛勤付出！尊敬的各位老師，在你們身上，承載著龍勝17萬人民和家長的重托，承擔(dān)著全校上下的希望和期盼，在這最后的.一百天里你們會更辛苦，希望你們再接再厲，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)高考新的突破做出你們新的努力和貢獻(xiàn)！

　　高考沖刺的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響，高三的同學(xué)們，在未來的100天里，家長是你的后勤兵，老師是你的導(dǎo)航員，學(xué)校是你的堅實(shí)后盾，全校師生都在為你們吶喊助威，希望你們，帶著家長的殷切希望，帶著老師的真誠祝福，帶著學(xué)弟學(xué)妹的加油鼓勁，帶著破釜沉舟，臥薪嘗膽的氣勢，拿出你們的智慧和毅力，用100天給自己一個機(jī)會，用100天為自己創(chuàng)造一個奇跡。

　　預(yù)祝同學(xué)們100天后夢想成真！馬到成功！

人生計劃篇3

　　金佑人生終身壽險（分紅型）A款（20xx版）

　　產(chǎn)品說明書

　　一、重要聲明

　　1、本產(chǎn)品為分紅保險，其紅利分配是不確定的，將隨分紅保險的投資和實(shí)際經(jīng)營情況發(fā)生變動，敬請注意。

　　2、本保險的紅利分配方式為增額紅利。終了紅利在合同終止時給付。

　　3、本說明書所載資料，包括投保示例部分，僅供投保人理解保險條款時參考，各項內(nèi)容均以保險條款約定以及實(shí)際紅利分配為準(zhǔn)。

　　二、產(chǎn)品特色

　　1、身價健康加養(yǎng)老，保障功能四合一

　　本產(chǎn)品與附加金佑重疾A款（20xx版）（即“附加金佑人生提前給付重大疾病保險A款（20xx版）”）搭配，組成更為全面的保障計劃。既終身提供身價保障，為您和家人的一生幸福生活遮風(fēng)擋雨，抵御風(fēng)險，又提供重疾和特定疾病保障，更可根據(jù)養(yǎng)老規(guī)劃的需要，使用年金轉(zhuǎn)換功能，每年領(lǐng)取養(yǎng)老年金，為晚年生活添精彩，實(shí)現(xiàn)身價、重疾、特定疾病和養(yǎng)老的“一站式”綜合保障。

　　2、分紅復(fù)利送心意，保障年年三遞增

　　身價保障、重疾保障和特定疾病保障額度將隨著每年年度紅利的分配而不斷增加，保額復(fù)利遞增且免核保體檢，使您的保障水平實(shí)現(xiàn)動態(tài)增長，除此之外，還能獲得豐厚的終了紅利，讓您獲得充足的保障。

　　3、保障范圍更廣泛，健康呵護(hù)雙提前

　　不僅提供多達(dá)60種的重大疾病保障，更有12種特定疾病的關(guān)愛提前給付，健康有托付，患難顯真情。

　　4、特定疾病顯關(guān)愛，后續(xù)保費(fèi)可豁免，

　　交費(fèi)期內(nèi)，如被保險人發(fā)生合同約定的特定疾病提前保險金給付后，豁免后續(xù)各期保險費(fèi)，彰顯周到全面的人性關(guān)懷。

　　5、資金周轉(zhuǎn)添幫手，生活事業(yè)更從容

　　在合同有效期內(nèi)，如您急需周轉(zhuǎn)資金，可使用保單貸款功能或減保功能來緩解資金壓力，為您的生活和事業(yè)助一臂之力。

　　三、保障責(zé)任

　　1、本產(chǎn)品接受的被保險人投保年齡范圍為出生滿30天至65周歲。

　　2、本產(chǎn)品的保險期間為被保險人終身。

　　3、在保險期間內(nèi)，本產(chǎn)品提供以下保險保障：

　　(1)若被保險人因遭受意外傷害導(dǎo)致身故或全殘，或在合同生效或最后一次復(fù)效（以較遲者為準(zhǔn)）之日起180日后因意外傷害以外的原因?qū)е律砉驶蛉珰垼?/p>

　　①被保險人未滿18周歲的，本公司按已支付的保險費(fèi)金額給付身故保險金或全殘保險金，合同終止。 ②被保險人年滿18周歲的，本公司按身故或全殘時有效保險金額給付身故保險金或全殘保險金，合同終止。

　　(2)若被保險人在合同生效或最后一次復(fù)效（以較遲者為準(zhǔn)）之日起180日內(nèi)因意外傷害以外的原因?qū)е律砉驶蛉珰垼竟景匆阎Ц兜谋ｋU費(fèi)金額給付身故保險金或全殘保險金，合同終止。

　　上述“已支付的保險費(fèi)”指投保人根據(jù)金佑人生終身壽險（分紅型）A款（20xx版）合同及附加金佑重疾A款（20xx版）合同的約定已支付的保險費(fèi)。若發(fā)生減保，減保前已支付的保險費(fèi)將按減保比例相應(yīng)減少。

　　四、責(zé)任免除

　　因下列情形之一導(dǎo)致被保險人身故或全殘的，本公司不承擔(dān)給付保險金的責(zé)任：

　　1、投保人對被保險人的故意殺害、故意傷害；

　　2、被保險人故意犯罪或抗拒依法采取的刑事強(qiáng)制措施；

　　3、被保險人自合同成立或合同效力恢復(fù)之日起2年內(nèi)自殺，但被保險人自殺時為無民事行為能力人的'除外；

　　4、被保險人主動吸食或注射毒，品；

　　5、被保險人酒后駕駛，無合法有效駕駛證駕駛，或駕駛無有效行駛證的機(jī)動車；

　　6、戰(zhàn)爭、軍事沖突、暴，亂或武裝叛亂；

　　7、核爆炸、核輻射或核污染。

　　發(fā)生上述第1項情形導(dǎo)致被保險人身故的，合同終止，已交足2年以上保險費(fèi)的，本公司向被保險人的繼承人退還保險單的現(xiàn)金價值。

　　發(fā)生上述第1項情形導(dǎo)致被保險人全殘的，合同終止，已交足2年以上保險費(fèi)的，本公司向被保險人退還保險單的現(xiàn)金價值。

　　發(fā)生上述其他情形導(dǎo)致被保險人身故或全殘的，合同終止，本公司向投保人退還保險單的現(xiàn)金價值。

　　五、保險金額和保險費(fèi)

　　1、保險金額

　　(1)本產(chǎn)品的有效保險金額包括基本保險金額與累積紅利保險金額。若發(fā)生減保或投保人與本公司約定的其他情形導(dǎo)致有效保險金額變更的，本產(chǎn)品的有效保險金額將相應(yīng)調(diào)整。

　　(2)本產(chǎn)品的基本保險金額按份計算，每份為人民幣10,000元。

　　2、保險費(fèi)

　　本產(chǎn)品的保險費(fèi)采用躉交（即一次性支付）或限期年交(即在約定的交費(fèi)期間內(nèi)每年支付一次保險費(fèi))的方式支付，限期年交方式下的交費(fèi)期間有5年、10年、15年和20年四種。

　　六、紅利及分配方式

　　1、本產(chǎn)品的紅利來源于死差和利差，即將實(shí)際經(jīng)營成果優(yōu)于產(chǎn)品假設(shè)（死亡率假設(shè)和預(yù)定利率假設(shè)）的盈余，按不低于70%的比例分配給投保人。

　　在合同有效期內(nèi)，本公司每年根據(jù)分紅保險的業(yè)務(wù)經(jīng)營狀況，確定紅利分配方案。紅利分配是不確定的。

　　本公司每個保單年度會向投保人提供紅利通知書，告知投保人分紅的具體情況。

　　2、若確定有紅利分配，本公司將根據(jù)合同約定進(jìn)行紅利分配。本產(chǎn)品的紅利包括年度紅利和終了紅利：

　　(1)年度紅利

　　年度紅利的分配方式為增額紅利方式。在合同有效期內(nèi)，本公司將于每年合同生效日對應(yīng)日根據(jù)所確定的紅利分配方案增加本產(chǎn)品及附加金佑重疾A款（20xx版）合同的有效保險金額，本產(chǎn)品有效保險金額增額部分參加以后各年度的紅利分配。本產(chǎn)品因年度紅利分配而增加的有效保險金額稱為紅利保險金額。

　　發(fā)生下列情形之一，本產(chǎn)品的年度紅利由本公司按累積紅利保險金額所對應(yīng)的現(xiàn)金價值給付： ①被保險人身故或全殘時未滿18周歲的；

　　②被保險人在合同最后一次復(fù)效之日起180日內(nèi)因意外傷害以外的原因?qū)е律砉驶蛉珰埖模?/p>

　　③被保險人在附加金佑重疾A款（20xx版）合同最后一次復(fù)效之日起180日內(nèi)因意外傷害以外的原因

　　被確診初次發(fā)生附加金佑重疾A款（20xx版）合同約定的重大疾病的。

　　(2)終了紅利

　　終了紅利在合同終止時給付。終了紅利分為關(guān)愛

　　金和特別紅利兩種。

　　發(fā)生下列情形之一，本公司將根據(jù)分紅保險業(yè)務(wù)的實(shí)際經(jīng)營狀況進(jìn)行核算，若確定合同終止時有關(guān)愛金分配的，本公司將以關(guān)愛金的形式給付：

　　①被保險人已滿18周歲，因遭受意外傷害導(dǎo)致身故或全殘，或在本合同生效或最后一次復(fù)效（以較遲者為準(zhǔn)）之日起180日后因意外傷害以外的原因?qū)е律砉驶蛉珰垼椅窗l(fā)生本產(chǎn)品責(zé)任免除事項的；

　　②被保險人因遭受意外傷害被確診初次發(fā)生附加金佑重疾A款（20xx版）合同約定的重大疾病，且未發(fā)生附加金佑重疾A款（20xx版）合同責(zé)任免除事項的；

　　③被保險人在附加金佑重疾A款（20xx版）合同生效或最后一次復(fù)效（以較遲者為準(zhǔn)）之日起180日后因意外傷害以外的原因被確診初次發(fā)生附加金佑重疾A款（20xx版）合同約定的重大疾病，且未發(fā)生附加金佑重疾A款（20xx版）合同責(zé)任免除事項的。

　　發(fā)生附加金佑重疾A款（20xx版）合同約定的特定疾病提前給付的，若本產(chǎn)品有終了紅利的，給付本產(chǎn)品減少的有效保險金額所對應(yīng)的關(guān)愛金。

　　合同生效一年后因故效力終止，在不符合關(guān)愛金給付條件的情況下，本公司將根據(jù)分紅保險業(yè)務(wù)的實(shí)際經(jīng)營狀況進(jìn)行核算，若確定合同終止時有特別紅利分配的，本公司將以特別紅利的形式給付。減保時，給付合同減少的有效保險金額所對應(yīng)的特別紅利。

　　七、投資策略及資金運(yùn)作

　　本公司為履行合同項下的保險責(zé)任，依照國家政策和相關(guān)法律法規(guī)設(shè)立分紅保險專用賬戶進(jìn)行資金運(yùn)用。

　　本公司資產(chǎn)配臵以資產(chǎn)負(fù)債匹配管理為原則。根據(jù)投資賬戶的負(fù)債特性和投資目標(biāo)，考慮利率風(fēng)險、信用風(fēng)險、市場風(fēng)險、流動性風(fēng)險等主要投資風(fēng)險，合理配臵大類資產(chǎn)，并通過一定的風(fēng)格化資產(chǎn)組合，最大限度提高投資賬戶的資產(chǎn)和負(fù)債在收益成本、期限結(jié)構(gòu)上的匹配度，追求投資收益的長期、穩(wěn)定增長，在風(fēng)險可控的前提下努力提高投資收益。

　　八、猶豫期及退保

　　1、猶豫期

　　自投保人簽收合同之日起，有10日的猶豫期。在此期間，如果投保人認(rèn)為保險合同與需求不相符，投保人可以在此期間提出解除合同，本公司將在扣除人民幣10元的工本費(fèi)后向投保人退還所支付的保險費(fèi)。

　　2、退保和現(xiàn)金價值

　　投保人在猶豫期后解除合同的，本公司自收到解除合同申請書之日起30日內(nèi)向投保人退還保險單的現(xiàn)金價值。投保人猶豫期后解除合同會遭受一定損失。

　　現(xiàn)金價值指保險單所具有的價值，通常體現(xiàn)為解除合同時，根據(jù)精算原理計算的，由本公司退還的那部分金額，保險單的現(xiàn)金價值將在合同中載明。

　　九、投保示例

　　示例1

　　金先生，30周歲，任職于某企業(yè)，事業(yè)有成，家庭幸福，為自己投保20份“金佑人生終身壽險（分紅型）A款（20xx版）”和“附加金佑人生提前給付重大疾病保險A款（20xx版）”，主險基本保險金額20萬元，主附險年交保費(fèi)13840元，10年交清。

　　保障利益

　　金先生的保障利益如下：

　　1、身故或全殘保障：給付20萬元+當(dāng)時的累積紅利保額+關(guān)愛金，主險合同及附加險合同終止。 *合同生效或最后一次復(fù)效（以較遲者為準(zhǔn)）之日起180日內(nèi)因意外傷害以外的原因?qū)е律砉驶蛉珰垼航o付主險合同及附加險合同已支付的保險費(fèi)+當(dāng)時的累積紅利保額所對應(yīng)的現(xiàn)金價值+特別紅利，主險合同及附加險合同終止。

　　2、重疾保障：如金先生被確診初次患附加險合同列明的重大疾病，給付20萬元+當(dāng)時的累積紅利保額+關(guān)愛金，主險合同及附加險合同終止。

　　*附加險合同生效或最后一次復(fù)效（以較遲者為準(zhǔn)）之日起180日內(nèi)因意外傷害以外的原因被確診初次患合同約定的重大疾病：給付主險合同及附加險合同已支付的保險費(fèi)+當(dāng)時的累積紅利保額所對應(yīng)的現(xiàn)金價值+特別紅利，主險合同及附加險合同終止。

　　3、特定疾病保障：如金先生因意外傷害，或在附加險合同生效或最后一次復(fù)效（以較遲者為準(zhǔn)）之日起180日后因意外傷害以外的原因，被確診初次患附加險合同列明的特定疾病，給付20%×（20萬元+當(dāng)時的累積紅利保額），但最高不超過10萬元。給付后，附加險合同繼續(xù)有效，但該項責(zé)任終止，且附加險合同和主險合同的有效保險金額同比例下降。若主險合同有終了紅利的，同時給付主險合同有效保險金額下降部分所對應(yīng)的關(guān)愛金。

　　4、保險費(fèi)豁免：如金先生符合特定疾病提前給付保險金給付條件，除給付特定疾病提前給付保險金外，自金先生被確診初次發(fā)生附加險合同約定的特定疾病后的首個保險費(fèi)約定支付日起，每年于保險費(fèi)約

　　定支付日豁免主險合同及附加險合同當(dāng)期應(yīng)支付的保險費(fèi)，直至附加險合同終止。被豁免的保險費(fèi)視為已支付。

　　紅利分配

　　按中等紅利水平計算，若未發(fā)生特定疾病提前給付理賠，80歲時，累積紅利保額將達(dá)到83468元，關(guān)愛金為201262元。

　　金佑人生終身壽險（分紅型）A款（20xx版）及

　　附加金佑人生提前給付重大疾病保險A款（20xx版）

　　保單利益示例表（一）

　　被保險人：金先生性別：男投保年齡：30周歲年交保費(fèi)：11200元（主險）交費(fèi)方式：10年交清貨幣單位：人民幣元

　　篇二：金佑人生合并保費(fèi)表

　　金佑人生終身壽險（分紅型）和附加金佑人生提前給付重大疾病保險

　　合并保費(fèi) 表

　　（每 10000元基本保險金額）

　　單位：人民幣元

　　篇三：金佑人生保險推薦

　　金佑人生保險推薦

　　金佑人生保障計劃

　　投保年齡： 30天-65周歲

　　? 產(chǎn)品特色： 42種重大疾病保障 10種特定疾病20%提前給付保障終生生命價值保

　　障兼顧養(yǎng)老收入保障

　　保障項目：

　　金佑人生終身壽險（分紅型）

　　投保年齡： 0-65周歲

　　保險期限：終身

　　? 產(chǎn)品特色：

　　保障項目：

　　? 1.身故保險金或全殘保險金:有

　　金佑人生終身壽險（分紅型）B 款（20xx 版）

　　投保年齡： 0-55周歲

　　保險期限：終身

　　適合人群：個人

　　? 產(chǎn)品特色：提供終身的身故和全殘保障，出生滿30天至55周歲均可投保，享有保

　　單紅利及保單貸款功能。

　　保障項目：

　　? 1.身故保險金或全殘保險金:有

　　金佑人生終身壽險（分紅型）A 款（20xx 版）

　　投保年齡： 0-65周歲

　　保險期限：終身

　　適合人群：個人

　　? 產(chǎn)品特色：長期人壽保障可至終身，0-65周歲皆可投保，全殘也可領(lǐng)取保險金，并

　　可享受公司分紅收益。

　　保障項目：

　　? 1.身故保險金或全殘保

　　太平洋保險金佑人生保障計劃A（20xx）

　　投保年齡： 0-65周歲

　　保險期限：終身

　　適合人群：個人

　　? 產(chǎn)品特色：長期健康保障至終身，保障60種重疾+12種特定疾病，后續(xù)保費(fèi)可豁

　　免，身價健康加養(yǎng)...

　　保障項目：

　　? 1.重大疾病保險金:有 2.保險費(fèi)豁免:有 3.特定疾病提前給付保險金:有 4.身故保險金或全殘保

　　太平洋附加金佑人生提前給付重大疾病保險

　　投保年齡： 0-65周歲

　　? 產(chǎn)品特色：

　　保障項目：

　　? 1.給付重大疾病保險金:有

　　附加金佑人生提前給付重大疾病保險B款（20xx版）

　　投保年齡： 0-55周歲

　　保險期限：終身

　　適合人群：個人

　　? 產(chǎn)品特色：若初次患重大疾病、特定疾病，我們按約定給付賠償金。保障項目：

　　? 1.重大疾病保險金:有 2.特定疾病提前給付保險金:有 3.保險費(fèi)豁免:有

　　附加金佑人生提前給付重大疾病保險A款（20xx版）

　　投保年齡： 0-65周歲

　　保險期限：終身

　　適合人群：個人

　　? 產(chǎn)品特色：長期重疾保障至終身，保障60種重疾+12種特定疾病，確診輕癥疾病

　　可豁免余期保費(fèi)。

　　保障項目：

　　? 1.重大疾病保險金:有 2.特定疾病提前給付保險金:有 3.保險費(fèi)豁免:有

人生計劃篇4

　　20xx的腳步漸漸離我們而去，嶄新的20xx悄然向我們走來。在這愉快的寒假，我想每個人都有自己的小計劃，例如：旅行、回老家、上補(bǔ)習(xí)班……而我的計劃有一些特殊，一起來看看！

　　因為我正處初二的重要黃金時段，學(xué)習(xí)對于我來說是第一位的，時間匆匆，所以，我要充分地利用每一分、每一秒。寒假對于我來說，就顯得格外重要：

　　我的每日寒假計劃如下：

　　一、每天至少讀1小時的課外書，增加我的課外閱讀量。

　　二、每天至少學(xué)習(xí)5個小時（寫作業(yè)）

　　三、每天可以自由上網(wǎng)1--1個半小時。

　　四、剩余時間自己安排。

　　我的寒假總體任務(wù)如下：

　　一、寫完所有寒假作業(yè)。

　　二、自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)第十五章和第十六章內(nèi)容。

　　三、參加一系列的網(wǎng)絡(luò)比賽和繪畫比賽。

　　四、規(guī)劃新學(xué)期目標(biāo)及安排。

　　以上就是我這個寒假的計劃，我要一步一步地去完成它，使我的`初二并不簡單，讓我的初二變得出彩，使我的人生變得那么光彩奪目！

　　寒假，你是我的菜！我一定會充分利用時間，去譜寫屬于我的那份輝煌！

人生計劃篇5

　　計劃一：戒煙，像我們曲經(jīng)理說海哥一樣，男人，說到做到，說不做就不做，有自己的原則與個性，這次為了你，我也相信我自己一次。

　　計劃二：努力做好工作，讓我的領(lǐng)導(dǎo)和同事更加認(rèn)可我，不再做一個孩子，現(xiàn)在的性格雖然沒有什么不好，可是畢竟孩子像個孩子一樣，改變從這次放假回到崗位上，相信我，我會比半年前剛剛到這個工作崗位上成熟和優(yōu)秀。

　　計劃三：充實(shí)自己，這個方面談的很多，比如我需要的導(dǎo)游證，大專證，這兩樣我今年的目標(biāo)，已經(jīng)不小了，走到了海拉爾，已經(jīng)說偏離了家人和媽媽的預(yù)期目標(biāo)，為了自己，用自己的努力證明我自己的選擇會我用我的汗水鋪路讓家人認(rèn)可我，不需要你們給我機(jī)會，我只用我自己的`努力走我自己的路。

　　計劃四：改變性格，沒有什么說的，我這個人話太多了，雖然說是交流的高手，可是有用沒用的一天天不停的說，大家都說過我，改，必須改，既然認(rèn)識到自己的性格有不足的地方就要改，而且這個缺點(diǎn)很致命。計劃四：改變性格，沒有什么說的，我這個人話太多了，雖然說是交流的高手，可是有用沒用的一天天不停的說，大家都說過我，改，必須改，既然認(rèn)識到自己的性格有不足的地方就要改，而且這個缺點(diǎn)很致命

人生計劃篇6

　　一、課程性質(zhì)與任務(wù)

　　《人生規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》是為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和畢業(yè)生就業(yè)制度改革的需要而開設(shè)的一門必修課程，是政治理論課和思想品德課系列的重要組成部分，是一門具有教強(qiáng)的針對性和實(shí)踐性的應(yīng)用型課程。

　　設(shè)置本課程的目的是為了使學(xué)生能夠招展視野，了解就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的有關(guān)知識，掌握必要的就業(yè)政策和就業(yè)技巧，增強(qiáng)參與竟?fàn)幒统惺艽煺鄣哪芰Γ_立高尚的職業(yè)理想，樹立正確的`擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)觀念，培育健康的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)心理，正確地選擇職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，成功地走向社會。

　　二、學(xué)情分析

　　本課程的教學(xué)對象為八年級學(xué)生，學(xué)生在七年級已學(xué)習(xí)了一些“職業(yè)與就業(yè)”方面的知識，但面臨就業(yè)，一些學(xué)生并沒有準(zhǔn)備充分，對就業(yè)過程中應(yīng)注意的一些問題和方法技巧認(rèn)識不夠，甚至對就業(yè)形勢和某些職業(yè)存在著一些認(rèn)識上的誤區(qū)，因此，應(yīng)該結(jié)合我校的特點(diǎn)和當(dāng)前的就業(yè)形勢，對學(xué)生進(jìn)行必要的就業(yè)前指導(dǎo)。

　　三、教學(xué)原則和方法

　　(1)堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。本課程在教學(xué)過程中不宜涉及過多過深的理論，應(yīng)緊密聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，特別是要結(jié)合我校實(shí)際和當(dāng)前就業(yè)實(shí)際以及學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

　　(2)堅持知行并重、知行統(tǒng)一的原則。本課程在教學(xué)過程中必須重視從知識到能力的轉(zhuǎn)換，結(jié)合理論教學(xué)，通過典型案例分析、模擬人才市場、社會實(shí)踐活動、座談會、報告會等多種形式完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果，達(dá)到教學(xué)目的。

　　(3)堅持針對性的原則。本課程應(yīng)根據(jù)初中學(xué)校學(xué)生面臨的就業(yè)形勢，針對多數(shù)學(xué)生對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)知識了解不夠、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)不強(qiáng)等實(shí)際，有針對性地安排教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　四、教學(xué)提高

　　嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，做好課堂管理。

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備校內(nèi)督導(dǎo)檢查和業(yè)務(wù)考核，撰寫教學(xué)心得體會和論文，開展課題研究，全面提高自身的業(yè)務(wù)能力。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)知識，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，在多媒體課件制作比賽中充分發(fā)揮水平，取得優(yōu)異成績。

　　五、教材及教學(xué)對象

　　根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)際中，將對教材做適當(dāng)處理，增刪有關(guān)內(nèi)容，分16個專題進(jìn)行教學(xué)，每個專題1課時。

　　教學(xué)對象為八年級1—3班，每周1課時。

人生計劃篇7

　　【教學(xué)要點(diǎn)】

　　通過朗讀、復(fù)述把握課文情節(jié)，設(shè)疑探討文章主旨。

　　一、導(dǎo)入

　　什么叫寓言?

　　寓言是一種文學(xué)體裁，以散文或者韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結(jié)構(gòu)大多短小，主人公多為動物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚(yáng)善，多充滿智慧哲理。素材多起源于民間傳說。

　　你們看過哪些寓言?

　　西方文學(xué)中最著名的寓言有古希臘的《伊索寓言》等。中國春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)盛行寓言，有不少保留在《莊子》、《韓非子》等著作中。

　　二、白兔和月亮

　　1、學(xué)生示范朗讀：

　　一個讀前三段，另一個讀后兩段。其他同學(xué)劃出你認(rèn)為優(yōu)美的語句，加以體會。

　　2、問題探討：

　　⑴ 這則寓言的主題詞是什么?用文中一個詞概括。

　　得失之患。

　　⑵ 概括情節(jié)發(fā)展中的兩處轉(zhuǎn)折。

　　板書：

　　心曠神怡

　　轉(zhuǎn)折① 諸神賞賜

　　緊張不安、心痛如割

　　轉(zhuǎn)折② 請求撤銷

　　留下啟迪

　　⑶ 白兔從她前后不同的情感體驗中悟出一個什么道理?白兔為什么要請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定”?(課后練習(xí)題)

　　白兔從悟出了一個道理：擁有巨大的財富并非好事，反而使她生出無窮的得失之患，令她緊張不安，失去了生活的樂趣，所以她請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定”，放棄對月亮的所有權(quán)。

　　⑷ 寓言提到人類，含什么意味?

　　諷刺。白兔的慧心未泯，悟到擁有月亮并非好事，所以放棄了所有權(quán)。人類慧心已泯，總以為擁有就是幸福，是無論如何也不肯放棄既得利益的。可見，這話對人類有諷刺意味。

　　⑸ 有人認(rèn)為，這則寓言的寓意是“與其擁有，不如沒有”，難道一無所有、赤貧如洗才能自在嗎?你怎么看?總結(jié)出寓意。

　　寓言講的是白兔擁有月亮，而不是一把青草什么的，可見不是泛指擁有，只是指白兔之于月亮那樣的擁有。那是諸神之王的慷慨賜予，其實(shí)白兔根本不配擁有月亮，所以不能泰然處之。這就是說，不配擁有而擁有，就會產(chǎn)生得失之患，擁有顯赫的權(quán)勢或財富，擁有者是緊張不安的。如果某種擁有，帶來的是得失之患，使人緊張不安，那還不如沒有。

　　寓言沒有鼓吹一無所有的意思，而是說：擁有巨大的利益，會勾起無窮的得失之患。(板書寓意)

　　⑹ 白兔得到了月亮之后，必然會產(chǎn)生得失之患嗎?

　　3、寓言的深層涵義：

　　這篇寓言旨在說明，對于事務(wù)的審美態(tài)度和功利態(tài)度是不同的，甚至是互相排斥的，我們要能夠發(fā)現(xiàn)和欣賞對象的美，就不可抱一種占有的態(tài)度。

　　對于美的本質(zhì)，歷來有不同的解釋。有一個占上風(fēng)的認(rèn)識，便是認(rèn)為美的欣賞和利益計算是不相容的。德國哲學(xué)家康德最早提出，美感是無厲害關(guān)系的快感。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到，有些人遇事總是計算利益，貪圖占有，生活在焦慮之中，有些人則比較超脫，心胸寬廣，能夠真正享受生命的樂趣。所以，審美和功利不僅是看事物的兩種不同的眼光，而且也是兩種不同的人生態(tài)度。同學(xué)們，你們覺得選擇哪一種人生態(tài)度更好?審美呢，還是功利?

　　寓言更深層的涵義是提倡一種審美的人生態(tài)度。(板書)

　　深層涵義：提倡一種審美的人生態(tài)度。這篇寓言旨在說明，對于事務(wù)的審美態(tài)度和功利態(tài)度是不同的，甚至是互相排斥的，我們要能夠發(fā)現(xiàn)和欣賞對象的美，就不可抱一種占有的態(tài)度。

　　三、落難的王子

　　1、自讀課文：

　　⑴ 找出王子的人生感悟，概括寓言的寓意：

　　“凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了。”

　　寓意：厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅強(qiáng)起來。

　　⑵ 寓意是否可以概括為“只有遭遇厄運(yùn)才能堅強(qiáng)起來”?

　　說“才能”意味著只有遭遇厄運(yùn)才能戰(zhàn)勝脆弱，別無他法了，這個規(guī)律不能成立。寓言的內(nèi)容不是說，為了堅強(qiáng)起來，必須尋找厄運(yùn)，而是說，厄運(yùn)落到頭上，那也不必倒下，應(yīng)該頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)。厄運(yùn)是環(huán)視，壞事也可以變好事，厄運(yùn)能夠使人堅強(qiáng)起來。

　　⑶ 沒有遭遇過厄運(yùn)得人應(yīng)該怎么培養(yǎng)堅韌的意志?

　　2、合作研討寓言情節(jié)構(gòu)思的巧妙：

　　⑴ 這則寓言要說的意思是，厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅強(qiáng)，為此，作者擬定了一個王子的形象。文中是怎樣寫他的脆弱的?

　　第一段。

　　⑵ 寓言為什么把落難王子的遭遇編造得如此兇險?

　　落難王子的厄運(yùn)，如國破家亡，淪為奴隸，變成殘廢，行乞度日等，都極為兇險。也只有經(jīng)歷過這么多苦難，王子的話才最有說服力。作者意在用落難王子之口，說出厄運(yùn)使人堅強(qiáng)的道理。

　　⑶ 為什么寫“我”親眼見過王子，還跟他交談過?

　　寓言構(gòu)思奇妙，用第一人稱，“我”是落難王子的.同時代人，親眼見過王子，還有一段對話，似乎不是寓言故事，而是親身見聞，增強(qiáng)故事的可信度和說服力。

　　⑷ “天哪，太可怕了”在文中反復(fù)三遍的作用是什么?

　　“天哪，太可怕了”在文中反復(fù)三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳邊響起，重復(fù)半截，略去半截，耐人尋味。通過王子對別人的嘆息，“我”對王子的災(zāi)難的嘆息，銜接上別人對“我”的災(zāi)難的嘆息，揭示了這樣的嘆息的普遍性及其沒有道理。

　　3、體驗與反思：

　　對待苦難的道理：