《父母之愛真情體驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-14 12:11:40 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【訓(xùn)練要求】

《父母之愛真情體驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　這次習(xí)作，要在口語交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認(rèn)真改一改。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確強(qiáng)調(diào)：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感�！备鶕�(jù)以上要求，我以“真情體驗(yàn)”為突破口，安排設(shè)計(jì)了《父母之愛真情體驗(yàn)》這堂作文課，試圖引導(dǎo)學(xué)生感受人世間最偉大的父母之愛，并用自己的真情實(shí)感抒寫出來。

　　本著這樣的思想，我將教學(xué)目標(biāo)定位為：

　�。�、感受偉大的父母之愛，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事例。

　�。病W(xué)生引入到自然而然的寬松和諧的'氛圍中進(jìn)行情感傾訴與交流,，理解父母之愛。把情感之事的經(jīng)過說清楚，并真情實(shí)感地抒寫出來。

　　正因如此，我作文設(shè)計(jì)上采用啟發(fā)式、情境式等教學(xué)方式，讓學(xué)生在聽、讀、看、思、說、寫的結(jié)合參與，欣賞、感悟、探究、實(shí)踐中完成作文教學(xué)任務(wù)。

　　一、渲染氛圍，課前體驗(yàn)

　　臨近上課之前播放《天下父母心》的歌曲，將學(xué)生帶入“愛”的氛圍。

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)體驗(yàn)

　　1、老師取出一個(gè)蘋果，問：同學(xué)們，這蘋果怎么樣？學(xué)生說一說，比一比誰說得好，說得具體。（對蘋果描寫）

　　2、老師：板書：——說：“這蘋果很新鮮，你就多吃點(diǎn)吧�！�

　　師問：這句話是誰說的？（生：媽媽。）

　　師：也可以是——。（生：爸爸）

　　師問：這句話怎么讀？（生試讀，指名讀。范讀。齊讀。）