家長會化學老師發言稿

時間：2024-06-24 14:26:57 曉麗家長發言稿我要投稿

家長會化學老師發言稿（精選13篇）

　　在當下社會，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。那么，怎么去寫發言稿呢？下面是小編為大家整理的家長會化學老師發言稿，歡迎閱讀與收藏。

家長會化學老師發言稿（精選13篇）

　　家長會化學老師發言稿 1

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是這個班的化學老師，楊老師，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學學習問題。

　　第一、我想說的是，初三化學是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學。的確是這樣的，化學是整個中學階段學生們最難搞定的一門學科，但化學又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學科之一，希望家長們一定要引起重視。

　　第二、我簡單的介紹化學的特點：上學期，主要學習化學用語的基礎知識，較為抽象，要記憶的概念會比較多，與數學幾乎沒什么關聯性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進行學法指導的時候也要注意這一點，就本學期而言，智力因素對化學學習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度以及學習習慣；到第二學期的時候，化學規律性的內容相對要增多一些，綜合性增強，化學學科的這種理科性質也就開始顯現，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現分化現象。

　　作為老師，總是希望自己的學生越優秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的'希望，為了共同的目標，為了我們的學生，你的孩子更好的發展，我就這門學科給家長們幾個小小的建議：

　　1．盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。刺激學習欲望，幫助孩子樹立責任心。要讓孩子清楚，學習是人生肩負的第一份責任。學習也是一個長期的、艱苦的過程。在農耕時代，讀幾年的書，可以管用一輩子；到了工業經濟時代，讀十幾年的書才能夠用一輩子；到了知識經濟時代，只有終身學習，才能夠用一輩子。為了自己的生存和發展就已足以成為學習的現實動力。

　　2．多關心孩子的學習內容和實際進步程度。不一定要看他們作業的對與錯，但觀察一下他們的學習態度，了解一下學習過程。

　　3．隔段時間看看孩子的課堂筆記，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，學生記筆記的的情況是上課聽講情況的一種表現，所以也希望家長在這方面引起重視；

　　4．一定要重視孩子的作業是否及時完成了，發現有錯誤的地方或沒有改正的題，要鼓勵孩子多問同學，多問老師。

　　剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對于我的教學工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進一步改進，如果有家長想了解孩子的化學學習情況，我們也可以個別交流。謝謝大家！

　　家長會化學老師發言稿 2

家長同志們：

　　上午好！

　　今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

　　今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來的工作情況，學生的在校表現和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。

　　首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任，教數學;語文老師叫張煥珍，英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師，化學是我們學校的教育科研主任熊坤斌老師，政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師，歷史老師是劉平老師。這些老師責任心都很強，對學生要求都很嚴。老師深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心，我代表初三7班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷取得進步。

　　下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況。開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養成教育，通過教育，學生上學基本能夠按時到校，每節課能提前進教室進入學習狀態，自習課保持安靜已經成為常規。值得一提的是嚴重違紀現象沒有發生過。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的`師生關系，給我們的教學工作提供了良好環境。從這次期中考試成績看，還是取得了明顯效果的。出現了一些成績優異和進步較大的學生。

　　但初三新添了化學這門主科，各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績分化更加嚴重。基礎本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭，出現了不思進取，作業馬虎，甚至不做作業，抄襲作業等現象。基礎好一點的學生也出現了不求效率、信心動搖、疲于應付等問題。

　　可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。家長同志們，可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。

　　下面第二個主題就是和家長們探討關于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，比如鐘喻的家長。(到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經驗。)我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。

　　一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。

　　對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經越來越成為千家萬戶共同關心的話題。《教育時報》刊登了一則消息，標題是《半數學生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現狀抽樣調查。調查的結果發現：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關心的家庭大事是什么’這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么，我們最關心孩子的教育問題，可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經不符合當今學生心理的發展。

　　家長會化學老師發言稿 3

各位家長：

　　大家好!

　　我是這個班的化學老師，很高興和各位家長探討孩子的前途問題。首先，感謝各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己孩子的重視和對我們學校的支持。

　　可以說，初三階段已經到了關鍵時期，還有兩個多月的時間，到了學生人生的一個轉折點，決定著每一個學生的前途命運。面對中考，他們的思想是什么樣的?他們在學校的學習如何?他們在家里的情況怎么樣?這些都是我們老師和家長需要溝通的問題。

　　微機考試、理化試驗考試、體育考試就要相繼到來，作為老師和家長，我們能為孩子們做點什么?該為孩子們做點什么呢?

　　這是我們的學生，你們的孩子，我們共同的期望，我們孩子的前途命運，將決定著整個家庭的命運，所以我們很有必要一起坐在這里，探討孩子的問題。

　　為了我們的學生更加優秀，為了你們的孩子前途美好，我給家長們幾個小小的建議：

　　1、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

　　孩子并不僅僅滿足家長物質上的給予，學生需要的`是和家長的真誠交流。

　　往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現情況。比如：每次考完試后，都和孩子找找失誤原因，一起制定學習目標和學習計劃，每天都檢查完成情況。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。

　　2、經常翻看學生的筆記本、聽寫本、作業本等。

　　我們每節課都要記筆記和聽寫，多檢查自己孩子是否把當天的筆記都背過了，或是及時把作業本、聽寫本、卷子中的錯題修改了，是不是還有錯號等等。化學是理科中的文科，該記憶的比較多，許多家長都知道，化合價背不下來，將影響到化學式的書寫等。我們化學上總結了十幾篇復習總結記憶的卷子，家長可以隨時抽查提問孩子。總的來說，在學校里老師會安排好學生學習的進度，回到家里，也請我們的家長配合考察學生的學習成果。他們會因你們的關心而感到有信心。

　　現在，有些同學缺乏學習的動力，沒有緊迫感，壓力感，自覺性差，學習信心不足，有的學生還抄作業，該背的背不過。我們的家長對自己的孩子了解多少?孩子工作實在太忙了，對孩子的學習漠不關心?有些家長很少主動到老師這里詢問過自己孩子的學習情況。

　　在學習上每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。

　　一個學校最重大的事就是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣的一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。

　　3、在學生的學習方面多與教師進行交流。

　　其實家長和教師進行交流的方法很多，可以到學校找教師，也可以通過電話交流。家長和教師進行的交流直接影響孩子的學習積極性，他知道你對他的學習關心和重視，也就增強了學習的信心。

　　4、要關心孩子的身心發展，而不要過分嬌慣孩子。

　　孩子正是長身體，心里波動大的年齡，學習壓力又大，加上體育考試，我們家長應多從心里上關心自己的孩子，從飲食上保證充足的營養，但也不要過于嬌慣孩子怕孩子吃苦。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?所以，需要家長對孩子給予身心的幫助，不要給孩子過多的零花錢，多了往往會用于上網、打游戲、抽煙等等。要對孩子的零花錢有所控制。

　　為了將要到來的中考，為了我們的孩子，希望每位家長能夠引起重視，這是我們的期望，也是你們的期待，

　　家長會化學老師發言稿 4

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是這個班的化學老師，姓朱，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學學習問題。

　　目前，化學學的化學用語，比較抽象，要背的知識相對多，是理科中的文科，對智力要求不高，學不好化學主要因對這門學科投入不足，或因其它諸如其它學科不理想，認為化學也學不好，定性思維，或自己遇到什么不順心什么都不想學，或家長對化學學習引導不當，還有的學習方法不當，家長要督促孩子每節課前預習、帶著問題聽課，專家講初中化學沒有預習的課一律是費課，化學開始學習簡單，從第三章向后，化學變得赿來赿理性，對化學學科的學習投入要進一步加大！課上要積極動腦、動手、動耳、動眼，多種感官并用。實驗課，課前要復習、思考實驗目的、實驗步驟。上實驗課時，要聽眾老師指揮，注意實驗前、實驗中、實驗后什么現象，什么結論，不要到實驗室都是師傅，做不起來再問。課后要獨立完成作業，及時整理筆記，這條題目與哪條題目相似，不同點在哪，這條題目有哪些解法，用的什么化學知識。丁圧中學學生在化學上要求三本“預習本、筆記本、整理本，人人有，我在丁圧中學聽課時，查了好幾個學生三本”。

　　不懂的要問，讓老師知道什么地方是薄弱點，調整教學思路節奏。從這幾天學生問問題等途徑中我覺得這個班有部分學生理解力有待進一步提高，昨天上“根據化學方程式的計算”這個難點，我沒有用書上的`例題，用了氫氣跟氧氣反應生成水，由氫氣的質量求水的質量，變通由氫氣質量求氧氣的質量，同時遇到較難的化學計算，告訴化學方程式，教學效果尚可。我保證只要是經過思考的題目不管都簡單，我都耐心講解，都不會怪任何學生，保證每一個學生都不放過，等距離對等，直到高考。

　　謝謝大家！

　　家長會化學老師發言稿 5

各位家長：

　　你們好!

　　首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學校參加我們班的學生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師，今天，您帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持!

　　中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯系在一起，雖然不是我們上戰場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安。我們作為老師更是如此。那么，孩子的培育者，我們應該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘學生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語文學科努力的方向。

　　一、期中考試情況分析

　　這次期中考試，從語文學科來看，總體情況還是比較不錯的。九年級四個班共有學生117名，語文成績的及格率和優生率分別是71%和18%。特別是安陽，趙帥，楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學都取得了100多分的好成績。其他同學的成績也都有不同程度的進步。在這里我要特別的提一下，那就是在本次考試中，涌現出了很多優秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學，二班的安陽、王娜、張庭愷等同學，都以細膩的筆觸，寫出了成長中的快樂與煩惱，內容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的.垂愛與贊揚。這是我覺得最欣慰的一點。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應有的回報。

　　二、今后努力的方向

　　對于語文，我們主要要從三個方面對學生進行能力的培養。基礎知識部分、閱讀部分、作文部分。

　　其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文、議論文、記敘文三個方面。

　　三、今后需要大家配合的方面

　　1、關注孩子的書寫

　　隨著初中作業量的增加，學生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現在已經影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。中考現在都是進行網上閱讀，對書寫的要求也就更高了。因此，我們還要共同關心孩子的書寫，適當的看看字貼，注意字帖的運用，并能練練字，。

　　2、關于寫作。

　　我們學習語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走，開開眼界，眼界開闊了，寫作題材有了，當然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學生家長，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流。

　　我們的目標是一致的，希望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文素養，塑造完美的人生。最后感謝各位家長的支持!

　　我的發言到此。謝謝!

　　家長會化學老師發言稿 6

尊敬的各位家長：

　　下午好!我是初三年級74、75兩班的數學老師——周毅君老師。受初三年級組和初三數學備課組的托付，由我代表本組數學老師在此次家長會上發言。

　　首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數學教與學有關的問題。

　　第一：教學內容的安排。

　　因本學期時間較長，初三下學期復習迎接中考的時間短、任務重，所以我們初三數學備課組各位老師共同決定本期教學內容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數、概率的計算和下期教材中的二次函數、反比例函數以及圓。因此，本期教學內容十分繁多，任務很重。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數及其應用、反比例函數的應用、圓及函數幾何的綜合是本期的教學難點。

　　第二：家長如何了解自己孩子在校的數學學習情況。

　　你可以和數學老師打電話，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況。如果他的家庭作業做得很認真，錯誤及時認真更正，課堂筆記記得很細致，并且經常研究和復習筆記，這樣的孩子數學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人中意。所以家長應多仔細觀察孩子的家庭作業——《原創新課堂》，周末作業——《三點一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數學學習。

　　第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書。

　　要學好數學，必須多做題——這是大多數家長的看法。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現在的學生很忙，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發的學習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進行提高。

　　第四：家長如何擔負起督導子女學習數學的責任。

　　有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因導致的數學水平太低，沒有能力輔導孩子的數學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的.。我與學生做思想工作時，經常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學習其實也是如此!"因此作為家長，你對孩子數學學習應該擔負監督﹑督促的責任，督促他及時按質按量完成作業，糾正學習中的錯誤，并不斷進行復習和鞏固!這樣，你對孩子經常傳達一種信息：我很在意你的數學學習，數學很重要!

　　第五：要十分重視數學學習中的錯誤和問題。

　　關于糾錯的問題，我給我的學生經常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數學學習中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積存;實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步;無數小的進步累積起來就會成為大的進步。

　　第六：關于家教方式。

　　有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線，又不損害孩子的嚴格方式更好。

　　現在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。

　　第七：關于奧數學習。

　　學奧數，上奧數班成了現在學生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學生不管程度如何，理想中都是沖著市內外名校、重點高中去的。奧數班的學習內容有些是教材內容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數知識，掌握其技能的!說得更實在點，絕大多數學生是根本不適合學習奧數的。真正能學好奧數的孩子，一定要是基礎十分扎實，習慣優良，思維非常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數，是很不明智的。我們的絕大多數學生應該一心一意夯實基礎，緊扣中考，而不是應付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!

　　各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說："兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧。"

　　最后我要說的是："讓我們齊心協力，攜手并進，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。"

　　發言不當之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批判指正。

　　謝謝大家!

　　家長會化學老師發言稿 7

尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表學校及我們9班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝!同時對您們一年半以來對我工作的支持配合表示深深的感激!

　　我這次發言的內容包括兩部分，一是講述我后階段的管理，以便讓家長們更加理解配合我的工作;二是談談后階段家長們該如何幫助孩子取得成功!

　　后階段我工作總思想：重視常規管理，掌握學生心態，樹立典型，創建良好的班風和學風!

　　一、抓常規

　　常規管理最重要的作用是有助于學生養成和鞏固好的學習、生活、衛生習慣。好的習慣短期能讓學生每天生活學習有目標，有計劃，過的充實。長期能讓學生養成好的`習慣，受益終身。俗話說“習慣決定性格，性格決定命運!”就是很好的明證。

　　因此后階段我將一如既往充分關注每一個學生的衛生、紀律、體育、生活等方面的常規，教育學生遵守校紀校規、班紀班規。同時在管理制度方面我會不斷地創新，開展一系列的活動，如我準備舉行一系列體育文娛等方面的活動，釋放孩子們的壓力，調節緊張的迎考氣氛，最大限度激發學生的學習激情和興趣，讓學生自發自覺得學習。每天都對班級生活充滿了期待和新鮮感，享受學校生活的幸福。

　　二、抓思想

　　注重每個孩子的心態，特別是后80天，要善于從細節方面把握孩子的思想狀態。以便及時得采取相應的措施幫助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進孩子、疏導引導孩子。

　　1、每天一張德育材料，其內容或者是思想教育方面的：引導孩子學會處理好各種人際關系，每天都能擁有一個快樂、豁達的心境;或者是關于中考學習方法、考試技巧、心理調節等，從理論的高度讓孩子正確認識對待中考，掌握更多的應試技巧從而從容面對月考、中考，情緒上不大起大落。

　　2、每天要學生寫日記，一則提高寫作能力，二是從第一時間全方位地了解班級狀態、每個孩子的思想狀況，針對問題采取相應的處理措施，讓班級朝著良性發展。

　　3、通過各種渠道和家長交流溝通，爭取家校合作，達到最佳效果。每周家校單匯報學生一周在校的情況;通過家校平臺發放測試成績及班級情況;建立班級群，將班級重要資料上傳班級群大家共享，做到家校教育的一致性;通過電話、短信交流，具體細致了解每個孩子學習的困惑和需要幫助解決的問題。

　　4、通過單獨和學生談話鼓勵、加油。我一般會每次月考前后我基本上會找每個孩子談一次話。交流一段時間孩子學習的情況，肯定、鼓勵他，委婉地指出不足，建議他該怎樣做。

　　5、緊密聯系協助課任老師做好各科協調，及時了解學科狀態，做到平衡發展;同時采取各種方法凝聚科任老師的力量，將合力發揮最大。每次月考前后和科任老師針對每個孩子情況做交流，找到最適合每個孩子的最佳的教育教學方法。

　　家長會化學老師發言稿 8

尊敬的各位家長：

　　大家好！說到健康，大家想到的就是身體健康，其實這是不全面的。心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

　　現代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關系復雜。越來越多的人由此產生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴重。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭吵，拳腳相加；有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，悲觀失望；有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗；有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。

　　所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負；大而言之，影響著人的工作、學習和生活，影響著班級、學校的和諧，社會的安定。

　　那么，我們怎樣才能擁有健康的心理呢？

　　首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

　　其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關系。和諧的`人際關系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的'快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。

　　同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。祝愿大家都有一個健康的心理，陽光的心態，快樂幸福的人生！

　　家長會化學老師發言稿 9

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是這個班的化學老師，姓蘇，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學學習問題。

　　第一、我想說的是，初三化學是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學。確實是這樣的，化學是整個中學階段（尤其是高中）學生們最難搞定的一門學科，但化學又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學科之一，希望家長們一定要引起重視。

　　第二、我簡單的`介紹化學的特點：上學期，主要學習化學用語的基礎知識，較為抽象，要記憶的概念會比較多，與數學幾乎沒什么關聯性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進行學法指導的時候也要注意這一點，就本學期而言，智力因素對化學學習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度以及學習習慣。到第二學期的時候，化學規律性的內容相對要增多一些，綜合性增強，化學學科的這種理科性質也就開始顯現，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現分化現象。

　　作為老師，總是希望自己的學生越優秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學生，你的孩子更好的發展，我就這門學科給家長們幾個小小的建議：

　　1、隔段時間看看孩子的課堂筆記本，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，化學教材經多次改版后，課本內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時要補充大量的大量的知識點，同時對學生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長在這方面引起重視。

　　2、一定要重視孩子的作業是否及時完成了。

　　3、化學學習過程中會經常性要求學生自行完成一些實驗（書上稱家庭小實驗），我解釋一下，化學本來就是一門以觀察和實驗為基礎的學科，動手能力也是化學能力的一個方面，初三下學期還要考實驗操作呢。希望家長在這方面能提供方便和幫助，合作完成化學小實驗也是培養你們親情關系的一個很好時機啊。

　　家長會化學老師發言稿 10

尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　我是這個班的化學教師，姓周，今日，借這個時機想和家長們溝通一下孩子的化學學習問題。

　　第一、我想說的是，初三化學是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學科比擬難學。的確是這樣的，化學是整個中學階段(尤其是高中)學生們最難搞定的一門學科，但化學又是中考當中拉分大、特簡單形成跛腿的學科之一，盼望家長們肯定要引起重視。

　　其次、我簡潔的介紹化學的特點：上學期，主要學習化學用語的根底學問，較為抽象，要記憶的概念會比擬多，與數學幾乎沒什么關聯性，有比擬濃的文科特點，可以說是理科中的文科，盼望家長在對孩子進展學法指導的時候也要留意這一點，就本學期而言，智力因素對化學學習的影響可以忽視不計，考試不好最主要的緣由還是在于學生對于這門課的重視程度以及學習習慣;到其次學期的時候，化學規律性的內容相對要增多一些，綜合性增加，化學學科的這種理科性質也就開頭顯現，難度也會大一些的，到那個時候會比擬簡單消失分化現象。

　　作為教師，總是盼望自己的學生越優秀越好，作為家長，孩子就寄予著家庭的盼望，為了共同的目標，為了我們的`學生，你的孩子更好的.進展，我就這門學科給家長們幾個小小的建議：

　　1、隔段時間看看孩子的課堂筆記本，條件允許的狀況下最好是每星期能檢查一次，化學教材經屢次改版后，課本內容變得相當精練了，這就要求我們教師上課時要補充大量的大量的學問點，同時對學生記筆記的要求也就增大了，所以也盼望家長在這方面引起重視;

　　2、肯定要重視孩子的作業是否準時完成了;

　　3、化學學習過程中會常常性要求學生自行完成一些試驗(書上稱家庭小試驗)，我解釋一下，化學原來就是一門以觀看和試驗為根底的學科，動手力量也是化學力量的一個方面，初三下學期還要考試驗操作呢。盼望家長在這方面能供應便利和幫忙，合作完成化學小試驗也是培育你們親情關系的一個很好時機。

　　剛剛的幾條建議，僅供你們參考，假如大家對于我的教學工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進一步改良，假如有家長想了解孩子的化學學習狀況，我們也可以個別溝通。感謝大家!

　　家長會化學老師發言稿 11

各位家長：

　　大家好。首先我代表濮陽市第四中學近xx名師生對大家表示衷心的感謝，謝謝大家對我們四中的信任和支持。

　　我們四中位于城區腹地，交通便利，是離長途車站最近的一所中學。占地50.67畝，建筑面積15584平方米，現有32個教學班，在校學生1800余名。

　　學校師資力量雄厚。現有教職工120人，其中高級教師12人，省級骨干5人，省級文明教師3人，國家、盛市級優質課教師68人。

　　學校教學設備先進。學校圖書館藏書53000多冊，被命名為濮陽市中小學德育基地，按一類標準裝備的6個理化生實驗室，連年被評為市先進實驗室，學校被評為河南省中學實驗室建設示范校;計算機教室2個(100臺電腦)，多媒體電教廳2個，每位教師一臺電腦，每個班級配有一臺51英寸背投、一臺微機，一線教師人人會制作課件，人人能熟練運用多媒體上課。

　　學校管理科學規范。學校重視內部管理，大力加強師德建設，建立了一整套科學、規范的內部管理機制。學校先后被市教育局命名為“一級管理學校”、“規范化學校”、“文明學校”，被市委、市政府命名為“市級文明單位”，被省教育廳授予“德育工作先進集體”、“省文明學校”等榮譽稱號。

　　學生食宿條件一流。關于這一點，一會餐廳和宿舍的管理員還要給大家專門介紹。

　　常規教學常抓不懈。重點把好了以下“六關”：一是教務處把好備課關：堅持每周一超周備課的檢查;加強對集體備課的'督促力度，集集體智慧提高教學成績。二是聽課小組把好上課關：聽課小組各成員要保證每兩周對所負責教師的課聽一遍，督促、指導教師嚴格落實以“生生互動——師生互動——當堂訓練”為核心的“三段式開放性教學模式”。三是備課組長把好練習關：確保練習題質量，切實做到減負增效。四是教務處把好檢查關：各種練習、作業要做到有發必收，有收必改，有改必評，有評必補。五是教研組長把好復習關：各教研組要集體研究，互相交流，扎扎實實抓好復習工作。六是教研組長(備課組長)把好命題關：努力提高教師的命題能力，保證考試成績穩步提高。

　　教育科研碩果累累。我們學校先后承擔了國家“十五”重點科研課題—“創新寫作教學實驗與研究”和“英語24字教學法”，均取得豐碩成果并且結題。“英語24字教學法”實驗結題大會就在我校舉行。因此，我校被確定為“濮陽市中學校教師培訓基地”、“濮陽市未成年人思想道德建設培訓基地”，榮獲“河南省教育科研先進單位”等榮譽稱號。

　　課堂教學獨具一格。我們遵循“重在啟發，善在點播，貴在引導，妙在開竅”的課堂教學思想，在借鑒外地成功經驗的基礎上，創造性地提出了“三段式開放性教學模式”，并在全員實施。該模式包括“生生互動、師生互動、反饋練習”三個環節，通過教學目標、學習方法、引導方法、課堂管理、評價體系等方面的開放性，充分調動學生參與課堂教學主動性和積極性，培養學生自己發現問題、提出問題、解決問題的能力，從而使課堂教學成為落實素質教育目標的“良田沃土”。市教研室組織專家在我校隨堂聽課18節，對這種方法給于了很高評價，稱之為濮陽市課堂教學改革的一面旗幟。

　　教學質量穩步提高。我們學校生源質量不高，但我們有使學生“低進高出”的膽識和能力。經過幾年努力，教育教學成績穩步提高，在去年市教育局組織的質量抽查中，我校四個年級成績均進入市直九所學校中學的前兩名，其中一年級平均分高出第二名7分，畢業生264名，被省級示范性高中——市一高正式錄取42名;在剛剛揭曉的全國初中數學競賽中，我校有6名學生獲國家級獎，占整個濮陽市的1/7，濮陽市前五名中，市直學校中只有我校的2名學生，其中王忠萌為濮陽市第一名、全省第四名，趙蕾蕾濮陽市第四名，全省第11名。

　　家長朋友們，多年來，我們一直秉承的信念就是“每一個學生都是天使，要教好每一位學生;每一位家長都是上帝，努力讓每一位家長滿意。”請相信，成長從四中開始，成功從四中起步!選擇四中，您的孩子人生將變得多姿多彩，選擇四中，您望子成龍、望女成鳳的愿望將成為現實!我們的愿望是好的，我們的付出是真誠的。我們四中人將竭盡全力創造條件，保證讓四中的每一位同學都進步、都發展、都成人成才!

　　最后，再次謝謝各位家長，希望我們家校合作愉快成功，祝愿您的學生學業早成。

　　家長會化學老師發言稿 12

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是這個班的化學老師，楊老師，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學學習問題。

　　第二、我簡單的介紹化學的特點：上學期，主要學習化學用語的基礎知識，較為抽象，要記憶的概念會比較多，與數學幾乎沒什么關聯性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的`文科，希望家長在對孩子進行學法指導的時候也要注意這一點，就本學期而言，智力因素對化學學習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度以及學習習慣；到第二學期的時候，化學規律性的內容相對要增多一些，綜合性增強，化學學科的這種理科性質也就開始顯現，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現分化現象。

　　2．多關心孩子的學習內容和實際進步程度。不一定要看他們作業的對與錯，但觀察一下他們的學習態度，了解一下學習過程。

　　4．一定要重視孩子的作業是否及時完成了，發現有錯誤的地方或沒有改正的題，要鼓勵孩子多問同學，多問老師。