家長會發(fā)言稿合集2篇
在日常生活和工作中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編整理的家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長會發(fā)言稿1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：
你們好!
首先非常感謝校方給了我們家長一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會。今天，我有機(jī)會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸。我的孩子是個(gè)男孩，我希望他成長為一名開朗，樂觀，積極向上，不怕挫折，寬容大度的男子漢。然而這兩年來，雖然比同班的孩子大半歲，貪玩，獨(dú)立能力差。自從進(jìn)入這個(gè)班，孩子變多了，從以前的被動學(xué)習(xí)，到逐漸勤奮起來，從以前與家長對峙，到愿意和我們溝通，成績也取得了較大的進(jìn)步。在此，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，嚴(yán)格的要求，為孩子營造的樂學(xué)勤學(xué)的班級氛圍，使他逐漸成熟起來。
我們作為家長最關(guān)心的就是如何能讓孩子健康快樂地成長為有用之才。我覺得首先我們應(yīng)該和孩子共同尊重老師。我們知道教師這份職業(yè)的工資并不豐厚，卻從事著培育千千萬萬家庭的希望，祖國的未來這樣的重任，在這事業(yè)上他們要付出的和得到的是無法用公正衡量的。他們值得我們尊重。我們更應(yīng)該讓孩子們?nèi)プ鹬兀J(rèn)真聽講，積極思考，這是尊重。學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對老師的尊重。接受老師的教育，知錯(cuò)就改，更是對老師的尊重。
作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
我們孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師和家長的辛苦栽培。我很慚愧，在孩子的教育問題我存在很多的不足和差距。每位家長都有自己獨(dú)特的教育方法，各位家長的子女都很優(yōu)秀。和其他同學(xué)比起來，我的孩子還需要更多的努力，和在座的各位家長比起來，我也還需要更多的學(xué)習(xí)，希望在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們家長的配合下，我們的孩子都迅速成長起來。
家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長，老師：
大家好！我是曾信霖。首先很感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會。很榮幸能夠成為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，和各位家長一起分析這次的期中考，一同展望未來。并且分享一些通過我前半個(gè)學(xué)期摸索的學(xué)習(xí)方法。
時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，高考距離我們僅有一年，其實(shí)說短不短，說長也不能說長。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。在這樣的青春時(shí)光，很慶幸自己能夠在15班學(xué)習(xí)。
每次考試都是都前個(gè)階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，每一次考試過后都需要結(jié)合自己的情況進(jìn)行分析，以便在日后的學(xué)習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn)。
首先：文綜并不是考試前記憶就能取得好成績的，關(guān)鍵在于平時(shí)對知識的理解和課后的鞏固。在這次的考試中，相信大部分的同學(xué)對自己的文綜即高考科目中的政治、歷史、地理成績并不是特別的滿意，甚至是特別的懊惱。有很大一部分的原因是缺少課后習(xí)題練習(xí)與鞏固。例如政治：政治需要記憶的信息量很大—整本書。一旦只是在考試前幾天臨時(shí)抱佛腳，那么其記憶的效果肯定會沒有那么明顯。如果平常注重積累，進(jìn)行一定的知識歸類，將書本的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，化繁為簡，將書本讀薄，那么一定會事半功倍。也就不至于在考試前給自己那么大的`壓力。平常有一定的積累，加上考前的鞏固。考試的時(shí)候運(yùn)用所背的就能游魚得水。不至于出現(xiàn)明明我昨天背了的，但是在考試中出現(xiàn)一些客觀原因而突然記不起這個(gè)知識點(diǎn)。地理老師的例子，開一個(gè)本子，將老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容在課后進(jìn)行整理。這一切都說明作為一個(gè)文科生一定要注重平常的積累—錯(cuò)題、上課重點(diǎn)......
第二，有一句話：“得數(shù)學(xué)者得天下”對大多數(shù)文科生來說，數(shù)學(xué)是最讓人頭痛的一門學(xué)科，但多數(shù)老師和文科高考優(yōu)秀的考生都認(rèn)為，數(shù)學(xué)對文科生來說非常重要，不容忽視。其實(shí)這并不是一句空話。文科除數(shù)學(xué)外，其他科目很難拉開分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)一道選擇題錯(cuò)了以后，五分沒有了，而五分相當(dāng)于英語的幾個(gè)？五道選擇題，就算閱讀題兩分一個(gè)，也是兩道半。數(shù)學(xué)的一道選擇題、一道計(jì)算題，需要語文和英語很多分才能補(bǔ)上來，因此一點(diǎn)都馬虎不得。我也在不少高考論壇里看到，文科取得高分的考生，多數(shù)數(shù)學(xué)成績都不能太差；數(shù)學(xué)最最重要的就是基礎(chǔ)。其實(shí)考試的時(shí)候難題大家都是一樣的，但如果在簡單的題中掉鏈子，那么一定會被同學(xué)拉開一大截。自己的例子。。。別人都會，自己也會，自己就是拿不到分。還有一個(gè)例子。。。。一開始計(jì)算過程盡管自己會做錯(cuò)誤10分的題化為烏有。所以，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識很重要！對文科生來說，數(shù)學(xué)是拉開分值的關(guān)鍵，因此，文科生一定要重視數(shù)學(xué)，不要把數(shù)學(xué)看做是自己心中的一塊巨石最后，其實(shí)我們班很多同學(xué)都很勤奮，對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。例子：期中考前幾天，備考階段，我的同桌下午放學(xué)回宿舍去洗個(gè)澡就到自習(xí)室去，直到7點(diǎn)回到班上。然后我看著她拿著個(gè)面包。我問她，你還沒有吃晚餐嗎？她跟我說：“是的”我很驚訝地問她：“你晚餐就吃這個(gè)，難道你不餓嗎？”她跟我說：“我不餓”。我頓時(shí)間，內(nèi)心就被深深地觸動。我被她的勤奮所觸動。但是這次她的成績她自己是并不滿意的。她跟我說：“她很擔(dān)心自己的父母會失望。”我想說也許我們暫時(shí)還未達(dá)到那么理想的成績，但是我希望家長們能給我們一些時(shí)間。我們一定是在默默付出，默默奮斗，在為高考而蓄力，而不斷的積累。一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者，對失敗的回答是重新站起，對困難的回答是迎難而上，對高考角逐的回答是奪取最后勝利。
我的媽媽總是跟我說：“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)。”高考雖然只有兩天，但考前的準(zhǔn)備卻是一場持久戰(zhàn)。作為即將跨入高三門檻的學(xué)生，就應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，讓自己贏在起點(diǎn)，更贏在終點(diǎn)！
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