【推薦】學期計劃集錦6篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的學期計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以教育局、教研室學年工作要點為指導，緊緊圍繞輔導學校及學校工作思路，堅持“促進師生全面發展和終身發展”的教學工作方向，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。

　　二、工作目標

　　1．嚴格規范辦學行為，教師個體明確教學目標、落實教學常規要求，不出現任何違反師德行為。

　　2．抓教學常規管理，落實教學質量監控。加強教研組、備課組建設，創新教研手段，健全常規管理體系。繼續深化課堂教學改革，以提高課堂教學效率為主要任務，總結經驗，整體提高教育教學水平。

　　3．更新以全面素質發展為主旨的質量評價觀和認識觀，繼續深化素質教育，注重過程，保證質量，突出教學工作的中心地位，穩步提高學科教學質量。在區對中心小學一級的學科成績抽測中，各項指標力爭超瓜瀝片常模。

　　4．加強學生素質全面化、個性化發展，各項競賽綜合成績力爭進入本組前八名，體育綜合成績爭取不扣分。

　　5. 新生入學率100%，鞏固率100%，近視率沒有明顯增長，控制在20%以下。

　　三、工作措施。

　　㈠ 加強隊伍培訓 提高教師隊伍素質

　　學校教育的發展需要一批職業道德高尚、業務精良的教師隊伍，學校教育教學質量提高的關鍵是提高教師的業務水平，通過加強校本教研，從學校的實際出發，研究在教育教學中發現和存在的問題，有效提高教師教研能力和教育科研水平，更新教育觀念，用全新的理念指導教育教學，切實轉變教師教育教學行為，進一步提高自身業務水平，從而促進師生和學校的全面發展。

　　1．強化學習培訓，更新知識結構。

　　學科專業知識，教育學、心理學知識和人類文化視野都是新時代的教師所必須的。在日新月異的知識經濟中，在銳意變革的教學工作中，我們都會感受到前所未有的壓力和挑戰。因此，我們必須不斷學習，努力構建理想的知識結構。知識結構的建構依賴于不斷地學習、汲取，加強學習，發揚團隊精神，精誠合作是我們的工作方式。在辛勤耕耘的同時，要及時給自己“充電”：讀讀人文專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網頁，從而提高自身的文化品位，提升自己的理論水平。

　　2．專家引領，拓展全新視野。

　　專家引領是教師專業化發展不可或缺的因素，否則校本教研就會在同一水平線上反復，難以邁出實質性的步伐。應充分發揮學校中區、市級優秀教師、教壇新秀的作用，并創造“走出去，請進來”的機會，讓教師與專家名師進行互動式的對話，真正實現理念的刷新、行為的改變。加強骨干教師外出聽課及培訓的機會，將所聽到的前沿理論信息或學習培訓領悟利用周前會議的時間進行集中交流，促進自悟又與人分享，使教師能獲得更新的教學理論與信息，更好的為教師提供教學的研究方向。

　　3．鼓勵學習實踐，提供成長平臺。突出骨干教師隊伍建設，繼續加大力度培養青年教師，實施師徒結對“蘭心工程”活動，給年輕教師“架梯子，壓擔子，搭臺子”，在外出學習、取經的機會上向優秀青年教師傾斜。同時發揮教師的群體作用，在學校、教研組層面，利用示范課、達標課的平臺，開展上課、說課、評課、總結、反思系列活動，推動教師快速成長。

　　㈡ 打造生態課堂 發揮校本教研功能。

　　盧梭說過：教育必須順著自然——也就是順其天性而為，否則必然產生本性斷傷的結果。“生態的課堂”鼓勵遠離封閉的室內教學和“填鴨方式”，提倡自主學習的方式，崇尚研究性學習和探索性學習，使得師生在“教師善教、樂教，學生樂學、能學”的和諧課堂環境中受到潤澤，讓每個學生享受到人生最初階段的快樂，而絕不是“勞役”，更不是“苦役”“讓每個孩子走向成功”。

　　1.教研活動常規化：提高課堂教學質量的關鍵在課堂，提升教師專業發展的主陣地亦在課堂。學校結合教研月活動積極開展形式多樣的課堂教學研討活動——同課異構教研課、骨干教師示范課、新教師匯報課、中青年教師常態課、外請名師引領課等，加強學科組之間的相互聽課交流，促進學科組之間的互動提高，加快教師的專業發展。在此，要求我們三年內的新教師能每一學期上一堂新教師匯報課，五年內的老師一學年內能上一堂展示課，40周歲一下的老師，能在一年半的時間內實現一次全員輪回展示，在不斷提升自我課堂教學能力的同時，也為新教師創造更多聽課及學習的機會。

　　2．教研行為自主化：各教研組在針對教導處教研月統籌安排的教研活動之上，更可以在本教研組內不定期的開展組內活動，運用輪流制、小專題式等形式，在活動中，主動與同事交流教研或實踐中的成功與失敗的點滴。在組內形成濃厚的教研氛圍。組織上到位：期初各教研組制定教研計劃，制定好教研組活動安排，同時，要求教師主動參與各類教研活動，由"被動學習"變為"主動學習"，由"被動研究"變為"主動研究"，讓課堂教學成為“立身為師”的生命共識

　　3.教研主題專題化：各教研組制定教研活動計劃時，確立各學科組本學期的研究主題，盡量做到"兩個結合"。一是與課題研究相結合，教導處開展教研活動要與各學科組的課題研究相結合，要與課改實驗中遇到的問題相結合。二是與校本培訓相結合，根據本學期校本培訓主題、培訓內容開展教研活動切實提高各學科組教研活動的有效性。

　　㈢ 以質取勝 樹立教學質量觀

　　學校要堅持以質立校，教師要堅持以質立身，樹立“以質取勝”的教學質量觀勢在必行。作為學校、教師都要力爭做好“質量”這個關鍵詞。

　　1、加強集體備課：要提高課堂教學質量，實現課堂教學效率提升，功夫下在課前。雖然我們習慣于孤軍奮戰，獨思獨行，但一個人的智慧畢竟有限，只有更好的融入到集體中，充分發揮集體的優勢，碰撞認知的火花，才能更好把握年段的教學主旨，教材的特點，有助于課堂教學過程的把握，提升課堂效率，提高教學質量。

　　期初，各備課組長統籌安排好集體備課時間與內容（教導處下發集體備課時間表，根據備課組提供的時間，定時抽查），各組內成員要嚴肅態度，充分發表，集眾人智慧，提升集體備課的效率。在集體備課內容安排上，備課組長及時進行分配，落實到人。各組員能結合組長分配的任務，認真鉆研教材，對每個單元的教材做到“四個明確”：明確本單元的教學內容、明確本單元知識與前后知識之間的聯系、明確本單元教學目標、明確教學的`重難點和關鍵。做到“三定”：定時間、定人員、定中心發言人；做到“四個統一”：統一教學目標、統一教學課時、統一教學重難點、統一雙基及能力訓練要求。這樣既加強了教師之間的學習交流，做到資源共享，同時又減輕了教師的工作負擔，提高備課實效，為優化課堂教學做足準備。

　　2、力量放在課內。教師每堂課盡可能做到優質高效，做好“30+10”的課堂教學模式，教師少說些，學生多講些，難點突破講，重點著重講（語文老師要學習數學老師精簡扼要的說話方式，保障課堂效率）；充分利用10分鐘的隨堂練習，及時鞏固和反饋，了解本堂課的教學實效。同時，充滿憂患意識，把后進生消滅在平時。能經常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，針對性分析他們存在的不足與弱勢，多利用時間進行輔導，盡最大可能摘掉后進學生的衣冠，從根本上提升教學質量。

　　3、加強過程管理。教學質量是在一個個教學環節、教學單元、教學周期，以至整個教學過程中一項項形成、一點點積累、一步步提高的。作為課任老師要努力引發對所任學科以及本班學生的“實力估量”，要做到心中有數。認真分析學期的考試情況，找到學生在教學過程的薄弱環節，使教學真正為學生的學業服務。本學期，在年級組內繼續實行學科質量過程管理，由年級備課組長統籌安排，統一試卷，統一時間，統一標準，組內交換閱卷等，有計劃有組織的進行開展，對監測結果進行統籌分析，對存在的問題進行及時說明，提出整改的要求。

　　㈣ 以社團活動為載體，完善長小人才庫。

　　1．加強藝體教師自身素養，凸顯個人教學風格，實現一專多能。創造機會，培養有潛力，思想素質高、有特長的老師作為社團輔導老師，并盡量創造機會，讓他們參與進修提高。本學期，各社團在第三周前完成學員協調和補充工作，各社團的學員數量要得以保證。

　　2.保證活動時間，科學規范管理過程。要充分保證社團的活動時間，按照教導處統一安排的時間和地點開展訓練，訓練量不得低于每周2課時，并納入到課時計劃中。同時，能認真填寫《社團活動記錄》，教導處將定期進行檢查。

　　3.做好協調，保障有潛力的社團隊伍，繼續開展參加各級競賽的社團活動，把輔導時間納入課時，科學管理，提高實效，把實績與獎勵掛鉤，爭取出好成績

　　4.多方式展示，進一步激發學生的興趣。社團要定期展示輔導成果，既檢測訓練成效，又可以展示學生特長，激發學生的自信，提升自豪感。

　　5.規范學校特色項目——笛子社團制度，保證笛子特長生的梯隊培養。

　　㈤ 其他各項工作

　　1．嚴格落實減負制度

　　要嚴格控制學生在校活動總量不超過6小時，確保學生體育活動時間每天不少于1小時，嚴格禁止教師以任何理由為學生代購或向學生推薦各類教輔資料。要嚴守三條底線即：執行課程計劃、減輕學生過重課業負擔（作業量要嚴格控制在教育局文件精神內，一二年級不留書面回家作業）、不亂辦班。堅決杜絕體罰和變相體罰學生這些行為的產生。

　　2．嚴格學籍管理

　　嚴格按規定做好學生的入學、轉學、插班、休學、復學等的相關工作，要做到各類手續齊全，各相關信息齊整。嚴禁招收未經戶籍輔導學校同意的學生，盡可能杜絕所謂的“旁聽生”的存在。

　　3．嚴控各類競賽

　　積極參加教育局、教研室及上級教育行政部門發文的競賽活動，做到賽前精心組織、賽中嚴格管理、賽后總結反思，校際競賽要嚴格控制，做到“合理選擇、統籌安排、校長審批、公平公正”，杜絕因競賽而導致加重學生課業負擔。

　　4．要充分利用媒體，精心組織成果展示會、教學開放周、家長會等活動，加大宣傳力度，積極宣傳新課程改革的意義和理念，讓全社會都來關心、支持我們的教學工作。

　　5．加強以課程標準為基礎，能力為核心的學能考試命題研究，發揮考試命題對教學活動的正確導向作用，發揮考試結果對改進教學的反饋指導作用。

學期計劃 篇2

　　毛毛班班級計劃新的學期開始了，我們按園工作計劃，根據本班的實際情況，制定如下計劃：

　　一、班級情況分析

　　我班現有幼兒17人，其中女孩11人，；男孩有6人。我們將逐步培養幼兒生活自理、與人相處

　　等方面的能力，并加強情感培養：1、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。2、與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養孩子初步的社會交往。

　　二、教育教學

　　1、老師加強學習，包括專業、思想素質的提高，培養高度的職業責任感，形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學習型組織。

　　2、孩子的能力培養：（a）生活自理能力的培養，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步，使他們生活愉快。（b）學習能力的培養，培養孩子會傾聽，敢用語言表達的能力。（c）動作協調能力的培養，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質。

　　3、開展有益的活動。我們將帶孩子遠足，走入大自然。重視對孩子進行環保教育。

　　三、衛生保健

　　1、認真清掃班級環境，嚴格執行消毒工作，預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

　　2、幫助、督促孩子定時定量進食，逐步培養孩子的.進餐習慣。

　　3、組織多種體育運動，使孩子的身體得到鍛煉，動作得到發展。

　　4、培養孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質的同時，擁有健康的心靈。

　　四、家長工作

　　1、建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解孩子的發展。

　　2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發通知等多種形式，取得與家長的聯系。

　　3、配合幼兒園組織召開家長會1—2次。

　　4、請家長參與本班的教育教學活動，對家長開放教學二次。

　　五、班級協調

　　班級老師將發揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協調班級工作的各個環節，認真、細致的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。

學期計劃 篇3

　　新學期開始，物理與信息工程學院自律部為配合學生會工作的有序進行，根據上學期所總結的工作經驗，圍繞新學期學生工作做了總的計劃。

　　本學期自律部將在團委書記老師的領導下及各個兄弟姐妹部門的支持與幫助下,和院學生會其他部門建立密切關系，形成互相競爭，互相幫助的良好氛圍，提高部門辦事效率，樹立自律部的良好形象。同時本部將充分調動各成員的積極性和主觀能動性，深入了解和發展自律部成員的能力和特長，以共同維護學校的正常活動秩序，引導和督促廣大同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護校園穩定，并立足實際，積極在實踐中熟悉本部門的各項工作，在實踐中不斷進步，為同學們提供良好的學習環境。因此，吸收上學期工作中的經驗、教訓，為切實貫徹院學生會的工作方針，實現我部設立的“嚴格要求，律己律人”的宗旨，順利完成各項工作任務，自律部在本學期中做了如下工作計劃：

　　一、常規工作

　　1、認真，按時做好學生會的值班工作，不遲到，不早退。在學院與部門內部每次例會后，及時完成做好會議記錄等。在每一個工作周期，對自律會的檔案進行整理歸納。

　　2、規范院風，院紀，在各項工作中切實做到公平，公正，公開。

　　3、院內組織的各項活動，自律部都會對參加活動的人數進行清點，并配合其他各部門共同維護現場紀律，確保活動正常進行，并對工作情況做好相關的工作記錄。

　　4、定期舉行自律人員內部會議，各干事之間交流在工作中所遇問題及討論解決辦法，向部長和副部匯報近期的工作情況。部長、副部對接下來的工作進行安排和準備，對每次會議內容進行詳細記錄。若有特殊情況，召開緊急會議。

　　二、詳細計劃

　　一、查課

　　學風是學校治學精神、治學態度、治學原則的綜合體現，是形成良好院風、校風的基礎和前提，是培養高素質人才的關鍵。學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，也是一所大學的立校之本，優良的學風是保證提高教學質量的重要條件。

　　為了物信學院學風之正，自律部計劃將于四月份開展查課工作來監督學生學習，切實加強學風建設。查課具體工作計劃如下：

　　1、由我部負責人員根據學生會干部無課時間與各班級課表，排出查課表，安排查課的教室，所查的班級，查課的具體時間，每天的查課人員；

　　2、每節課的負責人領好查課條，告知其他查課人員查課細則以及需注意事項，查課前5分鐘攜工作證開始查課；

　　3、清點人數后，在紙條上寫上班級、應到人數、實到人數、請假人數及姓名、曠課人數及姓名，并與班長核實請班長簽字；

　　4、每天由本節課的負責人將所收到的查課條集中整理，并于查課后統一送于學生會辦公室，之后由我部成員做總的整理；

　　5、整理結果交于部長、副部，由部長、副部總結上報。計劃于四月中旬及四月末進行兩次上報。并根據團委書記老師的意見對曠課學生進行通報、處分。

　　二、升旗人數清點

　　為監督督促同學們按時到校參與升旗儀式，我部安排干事于每次升旗之前進行人數檢查。具體計劃如下：

　　1、準備好表格，分應到人數、實到人數、請假人數（包括請假者姓名）、曠操人數（包括曠操者姓名）以及班長和輔導員簽字等幾項內容。并準備升旗情況匯總表格兩份；

　　2、對部門成員所負責班級進行明確分工，責任到個人。在升旗前五分鐘，通知各班負責人讓其對本班人數進行清點，升旗前兩分鐘將表格發給各班負責人并填好各項內容；

　　3、在升旗過程中我部成員對升旗秩序進行維護；

　　4、升旗結束后，利用做操時間，我部成員將表格收回，并對各班實到人數進行核實，有與表格不符內容及時與班級負責人溝通了解，若有故意虛報者，對其進行批評并且上報。在校學生會清點人數時，積極配合人數的清點和統計工作；

　　5、在升旗結束后，將升旗情況進行整理并填寫系統表格記錄兩份，一份由自律部自己留底，一份上交；

　　6、通報曠操者姓名。

　　三、宿舍衛生檢查

　　為加強我院學生管理，積極配合校學生會的衛生檢查，我們計劃在校學生會檢查宿舍衛生之前對我院所屬的男女生宿舍進行全面檢查。具體如下：

　　1、接到宿舍衛生檢查指示后，通知各班進行準備，對學生會干部進行分工；

　　2、檢查中，對衛生情況進行評分登記，對違禁物品類似酒精爐、大功率電器，插座隨意亂接亂放進行重點檢查，上報被檢查到的同學并進行警告，處分。對凌亂、布局不合理的宿舍要求重新打掃，對鎖門宿舍重點批評；

　　3、校學生會檢查成績公布后，對檢查結果進行統計整理上報，公布宿舍衛生評比結果并對優秀宿舍進行獎評。

　　三、其他工作計劃

　　1、計劃將開展三無(無遲到，無早退，無曠課)的學風建設活動學期底公布表現優秀的班級；

　　2、在籃球比賽及其他學校或學院舉辦的活動中，協助學院其他部門共同工作，確保活動的圓滿完成；

　　3、在團體操練習及比賽的過程中，負責查人以及秩序的維護。積極履行相關職能，使活動能夠持續；

　　4、在五月中旬，發放調查問卷調查同學對防火知識了解情況，并希望在宣傳部幫助下，通過海報等形式對防火知識進行宣傳，之后根據同學們的情況，舉辦宿舍防火知識講座或進行宿舍走訪傳播防火知識，讓大家都意識到帶酒精爐，隨意使用大功率用電器之類東西的危害性；

　　5、配合學生會的日常生活管理與監督工作，共同維護好院系紀律，為學生提供良好的`生活學習氛圍。配合院學生會的工作能和學校同步前進；

　　6、在七月份，通過舉辦講座或者通知各班開展班級內部會議來進行考風考紀的宣傳；

　　7、逐步完善檢查制度，對于在檢查中發現的一些重大違紀現象， 對不符合學生形象的行為進行指出教育。作為自律部，檢查是一種手段，更重要的是對違紀的學生進行教育，讓他們認識到錯誤，并去改正錯誤，讓自律的觀念深入同學內心；

　　8、學期末進行對整個學期的工作總結與整理。

　　以上是我部本學期的工作的初步計劃，在實際工作當中我們將不斷完善和發展我們的計劃，也會根據實際的工作需要增刪部分活動。本部在開展自己工作的同時將積極與其他部門密切合作，努力為廣大同學服務。同時，我們將積極接受院領導及廣大同學的監督，希望得到更多意見，我們將認真總結，以不斷的改善自身工作，爭取能夠更好的服務大家，加強學風建設，努力為大家營造一個良好的學習氛圍，與同學們共同成長進步。

　　物信學院團委學生會自律部

　　20xx年3月4日

學期計劃 篇4

　　新學期報到的日子來臨了，我非常期待，我想這個新學期會是開心的'？還是興奮的？還是緊張的？我非常非常非常好奇。

　　今天早上去學校的時候，我喜笑顏開地對媽媽說：“我長大了半歲了，學習要更刻苦、更認真、更努力！要更勤勞，更懂禮貌。早晨起床要起得更早；在學校回答問題更積極；抓緊時間，把時間利用好。我要把書保護得比上學期更好，要自己獨立地干更多的事情，比如把頭發梳得更好、把衣服整理得更整齊等等。”

　　我現在是六歲八個月了，馬上就要七歲了，我是少先隊員了，這個學期的目標是量化考核能得前三名，所以我要加油哦！

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本學期體育組工作將在學校的領導下，深入教育教學改革，全面推進素質教育;落實“健康第一”的指導思想，樹立“全面發展的辦學理念，積極開展各項體育工作，提高三操的質量，把常規教學教研活動落到實處，轉變教學觀念，完善體育課程改革方案，把酒都高中的體育教學教研工作做好、做實、做亮。

　　二、重點工作

　　(一)、深刻理解新課改下的教學理念、切實抓好課堂教學

　　1、以學生身體和心理健康為第一指導思想，改變過去單純追求身體發育與技術傳授的方法，培養學生對體育的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育，懂得科學鍛煉的方法，實現體育教學的全體性、考慮全體學生的可塑性,強化其終生體育意識。

　　2、改革傳統的體育教學模式，積極地探索，主動學習新教學模式，培養學生自主學習的能力;

　　3、科學地確定教學目標，激發自主學習的主動性，確立學生的主體地位，教師都要從教學思想、教學理理念，教學方法的選擇、課堂教學的實施等幾個方面求新異，逐步取得經驗，提高課堂效益，使教師從苦教中,學生從要我學中解放出來，形成快樂體育、輕松教育的新天地。

　　(二)、進一步強化和完善體育教學的常規建設形成規范化、制度化

　　1、認真制訂本學期的教學計劃，嚴格按教學進度，做到提前備課，明確目標、突出重點、認真解決難點，教學方法、手段力求新穎，合理安排好運動量和練習密度，使學生學有所獲、學有所用，享受鍛煉身體樂趣。

　　2、繼續抓好體育常規教學,力求規范化，使之形成制度化，嚴肅課堂紀律,教師必須注意行為舉止和穿著打扮，做到提前候課，準時下課，嚴禁體罰與變相體罰學生，加強體育課的德育滲透、安全防范及心理健康教育，協助教務處,政教處的教學評估和德育工作，努力做到無違規違紀事件。

　　(三)、抓好課外群體性體育活動、豐富校園體育生活

　　1、進一步改革和完善課外活動，充分發揮現有的場地器材的作用，使活動課內容豐富有序，努力把課外活動和小型比賽結合起來，體育達標與身體素質訓練結合起來,使活動課真正能夠“活”起來。

　　2、制定和完善早鍛煉方案，加強早鍛煉的檢查和督查力度，爭取班主任、政教處和體育老師同時到位，加強團結協作，形成三合力，努力提高早鍛煉的質量，使早鍛煉真正成為酒都高中一道亮麗的“風景線”。

　　3、規范課間操的集合、整隊、進退場紀律，強化做操的`質量，真正體現廣播操的鍛煉價值;

　　(四)、加強業余團隊訓練，提升特長生、體育大學、公安國防學生的數量和質量

　　1、組建業余運動隊，如田徑隊、籃球隊、選拔好人才，落實帶訓教師，明確職責，認真制訂訓練計劃，及早投入訓練;同時做好學生及家長的思想工作，并積極同班主任取得聯系，取得班主任及有關任課教師的支持與配合。力爭在各級各類的比賽中獲得好名次。

　　2、重視體育特長生、公安國防生、體育大學生的管理和訓練工作。以自愿報名參加訓練為原則，并動員品學兼優有一定運動技能水平的學生踴躍參加。同時將綜合考慮到發展的需要，以適應體育中心發展的要求，擇優錄取，落實訓練教師，訂好計劃，有針對性地進行科學訓練，努力使特長生、公安生、體大生在數量和質量上有所突破。

　　(五)、濃郁教研氛圍，搞好科學研究工作

　　1、積極參加各級教研活動，并主動參評，不斷吸取外界先進的教學經驗，取長補短;不斷提高自身素質，同時在組內推出公開課，與各學科之間互相交流學習，不斷提升課堂教學質量。

　　2、加強業務學習，提高教學理論水平，積極參加各項培訓，豐富和拓展知識面，積極撰寫論文和教學心得，積極參加校內外的論文評比，要求每位教師每學期有一篇教學論文，做到組內有一篇以上論文在市級以上教學論文評比中獲獎，提升自身素質，適應改革時期對我們知識的需求。

　　新的世紀，新的歷史時期，教育事業上呈現出前所未有的勃勃生機，學校教育教學工作也面臨著新的挑戰，如何更好地搞好學校體育工作，任重而道遠;我們將虛心學習，振奮精神，踏實工作，努力將自己融入全新的時代里，搏浪前進。

學期計劃 篇6

　　新的學期又將開始了，我跟爸爸媽媽一起制訂了新學期計劃，讓大家來看看我是怎樣計劃的吧。

　　語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發言，要多發表我自己的理解跟想法。

　　數學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續奧數班的學習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的`競賽能得到二等獎。上數學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發言。

　　電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早跟爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習。

　　英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。

　　體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，跟仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。

　　計劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”

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