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《好習慣伴我成長之衛生篇》主題班會教學設計
在平時的學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編精心整理的《好習慣伴我成長之衛生篇》主題班會教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目的
1、通過本次活動，明確搞好衛生的重要性。
2、生有利于身體健康。
3、讓教室煥然一新。
4、制定出環境保潔的的計劃和措施。
5、康發展，由此全面提高學生的身心素質。
活動準備
1、多媒體。
2、教室被污染后的圖片。
活動過程
�。ㄒ唬⿲�
1、觀看垃圾污染的圖片
問：你愿不愿意在這些地方居住？為什么？
2、過渡：環境對我們的健康非常重要，所以我們要愛清潔講衛生，那不講衛生又會有哪些不良影響呢？
�。ǘ┯刹恢v衛生的危害，意識到講衛生的重要性
1、不講衛生小故事
�。�1）《不講衛生的小豬》
小豬最喜歡在泥地里打滾了，他的身上總是沾著好多臟泥巴。 豬媽媽看見了，說：“小豬，快來洗澡。” 小豬在泥地里打完滾兒，想去找小狗玩一會兒。
可是小狗看見他，就沖他汪汪地叫：“這是誰呀，這么臟！” 小豬只好去找小羊。
可是小羊看見他，就沖他咩咩地叫：“這是誰呀，” 小豬只好去找小雞。
可是小雞看見他，就沖他嘰嘰地叫：快離我遠一點兒。” 沒有一個小動物愿意跟小豬玩兒。小豬傷心極了。
（2）皮皮從外面玩完球回來，看見桌上放了一盤大蘋果，他拿起一個就吃了起來。
不一會兒，皮皮捂著肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼�。 � 媽媽趕緊領皮皮去看醫生。
醫生：“皮皮肚子里有蟲蟲了�！�
皮皮一聽，嚇得哭了起來。
山羊醫生笑呵呵地說：“皮皮不要怕，以后要講衛生，吃東西之前要洗手，
這樣肚子里就不會有蟲蟲了。”
聽了山羊醫生的話，皮皮點點頭說：“我以后一定做個講衛生的好孩子�！�
2、小組討論
（1）故事中不講衛生的危害有哪些？
�。�2）除了故事中的危害，還有哪些？
3、小結：不講衛生的危害。
有沒有必要搞好我們教室的衛生？
�。ㄈ┬〗M比賽，齊心協力美化教室。
�。ㄋ模┬〗M討論，共同探討保潔措施
1、說一說
同學自己列舉常見的不講衛生的現象。
2、討論，提出建議
根據平時同學們亂扔、亂放等現象制定以后的計劃，并提出有針對性的措施。
3、共同擬定《班級環保小守則》，并簽定《班級環保小守則》
（五）拓展
1、課件出示小學生吃零食的危害之小知識
吃零食，雖然滿足了"嘴"的要求，但到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統功能，結果損害了身體健康。整天零食不離口，還能使得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康。吃零食時，往往是"隨手拈來"，腹瀉等疾病。
小學生最喜歡吃的零食大致如下：
�。�1）果凍吃果凍不僅不能補充營養，目前，并不過，果凍中沒有脂肪，并含在一些""也不會讓你發胖，但是，你不要指望用它來"
（2）薯片
�。�3）膨化小食品營養尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康。
另外多吃零食還影響環境衛生，不利于校園文化建設：多吃零食造成浪費，不利于艱苦樸素教育；多吃零食影響學習，不利于安心學習，對心理發展造成不良的影響。多吃零食對生理和心理的發展都有著消極的影響，因此小學生們要樹立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學習。
3、觀看講衛生的笑話視頻
活動小結
如何養成良好的衛生習慣呢，大家應該做到以下幾點;
(1)樹立主人翁意識,把學校當成自己的家。
(2)養成良好的生活習慣，不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，愛護公物。
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