家長會家長代表發言稿【優秀15篇】
隨著社會一步步向前發展，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的家長會家長代表發言稿，希望能夠幫助到大家。
家長會家長代表發言稿1
隨著時間的推移，我家的孩子已經讀五年級了，在成長的過程中雖然有些磕磕絆絆，但是總體來說還算順利。作為家長，首先要誠摯地感謝各位老師對他的關心和培養。對孩子的教育而言，家庭教育、學校教育、社會教育缺一不可，所以在對孩子的培養中要讓他每天都邁上一個新臺階，每天都有所收獲，有所進步。
一、幫子女樹立正確的人生觀、價值觀，形成良好的思想品質。
我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！”我認為這是最不負責任的一句話，他首先是我們的.孩子，然后才是老師的學生，怎能把自己的責任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。凡事從小事入手，從大處著眼，用言行引導孩子，給孩子樹立榜樣，潛移默化的幫他們形成正確的思想認識。孩子從出生到現在，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會深深地影響孩子。教會孩子分清是非黑白，讓他懂得不以善小而不為，不以惡小而為之。
二、培養子女形成積極、開朗、樂觀、向上的良好性格。
孩子從小有點膽小，并且害羞，不敢大膽表達自己的思想，瞻前顧后。家長意識到這一點之后，有意識地帶他參加一些有意義的活動，在活動中鼓勵他，取得小小的進步之后就會夸獎他，讓他逐步建立起自信，我覺得他已經比原來進步了一大步，不再是個唯唯諾諾的小學生了，這里老師的功勞是最大的，在班級里給他分配一些任務去完成，有效的鍛煉了他的表達能力和與同學相處互相交流的能力，再次感謝老師們的幫助！
三、培養孩子主動學習的習慣，使其不斷進步
在家庭中給孩子營造一個良好的學習氛圍，讓他養成靜心學習的習慣很重要。孩子寫作業時，我一般是不開電視的，并且會拿本書閱讀，形成一個氛圍或者習慣，心無旁騖地與知識近距離接觸，日久天長，孩子也漸漸喜歡上閱讀了。幾乎所有的孩子都喜歡電子游戲，甚至有的孩子沉迷其中。我家的孩子也喜歡，但是我會控制他游戲的時間，每周最多不過兩個小時。現在，他每天放學后的第一件事就是自己去完成作業，毫不拖延，不懂的就給他輔導一下。
作為家長，應及時提醒孩子預習，復習，幫孩子制定學習計劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規劃。及時提醒他每個階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。隨著年級的增加，他自己也會制定了一些小小的計劃，再加上我們的督促與幫助，完成學習任務還是比較輕松的。只有家長時刻關注孩子的學習，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學習中起著及其重要的作用。
四、家長要做老師堅強的后盾
作為家長，要當好老師的助手，孩子放學回到家之后讓他有一個良好的學習狀態，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務。而我們家長還有一個更重要的責任就是要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解，這時，家長就應該曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認同，也要避開孩子和老師單獨溝通。只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個良好的學習狀態。
總之，在孩子成長的過程中，老師和家長的角色都是很重要的，缺一不可。
家長會家長代表發言稿2
尊敬的老師、尊敬的各位家長：
大家下午好！
我是四（四）班——小朋友的媽媽。昨天，受張老師的委托，讓我在今天的家長會上作為家長代表發言。說真的，我很是心虛。因為我們家的——無論是在班上的表現還是學習成績方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優秀的孩子家長們來說，我還是有所差距的。不過，對于這樣一次與老師和家長們之間的、難得的溝通與交流的機會，我還是十分珍惜的。
今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和——在學習中所經歷的一些事情。也許我所說的只能代表我的個人觀點和意見，但是我非常渴望自己能夠有機會向所有優秀的家長朋友們學習好的教育經驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。
作為家長，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時間了解——在學校的表現情況以及學習動態。一直以來，——是一個有些膽小而又內向的孩子，他不敢在人多的場合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務和安排。小小的他非常的要強而又極具個性，他是那么的渴望自己能夠得到同學們以及老師的認可和喜歡。
而身為家長的我，也會有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐啊！面對——在學習中所遇到的疑點和難點，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時候，我還是會要求——在學校里面做到認真聽講，爭取在課堂上把新學到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應付了事。我也深信，我們這些負責任的任課老師一定會歡迎那些沒有學懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的。
隨著知識難度的逐漸增加，我們會擔心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤，我們家長也應該抱以一種平常的心態，努力做到對孩子及時的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學習上表現得更加的積極與上進，我想我們家長所要努力做好的應該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進的過程的，對吧。我們不應該表現得那么功利而又心急才是哦！
對于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發揮，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的`思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的，即使是家長也不可能代替孩子的思維與創意。即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學習那些優秀的習作吧。我相信，豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣，更多的時候，這種知識的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用。當然，學習中的天才不是沒有，而那總還是極少數的。大多數的孩子都如同我的——這般的普通和平常。但這又有什么關系呢？我們依然可以教他們做的自己；做那個最勤奮、最努力的自己；做一個讓老師和同學們都喜歡和欣賞的自己，對吧。
家長會家長代表發言稿3
尊敬的王老師、家長朋友們：
你們好！我是徐xx的爸爸。首先感謝王老師對二（2）班全體同學的愛護和關心！正是因為王老師的細心周到以及出色的管理才能將我們的二（2）班打造成現在的優勝班集體。我也十分榮幸地作為一名家長代表在此和家長朋友們共同探討交流小孩的培養與教育。（以下內容僅代表個人觀點，說的不好的地方歡迎大家批評指正。）
俗話說“玉不琢不成器”。我們每一位小朋友在我們家長內心深處都是一塊好玉，他們也承載了我們太多的希望，也正因此我們對他們傾注了我們全部的愛，那就讓我們用愛來對他們精雕細琢吧。
第一點，生活中滲透正確的價值觀。
愛他就要給他想要的全部嗎？我不持這種觀點。從小要讓孩子懂得“值得與不值得”、“劃算與不劃算”。慶幸我們的孩子生在這個幸福的年代，各式巧克力、糖果、各種口味的飲品、肯德基……對我們的孩子都具極大的誘惑。徐xx也不例外。每次遇到都會哼哼唧唧想買，但我們經常會引導她：這個太貴，我們買不起，錢要用來給xx讀書和買大大的房子的。久而久之她會習慣，直到她自己看到賣草莓的說：“我們等便宜了在買。”看到肯德基門前賣泥人的藝人，會情不自禁地說出：“媽媽，我只看一看，我不買，好不好？”這句話逗樂了老藝人，也讓我們夫妻倆心中百感交集。但我還是堅持得從小培養孩子正確的價值觀。畢竟這些東西對小孩身體的`成長益處不大，很多東西期望可能比擁有更有價值。為了激勵她，我們也約定：只要能考100分，超市里的東西想買什么就買什么，想買多少就買多少。這樣一來所有的東西不是沒有機會擁有。讓她對自己也多了一份期待。雖然在今天考試分數不能代表一切，但孩子的上進心不能磨滅。也潛意識地把“目標”這個生詞植入孩子的人生。所以不妨試試：愛他，讓他擁有更多容易去實現的想法。
第二點：當好小孩的幫手，演好小孩人生中的配角。
成長的道路上誰都不可能一帆風順。特別我們的小朋友，現在正經歷著人生中好多的第一次挑戰：第一次背古詩，學乘法，寫日記等等。誰都愿意自己是人群中閃閃發光的小星星。但這些都得我們家長“牽著小馬過河”。每篇要背誦的課文，xx媽媽都會逐字逐句解釋，和孩子互動，設置情景讓她慢慢進入，反復重復，直到熟練。這樣引導幾次，現在只要是課文后要求背誦的課文她基本都已背好。這主要是激發了她本能的上進心和榮譽感。
乘法也是小孩數學學習上的第一道坎，乘法不好會鬧出許多的笑話。對小孩而言乘法已經是打破了前面加法理解的傳統，是個新鮮的事物。如果孩子能對答如流，自然能自信很多，是邏輯思維上建立起的第一次自信。首先我們也采取死記硬背的辦法，但檢驗過程就很突擊，一起吃飯時可以考她，一起外面散步、逛超市也可以抽查，等等。最后別忘了應用到實際生活中來，比如一天吃兩片奶片，兩天能吃幾粒？三天呢？四天呢……慢慢引導她自己也試著用乘法去解釋我們生活中所見到的簡單的乘法，讓數學通過零食這座橋梁融入到孩子的生活，能學到有用的數學。
日記是記錄生活中所見所聞以及感悟總結等等。但對孩子來說絕對是一種負擔，純粹的任務，或者說是簡單的流水賬，可以說記流水賬我們每位小朋友都是高手，很客觀很詳細，但卻忘了文字最生動的事讓他產生感情。所以我們徐xx的日記最開始自己先在草稿紙上寫好流水賬，然后徐xx媽媽再引導性挖掘出小孩子的感受和想法。比如徐xx的一篇漂流日記寫學踢毽子，毽子活蹦亂竄，就像我們的小朋友，那么我們可以把毽子比喻成活蹦亂竄的小孩，不聽使喚，用了擬人的手法。這時候小孩肯定在想辦法，寫出想到的辦法，可以找個線系住再踢。然后踢的過程中孩子由一個增加到兩個的過程是不是也可以放大描寫呢。孩子的信心有了，期望有了，運動會的目標也就有了，為班集體爭榮譽的想法等等也油然而生。讓孩子的思想活動起來，也常要求我們能從孩子的世界和角度多加思考，讓流水賬能隨孩子的思維過程隨停隨流，這樣的日記自然了，也充實了，也真正意義上起到了日記的作用。
第三點：培養孩子的興趣愛好。
愛孩子，就該敢于讓孩子去愛，讓孩子有個真正意義上的愛好和特長。有了特長往往會收到意想不到的效果，或者也可以說是觸類旁通吧。孩子嗓門亮去學唱歌，孩子好動去學點武術或是舞蹈，孩子內向不愛說話引導他去學學畫畫，書法等等。這就得我們家長動一番腦筋啦。徐xx從小喜歡色彩艷麗的顏色和手工制作。所以只要學校有相關的培訓班，我們就一定參加。這樣她也就能接觸到更多的人物形象和掌握更多的畫法。畫畫也可以經常應用到一些手工制作上去。孩子的手可能還不是那么靈巧，所以手工的時候我們會協助參與，這樣讓孩子更加自信面對自己的作品。能畫的話字也不會太差，書寫也本身是孩子的一種學習態度的最好呈現方式，請不要忽視。字跡工整能受到老師的表揚也更能讓孩子自信地投入到學習中去。
第四點：始終用積極向上的心態引領孩子。
學校各種要求家長參加的活動一定要準時參加。如親子活動一定要精心準備并積極參加。真正意義上加入孩子的班集體成為班集體的一員。這種電視劇上也很多，有了家長積極配合參加活動的孩子臉上堆滿了幸福，而家長沒到的或者家長不認真投入的小孩更多的是一種失落。央視公益廣告也經常播“有空請多陪陪孩子”。別讓孩子錯過你兒時所錯過的，關愛是給孩子最好的禮物。
當然，我們徐xx也有很多不足的地方，比如動作比較拖拉，不夠大方等等。希望大家能多多交流并分享你們的經驗，為建立優勝的二（2）班集體而努力，把我們的孩子培養成幸福的一代人。
謝謝大家！
家長會家長代表發言稿4
六十幾個同學，或許來自不同地方，不同的學校。可當我們來到了這個班級后，就注定要一起走過三年的路，這一路上，有開心，有難過，有悲傷，有幸福。
在六十二個同學剛開始來的時候，或許每一個人都認為，以前我是班上出類拔萃的，我是高材生，我是好學生。以我們的聰明智慧加上幾個好老師，我們一定能考好。我們每一個人剛開始都是抱著這樣一個態度去學習，可中期考試卻接踵而至，我們激動，我們興奮，只要我們考好了，家長，老師也就都開心了。可第一次我們卻以淚洗面。用微笑征服一切變成了用淚水向一切屈服，淚水模糊了面容，我們卻不甘墮落。瘋狂的復習，魔鬼訓練。在期末考試我們進步了不少，可進步了，誰不會高興，誰又不會有一點小驕傲呢？這種驕傲一直延續到了這一學期的'月考，老師也有事耽擱了，考試又是一敗涂地。失敗了，摔倒了，我們有志氣，我們從頭來過，中期考試我們不也進步了嗎？
誰不希望考試考好，誰又不想學習學好，誰又不想走平坦的道路。我們失敗過，可我們也有自尊，我們不甘墮落。在上一學期中期考試我們失敗，我們崛起，在到這一學期月考失敗，我們再次崛起。在這些日子里，在這一路上，我們的失敗與成功都不想讓家長失望，讓老師絕望。
在幸福三班一起走過的一些日子里，我們曾拼搏過，為了證明自己，為了不辜負老師和家長，我們晚睡早起。晚上回去晚了，走在路上被人看見了，他們嘴里會嘀咕著：“這些學生比我們上班還要累。”早上很早就到學校，或與家長會覺得我們來玩，可我們卻像打了雞血似的讀書，背書。下課背，課間操背，放學背。其實我們真的很累，可我們還要堅持，我們也還是孩子，可現在，我們還要努力奮斗。
在過去的輕松歲月里，或許幸福三班沒有一起走過，可在現在將近一年里，幸福三班有過太多太多共同的回憶，雖然在這些回憶中，很多都是考試之前瘋狂的準備和有些人考試之后痛苦的流淚。可回首那一起走過的日子，卻滿滿承載著幸福。
幸福三班，風雨三年，我們要一起成長！
家長會家長代表發言稿5
各位家長,大家下午好!
我代表學校對能在百忙之中按時參加今天家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝：感謝您在以往歲月中對我們工作的理解，更感謝您給予我們最無私、最真誠的支持。你們按時到會的本身就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現，是愿做孩子堅強后盾的有力證明。
XX年至XX學年度第一學期時間已經過半，我們學校在區教育局的直接領導下，以“充分發掘學生潛能，培養學生良好習慣”的辦學理念，以提高教育教學質量為中心，凝心聚力，負重奮進，為把五十中建成一所人文氣氛濃厚，辦學特色鮮明的現代化學校而努力奮斗。經過全校師生的共同努力，學校各方面的工作，特別是教育教學工作穩步提升。
下面首先我向家長匯開學至今學校的一些工作：
1、8月28日~9月1日對初一新同學進行了為期5天的軍訓，孩子們經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富。我相信我們初一的孩子們能把軍訓中形成和表現出來的堅韌不拔的意志、頑強拼搏的作風、不怕困難敢于勝利的英雄氣慨，和團結互助的精神，繼續保持下去，在今后的學習中再接再厲，勤奮學習，勇攀高峰。
2、10月20日~24日初二學農，學生在學農基地學知識，學生活，學做人。對每一節課，學生都抱著興奮和期待的心情，認真對待。同時，各班展開良性競爭，整個班擰成一股繩，勁往一處使。同學們都全身心投入到勞動中去，沒人偷懶，不甘落后，自己的活干完了，搶著幫同學干，發揮了互幫互助的集體協作精神，受到了上課老師的一致稱贊。五天的勞動，對于在城市呆慣的學生來說，手腳是疲憊的，但能在緊張的文化課程里，忙中偷閑，來到這山清水秀，花木茂密的鬧市桃園，與自然親近，學到了課本中學不到的知識，陶冶了情操，可謂收獲頗豐，是一次很好的生活體驗。同時，再次培養和加強了現代人必不可少的團結協作意識，增強了班集體凝聚力。無論是對個人還是對集體，都讓人獲益良多。號召學生把學農中表現的吃苦耐勞、團結協作的精神帶到學習中去，不甘人后，努力拼搏，掀起學生的學習高潮。
3、10月25、26日兩天初三學生到沙河口區勞技中心參加學習活動。有插花、陶藝、汽車模擬駕駛、家庭電路安裝、布藝、做菜蒸花卷、攝像dv制作等等，讓學生體驗生活，感受生活，熱愛生活。對于學生的初三學習起到了很好的促進作用。
4、剛剛結束不久的運動會相信大家不會陌生，場下的熱情與場上的拼搏同樣精彩。所有的班級都為之投入了十足的熱情，我們也把運動會這樣一個前前后后的過程看作是班級凝聚力的檢驗與提升。德育不完全是搞活動，但活動確實是德育工作的重要載體。全體藝體組老師和學校團委共同協作，很好的'完成了體育運動會的整體組織。此外，我校男、女跳繩隊經過體育教師精心調教，師生共同努力，分獲沙河口區第一，第二名，正在積極訓練代表沙區參加大連市的比賽。
5、初三c層分層教學：針對這一屆初三學生的特點，結合我校實際，對初三學生已入初三就分出兩個c層的班級，加強教育教學，通過班主任及科任教師的認真努力工作，兩個班級學生的學習及各方面表現都很優秀，相信經過一年師生的共同努力，10年中考一定會考出更好的600分。
6、XX區教師進修學校這學期三次到我校來指導教學工作，通過聽了100多節課，得出的結論是：XX中學的教師是一個積極向上、熱情、有愛心的年輕團隊，教師之間團結協作，用心于教育教學工作，有一種積極研究教學的氛圍，課堂教學能力強，教學方法靈活，手段新，注重學生接受知識及實際技能的培養，師生關系融洽，教學效果明顯。
7、10月31日至11月2日，由省政府教育督導團、省教育廳組織的評估驗收組對XX區高水平高質量普及九年義務教育工作進行了評估驗收，結果認定：XX區“雙高普九”以305.1分的目前全省最高分（滿分為307分）通過了驗收，XX區在普及九年義務教育的普及程度、師資水平、辦學條件和教育質量等方面的主要指標基本滿分達標，成為省級“雙高普九”合格單位。我想這是我們教師的榮耀，同時也是我們家長的幸福，因為我們的孩子在最好的地方接受教育。
8、我校于10月9號、10號，和11月8號、9號進行兩次的單元質量檢測，針對考試，我談一些想法：
1、在現有評價機制上面，考試評價是不可避免的。
2、家長對學校教學質量的關注，評價，有褒有貶，這也是很正常的，有些學生在學習成績上表現突出，令人滿意，家長也很滿意，很放心；有些學生的表現卻不盡如人意，家長心里也比較急，完全可以理解。因此，就要這些家長與老師多做溝通工作，家長的愿望與老師的目標是相一致的，完全可以開誠布公地交流，當然在一些溝通的方式方法上，家長要注意，老師們也要注意，都要用一顆平常心來對待。
3、對老師們提這樣的要求：開家長會時，或與個別家長溝通時，要講清要求，要求家長做什么，如何配合要溝通清楚，對于家長要知道，最最首要的任務是：在關注孩子學習成績的背后，最大限度地關注學生學習能力、學習習慣的養成，而這之中最大的問題是學生的作業習慣，這是每個家長都應該做到的，是首要任務，孩子作業習慣的培養，要求教師把教學重點，輔導重心前移，努力提高在校時間內的教育教學效率，避免養成學生作業拖拉的習慣。這方面做不好的家長是不稱職的家長，是對不起自己孩子的。
家長會家長代表發言稿6
尊敬各位老師、家長們：
你們好！
我是——的媽媽，首先感謝學校、老師給了我們家長這次交流的機會，其次感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在座家長的育兒經驗都十分的豐富，一會兒如果您覺得我對孩子的教育有不妥之處請您提出寶貴的建議，讓我以后對孩子的管理能夠更全面一些。
說經驗談不上，在此就孩子的成長教育說一說自己的體會吧。
一、教孩子學會如何做人。
雖說五年級的孩子已經懂得善惡美丑了，但是辨別是非的能力還是有限的，所以在平時教育孩子時我著重培養了我家孩子的責任心以及善待他人，尊敬他人、勇敢做人，讓孩子懂得感恩。孩子有責任心他就會對自己負責，能正確認識自己的不足，勇于承認自己的缺點，敢于正視自己。人生總是要面對很多困難、很多挫折的，教育孩子勇敢做人是他們成長的需要。“勇敢”他的第一層面是遇到困難和挫折，要樹立戰勝的信心，并且主動尋找戰勝困難的途徑，把握做事的具體步驟，最終體驗成功的快樂。孩子懂得感恩后知道爸爸媽媽的辛苦他們就會好好學習將來回報爸爸媽媽，就會覺得世間的一切都是美好的。
二、孩子成材路上少不了我們家長的支持
我不知道在座的家長們有沒有對孩子說過這樣的話“這題這么簡單你都不會笨死了”“你干什么行啊，什么都不會”“你都不是學習的料混個初中畢業打工去吧”等等這些話語，我們說這些話的時候也許只是因為一時的氣氛隨口就說了出來，但卻向孩子傳達了一個錯誤的信息：他們會覺得反正我在努力爸爸媽媽也看不見，爸爸媽媽都說我笨腦子反應慢不好使，那么在這個錯誤信息的引導下孩子對待學習的態度將會變得特別的消極。我覺得孩子沒有放棄之前我們家長不要輕言放棄，說一些令孩子心灰意冷的話。即使孩子放棄了作為家長的我們也不能放棄，“玉不琢不成器” 玉在沒有被拋光之前從外表看只是一塊普普通通的石頭，只有一點一點的把它外面的東西打磨掉才能夠露出它玉的本質，它才會發光發亮。對于孩子我們也理應這樣拋去他們最不起眼的那部分去找他們的發光點然后在循循善誘讓他重拾信心，這樣孩子才能成材。
三、告誡孩子簡單的事要想做好并不簡單
事有大小，但是無論大小我們都要讓孩子用一種良好的心態去面對它。一些事看似很簡單如果孩子不認真去做那么結果也不會很完美，孩子要是能把每件看似都很簡單的'事情做好那也需要很大的毅力去完成。如果所有簡單的事他們都能認認真真的去對待做好它，有這么一個態度那么難事也會變得不難了。反之簡單的事也會變得不簡單。
四、這一點也是最重要的一點那就是家校結合
我們做為家長要多多的和老師進行溝通了解孩子在校情況，及時的發現孩子的不足之處調整我們在家對孩子的管理方法，共同把孩子管理好。
孩子一天天的變化，不斷的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的辛勤培育，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！
家長會家長代表發言稿7
尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天我站在這個臺上，代表四（1）班的全體同學發言，借此機會給叔叔、阿姨說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師也同你們一樣，希望學生有出息。學校為我們提供了良好的學習環境，有嶄新的教室，有先進的教學設備，有寬敞明亮的餐廳，有免費的熱熱的蛋奶，還有負責任的老師，在這樣的環境中學習，請爸爸媽媽們放心吧。
我們的.成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。教育我們要有端正的學習態度。根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
2、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
4、經常和我們交流，談心，傾聽我們的心聲，掌握我們的心理狀況。
這學期，我們四年級重新進行了分班。讓我們感到幸運的是：我們四（1）班得到了兩位非常負責任的老師。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！
我很感激學校的領導和我們的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望！
謝謝大家！
家長會家長代表發言稿8
尊敬的各位家長：
大家好：
我是XXX的媽媽，當X老師告訴我，讓我今天在家長會上與大家一起分享一下育兒心得時，我有些惶恐，因為笑然不是秀的孩子，我更不是秀的家長，所以首先非常感謝學校，老師一直以來對笑然后教育與愛護，其次要感謝我的孩子，是她平時努力才為我贏得了今天這個機會。認識我的人都知道，笑然一直在爺爺奶奶身邊長大，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊，所以一直以來，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一起成長，所以今天讓我來分享經驗是真的談不上，我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事，每個孩子的特點都不一樣，適合笑然的不一定適合每個孩子，所以我今天把我和笑然的成長經歷與大家分享一下。
首先談談自主學習吧，這也是天下所有父母較為關心的一個話題。
我們都知道讓孩子在快樂中學習，而這一切的快樂都要孩子自主的去學習，而不是逼迫，任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學習非常好，每天放學回家，第一件事就是寫作業，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認為笑然一開始就是這樣，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習慣的養成需要家長的付出。應該說整個一年級我是陪伴的笑然過來的，進入二年級后，我對笑然說，你已經長大了，作業需要獨立完成，因為她們很少有寫的作業，一般情況下都是讀讀，因為這樣讀的話就必須有家長在旁邊聽，所以我和然然說需要讀的就寫下來，并且我和然然約定在寫作業的期間如有不會的問題要等作業結束后再來問媽媽，這樣利于孩子動腦，而不要把我們當成她的依賴，有問題找媽媽。
第二就是上課的聽課效率，上課的效率對一個學生而言有著至關重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學習變的`更輕松，現在孩子小，上課不聽，回家我們也可以給孩子講一下，隨著孩子慢慢長大，上了初中，高中，即便我們有這個能力有這個時間來給孩子補習，但是孩子也不有時間的，所以從現在就要給孩子養成一種好的習慣，對笑然的上課效率我自我感覺和通過老師了解都是不錯的，而這一習慣的養成也并非說就是孩子聽話，我和笑然在家曾這樣做過，大家都知道，孩子最佩服的人就是老師，對孩子而言老師有著世上最至高無尚的權利，大部分孩子都有這樣的夢想，長大了當一名老師，所以我們何不現在來滿足一下孩子這個愿望呢？
我們家呢現在鞠老師上課用的全套設備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當小老師，而我們就是她的學生，講的內容就是當天學的知識，當然的，和她說的時候，不能說是讓她感覺我們是不相信她，每天晚上檢查她上課是否認真聽課了，而是一種謙虛的態度，讓她帶著責任來完成這件事。我是這樣和笑然說的，我說，我們上學的時候學的和你怎么都不大一樣呢，我和她商量說，你看這樣行不行
，你每天認真聽老師講課，回家的時候，當媽媽的老師，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應了，自此以后的每天個晚上我們都會在家上一節課，由笑然當老師，當然我這個學生絕對也是一個合格的學生，我會認真的聽她講，還會積極的回答問題，哪怕有時錯了，但我絕對會積極，這樣做有兩個目的，一是，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課應該是什么樣子的，每次完后，我都會夸張的表揚然然，并且問她，這樣的學生老師是否喜歡呢，不用說出來而讓她明白上課應該是什么樣子，不過現在我們已經不再每天堅持了，不是笑然不愿意，而我真的沒時間，我們還要練鋼琴，還要看書，她每次一講起來，就沒完沒了，也是因為我感覺笑然現在已經養成了這種習慣，最起碼從目前來看。
三是閱讀。其實我們每個人都知道讀書可以給孩子帶來的好處，不僅僅是寫作，分析理解，而是會受益終生的，關于閱讀的好處我們可以說也一系列的名言，讀萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神，等等等等，并且我們這個二實小也非常的重視閱讀，每月都有推薦的書，學校已經給了孩子這樣一個氛圍，一個提示，告訴孩子讀書的好處，那么家長帶給孩子的也很重要，作為家長我們首先要做到的是三個舍得，舍得時間，舍得金錢，舍得放棄，舍得時間，在養成習慣的初期需要家長的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時間，我和然然現在每天都有固定的讀
書時間，對于這一點我們從未放棄每天在練完鋼琴后，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個角呢其實很單，我在地是鋪了一個墊子，買了一個矮書架，放在旁邊，這樣她可以隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺就很累。在我們家每個屋都有書，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見，我就隨手拿一本，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀，有時我還夸張的笑，她當然也好奇我為什么笑，有時會問我，我就把最有意思的部分讀一點，關鍵時刻我會停下來，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當然著急，所以只能自己拿起書。
舍得給孩子買書，讓孩子每天都有書可以看，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了，也有沒看的，還有的看了5遍的，當然這些沒看的書，現在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認為這并一不一種浪費，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書，讓她從書中得到樂趣。在培養笑然的這興趣時，我們家曾這樣做過，我們三人輪流讀一本書，每個人在規定的時間內必須把書交到另一個人手上，到三人都看完時，我們針對這本書開一個家庭討論會，都談談這本書主要講的意思和看完這本書的收獲，由然然來主持。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺，我們三個人每看完一本書就增加一個標志，每周總結一次，輸的那人要滿足小標志最多的那人一個愿望，當然了每次輸的肯定是我和她爸爸，總之我們通過這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書。在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆，每天堅持寫一篇日記，無論寫的如何，都要去鼓勵她，慢慢這種堅持就變成了一種習慣。
最后是與學校老師的溝通，我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子，而老師是一個人要照顧的40多個孩子，所以難免會有忽視的地方，所以我們要加強與學校的聯系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態，發現問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長。積極參加學校組織的各項活動，這些活動的參加，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個積極向上的心態。
每個孩子都有自己優點和長處，那么也有自己的缺點和不足。我不是秀的家長，笑然也不是最出色的學生，但是我們會一起努力成長，共同進步。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學習和借鑒，還有很多優秀的學生是笑然學習的榜樣。希望學校和老師可以多提供這樣的機會讓我們一起交流，共同進步。謝謝大家！
家長會家長代表發言稿9
尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽、 叔叔、阿姨、同學們：
大家好！
我很榮幸代表畢業班全體同學在這里發言，很感激大家的支持和厚愛。彈指之間，我們已踏上了初三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的粗放輕狂，都已被心中的理想和緊張的學習所代替；驀然回首，我們成熟了許多，伴隨而來的是一種自信與穩重的感覺，我們正在孕育著一個收獲的季節。正如此刻，陽光明媚，桂花飄香，紫荊飛揚。
我要代表畢業班全體同學，感謝爸爸媽媽，感謝在座的叔叔阿姨，沒有你們的艱辛付出，哪里會有我們心靈的`飄逸芬芳？
我們要感謝陪伴著我們成長的如父母般的老師們，沒有你們的辛勤耕耘，哪里會有我們學業上的累累碩果？
我也要感謝在座的各位同學，沒有我們彼此的相互關愛，攜手互助，哪里會有和諧美麗的校園？
同學們，讓我們一起為最可敬，最可愛的親人、師長致敬。
親愛的同學們，中考即將來臨，沒有硝煙的戰爭已悄然拉開了序幕，我們將面臨我們人生第一個轉折點，這不僅是知識的競爭，更是意志品質的競爭。同學們，道路盡管坎坷，挑戰固然艱巨。但是，正所謂“狹路相逢勇者勝”，從進入畢業班那一天，我們就毅然地接過學兄學姐們手中的接力棒，肩負起家庭、學校、社會的重托。“鷹擊長空，魚翔淺底”，書生意氣，指點江山。只要我們堅定奮斗目標，有強烈的進取心，有腳踏實地的學習態度和舍我其誰的勇氣，奇跡必將在這里誕生，輝煌定在這里鑄就。
我們學校調動了所有的資源，我們的班主任和科任老師傾注了全部的心血，在備戰的旅程中，我們不會感到孤單。
知恩圖報，落葉盤旋；心懷曠想，白云飄蕩。親愛的爸爸媽媽，叔叔，阿姨，如果說我們有了搏擊長空的力量，那是因為有了你們博大無私的親情；如果說我們可以奮蹄揚鞭馳騁四海，那是因為有了你們無怨無悔的支援。父母之愛，情深似海，我們窮畢生之努力也難報你們恩情之萬一！在此，請允許我代表全體同學以深深的一鞠，感謝你們的養育之恩，我要大聲說：我愛你們！
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言，而我們的承諾是：一騎絕塵，馳騁浦南沃土；群帆競渡，沖刺成功彼岸！請記住：20xx年6月25日，到了那天，我們母校的上空必將綻放絢麗的煙花，——這是我們的承諾，這是我們英才學校20xx屆全體學子的莊嚴承諾。
最后，祝愿爸爸媽媽平安健康！祝愿叔叔阿姨家庭幸福，事業騰達！祝愿全體同學學習進步，快樂開心！
謝謝大家！
家長會家長代表發言稿10
尊敬的各位老師、叔叔阿姨們，親愛的同學們：
大家好！我叫宋，很榮幸能作為學生代表站在這里，與大家共同分享一些收獲。這已經是我進入現代雙語的第二年了，在這里，我感受到了濃厚的學習氛圍，掌握到了高速、有效的學習方法，交到了許多朋友，同時，也感謝各位老師如嚴父如慈母般的深切關懷，特別是這學期，我們班有3位老師在前不久的學情分析時，老師與我們也談了很多，就像我們的家人一樣與我們交流談心，告訴我們他們的想法，讓我們無一不感受到一個最真切的老師；老師也鼓勵了我很多，讓我受益匪淺；老師的諄諄教誨使得我不僅在學習成績上穩步提高，而且身心上也得到了健康的成長。課前預習，課后復習，認真做好每一堂課的筆記，不懂不清楚的及時向老師，同學請教，堅持“今日事，今日畢”，這是我的原則，老師的.良苦用心讓我在求知路上越跑越快。豐富的食堂飯菜，嚴格的膳食管理制度，每天堅持不懈的體育鍛煉，也讓我們身體素質得到了明顯提高，健康了身心，強壯了體魄。教室，食堂，宿舍，操場，雖然每天重復著四點一線的生活，但我在每天的學習生活中卻感受到了不同的樂趣。看似每天相同的日子其實是不同的。就像我的信中寫到："在枯燥無味的生活中，總會有些讓人激動驚喜的事"。就拿我來說，前些天我要干的事很多，一邊忙著寫稿子，一邊準備口語比賽，當比賽日還有半天時，我連稿子還沒有準備好，匆匆忙忙趕了一中午，下午去比賽。比賽當時我非常緊張，因為我的心理素質向來不好，即使參加過很多比賽還是很緊張，我努力讓自己放松的完成了比賽。當時看到評委全部舉起通過時，我心里一陣激動，頓時感到一陣輕松，讓我沉重的心情有了好轉。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我也將再接再厲，認真踏實的掌握好每一個知識點，謹記“滿招損，謙受益”，不僅穩固提高自己的學習成績，同時我也想帶動身邊同學共同進步，讓我們的初二17班在年級中名列前茅。今天我以現代雙語為榮，明天現代雙語以我為榮。說實話這也許對我來說是一個遙遠的夢，但我不會退縮、不會放棄，我會堅持不懈，勇往直前！謝謝大家！
家長會家長代表發言稿11
尊敬的各位老師、家長、朋友們：
大家好！
今天我能代表家長發言感到非常榮幸，其實在各位老師、家長面前我也是一個學生，在教育孩子方面，我和我們這個家庭還有很多需要向大家學習的地方。現在，看到我們的孩子能快樂的成長，首先要感謝執著敬業的~~幼兒園老師，是你們的無私奉獻，給予了孩子和我們家長幸福與快樂，謝謝你們！
人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：”在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學。哪所實驗室里學到的呢？” 這位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園。”
作為家長我們也期待著這種成功幸福的教育。
幸福的教育是什么？
~~地方人用自己的'智慧，對教育終極價值的深刻思考和非凡認識，讓思維越過了時空，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設并生活在和諧的環境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫了一個教育的伊甸園。
我們的孩子有了自己喜愛的藝術節，有自己獨特的文化；我們的孩子循著天性追求自己的藝術夢想；我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴。
我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。
孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的~~地方的人。
~~人說：有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌，我們相信：~~幼兒園是孩子成長的金色搖籃。幼兒家長會家長發言稿 為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來，和諧共建，為孩子們創造一個更美好的明天。
謝謝大家！
家長會家長代表發言稿12
尊敬的各位叔叔阿姨、老師：
大家晚上好!
今天，你們在百忙之中，抽出自己的休息和工作時間相聚在我們班級。對你們的到來表示衷心的感謝！
能作為學生代表在這里發言我感到很榮幸，我給大家做個自我介紹吧!我叫李婉堅，是四（2）班上的班長。母親節就快到了，我在這里代表我們四（2）班全體同學，提前祝各位媽媽母親節快樂！另外，我還要代表四（2）班全體同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！你們不辭辛勞將我們撫養長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定，我們的老師和您一樣，希望學生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點建議：
1、要經常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學習態度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
4、經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經常和老師保持聯系，及時了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。
6、正確看待孩子的分數。不要認為分數就是孩子們的一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，考試分數不理想，應該與老師，孩子一起分析問題所在。
7、把孩子當做一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。所以，希望家長會在家的時候，多注意培養孩子的社會意識，我們畢竟不能一直守在學校這個象牙塔里，我們遲早有一天要獨自走進社會，社會的復雜是需要讓我們去了解的.。我相信：只要家長多關心孩子，配合學校，你們的孩子一定會進步的!
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有責任心強的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們才能取得好成績。在這里，我還要感謝我們的班主任肖老師，她教育了我們三年，在學風方面，肖老師在課堂上、作業方面嚴格要求我們，為了我們，她每天中午、晚上加班改作業，使我們班同學的語文成績都有了很大的提高。在班風方
面，當我們遇到困難或挫折時經常鼓勵我們，讓我們變得堅強、自信，肖老師還經常教育我們與人相處要以“和”為貴，為我們營造了一個和諧的班集體。
最后，祝各位叔叔、阿姨身體健康，合家幸福!
我的發言完畢，謝謝大家!
家長會家長代表發言稿13
尊敬的老師，各位家長：
我是（XX），今天，我很榮幸能站在這里發言，與叔叔、阿姨們分享我學習的方法和一些心得體會，請老師和各位家長指正。
首先，課前預習是必不可少的。預習完成后，就會對即將要學習的新課文有了一個大概的了解，在上課的時候，要帶著預習時不懂的問題去聽講，特別要重視一節課的上課時間，課堂上的每一分鐘都不應該錯過，認真聽講，積極回答問題。課后要獨立完成老師布置的作業，最好先復習課文，再去做題，做錯了，聽了老師的'講解后再去訂正，才會有進步。
通常，不在復習的重點階段，我不建議在課間寫作業，但可以在課間去想想習題的思路，也可以閱讀一些書籍，為自己積累一些作文素材，不要把時間浪費在玩鬧上。班上有人在課堂上寫作業，為了放學后可以有更多的時間玩，這是不可行的，得不償失嘛！課堂上哪怕發呆一分鐘，課后都要用十倍的時間去彌補，去重新學懂，還不如認認真真的完成課堂上的任務，課后完成作業也會更有效率。
在班上，作為班長，要忙的事情還是蠻多的，擠時間是非常重要的。在完成各項班務事后，也同時要注重學習，這時，自主學習就顯得尤為重要了。現在的我們，不能單憑父母在身后催促，要自己為自己的學習任務做好計劃，要知道——自學是解決學習成績的唯一出路！學生的職責就是學習，學習好再發展其它的愛好，那是錦上添花，如果因為活動耽誤學習，那就是本末倒置。現在為自己好好學習，并不是為了攀比成績，而是為了在將來給自己一個選擇的權利。選擇一個更好的學校也就是選擇了一個更好的人生。
以上便是我在學習中的一些心得體會，雖然我很榮幸的作為學生代表在這里發言，但我深知，我還有許多缺點和不足之處，比起班上的優秀學生，還有很大的差距，所以，我會改正缺點，努力學習，迎頭趕上，為初一的生活畫上一個圓滿的句號。
祝老師和各位家長身體健康，工作順利，生活愉快！
我的發言到此結束。謝謝大家！
家長會家長代表發言稿14
尊敬的老師、叔叔、阿姨：
大家好！
我認為成績好，最重要的是養成良好的學習習慣，注意正確的學習方法，所以現在我來談一談這兩個問題。
正所謂一寸光陰一寸金。我對時間總有一種緊迫感。每天早上一起床，馬上得做好準備，加快腳步到校進行田徑訓練。因為早讀時間因田徑訓練而耽擱，每天的背誦任務會拖延，所以我得一到教室趁同學們到操場上做早操的功夫馬上開始背誦。若任務不能在早操時間完成，就得在下課時間邊放松邊背誦。接著下午第三節課也要訓練，又比別的同學少學一點，少做了一些習題。我就得詢問同學第三節課的學習內容，自己回家自習，并把不懂的問題拿去問同學。回到家約五點半，放下書包就要完成作業，作業多則9點左右完成，作業少則8點完成。完成作業后放松一會兒，就開始看課外書，半個小時或一個小時后就睡覺了。星期六、星期天也很忙碌。星期六早上六點半爬起床用早上時間放松整個星期的疲勞。下午就要馬上完成作業，不容拖延，因為第二天就要作文培優了。星期天下午為看書和玩的時間。時間正如生命，我一分一秒都不能虛度。
我的學習時間比別的同學少，所以沒有多少時間對文章、作業進行修改，因此我的作業和作文要求一次性過關，作業質量很高。
課堂上認真聽講更是重要。有一次，我上課分了一會兒神，老師的話我少聽了兩句，結果考試中丟了兩分。從此，我了解到上課要認認真真地聽講才能真正學會該學的東西。我認為許多同學成績差的原因很有可能就是在40分鐘的'課堂學習時間內自玩自個兒的。我們在課堂上應該眼跟著老師走，耳跟著老師聽，思維跟著老師轉。學習就如壘金塊，課堂是礦藏地，只有認認真真，才能夠讓更多的金塊采到你的礦車上。課堂認真是補課也補不來的。
基礎固然重要，但是作文也是一個關鍵。我認為寫好作文最重要的看好書。我從一年級開始就很喜歡看書。三年級一次數學培優，老師問我們霍金是誰。只有我把手舉得高高的，因為我在書上曾看過霍金這個偉大的數學家。老師點我起來時，我一順地說了出來。同學們用羨慕的眼光看著我，那股自豪勁，到現在我還時常有，受老師表揚后，更激勵了我看書的勁頭，一有空便咀嚼書本。當我越讀越深時，一次寫作，我想起書上看的好詞好句、寫作方法，我一次性用了上去，老師也表揚我是個讀書用心的孩子。我從此明白了讀書的好處，讀書的重要，并決心一直保持這個習慣。許多家長為自己孩子的作業操心，我卻不同。我的爸爸媽媽者很忙，不在我身邊指導我完成作業，所以我得更自覺。我們平常語文作業最多，數學第二，英語最少。班上許多同學都先做英語，再做數學，最后做語文。我則不同，我最先做語文，完成語文后，就覺得通過了一個大關卡，接下來的作業做得更快了。
總之，我認為學習就一句話，大文學家茅以升說的：博聞強記，多思多問；取法乎上，持之以恒。
謝謝大家！
家長會家長代表發言稿15
親愛的家長朋友們，同學們：
大家下午好！
我是吳大中的家長。今天我非常榮幸地作為家長代表在會上發言。首先感謝老師與同學特別的安排，讓我們家長今天能與老師、孩子們一起交流。
我代表15班的家長感謝班主任周才東老師以及所有任課老師對孩子們的用心付出，你們把全部身心投入教育教學，才成就了優秀的15班。因為有你，學生才有了方向，你們辛苦了，謝謝你們！
很多家長和我一樣，由于孩子走進了外國語，才開始逐漸了解這所學校。兩年后的今天，我看到了初中部的強勢，我非常滿意孩子當初的選擇，相信“名師出高徒，師高弟子強”，相信我們的孩子在15班一定會得到最好的培養，不但能學到知識，更能學會做人。
今天與家長分享的第一個感受，兒子找到了自己想要的健康成長的寬松的民主環境。
從幼兒園到小學.，到外國語完成初中學業，這是我兒子自己的選擇。他不喜歡壓抑的學習環境，所以在15班，班主任周老師，年輕又活力，有思想，方法靈活，放開手讓學生充分發展自己，學生的學習主動性強，我孩子吳大中的自信，開闊的胸襟，堅強的意志，獨立的人格得到了進一步健康成長，可貴的是他對同學盡其所能的熱情幫助，他對老師敬愛有加的尊師之道，對學習執著追求的精神，這些可貴的品質得到了培養與鍛煉。他是清潔委員，開學前，自己主動思考如何安排班級清潔人員，又聯系徐志朋，杜浩源等同學到校整理教室，看到這群孩子積極做事狀態，我感受到孩子們對班級的熱愛，對生活的熱情,這正是學校三愛教育的升華。更體現班級團結奉獻的氛圍。
與大家分享的第二點感受，我們必須加強與孩子的溝通，與老師的合作交流，
我們都很愛孩子，但怎樣愛自己的孩子？或者孩子需要你怎樣愛他，你們問過自己的孩子沒有？我一直習慣以自己認為正確的方式在愛他們，給他們最好吃的、最好用的、最好玩的，給他們創造最好的環境來學習和生活，可他們需要的是什么呢？你們問過自己的孩子。吳大中是住宿生，每周回家時，我問的第一個問題：這周你或他人有什么開心的事情？第二個問題：有什么需要我們幫助的事情？三，你們老師身體好嗎？四，同學相處還愉快嗎？還會幫他分析他所提出的問題并給出我們合理的建議。這樣合作下來，我們都很愉快，每周回來，吃完飯我們必須出去走30分鐘，有時他說忙得很，但都堅持陪我們走一走，正是在這樣的交流中，我們了解了孩子的處事方法，學習生活態度，有時，也有矛盾，記得他一段時間的書寫有點遭，我對比教育，，他很不滿，我在你心中就不行，我笨行了，說完就跑到床上哭，后來我從作文中發現我傷了他的自尊，我找機會道歉，反省自己，像這樣的事例你們也應該有吧，若我能表達委婉些，孩子不會那么有情緒，反叛，我常與老師溝通，及時調整方法，老師有最專業的策略與技巧化解學生心中的困惑，也是學生親近的人，希望我們能理解支持老師的教育，始終站在老師這一邊，任何問題都可以解決，比如小學抄作業事件。
我要與大家分享的第三個觀點，孩子的健康成長歷程比分數更重要。我認為：吳大中在外國語二年來，我最滿意的是他各方面能力都有了明顯的增長，不管是生活自理能力，還是學習的'自我管理能力，或者是自我心理的調節能力，都有了長足的進步。而這些能力的增長得益于學校和老師們豐富多彩的教育教學活動。比如英語演講活動，語文演講與學生分組表演活動，班會新聞的制作與發言，籃球比賽，陽光體育鍛煉1小時，踏春活動，積極參加等既是對學校活動的支持，更是對孩子健康成長的鍛煉。老師與家長引領孩子進入陽光地帶，讓孩子健康快樂成長、成才。我們作為家長，有義不容辭的責任配合學校班級開展組織各種教育教學活動，不僅是對班級工作的支持，更重要的是自己的兒女在這個活動中得到了鍛煉，也暴露成長過程的缺失，收獲了成長。所以我想說的是，家長朋友們，如果你有能力為孩子所在班級出一份力時，其實這也是為您自己的孩子打造一個更好的學習和成長的平臺。
說道成績，孩子盡力就行了，不要拔高孩子的承受力，其實大中的成績不是全年級最好的，但他各科成績均衡發展，足以讓我們為他感到自豪。
最后我與大家分享幾句話：
丟調舉頭望明月，低頭寫作業的學習方法
不留少壯不努力，老大寫作業的遺憾
鼓勵孩子一定有夢想，但不一定要有理想
讓孩子像野草一樣自然成長
讓孩子結交一些比自己更優秀的同學，他們今后的作為的平均值就是你的孩子工作能力
教會孩子多表揚他人，將掌聲送給朋友
記住身邊走過的1000個朋友，并常聯系，今后他們是你孩子的財富
謝謝大家的聆聽！祝大家兒女健康發展，兒女成人成才！
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