憶江南教學設計方案
教學目標：
1、 正確朗讀、背誦古詩。
2、 想象古詩描繪的畫面。
教學重難點：
重點是朗讀背誦，難點是想象古詩描繪的畫面。
教學過程：
一、 初讀古詩
1、 齊讀課題，指導讀準“子”的字音，簡介詞牌名。
2、 教師范讀古詩。
3、 領讀古詩，正音。
4、 學生自由讀，讀準字音。
5、 指名讀，糾錯。重點指導讀準：塞、鷺、鱖、箬笠、蓑。
6、 各種形式朗讀。
二、 想象畫面。
老師配樂朗讀，學生想象畫面。
交流：你仿佛看到了什么？
詩中描寫了哪些景物？
在這種美景中，你的心情如何？
帶著感受朗讀古詩。
三、 熟讀成誦。
【憶江南教學設計方案】相關文章：
《憶江南》教學反思04-30
《憶江南》教學設計06-16
憶江南教學課件03-30
《憶江南》教學反思09-08
《憶江南》的教學反思09-08
憶江南教學反思02-09
憶江南優秀教學設計08-01
憶江南 教案教學設計12-05
《憶江南》教學反思范文02-16
《憶江南》語文教學反思07-21