《狼》課件教學(xué)設(shè)計

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　（一）情感態(tài)度目標(biāo)：

　　了解狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。

　　（二）知識目標(biāo)：

　　1、朗誦文言課文。

　　2、積累文言詞匯。

　　3、理解古今異義、一詞多義、詞性活用等古漢語現(xiàn)象。

　　4、理解句意、文意。

　　（三）能力目標(biāo)

　　通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生于斗爭、善于斗爭日意識，讓學(xué)生懂得用智慧同敵人做斗爭

　　二、教學(xué)重點

　　1、積累文言詞匯。

　　2、理解古今異義、一詞多義、詞性活用等古漢語現(xiàn)象。

　　三、教學(xué)難點

　　1、 理解句意、文意。

　　2、 理解文章的寫作目的。

　　四、教學(xué)步驟 ：

　　（一）導(dǎo)入 ：

　　1、欣賞有關(guān)狼的圖片。

　　2、今天同學(xué)們就跟我一來走進蒲松齡的《狼》。

　　3、說一說你知道的有關(guān)狼的成語、諺語或故事. 說說你心目中狼的形象.（出示課件）

　　（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、、培養(yǎng)我們文言文的閱讀能力,并積累一些文言詞匯.

　　2、培養(yǎng)我們用智慧同敵人做斗爭的意識。

　　（三）話題研討

　　1、課文內(nèi)容的研討。

　　（1）、簡單回憶作者的有關(guān)情況。（出示蒲松齡畫像）

　　先出示畫像，后學(xué)生簡單作解釋。

　　（2）、學(xué)生自讀課文，讀準(zhǔn)字音注意節(jié)奏，語氣，停頓。

　　（3）、播放錄音，讓學(xué)生對比，加深理解。（出示遠(yuǎn)教資源視頻）

　　聽一聽課文的'節(jié)奏，語氣，并請同學(xué)們用“ 狼”概括課文各段的內(nèi)容。

　　（4）、小齊讀課文。（教師提示停頓）

　　板書

　　遇狼——懼狼——御狼——殺狼

　　（5）、自主口譯課文。

　　（6）、提問質(zhì)疑

　　學(xué)生提出不理解的字詞，請求同學(xué)幫助解決，老師可略作歸納。（教師完成指導(dǎo)）

　　（7）、口述課文內(nèi)容，具體落實字、詞、句的解釋。

　　（8）、評一評一

　　補白式對話

　　從 句可以看出，這是兩只 的狼。

　　從 句可以看出，這是一位 的屠夫。

　　“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個故事中你獲得怎樣的啟發(fā)？

　　提示：對待狼一樣的惡人，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能勝利。（答案不求一致，盡量引導(dǎo)學(xué)生多角度分析，只要言之成理即可）

　　2、對狼的研討

　　（1）、辯一辯

　　先回憶本單元課文的共同特點（關(guān)愛動物），提示本文是不是和它相矛盾。我們現(xiàn)在已經(jīng)很少見到狼了，從生態(tài)平衡的角度講，我們應(yīng)該怎樣對待狼？

　　（出示一些資料，讓學(xué)生了解動物與人類的密切關(guān)系）

　　（2）說一說你的理解。

　　（四）、播放一段動畫視頻，再一次激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　（五）播放一首與狼的關(guān)的歌曲。

　　板書

　　狼

　　遇狼——懼狼——御狼——殺狼

　　狼 ： 狡詐、貪婪

　　屠戶 ： 機智、勇敢

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