大班期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2022-05-20 11:22:08 計(jì)劃我要投稿

關(guān)于大班期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（通用6篇）

　　怎樣制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)對(duì)進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成績(jī)起著重要的作用，復(fù)習(xí)要做到精要，有目的、有重點(diǎn)，在練習(xí)中完成對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納、概括。那么優(yōu)秀的復(fù)習(xí)計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于大班期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于大班期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（通用6篇）

　　大班期末復(fù)習(xí)計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　幼兒5歲時(shí)腦重約為成人的75%，6歲時(shí)約為成人的90%，腦的結(jié)構(gòu)已相當(dāng)成熟，皮質(zhì)興奮和抑制過(guò)程進(jìn)一步加強(qiáng)，但仍不夠平衡，興奮強(qiáng)于抑制。

　　根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。

　　二、體鍛目標(biāo)

　　1．提高動(dòng)作的靈活性，能熟練地做大肌肉運(yùn)動(dòng)，如：?jiǎn)文_跳、多種方法玩球、玩繩等。

　　2．提高平衡能力，能攀爬、滑行。提高粗細(xì)動(dòng)作機(jī)能，能自如的控制手腕和手指。

　　3．能較熟練得利用幼兒園多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，養(yǎng)成整理運(yùn)動(dòng)器械的良好習(xí)慣。

　　4．在運(yùn)動(dòng)中自覺(jué)遵守規(guī)則，積極參加體育合作，愿意與同伴合作游戲，具有合作、公平競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新精神。

　　5．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能，具有保護(hù)身體器官的粗淺知識(shí)和初步能力。

　　6．懂得一些常見(jiàn)疾病的預(yù)防知識(shí)，初步懂得環(huán)境和氣候變化與健康的關(guān)系，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和適應(yīng)能力。

　　7．豐富幼兒安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的處理生活學(xué)習(xí)中遇到困難。

　　三、具體措施

　　1、有計(jì)劃的開(kāi)展適合本班幼兒年齡特征的體育鍛煉活動(dòng)。

　　2、保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法，并在活動(dòng)前做好場(chǎng)地、器械的安全檢查工作。

　　3、根據(jù)季節(jié)特征及和幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r，安排內(nèi)容豐富多樣化的體育游戲。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的室內(nèi)外體育游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和敏捷的反應(yīng)

　　性，逐步提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。

　　5、提供豐富的運(yùn)動(dòng)器械，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行基本動(dòng)作練習(xí)，提高幼兒的控制力。

　　6、根據(jù)幼兒的興趣，選擇并開(kāi)展體育游戲活動(dòng)，做到生動(dòng)有趣，形式多樣，以吸引每位幼兒的參與。

　　四、每月的工作重點(diǎn)

　　2月：

　　1、適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)幼兒園一日生活作息時(shí)間。

　　2、做好廣播操，動(dòng)作準(zhǔn)確，合拍。

　　3月：

　　1、練習(xí)跳長(zhǎng)繩，初步掌握跳長(zhǎng)繩的方法。

　　2、學(xué)會(huì)與同伴合作玩玩具，并能和睦相處。

　　3、學(xué)會(huì)自己體育用具，并做到分類整理。

　　4月：

　　1、掌握單腳跳的方法，鍛煉大腿的肌肉。

　　2、鞏固掌握基本的隊(duì)列練習(xí)，如螺旋走，三隊(duì)并一隊(duì)等，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。

　　3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，在根據(jù)自己的活動(dòng)量以及出汗量進(jìn)行休息、喝水、脫衣服等活動(dòng)。

　　5月：

　　1、學(xué)會(huì)合作玩球，并能探索出不同的玩球方法。

　　2、能自覺(jué)遵守一些公共規(guī)則，如游戲規(guī)則等。

　　3、學(xué)習(xí)自我安全保護(hù)的知識(shí)，了解一些自我保護(hù)和自救的方法。

　　6月：

　　1、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒不怕困難，不怕日曬的情感。

　　2、自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，不與同伴爭(zhēng)搶、公平競(jìng)爭(zhēng)。

　　3、做好暑假的安全教育工作。

　　大班期末復(fù)習(xí)計(jì)劃2

　　一、工作目標(biāo)

　　(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

　　孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

　　(二)教師發(fā)展目標(biāo)

　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè);讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。

　　(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

　　管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。

　　二、工作措施

　　(一)重點(diǎn)工作

　　1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。

　　2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

　　3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　4、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展好“六一”慶祝活動(dòng)。

　　6、切實(shí)搞好幼兒典禮。

　　(二)常規(guī)工作

　　1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

　　4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

　　5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。

　　6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。

　　7、樹(shù)立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

　　三、學(xué)期工作日程安排

　　二月：

　　1、報(bào)名注冊(cè)，完善相關(guān)資料。

　　2、擬訂計(jì)劃。

　　3、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。

　　4、保教常規(guī)檢查。

　　三月：

　　1、教師教案展示評(píng)比。

　　2、教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

　　3、園本教研

　　4、保教常規(guī)檢查。

　　四月：

　　教師教育隨筆展示評(píng)比。

　　大班期末復(fù)習(xí)計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅(jiān)持素質(zhì)教育，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實(shí)踐，課程改革成果新；促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，師資素質(zhì)面貌新。

　　全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育思想，大膽改革，努力開(kāi)創(chuàng)教育的新局面。以高度的責(zé)任感，認(rèn)真完成本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。

　　二、主要目標(biāo)：

　　認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度，完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo)；抓好教育教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；做好對(duì)外宣傳，實(shí)現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長(zhǎng)，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。

　　三、工作宗旨：

　　重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長(zhǎng)遠(yuǎn)

　　四、工作要求

　　務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。

　　五、主要內(nèi)容與措施

　　（一）修訂園本教研制度，加強(qiáng)保教常規(guī)管理

　　制訂我園的園本教研、課題以及培訓(xùn)等工作制度，以教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題為切入點(diǎn)，以解決教師在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題為課題研究目標(biāo)，促進(jìn)教師自主提高專業(yè)化水平。

　　1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。在教師中開(kāi)展業(yè)務(wù)進(jìn)修“十個(gè)一”活動(dòng)，即：

　　（1）學(xué)習(xí)一本教育理論書(shū)籍的體會(huì)；

　　（2）記好一本學(xué)習(xí)筆記；

　　（3）參與一項(xiàng)課題研究；

　　（4）撰寫(xiě)一篇代表自己水平的科研論文；

　　（5）每月上一堂優(yōu)質(zhì)課

　　（6）編寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教案；

　　（7）每月提交一個(gè)問(wèn)題；

　　（8）每月一篇教育案例；

　　（9）每?jī)芍芤黄虒W(xué)反思；

　　（10）每學(xué)期一篇工作反思。

　　2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。

　　（1）、建立隨堂聽(tīng)課和檢查教案制度。

　　（2）、加大幼兒一日生活流程的.監(jiān)管力度。

　　（3）、開(kāi)展集體備課，一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。

　　3、以園本教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。結(jié)合本園特點(diǎn)、需要及實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)專題研討活動(dòng)。根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃，每雙周三、四上午開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教學(xué)水平。

　　4、開(kāi)展系列的園本培訓(xùn)活動(dòng)，提升青年教師的專業(yè)水平。本學(xué)期，我們將通過(guò)系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使教師逐漸勝任班級(jí)教學(xué)。本學(xué)期將舉行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題講座、“青年教師如何寫(xiě)教案”專題講座、組織教師一課多研，同課異構(gòu)上示范課，并以本課例為載體，開(kāi)展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動(dòng)。

　　5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　（1）、開(kāi)好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，做到家園共育。

　　（2）、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》的作用。教師認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，按時(shí)發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。

　　（3）、開(kāi)展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會(huì)或親子活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。

　　（4）、家長(zhǎng)客座教師活動(dòng)。充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

　　（5）、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級(jí)博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時(shí)上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。

　　6、加強(qiáng)課題研究，提高科研水平和反思能力。

　　制定切實(shí)可行的計(jì)劃，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和幼兒一日活動(dòng)之中，并及時(shí)總結(jié)研究成果，積極撰寫(xiě)論文、隨筆和案例，鼓勵(lì)教師向各類教育報(bào)刊投稿。

　　（二）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

　　1、辦園思想：幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

　　2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

　　3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

　　4、師資建設(shè)：強(qiáng)化“師表”意識(shí)，全面提升幼兒園教育形象。加強(qiáng)師德建設(shè)，把師德建設(shè)擺到更加突出的位置，確立“制度第一，人文關(guān)懷”的管理理念。

　　5、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增強(qiáng)崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。

　　6、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合。提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的.信譽(yù)度。

　　（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)

　　要旨：增強(qiáng)專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊(duì)伍。本學(xué)期要從每個(gè)職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度入手抓提高，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得教師滿意、家長(zhǎng)滿意。

　　1、加強(qiáng)以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。

　　2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過(guò)程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好索證和人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。

　　4、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作責(zé)任，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成幼兒園的窗口形象。

　　大班期末復(fù)習(xí)計(jì)劃4

　　針對(duì)本班當(dāng)前工作現(xiàn)狀，各級(jí)各類大型任務(wù)活動(dòng)基本結(jié)束，下一步工作重心主要是全力以赴備戰(zhàn)期末考試。而《數(shù)字電路》這門(mén)課程，不僅是一門(mén)考試類專業(yè)基礎(chǔ)課程，而且具有難度大，知識(shí)點(diǎn)多，課時(shí)少等特點(diǎn)。鑒于此，為了在期末考試中取得滿意的成績(jī)特制定本班第十五周到第二十周的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　一、目標(biāo)

　　我班已連續(xù)兩個(gè)學(xué)期在期末考試中被評(píng)為“學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”，具有學(xué)習(xí)效率高，接受能力強(qiáng)，拼搏精神足等優(yōu)勢(shì)，所以在本學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)期全班上下一定要統(tǒng)一思想，集中精神，高度重視，通過(guò)制定并貫徹落實(shí)此學(xué)習(xí)計(jì)劃把數(shù)字電路這門(mén)課程學(xué)習(xí)好復(fù)習(xí)好，最終爭(zhēng)取在期末考試中取得驕人成績(jī)，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)保駕護(hù)航。

　　二、實(shí)施方法

　　對(duì)于此課程最后階段的學(xué)習(xí)，主要注意三個(gè)方面：第一，是從課堂學(xué)習(xí)和課后作業(yè)的完成入手，做到學(xué)習(xí)在平時(shí)。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，但是目前我班課堂學(xué)習(xí)的效率不是很高，特別表現(xiàn)在上課打瞌睡人員較多。課后作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固起到不可替代的作用，但是當(dāng)前作業(yè)完成情況不是很理想，存在不能按時(shí)完成和較大面積的抄襲現(xiàn)象，這樣不僅降低了學(xué)習(xí)的效果，而且助長(zhǎng)了不良風(fēng)氣的形成，影響班級(jí)的全面建設(shè)。鑒于此，各班干部要針對(duì)此情況制定具體的規(guī)定，加強(qiáng)引導(dǎo)監(jiān)督。

　　第二，組織三次模擬考試，并對(duì)疑難習(xí)題進(jìn)行集中講解，做到有的放矢。在第十六周組織一次階段性考試，考試內(nèi)容為已經(jīng)學(xué)過(guò)的全部知識(shí)，并針對(duì)暴露出來(lái)的薄弱環(huán)節(jié)由學(xué)習(xí)小組成員進(jìn)行精講，確保全部學(xué)生能夠徹底掌握相關(guān)知識(shí)。在第十七周組織第二次階段性考試，考試內(nèi)容為屆時(shí)所學(xué)的所有章節(jié)，這樣一方面強(qiáng)化了前一階段所鞏固的知識(shí)點(diǎn)，另一方面熟悉加深最近一周時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，在考試完后同樣進(jìn)行統(tǒng)一精講。在第十八周至第十九周期間，根據(jù)任課老師教學(xué)計(jì)劃完成情況，組織最后一次全面性的期末模擬考試，題型與內(nèi)容都與最終期末考試相一致，考后進(jìn)行統(tǒng)一精講。

　　第三，在第十五周到第十九周組織學(xué)習(xí)小組成員對(duì)課本章節(jié)進(jìn)行全面輔導(dǎo)復(fù)習(xí)。

　　第四，在第十九周聯(lián)系教員最后進(jìn)行一次重難點(diǎn)點(diǎn)撥輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，確保整個(gè)復(fù)習(xí)工作高效圓滿完成。

　　三、激勵(lì)措施

　　第一，對(duì)于上課睡覺(jué)的學(xué)生，除現(xiàn)有的相關(guān)處罰之外，各連要進(jìn)一步制定更大力度的處理措施并貫徹實(shí)施。

　　第二，對(duì)于不能按時(shí)完成以及抄襲他人作業(yè)的學(xué)生，由課代表將名單上報(bào)至各學(xué)習(xí)小班，各小班長(zhǎng)針對(duì)具體情況制定措施進(jìn)行處理。

　　第三，對(duì)于各次考試，成績(jī)不合格者，在晚加班時(shí)間由班內(nèi)統(tǒng)一組織補(bǔ)考，直至合格為止。

　　第四，對(duì)于在各次考試成績(jī)突出的，平時(shí)聽(tīng)課認(rèn)真的，積極幫助他人學(xué)習(xí)的，課后作業(yè)完成情況好的上報(bào)至班委會(huì)給予相應(yīng)表?yè)P(yáng)、加分。

　　四、要求

　　為圓滿完成本課程的學(xué)習(xí)備考工作，要求班干部能統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)好每次考試和習(xí)題講解的時(shí)間，保證各項(xiàng)措施能夠嚴(yán)格落實(shí)，為復(fù)習(xí)工作保駕護(hù)航。同時(shí)全體學(xué)生要提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，積極配合，自覺(jué)按照安排進(jìn)行學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。

　　大班期末復(fù)習(xí)計(jì)劃5

　　本周預(yù)設(shè)目標(biāo)

　　1、熟悉幼兒園的一日活動(dòng)安排。

　　2、喜歡喝白開(kāi)水。

　　3、感受圓的奇妙變化

　　生活活動(dòng)

　　1、喜歡喝白開(kāi)水。

　　2、知道正確的進(jìn)餐方法。

　　3、提高生活自理能力，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　區(qū)域活動(dòng)

　　表演區(qū)：投放手偶，引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)故事邊表演。語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書(shū)，供幼兒講述。

　　結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路、房子等。美工區(qū)：提供蠟筆、卡片等東西。

　　體育活動(dòng)

　　1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時(shí)動(dòng)作合拍、有力、到位

　　2、集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》

　　3、自選游戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力。

　　集中與游戲活動(dòng)

　　1、早期閱讀：奇妙的圓

　　2、語(yǔ)游：拉個(gè)圓圈走走

　　3、科學(xué)：自己吃飯真開(kāi)心

　　4、區(qū)域活動(dòng)

　　1、數(shù)學(xué)：配對(duì)（一）

　　2、音樂(lè)：十二點(diǎn)鐘靜悄悄

　　4、涂色：給小樹(shù)穿上綠衣裳

　　5、體游：鉆山洞

　　1、兒歌：洗手歌

　　2、英語(yǔ)：Hello,I’mBobo.

　　3、角色游戲：娃娃家

　　4、體游：老鷹捉小雞

　　1、數(shù)學(xué)：配對(duì)（二）

　　2、社會(huì)：抱一抱

　　3、表演游戲：我的一家子（上）

　　大班期末復(fù)習(xí)計(jì)劃6

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過(guò)對(duì)幼兒園課程理論的學(xué)習(xí)和研究，使我園教師能比較全面地了解幼兒園課程改革的基本走向，掌握編制和實(shí)施幼兒園課程的基本原理，基本方法和基本技能，并能?chē)L試將理論應(yīng)用于日常教育教學(xué)。通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)案例，反思教學(xué)活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　我園全體幼兒園教師

　　三、培訓(xùn)形式及學(xué)時(shí)

　　實(shí)行園級(jí)集中培訓(xùn)和自訓(xùn)自練相結(jié)合的形式，其中園級(jí)培訓(xùn)72學(xué)時(shí)，折合36學(xué)分；自訓(xùn)自練48學(xué)時(shí)，折合12學(xué)分。

　　四、考核評(píng)價(jià)

　　考核評(píng)價(jià)分為過(guò)程評(píng)價(jià)和終端評(píng)價(jià)兩部分。

　　1、過(guò)程評(píng)價(jià)以受訓(xùn)教師實(shí)際的集中培訓(xùn)活動(dòng)為基礎(chǔ)，主要通過(guò)對(duì)其平時(shí)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度，作業(yè)情況、出勤情況等，給出恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)過(guò)程評(píng)價(jià)。

　　2、終端評(píng)價(jià)包括基礎(chǔ)知識(shí)考試和實(shí)踐活動(dòng)考核兩部分。基礎(chǔ)知識(shí)考試側(cè)重于測(cè)試受訓(xùn)教師掌握《幼兒園課程》基本理論和技能情況。實(shí)踐能力考核：參加培訓(xùn)的教師在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)須交一份教學(xué)

　　活動(dòng)案例或反思教學(xué)活動(dòng)案例一則。

　　3、受訓(xùn)教師的考核成績(jī)=過(guò)程評(píng)價(jià)成績(jī)11150%+終端評(píng)價(jià)1150%，分為優(yōu)秀，良好，及格，不及格四個(gè)等級(jí)。

　　五、教學(xué)計(jì)劃

　　九月份：學(xué)習(xí)幼兒園課程的界定。

　　十月份：學(xué)習(xí)幼兒園課程編制的理論框架。

　　十一月份：幾種典型的幼兒園課程理論與方案。

　　十二月份：幼兒園園本課程開(kāi)發(fā)。

　　一月份：總結(jié)一學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容。

　　四月份；學(xué)習(xí)幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)。

　　五月份：園內(nèi)組織教師開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。

　　六月份：檢查教師的作業(yè)。

　　九月份：復(fù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。