行動計劃書8篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為今后的學習制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的行動計劃書，歡迎閱讀與收藏。

行動計劃書1

　　職場流行一段名言:“今天你不努力工作，明天你就要努力去找工作!”職業化素質和職業競爭力關系到每個人的未來。高校大規模的擴招后文憑貶值，國企的大規模下崗失業，科技進步和勞動生產率的提高，在勞資市場中國現在已經完全進入了資方市場，職場競爭趨于白熱化。企業員工職業化程度的高低決定了企業的未來發展，也決定了我們大學生要盡早邁出自身職業化的步伐。是否具備職業化的意識和職業化的技能、知識，直接決定了企業和員工自身發展的潛力和成功的可能。具備職業化素質，那么你就擁有了相當的職業競爭力，也就邁出了獲得成功的第一步。

　　一、職業方向

　　因為我所學的專業是通信工程，所以給自己制定的第一個目標是成為華為公司的一名銷售人員。我選擇這個職業主要有以下三個方面的原因：

　　(1)就通信工程專業的培養目標而言，我并不是一名非常專業的通信人士，外加上我是一名女生，所以如果從事與通信工程直接相關的工作面臨的競爭壓力就會非常大。所以此舉可以規避一部分的就業壓力。

　　(2)其實相比較而言，做技術方面的工作其實就是吃的青春飯，一旦跟不上時代的潮流、科技的發展，就會被社會淘汰，而銷售卻不一樣，它雖然有一部分依靠專業知識，但還有很大一部分是依靠口才和交際能力。

　　(3)最后還有一部分是收入。在大公司里，一般而言同樣資歷，同等級別，銷售人員的收入比研發高30%甚至更

　　多。而之所以選擇華為，是因為它是一家成立時間長、全球領先的信息與通信解決方案供應商。圍繞客戶的需求持續創新，與合作伙伴開放合作，在電信網絡、企業網絡、消費者和計算等領域構筑了端到端的解決方案優勢。并致力于為電信運營商、企業和消費者等提供有競爭力的ICT解決方案和服務，持續提升客戶體驗，為客戶創造最大價值。目前，華為的產品和解決方案已經應用于170多個國家和地區，服務全球1/3的人口。另外它們的核心價值觀、公司治理、研究開發，特別是企業文化令我非常推崇。所以認為在這個公司中能發揮自己的才能。

　　二，職業信息

　　1工作內容：手機銷售的工作內容其實并不代表光是賣手機。銷售其實就是廠家內部請的一批人，不僅僅是把手機賣了就可以,更應該注意的是你代表的是廠家的形象,公司在分區域給你的時候你就應該有著充分的準備去面對市場、面對你的客戶,并且要維護好他們。所以銷售并不是推銷。

　　2任職資格：

　　職業要求：

　　(1)必須“以客為尊”，維護公司形象。

　　(2)必須遵守公司的保密原則，不得直接或間接透漏公司策略、銷售情況和其它業務機密;不得直接或間接透漏客戶資料。

　　(3)必須遵守公司各項規章制度及部門管理條例。

　　基本素質要求：

　　較強的專業素質、良好的品質、突出的社交能力、語言表達能力和敏銳的洞察能力;充滿自信、有較強的成功欲望，并且吃苦耐勞、勤奮執著。

　　另外還有禮儀儀表要求、專業知識要求、心理素質要求等。

　　3發展前景：首先作為一個剛剛步入社會的學生來講，最重要的不是掙多少錢，而是積攢工作經驗。應該努力工作好好表現，學習一切需要的知識，不斷的充實完善自己。畢竟，現在社會的發展是如此的迅速，一旦不思進取就會很快的被拋在時代的后面。只有一個不斷充實自己的員工才能得到老板的賞識。

　　三、差距所在

　　基于我對自己職業的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進之處。通過對自己的性格、職業能力、優勢與不足以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。由此在以后的兩年更要深入學習專業知識并鍛煉交際能力。以求贏得更好的就業機會。另外我在自我職業化方面，也有所欠缺。

　　四、行動計劃

　　在以后的學習中我要努力的訓練做到以下幾點：

　　1.不求完美無缺。社會人常常面臨追求短期效應和長期效應的兩難選擇，這里面有個度的問題。上司交待給自己一個具體任務，任務本身常常帶有“短、平、快”的性質，這時候，切忌犯“簡單任務復雜化”的毛病。想一鳴驚人固然是每個人都希望的，上司初次交給的任務常常想高標準完成，以顯示實力和才干，追求完美到每一個細節，孰不知往往這個時候更強調用合適的時間、合適的成本、合適的人物、合適的價錢來辦到合適質量的事情。

　　2.不要自命不凡。把自己定位太高，常常不能學到企業文化真正的內涵。自己常想周圍的人的“孤芳自賞”和“清高”讓人不受歡迎。那么，平時養成謙虛低姿態為人的習慣，那么別人非但不會小覷，反而是一種成熟的表現。初入職場，要學會了解任務的基線，同時不能放棄自己的挑戰目標，這樣就會能留出一定余地，讓自己游刃有余。

　　3.不能單打獨斗。現代職場不需要單打獨斗，加入企業，如果想把事情做好，做成功，就要學會盡快融入一個團隊，在這個團隊找到自己的角色和職責。初入職場就應該明白事理，各種場合應有怎樣的常識禮節，先明白這些看得見的規矩，然后虛心地向老職員請教那些看不見的規矩。想要被一個團隊所接納，就得想辦法接受和認同他們的價值觀念。顧全大局、識輕重，是體現個體和團隊價值的重要原則。

行動計劃書2

　　職業是在人類長期生產活動中，隨著生產力發展和社會勞動分工的出現，而逐步產生和發展起來的。職業的產生和發展既是社會生產力進步的結果，同時，它又反過來進一步促進了生產力的提高。一個國家的經濟結構、產業結構、科技結構和生產力總體水平決定了社會職業的構成；而職業構成的變化也客觀反映著經濟、產業、科技以及生產力水平的狀況。總之，職業是社會發展的客觀產物。

　　就業就首先要選擇職業，要選擇職業就有一個選擇什么職業的問題，而要正確地選擇職業就有一個對職業進行正確評價的問題。當今社會處在變革時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。選擇職業對于每一個大學生的一生都具有十分重要的意義。經過多年的學習，必須從第一個職業選擇開始，經過現實嘗試后，我們發現了適合自己的特點以及自己能力相適應的職業，或堅持首選職業，或做出職業修正，直至尋找到合適的職業，并且使自己的意識完全現實化，職業能力與職業要求、職業現實與職業理想才能獲得平衡。

　　一、就業環境分析

　　就業環境是指與大學畢業生擇業有關的政治、經濟、文化等社會環境。就業環境對畢業生擇業的影響作用是多方面的，有些是直接的、現實的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負面的。就業環境是一種社會存在。

　　1、行業發展現狀

　　市場會計專業是全國就業形勢良好的專業，社會對會計專業人才需求量大，專業人才始終處于緊缺狀態。會計專業人才招聘需求量大，會計大專學歷人才需求量大，會計崗位的酬薪比較高，精通會計的高素質人才缺口大，快速消費品行業緊缺高級營銷人才。

　　2、人才需求狀況

　　從行業角度來看，快速消費品行業對會計專業人才需求量大，并且對會計專業人才的綜合素質要求較高營銷類職位是目前招聘類別中熱點之一，企業急需的是有技術類專業背景的營銷類人才。

　　二、自我評價

　　1、性格 本人性格較為開朗，樂觀向上，對生活積極向上。

　　2、興趣 本人興趣較為廣泛，尤其喜歡動手方面的，喜歡實踐。

　　3、特長 本人在英語方面有較深的了解，四級之內的聽說讀寫都能應用。

　　4、學識 一直以來本人都注意收集各種知識信息，努力充實自己，希望可以學有所用。

　　5、技能 我在大學期間獲得了計算機一級證，英語二級證，普通話二甲，高級營銷員證。我還取得了學校黨校結業證書，并評為入黨積極分子，隨時準備加入中國共產黨，為人民服務。

　　6、智商 我的智商屬于普通型，但在個別方面還是優于他人。

　　7、情商 我的情商較為突出，不但會團結成員，還會較好的`處理成員之間的關系。

　　8、價值觀 一個人的價值觀和人生觀直接影響到他的世界觀。而一個人的世界觀又與能否適應社會發展，實現自身價值息息相關。我覺得我們作為社會的一份子，就應當堅定地肩負起社會以及國家所賦予的職責，把為人類謀福利，促發展作為第一位。努力實現自我價值。

　　三、求職目標

　　在飛速發展的時代，大學畢業生選擇職業已成為當前熱門話題。而對于大學畢業生自己來說確定正確的求職目標是尤為重要的。確定求職目標首先要端正心態，考慮清楚自己喜歡哪種職業，對于哪種職業自己有專業知識，不能盲目的隨大流，從眾，要知道只有做自己喜歡做的事情才會有興趣，有了興趣才能把事情做好。再有就是現在選擇職業不一定非要專業對口，有時自己喜歡的不定是自己所學的專業。

　　四、求職準備

　　首先做好充分的認識和心理準備。在我們求職擇業的過程中不免會出現一些不良的心態，比如無限的自主擇業心理，“城市”情節，攀比心理，實用主義心理，錯誤的推理，等靠心理，從眾心理，終生就業心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個稱心的職位，我們應該做到以下幾點：1.正視現實,正視社會,正視自己2.敢于競爭,有競爭意識,從實際出發,靠真才實學,準備經受挫折3.不怕挫折4.放眼未來,學會用發展的眼光看待就業.

　　其次,準備求職信。1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款2、寫作步驟，第一步：（1）我是誰（2）說明自己從何處得到招聘信息(3)如何巧用第三者（4）闡明自己要應聘什么職位；第二步：（1）描述自己對招聘公司的認識和了解（2）介紹自身的綜合能力（3）強調自己能為公司做出哪些貢獻；第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試。

　　注意問題：（1）對自己的優缺點進行藝術處理（2）恰如其分的進行文字處理（3）應與個人簡歷、有關證明材料、獲獎證書復印件等一并寄出。

　　再次，準備個人簡歷；主要包括：標題，個人基本情況，求職意向，教育背景，社會經歷，所獲獎勵，個人信息，要求：文字簡練，文風樸實，重點突出，版面美觀，文筆通順。

　　最后，準備面試。面試前的準備：（1）資料準備：學習成績單，獲獎證書，成果證明，證明具備某方面素質或能力的材料，個人簡歷，求職信，推薦書；（2）對可能談論的問題的準備：教育培訓類問題，求職動機類問題，社會實踐活動表現，未來計劃或目標類問題;(3)形象準備：穿著打扮，外形儀態，行為舉止和談吐，。

　　五、求職渠道

　　收集處理就業信息通過學校就業指導中心就業信息網、高校組織的“雙選”招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業介紹服務、網絡、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業信息，整合后，根據自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。

　　六、實現目標的主要措施

　　想要實現自己的求職目標，就必須在求職準備方面做好充分的準備，古人有云:不打無準備的仗。所以說不論做什么事情都要做好準備，只有準備得當才可能在面試，筆試時脫穎而出。

　　結語

　　我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。轉眼間我的大學生活及快結束了，在這幾年的時光里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業計劃這是非常有必要的。而去做職業計劃就必須了解自我、從事的行業等情況。我現在是一名會計專業大三的學生，但在學習各位老師的課之前對自我、對未來想的很少。無論怎樣我們終究是要走出校園的，加入社會進行工作，所以現在我必須想好我應該去干什么，讓我對以后的就業方向有一個更加清晰地了解，從而朝著目標更加高效的去實現，少走彎路。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰，所以我會時刻準備著迎接。

行動計劃書3

　　活動背景

　　為響應“五四優秀團支部評比”活動，資源學院全體同學于20xx年3月至4月到東湖開展環保行動。

　　活動主題

　　全體支部成員去東湖拾取、清理垃圾，保護環境。

　　活動目的

　　通過此次集體的活動，增強集體的活動，增強支部凝聚力，令團員們切身感。

　　活動意義

　　受環境保護應從身邊做起和環境保護至關重要的道理，同時豐富同學的課余生活。同時增強兩個支部之間的友誼。

　　前期準備

　　1、由團組織負責人×××和×××聯系所有參與人員。

　　2、由宣傳委員×××和×××設計環保宣傳單并打印700份。

　　3、由生活委員×××和×××準備清掃用品。

　　4、所有班委討論人員安排及大致行程。

　　活動開展

　　8：00班團支部全體同學在中國地質大學正門口集合，乘72路公交車至東湖景區。

　　8：30~10：30，14人向行人發宣傳單進行環保宣傳，其余54人分為三組去三個指定地點（草坪，道路）拾撿，打掃垃圾。

　　10：45有體育委員×××和×××在東湖大門集合全班同學，返回學校。

　　活動總結

　　回來后由副班長×××以及×××及學習委員×××和×××總結經驗并做出書面報告。

　　經費預算

　　項目，金額

　　宣傳單0.08x700（份）=56元。

　　掃帚3x10（把）=30元。

　　簸箕3x6（個）=18元。

　　垃圾袋0.5x6（個）=3元。

　　公交費用2x68（人）=136元。

行動計劃書4

　　為進一步改善城市聲環境質量，減少城區噪聲污染，提高人居環境質量，根據《中華人民共和國噪聲污染防治法》和《市城市噪聲污染專項整治行動計劃》的規定并按照創模工作要求，結合我鎮實際，制定本行動計劃。

　　一、工作目標

　　在區鎮范圍內，集中開展城市噪聲污染專項整治，城區工業噪聲全面達標排放，嚴格控制道路交通噪聲和建筑施工噪聲，規范社會生活噪聲排放行為，進一步改善城市聲環境質量。確保鎮域環境噪聲平均值控制在52分貝以內，交通干線噪聲平均值控制在67分貝以內。

　　二、組織領導

　　城市噪聲污染專項整治行動由鎮創模領導小組牽頭，各相關人員參與，領導小組辦公室負責專項行動的具體組織實施。

　　三、工作安排

　　（一）時間安排

　　1、調查摸底階段（年2月）

　　對噪聲源進行調查摸底，并按噪聲分類制定專項整治行動計劃實施方案。

　　2、集中整治階段（年3月—8月）

　　3、鞏固提高階段（年9月以后）

　　建立長效管理機制，鞏固集中整治成果。

　　（二）工作要求

　　社區居委會、鎮屬相關部門要詳細摸排集鎮噪聲排放情況，制定專項整治行動計劃實施方案并組織實施。進一步落實責任、增添措施，針對群眾反映強烈的建筑施工、文化娛樂、社會生活噪聲問題予以重點突破，務求實效。

　　專項整治行動各項工作進展情況每半月由創模領導小組辦公室匯總后報區三創辦及區三創指揮部各級領導。

　　四、整治內容

　　（一）工業噪聲

　　（二）交通噪聲

　　（三）建筑施工噪聲

　　（四）社會生活噪聲

行動計劃書5

　　新一輪的“秋風行動”已如火如荼地展開。為開展本次活動，制定了以下計劃。

　　一、青春活力無抽煙

　　具體措施：

　　1、開展關于抽煙危害的教育活動，如主題班會，講座等。

　　2、組建“緝煙”小組，不定期對宿舍，教學區廁所，班級等一切 有可能抽煙的地方進行檢查。

　　4、同學們在私下相互監督，發現有抽香煙的，攜帶打火機香煙的及時向班主任匯報。

　　5、老師不可在學生面前抽 煙，如有發現學生可以提出要求 讓其熄滅，為人師表應該起示范作用。

　　6、制作禁煙警示牌，禁煙標語，防止家長探望孩子時在教學區抽煙，影響環境。

　　7、積極配合學校的 各項禁煙活動，擬定宣傳口號，共同創建文明校園，安全校園，和諧校園，無煙校園。

　　二、秩序穩定無手機

　　具體措施：

　　1、開展有關“秩序穩定無手機”的主題班會。

　　3、積極參加學校組織的有關“秩序穩定無手機”的各項活動，定期進行檢查。

　　4、禁止老師在學生面前玩手機。

　　5、向家長宣傳使用手機的危害，家長與學校共同抵制學生在校使用手機。

　　6、學生如不慎將手機帶入校園，可主動交給班主任保管，到周末放假取回并帶回家。

　　班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展起來的，共同的奮斗目標是班集體不斷奮斗的動力，指導全班學生朝著同一方向前進。

　　創建無煙班級，無一人使用手機就是本班的近期目標。開展一次主題班會，明確目標，讓學生針對這一目標談出自己的見解，讓學生從會上聆聽的被動者變成自己演說的主動者，從而經過自己的思考，對這一問題的認識自然加深。不定期地進宿舍檢查，以排除隱患。

　　三、形象陽光無奇裝

　　具體措施：

　　1、開展宣傳活動

　　2、按時統一服裝，及時進行檢查

　　3、檢查到奇裝衣服者責令其更換，并讓同學檢查同學

　　4、對于男生長發或怪異發型可以責令其剪改，對于不用書包的可通知家長強行使用書包。

　　5、發現佩戴首飾的，將其首飾沒收，并在學期末歸還，或查看該同學的考試成績，達到某個分數線再歸還。

　　6、怪異發型的同學被查到后，可以和標準發型作比較，讓他回家反省，等修改后審核成功方可回校

　　7、老師可在班級對同學進行教育，在同學的監督下共同營造健康的學生形象。

　　另外在班級張貼許多友情提醒標語，如：文明學生上學放學佩帶校牌，注意交通安全，尊敬師長，快樂學習每一天！而且為了營造濃厚的學習氛圍，在班級張貼：班主任寄語，文明之星，進步之星，學習之星，奉獻之星。

行動計劃書6

　　為深入推進湖北高等學校章程建設，加快現代大學制度建設，根據《高等教育法》以及《教育部高等學校章程制定暫行辦法》等相關規定，制定本計劃。

　　一、計劃目標

　　計劃自xx年6月起實施，xx年底完成。到xx年底，73所湖北省屬公辦高等學校分批完成章程制定和核準工作。

　　二、實施步驟

　　1、xx年10月，完成湖北大學、三峽大學、武漢輕工大學、武漢體育學院、湖北師范學院、武漢船舶職業技術學院、襄陽職業技術學院等7所試點高校章程的核準與發布工作。

　　2、xx年12月，完成武漢科技大學、長江大學、江漢大學、湖北工業大學、武漢工程大學、武漢紡織大學、湖北中醫藥大學、湖北汽車工業學院、湖北民族學院、湖北醫藥學院、湖北經濟學院等11所本科高校章程的核準與發布工作。

　　3、xx年4月，完成湖北警官學院、湖北美術學院、武漢音樂學院、湖北文理學院、湖北工程學院、湖北科技學院、黃岡師范學院、湖北理工學院、湖北第二師范學院、荊楚理工學院、武漢商學院等11所本科高校章程的核準與發布工作。

　　4、xx年6月，完成鄖陽師范高等專科學校、湖北中醫藥高等專科學校、湖北幼兒師范高等專科學校、武漢職業技術學院、湖北職業技術學院、武漢鐵路職業技術學院、黃岡職業技術學院、湖北工業職業技術學院、恩施職業技術學院、荊州理工職業學院、鄂州職業大學等11所高職高專院校章程的核準與發布工作。

　　5、xx年8月，完成武漢軟件工程職業學院、荊州職業技術學院、仙桃職業學院、湖北輕工職業技術學院、湖北交通職業技術學院、武漢工程職業技術學院、武漢航海職業技術學院、湖北三峽職業技術學院、隨州職業技術學院、武漢電力職業技術學院、湖北水利水電職業技術學院等11所高職高專院校章程的核準與發布工作。

　　6、xx年10月，完成武漢警官職業學院、湖北城市建設職業技術學院、湖北生物科技職業學院、湖北生態工程職業技術學院、咸寧職業技術學院、湖北藝術職業學院、武漢交通職業學院、長江工程職業技術學院、武漢工業職業技術學院、湖北國土資源職業學院、武漢民政職業學院等11所高職高專院校章程的核準與發布工作。

　　7、xx年12月，完成鄂東職業技術學院、湖北財稅職業學院、江漢藝術職業學院、三峽電力職業學院、湖北青年職業學院、湖北工程職業學院、武漢城市職業學院、三峽旅游職業技術學院、襄陽汽車職業技術學院、湖北體育職業學院、長江職業學院等11所高職高專院校章程的核準與發布工作。

　　三、工作要求

　　1、加強組織領導，提高章程質量。各高校要健全章程建設工作機制，主要領導要親自主持章程制定工作，明確工作機構、人員，加強條件保障。要嚴格按照《高等學校章程制定暫行辦法》的規定，組織章程起草工作，保證章程內容和起草程序符合要求。要充分借鑒國內外高校章程建設的經驗，制定出具有中國特色、符合學校實際與改革發展要求的高質量章程。要按照本計劃的時間安排，制定章程起草工作方案，明確校內起草程序各個環節的時間節點，保證按時完成章程起草工作。

　　2、落實高校辦學自主權。高校主管部門要結合簡政放權、轉變職能和落實高校辦學自主權的改革要求，加強與有關主管部門的溝通與聯系，通過章程建設，推動高校健全完善法人治理結構和自我監督機制，明確高校辦學自主權的內涵，以及主管部門與高校之間權利義務和管理職權的邊界。

　　3、做好高校章程核準工作。成立湖北省高校章程核準委員會，定期召開會議，對提交核準的高校章程從不同角度進行評議、提出意見。章程核準委員會采取書面評議與會議集中評議相結合的方式開展評議、核準工作。高校申請核準章程，應當同時提交章程起草說明，對起草過程、章程內容、主要特點和制度創新等內容做出說明。章程核準委員會召開會議集中評議高校章程的，被評議高校的主要負責人應當到會做出說明、回應提問。

　　4、完善章程核準后的執行機制。主管部門要會同高校建立健全章程執行機制，形成高校依據章程自主辦學、主管部門對章程執行情況進行監督并作為實施管理依據的新格局。各高校要健全校內章程監督機制，依據章程統一規章制度、健全組織機構、規范管理職能、完善民主監督機制。章程執行情況要形成年度報告或者作為學校年度工作報告的內容之一，向教職工代表大會以及主管部門報告。

行動計劃書7

　　姓名：

　　韓麗君

　　性別：

　　女

　　民族：

　　漢族

　　職稱：

　　中二

　　現狀分析：

　　本學期，我代九年級3個班的美術。從上學期學生作業情況來看，學生的美術基礎還比較薄弱。著眼實際，本學期美術教學主要從以下幾方面展開：激發學生學習美術的興趣；使學生形成基本的美術素養；在廣泛的文化情景中認識美術；培養創新精神和解決問題的能力；促進學生的個性形成和全面發展。

　　優勢：

　　學生對美術學習興趣較濃厚。

　　不足：

　　從上學期學生作業情況來看，學生的美術基礎還比較薄弱。學生的美術知識少得可憐，色彩沒用過，明暗調子不清楚等等，這些都直接影響了學生對美術的理解程度和欣賞水平，他們很難對美術產生興趣。

　　機遇：

　　美術新課標要求“學生進行搜集資料，利用現有的地域，文化等資源進行學習”，這給美術教師在教學資源的開發與利用上一個很大的自主空間。

　　挑戰：

　　大多學生不能很好的接受美術基礎知識的教育。美術基礎知識方面差異較大，學生對美術的認識較膚淺，體驗美、欣賞美、的能力缺乏。不會學習美術。認為美術就是畫畫。沒有學習興趣，大量的時間被主課占據。學生在以前幾乎沒正規地上過美術課，對美術課陌生。

　　目標

　　活動/措施

　　時間

　　實施情況

　　1、激發學生學習美術的興趣。使95％的學生對美術產生興趣。

　　欣賞不同的中外美術作品，感染學生。

　　1———2周

　　（2課時）

　　2、臨摹與寫生練習、創作、表演和展示2———3次。

　　1、運用各種繪畫語言表現自己的思想情感。

　　2、培養學生的創作意識。

　　5———7周

　　（3課時）

　　3、初步認識直觀形象的表現與交流語言

　　1、體驗色彩的表象力，并有目的的加以運用。

　　2、按自己的想法反映周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。

　　全學期

　　4、使學生能對美術作品和美術現象進行簡短評述（100字左右）

　　1、欣賞和分析作品的創意和方法。

　　2、通過創作表達自己的

　　第8周

　　第15周

　　第16周

　　5、審美意識、審美情趣陶冶、培養

　　1、美學思想介紹

　　2、語言美、情感美感悟、體會。

　　全學期

　　6、幫助“學困生”提高學習興趣

　　1、積極了解學生情況。

　　2、個別輔導，激發學生對美術的興趣。

　　3、思想教育。

　　第2周

　　第8周

　　7、初步培養學生在美術學習中崇尚公平競爭的風氣

　　1、思想教育。

　　2、認識崇尚公平競爭是良好的心理素質的表現。

　　3、在集體活動提倡滲透意識。

　　全學期

行動計劃書8

　　人人都在追求職業化，但似乎又沒有幾個人能說得清職業化的真正含義。職業化有很深的內涵，主要包括以下幾個方面：

　　1、“職業化”是國際化的職場行為準則，是職業人必須遵循的一套游戲規則，是職場人士基本素質的體現!

　　2、“職業化”是一種潛在的文化氛圍，是一種在職場中專用的語言和行事規則!

　　自我職業化行動計劃

　　一、職業方向

　　我所學的專業是數學。由于受家庭熏陶以及自己從小的興趣，選擇了這個專業，畢業之后想當一名教師，我認為自己的職業特征要求教師有較強的數學修養，對自然學科也要有所涉獵。在數學教學中，教師要聯系教學內容，用現實生活中的形象來感染學生，陶冶高尚的情操，同時，使學生掌握數學基本技能，發展學生的創造才能。

　　二、職業信息

　　1、工作內容：

　　在教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

　　2、任職資格：

　　(1)政治素質、職業道德要求：

　　遵守憲法和法規，具有良好的思想政治素質和職業道德，認真履行《教師法》規定的職責和義務。為人師表，教書育人，敬業愛生，明理誠信，勤學樂教，廉潔奉獻。

　　(2)教師資格要求：

　　具有與申報職務相對應的教師資格，提供教師資格證書。

　　(3)普通話要求：

　　1954年1月1日以后出生的教師，普通話水平達到二級乙等以上，其中語文教師的普通話水平達到二級甲等以上，須提供普通話水平測試等級證書。

　　3、發展前景

　　讓每個教師認清教育發展的規律走向、樹立教書育人人生目標，學會分析自己的生存環境、素質優劣明確自己的發展方向，選擇正確的發展策略，制定出詳細的自我發展規、劃并予以實施，是引領教師走專業發展之路，突破成長高原，克服職業倦怠，完善自我，加快成長，逐步實現生命價值的最有效措施。

　　動態的規劃能滿足教師不斷發展的需求。有人對專業發展規劃的作用表示懷疑，其中最主要的理由，就是“計劃趕不上變化”。我們認為，計劃趕不上變化是客觀實際，但并不能由此否定規劃的作用。

　　4、知識要求

　　我國教育界的專家學者從認知心理學的角度對教師知識進行了研究。教師的知識結構應包含本體性知識、支持性知識、實踐性知識和文化知識。核心知識是指作為一名合格的美術教師至少應具備的數學專業知識;教師的本體性知識是教學活動的基礎。

　　三、差距所在

　　基于我對自己職業的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進之處，例如：有時可能想的東西太多了，有此想法可能完全不切實際，有些理想化傾向。我想即使教授要在學術上有獨到的見解，也是需要切實實際需求與實際條件的。我想在這個方面以后可能需要時刻提醒自己，把自己的想法放在實際環境去分析一下。

　　四、行動計劃

　　職業化是一種潛在的文化氛圍，在職場上大家都用同一種語言說話，用同一種行為和道德準則來辦事，而一個非職業的人是和他們合不上拍的。大學生職業化的途徑很多，比如社會實踐，實習，畢業設計，試用期等都是將自己訓練成職業人的渠道。問題的關鍵是，大學生應有意識在訓練自己，或者說是帶著明確的目標來訓練自己，盡快地完成從校園人向職業人的過渡。由此我想到從以下幾方面監督自己，不斷提升自己各方面能力：

　　1.不求完美無缺。社會人常常面臨追求短期效應和長期效應的兩難選擇，這里面有個度的問題。上司交待給自己一個具體任務，任務本身常常帶有“短、平、快”的性質，這時候，切忌犯“簡單任務復雜化”的毛病。想一鳴驚人固然是每個人都希望的，上司初次交給的任務常常想高標準完成，以顯示實力和才干，追求完美到每一個細節，孰不知往往這個時候更強調用合適的時間、合適的成本、合適的人物、合適的價錢來辦到合適質量的事情。

　　2.不要自命不凡。把自己定位太高，常常不能學到企業文化真正的內涵。自己常想周圍的人的“孤芳自賞”和“清高”讓人不受歡迎。那么，平時養成謙虛低姿態為人的習慣，那么別人非但不會小覷，反而是一種成熟的表現。初入職場，要學會了解任務的基線，同時不能放棄自己的挑戰目標，這樣就會能留出一定余地，讓自己游刃有余。

　　3.不能單打獨斗。現代職場不需要單打獨斗，加入企業，如果想把事情做好，做成功，就要學會盡快融入一個團隊，在這個團隊找到自己的角色和職責。出入職場就應該明白事理，各種場合應有怎樣的常識禮節，先明白這些看得見的規矩，然后虛心地向老職員請教那些看不見的規矩。想要被一個團隊所接納，就得想辦法接受和認同他們的價值觀念。顧全大局、識輕重，是體現個體和團隊價值的重要原則。

　　總結：

　　通過此次自我職業化行動計劃的設計，大致確定了自己將來的發展方向。為自己確立了職業目標，選擇職業道路，確定發展計劃、教育計劃等，并為自己實現職業目標而確定了行動方向、行動時間和行動方案，是對自己未來人生深刻規劃。更加深刻的明白，我雖為進入社會工作崗位，但是眼前的競爭與前輩的前車之鑒，生于憂患死于安樂，居安思危的意識還得存在在我們的大腦里。沒有人能為自己的前途準備什么，自己的命運掌握在自己手里，我們都要為自己負責。

　　在以后的大學生活和職業生涯中，要時刻謹記自己的職業目標，向著既定的目標堅持不懈的努力，為自己的人生增光添彩，不留遺憾!

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