大班語言活動《不怕冷的大衣》教學設計

時間：2021-06-14 12:19:25 教學設計我要投稿

大班語言活動《不怕冷的大衣》教學設計

　　設計意圖：冬天到了，天氣寒冷，幼兒需要堅持戶外活動，多運動，來增強體質，提高免疫力，因此我設計了本次語言教育活動，讓幼兒在故事中，體會“不怕冷的大衣”。

大班語言活動《不怕冷的大衣》教學設計

　　活動目標：

　　1．喜歡聽故事。

　　2．學習做個早睡早起的.孩子。

　　3．知道不怕冷的秘密是多運動。

　　活動重點：學習故事。

　　活動難點：理解故事中“大衣”是什么？

　　活動準備:

　　1. 經驗準備：

　　教師：冬天帶幼兒體驗戶外活動的感受。

　　幼兒：冬天運動后暖和的經歷。

　　2. 環境準備：

　　語言活動光盤：《不怕冷的大衣》及幼兒用書。

　　活動過程：

　　1. 引入：教師提問，“冬天怎樣使自己不冷呢？”，請幼兒回憶保暖用品。（可是，今天老師帶來一件“不怕冷的大衣”）

　　2. 講授：

　　（1）教師帶領幼兒觀看語言活動光盤《不怕冷的大衣》。

　　（2）帶問題再次觀看光盤

　　提問：

　　A. 故事中提到了誰？是誰在睡懶覺？

　　B．小白兔為什么不起床？

　　C. 兔媽媽說姥姥有什么東西要送給小白兔？

　　D. 小白兔是怎樣去姥姥家的？

　　E．小白兔拿到不怕冷的大衣了嗎？不怕冷的大衣是什么？

　　3. 教師與幼兒共同探討戶外運動的方式都有哪些？

　　（跑步、跳繩、丟沙包…）

　　4. 總結：

　　冬天到了，天氣寒冷，小朋友們要早睡早起，經常參加戶外活動，多運動，來增強體質，讓我們的身體棒棒的！，

　　活動延伸：

　　讓幼兒戶外活動中體會“不怕冷的大衣”。

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