三年級家長發言稿（精選20篇）
在日新月異的現代社會中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編整理的三年級家長發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級家長發言稿 1
尊敬的老師、各位家長:
下午好！
我是xx媽媽，首先我非常感謝老師和家長們給了我這次機會，能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子如何能高效學習。同時我也感到十分榮幸！說實話，在教育孩子的學習方面，我也沒有什么特別的方法，我也需要向大家學習更好的方面。下面我就將我自己的一些理念和做法簡單的和大家說一說，如有什么覺得不妥之處也歡迎大家進行探討！
我要和大家探討的共分為四個部分：
第一樹立自信
自信對孩子確實很重要。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發向上，因而比一般人更易獲得各方面的成功�？梢哉f，自信意味著已成功了一半。對于我們的孩子來說，在遇到困難時，自信是尤為重要的。這時就需要我們家長鼓勵孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。花朵是個很有自信的孩子，在她小小的心里覺得自己很強大，學校的任何功課她都能去應對。比如每次的聽寫或者測試前她在家復習后都是信心滿滿的去面對。
樹立自信還需要給孩子先設定一個目標，這非常重要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要我們家長幫他指明正確的方向。這個目標的設定，不能太高，因為太高不容易達到，反而會影響孩子的自信，但也不能太低，太容易實現了，就談不上什么自信了。最好的目標就是踮起腳跳一下剛好能夠到。所以我對花朵的目標經常進行改變。（比如這次考試沒有達到理想的成績，就給她訂一個下次考試的目標。百詞這次錯了兩個字，那下一次爭取錯一個，更好的是一個不錯）
第二尋找一個榜樣
我在這里用的是尋找，而不是樹立。個人覺得這兩者之間還是有點差別的。樹立常常可能是我們強加給孩子的，我們沒有問過孩子們是不是愿意，又或者這個榜樣的樹立，也許并沒有達到我們所要的激勵的效果，常�？赡苓m得其反，讓孩子從心里反感。我平時經常問她在班級的情況，她都會告訴我，比如今天誰上課說話了，誰被老師上課點名了，這時候我都會抓住這個機會和她談一談上課說話有什么不好。你應該怎樣做。我也會經常聽她和我說班級的一些情況，因為通過和孩子多交流，讓我能夠更多的了解孩子在學校的情況。有時候她會說老師常表揚李瀟萌上課認真聽講坐姿好，作業也完成的特別好總是一次過關，表揚張屹宵上課回答問題總是那么的響亮和完整。還有班級的“百分先生”李天栩，“百分小姐”吳越，“努力小姐”孫仲儀，等等。這學期朵朵被同學們稱為“高效小姐”她非常的開心，這對她也是非常好的鼓勵。她看到班級有這么多很棒的同學，她會拿她們當作榜樣，這也是我在家常常鼓勵她的例子。當孩子尋找到了榜樣，一定會有更大的進步。
第三給予孩子一些空間
我們成年人都需要一個自由的空間，孩子也需要。前些時候我看了一篇文章《給孩子一片空間》，作者就覺得傳統的教育中，孩子受到的束縛太多，限制了孩子的思想。所以我們盡量給孩子一個自由的空間。打個比方，對于電視這個問題，我沒有強制性的不給看。進入三年級以來她自己也很自覺不看電視，不玩電腦。我是會偶爾的獎勵她一下，如果你今天放學回來作業完成的好，復習得也好，學習任務完成了。琴也練過了，還有一些時間可以讓她看一會的兒童節目。周日都會帶她參加班級的活動，有時候也會帶她去看場兒童電影，或者帶她去書店看書。孩子一周的緊張學習，到了周未還是要讓孩子快樂的放松一下的'。
第四培養孩子的學習習慣和興趣
我們從一年級開始就培養孩子的習慣了，這個習慣應該分為生活習慣和學習習慣。生活習慣這里我就不多說了，有時間我們家長可以交流交流。我主要來談一談學習習慣的養成。說到學習，我一直覺得是一件很苦的事，所以對于學習的習慣就顯得尤為重要。習慣能夠影響一個人的一生。我們家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養孩子好的習慣，好的習慣是孩子享用一輩子的財富。花朵還算是比較要學樂學的。這也算是我比較高興的。不管是她應該去學的，比如學校內的各門功課，還是在外面學的，她在外面上的課目，至少聽老師的反應，她在學新的知識的時候都是比較認真的。她一節課學下來非常的有成效。我覺得這點還是蠻重要的，而且也是我一直在細心呵護的，希望她能一直保持下去。如果要說她怎么會這樣，可能有多方面的原因，比如剛才我說的榜樣的作用。她曾經想長大后當老師，然后自己總結出來，當老師得學很多很多知識，沒有知識怎么去教學生呢？有時候她做語文作業問我一些詞語的意思，我有些真答不出來，需要查詞典。這又成為我進行教育的一個好時機，我會告訴她，古人說活到老，學到老，知識是永遠都學不完的，即使是媽媽讀過書也有很多不懂的地方，所以你問的詞語媽媽也要查詞典也要學，如果你會了，你就可以當媽媽的老師，這樣孩子又知道了學習的好處，學習的興趣就越來越濃了。
下面我把朵朵在家的學習情況和給大家說一說吧！。
花朵對時間的概念非常的強，她有點急性子，什么事就要很快的做好，比如早上她都早早的起床，自己梳頭，刷牙洗臉，穿好衣服。再次檢查一下學習用品�；久刻於际撬诖滴铱禳c起床，媽媽快點啊！我要遲到了。
另外我對她回家做作業有幾點要求：
1、回家第一件事，洗手，寫作業。
2、寫作業的時候不許做其它的任何事。（寫作業而且要做到眼到、心到、手到、一定要確保作業的準確，字跡漂亮清楚。）
3、作業寫完后自已要進行檢查。
4、每課學完后要進行復習。每個單元學完后要進行檢測。（我會把數學這一單元她做錯的題目抄下來讓她再做一下，語文錯的字詞再抄寫幾遍）
5、作業全部完成休息一會自己練一下古箏。該做的事完成后，自己可以看課外書。
6、考試時如果真的因為不會錯了，不怪你，但試卷發下來后一定要弄懂，下一次不能再錯。如果再錯就要處罰一下。
我也給她定了獎勵的規定
平時表現好或者百詞和測試得到滿分我都會給她獎勵、比如一本書、一支鋼筆、她每次想要喜歡的東西時，我都不會當時就答應她，我都會和她說這要看你的表現，如果做錯事了，那我還會把獎勵的東西收回。這一點她已經成為習慣了。
還有幾點我覺得不錯的經驗想和大家分享一下。學習上我們可以適當放手。我們要相信孩子，讓孩子自己去做。語文的聽寫都是她自己給自己聽寫，她憑上課的記憶自己把上課的詞語默寫下來。然后我再檢查。如果發現錯的我就讓她多寫幾遍。背課文也是她自己先背，我檢查的時候就從課文的重點部分抽背一下。個人覺得這些方法又省時間又能讓孩子得到鍛煉。學習上的適當放手會有事半功倍的效果。平時給孩子多做一些題目，對于她自己的學習是一種提高。后面進入高年級了孩子的學習任務只會是與日俱增，適當的加壓還是需要的，所以我們放手讓孩子自己去做。也是為以后進入高年級打好基礎。
最后我個人覺得孩子的口語表達能力從小養成說話有條理，講述事情要明白，平時讓孩子多表達、多讀書，這樣為以后寫話打下基礎。還有一點也許有家長和我是一樣的，看別人的孩子，一般看到的優點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為家長，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。我們要呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子們快樂的成長，每一位孩子都是最棒的，請相信我們的孩子。讓我們為孩子們加油吧！
我的講話結束了，再次感謝大家給我的這次機會，也請大家多給我提出寶貴的意見。
謝謝大家！
三年級家長發言稿 2
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是xxx同學的家長，首先很感謝班主任能給我這次發言的機會，能讓我和大家探討孩子的成長和教育，我感到非常榮幸。首先我要感謝張老師和夏老師，你們辛苦了。為了學生你們付出了很多的辛苦，兩位老師對每一個學生都是認真負責的，更注重培養孩子的學習習慣。汪浩轉到這個班到現在，進步了很多，學習成績和學習的積極性也提高了。雖然成績不是名列前茅，但是對于他自身，有著很大的提高。汪浩是一個比較調皮孩子。上課注意力不集中，學習自覺性很差，由于我的監管不到位，也給兩位老師添了不少麻煩。在此感謝張老師、夏老師，你們辛苦了!
今天在這里介紹我的教育經驗我談不上，只能是說一說我自己對孩子教育的一些方法。首先要正確的去評價自己的孩子，成績雖然重要但絕不是唯一衡量孩子的標準。我認為孩子只要有進步，不管是哪一方面的都是值得表揚的。學會贊美你的孩子，讓他認為在你的心目中他是最優秀的，給他自信心。這一點很重要。在平時多抽時間來傾聽他，把他看作一個個體，不能把自己的意愿強加于他，要尊重孩子。發現他的愛好，并且培養他支持他去把這個愛好發展起來。每個孩子都有弱點，汪浩這個小孩鬼點子比較多，比較懶，經常完不成作業。這也是我監督不到位的。所以我們要找到孩子的弱點，幫助他改掉這些毛病，一點一點的進步。接下來我具體的說一說我對教育孩子的方法的幾點
一、以身作則，以自己為榜樣
這個問題我們每個人都是知道的，但是在平時的生活中我們做的還是不夠好。也有很多行為是直接影響到孩子的。在生活中的各個方面做家長的都要注意。比如平時的文明行為，有些家長很隨意，亂扔垃圾，闖紅燈，在公共場合大聲喧嘩，破壞公物，說臟話等等不文明的行為。這些都在無時不刻的影響你的孩子。當你在平時的生活中注意這些文明行為，養成良好的習慣。對孩子就是一個很好的教育和影響。當孩子在做作業的時候，我們家長們都在做些什么？很多家長看電視，打牌，打游戲玩電腦。當你在做這些事情的時候，就會分散他注意力，你的行為就影響了他的學習。孩子的成績好與壞跟你的家庭給予他的學習環境都是分不開的。也有的孩子很自覺很優秀，但是大部分孩子都是很貪玩自覺性差，這也是孩子的天性。所以我們家長更應該以身作則，做孩子的榜樣。
二、培養孩子有愛心，能夠理解別人
現在的孩子都是被關心的，往往都是很自私的。在家庭里一切都以他個人為中心，他從不去考慮別人的感受。所以我們要培養他們有愛心，學會關心別人理解別人。一旦他這種自私的性格形成了，當他走向社會融入集體和團隊的時候，他就不知道怎么樣去為別人考慮，也會阻礙他的.發展。很難融入集體生活和團隊的合作。不要以為孩子還小，長大了就好了�，F在就是他性格形成的關鍵時期，很重要，我們一定要意識到這一點。
三、不過分溺愛自己的孩子，培養孩子堅強獨立的性格
現在的孩子往往獨立的能力很差，是很多家長過分的溺愛孩子的表現。我們要讓孩子做一些力所能及的家務事。在保證他人身安全的前提下教他做一些簡單的事，比如倒垃圾、掃地、洗完等等。日常生活中許多小的事情，我們要放手讓他自己去做。就算他做錯了也沒有關系，在這個過程當中他會得到鍛煉。不做生活上的弱者。
四、注重成績但不要一味的追求成績。
每一個孩子都有他自己的特點，不要拿他和別的孩子去比較。也不要去說一些傷害孩子自尊心的話。要鼓勵他，了解他。根據他自身的條件給他一個正確的評價。讓他一點一點的進步，只要有進步就是好得。幫助他做到最好的自己。而不是一味的追求成績，可以幫助他設定適合他自己的學習目標，而不是盲目的與成績優異的孩子相比較。樹立他對學習對自己的信心，這一點很重要。
五、家長要加強與老師學校的溝通
家長要多關注自己的孩子，并且要了解到孩子在學校在課堂的一些表現。監督他完成家庭作業。老師反映的孩子在學校的問題，家長也要找到原因，配合老師，幫助孩子改掉一些不好的學習習慣，并且逐漸形成一個良好的學習習慣，和適合自己的學習方法。為以后更多的學習任務打下基礎，培養一個良好的學習和生活習慣。
六、把孩子當作朋友，站在孩子的角度去考慮問題
不要把孩子當成很小的小孩去看待，他們現在的年紀已經懂得很多，我們要花更多的時間來了解他，當你用心去了解他的時候，你會發現小孩也是很有意思的。他們的想法和所說的話有些時候自己也會得到啟發。我們家長要養成這樣的一個習慣。每天都要詢問他在學校里有沒有什么有趣的事情？有沒有什么事情需要我們的幫助？今天有在學校有沒有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得知識？你有沒有交到朋友？和同學在一起有沒有相處得很好？等等一些問題。當你去跟他說這些的時候，他會覺得自己是被關注的，被了解的。他也會很愿意跟你說很多，不管他跟我們說什么，學習方面的也好，其他方面的也好。我們都要用心去傾聽。讓自己成為他的朋友。不論你再忙也不能忽略你的孩子。很對人會說我的孩子有這樣那樣的問題，這樣那樣的缺點。你們有沒有想過孩子的問題也是你自己的責任。所以一定要改變自己。
夏老師、張老師，各位家長，今天我能在這里和大家分享我在教育自己的孩子當中的方法。我感到很榮幸，汪浩同學轉到這個班半個學期以來。從不熟悉到慢慢適應這個班級，并且學習上也有很大的進步，這和兩位老師認真負責的教導和幫助是分不開的，非常感謝張老師、夏老師，還有各位同學對他的幫助。我希望我們家長也能夠有更多的交流，互相學習在教育孩子方面的經驗和方法。讓我們做更合格的家長，培養出更優秀的孩子。我的發言結束了。再一次謝謝張老師和夏老師，你們辛苦了！
三年級家長發言稿 3
尊敬的老師、各位家長朋友：
我是xxx的爸爸，首先，感謝三（四）班的老師們對小頡以及本班所有孩子們的精心培養和關愛；同時也很感謝林老師和各位家長給我這樣一個機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的教育問題。其實說實在的，我認為每位家長在教育孩子方面都有自己獨到的心得，比如賴紫瑤、李志鐸、盧安琪、吳一帆家長等等，他們都把自己的孩子培養得很優秀、很出色，倒是我有的時候教育方法簡單粗暴，結果欲速而不達、適得其反，留下了深刻的教訓。以下是我的家庭平時教育孩子積累的一些做法，歸納成七個方面，希望能與在座的各位家長朋友們取長補短、相互學習、共同把我們的孩子們培養好。
一、溝通交流
教育要從了解孩子，理解孩子開始，作為家長要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么，需要怎樣的幫助，教育才能達到預期的效果。因此首先得學會與孩子交流，要蹲下身來多聽聽孩子的想法和意見。
從幼兒園起，我們一家人幾乎每天都會像朋友一樣靠在沙發上、躺在床上開心輕松地聊天，小朋友經常把學校和班級發生的事情帶到家里來說，我們就作一個忠實的聽眾，肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他的不足之處。長期下來，他就覺得我們非常重視他的感受，發生什么事無論好壞都會第一時間主動和我們匯報，與我們共同分享快樂、共同解決遇到的困難。
二、言傳身教
家庭是孩子的第一所“學校”，父母是孩子的第一任“老師”，孩子小的時候就像是臺攝像機，家長的一言一行都在潛移默化的影響著他，說的好話再多，也抵不上孩子對家長所作所為的模仿�！梆B不教父之過”，做父母的責任重大。
首先，作為家長要不斷提高自身素質，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣，在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人；第二，家庭和諧是教育的基礎，家庭成員之間應該做到大事講原則，小事講風格，實行民主作風，讓家庭其樂融融，讓孩子生活在幸福的.家庭環境中；第三，注重營造良好的家庭學習氛圍，孩子做作業時不看電視，不打麻將，花些時間看點專業書籍、小說、雜志，有時也可以陪著他做，給孩子做出適當的指導。
一直到現在，我們家也沒裝閉路電視，小學三年級以前孩子做作業時我們連電腦也不開，在我們家凡是讓孩子讀的書籍全是我們家長讀過的，這樣與孩子交流溝通才更有共同語言。
三、賞識鼓勵
要賞識孩子，善于發現他們的閃光點，不要總是居高臨下的去教育孩子，俗話說得好“數落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，對孩子的每次進步給予堅決的鼓勵，多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子。
記得三年級上學期的時候，謝蘇頡剛開始接觸作文，一開始沒掌握方法，寫得很不好，我心里很著急，批評了好幾次也不見有轉變，反而使孩子對作文產生了畏懼心理，后來冷靜下來才發現自己的方法錯誤，于是改變了策略，降低要求，只要每次作文里有一些閃光點，不管是個別好詞好句，甚至只要是字跡工整對給予表揚鼓勵，再不斷加強與孩子的共同閱讀和引導情景交流對話，經過半年多的努力，現在孩子對作文已經不那么感冒，有時也能寫出較為滿意的作文。
四、開拓眼界
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀，再閱讀”。我從謝蘇頡很小的時候就注意培養他的閱讀習慣，每年我都征求孩子意見，訂閱一些適合他的兒童讀物，如幼兒園時的《東方寶寶》、《幼兒畫報》、小學時的《小哥白尼》、《幽默大師》、《兒童文學》等，還經常到三明的各大書店購買大量少兒讀物，家里隨處都有他看的書。因為有了良好的閱讀習慣，孩子的知識面廣了，對學習也有很大幫助，也為培養孩子的自學能力打下了良好的基礎。
“讀萬卷書、行萬里路”，在孩子在成長過程中，除了從書本上學習知識外，我還為孩子提供各種各樣的機會，盡可能讓他接觸外面的世界，每個周末，只要天氣許可，我都帶著他步行或騎車到郊外去，看花鳥魚蟲、感覺四季變化，從幼兒園大班開始，每年暑假我還會帶他出一兩次遠門，通過旅行讓孩子親身感知和體驗大千世界，擴展視野，豐富知識。
五、愛而不寵
現代的孩子多是獨生子女，衣來伸手、飯來張口，依賴心強，自理能力差，隨著孩子一天一天長大，如果只是一味的包辦，不但無助于孩子的成長，反而還會產生負面效果。平時在家里，我對孩子常說的一句話是“自己的事情自己做”，在不影響學習的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，比如有些家務小事可以放手讓他們自己去做，隨著孩子年齡和能力的增加，再將范圍不斷擴大，逐漸讓孩子完成更難的任務，從而使孩子有了完成任務的驕傲感，變得自信和自律。
六、看淡成績
在孩子的教育過程，我的家庭形成統一意見，注重對孩子的興趣、情感、意志、勇氣、毅力、道德、自理能力等非智力因素的培養，而對孩子的學習成績看的比較淡，我們認為孩子在小學階段著重培養的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好并代表不了什么，更用不著大驚小怪，只好培養出良好的學習習慣，成績自然而然會提高，而良好的生活、學習習慣和品德意志才是影響孩子一生的重要因素，我們要相信孩子，給孩子動力而不是壓力，等到孩子長成到一定階段，自然學會自加壓力。
七、家校配合
孩子的成長離不開老師們的辛勤培養和精心栽培，老師是孩子的知識傳授者和道路指引者，孩子每天大部分時間是和老師同學一起度過的，可以說在某些方面老師比我們做家長的要了解孩子。
因此，作為家長一定要積極配合老師，及時了解孩子在學校里的表現，發現問題及時解決，避免孩子在學習和思想上有所波動，只有這樣才能和學校形成合力，才能讓孩子得到最大程度的發展 。對于老師來說，一位教育不成功的孩子只是他（她）教過學生的幾百之一或千分之一，但對于這個孩子的家長來說失敗率卻是百分之百，是一個家庭無法承受之痛，我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業，因此，作為家長要認真配合，把孩子在家的表現及時反映給老師，盡量要求孩子在校和在家表現一致，才能培養出孩子正確的學習態度和學習方法。
教育孩子的方法有很多，我講的這些也只是針對自己教育孩子的一些心得，教育因人而異、講究因材施教�？傊�，真正要做好一個合格的家長，需要付出很多很多，一份耕耘，一份收獲，只要精心培育，方法得當，我認為孩子的教育就一定會成功。最后，借這個機會也老師們提一個小小建議，孩子們都喜歡上體育、音樂、美術、信息課，希望老師們能保證這些孩子們喜歡的課時，讓孩子們接觸更多的文體活動，做到全面成長。謝謝大家！
三年級家長發言稿 4
各位老師及各位家長：
下午好！
我是學生xx的家長，今天來參加家長座談會能和各位老師各位家長交流交流溝通溝通感到很高興。
首先，我代表我一家對三年級三班的各位老師對孩子們的付出和關愛表示衷心地感謝。當一名教師，尤其是小學教師是不容易的，現在大部分孩子都是獨生子女，大部分的家長對孩子的期望值都很高，教師的壓力都很大。老師們也都想使自己的每一位學生都學好，所以我們家長們應該學會體諒老師。我也是做教師的，知道教師的艱辛，也知道社會上對教師的種種誤解，只有做了教師才真正體會到做一名好教師的不容易；反過來我做了家長也真正地體會到了做家長的艱難，每位家長都希望：自己的孩子在學校里在教師的關懷下，在教師的公平對待下，健康而快樂地成長；也都希望：自己的孩子能夠出人頭地。這樣將心比心，家長們應該和老師們互相理解，互相配合，共同協助孩子們健康快樂地成長。
再者，我們做家長的可以互相地交流交流溝通溝通培養孩子的`經驗，教訓。相互吸取有意的東西，以便更有效地培養孩子。下面我就簡單地談談我培養孩子的幾點想法和做法：
1、幫助孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。
良好的學習習慣和生活習慣可以讓人受益一生。孩子們之間的差異，往往智力不是最主要的，往往是習慣上的差異。所以孩子自上學以來，我就很重視孩子良好習慣的培養。例如：要孩子養成認真細心，動腦思考的習慣；課上要養成會的問題要大膽舉手，大聲回答問題的習慣；在家要養成先做作業再玩耍的習慣；在家不主動迷戀電視的習慣等等。
2、要允許孩子犯錯誤，只要他不是故意的。
一個人的成長與成熟大都是伴隨著犯錯誤，改正錯誤。我們大人往往站在自己的角度看待孩子的錯誤，“你看這么簡單你怎么不會呢？你怎么錯了呢？”大多數家長在孩子犯錯誤時都會這樣說孩子。然而，孩子接受一項新知識是需要過程的，他們難免會犯錯誤。所以，作為家長，對待孩子的錯誤要有一顆平常心，心態平和了，才能理智地面對孩子在學習和生活中所犯的錯誤。
3、條件允許的情況下，最好和孩子共同學習，共同成長。
媽媽少搓一頓麻將，爸爸少去一次酒場，抽出時間，走進孩子的學習，走進孩子的心靈，與孩子一同“學習”，一同“成長”。我孩子的家庭作業，一般都是孩子做完，我再給孩子檢查一遍。每次孩子放學回家，我都會問一問，孩子你今天語文學到哪了？數學學的什么？英語課老師講的什么等等。
4、別害怕批評自己的孩子。
有的家長往往不敢批評自己的孩子，他們認為家長批評孩子會造成孩子膽小，不自信。事實上為了孩子的學習，為了孩子多學點知識，適當的批評是必要的。一個人的自信的獲得，主要還看他比小伙伴們多具備了多少知識，多學到，多學會了多少知識，而不是說不批評就能獲得的。以上是我培養孩子的一些不成熟的心得，愿大家多批評指教。
最后，我想和我們班的老師們交流一下自己的想法。語文付老師對孩子熱心，負責，認真。我想給您提一些教學上的建議，孩子自從上三年級以來，我發現孩子在家里背誦的東西少了，我個人認為，背誦對小學生，乃至初中生，高中生都是很重要的。背誦能夠增強一個人的記憶力，我想付老師能否在學完一篇課文后，從中找出一段優美的段落要求孩子們背一背。至于檢查嗎？可以采取同桌互相檢查，家長檢查，老師抽查的方式。再個，就是作文，作文是從三年級起出現的，作文對孩子們來說甚至對家長來說，都是令人頭疼的事情。我想付老師在讓孩子寫作文之前，能否給孩子們分析一下，這屬于什么樣的作文，記人的還是記事的，還是寫景的，一般情況下都怎么寫等等。雖然作文無定法，需要創新，但是，我個人認為作為初學的孩子們來說，首先是需要模仿的，在模仿的基礎上才能夠創新，以上是我對語文課的一點不成熟的看法，也望付老師見諒。關于數學老師張老師：認真，負責，作業量適中。
我想給張老師交流一下，孩子們在做應用題的時候，往往不認真讀題，不動腦思考，還比較粗心。我想張老師平時在講應用題的時候，能否給孩子灌輸一下：認真審題，動腦思考。讓孩子養成一個良好的動腦思考的習慣。因為孩子比較聽老師的。關于英語，一周兩節課。我想給楊老師提個建議：能否每學完一個單元，一周抽一個晨讀的一小段時間讓學生再讀一讀這個單元的單詞和對話。如果楊老師不好操作的話，可以委派讀的比較好的同學領讀。這樣學生可以養成晨讀讀英語的習慣，也許小學看不出學英語的重要性，但能為初中打下良好的基礎。關于科學，品社老師，我建議：每周也適當地布置一次作業。
三年級家長發言稿 5
尊敬的老師：
大家好！
我是xxx的家長，能夠作為三年級家長代表站在大家的面前，我是比較高興的，既然是家長會，那么我應該感謝老師的付出，以及同為家長的各位，畢竟我們都是為了自己的孩子來到這里。當然，對于我的孩子優秀的表現，我都已經看見，這都是他不懈的努力做到的成就，也實現了他的目標，作為他的家長，我也為他感到高興。
首先，最重要的當然是談一談我的體會。都說三年級的學生活潑好動，這是孩子的天性使然，作為家長應該順勢引導，開發出孩子的特長，畢竟孩子還是懵懂的特長，如果問他們的興趣什么，他們可以說很多，唱歌跳舞都算，但要問他們的特長是什么，可能他們對這個概念都還比較模糊，最為常見的一種回答就是我不知道自己有什么特長�；蛟S有的家長認為成績比什么都重要，不應該分心做其他的事情，可是這種觀念是錯誤的，每一個孩子都是獨一無二的，我就常常這樣告訴自己的孩子，因為我相信他的學習自覺性，孩子在這種事上是不會騙我們的，其實很多時候他們的是非觀念比我們強得多。
其次，孩子的想法應該要激勵他們說出來，不能夠憋著，性格內向的人一般都容易吃虧，有的時候孩子一直看著我，我就知道他肯定有什么事情打算和我講，但又有些猶豫，不知道該不該說出來，這個時候我會鼓勵他，并說明我是不會責怪他的，家長的一言堂往往是對孩子個性的最大抹殺。除此之外還需要做到不攀比，孩子也是有自尊心，但我們往往不經意之間就會傷害他們的心，因此不要說誰家的孩子比他優秀的多，這樣除了讓孩子越來越自卑以外毫無用處，可是還有些家長認為這是有效的激勵法，這是錯誤的觀念，說不定有些孩子還會模仿家長的行為，將自己的家長與更優秀的家長對比，最終得出自己之所以不如意都是因為家庭條件不如對方，這是不好的預兆。
最后，我個人建議孩子的學習最好親自陪伴他們，不要總是將他們放在各式各樣的補習班以后除了成績什么都不管不問，這是極其不負責任的做法。我就是親自輔導孩子的`學習，這樣能夠拉近家長與孩子之間的關系，不經意間的鼓勵更是能夠激發他們積極向上的精神，現在我的孩子成績不比那些天天上補習班的孩子差，精神面貌還要更勝一籌，而經常上補習班的孩子則會產生厭學情緒，甚至會患上補習依賴癥，最后得出錯誤的觀念：我天生就是成績差，不補習的話肯定成績不好。
當然，以上都只是我的一家之言，相信大家都有著屬于自己的看法，希望接下來的家長能夠分享更為有效的經驗，我很期待這樣的討論，因為我覺得這樣可以讓我們共同進步，在孩子成長為優秀的學生的同時，我們可別掉隊啊，我們也要做優秀的家長！
謝謝大家！
三年級家長發言稿 6
各位家長：
我是xx的媽媽，今天能有機會在家長會上發言，我感到十分榮幸。首先我要感謝蔡老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討關于孩子的學習輔導問題。以下是我在輔導孩子學習方面積累的一些方法，希望能與在座的各位家長朋友們取長補短、相互學習、共同努力，積極配合老師把我們的孩子們培養好。
首先，鼓勵和督促孩子獨立完成老師布置的每一項作業，家長不要盯著孩子寫作業。以前，在我的孩子上一年級的時候，我都是坐在旁邊看著她寫作業，一旦發現有問題，或字寫錯、寫歪了，我就一邊幫著孩子涂擦，一邊批評、埋怨、責怪孩子。后來我發現這樣做不太好，因為孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，是完成不好作業的�，F在我的方法是，每天下班回到家后，先問一下孩子都有哪些作業，以家校通和孩子的記作業本為依據，然后鼓勵孩子自己去完成，不輕意去打擾孩子，等她做完作業后再去按照老師的要求去檢查簽字。
第二，就是必須做到每天仔細認真地檢查好孩子完成的各項作業。我覺得現在的低年級孩子，家長必須要把好檢查作業這一關。失去有效的檢查，那么孩子的學習能力是難以提高的。我們家長要學會正確的檢查方法，以培養孩子仔細認真、獨立思考的能力。我的做法就是：孩子做完作業后，如果檢查出有不正確的地方，我不會明確的給她指出錯誤之處，而是說出大體范圍，讓孩子自己找出錯誤的地方，并加以改正。每次改完正確后，我會去稱贊和鼓勵孩子。我檢查完一項作業，都會在孩子當天的記作業本上，該項作業的后面挑鉤，這樣可以避免孩子有漏寫的作業。
第三，定期鞏固所學的知識。每個單元的'所有課文學完后，我會自己將這個單元的知識（包括做過的監測，過關，還有配套卷子）都總結在一起，打印出來，讓孩子利用空閑時間去練習。這樣，到了期中，期末考試的時候，家長就可以輕輕松松的完成老師布置的復習任務。
我認為家庭是孩子的第二課堂，我們家長是老師教育孩子的得力幫手。作為孩子的家長，我覺得幫助孩子養成良好的學習習慣，積極配合老師的工作，是我們責無旁貸的事情。因此，作為家長一定要積極配合老師，及時了解孩子在學校里的表現，發現問題及時解決，避免孩子在學習和思想上有所波動，只有這樣才能讓孩子得到最大程度的發展 。我覺得真正要做好一個合格的家長，需要付出很多很多，一份耕耘，一份收獲，只要精心培育，方法得當，我認為孩子的教育就一定會成功。
以上就是我在輔導孩子學習方面總結的一些方法和經驗，有不足之處，希望老師和各位家長能夠給我提出寶貴的意見和建議。
最后，我祝我們三年三班的所有孩子們，在這次的期末考試中都能夠取得滿意的成績。在新的一年里學習進步，身體健康。祝蔡老師和各位家長，事事如意，全家幸福。
謝謝大家！
三年級家長發言稿 7
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是吳xx的家長。非常榮幸能夠參加今天這個家長會，在此，我代表我全家，感謝馬老師和其他各位老師，為培養好每一個學生而付出了辛勤的勞動。對每一個孩子傾注的愛心和心血，更是讓我們家長感動。
對于孩子的教育，書上有很多指導，我的感覺是講得都很有道理，但卻并不適用于每個孩子，光看書，光聽專家講，很多時候并不適用于現實，道理說了誰都能懂，可是行動起來卻并非一個蘿卜一個坑那般容易。我個人覺得，每個孩子都得有獨特的一套教育方法，那就是家長要在其成長的路上，不斷嘗試，不斷失敗，不斷摸索，才能找出或總結出行之有效的方式方法。
轉眼間三年級也即將要結束了，我現在依然是處在盲人摸象，摸著石頭過河的狀態，對于孩子的教育，其實也沒什么經驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。
我們家里呢，一是因為我們是租房住，所以居住條件相對差些，但也盡可能的為她創造一個相對獨立、安靜的學習環境。生活上我和孩子既是母女，也是朋友，我們常在一起做一些能讓我們開心的事情，比如畫幅畫，做個小手工等等，雖然不精致，但是我們都享受了親子時光，也許有人會覺得無聊，但在我看來這是很美的一件事�；ǘ嘁稽c時間和孩子在一起，一起溝通，所以無論開心或不開心的事她都樂意跟我講。從三年級開始我也盡量強迫自己用平常心去對待孩子，雖然做得不夠好，但盡量讓她感受到我們的親情和愛，這樣她心理上就不會有壓力。 二是努力嘗試賞識、鼓勵的方法。寬容地接受孩子的長處和不足，然后鼓勵她向一個最適合她的方向快樂地成長。這句話我很喜歡，也一直用來督促我自己。三是培養健全的人格，鼓勵她多參加集體活動，增加集體榮譽感。在活動中孩子才能感受到團體的力量并獲得真正的快樂。
下面我簡單說下吳xx平時的表現：優點是禮貌很好，常得到樓道里的老人夸獎；在家里是爸爸媽媽的小助手，我們也經常故意會有需要她幫忙的時候，比如要拿點什么，倒水、洗碗、洗自己的衣服等來鍛煉她的動手能力和責任感；另外呢還有尊敬師長，不記仇，與同學相處的好，模仿能力強，是家里的幽默搞笑的開心果等等。下面的缺點也就是我很希望她能改善的幾點：
1、不愛閱讀。閱讀能讓人明事理，辨是非，廣闊心胸，改變思維習慣，豐富內心等諸多好處，古人都說開卷有益，可見閱讀是多么重要。尤其是女孩子，做個知書達理的女孩是每個人都希望的。
2、意志不夠堅強，內心不夠沉靜，容易心浮氣躁，遇到問題或困難總想求助別人，不愿意靜下心來自己尋求解決方法。
3、注意力不夠集中，容易被旁邊的事物所分心，遇上不懂的問題也不敢去請教老師。
4、自覺性不夠，學習也好，生活上的小事也好，總要催促才會去完成。要知道懂得主動去學習成績才會好，并且是永遠好。
當然，我也得檢討一下自己，孩子的某些缺點某些習慣，很多都是我這做媽媽的不會教育，我不能否認自身存在的不足，我的不夠堅持，我的不忍心，我的大小事包辦，我的不夠嚴厲，我的.無原則、好說話……這些統統都在無形中帶給女兒有機可趁的信息。所以，我很愿意為改變這些作出努力，并和女兒一起進步。
看著孩子一天天的變化，一天天的進步，作為家長，我是看在眼里，喜在心上，她的每一個進步都離不開老師們的諄諄教導，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學教導，我們的孩子一定會健康成長，成為我們的驕傲！
在此，我再次對為了我們孩子付出辛勤教育的老師們表示衷心的感謝。也祝老師們和家長朋友們工作順利，家庭美滿！
三年級家長發言稿 8
各位領導、老師、家長朋友們：
大家下午好！
在今天的家長代表發言中，可能我是比較特殊的一個，我既是我們楓實小的老師，也是我們三（1）班徐xx的媽媽。
接到周老師的通知，要我發言，我義不容辭。女兒在三年級，我看三年級的小朋友個個可愛，因為他們都是我女兒的同學；因為孩子，在座的各位家長在我眼里就是我的朋友。希望今天借楓橋實驗小學的家長會，能對大家說說我的心里話。
我首先要說的是，做老師的孩子真不容易！每當別人很羨慕我女兒，對她說：“媽媽當老師，成績肯定好！”聽到這樣的話，我常在心里苦笑。從小到大，因為我當老師，以前還經常要值班，女兒根本很少時間聽我講故事，經常是，我到家，她已經睡著了。女兒就是這樣在我身邊悄悄地長大。
為了不再虧欠她，我跳槽來到了楓橋實驗小學，總以為可以多點時間給她，但是教師的責任心使我總是把精力放在了學生身上，倒是她經常陪著我幫學生補課。我把耐心給了學生，回家就經常沖她發火生氣。
所以，我想說，不要羨慕做老師的家長，你們可以做得更好。
其次，我想說的.是，要想做得更好，最重要的是配合孩子的各科任課老師。在女兒的老師面前，我的署名就是“徐意凌的媽媽”，我從不給女兒搞特殊，老師布置的任何作業我都督促女兒認真完成。小到手工、畫畫，大到復習功課，在孩子的心里，她就知道了老師布置的作業都要好好完成。整個一年級，我就是這么陪著她一路走來。
很高興的是，在周春芳和其他老師盡心盡力的教育下，孩子的學習習慣比較好。二年級上學期，她就不用我督促，自己獨立完成作業，然后交給正在忙著做晚飯的我檢查，因為她知道，媽媽忙，自己要學會管好自己。二年級，她就是靠著老師的辛勤教育和自己的努力快樂地走過。
我想說的是，孩子良好的學習習慣不是一天兩天養成的，也不是你說一次兩次就可以培養好的，需要的是家長的恒心�！澳サ恫拍懿徽`砍柴功”。培養好的學習習慣，就如給了孩子展翅高飛的力量，也給了我們家長培養良好親子關系的可能。
現在，女兒三年級了，我知道，三年級又是小學階段的一道坎。學習上對孩子又提出了更高的要求。我該怎樣默默地支持她呢？只要我吃完晚飯有空，我就會靜靜地看會書，靜靜伴她一起做作業，我知道，她會有很多自己解決不了的問題需要我的幫助。做讀書筆記了，我們倆一起找書上的好詞好句，再說句子好在哪；當發現數學作業中的錯誤，我總讓她再驗算一遍……女兒常說：“媽媽，現在三年級學習好累�！蔽腋嬖V她：“現在累是為了以后不累�！边@句話是說給女兒聽的，也是說給我聽的。各位家長朋友，作為家長，相信我們都是一樣的，鼓勵孩子努力學習，他（她）才能在今后的人生路上走得更遠，更好！
最后我想說的是，作為家長，我們關注的不應該僅僅是孩子的學習成績，更應該關注孩子學習的過程，以及自己在孩子學習過程中所付出的努力。一份耕耘才能有一份收獲！請相信這一句話：好媽媽勝過好老師！
每年女兒的生日我都會給她寫一封信，今年我寫給她的信有了——就是這一份發言稿，我會努力以自己的發言稿規范自己，為了孩子的健康成長，讓我們一起努力！
借次機會，請允許我對學校領導和三（1）班的全體老師表達我內心的感激：孩子的成長路上有你們相伴，一路花香一路歌！
祝各位老師工作順利，提早祝大家國慶快樂！
三年級家長發言稿 9
各位老師，各位家長：
大家好！我是xx的媽媽，首先感謝某老師給了我這么好的一個機會，非常開心也非常榮幸能與大家在一起探討教育孩子的問題，也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養，謝謝你們，你們辛苦了！
其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。今天我就分享三點我自己的想法：
一、對孩子多一些認同和鼓勵
開家長會之前，我一直猶豫，怕講不好，怕出丑。后來，我女兒說：“媽媽，你總是要
我自信，勇敢。你肯定也行的，我相信你！”我一想，這不正是我平時對她的要求嗎？所以現在，我站在這里，這是對自己的肯定更是給女兒的`榜樣。我覺得在平時的學習生活當中，只要孩子有點滴進步，都要及時肯定，讓她有成就感，促使她再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她，也不要拿自己孩子和別人孩子做對比，每個孩子身上都有自己的優點，“好孩子是夸出來的”，我非常贊同這個觀點。
二、培養孩子自覺性，養成好習慣，家長要做到以身作則
孩子大部分時間在學校里度過，在學校里，孩子很自覺，可放學回到家就大變樣了。經常聽到很多家長說：“我們家xx一點都不自覺，學習習慣不好。”其實，父母是孩子最好的老師，我覺得，孩子在做作業時，我們盡量不要看電視，玩手機，可以看看報紙啊，看看書啊，等孩子作業完成以后再和孩子一起做些互動游戲，自然而然地，孩子就會把作業時間和游戲時間區分開來。不過好習慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒。在這一點上，我也是很難做到，讓我們一起努力吧。
三、培養孩子的獨立性
以前，我總是擔心孩子這樣做不好，那樣做不好，什么事情都替孩子做了，結果孩子養成依賴的心理，動手能力不強，粗心，今天忘記帶書了，明天忘記帶筆了�，F在，我不再提醒她，讓她自己檢查書包，如果少帶了，老師批評了我也不過問。這樣她就知道這些都是自己的事情，她應該為自己的行為負責。
這些都是我個人的想法，當然教育方式應該因人而異，有不足之處還請各位批評指正。我相信，在老師和家長的共同努力下，孩子們一定會健康地成長。
三年級家長發言稿 10
親愛的老師，家長：
晚上好！
首先感謝老師的信任，讓我在此和大家一起交流育兒方面的心得。
記得當年走上講臺之時，父親給我說了一句話：孩子的可塑性很強，你肩頭的任務很重。在工作的十多年間，我深切體會到了這句話的含義：你把孩子往哪個方向引導，孩子就會成為怎樣的人。
于是我在愛護孩子的同時，讓她知道做事要按規則，不能由著自己的性子來。例如：按時完成作業，一開始執行起來確實有一定困難，畢竟玩·動畫片的誘惑太大。記得剛上一年級時每天放學孩子都要讓我坐陪才肯放棄動畫片來寫作業，當時我很苦惱，不知這種日子何時是個頭，但我沒放棄，堅持了一個學期，孩子終于養成了一放學就獨自做作業的好習慣。
我家孩子天性膽小·內向，我總想讓她變得自信·張揚。所以在批作業的'過程中，發現錯誤，我從來不打叉，更不批評，而是再讓她看看這道題，經常是她一看，就會發現自己錯了。有時候是實在不會，那我就會讓她說說她做的過程中是怎樣想的，并用問題的形式引導她走上正確的思路，弄會后再出兩道同類型的題目，以達到舉一反三的效果。
升入三年級開始寫作文，每次寫作文都是令孩子頭疼的事情。一開始作文題目和開頭都是我口述她寫，這樣她才肯寫，每次寫完后，我都給她寫評語，把她作文中的優點指出來，哪怕只有一個小小的優點，慢慢地她感覺寫作文沒那么難了。后來每次寫作文之前我都問她準備寫什么事，讓她先口述，我再指導，最后下筆。指導的過程其實就是我問問題，孩子回答。例如：前幾天老師讓寫同學之間發生的事，孩子說她想寫她曾經的同桌偷偷地把她筆藏起來的事。我就問她：“你是什么時候發現筆不見了？”“當時什么心情？”“都在哪兒找了，怎么找的？”“什么時間找到的，怎么找到的？”“這時候又是什么心情？”“他為什么要藏你的筆？”“你是如何處理這件事的？”“你從這件事中明白了什么？”孩子把這些問題的答案寫出來就是一篇內容完整調理的作文，記得她當時寫完后激動地告訴我她寫了三百多字。
最后我想說的是不要過于看重孩子的學習成績，良好的學習習慣和自信的學習態度很重要。
謝謝大家！
三年級家長發言稿 11
尊敬的老師、各位家長：
大家好，我是崔xx的家長，能夠參加今天這個家長座談會，我感到非常高興。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校提供了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養學生的經驗和做法。
對于孩子的教育，其實我也沒什么經驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創造一個良好的.家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;
二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也可以改變他膽小怕事的性格�，F結合我兒的情況說一下崔靖哲平時的表現，優點是不調皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業。
最大的缺點是：
1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。所以，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。
俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮努力，才能出好的成績，要形成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步;要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養學生特長，激發學習興趣，在提高學生能力上下功夫;繼續采取多種形式，與家長保持密切的聯系(當然我們家長應該更主動一些)，家校協作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加今天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗，學習其他家長教育孩子的經驗做法。我沒有什么經驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達到取長補短，共同提高的目的。謝謝!
三年級家長發言稿 12
尊敬的老師、親愛的家長們：
大家好！
我是xxx的家長，非常榮幸能夠在這個三年級家長會上發言。首先，我要向辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的感謝。是你們的耐心教導和無私奉獻，讓我們的孩子在知識的海洋中暢游，為他們的成長奠定了堅實的基礎。
今天，我站在這里，想與大家分享一些作為家長在孩子三年級成長過程中的體會和感悟。
一、關注孩子的學習習慣
三年級是孩子們學習生涯中的一個重要轉折點。在這個階段，孩子們開始逐漸適應學校的學習生活，形成自己的學習方法和習慣。作為家長，我們要時刻關注孩子的.學習狀態，幫助他們養成良好的學習習慣。比如，定時復習、獨立完成作業、課前預習等。同時，我們也要鼓勵孩子多思考、多提問，培養他們的好奇心和求知欲。
二、注重孩子的身心健康
除了學習，孩子的身心健康同樣重要。我們要關注孩子的飲食和睡眠習慣，確保他們有足夠的營養和休息。此外，我們還要鼓勵孩子多參加體育鍛煉和戶外活動，增強體質，提高免疫力。在心理健康方面，我們要多與孩子溝通，了解他們的想法和感受，及時給予關愛和支持。
三、培養孩子的興趣愛好
興趣愛好是孩子成長過程中的重要組成部分。它們不僅可以豐富孩子的課余生活，還可以培養他們的綜合素質和創新能力。我們要尊重孩子的興趣愛好，鼓勵他們積極參與各種有益的活動。同時，我們也要引導孩子將興趣愛好與學業相結合，相互促進，實現全面發展。
四、加強家校合作
家校合作是孩子們成長的重要保障。我們要加強與學校的溝通和合作，了解孩子在學校的學習和生活情況。通過參加家長會、與老師交流等方式，我們可以更好地了解孩子的需求和問題，共同為孩子的成長出謀劃策。同時，我們也要積極參與學校的各項活動，為孩子創造一個良好的學習和成長環境。
五、給孩子足夠的支持和鼓勵
在孩子的成長過程中，我們需要給予他們足夠的支持和鼓勵。當孩子遇到困難時，我們要及時給予幫助和指導；當孩子取得進步時，我們要給予肯定和鼓勵。我們要讓孩子知道，無論他們面臨什么挑戰和困難，我們都會陪伴他們一起度過，共同迎接美好的未來。
六、引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀
三年級的孩子正處于價值觀形成的關鍵時期。作為家長，我們要引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。我們要教育孩子尊重他人、關心社會、熱愛祖國；要培養他們誠實守信、勤奮努力、勇于擔當的品質。這些品質將伴隨孩子們一生，成為他們未來成功的基石。
最后，我要再次感謝老師們的辛勤付出和無私奉獻。同時，我也希望與各位家長一起攜手共進，共同為孩子們的成長和未來努力奮斗。讓我們共同為孩子們創造一個充滿陽光和希望的明天！
謝謝大家！
三年級家長發言稿 13
尊敬的校長、各位老師，親愛的家長們：
大家好！
我是三年級x班xxx同學的家長，非常榮幸能夠站在這里，與大家共同分享關于孩子教育的一些心得和體會。首先，我要感謝學校為我們提供了這樣一個寶貴的交流平臺，讓我們有機會更加深入地了解孩子在學校的學習和生活。
三年級，是孩子們學習生涯中的一個重要階段。這一年，他們開始接觸更多的學科，學習難度也逐漸增加。作為家長，我們既要關注孩子的學習成績，更要關注他們的學習態度和習慣。以下是我對三年級孩子教育的一些看法和建議。
一、關注孩子的學習興趣和動力
興趣是最好的老師。我們要關注孩子的興趣愛好，鼓勵他們多嘗試、多探索。當孩子對某個學科或領域產生濃厚興趣時，他們的學習動力就會大大增加。因此，我們可以多陪伴孩子一起閱讀、做實驗、參加課外活動等，幫助他們發現自己的興趣和潛力。
二、培養良好的學習習慣
良好的學習習慣是孩子學習成功的重要保障。我們要引導孩子養成課前預習、課后復習、獨立思考、及時完成作業等好習慣。同時，我們也要教會孩子如何合理安排時間，讓他們學會高效學習。這些習慣不僅有助于提高孩子的學習成績，還有助于培養他們的自主學習能力和終身學習的意識。
三、加強家校合作
家校合作是孩子教育的重要一環。我們要與老師保持密切聯系，及時了解孩子在學校的學習和生活情況。同時，我們也要積極參與學校的各項活動，與老師共同關注孩子的成長和發展。當孩子在學習或生活中遇到問題時，我們要及時與老師溝通，共同制定解決方案。
四、注重孩子的身心健康
身心健康是孩子成長的基礎。我們要關注孩子的飲食、睡眠和鍛煉等方面，確保他們擁有健康的體魄。同時，我們也要關注孩子的心理健康，給予他們足夠的關愛和支持。當孩子遇到挫折或困難時，我們要鼓勵他們勇敢面對，幫助他們建立自信心和積極的心態。
五、引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀
三年級的孩子正處于人生觀和價值觀形成的關鍵時期。我們要引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們明白學習不僅是為了取得好成績，更是為了成為一個有道德、有責任感、有擔當的人。我們要教育孩子尊重他人、關愛他人、幫助他人，培養他們的社會責任感和公民意識。
六、鼓勵孩子參與課外活動
課外活動是孩子全面發展的重要途徑。我們要鼓勵孩子參加各種課外活動，如體育、藝術、科技等方面的`比賽和活動。這些活動不僅可以豐富孩子的課余生活，還可以培養他們的興趣愛好和特長，提高他們的綜合素質。
最后，我想再次感謝學校為我們提供這樣一個難得的交流機會。我相信在大家的共同努力下，我們的孩子一定能夠在三年級這個關鍵階段取得更好的成績和更大的進步。同時，我也希望我們家長能夠繼續加強家校合作，共同為孩子的成長付出更多的努力和關愛。
謝謝大家！
三年級家長發言稿 14
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家好！
參加今天的家長座談會我很高興也很榮幸。有很多話想說，可是又不知道如何表達。就讓我把自身想說卻不曾說過的一些心理話，借今天的機會說出來吧：“孩子們我們愛你們，你們不是我們的一部分，而是我們的全部。雖然我們要你們像子仁飽滿的核桃，不求華麗的外表，卻有充實的大腦。要求你們要像馬不停蹄的鐘表，可以回到起點，卻再也不是昨天，你們要學會爭分奪秒的奔跑。但你知道嗎？我們最想的是你們努力并快樂著，甚至你只是努力過經歷了，我們對你們的愛絲毫不會減少”。
接下來我再說些自身的主觀想法，不準確不對的地方希望大家指正。
首先，我覺得三年級到了加油、加壓的時候了，學校組織這次座談會是適時之舉。這無疑表明了學校、老師們的嚴陣態度和決心，同時也傳達給我們做家長的和學生這樣一個信息：家長要更加密切的關注孩子的方方面面，學生們要提升勇氣、加強信心、轉變態度、頑強拼搏。我相信抓住契機，加上全程的不懈努力，會有一個理想的結果。
其次，我想說應該讓每個孩子的'責任感明確清晰起來。我不知道我們的孩子們對于人生、家庭和國家的那份責任感是否在無數次的感觸沉淀中變的厚重起來。例如他們是否能注意到在和父母相處中的一些細節。從咿呀學語到頑皮的童年再到青春叛逆，他們長大了，父輩的呵斥變成了理論進而我們在很多時候成了一個傾聽者。我在和他們說話已經變的不在那隨心所欲，往往要他們的臉色，而小心翼翼。他們已經是父輩爭論中最重要的爭取支持對象，他們的態度多少可以左右我們了。從另一個角度看，他們是一個家族中最大的消費者，對此我們沒有任何的報怨，也許我們不奢望他們有多么的優秀，但我們絕不愿看到他們有退步和落后。我知道這樣一件事，我同事的孩子在去年的高考中沒有取得很好的成績，我的同事交了一萬元送孩子去外地復讀，大家說沒有必要，我的同事說其實我知道，我只想給他一個壓力，讓他感覺到責任，一萬元只換他更努力些�？蓱z天下父母心，同學們你們承載的是什么？是父母之愛、家之責任、國之未來。
最后我說幾句話，都不展開解釋，給其他家長多留些時間。
第一句是：課堂苦，課下苦，苦苦相釀，一生不苦；
今輕閑，明輕閑，閑閑相生，一生痛苦。
第二句是：“當搏則搏，把努力做出來，堅持下去�！钡谌涫牵骸氨M吾志也而不能至者，可以無悔矣。其孰能譏之乎？”
孩子們，就讓老師們加上我們和你們共同奮斗吧。
謝謝大家！
三年級家長發言稿 15
尊敬的校領導、各位老師，親愛的家長們：
大家好！
我是三年級（x）班學生xxx的家長，今天非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我的一些心得和體會。首先，我要向辛勤耕耘在教育一線的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。是您們用智慧和愛心，為我們的孩子點亮了求知的明燈，引導他們走向更廣闊的天地。
三年級，是孩子們學習生涯中的一個重要階段。這一年，孩子們逐漸適應了學校的生活，開始形成自己的學習習慣和興趣愛好。作為家長，我們既要關注孩子們的學習成績，更要關注他們的身心健康和全面發展。
首先，我想談談關于學習的.問題。三年級的學習內容相對于一、二年級來說，更加深入和復雜。因此，我們要引導孩子們養成良好的學習習慣，如課前預習、課后復習、獨立思考等。同時，我們還要關注孩子們的學習方法，幫助他們找到適合自己的學習方式，提高學習效率。此外，我們還要鼓勵孩子們多讀書、多思考、多動手，培養他們的綜合素質和創新能力。
在關注孩子們學習的同時，我們也不能忽視他們的身心健康。三年級的孩子正處于生長發育的關鍵時期，他們需要充足的睡眠和合理的飲食來保持身體健康。同時，我們也要關注孩子們的心理健康，及時發現他們的情緒波動和心理問題，并尋求專業的幫助和支持。此外，我們還要鼓勵孩子們積極參加體育鍛煉和文藝活動，培養他們的身體素質和審美情趣。
除了學習和身心健康，我們還要關注孩子們的品德教育。品德教育是孩子們成長的重要基石，它關系到孩子們的未來發展和社會的和諧穩定。我們要引導孩子們樹立正確的價值觀，尊重他人、關心社會、熱愛祖國。同時，我們還要教育孩子們遵守紀律、誠實守信、勤奮好學，培養他們良好的品德和行為習慣。
在孩子們的成長過程中，家校合作是至關重要的。作為家長，我們要積極與學校建立聯系，加強與老師的溝通和合作。通過了解孩子們在學校的情況，我們可以更好地指導他們的學習和生活。同時，我們也要積極參與學校組織的家長會和活動，與其他家長交流心得和體會，共同為孩子們的成長出謀劃策。
此外，我還想對孩子們說幾句話。親愛的孩子們，你們正在逐漸長大，要學會獨立思考和解決問題。遇到困難時，不要害怕和退縮，要勇敢面對并尋求幫助。同時，你們也要學會感恩和珍惜，感恩父母的養育之恩、老師的教誨之恩、同學的陪伴之恩；珍惜現在的學習機會和美好時光，努力學習、快樂成長。
最后，我想再次感謝校領導、各位老師的辛勤付出和無私奉獻。是您們用智慧和愛心，為我們的孩子創造了一個良好的學習和成長環境。讓我們攜手共進，為孩子們的未來努力奮斗！
謝謝大家！
三年級家長發言稿 16
尊敬的校領導、各位老師，親愛的家長們：
大家好！
我是三年級（x）班學生xxx的家長，今天能夠在這里與大家共同交流，我深感榮幸。首先，請允許我代表所有家長，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。是您們用智慧的光芒照亮了孩子們前行的道路，用辛勤的汗水澆灌了孩子們茁壯成長的樹苗。
三年級，對于孩子們來說，是一個充滿挑戰與機遇并存的階段。在這一年里，孩子們需要適應更多的學習任務，掌握更多的學科知識，同時，也要開始培養自己的獨立思考能力和生活自理能力。作為家長，我們深知這個階段的重要性，因此，我們需要更加關注孩子們的成長，給予他們更多的支持和幫助。
首先，我想談談關于學習的問題。在三年級這個階段，孩子們需要學習的知識變得更加復雜和深入。因此，我們需要引導孩子們養成良好的學習習慣，比如課前預習、課后復習、獨立思考等。同時，我們還要關注孩子們的學習方法，幫助他們找到適合自己的學習方式，提高學習效率。此外，我們還要鼓勵孩子們多讀書、多思考、多動手，培養他們的綜合素質和創新能力。
除了學習，我們還要關注孩子們的身心健康。三年級的孩子正處于身體發育和心理發展的關鍵時期，他們需要充足的睡眠和合理的飲食來保持身體健康。作為家長，我們要時刻關注孩子們的身體狀況，合理安排他們的作息時間，確保他們有足夠的休息和睡眠時間。同時，我們還要關注孩子們的心理健康，及時發現他們的情緒波動和心理問題，并與他們進行溝通交流，幫助他們解決問題。
在孩子們的成長過程中，品德教育也是至關重要的。我們要引導孩子們樹立正確的價值觀，尊重他人、關心社會、熱愛祖國。同時，我們還要教育孩子們遵守紀律、誠實守信、勤奮好學，培養他們良好的品德和行為習慣。只有這樣，孩子們才能在未來的道路上走得更遠、更穩。
當然，在孩子們的成長過程中，家校合作是不可或缺的。我們要積極與學校建立聯系，加強與老師的溝通和合作。通過了解孩子們在學校的情況，我們可以更好地指導他們的'學習和生活。同時，我們也要積極參與學校組織的家長會和活動，與其他家長交流心得和體會，共同為孩子們的成長出謀劃策。
在這里，我也想對孩子們說幾句話。親愛的孩子們，你們已經長大了，要學會獨立思考和解決問題。遇到困難時，不要害怕和退縮，要勇敢面對并尋求幫助。同時，你們也要學會感恩和珍惜，感恩父母的養育之恩、老師的教誨之恩、同學的陪伴之恩；珍惜現在的學習機會和美好時光，努力學習、快樂成長。
最后，我想再次強調家校合作的重要性。只有我們家長和學校緊密合作，才能更好地促進孩子們的成長和發展。讓我們攜手共進，為孩子們的未來努力奮斗！
謝謝大家！
三年級家長發言稿 17
尊敬的老師、親愛的家長們：
大家好！
我是xxx的家長，非常榮幸能在這次三年級的家長會上與大家分享我的一些心得和體會。首先，我要向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝，是您們用智慧和愛心，為孩子們創造了一個良好的學習環境，讓他們在知識的海洋中暢游。
三年級，對于孩子們來說，是一個重要的轉折點。他們逐漸從兒童期過渡到少年期，開始形成自己的獨立思考能力和社交技能。在這個階段，我們作為家長，更需要關注孩子的成長變化，為他們提供正確的引導和支持。
首先，我想談談關于學習的問題。三年級是孩子們學習基礎知識的關鍵時期，他們需要掌握更多的學科知識和學習方法。我們要關注孩子的.學習情況，及時了解他們的學習進度和成績，幫助他們解決學習中遇到的問題。同時，我們也要引導孩子樹立正確的學習態度，讓他們明白學習的重要性，并培養他們自主學習的能力。我們可以與孩子一起制定學習計劃，合理安排時間，確保他們能夠高效地完成學習任務。
除了學習，我們還要關注孩子的身心健康。三年級的孩子正處于生長發育的高峰期，他們需要充足的睡眠和合理的飲食來支持身體的成長。我們要確保孩子每天有足夠的睡眠時間，合理安排他們的飲食，讓他們吃得健康、吃得營養。同時，我們也要關注孩子的心理健康，了解他們的情緒變化，給予他們關愛和支持，幫助他們建立積極的心態和情緒管理能力。
在孩子的成長過程中，品德和習慣的培養同樣重要。我們要以身作則，為孩子樹立榜樣，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。我們要教育孩子尊重師長、團結同學、關心他人、熱愛集體，培養他們的責任感和集體榮譽感。同時，我們也要關注孩子的行為習慣，如按時作息、整潔衛生、禮貌待人等，幫助他們養成良好的習慣。
家校合作是孩子教育的重要環節。我們要積極參與學校的各項活動，與老師保持良好的溝通和合作，共同關注孩子的成長和發展。我們可以通過家長會、家訪、電話溝通等方式與老師交流，了解孩子在學校的情況，及時發現問題并共同解決。同時，我們也要關注學校的各項政策和活動，為孩子的成長提供有力的支持。
此外，我想強調的是，每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的興趣和特長。作為家長，我們要尊重孩子的選擇，鼓勵他們發展自己的興趣和特長。我們可以為孩子提供多樣化的學習資源和機會，讓他們在自己感興趣的領域得到更多的鍛煉和發展。同時，我們也要關注孩子的心理需求，給予他們足夠的關愛和支持，讓他們感受到家庭的溫暖和幸福。
最后，我想說的是，孩子的成長是一個長期而復雜的過程，需要我們家長的耐心和陪伴。讓我們攜手合作，共同為孩子們創造一個良好的成長環境，讓他們在愛的陽光下茁壯成長。讓我們用智慧和勇氣去引導他們，用耐心和愛心去陪伴他們，讓他們在未來的道路上越走越遠，成為社會的棟梁之才。
謝謝大家！
三年級家長發言稿 18
尊敬的老師、親愛的家長們：
大家好！
今天，我很榮幸能站在這里，與大家共同交流我們孩子三年級學習與生活的一些心得和體會。首先，我要感謝每一位辛勤付出的老師，是您們用智慧的光芒照亮了孩子們求知的道路，用無私的奉獻陪伴著孩子們快樂成長。
三年級，是孩子們學習生涯中的一個重要轉折點。在這一年里，孩子們開始接觸到更多樣化的學科知識，也面臨著更加復雜的學習任務。作為家長，我們不僅要關注孩子們的學習成績，更要關注他們的身心健康和全面發展。
一、關注孩子的學習興趣
興趣是最好的老師。在三年級這個階段，孩子們的好奇心和求知欲都非常旺盛。作為家長，我們應該積極發現孩子們的興趣點，鼓勵他們嘗試不同的事物，培養他們的廣泛興趣。同時，我們也要引導孩子們將興趣轉化為學習的動力，讓他們在快樂中學習，在興趣中成長。
二、建立良好的學習習慣
良好的學習習慣是孩子們取得優異成績的重要保障。在三年級這個階段，我們要特別關注孩子們的學習習慣培養。首先，要引導孩子們制定合理的學習計劃，并督促他們按時完成作業。其次，要培養孩子們獨立思考和解決問題的能力，鼓勵他們多提問題、多思考。最后，要培養孩子們的閱讀習慣，讓他們在閱讀中開闊視野、增長知識。
三、注重孩子的`身心健康
身心健康是孩子們快樂成長的基礎。在三年級這個階段，我們要特別關注孩子們的身心健康狀況。首先，要保證孩子們有充足的睡眠和合理的飲食，讓他們擁有充沛的精力去學習和生活。其次，要鼓勵孩子們參加體育鍛煉和戶外活動，提高他們的身體素質和免疫力。最后，要關注孩子們的心理健康，及時發現并解決他們的心理問題，讓他們保持積極向上的心態。
四、加強與學校的溝通與合作
家庭教育和學校教育是孩子成長的兩個重要方面。作為家長，我們要加強與學校的溝通與合作，共同為孩子們的成長創造更好的條件。首先，要積極參加學校組織的家長會、家長課堂等活動，了解學校的教育理念和教學情況。其次，要與老師保持密切聯系，及時了解孩子們在學校的學習和生活情況。最后，要與學校共同制定教育計劃，為孩子們的成長提供全方位的支持和幫助。
五、鼓勵孩子積極參與社會實踐活動
社會實踐活動是孩子們認識社會、了解生活的重要途徑。在三年級這個階段，我們要鼓勵孩子們積極參與社會實踐活動，如參加志愿者活動、社區服務等。通過參與社會實踐活動，孩子們可以鍛煉自己的實踐能力、溝通能力和團隊協作能力，同時也可以增強他們的社會責任感和公民意識。
總之，作為家長，我們要關注孩子們的學習、生活和成長，為他們提供全方位的支持和幫助。讓我們攜手共進，為孩子們的未來創造更加美好的明天！
謝謝大家！
三年級家長發言稿 19
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是xx的家長，非常感謝學校和老師給予我這個機會，能讓我在這里和大家共同交流孩子的教育問題。
我的孩子已經上三年級了，回顧這幾年陪伴孩子成長的點點滴滴，我感慨頗多。
三年級是一個承上啟下的重要階段，孩子們開始從低年級的懵懂逐漸走向懂事和成熟。在這個階段，他們的學習任務加重了，不僅要掌握更多的知識，還要學會運用所學的知識去解決問題。同時，他們的思維方式和行為習慣也在逐漸形成。
作為家長，我們首先要為孩子營造一個良好的學習環境。在家里，我們要給孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學習空間，讓他們能夠專心地完成作業。同時，我們也要以身作則，減少看電視、玩手機的時間，多讀書、看報，為孩子樹立一個好榜樣。
培養孩子良好的學習習慣也是至關重要的。我們要讓孩子養成按時完成作業的習慣，不拖拉、不磨蹭。在做作業的過程中，要讓他們認真審題、仔細答題、獨立思考，遇到問題先自己想辦法解決，實在不會再向家長和老師請教。此外，我們還要培養孩子預習和復習的習慣，讓他們在學習新知識之前先有一個初步的了解，在學完之后及時進行鞏固和總結。
除了學習，我們也要關注孩子的身心健康。現在的孩子學習壓力較大，我們要讓他們學會勞逸結合。在課余時間，鼓勵孩子多參加體育鍛煉，增強體質。同時，也要讓他們有足夠的休息時間，保證睡眠充足。我們還要多和孩子溝通交流，了解他們的想法和感受，及時發現他們在學習和生活中遇到的問題，并給予幫助和支持。
在教育孩子的過程中，我們要注重培養他們的品德和價值觀。要讓孩子學會尊重他人，懂得感恩，誠實守信，有責任感。我們可以通過日常生活中的小事，引導孩子樹立正確的是非觀和道德觀。比如，在公共場合要遵守秩序，愛護環境；在家里要尊敬長輩，關心家人；在學校要團結同學，樂于助人。
在這里，我要特別感謝學校的`老師。他們不僅傳授給孩子們知識，還關心著他們的成長。老師們認真負責的工作態度、無私奉獻的精神讓我們家長非常感動。我們深知，孩子的每一點進步都離不開老師的辛勤付出。作為家長，我們會積極配合老師的工作，加強與老師的溝通和交流，共同促進孩子的成長。
最后，我想說，每個孩子都是獨一無二的，都有自己的閃光點。我們家長要多發現孩子的優點，多鼓勵、多表揚，增強他們的自信心。同時，也要正視孩子的不足之處，幫助他們分析原因，找到解決問題的方法。讓我們一起用愛和耐心陪伴孩子成長，相信在我們的共同努力下，孩子們一定會在三年級這個重要的階段取得更大的進步，為未來的發展打下堅實的基礎。
謝謝大家！
三年級家長發言稿 20
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是xx的家長，非常感謝學校和老師給予我這個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長和教育。
作為一名三年級孩子的家長，我深深感受到這個階段對于孩子成長的重要性。三年級是小學階段的一個轉折點，孩子們的學習任務逐漸加重，學習內容也變得更加復雜。在這個過程中，我們作為家長，需要給予孩子更多的關注和支持。
首先，我想談談培養孩子良好學習習慣的重要性。在我看來，良好的學習習慣是孩子取得優異成績的基礎。我們應該引導孩子學會合理安排時間，制定學習計劃，讓他們養成按時完成作業、認真聽講、積極思考的'好習慣。比如，每天固定一個時間讓孩子做作業，做作業時保持環境安靜，避免干擾。同時，鼓勵孩子多提問，培養他們獨立思考的能力。
其次，閱讀對于孩子的成長至關重要。閱讀不僅能夠豐富孩子的知識儲備，提高他們的語言表達能力和寫作能力，還能培養他們的專注力和想象力。我們可以為孩子營造一個良好的閱讀環境，在家中設立一個專門的讀書角落，定期為孩子購買適合他們年齡段的書籍。每天安排一定的閱讀時間，和孩子一起閱讀，分享讀書心得，激發孩子的閱讀興趣。
除了學習，孩子的身心健康同樣不容忽視�，F在的孩子面臨著各種壓力，我們要關注他們的情緒變化，及時給予關心和疏導。鼓勵孩子多參加體育活動，不僅能夠增強體質，還能培養他們的團隊合作精神和競爭意識。周末的時候，帶孩子去公園、郊外走走，讓他們親近大自然，放松心情。
在家庭教育中，我們家長也要以身作則。孩子是通過模仿來學習的，如果我們自己都不能做到自律、積極向上，又怎么能要求孩子做到呢？所以，我們要時刻注意自己的言行舉止，為孩子樹立一個好榜樣。比如，我們想要孩子養成愛讀書的習慣，自己就要先放下手機，拿起書本；想要孩子誠實守信，我們自己就要做到言出必行。
同時，我們要積極與老師溝通，配合老師的工作。老師是孩子成長道路上的引路人，他們有著豐富的教育經驗和專業知識。我們要及時了解孩子在學校的表現，與老師共同探討教育孩子的方法。當孩子在學習或生活中遇到問題時，我們要和老師一起幫助孩子解決，讓孩子感受到家庭和學校的共同關愛。
最后，我想說，每個孩子都是獨一無二的，都有自己的閃光點。我們要善于發現孩子的優點，多鼓勵、多表揚，增強他們的自信心。讓我們用愛和耐心陪伴孩子成長，相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
謝謝大家！
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