語文版五年級語文《劉三姐》教學(xué)設(shè)計
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問題。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計呢？下面是小編幫大家整理的語文版五年級語文《劉三姐》教學(xué)設(shè)計，歡迎大家分享。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，了解劉三姐嫉惡如仇、敢于斗爭的優(yōu)良品質(zhì)。
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“社、喉、禽、債、轎、籮、奴”7個會認(rèn)字。理解“歌喉、飛禽、欠債、花轎、奴才”等詞語及課文中出現(xiàn)的一些成語。
【教學(xué)難點】
把握課文的主要內(nèi)容，了解劉三姐是怎樣用歌聲與土豪劣紳作斗爭的。
【教學(xué)難點】
理解劉三姐唱的山歌的'含義，體會山歌所表達(dá)的人物的思想感情。
【教學(xué)建議】
1.課前，有條件的學(xué)校或?qū)W生可以找電影《劉三姐》的光盤看一看，或者讓學(xué)生上網(wǎng)查找一些有關(guān)資料。
2.識字�！昂怼弊挚梢耘c“猴”字進行比較記憶，右半部分是“侯”而不是“候”。
3.這篇課文脈絡(luò)清晰，是按“總——分——總”的結(jié)構(gòu)成篇的。先概括介紹劉三姐的特點和人品，再舉具體事例描述，最后總結(jié)。適合學(xué)生自學(xué)。教師要引導(dǎo)學(xué)生用已經(jīng)掌握的閱讀方法獨立或半獨立學(xué)習(xí)，并較好地把握課文內(nèi)容。
4.關(guān)于第二部分，如果有學(xué)生認(rèn)為寫了兩件事，把前面“教材說明”中講的第二、三件事合為一件，即把“揭穿莫懷仁霸占茶山”作為過渡，引出“對歌”的事，是完全可以的，應(yīng)該給以肯定。
5.劉三姐和鄉(xiāng)親們唱的山歌的意思，既通俗易懂又含義深刻，要引導(dǎo)學(xué)生在感悟理解中去感受民族文化的特點和勞動人民的正直善良與聰明才智。
6.結(jié)合課文內(nèi)容說一說：為什么土豪劣紳聽了劉三姐的歌聲如坐針氈，喪魂落魄;鄉(xiāng)親們聽了卻揚眉吐氣，拍手稱快?
7.劉三姐和鄉(xiāng)親們唱的山歌中你喜歡哪些?可以給同學(xué)們讀一讀，也可以唱一唱，然后說說為什么喜歡。
8.建議本課教學(xué)2課時。
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