小班第一學(xué)期計劃

時間：2022-07-28 16:13:54 計劃我要投稿

小班第一學(xué)期計劃范文（通用7篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的小班第一學(xué)期計劃范文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班第一學(xué)期計劃范文（通用7篇）

　　小班第一學(xué)期計劃篇1

　　一、情況分析：

　　一）幼兒情況

　　我班共有幼兒26名，其中男孩17名，女孩9名。經(jīng)過兩個星期的學(xué)習(xí)和活動，孩子們都能基本適應(yīng)幼兒園的生活。

　　優(yōu)勢表現(xiàn)：

　　我班基本上已能適應(yīng)幼兒園的生活。能積極參與各項活動。對周圍世界充滿濃厚的興趣，喜歡提問，有強(qiáng)烈的好奇心。比較喜歡唱唱跳跳，尤其對情緒激烈的歌曲發(fā)生很大的興趣，會反復(fù)跟唱。愿意跟著老師做各種律動。

　　薄弱表現(xiàn)：

　　班中不少孩子不會獨立進(jìn)餐、穿脫衣等，常會為了一點小事爭吵、哭鬧。在活動中常常以自我為中心。造成孩子的依賴性強(qiáng)和獨立生活能力欠缺的主要原因：家長過分溺愛孩子，沒有給孩子鍛煉的機(jī)會。

　　二）家庭情況：

　　通過家訪和家長問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我班的家長大部分還是比較重視教育的，但欠缺的是不知道正確的教育方法，有的過于溺愛，有的讓孩子順其自然，有的對孩子要求過高。或是由于工作忙，沒時間教育孩子，而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng)。3歲幼兒已有了獨立自理生活傾向，讓幼兒邊做邊學(xué)，能鍛煉其意志，培養(yǎng)獨立性。

　　二、班級重點：

　　1、結(jié)合主題教育，通過講故事、念兒歌、唱歌、運(yùn)動、演木偶、游戲的方式激起他們對獨立生活的興趣。并利用榜樣表演、觀摩對比、競賽，教給幼兒進(jìn)餐、穿脫衣鞋襪、洗手、自理玩具等正確方法。

　　2、從感受音樂入手，結(jié)合語言節(jié)奏和動作節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　共同生活：

　　1、學(xué)習(xí)正確的洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨立入廁，養(yǎng)成獨立進(jìn)餐，不挑食的習(xí)慣。

　　2、懂得要愛護(hù)玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。

　　3、知道必須遵守日常生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。

　　4、會主動招呼熟悉的人，能有禮貌地求助和感謝他人的幫助，在成人的啟示下能作出關(guān)心、幫助他人的行為。

　　探索世界：

　　1、了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官功能，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

　　2、對體育活動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動技能。

　　3、喜歡操作、擺弄。學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象。

　　4、了解周圍生活中各種不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，發(fā)現(xiàn)其明顯差異。

　　表達(dá)表現(xiàn)：

　　1、愿意用普通話交流，能用短句表達(dá)自己的意思。

　　2、喜歡聽故事、看表演，翻閱圖書，初步理解其表達(dá)的意思。

　　3、喜歡做音樂游戲，能感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨變化變換動作。

　　4、嘗試用1——2種打擊樂器打擊不同的節(jié)奏。

　　5、嘗試用多種顏色、材料、工具參與美術(shù)作品，學(xué)習(xí)折、剪、捏、畫等技能，從中體驗樂趣。

　　四、家長工作：

　　一）主要目標(biāo)：向家長宣傳、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　二）具體任務(wù)及措施：

　　日常性的家長工作：

　　（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

　　（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。

　　階段性的家長工作：

　　（1）家訪：

　　完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

　　（2）家長會：

　　向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班重點培養(yǎng)目標(biāo)，幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求。并設(shè)立專題講座，請家長或教師介紹好的教育方法等。

　　（3）家長開放日：

　　請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園情況，增進(jìn)情感聯(lián)系。

　　家長參與活動：

　　1）在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

　　2）組織親子活動，家園同樂。

　　3）發(fā)揮家長特有的教育優(yōu)勢，（某方面的特長）參與教學(xué)。

　　五、個別兒童：

　　1、做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒愉快的投入到活動中去。

　　2、對發(fā)展中等幼兒努力挖掘閃光點，培養(yǎng)自信心。

　　3、對各方面發(fā)展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點培養(yǎng)。（李銘慧能用英語唱歌及簡單對話、張瑩節(jié)奏感的培養(yǎng)、劉洋口語表達(dá)培養(yǎng)等）

　　4、做好特殊兒童吳宇杰、張驥個案追蹤，在老師提醒下遵守基本常規(guī)。

　　小班第一學(xué)期計劃篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒對身邊多見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。

　　2、為幼兒的探索活動創(chuàng)造阻抑的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽地提出問題，發(fā)表例外意見，學(xué)會尊崇別人的觀點和經(jīng)驗。

　　3、提供豐盛的可操作材料，為每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方法進(jìn)行探索提供活動的條件。

　　4、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和科學(xué)家的崇敬。

　　5、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。

　　6、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛護(hù)自己身體。

　　二、詳盡措施

　　八月份：

　　1、幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。

　　2、幫助幼兒掌握根據(jù)一個或兩個特征從一組物體中挑選出物體，并歸為一類的分類方法。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中直接接觸的個別人造產(chǎn)品的特征及用途，獲得膚淺的科學(xué)經(jīng)驗，感受它們給生活帶來的便當(dāng)。

　　九月份：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍世界多見的個別自然物（動、植物和無生命物質(zhì)）的特征，獲得膚淺的科學(xué)經(jīng)驗，初步了解他們與幼兒生活、與周圍環(huán)境的詳盡關(guān)系。

　　2、幫助幼兒學(xué)會通過目測等簡單方法比較物體的形狀大小和數(shù)量的差別。

　　十月份：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍多見的自然現(xiàn)象的明明特征，獲取膚淺的科學(xué)經(jīng)驗，并感知他們和幼兒生活的關(guān)系。

　　2、引導(dǎo)幼兒用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。

　　十一月份：

　　1、幫助幼兒學(xué)習(xí)使用他們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ每萍籍a(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動。

　　2、激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。

　　十二月份：

　　1、萌發(fā)他們探索自然現(xiàn)象和參與制作活動的興趣。

　　2、使其喜愛動、植物和周圍環(huán)境，并能在成人的感染下表現(xiàn)出關(guān)心、愛護(hù)周圍事物的情感。

　　小班第一學(xué)期計劃篇3

　　一、班況分析：

　　本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒名，其中，男孩9名，女孩名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差。陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

　　二、任務(wù)目標(biāo)：

　　（1）身體發(fā)展：

　　1、動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。

　　2、練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。

　　3、自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。

　　4、懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。

　　5、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。

　　（2）認(rèn)知發(fā)展：

　　1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

　　2、喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的'動植物，觀察明顯特征。

　　3、一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

　　4、聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。

　　（3）社會性發(fā)展：

　　1、說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。

　　2、喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。

　　3、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。

　　4、不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。

　　三、各方面的具體內(nèi)容要求：

　　（1）常規(guī)工作：

　　1、班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。

　　2、幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

　　3 、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　（2）教學(xué)活動：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

　　（3）環(huán)保教育：

　　1、通過秋游活動進(jìn)行環(huán)保教育。

　　2、通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

　　（4）家長工作：

　　日常性的家長工作：

　　（5）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　小班第一學(xué)期計劃篇4

　　一、班況分析：

　　本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……

　　為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。

　　二、保教工作

　　(一)語言領(lǐng)域

　　1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開心的交流。

　　2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。

　　3、在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。

　　(二)健康領(lǐng)域

　　1、針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。

　　2、在運(yùn)動、外出、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

　　3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己。

　　(三)科學(xué)領(lǐng)域

　　1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。

　　2、觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

　　小班第一學(xué)期計劃篇5

　　區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動，它能讓幼兒在自由的探索活動中學(xué)習(xí)、探索，掌握知識。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。在玩玩、做做的游戲中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

　　本學(xué)期我們把區(qū)域活動的目標(biāo)定為：

　　1、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動，創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的自由的開放的環(huán)境。

　　2、有計劃地逐步開放各個活動區(qū)，先開放1——2個活動區(qū)，幫助幼兒認(rèn)識該活動區(qū)的玩具、材料，嘗試玩法。

　　3、學(xué)習(xí)收放和整理，建立初步規(guī)則。

　　4、懂得與同伴一起使用物品，在活動中發(fā)展語言能力與分享能力。

　　規(guī)則重點：

　　1、選自己喜歡的區(qū)域，玩什么取什么，玩好后把材料放回原處。

　　2、愛護(hù)玩具，不丟棄損壞，玩具掉落隨時撿起。

　　3、能與同伴友好地玩，學(xué)習(xí)表達(dá)個人愿望，能使用禮貌用語與人交往。

　　4、不干擾別人，不大聲叫喊。

　　5、注意衛(wèi)生安全，知道用眼衛(wèi)生，坐姿正確和使用剪刀的安全等。

　　6、游戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊。

　　為了更好的參加區(qū)域活動，了解區(qū)域活動的一些基本要求，我們可以在活動前開展談話活動或者活動結(jié)束開展評價活動。組織幼兒說說：今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享，體驗活動的快樂，發(fā)展口語表達(dá)能力。

　　區(qū)域內(nèi)容：

　　本學(xué)期共分為6個區(qū)域，分別是小熊積木館、百靈小舞臺、小兔巧手坊、小猴智慧苑、小貓書香閣、小豬生活館

　　小熊積木館

　　目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)和同伴合作拼搭，不爭搶積木。

　　2.鍛煉幼兒的動手拼搭能力。

　　3.萌發(fā)幼兒的合作意識。

　　百靈小舞臺

　　目標(biāo)：

　　1.能夠獨立選擇喜歡的材料進(jìn)行表演。

　　2.學(xué)習(xí)和同伴合作游戲并能夠區(qū)分角色。

　　3. 體驗表演游戲的樂趣。

　　小兔巧手坊

　　目標(biāo)：

　　1.通過活動鍛煉幼兒搓、壓、團(tuán)等技能。

　　2.學(xué)習(xí)拉拉鏈、扭紐扣等技能，發(fā)展小肌肉動作。

　　3. 對美術(shù)活動感興趣。

　　小猴智慧苑

　　目標(biāo)：

　　1. 積累有關(guān)數(shù)、形、時空方面的經(jīng)驗，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)活動的興趣。

　　2. 愛動腦、愛操作。

　　小貓書香閣

　　目標(biāo)：

　　1.指導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)書中的畫面。

　　2.指導(dǎo)看書規(guī)則并遵守該規(guī)則。

　　3.萌發(fā)幼兒對書籍的興趣，喜歡看書。

　　小豬生活館

　　目標(biāo)：

　　1.能夠區(qū)分角色進(jìn)行活動。

　　2.學(xué)習(xí)和同伴合作游戲。

　　3.通過活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

　　小班第一學(xué)期計劃篇6

　　“幼兒園健康教育”是以實現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo)，全面進(jìn)步幼兒對健康的熟悉水平，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實施的教育，將為幼兒的未來的健康生活奠定堅實的基礎(chǔ)。針對我們小班幼兒的年齡特點，我們將健康教育內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動中，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣，進(jìn)步自我保健意識和能力，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　一.發(fā)展目標(biāo)：

　　1.喜歡上幼兒園,并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定愉快。

　　2.學(xué)會正確使用小勺，獨立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。

　　3.學(xué)會正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕。

　　4.愿意在幼兒園睡覺，學(xué)習(xí)自己動手穿、脫衣服和鞋襪，并把他們放在固定的地方。

　　5.知道一些表達(dá)情緒的表情，樂意表達(dá)積極愉快的情緒。愿意參加各種身體體驗身體活動愉悅。

　　6.有初步的安全健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己。

　　7.會玩滑梯、攀登架或其他大型體育活動器械。

　　8.能聽懂基本的口令和信號，能邊念童謠邊較合拍地做摹擬操。

　　9.能姿式正確、自然調(diào)和的走和跑，能一個隨著一個走，走成一個大圓。

　　二、具體措施：

　　1.和家長多交換，多了解幼兒。

　　2.進(jìn)餐時，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。

　　3.在平常生活中教師留意提示幼兒飯前便后及時洗手。學(xué)習(xí)使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕。

　　4.在平常生活活動中，通過反復(fù)的練習(xí)操縱，讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服的技能。

　　5.發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移留意力，盡可能避免產(chǎn)生消極的情緒。

　　6.為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。

　　7.通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。

　　8.提供數(shù)目充足的小型體育運(yùn)動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、整理運(yùn)動器械。

　　9.從簡單的“滾球”開始，逐漸教幼兒拍接、自拋自接球，讓幼兒熟習(xí)圓球的屬性。

　　10.選編趣味性強(qiáng)、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂和童謠。

　　11.一日生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會簡單的生活技能。

　　12.積極參加各種有趣的體育活動。

　　小班第一學(xué)期計劃篇7

　　班級基本情況分析：這學(xué)期的草莓班共有名小朋友，其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活，其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活，熟悉一日活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

　　保教要求：

　　身體發(fā)展方面

　　1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

　　2.引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動的樂趣。

　　認(rèn)知發(fā)展方面

　　1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

　　2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

　　3.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

　　社會性發(fā)展方面

　　1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛草莓班，愿意親近老師，有什么要求能主動地和老師講，喜歡和小朋友一起活動，能交到一兩個知心的好朋友。

　　2、引導(dǎo)幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

　　針對措施：