《為了他的尊嚴》教學設計

時間：2025-12-13 06:20:44 教學設計我要投稿

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(精選)《為了他的尊嚴》教學設計

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規(guī)劃教學系統的過程。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《為了他的尊嚴》教學設計，希望對大家有所幫助。

(精選)《為了他的尊嚴》教學設計

　　教材分析：《為了他的尊嚴》這篇文章是北師大版第十冊第七單元“尊嚴”中的一篇主題課文，記敘的是一位老婦人毫不客氣地讓乞丐搬磚，使乞丐獲取勞動所得，從而獲得了自信和做人的尊嚴，并依靠自己的勞動取得成功的故事。

　　學情分析：經過五年的語文學習實踐，本學期又重點指導自學，學生已具備了一定的獨立學習語文的能力，較好地掌握了預習的方法和程序，能通過預習掃除課文中的字詞障礙，讀懂文章的主要內容，為深入理解課文做好鋪墊。學生能夠一邊讀一邊想，找出重點句子或者是關鍵字詞，并且在書上作批注筆記。但是批注的內容不一，對句子的理解、朗讀不夠到位，還需要教師進一步指導。

　　教學目標：

　　1、獨立識字，學詞，認字6個，寫字12個，理解“慷慨、施舍、怔住”等詞語在文中的意思；

　　2、引導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，體會乞丐從女主人那里得到了做人的尊嚴，懂得了自尊。理解什么是做人的尊嚴，懂得要有尊嚴地生活，也要幫助別人有尊嚴地生活；

　　3、體會雙手健全的乞丐在課文中的反襯作用。

　　教學重難點：引導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，體會乞丐從女主人那里得到了做人的尊嚴，懂得了自尊。理解什么是做人的尊嚴，懂得要有尊嚴地生活，也要幫助別人有尊嚴地生活；

　　教學方法：品讀法

　　教學準備：教師：多媒體課件

　　學生：關于尊嚴的名言警句

　　教學課時：兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　作業(yè)設計：