廣播節(jié)目策劃書(shū)

時(shí)間：2022-11-08 20:34:27 節(jié)目策劃書(shū) 我要投稿

廣播節(jié)目策劃書(shū)【熱門(mén)】

　　時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo)，是不是需要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)呢？那么我們?cè)撛趺慈?xiě)策劃書(shū)呢？以下是小編整理的廣播節(jié)目策劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。

廣播節(jié)目策劃書(shū)【熱門(mén)】

廣播節(jié)目策劃書(shū)1

　　節(jié)目名稱(chēng)：《明天我就業(yè)》

　　播出時(shí)段：7：00到8：00每周周一周五

　　時(shí)長(zhǎng)：一個(gè)小時(shí)

　　形式：直播

　　類(lèi)別：服務(wù)類(lèi)訪(fǎng)談式

　　節(jié)目風(fēng)格：清新、明快、活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)

　　片花：

　　我的手指點(diǎn)擊你的故事你的耳朵聆聽(tīng)我的聲音緊跟機(jī)會(huì)的腳步應(yīng)和職場(chǎng)的召喚。

　　感受最新鮮的就業(yè)資訊，最資深的用人透視，最理智的自我分析。明天我就業(yè)，讓您畢業(yè)大不一樣。

　　節(jié)目形式：一位主持人三位嘉賓（包括資深就業(yè)專(zhuān)家某大學(xué)教授、一位即將畢業(yè)的大學(xué)生、一位用人方代表）訪(fǎng)談式

　　欄目的定位：

　　1、構(gòu)建平臺(tái)了解就業(yè)咨詢(xún)

　　2、掌握用人方需求

　　3、使聽(tīng)眾認(rèn)知自我，合力估算，規(guī)劃出適合自我的職業(yè)之路

　　板塊設(shè)計(jì)：注：每次節(jié)目都有現(xiàn)場(chǎng)招聘，會(huì)在前一期節(jié)目中公布招聘方信息，請(qǐng)聽(tīng)眾報(bào)名，篩選三位在板塊三中進(jìn)入節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)參與。

　　板塊一《你我》

　　現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓與主持人以隨意聊天的形式說(shuō)一些就業(yè)的新鮮故事、政策，并帶出一些招聘信息，場(chǎng)外觀眾以信息形勢(shì)參與現(xiàn)場(chǎng)討論。

　　板塊二《明天》

　　聽(tīng)眾能夠以信息、網(wǎng)絡(luò)留言或電話(huà)方式參與節(jié)目，提出自我的就業(yè)困惑。現(xiàn)場(chǎng)主持與嘉賓共同討論，暢所欲言，成功人士以身說(shuō)法，旨在使其正確估價(jià)自我，認(rèn)知自我。供給一些思考的方法。

　　板塊三《就業(yè)》

　　每次節(jié)目將有三位聽(tīng)眾現(xiàn)場(chǎng)招聘面試，最終專(zhuān)家分析。

　　文案：

　　有人說(shuō)畢業(yè)等于失業(yè)，就業(yè)問(wèn)題已成為當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)，很多畢業(yè)生一提到就業(yè)問(wèn)題就會(huì)緊鎖眉頭！我們?cè)撘院畏N心態(tài)應(yīng)對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，該做哪些準(zhǔn)備？從何處了解更多就業(yè)咨詢(xún)？哪里有資深專(zhuān)家為我點(diǎn)評(píng)？哪里有就業(yè)故事與我分享？就在那里，就在明天我就業(yè)！

　　明天我就業(yè)是一個(gè)一大學(xué)生為主體的訪(fǎng)談性服務(wù)類(lèi)節(jié)目，旨在為大學(xué)生供給更多就業(yè)資訊，解決就業(yè)困惑，調(diào)節(jié)就業(yè)心理，資深專(zhuān)家分析解讀就業(yè)形勢(shì)，分享就業(yè)故事，就業(yè)咨詢(xún)平臺(tái)。

　　就當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，x應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，寒窗苦讀十六載，畢業(yè)尋職難叩門(mén)。而一些迫切需要人才的公司也面臨大學(xué)畢業(yè)萬(wàn)萬(wàn)千，就是沒(méi)有我要找的人的窘境。之所以造成這樣一種尷尬的社會(huì)現(xiàn)狀，是由學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的無(wú)知，以及公司未能極力宣傳公司所求對(duì)象目標(biāo)。用人和供人方對(duì)于目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成明確的共識(shí)，能夠說(shuō)雙方都處于一片茫然，這就使得培養(yǎng)出的人才與社會(huì)需求脫節(jié)，而真正的人才也因?yàn)閷?duì)形勢(shì)的錯(cuò)誤估計(jì)，對(duì)自我的認(rèn)知不全面而與好工作失之交臂。在這樣一個(gè)大背景下，即將面臨的大學(xué)生需要一個(gè)平臺(tái)幫忙他們最大限度的補(bǔ)差，也就是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家提議與分析來(lái)找到自我未能成功就業(yè)的問(wèn)題所在，正確估價(jià)自我，并透過(guò)強(qiáng)大的就業(yè)資訊找到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。我們的節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生！

　　每年都會(huì)有數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的畢業(yè)生面臨就業(yè)的抉擇，所以可保證收視人群。同時(shí)，很多家有畢業(yè)生的父母，親朋也會(huì)加入我們的聽(tīng)眾群來(lái)，他們關(guān)心孩子，所以關(guān)心就業(yè)。一些關(guān)注就業(yè)的專(zhuān)家學(xué)者也能從我們的節(jié)目中得到啟發(fā)。

　　就業(yè)是一個(gè)社會(huì)性的問(wèn)題，是一個(gè)重要的民生問(wèn)題，而此刻媒體對(duì)全方位幫忙大學(xué)生應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題的領(lǐng)域開(kāi)拓的少之又少。我們的節(jié)目有開(kāi)拓者的意義。

　　學(xué)生就業(yè)，關(guān)系整個(gè)國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)，以此為題貼合時(shí)代的潮流。

　　由此可見(jiàn)，我們的節(jié)目勢(shì)在必行。

廣播節(jié)目策劃書(shū)2

　　一、節(jié)目概況

　　1、節(jié)目名稱(chēng)：《在和田、話(huà)旅游》

　　2、節(jié)目版塊：和田探寶（物產(chǎn)指南）、旅人的故事、“嘟嘟”走天下

　　3、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)

　　4、收聽(tīng)平臺(tái)：和田廣播電臺(tái)______調(diào)頻

　　5、播出時(shí)光：_____________

　　二、欄目構(gòu)思：

　　1、和田探寶

　　和田是一個(gè)旅游（物產(chǎn)）資源豐富的地區(qū)，把和田宣傳出去，讓更多的人了解和田；讓和田地區(qū)的旅游（物產(chǎn)）資源更大程度上轉(zhuǎn)化成財(cái)富，是這個(gè)欄目的出發(fā)點(diǎn)。同時(shí)，也歡迎全國(guó)各地想要在和田地區(qū)宣傳自我的旅游產(chǎn)業(yè)（物產(chǎn)）的廠商朋友供給節(jié)目線(xiàn)索。——“在和田、話(huà)旅游”欄目既包括對(duì)和田本地旅游（物產(chǎn)）資源的宣傳；也包括對(duì)和田以外其他地區(qū)的旅游資源的宣傳。

　　經(jīng)過(guò)開(kāi)辦這檔節(jié)目，還能夠更好的引導(dǎo)聽(tīng)眾的旅游消費(fèi)，迎合此刻逐漸興起的旅游熱潮。

　　2、旅人的故事

　　引入人物形象，更好的與聽(tīng)眾互動(dòng)，同時(shí)為《在和田、話(huà)旅游》欄目打造文化氣息。

　　3、“嘟嘟”走天下

　　為欄目增添趣味性，開(kāi)闊聽(tīng)眾視野，增加欄目收聽(tīng)率。

　　三、欄目宗旨：

　　全面展現(xiàn)和田旅游資源和物產(chǎn)資源，以發(fā)展和田旅游經(jīng)濟(jì)為重心，建設(shè)和諧健康的旅游（物產(chǎn)）消費(fèi)風(fēng)尚；引導(dǎo)和田“走出去，引進(jìn)來(lái)”，促進(jìn)和田地區(qū)與外界的聯(lián)系、合作。

　　四、欄目定位：談話(huà)類(lèi)為主

　　五、欄目風(fēng)格：歡快、簡(jiǎn)便；富有知識(shí)性、趣味性；講求與聽(tīng)眾的互動(dòng)性

　　六、播出資料：

　　1、和田探寶

　　經(jīng)過(guò)主持人的一個(gè)笑話(huà)（或一段傳說(shuō)、一段流行俗語(yǔ)）引出話(huà)題，由男女兩個(gè)主持人以對(duì)話(huà)的形式開(kāi)始介紹一處旅游景點(diǎn)（或一個(gè)物產(chǎn)資源）；

　　適當(dāng)引入此旅游景點(diǎn)（或物產(chǎn)資源）有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人（廠長(zhǎng)、經(jīng)理等）的錄音，引導(dǎo)聽(tīng)眾了解、認(rèn)識(shí)所討論的對(duì)象；

　　聽(tīng)眾能夠撥打熱線(xiàn)電話(huà)或發(fā)送信息參與近來(lái)發(fā)表自我的觀點(diǎn)；

　　最終由主持人進(jìn)行暢想，并做小結(jié)。

　　節(jié)目可邀請(qǐng)專(zhuān)家作嘉賓。節(jié)目進(jìn)行中，可穿插節(jié)目宣傳口號(hào)和旅游資源的相關(guān)廣告。

　　2、旅人的故事

　　主要資料：讓以往走出和田的人來(lái)講述外面的故事；也可由來(lái)到和田的人講述對(duì)和田地區(qū)的印象。

　　可根據(jù)情景做多種專(zhuān)題：如和田地區(qū)考到外地的大學(xué)生、和田地區(qū)外出打工的人、來(lái)和田的援疆干部、來(lái)和田的鍛煉人員、志愿者等等。

　　聽(tīng)眾參與方式：來(lái)信征稿、引入熱線(xiàn)電話(huà)、嘉賓訪(fǎng)談、信息講述等

　　要求：以講述風(fēng)物為主，增加講述心境體會(huì)的資料。

　　3、“嘟嘟走天下”（10分鐘左右）

　　“嘟嘟”的聲音能夠由兩個(gè)主持人中的男主持人的聲音經(jīng)過(guò)必須的技術(shù)處理后得到，要求做到可愛(ài)而不庸俗，類(lèi)似卡通童聲，不可過(guò)度夸張。

　　以“嘟嘟”為主人公，由“它”來(lái)介紹世界范圍內(nèi)的旅游途中的神奇、知名景點(diǎn)和逸聞趣事。要求短小精悍、講求精、奇。

　　節(jié)目資料能夠經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)和剪報(bào)獲得。

　　七、播出方式：

　　錄播與直播相結(jié)合。景點(diǎn)、物產(chǎn)的講述能夠采用錄播，聽(tīng)眾的參與采用直播。

　　八、節(jié)目要求：

　　1、主持人：由男女兩名主任人擔(dān)綱，有必須的旅游體驗(yàn)的。

　　2、嘉賓：可邀請(qǐng)旅游局、開(kāi)發(fā)商、生產(chǎn)商、銷(xiāo)售商、某物產(chǎn)研究所等相關(guān)單位的專(zhuān)家、專(zhuān)職工作者，也能夠邀請(qǐng)對(duì)節(jié)目討論對(duì)象有心得體會(huì)的主人公。

　　九、節(jié)目制作：

　　節(jié)目的準(zhǔn)備階段圍繞旅游資源（或物產(chǎn)）的特點(diǎn)、價(jià)值、開(kāi)發(fā)銷(xiāo)售情景、參觀（使用）體會(huì)等層面搜集資料，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提前擬好文案；聯(lián)系相關(guān)單位、聽(tīng)眾，進(jìn)行采訪(fǎng)錄音，編排到節(jié)目中來(lái)。

　　節(jié)目可爭(zhēng)取旅游局、地區(qū)經(jīng)委會(huì)等單位的支持，他們會(huì)供給旅游資源的相關(guān)介紹。

　　遇到有關(guān)科學(xué)知識(shí)性的難點(diǎn)介紹，能夠聯(lián)系相關(guān)科研單位。

　　定期開(kāi)展聽(tīng)眾征文活動(dòng)，可安排聽(tīng)眾報(bào)名參與團(tuán)體旅游活動(dòng)。

　　根據(jù)和田實(shí)際情景，聯(lián)系新聞專(zhuān)題制作部門(mén)，適當(dāng)開(kāi)展“旅人的故事”專(zhuān)題策劃。

　　十、節(jié)目宣傳口號(hào)：

　　（1）總版頭詞：（待定）

　　（2）和田探寶版頭詞：

　　“一唱雄雞天下白，萬(wàn)方樂(lè)奏有于闐”——走遍大江南北，最美還是和田

　　（毛澤東的詩(shī)詞）（“于闐”：和田的古稱(chēng)）

　　（3）旅人的故事：笑談旅游故事、廣交天下朋友——傾聽(tīng)旅人的心聲

　　（3）“嘟嘟”走天下版頭詞：

　　“東南西北走一走，希奇古怪全都有”――熱門(mén)的！好玩的！盡在“嘟嘟”走天下！

　　十一、節(jié)目宣傳推廣、廣告來(lái)源

　　1、應(yīng)事先在本臺(tái)、電視臺(tái)及廣電報(bào)等媒體作前期宣傳；

　　2、條件成熟時(shí)，搞一次以《在和田、話(huà)旅游》為主題的征文，鼓勵(lì)聽(tīng)眾參與，獲取節(jié)目源，擴(kuò)大節(jié)目知名度。

　　3、適時(shí)舉行聽(tīng)眾聯(lián)誼會(huì)、團(tuán)體旅行活動(dòng)，加強(qiáng)與聽(tīng)眾的聯(lián)系和溝通。

　　4、聯(lián)系旅游景點(diǎn)、物產(chǎn)商投資贊助，做廣告。（收費(fèi)價(jià)目待定）

　　十二、節(jié)目目標(biāo)

　　爭(zhēng)創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽(tīng)眾獲取旅游、物產(chǎn)信息最佳來(lái)源；

　　成為和聽(tīng)眾交流外界信息的重要平臺(tái)。

　　十三、備注

　　1、提議本節(jié)目女主持人固定，男主持人靈活安排

　　2、因本節(jié)目工作強(qiáng)度相對(duì)大（前期準(zhǔn)備工作量大、需要采訪(fǎng)等），提議該欄目主持人有適當(dāng)積效獎(jiǎng)金

　　3、提議開(kāi)設(shè)相關(guān)維語(yǔ)節(jié)目，能夠根據(jù)漢語(yǔ)腳本翻譯為維語(yǔ)

　　4、本節(jié)目由于要接進(jìn)聽(tīng)眾熱線(xiàn)，提議設(shè)導(dǎo)播一人

　　5、在主持人選定上，提議讓風(fēng)格歡快、幽默的主持人擔(dān)當(dāng)

　　6、提議對(duì)參與本節(jié)目采訪(fǎng)的記者給予適當(dāng)積分

廣播節(jié)目策劃書(shū)3

　　一、欄目構(gòu)思：

　　我臺(tái)設(shè)置生活旅游人文類(lèi)節(jié)目是十分有必要的，生活是我們每一個(gè)人都在進(jìn)行著的資料，而生活的樂(lè)趣又在于運(yùn)動(dòng)，本節(jié)目所針對(duì)的聽(tīng)眾是親近自然、喜愛(ài)旅游的人群，大學(xué)生這個(gè)具有青春活力的群體正是我們收聽(tīng)率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽(tīng)眾供給旅游服務(wù)信息和休閑服務(wù)節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)充分發(fā)揮媒體的教育功能，開(kāi)設(shè)的欄目包括旅游信息、民族風(fēng)情等，在簡(jiǎn)便自然的廣播節(jié)目中，使聽(tīng)眾獲取地理人文等知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)聽(tīng)眾熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。這檔節(jié)目的開(kāi)播將會(huì)很好的體現(xiàn)寓教育樂(lè)的特色。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　倡導(dǎo)健康生活，關(guān)注新鮮咨詢(xún)。如何指導(dǎo)同學(xué)們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心境，掌握新鮮的時(shí)尚生活旅游人文資訊，為同學(xué)們供給一個(gè)交流心得體驗(yàn)的平臺(tái)，信息總匯，成為我們創(chuàng)辦該欄目的主要?jiǎng)訖C(jī)和指導(dǎo)思想。

　　三、欄目名稱(chēng)：《耳朵去旅行》

　　四、節(jié)目種類(lèi)：生活旅游人文類(lèi)

　　五、風(fēng)格定位：

　　1、風(fēng)格：新鮮簡(jiǎn)便，在時(shí)尚與保守之間，不斷創(chuàng)出新意，有適當(dāng)?shù)膮⑴c性，有文化內(nèi)含；語(yǔ)言：活潑、幽默、不刻板；

　　2、形式：隨意、休閑、不拘一格。

　　3、以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽(tīng)眾供給最大限度的咨詢(xún)，每條咨詢(xún)控制在2分鐘之內(nèi)，這樣即使是匆匆走在路上的聽(tīng)眾也有所收獲。

　　六、宣傳語(yǔ)：

　　我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出學(xué)校生活中精彩的每一幕，我們用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、憧憬、夢(mèng)想、信念……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于學(xué)校上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在學(xué)校的每個(gè)角落。

　　七、總時(shí)長(zhǎng)：30分鐘

　　八、節(jié)目準(zhǔn)備：

　　由播音員精心準(zhǔn)備并提前交宣傳部進(jìn)行稿件的審核、整理以及音樂(lè)的篩選工作。

　　九、節(jié)目資料：

　　開(kāi)頭語(yǔ)：

　　Z：親愛(ài)的同學(xué)們，大家午時(shí)好！很高興在周二的六點(diǎn)與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當(dāng)中。

　　C：倡導(dǎo)健康生活，關(guān)注新鮮咨詢(xún)。我們將以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽(tīng)眾供給最大限度的生活咨詢(xún)，在那里

　　Z：您能夠跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水；

　　C：您能夠在我們的民族風(fēng)情園里領(lǐng)略異域民族文化；

　　Z：您能夠在我們的大嘴吃四方中嘗遍不一樣民族的美食。大家好，我是你們的朋友支麗

　　C：我是陳艷

　　板塊1：大腳游天下（11分鐘）

　　介紹以都勻?yàn)橹行狞c(diǎn)輻射到全國(guó)乃至世界的旅游咨詢(xún)。

　　篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會(huì)一并給出旅途中的一些注意事項(xiàng)；學(xué)期末，我們會(huì)介紹一些較遠(yuǎn)、適合團(tuán)隊(duì)出行的地方。

　　2、選擇介紹全球"奇、秀、險(xiǎn)"的地理景觀，讓同學(xué)們用耳朵就能夠去旅行。

　　板塊2：民族風(fēng)情園（13分鐘）

　　充分利用我們是一個(gè)多民族大家庭的特點(diǎn)，向大家介紹我們特有的民族風(fēng)情，在娛樂(lè)的同時(shí)也弘揚(yáng)了我們的民族文化。

　　板塊3：大嘴吃四方（6分鐘）

　　各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結(jié)晶，各少數(shù)民族都是智慧勤勞的，這個(gè)版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質(zhì)。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　Z：我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。

　　C：我們相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、智慧、熱誠(chéng)……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于學(xué)校上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在學(xué)校的每個(gè)角落。

　　Z：親愛(ài)的同學(xué)們，歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我們的節(jié)目即將接近尾聲了，感激同學(xué)們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉！我是你們的朋友支麗，

　　C：我是陳艷

　　合：我們下周同一時(shí)光再見(jiàn)。

廣播節(jié)目策劃書(shū)4

　　一、節(jié)目名稱(chēng)

　　遇見(jiàn)

　　二、節(jié)目類(lèi)別

　　綜藝類(lèi)——分享音樂(lè)、書(shū)刊和電影

　　三、節(jié)目風(fēng)格

　　清新、明快、活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)

　　四、片花

　　珍惜現(xiàn)在，感激擁有。我們相約在午后，一同遇見(jiàn)美好。

　　五、節(jié)目形式

　　分享音樂(lè)、書(shū)刊和電影，偶爾談?wù)勆罾锼l(fā)生的特別的事，節(jié)目進(jìn)行的同時(shí)，在微博上和聽(tīng)眾交流，分享大家的想法和見(jiàn)解。

　　六、節(jié)目?jī)?nèi)容

　　（首先是片花，片花之后播放張楚的《孤獨(dú)是可恥的》這首歌20s）

　　親愛(ài)的各位聽(tīng)眾，現(xiàn)在是下午三點(diǎn)，午后的陽(yáng)光小清新，我遇見(jiàn)了你們，而大家遇見(jiàn)了怎樣美好的人和事呢？

　　剛才我們聽(tīng)到的歌，是在1994年，作為滾石集團(tuán)“魔巖三杰”之一的搖滾歌手張楚所唱的《孤獨(dú)的人是可恥的》。其中有一句歌詞是：“孤獨(dú)的人是可恥的，大家應(yīng)該相互微笑。摟摟抱抱這樣就好。”

　　張楚被后來(lái)的人們喻為游吟歌者，他的搖滾作品在當(dāng)時(shí)撼動(dòng)了一部分人的內(nèi)心。然而，20xx年，張楚在一次商業(yè)演出中再次唱起了《孤獨(dú)的人是可恥的》，他獨(dú)自站在麥克風(fēng)前，兩手空空，目光深邃。有人問(wèn)他：“你現(xiàn)在依然覺(jué)得孤獨(dú)的人是可恥的嗎？”他說(shuō)：“現(xiàn)在孤獨(dú)成了人們的常態(tài)！”現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮胃惺苓@首與眾不同的歌，試著遇見(jiàn)張楚，問(wèn)問(wèn)他的想法。

　　（播一小段——《孤獨(dú)的人是可恥的》 20s左右）

　　無(wú)獨(dú)有偶，1994年春季的一個(gè)早晨，美國(guó)心理科學(xué)協(xié)會(huì)主席、芝加哥大學(xué)的心理學(xué)教授約翰·卡喬波開(kāi)始研究因?yàn)槿狈ι鐣?huì)聯(lián)系而帶來(lái)的孤獨(dú)，對(duì)人類(lèi)有怎樣的影響，究竟有多大的影響。

　　經(jīng)過(guò)15年的全方位研究，卡喬波教授得到了這樣的結(jié)論：孤獨(dú)是有違人類(lèi)天性和需

　　求的，孤獨(dú)正在以某些更為根本的方式影響著我們的長(zhǎng)期健康，甚至我們的社會(huì)發(fā)展。于是他將研究結(jié)果記錄在了《孤獨(dú)是可恥的》一書(shū)中。

　　這本書(shū)由約翰·卡喬波和威廉·帕特里克一同創(chuàng)作，單從這一點(diǎn)，我們也能發(fā)現(xiàn)人類(lèi)需要社會(huì)聯(lián)系。全書(shū)以卡喬波教授的研究為主線(xiàn)，并加入了許多二人共同合作調(diào)查的實(shí)例來(lái)說(shuō)明與論證，孤獨(dú)是危害個(gè)人身心健康的狀態(tài)，更不利于社會(huì)發(fā)展。

　　（選擇其中一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)短引用30s，

　　——書(shū)中的第12章《社會(huì)聯(lián)系的三倍魔力》一節(jié)寫(xiě)著：缺乏社會(huì)交往教會(huì)我們的最重要的一課就是：友善和慷慨的行為幫助我們獲得社會(huì)的承認(rèn)，為我們帶來(lái)健康的社會(huì)聯(lián)系感；自私、孤僻的行為損害我們的身體，并讓我們承受社會(huì)孤立的痛苦。

　　高層次的社會(huì)感知、認(rèn)知、聯(lián)系和協(xié)作，是人類(lèi)這個(gè)物種的核心部分，這意味著我們不僅需要他人的關(guān)懷和溫暖，也需要他人來(lái)使自己活下去。在形形色色的人類(lèi)文化中，社會(huì)化進(jìn)程可能都是各不相同的，但每一個(gè)人類(lèi)的孩子都學(xué)會(huì)了如何理解他人。

　　緩解孤獨(dú)帶來(lái)的痛苦并滿(mǎn)足自己的歸屬感，是人們首先要完成的目標(biāo)，這會(huì)讓人們放棄短淺的私利和滿(mǎn)足感，轉(zhuǎn)而尋求長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益和成果。但正如我們所看到的，當(dāng)社會(huì)孤立來(lái)勢(shì)洶洶時(shí)，我們往往喪失了激勵(lì)自己的力量，被孤立的痛苦打亂了陣腳。孤獨(dú)感會(huì)造成知性控制能力和自我調(diào)節(jié)能力的衰退，并導(dǎo)致一系列沖動(dòng)、自私的行為。與此同時(shí)，我們還喪失了積極地，有針對(duì)性地響應(yīng)他人的能力，變得被動(dòng)，消極，有時(shí)甚至陷入病態(tài)的抑郁中無(wú)法自拔。

　　然后淺談自己的個(gè)人經(jīng)歷30s

　　——說(shuō)說(shuō)我自己。我是最怕孤獨(dú)的一個(gè)人，完全不能脫離集體生活。孤獨(dú)會(huì)讓我變得特別異常，產(chǎn)生幻聽(tīng)啊，胡思亂想啊。所以有什么鬧心的事兒，我也不讓它堵著我，呼朋喚友出來(lái)走走，聊一聊，誒，總是當(dāng)局者迷，聽(tīng)聽(tīng)別人的說(shuō)法，自然就沒(méi)事了。雖然書(shū)里也說(shuō)了，孤獨(dú)帶給我們的并不意味著是消極的影響，但它的好壞我們自身很難把握住那個(gè)度，所以，適量的交往和溝通還是很有必要的。）

　　在美國(guó)，對(duì)孤獨(dú)癥的具體癥狀是這么定義的：社交恐懼、強(qiáng)迫性行為和交流障礙。而日本則干脆將"孤獨(dú)癥"叫做"自閉癥"。事實(shí)上，只要你對(duì)周?chē)囊磺腥狈α私猓灰愫蜕硗獾氖澜鐭o(wú)法溝通，你就會(huì)體驗(yàn)到孤獨(dú)的滋味。

　　當(dāng)我遇見(jiàn)《孤獨(dú)是可恥的》這本書(shū)的時(shí)候，它正安放在圖書(shū)館心理學(xué)書(shū)籍區(qū)。我推薦大家看看這本書(shū)，因?yàn)樾睦碜圆楹妥灾m應(yīng)于每一位在喧囂的城市和復(fù)雜的人際中穿行來(lái)往的聽(tīng)眾。好的，接下來(lái)的時(shí)間，我們來(lái)分享大家留在微博上的想法。

　　（分享微博上的訊息1min）

　　微博名稱(chēng)為“心善行美叮當(dāng)”的聽(tīng)眾留言說(shuō)——有一段時(shí)間覺(jué)得周?chē)娜硕疾豢尚牛懦庖磺猩鐣?huì)活動(dòng)，后來(lái)愈發(fā)地懷疑身邊的人和事，自己變得敏感，后來(lái)生了一場(chǎng)大病。

　　減肥中的小白說(shuō)：正去除不良情緒、不良感覺(jué)的途徑是修養(yǎng)的提高，境界的提高。有一顆溫暖熱忱的心，有一種淡化得失的心性，有著智慧和追求，是會(huì)游刃于孤獨(dú)，而不是畏懼孤獨(dú)。

　　嗯，我覺(jué)得這種說(shuō)法也有道理。其實(shí)大家現(xiàn)在正在收聽(tīng)《遇見(jiàn)》，共同分享見(jiàn)解，也是一種社會(huì)交往，一種預(yù)防孤獨(dú)的方式。

　　那么今天我和大家一塊兒遇見(jiàn)的就是張楚的歌曲《孤獨(dú)的人是可恥的》和約翰·卡喬波的心理學(xué)書(shū)籍《孤獨(dú)是可恥的》。

　　（結(jié)束語(yǔ)）

　　暫別今天的相逢，期待明天的遇見(jiàn)。祝愿大家都平安健康。我是xxx，我們明天見(jiàn)。

廣播節(jié)目策劃書(shū)5

　　一.節(jié)目名稱(chēng)：

　　《生活幫你忙》

　　二.節(jié)目類(lèi)別：

　　直播互動(dòng)談話(huà)節(jié)目

　　按播出的性質(zhì)：服務(wù)性節(jié)目。按節(jié)目的表現(xiàn)方式：廣播信息服務(wù)類(lèi)節(jié)目。

　　三.節(jié)目播出時(shí)段：

　　周一至周五晚20：00—20：30

　　四.片花：

　　有煩惱來(lái)這里，生活幫你忙。歡迎收聽(tīng)《生活幫你忙》欄目。

　　標(biāo)志主題音樂(lè)：

　　五.節(jié)目構(gòu)想：

　　《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問(wèn)題的方法。以介紹生活中的一些常識(shí)，幫助廣大的受眾了解更多的生活常識(shí)，以及幫助解決聽(tīng)眾在生活中遇到的問(wèn)題，讓廣大聽(tīng)眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會(huì)碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不知道該怎么解決?比如：在什么樣的場(chǎng)合該扎什么的樣式和搭配什么樣的領(lǐng)帶比較合適?剛出生的孩子，該取個(gè)什么樣的名字才比較好聽(tīng)又有內(nèi)涵?等等，從而，這就是我們欄目創(chuàng)建的初衷。希望我們給的訊息在一定程度上給大家?guī)?lái)方便。

　　我們節(jié)目的口號(hào)是：用共同的`智慧幫您更好的生活。

　　六.節(jié)目的受眾定位：

　　不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫助的人和想多知道些生活常識(shí)的人都是我們的受眾。

　　七.節(jié)目特色：

　　節(jié)目采取兩位主播輪流主持的形式，可以互相督促不會(huì)犯錯(cuò)。節(jié)目中播出的內(nèi)容都與我們?nèi)粘Ｉ钌钕⑾⑾嚓P(guān)，對(duì)大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產(chǎn)生“播音內(nèi)容與我們無(wú)關(guān)”的想法，就是不會(huì)讓節(jié)目單調(diào)無(wú)聊。因此，我們每期的內(nèi)容都會(huì)結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、趣聞等推出大家比較關(guān)心且受眾喜聞樂(lè)見(jiàn)并有一定意義的生活常識(shí)來(lái)為受眾提供幫助，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每一期節(jié)目我們都會(huì)向受眾介紹新的生活常識(shí)，以讓受眾不斷增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，更好更和諧地生活。節(jié)目的后半部分，是主持人和聽(tīng)眾的直播互動(dòng)交流。互動(dòng)交流的內(nèi)容有兩方面：

　　1.由聽(tīng)眾提出他們生活上遇到的問(wèn)題，然后兩位主持人來(lái)幫忙。當(dāng)中要是有窗外的其他聽(tīng)眾有更好的解決辦法也是可以通過(guò)交流平臺(tái)幫忙解決。

　　2.由聽(tīng)眾自愿分享他們?cè)谏钪蟹e累下的解決一些問(wèn)題的技巧。讓其他聽(tīng)眾和主持人來(lái)學(xué)習(xí)。

　　由于欄目時(shí)間長(zhǎng)短的固定性，一期節(jié)目不可能回答所有聽(tīng)眾的問(wèn)題，所以欄目還設(shè)置了郵箱，讓那些在節(jié)目播出時(shí)段里未能獲得幫助的聽(tīng)眾可以以發(fā)郵件的形式，把自己遇到問(wèn)題發(fā)給我們。下一期節(jié)目中，主持人將有選擇性的進(jìn)行解答。當(dāng)然，那些沒(méi)有在下一期節(jié)目中解答的問(wèn)題，欄目的其他工作人員也將對(duì)他們的問(wèn)題進(jìn)行合理的建議并以郵件形式回復(fù)。

　　在節(jié)目的尾聲會(huì)給聽(tīng)眾播報(bào)明日泉州市內(nèi)的天氣情況。(為大家的出行提供方便)

　　節(jié)目風(fēng)格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動(dòng)。

　　八.時(shí)段分析：

　　節(jié)目播出時(shí)段是每周一至周五晚上的8：00—8：30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯后的休息時(shí)間，放松心情的時(shí)候。因此，把節(jié)目類(lèi)型定為輕松溫馨、貼心互動(dòng)型生活廣播，有利于忙了一天的人們，幫助他們解決一天下來(lái)碰到的問(wèn)題;同時(shí)掌握一些有用的生活常識(shí)，學(xué)會(huì)生活中的小技巧，為明天的生活甚至以后的生活更美好更方便做準(zhǔn)備打基礎(chǔ)。而主播的輕松活躍的語(yǔ)氣，也十分貼近累了一天的聽(tīng)眾。

　　九.節(jié)目大體流程：

　　找到本期播音的內(nèi)容，熟悉稿件，呼臺(tái)——片花——主持人說(shuō)話(huà)—本期節(jié)目?jī)?nèi)容的總體介紹——插播音樂(lè)——兩位主播播第一板塊(介紹本期的生活常識(shí))——廣告——主播播第二板塊(主播與聽(tīng)眾互動(dòng)環(huán)節(jié))——明日市內(nèi)天氣概況——結(jié)束語(yǔ)。

　　前奏片頭--介紹本期內(nèi)容--這一期是《如何取名字》20：00—20：03

　　第一部分介紹《如何取名》20：03—20：15

　　過(guò)渡廣告時(shí)間20：15—20：16

　　第二部分生活互幫互助互動(dòng)環(huán)節(jié)20：16—20：29

　　尾聲明日市內(nèi)天氣預(yù)報(bào)結(jié)束語(yǔ)20：29—20：30

　　十.節(jié)目預(yù)期效果：

　　通過(guò)介紹生活常識(shí)及互動(dòng)環(huán)節(jié)幫助大家更好的過(guò)好生活的每一天，在目標(biāo)聽(tīng)眾中最大限度地實(shí)現(xiàn)節(jié)目訴求，培養(yǎng)并逐步擴(kuò)大穩(wěn)定的聽(tīng)眾群，使泉州廣播夜晚時(shí)段的收聽(tīng)率進(jìn)一步提升，使節(jié)目主持人的知名度和美譽(yù)度進(jìn)一步提高，使《生活幫你忙》節(jié)目成為廣播界的一個(gè)名牌節(jié)目。在此基礎(chǔ)上，與相關(guān)刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進(jìn)行節(jié)目后期開(kāi)發(fā)。

　　十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　正式工作人員工資、績(jī)效，兼職(或外聘)人員勞務(wù)費(fèi)。因?yàn)槭且雇碇辈ィ枰紤]編播人員的夜餐費(fèi)、夜班補(bǔ)助費(fèi)、交通費(fèi)以及嘉賓稿費(fèi)。

　　十二.制作團(tuán)隊(duì)及介紹：

　　監(jiān)制一名(兼任主持人)，主持人一名，編輯、導(dǎo)播三人，編務(wù)二人。

　　每日節(jié)目選題策劃由節(jié)目編輯提出，提供相應(yīng)素材、提綱，并向編務(wù)提出相關(guān)歌曲、音樂(lè)資料清單。提綱經(jīng)節(jié)目負(fù)責(zé)任初審?fù)晟坪螅庉嫊?huì)同檔期節(jié)目主持人共同形成文案，分工完成節(jié)目前期的采訪(fǎng)或與嘉賓的溝通。直播中主持人在導(dǎo)播的現(xiàn)場(chǎng)配合下主導(dǎo)實(shí)現(xiàn)節(jié)目策劃

　　九.工作人員：

　　主播：

廣播節(jié)目策劃書(shū)6

　　小組成員：孟德俐、王嬌陽(yáng)、

　　崔慧瑩、婁楊宣、李宗楠

　　【節(jié)目名稱(chēng)】：Music小時(shí)代

　　【節(jié)目標(biāo)識(shí)】：片頭

　　【節(jié)目類(lèi)型】：音樂(lè)類(lèi)

　　【節(jié)目長(zhǎng)度】：1小時(shí)

　　【播出時(shí)段】：每晚5：45—6:45

　　【節(jié)目構(gòu)想】：此檔節(jié)目屬音樂(lè)類(lèi)節(jié)目，在包含一般音樂(lè)節(jié)目中的所有元素的基礎(chǔ)上，通過(guò)創(chuàng)新使節(jié)目風(fēng)格和內(nèi)容更獨(dú)特和吸引聽(tīng)眾。我們會(huì)在每一期選擇一個(gè)音樂(lè)話(huà)題，圍繞該話(huà)題來(lái)制作音樂(lè)專(zhuān)題節(jié)目，而不是簡(jiǎn)單的對(duì)所播放的音樂(lè)進(jìn)行介紹。音樂(lè)專(zhuān)題意味著主播必須對(duì)當(dāng)期節(jié)目的話(huà)題有非常全面的了解，并能夠與聽(tīng)眾分享節(jié)目中可能涉及到的樂(lè)人成長(zhǎng)歷程、音樂(lè)創(chuàng)作背景等，更重要的是主播要有自己對(duì)于音樂(lè)的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，理解自己需要傳遞的情感和信息。另外，我們希望在音樂(lè)情景短劇和說(shuō)唱結(jié)合對(duì)話(huà)方式上進(jìn)行嘗試并有所突破。我們的受眾較為廣泛，上班族、學(xué)生群、甚至是隨便一位路人，都可以被我們的節(jié)目吸引并有機(jī)會(huì)參與到我們的節(jié)目中來(lái)。我們的口號(hào)是：Music小時(shí)代，聽(tīng)我所聽(tīng)，愛(ài)我所愛(ài)！在我們看來(lái)，音樂(lè)具有神奇的力量，每一個(gè)時(shí)代又有自己的音樂(lè)特征，每一個(gè)人的生活中都會(huì)有音樂(lè)，它正在以一種不可或缺的性質(zhì)成為社會(huì)的一個(gè)組成部分，我們的節(jié)目是希望能夠把握這個(gè)屬于我們的時(shí)代的音樂(lè)潮流，提供給更多的人他們想要了解、接觸和喜歡的音樂(lè)，讓音樂(lè)所帶來(lái)的一種積極的正能量得到更多更廣闊的傳遞空間，讓更多人的生活因?yàn)橐魳?lè)而變得有所不同。

　　【節(jié)目特色】：首先節(jié)目名稱(chēng)的特色在于Music小時(shí)代能夠抓住聽(tīng)眾的注意力，我們不以?shī)A雜個(gè)人情感的詞匯作為節(jié)目名字，只是簡(jiǎn)單的以“時(shí)代”為背景，其實(shí)是給了主播和聽(tīng)眾更大的空間，因?yàn)橐魳?lè)背后不一定都是美好的，那么無(wú)論音樂(lè)話(huà)題涉及溫暖的成長(zhǎng)、愛(ài)情等，還是有關(guān)艱難、冷酷的現(xiàn)實(shí)，都適合我們的節(jié)目，這從名稱(chēng)上突破了很多音樂(lè)節(jié)目的局限性，如“耳朵里的幸福”。然后我們的節(jié)目主要以音樂(lè)專(zhuān)題的形式為大家介紹各類(lèi)音樂(lè)，不僅是對(duì)一首歌的把握，更有對(duì)歌曲背后的故事的把握；我們會(huì)邀請(qǐng)成功的音樂(lè)人作為嘉賓參與節(jié)目，分享他們的成長(zhǎng)歷程，也會(huì)邀請(qǐng)正在努力的樂(lè)人和樂(lè)團(tuán)走進(jìn)直播間，分享他們的音樂(lè)，這樣就提供給一些需要平臺(tái)的優(yōu)秀音樂(lè)有了一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)；我們也會(huì)接受聽(tīng)眾點(diǎn)歌，在這個(gè)部分的新創(chuàng)意在于聽(tīng)眾可以自己改編歌或歌詞唱給指定的人，而不僅僅是點(diǎn)播成曲，因此很多聽(tīng)眾有機(jī)會(huì)通過(guò)我們的平臺(tái)去表達(dá)交流。

　　【時(shí)段分析】：每晚5點(diǎn)45分至6點(diǎn)45分是大多數(shù)聽(tīng)眾的的空余時(shí)間，無(wú)論是上班族還是學(xué)生群，在這個(gè)時(shí)段不耽誤大家的正常工作、學(xué)習(xí)等，而且在這個(gè)時(shí)段很多人都在回家的路上，交通擁擠之余，我們希望用自己的節(jié)目為聽(tīng)眾帶來(lái)一絲愉快的享受，讓等待變得不那么枯燥和焦急。每周末我們會(huì)添加特別節(jié)目《耳朵世界》包括周一至周日節(jié)目中所沒(méi)有的音樂(lè)廣播劇及“我心唱響”欄目（改編歌曲幫幫唱）

　　【預(yù)期效果】：我們會(huì)以精良的節(jié)目質(zhì)量、及時(shí)的溝通交流和回饋來(lái)

　　對(duì)待聽(tīng)眾，初期我們只是簡(jiǎn)單的要求節(jié)目上檔成型，能夠在廣播中占有固定的時(shí)段，能在小眾范圍內(nèi)有一定的知名度，中期預(yù)期是通過(guò)小眾傳播過(guò)渡到大眾傳播，即擁有一定數(shù)量的聽(tīng)眾群，這樣就保證了我們節(jié)目的收聽(tīng)率，后期預(yù)期則是將我們的節(jié)目更大范圍的推廣，在各類(lèi)音樂(lè)廣播中有一定的知名度，并保持住我們的口碑和收聽(tīng)率。

　　【制作團(tuán)隊(duì)及介紹】：我們的制作團(tuán)隊(duì)命名為MTT，是Music Tiny Time的首字母縮寫(xiě)，團(tuán)隊(duì)組織包括策劃部（主要負(fù)責(zé)策劃每一期節(jié)目?jī)?nèi)容）、制作部（負(fù)責(zé)節(jié)目的制作部分，包括錄制、播出等）、播音部、宣傳部（節(jié)目前期的宣傳工作、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的宣傳工作等）、網(wǎng)絡(luò)部（負(fù)責(zé)節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)同步、宣傳片制作等）、臺(tái)刊部（專(zhuān)屬本臺(tái)的刊物，刊登本臺(tái)有關(guān)主播經(jīng)歷、主播手記、嘉賓、特殊優(yōu)秀稿件、獎(jiǎng)項(xiàng)、合作等一系列事宜）以及運(yùn)營(yíng)中心6個(gè)主要部門(mén)，每個(gè)部門(mén)都有自己負(fù)責(zé)的部分。

　　【主持人簡(jiǎn)介】：擬定男女兩位主播名為NIKI 和 GARY ，我們對(duì)主播基本要求是思維靈活、反應(yīng)敏捷、語(yǔ)言流利，對(duì)音樂(lè)有很深的把握和自己的理解；風(fēng)格要求能根據(jù)當(dāng)期節(jié)目應(yīng)有的感情變化，但要有個(gè)性。

　　【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】：購(gòu)買(mǎi)播出平臺(tái)、邀請(qǐng)嘉賓、同步網(wǎng)絡(luò)媒體、宣傳經(jīng)費(fèi)以及基本的制作經(jīng)費(fèi)。

　　【總片花】：Music 小時(shí)代，帶你走進(jìn)音樂(lè)新天地，暢聽(tīng)多變風(fēng)格，這里有緊跟時(shí)代腳步的流行音樂(lè)、也有經(jīng)典懷舊的年代金曲，有勁爆狂野的搖滾，也有神秘自由的爵士樂(lè)。這里是FM895.Music 小時(shí)代。

　　【開(kāi)場(chǎng)】Niki:無(wú)論你在世界上的哪一個(gè)角落，沉浸在音樂(lè)中，曾尋找一些熟悉的微笑，重復(fù)一些簡(jiǎn)單的事情，也曾執(zhí)著于一條路、一個(gè)動(dòng)作、一種味道、一首歌。

　　Gary:Hey，大家好，歡迎走進(jìn)今天的Music 小時(shí)代，我是Gary Niki:大家好，我是Niki

廣播節(jié)目策劃書(shū)7

　　節(jié)目名稱(chēng)：

　　南方驛站

　　節(jié)目名稱(chēng)釋義：

　　南方驛站，南方之聲的節(jié)目，故名南方。驛站，本意為稍作休息之地，節(jié)目里的意思是心靈上小憩的地方。

　　節(jié)目版頭

　　賞樂(lè)、說(shuō)事、分享，南方驛站給你一個(gè)不一樣的棲息之地。

　　節(jié)目類(lèi)型：

　　青春校園節(jié)目

　　節(jié)目長(zhǎng)度：

　　60分鐘，節(jié)目?jī)?nèi)容總時(shí)長(zhǎng)55分鐘，廣告總時(shí)長(zhǎng)5分鐘

　　節(jié)目時(shí)間：

　　17：00—18：00

　　節(jié)目構(gòu)想：

　　由于節(jié)目時(shí)間處于學(xué)生放學(xué)的時(shí)間段，他們是收聽(tīng)機(jī)會(huì)最大的人群。所以，節(jié)目對(duì)象設(shè)定為從化在校學(xué)生，上了一天課的學(xué)生朋友們?cè)谶@個(gè)放松的時(shí)間里面，最需要的是可以給他們帶來(lái)歡笑的，又不太費(fèi)神的節(jié)目。因此，節(jié)目一開(kāi)始就設(shè)有專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)環(huán)節(jié)，幫助大家放松精神，舒緩壓力。音樂(lè)環(huán)節(jié)過(guò)后，節(jié)目的主要話(huà)題都是圍繞當(dāng)天發(fā)生的重大新聞或近期極具輿論價(jià)值的社會(huì)現(xiàn)象而展開(kāi)，由于大多數(shù)學(xué)生朋友都忙于學(xué)習(xí)無(wú)暇顧及周邊新聞，所以，節(jié)目里面播報(bào)重大的新聞事件非常有必要。主持人以調(diào)侃的方式進(jìn)行主持，并進(jìn)行深度的分析，節(jié)目力求在輕松的氛圍下開(kāi)展。同時(shí)充分利用微博平臺(tái)，通過(guò)與專(zhuān)家、老師、學(xué)生、朋友的交流互動(dòng)，節(jié)目更具吸引力，引導(dǎo)聽(tīng)眾們正確理性地分析事件，用積極健康的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。同時(shí)還會(huì)設(shè)有身邊事分享環(huán)節(jié)，尤其是與大學(xué)生生活有關(guān)的，收集從化八大高校的有價(jià)值校園信息，多角度分析這些趣事，畢竟每件事都有多面性，對(duì)每個(gè)人的影響都是不一樣的，主持人和聽(tīng)眾的看法或者社會(huì)大眾對(duì)這件事的看法都是不一致的。通過(guò)分享身邊事，節(jié)目就更好的貼近從化聽(tīng)眾、從化大學(xué)生，使當(dāng)代從化大學(xué)生的心聲以電波傳送到每個(gè)角落，體現(xiàn)從化大學(xué)生素質(zhì)和精神風(fēng)貌。

　　節(jié)目預(yù)期目標(biāo)：主持人是在校廣播電臺(tái)DJ，雖然與專(zhuān)業(yè)DJ有差距，但風(fēng)格特點(diǎn)是通俗、隨和、貼近學(xué)生的，與節(jié)目的氛圍很相配。主持人要打造一檔讓聽(tīng)眾身心舒暢，開(kāi)懷大笑，收獲良多的青春校園節(jié)目。

　　節(jié)目環(huán)節(jié)安排：共三小節(jié)

　　節(jié)目開(kāi)展形式：

　　第一節(jié): ：“驛站賞樂(lè)”音樂(lè)送你好心情（時(shí)長(zhǎng)20分鐘）

　　第一環(huán)節(jié)主打音樂(lè)節(jié)目，，part1“打榜”，首先打造“驛站音樂(lè)風(fēng)云榜”，從樂(lè)壇上各個(gè)有名歌榜中挑選最具人氣的歌曲，首先從第十名開(kāi)始揭曉榜單，然后按照倒序順序?qū)夷钜灰唤視裕@其中要提到本期入榜歌曲的歌手的最新動(dòng)態(tài)以及歌曲的相關(guān)信息；part2本期主打歌曲推介，主持人分析歌曲的故事，推介原因，分享心得。Part3本期主打大學(xué)生原創(chuàng)歌曲，分享歌曲的同時(shí)讓大家了解創(chuàng)作者的故事（可請(qǐng)嘉賓）。

　　廣告時(shí)間

　　第二節(jié)：“驛站說(shuō)事”主題展開(kāi)（時(shí)長(zhǎng)25分鐘）

　　說(shuō)事與交流共同展開(kāi)。針對(duì)當(dāng)天或近期的重大新聞時(shí)件或社會(huì)現(xiàn)象，展開(kāi)本期的主題。

　　主持人先陳述事件的來(lái)龍去脈，讓聽(tīng)眾客觀清楚了解事件，隨后分享自己與這個(gè)主題的看法或者是相關(guān)經(jīng)歷，還可請(qǐng)相關(guān)方面的專(zhuān)家老師當(dāng)嘉賓，深入剖析事件，從而通過(guò)我們的節(jié)目正確引導(dǎo)同學(xué)們的思想方向，更好地了解事實(shí)的真相。其中，開(kāi)通微博互動(dòng)，讀出聽(tīng)眾@我們的微博，加上主持人的評(píng)價(jià)，分析調(diào)侃。這樣節(jié)目就能與聽(tīng)眾進(jìn)行更多的交流，聽(tīng)眾在聽(tīng)節(jié)目的時(shí)候也能更好的產(chǎn)生共鳴，提升節(jié)目的氣氛。

　　廣告時(shí)間

　　第三節(jié)：“驛站分享”（10分鐘）趣事一籮筐

　　插入今日從化高校的最新資訊以及近期網(wǎng)絡(luò)上較為熱門(mén)的討論話(huà)題。收集社會(huì)、校園生

　　活等趣事（從化地區(qū)為主），和聽(tīng)眾分享，使從化大學(xué)生在收聽(tīng)節(jié)目的同時(shí)找到歸屬感。節(jié)

　　目在輕松愉快的氣氛中結(jié)束。

　　結(jié)束語(yǔ) 最后總結(jié)近期節(jié)目，提供郵箱微博的聯(lián)系方式讓聽(tīng)眾與節(jié)目更好地進(jìn)行交流，

　　預(yù)告下期節(jié)目，留下懸念吸引聽(tīng)眾。

　　節(jié)目流程

　　片頭開(kāi)場(chǎng)

　　↓

　　驛站賞樂(lè)

　　↓

　　驛站說(shuō)事

　　↓

　　驛站分享

　　↓

　　結(jié)束語(yǔ)

　　南方之聲廣播電臺(tái)

廣播節(jié)目策劃書(shū)8

　　校園廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的重要陣地，對(duì)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性起著良好的推動(dòng)作用。為了充分發(fā)揮少先隊(duì)在服務(wù)素質(zhì)教育中的作用，更好地為學(xué)生提供自我展示機(jī)會(huì)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，本學(xué)期將對(duì)校園廣播站建設(shè)做全新調(diào)整。特制定此實(shí)施方案。

　　一、具體措施

　　(一)辦站宗旨:服務(wù)廣大同學(xué)，宣傳最新動(dòng)態(tài)。開(kāi)拓同學(xué)視野，豐富校園生活。

　　(二)廣播站名稱(chēng):“一米陽(yáng)光”廣播站

　　(三)廣播時(shí)間:每周一到周五下午大課間時(shí)間播報(bào)10分鐘

　　(四)廣播站機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　1、成立“四部”工作室。

　　指導(dǎo)部:學(xué)校老師共5人，負(fù)責(zé)指導(dǎo)欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導(dǎo)。

　　播音部:共10名學(xué)生，

　　(三、四、五年級(jí))負(fù)責(zé)每次校園廣播的播音工作。

　　小記者部:共20名學(xué)生。(三、四年級(jí)每班一名)(4年級(jí)每班推薦1-2名)分工負(fù)責(zé)稿件的搜集、撰寫(xiě)，以及校內(nèi)外的相關(guān)采訪(fǎng)工作。

　　編輯部:共10名學(xué)生:分工負(fù)責(zé)來(lái)稿的篩選和修改工作。(四五年級(jí)每班推薦1名)

　　2、廣播站領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置:

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組長(zhǎng):畢淑娟

　　副組長(zhǎng):秦呈玲、公長(zhǎng)青、黃詩(shī)樹(shù)

　　組員:大隊(duì)部及安全辦全體老師

　　3、廣播站實(shí)施設(shè)想:

　　(1)各欄目組分設(shè)播音主持和編輯。分別負(fù)責(zé)播音、稿件的選用、背景音樂(lè)選擇等。

　　(2)每個(gè)欄目配有兩名老師四名學(xué)生，兩名學(xué)生負(fù)責(zé)播音，兩名學(xué)生負(fù)責(zé)編輯;1名教師負(fù)責(zé)材料的最后決定并負(fù)責(zé)指導(dǎo)本欄目播音員的培訓(xùn)。

　　(3)每個(gè)欄目一周活動(dòng)一次，可以根據(jù)欄目特點(diǎn)靈活設(shè)計(jì)內(nèi)容;每次活動(dòng)前10分鐘到崗，準(zhǔn)備播音。(4)各中隊(duì)根據(jù)廣播站欄目進(jìn)行投稿，并交給相應(yīng)欄目負(fù)責(zé)的老師。各欄目組的老師必須做好投稿稿件及錄用稿件的詳細(xì)記錄。

　　二、主要欄目

　　周一、新聞播報(bào)---下設(shè)兩個(gè)欄目:新聞快報(bào)校園風(fēng)景線(xiàn)

　　新聞快報(bào)涉及國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，尤其是少先隊(duì)活動(dòng)的新動(dòng)向、新信息;校園風(fēng)景線(xiàn)報(bào)道校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、中隊(duì)活動(dòng)，介紹本周大隊(duì)活動(dòng)和比賽等。體現(xiàn)校園生活的新面貌、新現(xiàn)象，當(dāng)然也可以是一些不文明的現(xiàn)象，及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。

　　周二、美文欣賞這個(gè)欄目是專(zhuān)門(mén)為提高同學(xué)們的閱讀興趣和寫(xiě)作水平而設(shè)置的。美文欣賞這個(gè)欄目里分低年級(jí)和高年級(jí)兩塊挑選文章;

　　周三、快樂(lè)ABC。講述有關(guān)英語(yǔ)知識(shí)。

　　周四、流文溢彩是選讀各中隊(duì)推薦的好文章，分周次分年級(jí)推薦選讀;

　　周五、每周一星

　　每周一星——按照級(jí)部每周每班推選一名德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，尤其是符合有教養(yǎng)的十大標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，利用周一班隊(duì)會(huì)時(shí)間全體學(xué)生推選，形成簡(jiǎn)單的事跡材料，然后報(bào)到廣播室的“每周一星”欄目組，在廣播時(shí)主持人公布他們的名字和班級(jí)。從級(jí)部推選的十名“每周一星”中選取四名，通過(guò)廣播面向全體師生宣讀自己的事跡。

　　三、管理辦法

　　1、校園內(nèi)外新聞時(shí)事必須嚴(yán)格審查，具有真實(shí)性、可靠性，內(nèi)容要健康、精簡(jiǎn)。

　　2、播音員在播音時(shí)必須講普通話(huà)。

　　3、在播音時(shí)，不準(zhǔn)其他同學(xué)逗留在室內(nèi)，保護(hù)好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生，播音完畢，管好電源。

　　4、音響調(diào)試:顏秉劍、劉爽

　　各欄目負(fù)責(zé)人及播音時(shí)間:(見(jiàn)附表)

　　四、稿件評(píng)選辦法

　　1、本活動(dòng)納入到班級(jí)考核中，流文溢彩、每周一星按級(jí)部分周投稿，每班每次投稿不得少于2篇，錄用一篇獎(jiǎng)1分。

　　2、每月評(píng)出優(yōu)秀稿件，優(yōu)秀小記者，在校園廣播中予以公布。

　　3、被學(xué)校錄用的播音員、編輯員在班級(jí)考核中予以加分。

　　廣播站投稿要求

　　1、在文稿第一行寫(xiě)上班級(jí)、姓名、欄目、周次。

　　2、稿件要寫(xiě)題目。

　　3、稿件篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，頁(yè)數(shù)在1頁(yè)之內(nèi)。

　　4、每周五將稿件交少隊(duì)部，經(jīng)審核后加以播報(bào)。

廣播節(jié)目策劃書(shū)9

　　一、欄目構(gòu)思：

　　我臺(tái)設(shè)置生活旅游人文類(lèi)節(jié)目是十分有必要的，生活是我們每一個(gè)人都在進(jìn)行著的內(nèi)容，而生活的樂(lè)趣又在于運(yùn)動(dòng)，本節(jié)目所針對(duì)的聽(tīng)眾是親近自然、喜愛(ài)旅游的人群，大學(xué)生這個(gè)具有青春活力的群體正是我們收聽(tīng)率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽(tīng)眾提供旅游服務(wù)信息和休閑服務(wù)節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)充分發(fā)揮媒體的教育功能，開(kāi)設(shè)的欄目包括旅游信息、民族風(fēng)情等，在輕松自然的廣播節(jié)目中，使聽(tīng)眾獲取地理人文等知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)聽(tīng)眾熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。這檔節(jié)目的開(kāi)播將會(huì)很好的體現(xiàn)寓教育樂(lè)的特色。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　倡導(dǎo)健康生活，關(guān)注新鮮咨詢(xún)。如何指導(dǎo)同學(xué)們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時(shí)尚生活旅游人文資訊，為同學(xué)們提供一個(gè)交流心得體驗(yàn)的平臺(tái)，信息總匯，成為我們創(chuàng)辦該欄目的主要?jiǎng)訖C(jī)和指導(dǎo)思想。

　　三、欄目名稱(chēng)：

　　《耳朵去旅行》

　　四、節(jié)目種類(lèi)：

　　生活旅游人文類(lèi)

　　五、風(fēng)格定位：

　　1、風(fēng)格：新鮮輕松，在時(shí)尚與保守之間，不斷創(chuàng)出新意，有適當(dāng)?shù)膮⑴c性，有文化內(nèi)含;語(yǔ)言：活潑、幽默、不刻板;

　　2、形式：隨意、休閑、不拘一格。

　　3、以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽(tīng)眾提供最大限度的咨詢(xún)，每條咨詢(xún)控制在2分鐘之內(nèi)，這樣即使是匆匆走在路上的聽(tīng)眾也有所收獲。

　　六、宣傳語(yǔ)：

　　我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、憧憬、夢(mèng)想、信念……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。

　　七、總時(shí)長(zhǎng)：

　　30分鐘

　　八、節(jié)目準(zhǔn)備：

　　由播音員精心準(zhǔn)備并提前交宣傳部進(jìn)行稿件的審核、整理以及音樂(lè)的篩選工作。

　　九、節(jié)目?jī)?nèi)容：

　　開(kāi)頭語(yǔ)：

　　Z：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!很高興在周二的六點(diǎn)與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當(dāng)中。

　　C：倡導(dǎo)健康生活，關(guān)注新鮮咨詢(xún)。我們將以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽(tīng)眾提供最大限度的生活咨詢(xún)，在這里

　　Z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;

　　C：您可以在我們的民族風(fēng)情園里領(lǐng)略異域民族文化;

　　Z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。大家好，我是你們的朋友支麗

　　C：我是陳艷

　　板塊1：大腳游天下(11分鐘)

　　介紹以都勻?yàn)橹行狞c(diǎn)輻射到全國(guó)乃至世界的旅游咨詢(xún)。

　　篩選原則是：

　　1、適合短途旅程，我們會(huì)一并給出旅途中的一些注意事項(xiàng);學(xué)期末，我們會(huì)介紹一些較遠(yuǎn)、適合團(tuán)隊(duì)出行的地方。

　　2、選擇介紹全球"奇、秀、險(xiǎn)"的地理景觀，讓同學(xué)們用耳朵就可以去旅行。

　　板塊2：民族風(fēng)情園(13分鐘)

　　充分利用我們是一個(gè)多民族大家庭的特點(diǎn)，向大家介紹我們特有的民族風(fēng)情，在娛樂(lè)的同時(shí)也弘揚(yáng)了我們的民族文化。

　　板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)

　　各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結(jié)晶，各少數(shù)民族都是智慧勤勞的，這個(gè)版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質(zhì)。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　Z：我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。

　　C：我們相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、智慧、熱誠(chéng)……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。

　　Z：親愛(ài)的同學(xué)們，快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我們的節(jié)目即將接近尾聲了，感謝同學(xué)們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗，

　　C：我是陳艷

　　合：我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

廣播節(jié)目策劃書(shū)10

　　小組成員：楊博(1030020xx2)

　　羅四維(1030020xx8)

　　吳春曉(1030020xx8)

　　孫延潤(rùn)(1030020xx3)

　　廣播節(jié)目策劃書(shū)

　　一：節(jié)目名稱(chēng)：

　　《schooldays》

　　二：節(jié)目類(lèi)型：

　　生活類(lèi)

　　三：節(jié)目播出時(shí)段：

　　下午4點(diǎn)—5點(diǎn)

　　四：節(jié)目對(duì)象：

　　在校學(xué)生

　　五：節(jié)目宗旨：

　　《shooldays》節(jié)目，無(wú)疑是為了我們?cè)谏钪心苌硇挠鋹偟膶W(xué)習(xí)。身心健康是積極生活工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。在緊張的節(jié)奏中我們也能放松心情，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　六：節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：

　　40分鐘

　　七：節(jié)目構(gòu)想：

　　《shooldays》節(jié)目，顧名思義，就是幫助大家了體驗(yàn)不一樣的校園，感受不一樣的生活。

　　八：預(yù)期效果：

　　收聽(tīng)率增加，在我們的介紹下，大家加深對(duì)于動(dòng)漫的見(jiàn)解。

　　十：制作團(tuán)隊(duì)：

　　主持人：楊博，吳春曉嘉賓羅四維

　　音頻操作員一名：孫延潤(rùn)，

　　十一：主持人簡(jiǎn)介：

　　藝術(shù)學(xué)院10級(jí)播主一班在校生。

　　十二：節(jié)目?jī)?nèi)容：

　　第一個(gè)板塊：開(kāi)場(chǎng)(大風(fēng)車(chē)主題曲)

　　10分鐘：主持人以活潑快樂(lè)的語(yǔ)氣開(kāi)場(chǎng)

　　A:Hallo大家好，現(xiàn)在是(時(shí)間)，歡迎收聽(tīng)今天的Shooldays節(jié)目。我是主播

　　楊博。

　　B:Hello，我是春曉。

　　A:今天在現(xiàn)場(chǎng)的還有我們共同的好朋友以及特邀嘉賓羅四維。來(lái)，四維給大家打

　　個(gè)招呼吧。

　　C：hello，大家好。我是羅四維。

　　B:在今天的節(jié)目里呢我們要和大家一起來(lái)聊一聊80,90那些記憶深刻的動(dòng)漫。

　　A:由于時(shí)間的關(guān)系呢我們只能選取兩部大家耳熟能詳?shù)膭?dòng)漫來(lái)與大家分享。

　　第二個(gè)板塊：

　　30分鐘：主持人請(qǐng)嘉賓一起聊一聊國(guó)內(nèi)經(jīng)典動(dòng)漫《大頭兒子小頭爸爸》

　　A:在放片頭曲的時(shí)候我就在想，大家會(huì)不會(huì)一聽(tīng)到音樂(lè)就有種趕快打開(kāi)電視機(jī)看

　　動(dòng)畫(huà)片的沖動(dòng)。

　　B：我記得小時(shí)候一放學(xué)回家第一件事就是守在電視機(jī)旁看中央臺(tái)的動(dòng)畫(huà)片。

　　C：對(duì)對(duì)對(duì)，我小時(shí)候也是這樣。最喜歡看《西游記》

　　A：誒，四維。聽(tīng)說(shuō)你還會(huì)唱《西游記》的主題曲啊?

　　B：誒，真的呀?思維你現(xiàn)場(chǎng)給大家唱一段吧。

　　C：唉唉唉，還是別了。白龍馬......

　　(笑)

　　A：其實(shí)呢，我們今天也準(zhǔn)備了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片的片頭曲。相信大家一聽(tīng)就會(huì)想起來(lái)

　　是哪一部動(dòng)畫(huà)片。

　　B：哦，那一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧。

　　(大頭兒子音樂(lè))

　　A：我相信大家已經(jīng)想起來(lái)了。

　　B：是不是有種回到了童年的感覺(jué)呀。

　　A：沒(méi)錯(cuò)，感覺(jué)這個(gè)時(shí)候已經(jīng)端著飯碗坐在電視機(jī)前了。

　　B：恩恩，我記得小的時(shí)候常聽(tīng)爸爸講一看我就是他的孩子。然后每次看到大頭

　　的時(shí)候就覺(jué)得一看他就不是他爸爸的孩子。

　　(笑)

　　C：我記得當(dāng)時(shí)特別羨慕大頭有個(gè)那么疼愛(ài)他的好爸爸。

　　A:難道你有一個(gè)悲慘的童年嗎?

　　B:不是不是。就是覺(jué)得小頭爸爸是個(gè)很有愛(ài)的父親。你看他又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的?

　　A：不是還有圍裙媽媽的嗎?

　　C：我的意思啊是他很稱(chēng)職。對(duì)孩子啊，有超乎尋常的耐心。

　　A：恩，沒(méi)錯(cuò)。小頭爸爸絕對(duì)是所有父親的典范。那么接下來(lái)呢，我們就來(lái)討論

　　一下這部動(dòng)畫(huà)片不變的主題。那就是親情。

　　(結(jié)合參考資料)

　　第三個(gè)板塊：

　　15分種：日本經(jīng)典動(dòng)漫《灌籃高手》

　　A:隨著鄧爺爺改革開(kāi)放的光明決策。我們國(guó)內(nèi)呢也也引進(jìn)了很多國(guó)外的動(dòng)畫(huà)

　　片。其中很多經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片都給我們留下了深刻的印象。

　　B：恩，沒(méi)錯(cuò)。比如：《美少女戰(zhàn)士》呀，《魔卡少女櫻》，還有《名偵探柯南》啊。

　　C：恩，還有男生喜歡的《圣斗士星矢》，《足球小將》，《七龍珠》啊，還有很多

　　都成了學(xué)校里的熱門(mén)話(huà)題。

　　A：對(duì)，記得當(dāng)時(shí)放《四驅(qū)兄弟》的時(shí)候我們整個(gè)學(xué)校都充斥著四驅(qū)車(chē)馬達(dá)的聲

　　音。

　　C：恩恩恩，我記得當(dāng)時(shí)我還有一架“旋風(fēng)沖鋒”。

　　A：我當(dāng)時(shí)也是這一架。后來(lái)又買(mǎi)了一輛三角箭。

　　B：男孩子那個(gè)時(shí)候都被賽車(chē)迷昏了吧。

　　A：呵呵，今天我們準(zhǔn)備了另外一部讓所有男生女生都迷暈的動(dòng)畫(huà)片。

　　B：首先我們還是來(lái)聽(tīng)一下主題曲。

　　(灌籃高手主題曲)

　　第四個(gè)板塊：

　　5分鐘：節(jié)目最后，以一首輕松的音樂(lè)結(jié)束本次節(jié)目。

　　A：好了，時(shí)間不早不晚。我們的節(jié)目就要結(jié)束了。其實(shí)關(guān)于我們童年的記憶還

　　有很多很多。希望通過(guò)我們今天的節(jié)目能夠讓大家再次回憶起童年的美好時(shí)光。

　　B：好了，今天的節(jié)目就是這樣。感謝大家的收聽(tīng)。同時(shí)也要感謝高富帥羅四維

　　參與到我們的節(jié)目當(dāng)中。

　　A：謝謝。我們下期再會(huì)。

　　制作人員：楊博

　　羅四維

　　吳春曉

　　孫延潤(rùn)

廣播節(jié)目策劃書(shū)11

　　節(jié)目名稱(chēng)：

　　《FM81、6恐怖故事》

　　節(jié)目類(lèi)型：

　　直播互動(dòng)恐怖娛樂(lè)節(jié)目

　　節(jié)目長(zhǎng)度：

　　65分鐘

　　播出時(shí)段：

　　武漢傳媒A119電臺(tái)，周二至周六22:25~23:30

　　節(jié)目構(gòu)想：

　　據(jù)了解，武漢傳媒A119電臺(tái)鐵桿聽(tīng)眾多為大學(xué)生。而大學(xué)生對(duì)鬼故事都有著濃厚的興趣，以及我們的節(jié)目中不會(huì)涉及到封建、迷信的東西，而且一般都不會(huì)把鬼或靈魂直接提出來(lái)，對(duì)于城市上班族來(lái)說(shuō)也是在緊張忙碌的工作中放松、刺激的另一種另類(lèi)但很有效果的方式。

　　節(jié)目特色：

　　《FM81、6恐怖故事》節(jié)目追求讓大學(xué)生和城市上班族在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，提供一個(gè)放松、刺激的另類(lèi)方式。該節(jié)目的可以在以鬼故事為溝通的橋梁，以多種方式呈現(xiàn)中國(guó)鬼文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，和其不可或缺的生活調(diào)味劑作用。這不僅是節(jié)目變得有血有肉，也來(lái)源于生活的詭異現(xiàn)象，貼近生活。兩位男主持一起主持也是節(jié)目的兩點(diǎn)之一，一個(gè)聲音低沉，一個(gè)長(zhǎng)于聲音搞笑。二者的結(jié)合本來(lái)就是一種吸引力。

　　時(shí)段分析：

　　節(jié)目播出的時(shí)段是深夜的22:25~23:30。深夜不僅是一個(gè)思考者的時(shí)間，也是寂寞者的時(shí)間，是疲于奔波一天在學(xué)習(xí)、工作的人放松自己的時(shí)間。一天的工作學(xué)習(xí)越是繁忙，深夜的時(shí)間就越需要放松，刺激，以面對(duì)來(lái)天的工作學(xué)習(xí)。因此，《FM81、6恐怖故事》將受眾定位在大學(xué)生、城市的上班族、自由職業(yè)者。

　　預(yù)期效果：

　　通過(guò)向目標(biāo)聽(tīng)眾最大限度地展現(xiàn)《FM81、6恐怖故事》另類(lèi)放松、刺激方式，培養(yǎng)并逐步擴(kuò)大穩(wěn)定的聽(tīng)眾群。使武漢傳媒A119電臺(tái)深夜時(shí)段的收聽(tīng)率進(jìn)一步提升，使該節(jié)目成為一個(gè)知名節(jié)目。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　正式工作人員工資、績(jī)效，外聘人員勞務(wù)費(fèi)。因?yàn)槭巧钜怪辈ィ枰紤]編播人員的夜班費(fèi)，夜班補(bǔ)助費(fèi)，交通費(fèi)以及觀眾來(lái)稿稿費(fèi)。

　　制作團(tuán)隊(duì)及介紹：

　　監(jiān)制一名（兼編輯，導(dǎo)播，編務(wù)），主持人兩名

　　每日節(jié)目選題策劃由節(jié)目編輯（導(dǎo)播，編務(wù)）提出，提供相應(yīng)素材、提綱，并提出相關(guān)背景音樂(lè)。歌曲資料清單。經(jīng)節(jié)目負(fù)責(zé)人初審?fù)ㄟ^(guò)后，編輯會(huì)同當(dāng)期節(jié)目主持人共同完成節(jié)目的前期工作。直播中主持人在直播間導(dǎo)播的現(xiàn)場(chǎng)配合下主導(dǎo)實(shí)現(xiàn)節(jié)目策劃。

　　主持人及簡(jiǎn)介：

　　楊顏，男，傳媒學(xué)生。

　　羅嚴(yán)峻，男，傳媒學(xué)生

　　節(jié)目?jī)?nèi)容（單元流程）：

　　1、《深夜故事匯》

　　說(shuō)一個(gè)原創(chuàng)故事，說(shuō)一個(gè)觀眾供稿的故事，或刺激，或搞笑。

　　2、《你來(lái)說(shuō)說(shuō)看》

　　與觀眾互動(dòng)，可以由觀眾說(shuō)故事，也可以說(shuō)說(shuō)生活中的詭異現(xiàn)象。

　　3、《科學(xué)解疑》

　　請(qǐng)嘉賓解釋生活中觀眾遇到詭異現(xiàn)象的科學(xué)原因。

廣播節(jié)目策劃書(shū)12

　　現(xiàn)代社會(huì)講求物質(zhì)文明，精神文明，生態(tài)文明的和諧統(tǒng)一，這就形成了現(xiàn)代社會(huì)娛樂(lè)活動(dòng)的時(shí)代特征，即追求健康文明，追求文化品味，追求高尚情趣，追求群體效應(yīng)，追求科技新潮。因此，對(duì)大眾媒體來(lái)說(shuō)，適應(yīng)和滿(mǎn)足受眾中對(duì)娛樂(lè)節(jié)目的要求，就要順應(yīng)時(shí)代，把握社會(huì)的真正需求和節(jié)目的發(fā)展方向，作出積級(jí)的引導(dǎo)。

　　娛樂(lè)類(lèi)廣播節(jié)目從類(lèi)型上歸納，大體有表演，竟技，游戲幾種。只有抓住內(nèi)容求新，形式求變，風(fēng)格求活，節(jié)奏求快幾個(gè)特殊要求。才能對(duì)受眾有足夠的吸引力。

　　與新聞，社會(huì)教育等節(jié)目的策劃比較，娛樂(lè)節(jié)目政策條件寬，內(nèi)容限制少，制做難度輕。但也正是這些"優(yōu)勢(shì)"從另外的方面給娛樂(lè)節(jié)目的策劃形成新的壓力，控制不好很容易走進(jìn)娛樂(lè)失范或娛樂(lè)過(guò)范的誤區(qū)。

　　近幾年，各種有關(guān)娛樂(lè)節(jié)目的座談會(huì)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，媒體也對(duì)受眾進(jìn)行調(diào)查，找了一些原因。雖然觀眾永遠(yuǎn)都會(huì)對(duì)娛樂(lè)節(jié)目感興趣，但他們感興趣的點(diǎn)，他們欣賞的口味，會(huì)隨著時(shí)代潮流的變遷，發(fā)生相應(yīng)的變化。有一個(gè)時(shí)期，許多人都很苦悶，精神上也比較頹廢，取笑和逗樂(lè)的小品能讓他們輕松，歡樂(lè)的歌舞能讓他們忘卻現(xiàn)實(shí)。如今，人們整天處于躁動(dòng)不安的狀態(tài)之中，他們無(wú)法沉靜，無(wú)法停下匆匆忙忙的腳步。他們不再喜歡柔情小調(diào)的輕歌慢舞，不再欣賞瞎貧，斗嘴的小品相聲，他們需要刺激性對(duì)抗性的娛樂(lè)。開(kāi)汽車(chē)，踢足球，玩電腦，蹦極成了時(shí)興的娛樂(lè)。因此，娛樂(lè)節(jié)目就必需摸準(zhǔn)受眾的需求脈博，增強(qiáng)娛樂(lè)節(jié)目的刺激性，對(duì)抗性，竟?fàn)幮裕裕瑧夷钚裕拍芤l(fā)受眾對(duì)娛樂(lè)節(jié)目的巨大興趣和熱情。

　　當(dāng)前，很多電視臺(tái)都把益智類(lèi)節(jié)目辦得火爆。如中央電視臺(tái)從法國(guó)引進(jìn)<城市之間>獲得成功后，又從英國(guó)引進(jìn)推出了<幸運(yùn)52>，打出"高起點(diǎn)，高檔次，直接與國(guó)際接軌"的旗號(hào)，更值得關(guān)注的是<開(kāi)心辭典>不緊深受男女老少的喜愛(ài)，還造就了一個(gè)王小丫。

　　9月1日在貴州e友社區(qū)看到"貴州經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)節(jié)目策劃大賽"的消息后，我在校圖書(shū)館查閱了很多資料。如：中國(guó)廣播電視出版社"廣播影視學(xué)術(shù)論著書(shū)系"由李東編著的<廣播節(jié)目策劃論>;中國(guó)城市出版社<解密中國(guó)電視>(張錦力編著);岳麓出版社<大眾傳播學(xué)理論>(田中陽(yáng)主編);中國(guó)廣播電視出版社的<中國(guó)廣播受眾學(xué)><電視音樂(lè)音響>等等。拿下這份策劃稿，雖算不上廢寢忘食，但也付出了很大努力，花費(fèi)了大量的時(shí)間。沒(méi)做過(guò)廣播節(jié)目策劃，僅憑從書(shū)中學(xué)來(lái)以及老師授與的一些理論知識(shí)，加上平時(shí)參加多種活動(dòng)積累的經(jīng)驗(yàn)，總覺(jué)得有點(diǎn)心有余而力不足。有些環(huán)節(jié)的策劃不夠科學(xué)，許多細(xì)節(jié)問(wèn)題處理不到位，希望各位專(zhuān)家，各位網(wǎng)友批評(píng)指正，讓我們共同策劃好貴州經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)與貴州e友社區(qū)"網(wǎng)絡(luò)江湖"互動(dòng)播出的午間檔節(jié)目。

　　一、欄目名稱(chēng)

　　<開(kāi)心互動(dòng)十三點(diǎn)>或<互動(dòng)十三點(diǎn)>(后者比較簡(jiǎn)潔上口)

　　二、版頭詞

　　若節(jié)目一開(kāi)始就推出節(jié)奏明快，動(dòng)感十足的舞曲，如s·h·e的<美麗新世界>，那氣氛就直接達(dá)到興奮點(diǎn)，無(wú)需版頭詞。片頭曲后由主持人道出<互動(dòng)十三點(diǎn)>。因?yàn)槊刻斓墓?jié)目檔內(nèi)容不同，各形式都還備有宣傳口號(hào)，所以版頭詞免了，好戲在后頭。

　　三、節(jié)目種類(lèi)

　　綜藝類(lèi)(以?shī)蕵?lè)為主)

　　四、風(fēng)格定位

　　輕松，休閑，幽默，益智，聽(tīng)眾參與熱情高，寓教于樂(lè)。突出刺激性，對(duì)抗性，競(jìng)爭(zhēng)性，性，懸念性，趣味性

　　五、主持人要求

　　在策劃上為追求風(fēng)格活潑，主持人的主觀素質(zhì)至關(guān)重要。主持人是節(jié)目諸因素中最活躍的。主持人自身能"活"起來(lái)，即使節(jié)目不太理想，也能被他調(diào)整得"活"起來(lái)。主持人自己不"活"，在好的節(jié)目也會(huì)被搞砸。所以，主持人要把握幾條：

　　1、具有較高的文化素養(yǎng)，能較好領(lǐng)悟娛樂(lè)的含義，掌握節(jié)目?jī)?nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系;

　　2、興格比較開(kāi)朗，外向，能較好適應(yīng)娛樂(lè)節(jié)目的風(fēng)格要求。風(fēng)趣幽默而不落俗套

　　3、表述準(zhǔn)確，機(jī)敏，語(yǔ)言組織能力強(qiáng)。尤其在一些依靠主持人的表述營(yíng)造氣氛的環(huán)節(jié)，如果能表述到位，往往就能出彩;

　　4、節(jié)目的組織控制能力強(qiáng)，能保證節(jié)目的有序進(jìn)行，不致因?yàn)榛靵y或技術(shù)故障而影響大家的情緒和節(jié)目氣氛。

　　此外，考慮到<互動(dòng)十三點(diǎn)>。這檔節(jié)目是由廣播，網(wǎng)絡(luò)兩種媒僅介互動(dòng)的產(chǎn)物，所以主持人還要求有號(hào)召力和吸引力，有好人緣和好網(wǎng)緣。這樣才能讓更多的人參與到節(jié)目中來(lái)。哦，對(duì)了，普通話(huà)好，音質(zhì)好也不能落下。

　　六、目標(biāo)聽(tīng)眾

　　受眾主體估計(jì)是中學(xué)生，大中專(zhuān)院校學(xué)生，年輕一派中敢于挑戰(zhàn)，勇于展現(xiàn)自我的精英。

　　七、節(jié)目?jī)?nèi)容

　　環(huán)節(jié)一：開(kāi)心甜點(diǎn)

　　主持人用自然風(fēng)趣，輕松幽默的問(wèn)候語(yǔ)，小故事，小笑話(huà)，網(wǎng)絡(luò)見(jiàn)聞等各種形式活躍節(jié)目氣氛，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與熱情

　　環(huán)節(jié)二：(是這檔節(jié)目的主體部份，即互動(dòng)環(huán)節(jié)，每天可采用不同的節(jié)目形式，滿(mǎn)足不同口味)

　　1、<我是挑戰(zhàn)王>

　　片頭：

　　(男)我想要成功，但我不怕失敗。

　　(女)我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覔碛兄腔叟c夢(mèng)想。

　　(合)我們是挑戰(zhàn)精英。

　　(老年男性或小孩)那誰(shuí)是~~~~~~~~~~?

　　(男女爭(zhēng)搶說(shuō))我是挑戰(zhàn)王!

　　流程：連續(xù)不斷的快速回答提出的問(wèn)題，采用闖關(guān)的形式，難度不斷加大，當(dāng)天能闖關(guān)數(shù)最多的為當(dāng)天的挑戰(zhàn)王，可獲取贊助商提供的獎(jiǎng)品

　　2、<青春演藝廳>

　　片頭：生活是多彩的，熱愛(ài)生活就要認(rèn)真品味。

　　青春是飛揚(yáng)的，擁有青春就要展示自我。————-青春演藝廳

　　流程：專(zhuān)門(mén)為有特長(zhǎng)又敢于表現(xiàn)的青少年提供展示自我的舞臺(tái)。表演形式多樣，樂(lè)器演奏，歌曲演唱，朗頌表演，相聲，口技等不限。之后，節(jié)目特留出時(shí)間給聽(tīng)眾做評(píng)判，這種評(píng)判不是點(diǎn)評(píng)，只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)"我支持**號(hào)選手"節(jié)目最后以得票最高的獲勝這個(gè)環(huán)節(jié)若提前錄制盒帶效果會(huì)好些，但程序復(fù)雜，電話(huà)參賽工作量小些或者就一不做二不休，每周都集中各選手到演播廳比賽，由專(zhuān)家評(píng)出周冠軍，再選出月冠軍，還可以由網(wǎng)友進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這樣節(jié)目會(huì)緊湊有序，也豐富公正得多，只是工作量較大，且要找一家贊助商提供強(qiáng)大的資金支持才行

　　3、<開(kāi)心男女碰>

　　片頭：(女)我是女生——————-[音樂(lè)"我是女生，漂亮的女生"]

　　(男)我是男生——————-[音樂(lè)"對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)"]

　　(男)要有團(tuán)隊(duì)精神，我們合作吧。

　　(女)哼，我要向你宣戰(zhàn)!

　　[男孩的驚訝聲"啊~~~~~"，女孩的歡笑聲"嘻嘻哈哈~`~~~"]

　　——————————-開(kāi)心男女碰

　　流程：開(kāi)辟兩條熱線(xiàn)，一條美女(或女生)熱線(xiàn)，一條帥哥(或男生)熱線(xiàn)，打進(jìn)電話(huà)的兩位聽(tīng)眾可以商量選擇合作或?qū)箖煞N不同的參賽方式。若意見(jiàn)發(fā)生分歧，則主持人提出一道搶答題，由答得最快最準(zhǔn)的一方?jīng)Q定

　　合作方式參賽的雙方合作闖關(guān)，各關(guān)獎(jiǎng)品價(jià)值不同，難度系數(shù)也越來(lái)越大，若雙方合作闖入了第三關(guān)，就可以平分第三關(guān)的獎(jiǎng)品，但在回答問(wèn)提的過(guò)程中，雙方意見(jiàn)必須達(dá)成一致。

　　對(duì)抗方式參賽的雙方進(jìn)行智力搶答。答對(duì)一題積一分，積分底的選手自動(dòng)退出。

　　4、<青青校園行>

　　片頭：校園的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。

　　校園的詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。

　　校園的景，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

　　莘莘學(xué)子情，青青校園行。

　　(用大家熟悉的校園歌曲組合起來(lái)，形成一段勾起懷念，珍惜，向往的精典旋律作背景音樂(lè))

　　流程：各大中專(zhuān)院校各學(xué)院，各年級(jí)，各系，各班，各寢室，各學(xué)校團(tuán)體，組合都可以提出申請(qǐng)。(來(lái)信或在網(wǎng)上發(fā)帖子都可以)節(jié)目制做人員深入到聯(lián)系好的同學(xué)當(dāng)中，把大家準(zhǔn)備好的節(jié)目錄制好，或者與大家一起聯(lián)歡，還可以進(jìn)行訪(fǎng)談等，形式不限，同學(xué)怎么高興怎么做，只要是反應(yīng)校園生活和學(xué)生思想，積級(jí)健康，青春活力的都行。

　　5、<深深祝福>

　　片頭：傾訴友情——-"朋友一生一起走，那些日子不再有"周華健

　　<朋友>——暫停一秒

　　透視親情——-"把愛(ài)全給了我，把世界給了我"滿(mǎn)文軍

　　<懂你>——-暫停一秒

　　聆聽(tīng)愛(ài)情——-"我能想到最浪漫的事"趙永華

　　<最浪漫的事>——暫停一秒

　　領(lǐng)悟真情——-"甜蜜的夢(mèng)啊誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)今天這歡聚時(shí)刻"<<同一首歌>>

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深祝福。

　　流程：網(wǎng)友通過(guò)網(wǎng)上發(fā)帖子為親朋好友點(diǎn)歌送祝福。祝福寫(xiě)得越感人越動(dòng)情，其真情系數(shù)就越高，系數(shù)高的就可以獲得點(diǎn)播權(quán)。當(dāng)然真情系數(shù)的評(píng)判權(quán)也在網(wǎng)友手中。這一環(huán)節(jié)不接受來(lái)信，以降低工作量。

　　八、音樂(lè)選擇

　　1、片頭選用節(jié)奏明快，動(dòng)感十足的舞曲

　　a)郭富城<芭拉芭拉櫻之花>

　　這首歌音樂(lè)一起氣氛就很足，只是歌曲老了點(diǎn)，有的聽(tīng)眾聽(tīng)膩了

　　b)kiss組合<跳舞>

　　這是青春少女組合的精典舞曲，節(jié)奏感強(qiáng)，是dj使用率較高的歌

　　c)s·h·e組合<美麗新世界>

　　這是今年暑假推出的新歌，宣傳力度大，當(dāng)前較流行，清新動(dòng)感，歌名也很陽(yáng)光健康，做片頭會(huì)吸引很多聽(tīng)眾，我個(gè)人偏向于選用這首歌

　　2、節(jié)目中

　　設(shè)計(jì)制作好節(jié)目的各類(lèi)"效果錄音播出帶"，節(jié)目播出過(guò)程中計(jì)時(shí)，答案正誤選擇，效果評(píng)判等許多環(huán)節(jié)都使用效果帶，既省去語(yǔ)言表述的隨意，拖沓，又可以利用音樂(lè)，音響效果的節(jié)奏強(qiáng)化節(jié)目快節(jié)奏的氛圍。

　　比如：在思考回答的過(guò)程中，緊張的音樂(lè)伴隨著讀秒的音響，有這樣的效果帶播出，氣氛要好得多。還可以錄制一些表示大笑，怪笑，爆笑，驚訝的效果帶。甚至加油鼓勵(lì)都提前錄好，用小孩子的聲音說(shuō)"哇，你好厲害。""哦，我可幫不了你了。""加油加油，勝利就在前方"等等，有天使之音的效果。

　　此外，在提問(wèn)的間隙，或是等熱線(xiàn)的空檔則放一些詼諧，輕松的爵士樂(lè)，或是當(dāng)下流行的榜單歌

　　3、片尾

　　片尾我認(rèn)為用壁花小姐阿雅的<世界無(wú)限大>，既有電臺(tái)情結(jié)，又讓聽(tīng)眾有意猶未盡之感，還能在旋律中舒緩心情，調(diào)節(jié)情緒投入到下午的工作和學(xué)習(xí)中

　　在<<青青校園行>>環(huán)節(jié)這一天的節(jié)目中，結(jié)尾采用青春歌手張瑤的<<有你相隨>>或者群星合唱的<<青春同路人>>以體現(xiàn)校園特色。

廣播節(jié)目策劃書(shū)13

　　節(jié)目名稱(chēng)：《音樂(lè)流年》

　　節(jié)目類(lèi)型：音樂(lè)文化專(zhuān)輯

　　節(jié)目概述：精致唯美的流行音樂(lè)文化專(zhuān)欄，跨越流行與不流行之間，以文化的視野引領(lǐng)聽(tīng)眾進(jìn)入一片更具想象力的聽(tīng)覺(jué)空間，音樂(lè)品味、人生況味、文化回味，以多元的音樂(lè)語(yǔ)言呈現(xiàn)個(gè)性獨(dú)特的風(fēng)格音樂(lè)，豐富和美化大學(xué)生的日常生活。

　　策劃主持：馮進(jìn)哲

　　主片花：[背景音樂(lè)：輕音樂(lè)x（節(jié)選）]

　　愛(ài)音樂(lè)的人都是寂寞的，幸好有這些好聲音的陪伴。

　　當(dāng)我們，開(kāi)始放肆的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，青春，在夜的邊緣，自由歌唱。

　　民大廣播音樂(lè)文化專(zhuān)輯之音樂(lè)流年，和好音樂(lè)一同成長(zhǎng)的廣播節(jié)目，講述年華似水的音樂(lè)故事。

　　主片花結(jié)束后播放音樂(lè)：《似水流年》—李健

　　節(jié)目版頭：大家好，歡迎收聽(tīng)民大廣播音樂(lè)文化專(zhuān)輯之音樂(lè)流年，和好音樂(lè)一同成長(zhǎng)的廣播節(jié)目。我是進(jìn)哲。

　　第一版塊（聆聽(tīng)版快）：聽(tīng)到這首歌就讓我想起你

　　片花資料：[背景音樂(lè)：x小提琴版節(jié)選]

　　每粒種子…都可能是一段感情

　　飄絮的種子到底情歸何處

　　雖然未必每粒種子都能夠開(kāi)花結(jié)果

　　但此情那刻我永遠(yuǎn)都會(huì)記得

　　聽(tīng)到這首歌，就讓我想起你……

　　播音稿：[背景音樂(lè)：潘美辰《我曾用心愛(ài)著你》]

　　年少的時(shí)候，我們都在聽(tīng)一些歌，因?yàn)槲覀儚牟幻靼自撊绾伪磉_(dá)那些難以說(shuō)出口的感情。它們象輕輕漂浮的白云，在某一個(gè)夏天或某一個(gè)冬夜里靜靜來(lái)臨，你深深的覺(jué)得身體里某些東西在瘋狂地生長(zhǎng)，然而，有些事情卻無(wú)須解釋?zhuān)行┦虑閰s需要堅(jiān)持，你不明白如何表述這青澀年華里無(wú)端的思緒和不安的改變。感情，就這樣悄悄地蔓延，在深夜里幻化成一首再也熟悉可是的歌。有些歌你不需要異常去在意它，它就已經(jīng)悄然地潛入你的生命里。是否你也會(huì)聽(tīng)到這首歌。突然想起某個(gè)人呢？

　　播音稿：[背景音樂(lè)：齊秦《大約在冬季》]

　　還記得嗎？那年冬天，送那一張自制的卡帶給你，因?yàn)槟巧项^有你喜歡的歌，我拼命地找來(lái)翻錄到空白的TDK的磁帶上。當(dāng)那盤(pán)空白的帶子在錄音機(jī)里靜靜的旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，仿佛我的心跳聲也轉(zhuǎn)錄到了這卡帶上頭。當(dāng)你聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，正是無(wú)聲的感情蔓延開(kāi)來(lái)。

　　播音稿：[背景音樂(lè)：許景淳《天頂?shù)脑履铩穄

　　音樂(lè)沒(méi)有變，只是…你變了；感情沒(méi)有變，就怕…你累了。感情的永恒，藏在經(jīng)典情歌里……這情歌清麗如月光，淡雅著芬芳，卻從不招搖著美麗，只是在一旁靜靜地盛放。而時(shí)光會(huì)讓你看見(jiàn)，那些真正美麗的聲音會(huì)很長(zhǎng)久地存活著，綻放著，芬芳著。

　　此刻來(lái)聽(tīng)許景淳在獲得臺(tái)灣金曲獎(jiǎng)的經(jīng)典之作，一首絕美的閩南話(huà)情歌《天頂?shù)脑履铩贰?/p>

　　第一、二版塊中間播放音樂(lè)：《SEVENTEEN》—KEVEN

　　民大廣播音樂(lè)文化專(zhuān)輯之音樂(lè)流年，和好音樂(lè)一同成長(zhǎng)的廣播節(jié)目，歡迎大家繼續(xù)收聽(tīng)。我是進(jìn)哲。

　　第二板塊（回味版塊）：感受多樣音樂(lè)，回味幸福人生

　　子片花1資料：[背景音樂(lè)：最終幻想9鋼琴曲節(jié)選]

　　你有一個(gè)人常常覺(jué)得很寂寞嗎？

　　你能勇敢地承認(rèn)自我很寂寞嗎？

　　其實(shí)再幸福的人都躲可是偶爾寂寞的感覺(jué)

　　釋放寂寞演繹情歌

　　寂寞心聲代言人——阿桑——寂寞在唱歌

　　播音稿：[背景歌曲：阿桑《Angel》]

　　寂寞來(lái)襲的時(shí)候，往往是靜悄悄的。沒(méi)有聲音。無(wú)從感知。

　　象風(fēng)拂過(guò)夜里的水面。這一岸方才水起，那一邊已經(jīng)浪盡。

　　寂寞來(lái)襲的時(shí)候，大多是一個(gè)人的時(shí)候。大多是在獨(dú)處的夜里。

　　關(guān)于寂寞的知識(shí)，我們是如此的貧乏。它是如何來(lái)的，又是如何退去的，誰(shuí)又能一一說(shuō)清？

　　播音稿：[背景歌曲：阿桑《寂寞在唱歌》]

　　寂寞的時(shí)候我們忙著寂寞。

　　不寂寞的時(shí)候我們又忙著歡樂(lè)。

　　沒(méi)有多少人好好端詳過(guò)這寂寞的樣貌。

　　我想她必須有平靜而安詳?shù)哪槪铄涠W爍的眼，有堅(jiān)定的嘴角堅(jiān)持不做作的微笑，

　　她穿薄薄的白色裙衫，好讓風(fēng)吹過(guò)時(shí)有輕輕飄蕩的裙角。

　　哦。我要說(shuō)，寂寞應(yīng)當(dāng)是個(gè)女生。一個(gè)安靜的女生。

　　當(dāng)她唱歌的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音。

　　子片花2資料：[背景音樂(lè)：輕音樂(lè)x節(jié)選]

　　生命如夏天的花朵般絢爛死亡如秋天的落葉般靜美

　　帶我穿過(guò)田野越過(guò)山巒去那片夢(mèng)中的白樺林

　　悲傷散去且聽(tīng)風(fēng)吟

　　震撼心靈的田野歌手————樸樹(shù)

　　播音稿：[背景歌曲：樸樹(shù)《今夜的滋味》]

　　生命好象夏天的花。最燦爛的時(shí)節(jié)。最美麗的光華。最不可思議的時(shí)光，并不漫長(zhǎng)。

　　你還記得嗎？我們坐在郊外的田野邊，看晚霞一點(diǎn)點(diǎn)消逝在地平線(xiàn)上。高高的樹(shù)林間有風(fēng)輕輕地掠過(guò)。那些美麗的霞光掛在林梢。這黃昏的時(shí)分如此讓人難忘。因?yàn)椋驗(yàn)橛心阍谏砼浴?/p>

　　播音稿：[背景歌曲：樸樹(shù)《且聽(tīng)風(fēng)吟》]

　　突然落下的夜晚，燈火已隔世般闌珊。昨日已經(jīng)去得很遠(yuǎn)。我的窗前已模糊一片。樸樹(shù)的每一首歌曲都是一幅畫(huà)面，而生命中有很多畫(huà)面我們都錯(cuò)過(guò)了。錯(cuò)過(guò)了，不等于不能再擁有。抓住眼前的人和事，不拒絕每一種生命的滋味，相信殘缺本身也是一種完美。

　　播音稿：[背景歌曲：樸樹(shù)《生如夏花》]

　　生命如夏天的花朵般絢爛，死亡如秋天的落葉般靜美，

　　帶我穿過(guò)田野，越過(guò)山巒，去那片夢(mèng)中的白樺林。

　　有一天我們終會(huì)老去，那些掙扎過(guò)，疼痛過(guò)，肆虐過(guò)的傷口終會(huì)愈合。那些痛的想死去的夜晚總會(huì)度過(guò)；那些留著眼淚的悲傷必須會(huì)慢慢地散去，漸行漸遠(yuǎn)。我們都曾絢爛過(guò)，我們還在絢爛著，也許，我們還將繼續(xù)地絢爛下去。可是，最終的最終，我們會(huì)是在一個(gè)安靜的夜晚，你像個(gè)孩子一樣睡在我身旁。這個(gè)時(shí)候，我多想搖醒你，告訴你我有多么愛(ài)你，我想就這樣擁著你，直到老去。

　　子片花3：[背景音樂(lè)：輕音樂(lè)x節(jié)選]

　　誰(shuí)讓瞬間永遠(yuǎn)，

　　誰(shuí)讓未來(lái)視而不見(jiàn)，

　　別把生命的畫(huà)面停在你的臉，

　　轉(zhuǎn)眼間一年復(fù)一年，一年復(fù)一年，

　　用文學(xué)撐起旋律，傾聽(tīng)音樂(lè)散文，品味柔情黃磊。

　　播音稿：[背景歌曲：黃磊《等等等等》]

　　有一個(gè)故事，是發(fā)生在與世隔絕的小村子，翠翠和她的爺爺，為人渡船過(guò)日，十七年來(lái)一向如此。

　　有一天，這個(gè)女孩子，碰上了城里的男子，兩個(gè)人相愛(ài)了，兩個(gè)人相識(shí)了，兩個(gè)人交換了生命的約誓。可是男子要離去的時(shí)候依依不舍地看著翠翠，說(shuō)，要等她一輩子。

　　翠翠等過(guò)了第一個(gè)秋，等過(guò)第二個(gè)秋，等到黃葉滑落，等到哭了，依然沒(méi)有等到他的回頭。

　　日復(fù)一日，翠翠純真的仰望，看在爺爺?shù)男睦锸菙嗄c，那個(gè)時(shí)候，那個(gè)年頭，戶(hù)對(duì)門(mén)當(dāng)，荒唐的思想，讓這個(gè)女孩子等到天荒。

　　播音稿：[背景歌曲：黃磊《再別康橋》]

　　生命里等待與盼望，相距與別離，總是永恒的主題。

　　這人生就是聚散無(wú)常，相別相依。歡樂(lè)的，真實(shí)的，反醒的，煩惱的，都是夢(mèng)想的。

　　民大廣播，音樂(lè)專(zhuān)輯，彼此靜靜聆聽(tīng)。

　　第二、三版塊之間播放歌曲：《癢》——黃齡

　　第三版塊（懷舊版）：回憶是一種青春的痛——體悟蘇芮20年的感動(dòng)

　　片花資料：[背景音樂(lè)：輕音樂(lè)x（節(jié)選）]

　　這么多年還是一樣的月光這么多事是否依然難忘？

　　心痛的感覺(jué)原先就是這樣再回首時(shí)回憶依舊無(wú)法阻擋

　　蘇芮——五千年搖滾女聲第一人，無(wú)可代替的原版記憶…。

　　播音稿：[背景歌曲：《再回首》—蘇芮]

　　一首歌的生命究竟有多久？存在黑膠唱片，老式卡帶或者激光唱盤(pán)里，是不是存儲(chǔ)的介質(zhì)不一樣，它的生命長(zhǎng)短也會(huì)有所不一樣？我們所經(jīng)歷的時(shí)代已經(jīng)能夠?qū)⒂跋笈c聲音永恒地鐫刻在一種叫做CD的東西上頭，然而，你卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，遺忘比時(shí)光更迅速地侵蝕掉我們聽(tīng)見(jiàn)的聲音。5年前，10年前，小時(shí)候聽(tīng)到的大部分的歌都已經(jīng)不知所蹤，每一天我們還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)不一樣的新歌，看見(jiàn)不一樣的新面孔，已經(jīng)沒(méi)有多少空間留給以往的掠過(guò)生命里的那一首歌，從這個(gè)意義上說(shuō)，一首歌的生命也許僅有6個(gè)月甚至更短。

　　可是，生命總有意外，世事永無(wú)絕對(duì)。一些歌曲在多年以后回味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。這一次乘著新的精選集回來(lái)的是蘇芮，而這一次一回首就是20年。

　　播音稿：[背景歌曲：《花若離枝》—蘇芮]

　　時(shí)代變換的蒼涼里，那月光一樣冷冷照著，而一切都已物是人非。不明白是我們改變了世界，還是世界改變了我和你。而一切都如花若離枝，就再也回不到那青春的樹(shù)梢枝頭。所以，回憶是一種青春的痛。而逝去的，只是以往的青春，留下的是依然動(dòng)人的回憶和歌聲。

　　結(jié)尾播音稿：[背景歌曲《Hero》————Mariah Carey]

　　請(qǐng)傾聽(tīng)音樂(lè)流年，一切都不會(huì)重回；

　　請(qǐng)傾聽(tīng)音樂(lè)流年，一切都無(wú)法追回；

　　請(qǐng)品位音樂(lè)流年，匆匆一別，多少歲月輕描淡寫(xiě)；

　　請(qǐng)品味音樂(lè)流年，民大廣播音樂(lè)文化專(zhuān)輯，和好音樂(lè)一同成長(zhǎng)的廣播節(jié)目，感激您的收聽(tīng)，我是進(jìn)哲，咱們下周再會(huì)。

廣播節(jié)目策劃書(shū)14

　　一、節(jié)目名稱(chēng)：《生活幫你忙》

　　二、節(jié)目類(lèi)別：直播互動(dòng)談話(huà)節(jié)目

　　按播出的性質(zhì)：服務(wù)性節(jié)目。按節(jié)目的表現(xiàn)方式：廣播信息服務(wù)類(lèi)節(jié)目。

　　三、節(jié)目播出時(shí)段：周一至周五晚20：00—20：30

　　四、片花：有煩惱來(lái)那里，生活幫你忙。歡迎收聽(tīng)《生活幫你忙》欄目。

　　標(biāo)志主題音樂(lè)：

　　五、節(jié)目構(gòu)想：

　　《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問(wèn)題的方法。以介紹生活中的一些常識(shí)，幫忙廣大的受眾了解更多的生活常識(shí)，以及幫忙解決聽(tīng)眾在生活中遇到的問(wèn)題，讓廣大聽(tīng)眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會(huì)碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不明白該怎樣解決？比如：在什么樣的場(chǎng)合該扎什么的樣式和搭配什么樣的領(lǐng)帶比較適宜？剛出生的孩子，該取個(gè)什么樣的名字才比較好聽(tīng)又有內(nèi)涵？等等，從而，這就是我們欄目創(chuàng)立的初衷。期望我們給的訊息在必須程度上給大家?guī)?lái)方便。

　　我們節(jié)目的口號(hào)是：用共同的智慧幫您更好的生活。

　　六、節(jié)目的受眾定位：

　　不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫忙的人和想多明白些生活常識(shí)的人都是我們的受眾。

　　七、節(jié)目特色：

　　節(jié)目采取兩位主播輪流主持的形式，能夠互相督促不會(huì)犯錯(cuò)。節(jié)目中播出的資料都與我們?nèi)粘Ｉ钌钕⑾⑾嚓P(guān)，對(duì)大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產(chǎn)生“播音資料與我們無(wú)關(guān)”的想法，就是不會(huì)讓節(jié)目單調(diào)無(wú)聊。所以，我們每期的資料都會(huì)結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、趣聞等推出大家比較關(guān)心且受眾喜聞樂(lè)見(jiàn)并有必須意義的生活常識(shí)來(lái)為受眾供給幫忙，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每一期節(jié)目我們都會(huì)向受眾介紹新的生活常識(shí)，以讓受眾不斷增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，更好更和諧地生活。節(jié)目的后半部分，是主持人和聽(tīng)眾的直播互動(dòng)交流。互動(dòng)交流的資料有兩方面：1。由聽(tīng)眾提出他們生活上遇到的問(wèn)題，然后兩位主持人來(lái)幫忙。當(dāng)中要是有窗外的其他聽(tīng)眾有更好的解決辦法也是能夠經(jīng)過(guò)交流平臺(tái)幫忙解決。2。由聽(tīng)眾自愿分享他們?cè)谏钪蟹e累下的解決一些問(wèn)題的技巧。讓其他聽(tīng)眾和主持人來(lái)學(xué)習(xí)。

　　由于欄目時(shí)光長(zhǎng)短的固定性，一期節(jié)目不可能回答所有聽(tīng)眾的問(wèn)題，所以欄目還設(shè)置了郵箱，讓那些在節(jié)目播出時(shí)段里未能獲得幫忙的聽(tīng)眾能夠以發(fā)郵件的形式，把自我遇到問(wèn)題發(fā)給我們。下一期節(jié)目中，主持人將有選擇性的進(jìn)行解答。當(dāng)然，那些沒(méi)有在下一期節(jié)目中解答的問(wèn)題，欄目的其他工作人員也將對(duì)他們的問(wèn)題進(jìn)行合理的提議并以郵件形式回復(fù)。

　　在節(jié)目的尾聲會(huì)給聽(tīng)眾播報(bào)明日泉州市內(nèi)的天氣情景。（為大家的出行供給方便）

　　節(jié)目風(fēng)格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動(dòng)。

　　八、時(shí)段分析：

　　節(jié)目播出時(shí)段是每周一至周五晚上的8：00—8：30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯后的休息時(shí)光，放松心境的時(shí)候。所以，把節(jié)目類(lèi)型定為簡(jiǎn)便溫馨、貼心互動(dòng)型生活廣播，有利于忙了一天的人們，幫忙他們解決一天下來(lái)碰到的問(wèn)題；同時(shí)掌握一些有用的生活常識(shí)，學(xué)會(huì)生活中的小技巧，為明天的生活甚至以后的生活更完美更方便做準(zhǔn)備打基礎(chǔ)。而主播的簡(jiǎn)便活躍的語(yǔ)氣，也十分貼近累了一天的聽(tīng)眾。

　　九、節(jié)目大體流程：

　　找到本期播音的資料，熟悉稿件，呼臺(tái)——片花——主持人說(shuō)話(huà)—本期節(jié)目資料的總體介紹——插播音樂(lè)——兩位主播播第一板塊（介紹本期的生活常識(shí)）——廣告——主播播第二板塊（主播與聽(tīng)眾互動(dòng)環(huán)節(jié)）——明日市內(nèi)天氣概況——結(jié)束語(yǔ)。

　　前奏片頭——介紹本期資料——這一期是《如何取名字》 20：00—20：03

　　第一部分介紹《如何取名》 20：03—20：15

　　過(guò)渡廣告時(shí)光20：15—20：16

　　第二部分生活互幫互助互動(dòng)環(huán)節(jié)20：16—20：29

　　尾聲明日市內(nèi)天氣預(yù)報(bào)結(jié)束語(yǔ)20：29—20：30

　　十、節(jié)目預(yù)期效果：

　　經(jīng)過(guò)介紹生活常識(shí)及互動(dòng)環(huán)節(jié)幫忙大家更好的過(guò)好生活的每一天，在目標(biāo)聽(tīng)眾中最大限度地實(shí)現(xiàn)節(jié)目訴求，培養(yǎng)并逐步擴(kuò)大穩(wěn)定的聽(tīng)眾群，使泉州廣播夜晚時(shí)段的收聽(tīng)率進(jìn)一步提升，使節(jié)目主持人的知名度和美譽(yù)度進(jìn)一步提高，使《生活幫你忙》節(jié)目成為廣播界的一個(gè)名牌節(jié)目。在此基礎(chǔ)上，與相關(guān)刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進(jìn)行節(jié)目后期開(kāi)發(fā)。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

正式工作人員工資、績(jī)效，兼職（或外聘）人員勞務(wù)費(fèi)。因?yàn)槭且雇碇辈ィ枰芯烤幉ト藛T的夜餐費(fèi)、夜班補(bǔ)助費(fèi)、交通費(fèi)以及嘉賓稿費(fèi)。

　　十二、制作團(tuán)隊(duì)及介紹：

監(jiān)制一名（兼任主持人），主持人一名，修改、導(dǎo)播三人，編務(wù)二人。

　　每日節(jié)目選題策劃由節(jié)目修改提出，供給相應(yīng)素材、提綱，并向編務(wù)提出相關(guān)歌曲、音樂(lè)資料清單。提綱經(jīng)節(jié)目負(fù)職責(zé)初審?fù)晟坪螅薷臅?huì)同檔期節(jié)目主持人共同構(gòu)成文案，分工完成節(jié)目前期的采訪(fǎng)或與嘉賓的溝通。直播中主持人在導(dǎo)播的現(xiàn)場(chǎng)配合下主導(dǎo)實(shí)現(xiàn)節(jié)目策劃

　　九、工作人員：

　　主播：車(chē)芙蓉海龜愛(ài)上魚(yú)

廣播節(jié)目策劃書(shū)15

　　一、節(jié)目概況

　　1、節(jié)目名稱(chēng)：《在和田、話(huà)旅游》

　　2、節(jié)目版塊：和田探寶(物產(chǎn)指南)、旅人的故事、“嘟嘟”走天下

　　3、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)

　　4、收聽(tīng)平臺(tái)：和田廣播電臺(tái)______調(diào)頻

　　5、播出時(shí)間：______

　　二、欄目構(gòu)思：

　　1、和田探寶

　　和田是一個(gè)旅游(物產(chǎn))資源豐富的地區(qū)，把和田宣傳出去，讓更多的人了解和田;讓和田地區(qū)的旅游(物產(chǎn))資源更大程度上轉(zhuǎn)化成財(cái)富，是這個(gè)欄目的出發(fā)點(diǎn)。同時(shí)，也歡迎全國(guó)各地想要在和田地區(qū)宣傳自己的旅游產(chǎn)業(yè)(物產(chǎn))的廠商朋友帶給節(jié)目線(xiàn)索。——“在和田、話(huà)旅游”欄目既包括對(duì)和田本地旅游(物產(chǎn))資源的宣傳;也包括對(duì)和田以外其他地區(qū)的旅游資源的宣傳。

　　透過(guò)開(kāi)辦這檔節(jié)目，還能夠更好的引導(dǎo)聽(tīng)眾的旅游消費(fèi)，迎合此刻逐漸興起的旅游熱潮。

　　2、旅人的故事

　　引入人物形象，更好的與聽(tīng)眾互動(dòng)，同時(shí)為《在和田、話(huà)旅游》欄目打造文化氣息。

　　3、“嘟嘟”走天下

　　為欄目增添趣味性，開(kāi)闊聽(tīng)眾視野，增加欄目收聽(tīng)率。

　　三、欄目宗旨：

　　全面展現(xiàn)和田旅游資源和物產(chǎn)資源，以發(fā)展和田旅游經(jīng)濟(jì)為重心，建設(shè)和諧健康的旅游(物產(chǎn))消費(fèi)風(fēng)尚;引導(dǎo)和田“走出去，引進(jìn)來(lái)”，促進(jìn)和田地區(qū)與外界的聯(lián)系、合作。

　　四、欄目定位：

　　談話(huà)類(lèi)為主

　　五、欄目風(fēng)格：

　　歡快、簡(jiǎn)單;富有知識(shí)性、趣味性;講求與聽(tīng)眾的互動(dòng)性

　　六、播出資料：

　　1、和田探寶

　　透過(guò)主持人的一個(gè)笑話(huà)(或一段傳說(shuō)、一段流行俗語(yǔ))引出話(huà)題，由男女兩個(gè)主持人以對(duì)話(huà)的形式開(kāi)始介紹一處旅游景點(diǎn)(或一個(gè)物產(chǎn)資源);

　　適當(dāng)引入此旅游景點(diǎn)(或物產(chǎn)資源)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人(廠長(zhǎng)、經(jīng)理等)的錄音，引導(dǎo)聽(tīng)眾了解、認(rèn)識(shí)所討論的對(duì)象;

　　聽(tīng)眾能夠撥打熱線(xiàn)電話(huà)或發(fā)送信息參與近來(lái)發(fā)表自己的觀點(diǎn);

　　最后由主持人進(jìn)行暢想，并做小結(jié)。

　　節(jié)目可邀請(qǐng)專(zhuān)家作嘉賓。節(jié)目進(jìn)行中，可穿插節(jié)目宣傳口號(hào)和旅游資源的相關(guān)廣告。

　　2、旅人的故事

　　主要資料：讓以前走出和田的人來(lái)講述外面的故事;也可由來(lái)到和田的人講述對(duì)和田地區(qū)的印象。

　　可根據(jù)狀況做多種專(zhuān)題：如和田地區(qū)考到外地的大學(xué)生、和田地區(qū)外出打工的人、來(lái)和田的援疆干部、來(lái)和田的鍛煉人員、志愿者等等。

　　聽(tīng)眾參與方式：來(lái)信征稿、引入熱線(xiàn)電話(huà)、嘉賓訪(fǎng)談、信息講述等

　　要求：以講述風(fēng)物為主，增加講述情緒體會(huì)的資料。

　　3、“嘟嘟走天下”(10分鐘左右)

　　以“嘟嘟”為主人公，由“它”來(lái)介紹世界范圍內(nèi)的旅游途中的神奇、知名景點(diǎn)和逸聞趣事。要求短小精悍、講求精、奇。

　　節(jié)目資料能夠透過(guò)網(wǎng)絡(luò)和剪報(bào)獲得。

　　七、播出方式：

　　錄播與直播相結(jié)合。景點(diǎn)、物產(chǎn)的講述能夠采用錄播，聽(tīng)眾的參與采用直播。

　　八、節(jié)目要求：

　　1、主持人:由男女兩名主任人擔(dān)綱，有必須的旅游體驗(yàn)的。

　　九、節(jié)目制作：

　　節(jié)目的準(zhǔn)備階段圍繞旅游資源(或物產(chǎn))的特點(diǎn)、價(jià)值、開(kāi)發(fā)銷(xiāo)售狀況、參觀(使用)體會(huì)等層面搜集資料，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提前擬好文案;聯(lián)系相關(guān)單位、聽(tīng)眾，進(jìn)行采訪(fǎng)錄音，編排到節(jié)目中來(lái)。

　　節(jié)目可爭(zhēng)取旅游局、地區(qū)經(jīng)委會(huì)等單位的支持，他們會(huì)帶給旅游資源的相關(guān)介紹。

　　遇到有關(guān)科學(xué)知識(shí)性的難點(diǎn)介紹，能夠聯(lián)系相關(guān)科研單位。

　　定期開(kāi)展聽(tīng)眾征文活動(dòng)，可安排聽(tīng)眾報(bào)名參與群眾旅游活動(dòng)。

　　根據(jù)和田實(shí)際狀況，聯(lián)系新聞專(zhuān)題制作部門(mén)，適當(dāng)開(kāi)展“旅人的故事”專(zhuān)題策劃。

　　十、節(jié)目宣傳口號(hào)：

　　(1)總版頭詞：(待定)

　　(2)和田探寶版頭詞：

　　“一唱雄雞天下白，萬(wàn)方樂(lè)奏有于闐”——走遍大江南北，最美還是和田

　　(毛澤東的詩(shī)詞)(“于闐”：和田的古稱(chēng))

　　(3)旅人的故事：笑談旅游故事、廣交天下朋友——傾聽(tīng)旅人的心聲

　　(3)“嘟嘟”走天下版頭詞：

　　“東南西北走一走，希奇古怪全都有”熱門(mén)的!好玩的!盡在“嘟嘟”走天下!