審計局干部的培訓實施方案

　　為培養(yǎng)造就一支高素質的審計干部隊伍，推進審計工作的全面發(fā)展，根據《干部教育培訓工作條例（試行）》，結合縣審計局的實際，制定本培訓規(guī)劃。

　　一、指導思想

　　堅持以五中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委政府工作大局和我縣審計工作中心，把握審計干部教育培訓工作的規(guī)律和特點，以審計實踐需要為出發(fā)點，以能力建設為核心，以增強審計干部服務意識、責任意識、法制意識，提高“依法從審”能力為重點，推動學習型審計機關建設，培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)、開拓創(chuàng)新精神、掌握現(xiàn)代科學文化和管理知識、熟悉審計業(yè)務、作風優(yōu)良的審計干部隊伍。

　　二、總體目標

　　建立健全干部教育培訓工作制度，推進干部教育培訓工作的制度化、規(guī)范化建設。突出抓好政治理論培訓、審計業(yè)務知識培訓、公共基礎知識培訓和其他知識培訓，形成多層次、分類別、多渠道、重實效的干部教育培訓工作格局，使全局審計干部的思想政治素質、科學文化素質和業(yè)務素質明顯提高，使審計干部的依法審計能力顯著增強。

　　三、基本原則

　　1、堅持圍繞中心，教育培訓為審計工作服務的原則。緊緊圍繞我縣經濟社會發(fā)展全局縣委政府工作部署，圍繞構建和諧秭歸，結合審計工作重點、熱點和難點開展教育培訓，提高審計干部執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策和貫徹落實依法審計、服務大局、圍繞中心的自覺性，提高審計干部的素質。

　　2、堅持以人為本，教育培訓為需求服務的原則。體現(xiàn)科學發(fā)展觀的要求，把握審計干部的成長規(guī)律和需求，堅持整體規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，對審計人員分層次、分類別、多渠道、多形式地組織培訓，增強干部教育培訓的針對性和實效性。

　　3、堅持與時俱進，教育培訓為創(chuàng)新服務的原則。圍繞審計工作的新發(fā)展，遵循審計干部教育培訓的特點和規(guī)律，更新培訓理念，優(yōu)化培訓內容，創(chuàng)新培訓方式，大規(guī)模培訓干部，將素質和能力培養(yǎng)貫穿于審計干部教育培訓的全過程，不斷提高審計干部適應市場經濟的創(chuàng)新能力。

　　四、培訓內容

　　1、政治理論培訓。經常性地開展政治理論知識培訓。使我縣審計干部深入理解黨的重要會議精神、科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，學會用科學的理念去審視和研究審計發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷增強政治意識、大局意識和進取意識，進一步提高政治理論修養(yǎng)。

　　2、審計業(yè)務知識。圍繞審計工作重點，結合年度審計工作需要，結合本單位、本專業(yè)、本崗位的工作特點和要求，組織開展審計業(yè)務知識的學習和培訓。把新修訂的《審計法實施條例》、《現(xiàn)場實施審計軟件》、《審計干部法律知識》、《審計干部經濟知識》、《國家審計準則》等相關內容等知識和崗位技能作為學習重點，圍繞審計信息化建設、計算機網絡技術、電子政務知識，以審計工作相關的辦文辦會辦事方法與技巧、公文寫作、表達能力等基本知識和技能培訓作為學習的補充，同時組織開展崗位技能比賽、優(yōu)秀案例評比、職稱晉升（審計師、造價師、計算機工程師）自考、讀書征文評比，經常學、反復學、在實踐中學，切實提高審計干部的業(yè)務技能。

　　3、公共基礎知識。結合創(chuàng)建文明單位、“雙迎雙創(chuàng)”、“全民讀書”等活動，按照審計文化體系的構建要求，在組織學習應知應會的知識的同時，根據個人喜好有選擇性地開展其他知識的學習，以提升審計人員的人格魅力。

　　4、其他知識。將縣委政府的重大決策部署、相關會議精神、局內修訂的各項制度等作為學習內容的補充，幫助干部職工準確把握縣情、局情，更好地履行職責，保障各項工作的規(guī)范運行，切實提高審計干部的綜合素質和能力。

　　五、培訓方式

　　按照“學習一個專題，研究一個課題，解決一個問題，提高一定素質，推動一項工作”的要求，采取“在崗與離崗相結合，集中與分散相結合，輔導與自學相結合”等方式，在干部教育培訓的“深”字上下功夫，在“新”上做文章，在“實”字上出成效，推動干部教育培訓工作的深入開展。

　　1、自主教育。自主教育是干部教育培訓的主要方式。不同崗位、不同學歷層次的審計人員，要有針對性地開展自學，自主選擇學習內容和學習方式。要按照“全民讀書”實施方案的要求，提高自主學習的自覺性，積極開展自學。

　　2、集中培訓。通過分管領導組織學習、干部職工講學、外請專家輔導講座、電教片影視教學、問題研討等方式，組織全體干部職工進行專題知識教育培訓，共同學習進步。

　　3、網絡培訓。要求50歲以下的公務員自覺參加縣委黨校組織的遠程教學縣委宣傳部三峽秭歸在線“在線學堂”的學習，自主選學感興趣的專題和相關知識。

　　4、系統(tǒng)調訓。積極參加省、市、縣組織的各項培訓。分期分批派員參加國家審計署、省審計廳、市審計局組織的各類審計業(yè)務培訓（如經濟責任審計培訓，法制培訓，金融、行政事業(yè)、企業(yè)、投資培訓、計算機技能培訓等）、審計管理培訓等，完成市上有關部門組織的各類業(yè)務技能培訓。適時組織本級審計業(yè)務骨干赴外地學習、考察審計先進經驗以及審計新技術。積極組織干部職工參加縣內組織的各種培訓。

　　六、組織保障

　　1、加強領導，保證教育培訓工作規(guī)劃的實施。要從戰(zhàn)略高度認識審計干部教育培訓工作的重要性，把干部教育培訓工作列入重要議事日程，將干部教育培訓與業(yè)務工作同步考慮，統(tǒng)籌安排，整體部署。成立以一把手為組長、班子成員為副組長，辦公室工作人員為成員的干部教育培訓工作領導小組，具體負責干部教育培訓工作的組織實施，做到有計劃、有步驟地實施干部教育培訓計劃。

　　2、強化管理，確保教育培訓規(guī)劃的質量。要按照《規(guī)劃》要求認真制定年度培訓計劃，并加強管理。通過采取定期考核與日常考核相結合、考核與抽查相結合的方式，確保教育培訓的時間、內容、人員的落實，保證教育培訓的質量。

　　3、完善制度，健全教育培訓激勵約束機制。實行干部教育培訓工作登記制度，全面記錄干部參加各類教育培訓的情況，將培訓情況作為年度考核、任職、定級和晉升職務的重要依據之一。對經過學習提高學歷層次和職稱等級的，按《財務管理制度》規(guī)定給予一定獎勵。認真落實和完善干部培訓激勵、約束機制，增強干部培訓的吸引力和約束力，使培訓學習的激勵約束機制真正發(fā)揮作用。

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