《在樹林里》湘教版教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
1.學(xué)習(xí)本課生字16個，會寫其中的8 個。
2.借助拼音，正確流利地朗讀課文。
3.品味大自然的美，引導(dǎo)學(xué)生做一個誠實的人。
教學(xué)重難點：
重點：掌握本課生字的音、形、義。
難點：理解內(nèi)容。
教學(xué)準備：生字卡片、磁帶、課件。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。
1.播放大自然美麗風(fēng)光，讓學(xué)生感受大自然的美。
2.導(dǎo)入新課，板書課題。
二、播放錄音，整體感知。
1.播放課文錄音，說說你聽懂了什么？
2.利用拼音，自由讀課文，標出課文中的生字。
三、認識生字，識記生字。
1.出示生字卡片面，學(xué)生試認。
2.教師領(lǐng)認，強調(diào)讀音。
3.用自己的方式記住生字讀音。
四、指導(dǎo)書寫，鞏固識字。
1.觀察各個生字在田字格中的位置。
2.議一議，哪些生字需要注意。
3.教師指導(dǎo)難寫的生字的書寫。
五、學(xué)習(xí)生字，讀準生字。
1.出示認讀卡片。教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。
2.學(xué)生試讀，齊讀，開火車讀。
第二課時
教學(xué)目標：
1.理解課文內(nèi)容。
2.懂得大自然的美是要靠大家去保護，要有環(huán)保意識。
3.品味大自然的美，引導(dǎo)學(xué)生做一個誠實的人。
教學(xué)重點、難點：
重點：理解內(nèi)容。
難點：理解“當著百靈鳥的面……我覺得羞愧”的意思。
教學(xué)準備：生字卡片.磁帶.課件。教學(xué)過程：
一、課前檢查，復(fù)習(xí)舊知
1.聽寫生字。
2.抽查認讀生字。
二、播放錄音，感知課文。
1.聽錄音，說說你聽懂了什么？
2.畫出本課生字新詞。
三、精讀課文，理解內(nèi)容。
1.畫出課文中有多少個自然段。
2.讀第一自然段，說說本文中講了哪兩個人？
3.教師范讀2-4自然段，回答問題。
（1）他們到森林里去玩，帶了什么？
（2）他們聽到了什么？
4.默讀第5-8自然段，理解莉莉說的`話。
四、讀讀課文，感悟升華。
1.你從課文中體會到了什么？
2.在今后，我們的行為舉止應(yīng)該注意哪些問題？
第三課時
教學(xué)目標：
1.理解課文內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。
2.品味大自然的美，引導(dǎo)學(xué)生做一個誠實的人。
教學(xué)重點.難點：
重點：掌握生字詞。
難點：理解內(nèi)容。
教學(xué)準備：小黑板。
教學(xué)過程：
一、給下面的詞語注上正確的讀音
撕碎（）羞愧（）垃圾（）飲料（）
二、識字加油站。
自+（心）=（息）----------休息( )+少=( )_____( )+瓦=( )_____米+( )=( )_____
三、把下面的詞語歸類
樹林小山休息唱歌蛋殼停止報紙
名稱類________________________________________________動作類________________________________________________
【《在樹林里》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《紅樹林》教學(xué)設(shè)計05-07
紅樹林的教學(xué)設(shè)計06-29
《紅樹林》教學(xué)設(shè)計03-14
《紅樹林》的教學(xué)設(shè)計06-10
《紅樹林》教學(xué)設(shè)計12-13
樹林里的流浪詩歌07-04
課文在樹林里教案07-04
課文在樹林里教案08-25