大班數(shù)學(xué)活動：《區(qū)分左右》

　　作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運用系統(tǒng)方法設(shè)計教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計呢？以下是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)活動：《區(qū)分左右》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)分左右。

　　2、幼兒感知“左”“右”的空間方位，發(fā)展空間方位的知覺和判斷力。

　　3、體驗數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　操作卡、小動物卡片、玩具小狗、

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、幼兒跟著音樂一起做左手右手操入場。

　　2、猜謎語

　　二、區(qū)分身體的左右

　　1、學(xué)習(xí)區(qū)分兩只手的左右

　　T：每個人有兩只手，一只是左手一只是右手，請在你們的右手的手背上貼個小愛心，說一說右手能幫我們做什么？請你們舉起右手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，擺一擺，摸摸耳朵，豎起大拇指，你們真棒。

　　T：是不是所有的事情右手一只手都可以完成？左手可以幫右手做什么？請舉起你的左手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)………

　　T：我們跟著音樂來找一找我們身體的“左”、“右”

　　2、區(qū)分身體其他部位的左右

　　T：我們的身體除了手可以分左右，還有哪些部位可以左右？

　　T：我們一起來跟著指令做動作，伸左手、伸右手、伸左腳、右腳、左拍拍、右拍拍、小朋友手拉手向左走、向右走、向左跳、向右跳。

　　T：我們一起跟著音樂分一分我們身體的`左右

　　三、為小動物找家

　　森林里建了一座新房子，所有的小動物都要搬新家，小猴子最聰明，它最先找到了它的家，其它小動物找不到自己的家，請小朋友幫幫它們好嗎？（幼兒在老師的提示下為每一個小動物找家）最后一個小動幼兒猜一猜它家的密碼是什么？

　　四、游戲找寶藏

　　規(guī)則：說出尋找的路線，往左走幾步，往右走幾步或往上走幾步。

　　五、結(jié)束活動

　　今天我們學(xué)會了區(qū)分左右，那我們回教室里找一找，教室里你的左邊有什么，右邊有什么？

　　文章來源：仁壽縣富加鎮(zhèn)幼兒園——陳敏投稿，此文章版權(quán)與本站無關(guān)。

【大班數(shù)學(xué)活動：《區(qū)分左右》】相關(guān)文章：

幼兒園大班數(shù)學(xué)左右我知道PPT課件05-10

大班數(shù)學(xué)活動教案《找對稱》含反思01-12

大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《區(qū)分生熟雞蛋》12-20

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動《7的減法》教案01-13

新大班數(shù)學(xué)活動《7的組成》教案含反思01-06

大班數(shù)學(xué)活動《森林旅行記》公開課教案01-05

大班數(shù)學(xué)活動5以內(nèi)加法說課稿 小小闖關(guān)者11-03

水果的屬性區(qū)分08-08

怎樣區(qū)分上下對聯(lián)12-15

大班活動教學(xué)設(shè)計12-20