家長會學校教師講話稿
在快速變化和不斷變革的今天，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編收集整理的家長會學校教師講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會學校教師講話稿1
各位家長：
大家好！首先請允許我代表學校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加會議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！我們今天召開這次初三年級家長會，其目的是加強老師和家長之間的聯系，相互交流學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，加強管理，提高教育教學質量；同時，我們也想通過這次會議，進一步鼓起學生及家長的信心，向著中考的目標更好地邁進！一句話，就是“一切為了學生”，讓我們的孩子從我們的學校考上高中，走得更遠，走的更好！
在今天的會議上，我主要想講三個問題：
先講第一個問題：初三今年面臨的形勢是競爭強，任務重，時間緊，壓力大。
初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，要對初中三年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結，又是對高一級學校學習打下堅實的基礎。通過集中系統的復習，查缺補漏，可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能，在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。而所學課程多達九門，任務之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
初三將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運，特別是我們學校是第一年辦初三補習班，家長期望值高，社會關注度大，教學質量的高低也影
響著學校的發展與生存，所以，學校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
在根據目前的形勢和學生實際，我們提出今年中考的奮斗目標是：
第二個問題：學校采取的措施，千方百計調動和激發學生的學習積極性和主動性。
進入初三補習以來，對一些學習成績較高的同學是快馬加鞭，毫不放松，保持著良好的勢頭，對一些成績較低的同學更是要求他們醒悟，急起直追，爭取考出好的成績；但也有一些同學對緊張而忙碌的初三補習無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強，一些不良習慣依然存在。為此，我們學校想盡各種辦法，根據每個學生的不同特點，下大功夫加強教育，加強管理。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學生的急躁情緒和厭學心理，使孩子及早調整好學習狀態！
本期教學工作除抓好常規教學外，主要是要抓好測試和模擬訓練，要求各科任教師根據學科不同特點有章節測試，單元測試和每月一考訓練，以及中期考試和期末考試。一考代練，通過多次考試訓練，使學生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力，達到了提高考試成績的目的。
第三個問題：對家長提幾點建議：
1、為孩子營造良好的家庭學習氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍，好學、上進的家長也一定會有一個好學、上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學習氛圍，減少其他事務對孩子學習的影響。
家長要提供必要的物質準備，給孩子多補充營養，加強能量。也不要經常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長就應該滿意。
2、重視孩子學科的全面發展，減少偏科和不平衡。
中考不能有偏科理念。每一科的`每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。
3、與班主任和任課教師經常保持聯系和溝通
多與班主任和任課教師經常保持聯系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現；及時了解子女在校的表現和學習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學習；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對孩子學習的干擾。
各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學校和家庭攜起手來，想一切辦法，調動一切教育資源，增加相互信任、加強相互理解和溝通，從現在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學生、你們的子女培養成有用的人才！
謝謝大家！
家長會學校教師講話稿2
尊敬的各位家長、親愛的同學們、各位領導老師們：
你們好！
首先請允許我代表學校及九年級一班的全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，你們的到來是送給孩子們最誠摯的一份厚禮。今天我講話的題目是《齊抓共管同創九一新輝煌》。孩子們，請起立，走到你們的親人面前，張開雙臂，擁抱自己的父母、爺爺和奶奶，用自己的真誠之舉去感恩他們的辛勤付出。下面由我說說我校召開家長會的緣由，家長會是新形勢下社會經濟發展的必然產物，今天的家長們感嘆，我們的孩子不好管了，我們也不會管了。為了給孩子營造一個健康和諧的學習環境，讓他們茁壯成長，我們的社會、學校、家庭就應該通力配合，形成一股合力，造成一種氛圍，讓每個學生都取得優異的成績，做個誠實的合格的`中學生。這就是召開本次家長會的目的。在我們的生活中，請在坐的各位家長奔著學習的理念干事情，你準會陽光的、快樂的、幸福的。你們能在萬忙之中前來，有的人很茫然的，有的人是有準備的。但不管怎樣，作為班主任，我堅信你們的到來，對孩子們來說，是一種莫大的鼓勵，勝過面包和禮物。
現在我就我們班前半學期教育教學工作做如下概括：
環境衛生方面：我們合陽縣為了創建省級衛生文明縣城，縣城和農村都在大刀闊斧的進行環境整治工作，我們學校更不例外，結合校情實際，衛生工作是“人的臉面”。良好的環境對同學們的成長至關重要。正所謂我們不是不可能上清華北大，而是缺少那樣的環境。一個臟亂差、牛奶滿地、讓人望而生畏的生活學習環境家長們都見過這樣的場面嗎？這里我舉實例：學校姚現泉老師，認認真真抓衛生，不忘教學，實行責任到人，他這樣，在我們馬中校園，以“環衛人”的角色，值得我們每位領導及師生學習。再有，我校結合x，全面改革，實施“彎腰行動”，“放下架子，文明就在眼前”，凈化我們的校園。馬校長帶頭彎下腰，撿拾垃圾，踐行黨的群眾路線教育活動，深入飯堂教室宿舍，彎腰撿是垃圾，為師生樹立了榜樣，極大地激發了全班同學的責任感，使班容舍容發生了大變樣。因此，我們九年級1班的衛生工作始終走在全校前列，毫不夸張縣上能有幾個學校超越我們，我們有自信的陽光。
紀律方面：紀律是對那些不遵守紀律的人而言的，嚴明的紀律是班級形象學風的最佳體現。我班班訓是“服從，完全服從，絕對服從”。口號是“目標在召喚，我要拼”、“夢想在前方，我要沖”。紀律，首先班干部走在前列守紀律，做守紀律的先鋒者。我高興我自豪。
學習方面：說真的，這一級學生的學習及素質對我校的教學與管理是挑戰與考驗，老師們深感責任重大，壓力空前。但我們馬中初三人，是鐵的隊伍，在馬校長的全面領導和關懷下，發揚亮劍精神，狹路相逢勇者勝。（馬校長工作細心到極致，王主任朝氣蓬勃有能力，物理老師車軍政更是心靈手巧，教學實驗無所不精。語文王艷娥扎實教學出佳績。英語老師馬小玲苦研教改有實效。他們是我校老師的佼佼者）請各位家長為我們這班強有力的團隊，祝福吧。說真的，我們這些學生不是笨，而是文明習慣養成教育不夠。正所謂生活中能把人懶死，沒聽說能把人累死。在各位代課老師的引導下，同學們勤奮補拙刻苦拼搏、展示風采。經過努力，終見碩果。期中考試就是最好的證明。
安全方面：安全無小事，安全大于天，學校的生命是什么，安全。學生往返校園路途的安全，通生晚上回家的安全，一路縱隊，人人有約束力。收交管制刀具手機周周天天不放松。我班設崔凡濤為安全監督員。成立安全小組班長，雷王鎮總負責，其他班干部協同，時時預防打架斗毆，排查隱患有人管。同學們，讓我們師生齊抓共管一同維護九一這一方凈土，我自信，我成功。
家長會學校教師講話稿3
各位家長：
大家好！
首先我代表學校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加會議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！我們今天召開這次家長會的目的就是為了總結近一學期的工作，加強老師和家長之間的聯系，相互交流學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，加強管理，提高教育教學質量；同時，我們也想通過這次會議，進一步鼓起學生及家長的信心，向著中考的目標更好地邁進！一句話，就是“一切為了學生”，讓我們的孩子從我們的學校升入理想學校，走得更遠，走的更好！
在今天的會議上，我主要想講三個問題：
第一個問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標
初三今年面臨的形勢是競爭激烈，任務繁重，時間緊迫，壓力巨大。現階段學校初三年級共有7個班，在進入初三階段進行了分層次教學，這樣更有利于學生的針對性教學和特長發揮。在今年的中考成績中，我校在全縣教育教學質量綜合考核中排名第五名，與第四名只差零點幾分，成績的取得離不開全校師生的共同努力，更離不開家長們的大力支持，我們力爭在明年取得更好的成績。學校在管理中，實行民主管理，在決策中充分聽取家長們的意見和建議，通過公開信、短信、電話、校訊通、家訪、家長到校訪談等形式進行聯系、溝通。
競爭激烈：大家知道，我們縣每年初三考生有七八千人，升學壓力巨大，初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，既要對初中三年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的`知識形成一個完整的體系，迎接中考，又要對高中學習打下堅實的基礎。中考學科達七門之多，任務之重可想而知。初三學生隨著學習壓力的增大，容易出現自信心不足，對自己的前途堪憂，對父母說教反感，心情煩躁壓抑等各種現象。
這個學期，學生的個體成績會產生明顯差異，學生都會有各自的目標，有沖刺重點高中的孩子，也有為了上職業高中而努力的學生，整體的緊張氣氛已經形成。而由于面臨升學壓力，親戚朋友家人的眼光，會讓孩子在這個時候的青春躁動表現的比較明顯。這個時候就需要家長們有一個好的引導和心理溝通，合理應對好孩子的心情波動，多進行交談、溝通、交流，幫助孩子很好的面對中考。
從今天開始算，離調研測試只有5個月，中考只有6個月時間，扣除寒假、休息日，我們實際只有3個月的時間，這一百多天一晃就過去了，有些同學還沒有反應過來，中考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點上把主動權掌握在自己手里，不輸給別人。
在根據目前的形勢和學生實際，我們提出今年中考的奮斗目標是：力爭考上榮昌中學人數在30人以上，初三將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運，特別是像榮昌中學這樣的學校，家長期望值高，社會關注度大，所以只許成功，不能失敗。
第二個問題：學校將采取的措施
1、配齊配強三年級教師隊伍，尤其是我們的班主任都是有著豐富教學經驗的優秀教師，他們愛生敬業、教學工作、班主任工作都有著十分豐富的經驗。
2、千方百計調動和激發學生的學習積極性和主動性，加強個別輔導。我們要求班主任及時了解班級和學生學習情況，要求課任教師下晚自習后留在班級輔導學生，但也有一些同學對緊張而忙碌的初三無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強，一些不良習慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學生的急躁情緒和厭學心理，使孩子及早調整好學習狀態！
3、加強了對學生的學習管理
本學期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括早晚自習，要給學生布置自習任務，控制作業量，精做題、做精題。同時，確定了中考目標，與老師簽訂了目標責任書，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。
4、加強測試和訓練
本期教學工作除抓好常規教學外，主要是要抓好測試和模擬訓練，要求各科任教師根據學科不同特點有章節測試，單元測試和每月一考訓練，以及中期考試和期末考試。以考代練，通過多次考試訓練，使學生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力，達到了提高考試成績的目的。
第三個問題：對家長提幾點建議
1、每個學生的學習基礎不同，學習能力也有差異，學生間產生差距是難免的。初三家長不要過度關注考試分數，不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上榮中、安中等等”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點。家長抽出時間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析，準確給孩子定位，并對下一步的人生目標有個清醒的認識。
孩子的知識水平和能力基本上已成定局，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”
2、到了初三，孩子的學習任務重、壓力大，情緒也常常有所波動。作為家長，一定要學會和孩子溝通，了解孩子的內心世界。這一年是孩子和家長最容易產生矛盾的時期，處理不當，很容易影響孩子的學習。很多家長想讓子女上高中，可子女的目標是去學習技術，讀職高。在緊張的初三生活中，家長和孩子都容易急躁，家長要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題。孩子可能會緊張焦慮，或因一次考試成績不理想喪失信心，家長需適時給孩子鼓勵，和孩子交流。與孩子溝通時，家長的態度要溫和真誠，千萬不要居高臨下，用責備、質問的語氣跟孩子說話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題，又加深了彼此的隔閡。不是孩子提出不讀了，家長一句話隨便你，讀不讀家長不管不問，后頭就帶出去打工了。
3、重視孩子學科的全面發展，減少偏科和不平衡中考一共七門學科，錄取是按總分，不能有偏科。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。
4、多到學校轉轉，與班主任和任課教師經常保持聯系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現；及時了解子女在校的表現和學習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學習；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對孩子學習的干擾，我們深知一個孩子對于一個學校來說可能是幾千分之一，但對一個家庭來說是百分之百。
5、家長要正確對待讀書問題，樹立繼續讀書的觀點、思想；堅持讀下去的想法，舉實例：開證明、當兵、開出租、學籍全國聯網。
各位家長，請你放心。我們有勤奮敬業的教師團隊，有刻苦學習的優秀學生，有其他學校不具備的的種種優勢及各位家長的支持，我們的目標一定能實現！
最后我代表河包中學全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進步。謝謝大家！
家長會學校教師講話稿4
尊敬的各位家長：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，新添了物理、化學兩個主要學科，學生的學習成績也開始分化。可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
一、學校為初三畢業班所做的重點工作
初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的。今年的.初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業生，因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
2、加強備課組的建設，備課組內教師實行資源共享、優勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。
二、針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，格控制學生請假。
2、加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
3、既要全面抓，又要重點抓。我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創造良好的學習環境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才
三、希望和建議：希望正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長應注意一些教育細節
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
請大家牢記我經常說的一句話：千忙萬忙，孩子不成才，您一切都是白忙；這成功那成功，孩子教育失敗，就是您徹底的不成功。謝謝大家！
家長會學校教師講話稿5
尊敬的各位家長：
首先請允許我代表我們畢業年級的六位班主任和全體任課教師向應邀前來參加本次家長會的各位家長表示熱烈的歡迎——感謝您對學校工作、班級工作的支持。很難得有學樣一個機會和家長進行交流，我想借這個機會談幾個問題：
一、xx年中考我校取得的成績及本屆畢業班的奮斗目標
xx年我校有224名學生參加中考，中考成績如下：
1、訥河一中公費錄取30人。
2、拉哈一中公費錄取65人（其中按文化課成績錄取59人，藝體特長生錄取6人）
3、高職錄取2人
4、中專錄取18人。
xx年中考我校共有115名學生被各級各類學校公費錄取，公費學生的錄取率已達參考學生數的55%以上，其中被訥河一中公費錄取的學生人數在全市25所中學中排名第三位（咱們學校排名在訥河五中和訥河三中之后）。在今年的中考中我校于曉涵同學以665。5分的優異成績，榮獲全市中考第一名（中考總分是690分），我校于曉涵同學不僅考取了訥河市的中考狀元，同時也是整個齊齊哈爾地區9縣7區的中考狀元（齊齊哈爾市用的是同一套題）；我校李建坤同學以663。2分的優異成績，榮獲全市中考第二名；我校白聽雨同學以659分的優異成績榮獲全市中考第10名。中考狀元和榜元在同一年出自同一所學校，這在訥河市中考的歷史上還是第一次，也僅此一次。這一優異成績的取得充分彰顯了我校的教學實力，也在我校的發展歷史上樹起了新的歷史性坐標，書寫了新的輝煌。其中于曉涵同學已被大慶實驗中學錄取，李健坤、許可兩位同學被大慶一中錄取，劉詩健同學被大慶鐵人中學錄取。大慶市的這三所高中不僅是黑龍江省最好的高中，也是全國的一流高中。
根據本屆畢業班學生的基礎狀況，參考這屆學生在初一、初二期末的全市統考成績，學校制定本屆畢業班的奮斗目標是：
1、訥河一中公費錄取的人數力爭達到35人以上。
2、拉哈一中公費錄取人數力爭達70人以上（包括藝體特長生）。
3、爭取至少有1人進入全市中考前10名，有10人進入全市中考擇優錄取段。
這就是我們這屆畢業班的奮斗目標，盡管實現這一目標有一定的難度，但我們有決心實現這一目標。我們更期望得到全體家長的積極支持和配合，讓我們共同努力，爭取讓更多的學生能升入理想的學校，為更多的學生爭得繼續學習的機會。為學習優秀的學生爭得更加優質的教育資源。
二、借這個機會也向家長宣講一下有關中考的一些政策要求，希望家長做到心中有數，有些東西需要我們提前做好準備。
（一）、關于高中的招生計劃、招生辦法和報考條件
1、高中實行按計劃招生。高中的招生計劃由各高中的辦學規模和每年全市的畢業生人數決定。每年的招生計劃在考前的五月份下達。
例如：xx年訥河一中招生計劃是750人，其中按文化課考試成績錄取的公費生475人，藝體特長生公費生50人，自費生225人；拉哈一中計劃招生504人，其中按文化課考試成績錄取的公費生296人，藝體特長生招生56人，自費生招生152人。
2、齊齊哈爾第一中學每年單列54名公費指標面向齊市地區9縣市招生，也就是說我們的學生也可以直接報考齊一中。
3、齊市第一中學面向全市招收100名“宏志學生”，齊市第八中學面向全市招收50名““宏志班學生”，條件是家庭困難、品學兼優。
4、根據“國家西部開發助學工程”的有關要求，黑龍江省每年招收“宏志班學生”，承辦學校為大慶市大慶中學，各縣每年可推薦2人，推薦學生的中考成績必須在全市中考的前50名以內，且家庭困難，經市文明辦，教育局實地考核符合要求的方可向上推薦。
被“宏志班”錄取的學生，高中三年在校期間的所有費用全部由國家承擔，包括學生的吃住費用。這一政策也為那些家庭困難、學習優秀的學生完成高中學業提供了機會和保證，是一種國家助學的獎勵政策。
5、高中的招生辦法
⑴、訥河一中公費實行“擇優+配額”的招生辦法，配額比例為70%。即公費生招生計劃的30%按考試成績擇優錄取，70%的指標由教育局根據各校綜合評估的結果分配到校，以校為單位進行錄取。（比如：xx年訥河一中在全市擇優錄取了143名學生，配額錄取了332名公費生，總計錄取475名公費生）。
⑵、訥河一中公費生只招收應屆初中畢業生，后轉入的學生必須有教育局簽字的轉學證明，休學的學生必須有教育局簽字的休學證明才能報考。按現在的學籍管理制度，禁止重讀生和留級生。
6、中考招生的報名辦法及要求
⑴、全家戶口在訥河市的，可在實際就讀的學校報考。
⑵、我省鄉鎮級以下全家戶口者，并在訥河市所轄初中就讀1年以上的流動人員子女，允許在就讀學校報名，并允許考訥河一中公費。
⑶、學生報考時使用的姓名，必須和戶口本上的姓名一致，包括音同字不同的也不行，如果學生姓名有不符合要求的請家長提前到公安局進行改正。
⑷、初中升學考試報名時，考生必須上交全家的《戶口簿》和《二代身份證》，中考時學生需持身份證進入考場，所以家長必須在本學期領孩子去照身份證。
7、以下幾種情況不允許報考：
（1）有傳染性疾病未愈者，不準報考；
（2）外省戶口，不準報考。
以下幾種情況不允許報考訥河一中公費：
⑴德育考核等第為待及格及有其它嚴重劣跡行為者
⑵受留校察看處分尚未撤銷者
⑶體育測試不及格者
⑷結業學科考試成績有一科待及格者。學生的結業考試學科為地理、歷史、生物。
8、關于“四營”戶口學生的報考問題
按xx年中考的'規定“四營”戶口的學生可以在訥河報考，而且也可以報考訥河一中公費和拉哈一中公費，這點和訥河市戶口的學生待遇是一樣的。
（二）、考試的科目、時間、錄取條件和相關政策
1、今年中考科目11科：分別是語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物、體育。其中語文、數學、英語三科滿分各120分，物理、化學、政治每科滿分100分，歷史按40分計入中考成績，地理、生物各按30分計入升學總成績，體育按30分計入升學總成績，這樣中考滿分790分。
2、每年的體育測試由教育局統一組織，測試的時間是五月末，
測試的項目包括：身高體重
肺活量標準體重
立定跳遠
這里和各位家長講這個問題就是要求家長重視孩子的體育鍛煉，并配合學校做好這項工作。學校每年在中考前都要組織學生進行晨練，寒假期間也要安排學生的專項體育鍛煉任務。
3、中考的時間和科目安排
每年中高考的時間都是不變的，高考的時間是6月7、8、9號三天，中考的時間是6月25、 26、27、28四天，具體安排為：
6月25日：上午8：30——10：30語文
下午13：30——15：30物理
6月26日：上午8：30——10：30數學
下午13：30——15：30政治
6月27日：上午8：30——10：30英語
下午13：30——15：30化學
6月28日：上午8：30——10：00歷史
其中的地理、生物學科在初二學生已經參加了中考，在錄取時需將學生在初二的考試成績計入總成績。
4、訥河一中和拉哈一中每年都錄取一定數量的藝體特長生，報考藝體特長生的學生除了要參加中考的文化課考試外，還要參加所報高中組織的術科考試，術科考試時間為每年的6月15號左右（也就是在中考前進行），對術科考試特別優秀的學生高中學校可直接錄取為公費生，對術科考試合格的學生，按中考文化課成績加50分錄取。
5、對七小民族的學生在中考時可降10分錄取，七小民族是指：蒙古、達斡爾、鄂溫克、鄂倫春、柯爾克孜、赫哲族、錫伯族，這些學生在中考前要進行民族身份鑒定，時間在每年的4月份。（今年我校有一名學生叫王興軍，他是錫伯族，中考加10分，他以648。3分被訥河一中擇優錄取）
6、各高中自費生的收費標準：訥河一中自費生需另交費120xx。00元
拉哈一中自費生需另交費9000。00元。
7、高中學校對優秀學生的獎勵政策
訥河一中對優秀學生的獎勵政策
中考前1—3名：免除當年學費，并為該生當年提供5000。00元獎學金
中考前4—6名：免除當年學費，并為該生當年提供300000元獎學金
中考前7—10名：免除當年學費，并為該生當年提供1000。00元獎學金
中考前11—20名：免除當年學費。
拉哈一中對優秀學生的獎勵政策：
對進入訥河一中公費段的學生到拉哈一中就讀的，免除高中三年學雜費。
訥河一中和拉哈一中都設有尖子班，從師資配備上強化對尖子生的培養。現在的高中一般都設有重點班，有的學校叫實驗班有的叫基地班，人數一般為30—50人，學校從師資配備、教學管理等方面向重點班傾斜，以保證高考時的高分人數，所以我們的家長不僅要鼓勵孩子考上重點高中，面且要鼓勵孩子以高分考入重點高中，這樣你才能享受到高中優質的教育資源。
大慶市的幾所重點高中：大慶實驗中學、大慶鐵人中學、大慶一中每年都搶招部分外縣的尖子生，并給與“三免一補”待遇（免學雜費、免住宿費、免補課費，每月給與100—300元的生活補助），我校今年去的三名學生：于曉涵、李健坤、許可就享受這種待遇，也就是說他們到大慶讀書不僅不花錢，每月還能得到300元錢的補助。我們家長一定要鼓勱孩子勤奮學習，我們不僅要做優生而且要爭取成為優生中的優生，這樣我們就可以爭取到上大慶這幾所優質高中的學習機會。就可以保證我們考上更好的大學！
三、本屆畢業班的教學安排及管理上的幾項措施：
從本屆學生開始，我們就全面恢復到“六三”學制了。咱們學校是從1994年開始實施四年制的，現在算起來20xx年已經過去了。和過去“五四”學制的初中相比，“六三”學制的初中三年級在教學和備考的策略上都要進行適當的調整，學校總的安排是：
上學期：各科力爭完成整個初三年級的新課教學任務。這個安排對于我們教師和學生來說壓力和難度都特別大。我們既要用半年的時間完成一年的學習任務，又要使學生能接受得了，同時又要保證有足夠的訓練的時間。所以本學期我們要上晚自習，雙休日要上課，要加大課下的作業量等，這些措施都是為了保證這一計劃的完成。如果上學期我們能夠保證完成這一任務，就能保證為我們留出一學期的復習時間。沒有足夠的訓練時間學生是考不出好成績的。
寒假：學生薄弱學科的補救、單元或專題的訓練。寒假期間學校不組織學生補課，這期間我們會為學生選定二套復習材料作為學生寒假作業，要求學生在假期完成。通過學生定期交作業，班主任定期檢查學生作業的完成情況，以及班主任和任課教師定期家訪等方式，督促學生的在家學習。這個期間我們尤其需要得到家長的配合，每年寒假后都會出現兩種情況：有些學生假期自已利用的好，物別是薄弱學科在假期得到加強了，下學期成績上來了；還有的學生上學期本來學得很好，就是由下假期沒有按學校的要求完成學習任務或者完成的不好，導致成績下降，最終影響了中考成績。
下學期：綜合復習。
我們將采用“三輪復習法”具體安排是：
第一輪：3月1日——4月15日、進行單元、章節的復習
第二輪：4月15日——5月15日、綜合訓練階段
第三輪：5月15日——6月15日、模擬訓練階段
整個初三一年的教學和復習我們就是這樣安排的，為了保證各階段任務的完成，學校在管理上，采取了一些具體的措施，這里向家長們介紹幾點，希望家長能積極地配合學校的工作：
（一）延長學生的在校學習時間，增加學生的作業量，加大訓練強度。具體說就是初三開設早、晚自習，雙休日上課，我們為什么這么做？主要考慮以下幾點：
1、我們的絕大多數學生，還沒有養成自主學習的習慣，也沒有形成自學的能力，他們還需要在老師的組織指導下進行學習，如果我們不開設早晚自習、雙休日不上課的話，那么在這個時間段內大多數學生都會放任自流，真正能按部就班堅持自己學習的學生不會很多，這是我們不忍心看到，也是家長不愿看到，因為我們畢竟面臨中考，因為中考是有競爭的，而且中考競爭的壓力還非常大。從某種意義上說中考比高考還難，我們知道現在大學的錄取率已接近80%，而中考公費生錄取率還不足50%，訥河一中公費生的錄取率還不足20%，所以有人說如果你的孩子能考上重點高中，那么就相當于一只腳已提前跨入了理想大學的校門，這話一點兒也不為過。
2、拉哈鎮由于受辦學條件的限制，小學六年級放在了小學；而訥河市的絕大多數鄉鎮小學六年級是放在了初中上學，這些學校提前在小學六年級就開設了初中課程，到了初三學生基本就學完了初中的全部課程而直接轉入復習了；而我們的學生到了初三還有一年的新課的學習任務，如果我們不通過延長初三的學習時間來搶開課程，那么我們與這些學校的差距就會更大了，我們不僅會輸在競爭的起跑線上，也會輸在競爭的整個過程中。
3、現在全市各學校都在上早、晚自習，雙休日都上課，所以我們也得上，不然我們就被落下了。
（二）堅持定期召開家長座談會的做法
畢業年級和基礎年級不一樣，在畢業年級學生每天的學習時間長、作用量大、學生的學習壓力大，學生的情緒容易產生波動、成績也容易出現大起大落的現象，加上孩子正處于青春期，所以在整個初三年級我們都需要了解掌握學生在家的學習、生活情況，爭得家長對學校備考工作的理解和支持，也就是所我們要定期召開家長會，但在家長會的形式和范圍上是不確定，今天我們召開的是全體家長參加的家長會，以后我們也可以根據情況請一部分家長到校，希望家長接到通知后能及時參加。
（三）堅持以考代練，以考促練的做法。
我們實行的上學期的月考和下學期的兩周一考制度，通過考試及時發現學生在階段學習中存在的問題，并為下個階段的教學調整好策略，今天給各位家長提供的就是我們第一次月考學生的考試卷和學生的成績單。
（四）設立糾錯本，讓學生養成及時糾錯的好習慣，這是我們在畢業班管理上的一條重要措施，也是一條成功的經驗。
我們要求學生每學科除了準備一個作業本以外，還要準備一個學科糾錯本，學生每天都要把自己做錯的題及時整理、摘錄到糾錯本上，平時多翻閱、多鞏固，定期總結寫出解題心得，教師定期檢查批閱。這項措施是我校在多年的備考實踐經驗中總結出來的一條成功經驗。象我們今年的中考狀元于曉涵、中考榜元李健坤，他們在完成糾錯上做得都非常認真，也正因為如此，他們才能在中考中取得優異的成績。所以家長一定要督促好孩子每天完成好寫糾錯的任務。
（五）初三一學年我們將面臨著教學和復習的雙重任務，學校會根據教學和復習的進度安排，提示學生有針對性購買一些輔導材料，作為學生的作業和訓練使用。希望家長在經濟上要積極支持，尤其是下學期學生要進行大量做題訓練，學生必須定得自己購買一些資料，希望家長在經濟上要有準備。我覺得我們家長應該樹立這樣一個觀念：為孩子的學習所作投資，其價值應該是最大，也是最值得的。
（六）、由于學校開設早、晚自習，尤其是冬季，晚自習下課后天已經黑了，這里就涉及到一個學生放學途中的安全問題，我們要求晚自習放學途中學生要結伴而行，對于不能結伴的路段，要求家長到指定地點接送孩子，以保證學生的安全。學校也要和學生、學生家長簽定相關的安全協議。
當然，我們還有一些做法，這里就不一一向家長宣講了。
四、向家長提出幾點建議：
1、和自已的孩子一起承受中考的壓力，陪伴孩子共同經歷初三一年的奮斗過程。
俗話說的好，人生沒有回頭路，你只有一個孩子，孩子一生只有這一次機會，作為家長無論怎么忙，都要找時間靜下心來，多陪陪自己的孩子，和孩子一起渡過這緊張焦慮的一年。我想作為家長我們應該樹立這樣理念——孩子的成功，才是家庭最大的成功。
2、支持和鼓勵是家庭教育的主旋律。
家長不要在家里給孩子制造過分的緊張氣氛，學生在校的學習任務比較重，班主任和各科教師抓得都比較嚴，一天的學習生活都很緊張；家長不要每天在家里都講中考，不要硬性地給孩子規定——“你必須考多少分”，必須考多少名。遇事要與孩子多商量、多交流，要為孩子制定一個切實可行的符合實際的奮斗目標，當孩子的學習成績出現波動時，要以鼓勵為主，和孩子一起分析原因。我們要樹立這樣一個理念，那就是“優秀是鼓勵出來的。”
3、營造一個良好的家庭學習環境。
一是有條件的家庭要盡力給孩子安排一個安靜、獨立的學習空間，減少干擾；二是特定時期親戚朋友上門現象必須減少，家長盡力不要在家里搞一些聚會活動等，以免影響孩子的學習。（你在家里打麻將，讓孩子在房間學習，這不現實。）三是家長要給孩子做出榜樣，比如在孩子學習的時候，家長坐下來看看書、讀讀報紙，這本身對孩子學習就是一個影響。或者飯后陪孩子一起看看新聞聯播，或者聊一聊孩子在校一天的學心生活，這都是好的做法。
4、家長要配合老師的工作，監督、檢查孩子在家的學習情況，督促孩子及時完成作業，跟上學校的教學和復習進度，有情況及時和班主任溝通，只有做到家校一體，才能取得更大的成績。初三年級要求學生課下自己學習的時間比較長——比如每天的家庭作業，假期學生的在家學習等，這些都需要家長的監督和檢查，更需要家長和老師的配合。
在這方面有很多成功的例子：
例如：
xx屆我校有個學生叫席英男，是當時馮老師班的學生。在當年的中考中這個學生以優異成績考上重點高中，這個孩子因為一些原因在他大爺家里住，孩子的大爺是糖廠開車的，糖廠學生的家長可能都熟悉他，他的大娘對他非常負責任，在整個初四備考期間經常和班主任溝通，協助班主任做孩子工作，這個孩子在這一年中進步也非常大，中考時成績由第31位躍居到全校第三名，以642。8分的高分被訥河一中錄取。
xx屆我校的畢業生李天楊是國園老師班的一個學生，她的父母都沒有工作，家庭也不富裕，但是家長非常重視孩子的教育，特別是初四年級家長能經常和班主任構通，及時反饋孩子在家的學習情況，配合班主任的工作，在xx年中考中這個學生以648分的高分被訥河一中公費錄取。
xx年我校教務處陳主任的兒子呂晨，初三全校大榜55名，中考全校大榜14名，以631。8分被訥河一中公費錄取。孩子的成績為什么提高這么多，這與他母親付出的心血有直接的關系。在初四這一年陳主任主要做了以下幾件事情：
一是堅持晚間陪讀，晚間和孩子一起學習，用自己的實際行動來影響和帶動孩子。
二是中午不回家，和孩子一起在校吃盒飯，看著孩子中午睡午覺。
三是和班主任、任課教師經常溝通，積極配合班主任的工作。
四是很好地利用了寒假的時間，為孩子薄弱學科的補救創造了條件。
正因為孩子母親的不懈努力與負出，才使得孩子的學習發生了質的變化，并最終考出了好成績！
5、不要自己為孩子選用過多的參考書或者輔導材料。學校老師給孩子布置的作業、安排的復習進度、推薦使用的教輔材料都是圍繞著黑龍江省中考考試說明的要求和每年中考試題的趨勢展開的，目的性的實用性都非常強，只要學生按老師的要求、扎扎實實地學習，就足夠用了。家長不要盲目地給孩子提出過高的學習要求，給孩子增加不必要的負擔。
6、禁止孩子上網玩游戲，更不提倡給孩子配帶手機，以分散孩子學習的注意力。我們提倡學生在家適當地看看電視。例如每天的新聞聯播，學習累了適當聽聽音樂等。
7、孩子在家出現反常情緒時，家長要告知班主任，及時和學校溝通。在初三這個非常時期，孩子容易出現情緒波動現象，如：突然出現不完成作業現象，在家不和家人說話、或頂撞家長、甚至出現摔東西等現象等。家長應多關心孩子的狀況，配合班主任做好學生的疏導工作，避免出現心理問題，畢竟孩子的身心健康是最重要的。
8、做好后勤工作。中考最終是身體的拼搏，家長再忙也要讓孩子吃好、睡好，保證讓孩子有個健康的體魄。
例如：
（1）學生吃不上早飯現象
（2）中午不睡午覺現象
這些都是家長不盡職表現。
就講這么多，最后，我再次代表學校向家長的到來表示感謝，同時我也代表畢業班的全體老師向家長承諾：我們一定做到謙虛謹慎、敬業奉獻、以最大的熱情、盡最大的努力把您的孩子教育好，實現家長望子成龍、望女成鳳的心愿！
謝謝大家！
家長會學校教師講話稿6
各位家長：
下午好！
首先，我代表全體師生，對從百忙之中擠出時間來參加本次活動的各位家長表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。
我們知道，影響一個孩子成長的因素是多方面的，概括起來主要包括家庭教育，學校教育，社會教育三大部分。只有借助這三部分的力量聯合教育才能把我們的下一代培養成當今社會所需要的人才。
一位教育專家曾經說過：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。我們也經常聽到"習以為常"，"習慣成自然"，"積習難改"等傳講了千百年之久的話。可見，習慣的力量是巨大的，它與人的發展終身相伴；習慣有好壞之分，好習慣能使人終身受益，而壞習慣則會使人一事無成，甚至毀人一生。培養良好習慣應該立足長遠，但也要裝住最佳的時期將根基夯實。一年級的孩子可塑性很大，抓住這個時機，可以達到事半功倍的效果。所以，我希望家長朋友們一定要重視孩子行為習慣的養成教育。下面我首先與大家共同探討"孩子行為習慣養成教育"的話題，如有不當之處敬請各位批評指正。
1，培養深厚的學習興趣：興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心，提供好書，鼓勵閱讀，教給基本的學習方法，采用具體，生動，形象或游戲的方式，提供展示學習效果的機會等等，激發孩子的學習興趣。
2，培養孩子的時間意識：讓孩子養成時間意識，做作業不拖拉，在規定的時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業，邊吃零食，看電視，玩玩具，這種習慣非常有害。家長要經常關注學習作業情況，同時要培養孩子的責任心。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業是應盡的義務。
3，培養孩子認真細心的習慣：如讓孩子作業自己檢查，看清題目，認真書寫，計算等，這對以后的'發展非常有益。
4，培養孩子專心聽講的習慣：小學的學習內容多，教授次數也較少，不會一遍遍地重復，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求。因此孩子的是否專心聽講，思想集中的程度尤其重要。這是造成學習困難的重要原因。
5，培養自主自立的習慣：如今的孩子在父母的精心照料下生活，孩子能獨立支配的活動和事情很少，自理能力，獨立學習能力和處理問題的能力都較差。在此方面家長們必須要做以下方面的工作。（1）要培養孩子的獨立意識，要讓孩子知道自己長大了，生活，學習不能完全依靠父母和老師，要慢慢地學會生存，自己的事情自己做，遇到問題和困難自己想辦法解決。（2）要培養孩子的自我教育能力，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定要做好，什么時候不該做什么事并能控制自己的愿望和行為，不任性。（3）要培養孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣，切勿包辦代替。（4）要培養孩子動手操作能力，學會使用各種學習用具和整理書包，不要老幫他們背著書包上學做"老書童"。（5）要使孩子學會一些簡單的勞動技能，從小養成愛勞動習慣。因為勞動能鍛煉一個人的意志。
6，培養孩子良好的衛生習慣：教育孩子要勤洗手，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲。多喝水，不飲生水。每天要堅持刷牙，堅持飯前便后洗手， 養成好的個人衛生習慣。同時，教育孩子要愛護環境，不隨手亂扔廢紙，果皮，塑料袋，不隨地吐痰，不隨地大小便。不往墻上亂涂亂畫。
7，培養交往合作的習慣：要鼓勵孩子和同學交往，一起游戲，互相交流，取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私，不任性。
8，培養孩子堅強的意志品質：學習需要付出一定的努力。要努力培養孩子勇敢，不怕困難的精神，培養孩子堅強的意志。小學在學習時間，內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。作為家長要對孩子多一些關心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，在這個過程中培養孩子堅強的意志。
那么，在對孩子進行習慣養成教育時，要注意以下兩點：
1，從微小處抓起。習慣培養是具體的，微觀的，教師和家長必須努力加強自身的修養，注意言傳身教，發揮示范作用，這會對孩子耳濡目染，從而產生內驅力。
2，堅持反復抓，抓反復，并注意課內外，校內外的溝通。培養孩子良好的學習習慣不是一日之功，我們要有足夠的耐心與毅力，堅持反復抓，抓反復，堅持一絲不茍，持之以恒，并注意課內外，校內外的結合，取得家長的支持與配合，幾方面齊心協力，相信引導孩子養成"提筆即是練字時"的習慣，孩子良好的學習習慣的養成就不是一件難事。
另外我再說幾件事：
第一是關于學校作息時間
現在學校實行的是秋季時間，上午學生是7：30前到校，中午11：30放學，下午是1：50之前到校，3：40放學。在這兒我有兩點要說一下：
1，來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。
2，來接小孩的家長請在校門口等待，因為孩子一但看到家長，整個心思就跑到外面去了，老師在說什么也不聽了，隊也排不好了，零零散散的，容易造成混亂。所以，沒有什么特殊的原因，希望家長能耐心地在外面等待，我們教師會把孩子們領到門口。
第二是關于孩子的各方面的姿勢的培養
關于姿勢：孩子們剛入學不久，姿勢方面還很欠缺。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的趴著寫，有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……
在學校里，我們每次讀書或寫字前都會背一背讀書口訣和寫字口訣，用來矯正姿勢。
我想，在學校好不容易把正確的看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢 一旦發現不好的時候，及時地指出來。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。
第三有關一些學校的衛生制度
學校對食品衛生安全一直都很重視，因此，要求學生不買路邊無證攤位上的小吃，零食。但學生的自制力很差，希望家長能教育孩子不要買，或者干脆不給他買，如沒什么必要，不要給孩子零錢。最好早飯也能在家里吃來，這樣既經濟，又衛生。
第三，談談我們學校的特色工作，希望家長予以配合：
1，"讀經典美文，創書香校園"活動。
為加強校園文化建設，為學生的成長創造良好的環境氛圍，我校開展了"讀經典美文，創書香校園"活動。為保證達到預期的活動目標，我們特提出以下要求：
（1）每周家長與孩子同背一首古詩詞，同記一條格言，同讀一本好書。給孩子準備三個筆記本，一個抄古詩，一個抄格言，一個寫讀后感（用拼音和文字寫），哪怕一句話，幫孩子留好，作為孩子成長的財富和美好回憶。
（2）家長自己也要多讀書，讀報，給孩子做表率，營造濃厚的讀書氛圍，身教重于言教嗎 耳濡目染，相信你的孩子一定會對讀書產生濃厚的興趣。
（3）多給孩子創造展示讀書成果的機會，比如，親朋好友聚會時，讓孩子背古詩，背格言，講故事等，經過展示和鍛煉，孩子一定會增強自信心，各方面的能力也會大大提高。
2，"學禮儀常識，做文明少年"活動
我國是世界四大文明古國之一，自古以來就是 名重八方的"禮儀之邦"。禮儀是人類文明的標尺，是一個人美好心靈的展現。注重儀表形象，養成文明習慣，運用禮儀規范，方稱得上是一個有教養的人。為使我們的學生從小知書達理，我校開展了"學禮儀常識，做文明少年"，這項活動需要家長配合的工作有：
（1）從個人禮儀規范，家庭禮儀規范，學校禮儀規范，社交禮儀規范四方面加強對孩子的教育和培養。這些規范常識，來自于我們的生活，來自于書本，所以我真誠地希望每位家長在教育孩子之前，一定要先給自己充電。
（2）如果學校開展禮儀實踐活動，比如成立禮儀特色班，還有開展禮儀展示表演等活動，希望家長給予配合支持。
3，"讀千古美文，做時代新人"中華古詩文經典誦讀工程
此項活動我校已開展五年了，通過背誦經典的古詩詞，使孩子們在智育，德育，美育，心智等各方面都得以鍛煉提高，我們原先的活動形式就是推出"每周一詩"，要求全體學生背會，同時將誦詩與其他活動結合起來，拓展和延伸。現在，我們就與"讀經典美文，創書香校園"活動結合起來開展，具體的我就不再多說。
我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。
謝謝大家！
家長會學校教師講話稿7
尊敬的家長、老師們：
你們好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。
今天的家長會我準備了兩個方面：一、向家長匯報學校班級情況；二、共同探討教育子女的問題。
一、學校情況簡介：
我們學校是省級規范化學校，學校先后評為教育部全國現代教育技術實驗學校、全國電化教育科研學校、全國電化教育實驗優秀學校、山東省規范化學校、山東省現代教育技術示范學校、山東省中小學科技創新實驗基地、濰坊市個性化學校、濰坊前50強學校、西部教育顧問學校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學校等。多年以來，在我們初中教師的共同努力下，學校取得了優異成績：連續五年在教育教學中位居第二，山區位居第一。
二、班級情況
1、教師情況
語文教師馮曉霞，責任心強、業務能力強，任多年畢業班，在她的教育下我班語文成績穩中有升；數學教師劉元智，青州市優秀教師，和藹可親，學生非常崇拜，數學成績一直很好，多次在全國奧賽中獲獎；英語教師徐景嵐，青州市優秀教師，英語學科帶頭人，輔導的學生多次在英語奧賽中獲獎，多年任教初三英語，教學成績優異。政治老師李信田，中學高級教師，講課風趣，能極大調動學生的積極性，教學成績突出，多年在中考中取得優異成績。歷史老師鄭國敏，青州市歷史課骨干教師，熱愛學生，深受學生的歡迎，在中考試題研究上成績顯著，教學效果好。化學老師李漢福，中學高級教師，是學校書記，教學水平高、學生上課激情足，成績一直名列前茅；體育老師牛凡金，責任心強，從不放松對任意一個學生的.訓練。物理老師則我，連續兩年被評為青州優秀教師，在中考質量分析會上作典型發言，輔導的學生多次獲的奧賽全國獎，從事多年班主任工作，被青州市教育局評為青州市創新型班主任，我保證不能因為我，學生的物理成績落后，而沒有考上高中，但家長也應該積極配合，總之，我班教師的總體素質能力是值得肯定的，在中考中一定會取得優異的成績
總之，我班教師的總體素質、能力是值得肯定的，只要各位家長積極配合學校老師的工作，我相信我們的孩子在中考中一定會取得優異的成績
三、學生情況
本班現有學生47人，其中男生19人，女生28人。班風正、學風濃但學生的基礎不很理想！立足本班實際情況，重點抓學生升普高。我們的目標是決不讓一個有能力上普高的同學落隊。對于學習無望的學生和部分基礎不好的學生有一些不良的習慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現問題后學生不能自身調節心態，不能與父母老師溝通，可能會出現厭學情緒。可能由于多數家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他們健康成長，當然我列舉的是一些不良習慣，由于個別學生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學生。打架、上網的現象我們班沒有，學生基本能健康成長。不過，學生的在校情況應該引起家長同志們的重視，這樣對學生會有很大的幫助。
四、探討教育子女的問題
教孩子如何做人，實際上就是對子女進行思想教育，現在很多家長重視子女的學習成績，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣啊！其實，我們應該在關注孩子的成績的同時，也要關心他們的身心健康。
對子女身體健康的教育：讓學生吃好，當然家長也很重視子女生活質量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。當然，在家里，也要讓學生多參加勞動，增強他們的體質。
祝家長們身體健康！萬事如意！工作快樂！
家長會學校教師講話稿8
尊敬的家長朋友們：
下午好！
首先，請允許我代表學校對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。其次，要恭喜在座的各位家長，通過這次考試，你們的孩子表現的非常出色，考入了學校前30名。同時，你們的孩子被列入了我校重點培養對象。
下面，我召開一下這次家長會的目的——是為了進一步加強學校、老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
我主要從以下幾個方面與家長進行交流：
一、把握好初三這個關鍵時期
強調初三學習的重要不是否定其他年級的次要，而是到了初三這個關鍵時期，孩子們的學習內容增多了（又新增加了化學學科）；孩子們的學習方式要發生改變了（應從教師主動，變為學生主動），孩子們的心理壓力增大了（畢竟是人生的一個重要的拐點）。
他到拐點。我要解釋一下中考后學生的去向，中考后，孩子們要
升入高中階段學習，高中階段分為：重點高中、普通高中、中專、職專等。在座的家長是考入前30名學生的家長，很明白考入重點高中意味著就是拿到了“大學（重點大學）的錄取通知書”。全區招生450人，按照近幾年年的慣例，我校能考入重點高中的有5—12名學生。今年我們的目標定在至少考入10個，當然這不是單憑學校一方能完成的，需要家長的密切配合，一會我還要談到家長如何配合學校工作的問題。第二個選擇就是普通高中，黃中每年招生都是在，包括豆張莊、南雙廟、石各莊、陳咀、黃花店三個半鄉鎮的一千多名學生中錄取350人左右。可謂競爭激烈。中專、職專要選擇好。
二、學校對初三工作的重視
1、師資力量的配備。
我是新上任的校長，以前在教辦工作，主抓教學，對教師教學能力的基本情況還是比較了解的，加上我們精明能干的班子成員，組成了聘任小組，采取競爭上崗的方式，聘任初三教師，可以說，現任的初三教師都是我校教學上的精英。教師教學能力方面請大家放心。
2、加強管理、分層教育。
通過期中考試，我們進行了認真的分析和研究，決定將學生分類進行有針對性的培養。目的是讓優秀生發揮出他（她）更大的潛質，不會輸在人生的起跑線上；讓有希望考入普通高中的學生，不會感到遺憾；讓考不上高中的學生，能打好基礎，在今后的學習道路中鋪平道路。我們已經制定好了“122工程”，即：每名教師要幫助一名優秀生、兩名良好生、兩名暫困生，給教師壓擔子，派任務。我們還要實行月考制度，并隨時向家長通報學生在校學習情況。
3、延長學生學習時間。
期中考試前有好多家長打電話給我，問“怎么還不補課”，說實話，一個是前一段時間忙于學校現代化建設，二是教師加班必然涉及到費用問題，而現學校經費十分緊張，光現代化建設用去了5—6萬，即使有也不允許以補助形式發放，只能用于學校開支。但是，學校考慮到家長的需求、學生的需要，又考察了周圍學校的情況決定，從期中考完試考試（上周）周六開始給學生補課。有句話大家都聽過：“逆水行舟不進則退”。我們現在的處境就是在逆水行舟，我們周圍的初三學生都在補課，而且力度比咱們還要大。如果不補課，我們會在時間上輸掉，耽誤孩子們的'美好前程。再次，請家長理解并支持學校的決定。
三、學生的現狀分析
總體情況我們還是比較滿意的，特別是同學，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學。但個別男同學出現違紀、無心上學，人在課室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業，不尊重教師地現象，希望引起各家長重視。同時從這次考試中我們也發現了一些問題：
1、學習方法不科學。
2、學習自覺性還存在一些問題。
3、部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目
4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
5、書寫潦草，中考掃描入電腦，會影響學生成績。
四、面對孩子緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
首先家長要明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力咱們不提，單說學習品質包括學生的學習動機、學習意志力、學習的主動性等。學生從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都只能利用學生先天的智力水平，讓學生掌握更多的知識。可是他就是不要求進步、不完成作業，教師怎么辦，是打不得、罵不得。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
①教育學生遵守紀律。學校要求學生不染發、不留長發、不帶飾品、不打架、不吸煙等。
②學生認真完成作業，加強預習。每天每學科上完課后教師都要留相應的作業，以便掌握學生學習狀態。而大部分學生到第二天到學校才補作業，甚至學生連書包都不往家帶又和談預習。
③集中精力，做好復習。要求學生除新聞聯播外不看電視、不玩電腦、假期不外出游玩。每天放學及時回家，除完成教師布置的作業外，還要進行復習。咱們不像城區一樣可以有很多補習班可以上，只能多做題，不會的問老師。家長要積極配合，最好要進行陪讀。
3、加強與老師、班主任的聯系
加強與老師、班主任的聯系，不要等老師打電話給你，要主動打電話、到學校，詢問情況，有的家長甚至打電話還不能來。大家要相信老師不會嫌煩的。
4、我們要適度關心，要多鼓勵孩子
有的家長認為孩子已進入初三，到了關鍵時期全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。反之有的家長卻不聞不問，只顧自己工作、娛樂。有的家長看到孩子實在不是上學的料，要做適當的放棄。這三種現象都不好。我們要適度關心，要多鼓勵孩子。
5、不要過分期待。
對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過老師了解自己小孩的實際情況，給他制定合理的目標。
6、要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，加強營養，卻忽視了孩子的心理健康，要多關心孩子的學習，多交流。
7、要學會欣賞孩子
要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀。
家長會學校教師講話稿9
各位家長：
剛才聽了連校長的一番話，讓我感觸頗深。校長的字字句句，都表達了學校領導班子對我們的殷切希望，讓我們深受感動，也倍感壓力。
畢業班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對三年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，上自學校領導班子，下至任課教師、學生和家長，都十分關注畢業班的教育教學質量。而我們九年級五班和九年級六班的學生是從初一就逐步選拔培養至今，是我們300多學生中的精英，是這屆初三的龍頭，是我們河東學校能否贏得20xx中考的關鍵，學校在教育資源優化和教師師資配備方面都給予我們最大的支持。我們的各科教師都是學校的中青年骨干教師，工作態度認真，責任心強，教學經驗豐富。像我們的語文老師陳安琪和物理老師王曉花都是所帶學科的學科帶頭人，在學校深受師生愛戴。在我們級組這樣一個團結奮進，敬業和諧的團隊帶領下，我們的學生在求知和做人上并駕齊驅。他們陽光健康，活潑開朗：他們誠實有禮，懂得感恩。作為一位年輕教師，能和這些優秀的同事一起工作，是我莫大的榮幸。
下面我重點來介紹一下九年級五班的具體情況和我班級管理反面的一些措施和要求，不足的地方還望各位家長指正。
一、班級基本情況
我班本學期有65名學生，男生30人，女生35人，少數民族1人。學生大部分來自于恒口鎮周邊的各個村子，也有大同鎮，洪山鎮等地的學生。大部分學生性格活潑開朗，學習態度端正，目標明確，積極向上，力爭上游。進入九年級各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績兩極分化嚴重。根據學生平時的課堂表現，學習狀態，結合九年級上學期幾次考試分析，對我班學生總結如下：
第一類是學習態度端正，具有較強緊迫感和競爭意識，把學習放在第一位，學習積極主動，刻苦認真，有一種不拿第一誓不罷休的精神，屬于實力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學生。像唐曉敏，熊雅婷，李雨龍，楊遠珺，禹世梅，李濤，李月等，這些學生心理積極健康，目標明確，學習你最我趕，是我們班弘揚“學風班風”的正能量，是其他學生學習的榜樣。
第二類是以前學習成績一般，各方面表現并不突出，到了初三找到了前進的方向，學習態度認真，學習成績突飛猛進，大有超越第一類的勢頭，是我們班的“黑馬”。像姚可毅，丁義偉，鄒遠龍，趙夢婷，王哲，管逸飛，陳祖龍，譚銘妍，佘子建，賴詢華等，以他們現在強硬的勢頭，在后期復習期間，誰都有可能創造奇跡。
第三類是以前學習基礎可以，思維靈活，但緊迫感和競爭意識不足，而缺少沖刺意識、拼搏精神，處在升入重點高中的邊緣。一旦努力，進步很快，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力，多鼓勵，勤監督。像劉晨浩，王子洲，肖立斌，程元堂等。這些同學通過自身堅持不懈的努力，都有可能進入到重點高中的行列。
第三類是知道要好好學，目標也比較明確，但學習不得法，毅力不夠；還有的同學壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，學的疲憊，這樣事倍功半，得不償失。這類學生以一些女生為主。第四類是成績一貫不理想，缺乏動力，沒有明確的學習目標，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業馬虎應付，甚至抄襲。在思想和心理出現了問題，自暴自棄，在我們班這種學生比較少，需要老師不斷鼓勵，時刻關注，督促他們順利的考上普通高中。
當前階段，，新課已經結束，進入了對三年來的知識進行系統的整理和復習的階段，通過復習既可以培養學生刻苦學習的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識；有可以通過集中系統的復習、查缺補漏，可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能，在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。也是學生成績提高最快、變化最大的關鍵時期。現在離20xx年的中考只有102天，除去節假日和周末，學生在校的有效時間只有不到80天，這需要我們家長格外關注。各位家長可以根據學生的目前實際成績情況，幫助學生制定一個合理的目標，與教師攜手幫助你的孩子取得中考的'勝利。
二、在此我將我班后期工作打算和措施做以介紹：
1、狠抓紀律（自習課），加強班風學風建設，保證為每個學生創造更加良好的學習和競爭環境。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學習中，幫助每個孩子考出最優異的成績。
2、做好心理輔導，不斷鼓舞學生的信心，讓孩子始終充滿信心。加強做人教育和感恩教育，讓孩子有遠大的理想，熱愛生活，從而為學習增添源動力；開展抗挫折教育，吃苦教育，讓孩子能勇敢面對困難和挫折，為取得良好學習成績打下強心劑。
3、定期開展學習方法，考試技巧的教育。讓孩子提高學習效率，在最短的時間內提高學習成績和應試技巧。為提高成中考績保駕護航。
4、抓好作業和任務的完成情況督促檢查。建立學習小組，課代表，任課老師三位一體的學習檢查體系，并嚴格落實，以保證學習效果。
5、嚴抓安全教育：交通安全（上學、放學路途中，上下樓梯，體育課、實驗課等等）、飲食安全、食品安全、食宿安全、網絡安全、財產安全、人身安全等等。
三、希望和建議：
抓好班級工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能勝利，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念的獲取更需要家長來給學生引導。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。那么，面對緊張的九年級學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？再次提出我的幾點建議，希望大家接納。
我認為根據各自孩子的特點，各位家長要做到兩步走，三方面，四注意：
兩步走：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發揮狀態。心態平常大考門檻輕松過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。
3、心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？
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