課文七顆鉆石的教學設計范文
教學目標：
1、通過品讀課文，能感受到“愛”的神奇力量，從而陶冶學生的情操。
2、培養學生想象的能力。
3、培養學生自主、合作、探究的學習習慣。
教學重點：
啟發學生的想象思維，感悟愛的神奇習慣。
教學難點：
1、從罐子的變化中領悟文章的主題。
2、培養學生的想象力。
教學設想：
根據新課程理念，結合教材特點，學生的個性特征，用自主、合作、探究的學習方式。倡導民主意識，開展想象思維訓練，提高學生語文素養和語文能力。
教具準備：
多媒體課件。
教學過程：
一、思維導航，激發興趣
1、播放課件1(生字詞)
師：請同學們認讀上面的生字詞。(給予表揚)
干涸 絆倒 湊上 大旱災 一瞬間
喜出望外 匆匆忙忙 咽了一口唾沫
2、播放課件2(星空)
師：同學們，請看，夜晚的星空是多么美麗，在這美麗的夜空中，有著許許多多的傳說故事。看，這七顆星連起來象一把勺子，叫什么星?(北斗七星)這節課我們就來感受有關北斗七星的童話故事。
3、播放課件3(課題)
4、再板書課題(生齊讀課題)
5、師：這故事是俄國大作家列夫.托爾斯泰通過他豐富的想象帶給我們的。故事為什么以“七顆鉆石”為標題呢?讓我們一起到課文中去找答案吧!
(設計意圖：用多媒體課件吸引學生的注意力，并伴隨老師優美動情的語言引導，學生步入美妙的童話世界，注意了情境氣氛的.營造，易于激趣，并且自然過渡到下一環節。)
二、讀通課文，體會感悟
1、請翻開課本80頁，自由讀課文。(師巡視)
2、讀完了嗎?找到答案了嗎?
3、好!現在我們先保留問題，然后再一步一步地揭開謎底好嗎?
4、播放課件4、5、6、7、8(干枯)
5、師：看到了什么?(河流、水井干涸了，草木、叢林干枯了，人和動物都焦喝要死了……)
6、播放課件9(第一自然段)生齊讀。
7、如果當時你們在這種情況下，突然得到了一罐水，你們會怎么做呢?是不是馬上喝了呢?
8、有一個小姑娘就得到了這樣珍貴的一罐水，她是怎么做的呢?請同學們讀課文第二、三自然段。
(設計意圖：先讓學生帶著問題自由讀，培養學生自主、合作、探究的精神和理解感悟與把握文章美的能力，給學生較大的發展空間，有助于培養學生獨立思維模式。另外還有助于培養學生發現問題、解決問題的能力，充分調動學生學習的主動性和積極性。)
三、合作探究，整體感知
1、分析理解小姑娘第一次對母親的孝心——為母親找水。
板書：罐子里裝滿了水
——孝心的力量
2、分析理解小姑娘第二次對母親的孝心——不喝給母親。
板書：罐子里的水沒有灑
——孝心的神奇
3、分析理解小姑娘對小動物的愛心——不喝給小狗。
板書：木罐子變成銀罐子
——愛心如銀
4、分析媽媽不喝水讓女兒喝，對女兒的愛——讓水給女兒。
板書：銀罐子變成金罐子
——愛心如金
5、分析母女把水讓給過路人，愛心感動了上帝——不喝給路人。
板書：水罐里跳出七顆鉆石
——愛心的神奇
(設計意圖：通過提問、思考、質疑，逐步理解課文內容，完成教學目標。讓學生在學習語文的過程中體驗到學習的樂趣。)
四、結尾揭題，總結全文
1、播放課件10(最后自然段)生齊讀。
2、播放課件11(七顆鉆石變七顆星)
3、師：現在知道故事為什么以“七顆鉆石”為標題了嗎!(鉆石晶瑩剔透，象征著美好、珍貴、永恒。也象征著人們純潔美好的心靈。)
4、在愛心的神奇力量下，水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。人、動物、植物、甚至大地將會發生怎樣的變化呢?
5、播放課件12、13、14、15(人們歡呼、風景優美)
人們歡呼著、動物嬉戲著、一片風景優美、景色迷人。
(設計意圖：讓學生在快樂的課堂氣氛中理解課文。)
五、感情朗讀，升華中心
愛心的力量是偉大的，愛心的力量是無窮的，讓我們再用愛、用心來有感情地朗讀全文。(生齊讀)
(設計意圖：重視朗讀，在讀中領悟故事情境，感受童話的藝術。)
六、擴展延伸，培養想象
1、師：童話故事中，小姑娘的愛心就像鉆石一樣晶瑩剔透，假如這位小姑娘來到我們身邊，你最想對她說什么?(指名說)
2、播放課件16(愛心句子)
師：小姑娘也告訴我們：
生讀句子：
愛心是大海里的一艘船，帶你到理想的彼岸;
愛心是春日里含苞的花蕾，讓你看到無窮的希望。
愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震感;
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。
(設計意圖：這樣不僅訓練了學生的口頭表達能力，而且做到了自然擴展，使學生在情感上受到熏陶，在思想上受到教育。達成了預設目標一。)
七、課堂小結，播放音樂
是啊!愛心這種人間至真至純的感情，在我們的生活中，無時不有，無處不在。正因為有了愛心，我們才感受到人間的溫暖。我們不但要沐浴愛心的溫馨，更要懂得對別人獻出愛，讓大地開滿愛的鮮花，讓世界充滿愛的陽光。正如一首歌中唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們用歌曲《愛的奉獻》來結束這堂課吧!
播放音樂。
(設計意圖：這樣既能讓學生在快樂的歌曲中走出課堂，又能進行愛的教育和美的熏陶。)
八、板書設計
19 七顆鉆石
起因——大旱災，沒有水
罐子里裝滿了水
罐子里的水沒有灑
經過——找水 木罐子變成銀罐子 愛心的神奇力量
銀罐子變成金罐子
金罐子跳出七顆鉆石
結果——七顆鉆石變成七顆星星