《七顆鉆石》的教學設計方案

　　【教學目標】

　　1、認讀8個生字。會寫15個生字。

　　2、從故事中水罐的一次次變化，體會愛心的神奇力量。

　　3、體會懂得關愛別人，用愛心對待生活。

　　【教學重點】

　　從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量，懂得關愛別人，用愛心對待每一個人。

　　【教學難點】

　　從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量。

　　【教學方法】

　　1、自主閱讀。

　　2、小組討論。

　　3、教師講授。

　　【教學過程】

　　1、教師活動：

　　教師談話，導入新課，掃除文字障礙。

　　⑴ 創(chuàng)設情景，談話導入。

　　⑵ 掃除文字障礙。

　　2、學生活動： 讀第一自然段，想想:

　　⑴ 當時地球上發(fā)生了怎樣的旱災?

　　⑵ 你從哪些詞語中體會到了水的重要?

　　(干涸 干枯 焦渴)

　　⑶ 你能用這種語氣讀一讀。

　　3、讀第二、三自然段：(小組活動)

　　教師巡回指導：

　　⑴ 找出描寫水罐變化的句子。

　　⑵ 思考：

　　從水罐一次次的`變化中，你體會到了什么?

　　4、匯報結果：

　　從水罐一次次的變化中，你體會到了什么?

　　5、板書愛并收集愛的格言，積累格言。

　　6、朗讀課文：(音樂的伴奏)

　　正確、流利、有感情。

　　7、作業(yè)超市：

　　必做：

　　⑴ 朗讀課文。

　　⑵ 抄寫生字、詞語。

　　選做：展開想象講這個故事。

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