設計幼兒教學活動方案

時間：2023-04-07 17:22:45 教學設計我要投稿

設計幼兒教學活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的設計幼兒教學活動方案，希望對大家有所幫助。

設計幼兒教學活動方案

設計幼兒教學活動方案1

　　活動目標：

　　1通過活動，使幼兒學會正確使用動詞：飛。游。爬。跳。

　　2培養(yǎng)幼兒敏捷的思維，豐富的想象，以及愉快的情緒。

　　活動準備：

　　1一幅畫有花。草。樹。小河。藍天的背景圖。

　　2錄音機一臺，磁帶一盒（錄一段抒情優(yōu)美的輕音樂和一段活潑歡快的音樂）。

　　3貼絨小動物若干（小動物應準備充足），各種動物頭飾若干，與幼兒人數(shù)相等。

　　活動組織：

　　1播放音樂，出示背景圖。教師抒情地講解，引發(fā)幼兒對背景圖的興趣，把幼兒帶入優(yōu)美的意境和歡快的氣氛之中。

　　師：樹林里真美麗，小動物們將在這里舉行音樂會，你們看誰來了！它是怎樣來的？（逐一出示蝴蝶。小魚。烏龜?shù)荣N絨教具）

　　2引導幼兒擴散思維，豐富幼兒想象的.內容，啟發(fā)幼兒模仿動物的動作，幫助幼兒理解飛。游。爬等動詞。

　　師：想想看，除了蝴蝶會飛，還有哪些動物也會飛的？（幼兒說到什么動物，教師盡可能在圖上貼出什么動物，以加深直觀形象）它們是怎樣飛的？讓我們來學一學。"還有誰會爬？（依次進行下去，方法同上）

　　3按要求的動詞，讓幼兒選出有關動物圖片，貼在背景圖的適當位置上。

　　師：大樹林里有小動物們喜歡的

　　家，現(xiàn)在請小朋友幫忙把會飛的小動物先送去休息：再把會游的動物送回家休息。'（依次進行下去）

　　4游戲開始，隨音樂扮演小動物做動作，進一步鞏固對新學動詞的理解。

　　師：小朋友，動物園音樂會開始了。你們看，小動物們跳的多開心呀！我們也來參加它們的音樂會吧！誰想扮什么動物，就找好頭飾戴在頭上，表演誰的動作。讓我們一起跳起來吧！（音樂起，幼兒自由表演，結束活動）

設計幼兒教學活動方案2

　　活動準備

　　1．材料：一次性杯子、前端可彎曲的吸管、彩色紙、廣告紙。

　　2．工具：剪刀、固體膠、雙面膠。

　　3．制作范例1個。

　　4．制作步驟流程圖（見右圖）。

　　活動過程

　　1．回憶情境，演示范例，激發(fā)幼兒制作的欲望。

　　2．了解制作的步驟和所需材料、工具。

　　（1）教師：要做旋轉木馬，需要用到哪些材料呢？（一次性紙杯、前端可彎曲的吸管、彩色紙、廣告紙。）

　　（2）教師：旋轉木馬怎么做呢？老師給你們帶來了制作流程圖（展示制作步驟圖），你能看懂嗎？這些圖都表示什么意思呢？

　　（3）教師用兒歌小結操作流程。

　　杯子做平臺，洞兒杯底、杯邊打；

　　小吸管，洞里鉆，長的鉆上面，短的鉆旁邊；

　　吸管頭，十字開，小花傘，撐起來，木馬四邊粘；

　　旋轉木馬轉起來，真呀真好玩。

　　3．了解制作要點。

　　在制作的過程中，哪些步驟你不太會做？

　　（1）打洞。洞的位置與大小。（圖一）

　　（2）十字剪制。吸管的前端裁開成十字型，方便粘貼及花傘的'平穩(wěn)。（圖二）

　　（3）傘形的制作。先將正方形的紙剪成圓形，從邊到中心點剪一條直線，再粘貼起來。（圖四）

　　（4）同樣圖形。先將紙進行折疊，再畫出圖形，然后進行剪貼。（圖五）

　　4．幼兒制作，教師指導

　　（1）遇到困難能主動先想辦法解決，然后可以向同伴學習或向老師求助。

　　教師：那么多的難題都解決了，我們就可以制作了。在制作之前，老師還有要求：在制作時，你們可能還會遇到一些困難，你們一定要自己先想辦法解決困難，解決不了的，可以向小朋友或者老師求助。

　　（2）節(jié)約使用材料，注意制作安全，及時收拾工具、材料，保持整潔等。

　　教師：要節(jié)約使用制作材料，使用工具時注意安全，制作結束要及時收拾好工具和剩余材料，保持整潔。

　　5．幼兒探索游戲：旋轉木馬。

　　（1）自由玩自制的旋轉木馬，體驗成功的喜悅。

　　（2）幼兒交流：為什么旋轉木馬能夠轉起來呢？

　　活動目標

　　1．嘗試看流程圖學習旋轉木馬的制作。

　　2．掌握鉆孔和十字剪制的技能，學習剪貼相同圖形進行裝飾。

　　3．感知木馬旋轉，體驗自制玩具的樂趣。

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